【薦】班主任工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作計劃1
班級狀況
初步觀察，學(xué)生在智力素質(zhì)上參差不齊，部分學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但也有若干調(diào)皮分子好動，產(chǎn)生一些負(fù)面影響。大部分學(xué)生在團(tuán)結(jié)協(xié)助、展示自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
工作目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有責(zé)任心、進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立"先成人，再成才"的觀念，擁有清晰的人生理想、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成樂于助人的文明行為習(xí)慣，班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣——個個富有愛心，富有正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，打造團(tuán)結(jié)、向上、陽光的團(tuán)隊。
具體措施
貫徹"德育為先，以人為本"的方針，堅持人品至上，切實抓好學(xué)生的思想品德教育。
1。抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2。加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。
以班委會為支柱，以培養(yǎng)學(xué)生"善良、文明、特長、理想"為目標(biāo)，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生"學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)"。
3。通過學(xué)校和班級的各種活動如信心宣誓、校運(yùn)會、等各項比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
4。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立興趣小組、學(xué)習(xí)小組，掀起有序良性競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。定期開展學(xué)習(xí)比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
5。以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想教育；結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的'活動；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
6。利用課余、日記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
7。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的衛(wèi)生清理和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8。做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
9。利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
10。定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
11。經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。
12。加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
13。注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。
15。安全教育重于泰山，時刻不容松懈。充分利用班會這一陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育。
總之，只要以人為本，以愛心來對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生。
班主任工作計劃2
本學(xué)期，我擔(dān)任高一x班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。
一、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系
記得在新生入學(xué)的第一天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話：在未來的日子里，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望；你的成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一x班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，有所提高，以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年x班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的'到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，很多生活行為很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級管理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前xx分鐘必須準(zhǔn)時到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。
三、找同學(xué)談心
個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，進(jìn)行有針對性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計xx人次。
四、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
五、開展好各項活動，并取了一些成績
本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及x次考試中，我們x班也取得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，x班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號；在校秋季田徑運(yùn)動大會上取得了“精神文明班級”的稱號。
六、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!
班主任工作計劃3
第一學(xué)期里，同學(xué)們的表現(xiàn)沒有達(dá)到預(yù)期。優(yōu)秀的同學(xué)依然做的很好，處于中間層次的同學(xué)有上升的也有下降的，在后面的同學(xué)有些吃力且頑固不開化�？傮w上來說，我們做的還不夠，需要更多的功夫來支持同學(xué)們健康成長。同學(xué)們長大了，懂事了很多，但在某些方面卻也讓老師頭疼，需要更多時間來調(diào)整。
在本學(xué)期的班級工作也要通過多種活動貫穿前后，以做好學(xué)生的思想工作為基礎(chǔ)，以幫助學(xué)生制定與調(diào)整目標(biāo)為重點(diǎn)，以嚴(yán)格的紀(jì)律監(jiān)督與自律為原則，要培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力與自理能力。讓同學(xué)們在本學(xué)期無論是從學(xué)習(xí)能力上，還是從習(xí)慣表現(xiàn)上，還是從思想面貌上都處于積極狀態(tài)。
本學(xué)期的主要工作如下：
1、繼續(xù)幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)、生活的目標(biāo)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上完善目標(biāo)的合理制定與指導(dǎo)。建立學(xué)生檔案袋，內(nèi)裝事物正在準(zhǔn)備中，這是嘗試階段。
2、調(diào)整并完善已建成的班干部隊伍，加大培訓(xùn)干部工作，放手讓班干部做事，培養(yǎng)學(xué)生的能力。在力度上要比上學(xué)期大。
3、班級小組量化考核要做細(xì)做實，并要做到規(guī)范。培訓(xùn)“紀(jì)委”的工作技能并提高其工作能力與思想覺悟。
4、在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范整頓班級風(fēng)貌，提出新的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。與每位同學(xué)要有一次較深的溝通，并做簡單記錄。
5、開好每周一次的班會，班會課必須有記錄、有內(nèi)容、有主題、有學(xué)生參與。班會課前十分鐘由學(xué)生負(fù)責(zé)，可以是學(xué)生展示，可以是學(xué)生就某個主題進(jìn)行闡述，可以是學(xué)生主持的班會等。多提供機(jī)會給學(xué)生鍛煉。
6、配合科任老師工作，協(xié)調(diào)科任老師與學(xué)生之間矛盾。支持科任老師的教學(xué)工作，幫助科任老師管理學(xué)生。
7、繼續(xù)定期與不定期召開各種會議（如優(yōu)秀學(xué)生鼓勵會，違紀(jì)學(xué)生談心會等），了解學(xué)生情況，及時進(jìn)行跟進(jìn)與改進(jìn)。
8、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。制定學(xué)生閱讀記錄單，做好閱讀課的'閱讀內(nèi)容記錄并裝入檔案袋。
9、鼓勵學(xué)生多參加各種活動。班級組織的活動與學(xué)校各種活動（如各種社團(tuán)活動、徒步、志愿者等）
10、進(jìn)一步加強(qiáng)對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生的幫扶工作。老師定期或不定期與這部分學(xué)生進(jìn)步溝通談心，也要發(fā)動所在小組或身邊關(guān)系好的同學(xué)的力量一起做工作。
11、完善學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練的活動（如跑步、游戲等），提高體能。矯正部分學(xué)生體形不正的現(xiàn)象。
12、其他能夠提高學(xué)生能力和見識方面的活動。
13、要加強(qiáng)與家長的溝通，給家長提供好的建議，共同把小孩教育好。同時也要針對學(xué)生的不良習(xí)慣及時溝通，本學(xué)期讓習(xí)慣不好的同學(xué)、讓態(tài)度消極的同學(xué)得到更多老師的關(guān)注與家長的關(guān)愛。
14、組織2－3次班級外出活動把想好的事情逐漸落實下去，把落實的事情堅持并細(xì)化下去，會有不一樣的收獲。通過情感與學(xué)生共鳴，讓學(xué)生樹立積極的生活態(tài)度與學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)，你可以不優(yōu)秀，但不能放棄；生活，你可以無序，但不能放肆。
班主任工作計劃4
一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
我班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。除7位本校初中部錄取學(xué)生以外，其余全部來自于全市各個學(xué)校。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)，對本班同學(xué)實習(xí)量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學(xué)共同制定出來。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的`行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：
1、公平、公正、合理。
2、具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。
3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。
4、調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)班級教學(xué)管理，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
雖然高xx班是年級公認(rèn)比較好的班級之一，情況也許是這樣。但接觸高xx班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸。我目前的印象是，學(xué)生還是屬于比較聽話認(rèn)真的一類，但也不乏需要幫助的學(xué)生。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，抓緊學(xué)科教育，提高學(xué)習(xí)成績?yōu)殛P(guān)鍵，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，爭取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。為了加強(qiáng)對本班的教學(xué)管理，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，特擬出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：
1、把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實效性。
2、把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：
(1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo);
(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動;運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。并利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo);經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵。
4、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯批;重視作業(yè)的講評，同時督促學(xué)生訂正錯誤，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。
5、家校合作。調(diào)動家長的積極性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績。不僅如此，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度。
班主任工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，實現(xiàn)學(xué)生自管。
在德育工作中，要尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生有能力實現(xiàn)自我管理。如果班主任不相信學(xué)生，不去充分發(fā)揮學(xué)生的能力，那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時，學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學(xué)生自我管理，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
二、工作目標(biāo)：
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會適應(yīng)高中生活。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)規(guī)章制度教育
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。
2、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)
(1)建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新xx屆班委。
(2)每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。⑶為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。
3、舉辦集體活動，增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體
通過軍訓(xùn)、班會、運(yùn)動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強(qiáng)、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高整體成績，培養(yǎng)優(yōu)生
(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。
(2)鼓勵進(jìn)步的學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
(3)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。
5、加強(qiáng)家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育
建立家校聯(lián)系制度，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;經(jīng)常與家長交流，了解學(xué)生情況。
6、加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)學(xué)生心理教育教育，促進(jìn)健康成長
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長，對心理問題嚴(yán)重的`學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
四、結(jié)語：
當(dāng)然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意外情況發(fā)生，因此需要警醒適時地調(diào)整，以期順利地完成班級管理工作。我堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會實現(xiàn)健康成長，班級目標(biāo)會得以實現(xiàn)。
班主任工作計劃6
根據(jù)學(xué)校的精神，按照本學(xué)期學(xué)校各處室的工作計劃，結(jié)合我班學(xué)生的實際情況，以及當(dāng)前的一些實際問題，現(xiàn)制定本學(xué)期的.工作計劃：
一． 班級管理模式探索：班級分組競爭管理制度
全班分成四個大隊，學(xué)生為自己大隊命名，每隊一名大隊長，每個大隊可以制定自己的大隊公約、口號等。每個大隊分為三個小組，并設(shè)立小組長。
2. 班級管理以四個大隊為基本單位，實行行大隊競爭制，包括衛(wèi)生值日，作業(yè)收繳學(xué)習(xí)成績，紀(jì)律考勤等方面。①在衛(wèi)生值日方面，每一大隊負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生一周，每月四個大隊輪換一遍，衛(wèi)生得分情況可以對比，依照評定細(xì)則量化考核，對于在規(guī)定時間內(nèi)未完成任務(wù)的和無故不值日的同學(xué)，生活委員和值日班長要做好記錄。生活委員還要記清楚每周的班級量化名次。②在作業(yè)收繳統(tǒng)計方面，各科代表認(rèn)真做好統(tǒng)計，班主任為每個課代表制定一張表格，課代表把未按時交作業(yè)的名單寫成兩份，一份記錄在本子上交給學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員每天要匯總作業(yè)收繳情況，讓值日班長做好記錄，一份交給任課教師。③在紀(jì)律考勤方面，紀(jì)律委員主要統(tǒng)計遲到，早退，曠課等現(xiàn)象，儀容儀表情況，嚴(yán)重違犯課堂紀(jì)律，違犯校規(guī)校紀(jì)（如帶手機(jī)，mp3,游戲機(jī)、打架、考試作弊）等，以及好人好事，受學(xué)校表彰等情況。④實行值日班長制度，班長每天要給值日班長發(fā)班級日志記錄表，值日班長要從生活委員，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員了解情況，并做好記錄后交班長簽字，最后交紀(jì)律委員保存，以便做好量化評比。
二． 本學(xué)期工作計劃要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┭杆俪闪⒉⑼晟瓢辔瘯椭贫ㄔ敿�(xì)可行的班規(guī)
1、計劃在第一周通過自我推薦的形式成立班團(tuán)機(jī)構(gòu)，明確分工，各負(fù)其責(zé)。
2、在第二周前制定詳細(xì)可行的班規(guī)條約和學(xué)生德育評分細(xì)則，衛(wèi)生值日分工細(xì)則、并通過班委會討論，班主任決定實施。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)生德育，養(yǎng)成教育，從思想上、紀(jì)律上保證學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
1、結(jié)合軍訓(xùn)期間的教育，繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以政教處下發(fā)的《中學(xué)生守則》等內(nèi)容來嚴(yán)格要求學(xué)生的言行舉止，嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)。
2、嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，嚴(yán)查儀容儀表，杜絕遲到、曠課、早退，嚴(yán)把請假關(guān)。
3、要求各科要求各科任老師嚴(yán)格要求學(xué)生按時完成作業(yè)，督促學(xué)習(xí)委員和各科代表作好詳細(xì)記錄，并及時反饋給班主任。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)：
1、讓學(xué)生學(xué)會自我管理，做到慎獨(dú)，能夠自主學(xué)學(xué)習(xí)
2、在學(xué)習(xí)上，一定要學(xué)會預(yù)習(xí)、上課帶著問題進(jìn)課堂、課后注重復(fù)習(xí)的習(xí)慣，并且做到“節(jié)節(jié)清、日日清、周周清”，不要積累問題。
3、做事要有計劃，忙而不亂，有條不紊，每天要寫自己的學(xué)習(xí)計劃。
�。ㄋ模┟芮新�(lián)系家長、學(xué)生和科任老師，做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的工作，開好班會課。
�。ㄎ澹┳龊冒嘀魅蔚娜粘９ぷ鳎�
嚴(yán)查學(xué)生遲到，衛(wèi)生值日、學(xué)生儀表。
2.抓好課間操。
3. 督促學(xué)生保質(zhì)保量完成作業(yè)，按時交作業(yè)
4.及時督促班干部履行好自己的職責(zé)，加強(qiáng)班級管理
5.及時向科任教師了解上課情況，及時處理本班的偶發(fā)事件。
6. 要求學(xué)生每周寫一篇周記，班主任要認(rèn)真批閱，從中了解學(xué)生的思想動態(tài)。
�。┘訌�(qiáng)班級文化建設(shè)
班主任工作計劃7
一、樹立良好的班級形象
我所在的學(xué)校是和田地區(qū)策勒縣二中，這是一所以漢語言教學(xué)為主的的民漢合校的學(xué)校。多年來我一直擔(dān)任雙語初三班的班主任并從事漢語教學(xué)工作。我認(rèn)為，進(jìn)入初三階段以后，學(xué)生面臨了許多壓力，有的來自社會，有的來自家長，更多的是來自學(xué)校方面的升學(xué)壓力。大部分初三學(xué)生都報考了內(nèi)地高中班，學(xué)生之間有一種競爭存在，平行班之間也存在著競爭�；谶@種情況，我開始從各個方面調(diào)動學(xué)生的積極性。在學(xué)校舉辦的運(yùn)動會上，我積極組織我班學(xué)生參加，取得了團(tuán)體第一的好成績；在學(xué)校舉辦的課本劇表演比賽中，我班同學(xué)表演的課本劇《皇帝的新裝》，以逼真的造型，形象的表演，贏得了“小奧斯卡”金獎；在學(xué)校舉辦的各種知識競賽中，我班學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，并取得了驕人的成績；在縣里舉行的“十一”國慶文藝匯演中，我班的合唱及舞蹈表演獲得大眾的一致好評；在縣級籃球比賽中，我班學(xué)生精誠合作，相互配合，得分最高，在全縣各參賽選手中位居第一。以上榮譽(yù)的獲得使我班在初三年級平行班中始終處于領(lǐng)先位置，在全校甚至全縣樹立了良好的形象，使我班學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)、升學(xué)更有信心，也增強(qiáng)了班級的凝聚力。
二、幫助學(xué)生選擇有效地學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時間
進(jìn)入初三下半學(xué)期，初中課程基本上也提前上完了，緊接著就是進(jìn)行幾個月的系統(tǒng)復(fù)習(xí)鞏固提高了。到了這個階段，學(xué)生的成績?nèi)菀壮霈F(xiàn)波動，學(xué)習(xí)積極性也會出現(xiàn)階段性變化。有的學(xué)生能掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，認(rèn)真按照課程的編排順序去循序漸進(jìn)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，自然會取得好的效果；有的學(xué)生則恰恰相反，課本知識學(xué)完之后，自己就找不到目標(biāo)了，對復(fù)習(xí)有點(diǎn)“老虎吃天——無從下口”的感覺。對于這種情況，我除了對所教授的漢語進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固外，還積極與其他任課教師多交流溝通，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生少走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。我在指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃時，能夠針對學(xué)生的不同個性特征和特點(diǎn)等細(xì)節(jié)，制定出適合個人的的最佳方案。如，有的學(xué)生夜晚記憶力好，屬于“夜貓子型”，那他晚上的學(xué)習(xí)時間可以長一點(diǎn)，早上晚起一點(diǎn)；有的學(xué)生早晨記憶力好，學(xué)習(xí)效果好，屬“百靈鳥型”，那么他就可以早點(diǎn)睡，第二天早起去背記各種知識。通過這樣因人而異的計劃指導(dǎo)，學(xué)生漸漸摸索出了更適合自己的.學(xué)習(xí)方法。
三、體驗成功，樹立信心
班主任要努力讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗成功，讓每個學(xué)生體會到成功的喜悅，樹立學(xué)習(xí)的信心。比如考試方面，班主任要考慮大多數(shù)學(xué)生希望得高分的心理需要，注意發(fā)揮考試的激勵作用。初三畢業(yè)班的學(xué)生，每個月都要進(jìn)行一次月考，這樣的考試對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生來說不算什么，但對一些基礎(chǔ)比較差的學(xué)生來說，無疑每一次月考都是一場嚴(yán)峻的心理考驗，壓力非常大。針對這種情況，特別是我所教授的漢語課，每次月考前我都有比較詳盡的復(fù)習(xí)計劃，并安排一次月考前的小考。小考時采用“閉卷加開卷”的形式，如果考題需120分鐘，那么我會留10分鐘時間讓學(xué)生開卷做，這樣做的目的，一是杜絕抄襲、作弊現(xiàn)象，二是學(xué)生可以記住自己不會做的地方。因為根據(jù)心理學(xué)中對記憶特征的描述，考試時讓學(xué)生“困于心”的那部分內(nèi)容，會給學(xué)生更強(qiáng)烈的刺激，由短時記憶變成永久記憶。我們經(jīng)常反復(fù)強(qiáng)調(diào)某些重點(diǎn)內(nèi)容，久而久之，再差的學(xué)生也會記住，那么在參加考試時，這些重點(diǎn)難點(diǎn)也就難不住學(xué)生了，成績中下等的學(xué)生就會對自己越來越自信，對學(xué)習(xí)越來越感興趣，成績也就越來越好。所以我所帶的初三畢業(yè)班的漢語成績在2xx年、20xx年、20xx年的中考中在和田地區(qū)名列前茅。
四、春風(fēng)化雨，做好心理疏導(dǎo)工作
初三畢業(yè)班的學(xué)生，大多十四、五歲，是人的一生中思維最活躍的年齡，對許多事都感興趣。特別是進(jìn)入青春期,一些學(xué)生性意識開始萌動。我所帶的班中有個叫努爾巴奴姆的學(xué)生就是慢慢有了早戀的傾向，還因此分心，學(xué)習(xí)成績急劇下滑。面對這樣的情況，對學(xué)生正面批評或找家長可能都沒多大作用。我就利用每周五的班會課，給同學(xué)們講一些青春、愛情的話題，讓學(xué)生知道，進(jìn)入青春期后，對異性產(chǎn)生好感、想去接觸異性，這是人的正常生理和心理機(jī)能。但做為學(xué)生一定保持一定的力度，在與異常性同學(xué)交往中要有一定的距離，保持純潔的友情，正常交往。現(xiàn)在同學(xué)們正處于美好的青春期，是長本事、學(xué)知識的大好時機(jī)�！澳乳]，白了少年頭，空悲切。”如果因一時糊涂而浪費(fèi)了大好時機(jī)，浪費(fèi)了青春年華，將來后悔的一定是你們自己。愛情是美好的，但愛一個人就應(yīng)學(xué)會對他（她）負(fù)責(zé)，你們現(xiàn)在衣食都在靠父母，有什么資格去奢談愛情呢？請把你們對彼此那一份美好的憧憬埋藏起來，當(dāng)你們學(xué)業(yè)有成的那一天，再讓你們的愛情之花絢爛的綻放。
班主任工作計劃8
時間過的很快，馬上學(xué)生就要踏進(jìn)小學(xué)生活的最后一年了。在小學(xué)六年級的教學(xué)中，我根據(jù)以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的思維教學(xué)，我決定在學(xué)生的小學(xué)最后一年里有一個比較大的轉(zhuǎn)變。作為班主任，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進(jìn)，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好！
一、指導(dǎo)思想
今年我繼任六年級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣，為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的.本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，本學(xué)期我將盡我最大努力，教育這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己，我將重新認(rèn)識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上，努力工作。
二、具體內(nèi)容
1、轉(zhuǎn)化"后頭"
就是班主任要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。當(dāng)前后進(jìn)生有三類：其一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，學(xué)習(xí)成績極差；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣、不遵守校規(guī)班紀(jì)，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。
2、組織建設(shè)
就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此,"龍頭"建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而"一錘定音"，而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細(xì)致的調(diào)查研究，從不同鍘面對選拔對象進(jìn)行考察，并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。"龍頭"建立后，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
3、抓住苗頭
就是班主任要善于捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。學(xué)生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的。隨著時間推移，少數(shù)學(xué)生受到社會上不良風(fēng)氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現(xiàn)了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應(yīng)善捕捉苗頭，掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)，因材施教。在教育過程中，要從"愛"字出發(fā)，堅持疏導(dǎo)教育，循循善誘，以理人方法，為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細(xì)致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。
4、榜樣力量
就是促進(jìn)"龍頭"起模范帶頭作用�；疖嚺艿每�，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應(yīng)時時為表率，處處是先鋒。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項工作：一是逐步放"權(quán)"鍛煉干部，樹立班干在學(xué)生中的威信，如讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負(fù)責(zé)班會費(fèi)管理、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等；二是加強(qiáng)對班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對干部進(jìn)行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調(diào)換，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進(jìn)者。
三、班主任要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
必須堅持疏導(dǎo)、鼓勵、情感交融與嚴(yán)肅紀(jì)律相統(tǒng)一原則，認(rèn)真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進(jìn)行。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學(xué)習(xí)差生采取"分層次""開小灶"教育法，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象；三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用；四是以表揚(yáng)為主，要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們"用武之地"，激勵其轉(zhuǎn)化；五是"導(dǎo)之以行，持之以恒"，耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作。
班主任工作是一項艱巨、復(fù)雜、細(xì)致的工作，猶如一張網(wǎng)，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張。相信在學(xué)生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，而不是像以往一樣的學(xué)習(xí)。當(dāng)然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才！
班主任工作計劃9
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊部的關(guān)心支持和指導(dǎo)幫助下，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的宗旨，盡心盡力地做好班級管理的各項工作，使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展，并取得了一定的成效。班主任工作讓我體驗艱辛的同時也收獲到不少快樂�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、活動育人方面
1.堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課、班隊會、國旗下講話和班級板報宣傳，對學(xué)生進(jìn)行五愛教育、社會公德、文明行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
2.開展以“勞動創(chuàng)造美好生活”“向逆行英雄致敬”為主題的教育活動，引導(dǎo)少年兒童懂得勞動創(chuàng)造幸福生活。明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長大后為祖國、為人民貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
3.繼續(xù)深化“手拉手”活動，積極開展富有實效的教育活動，如演講比賽、讀書征文等形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。
二、班級管理方面
1.班級管理的辦法不在多，而在于實，在于一以貫之。
2.堅信任何一項管理辦法都應(yīng)該在實際的工作中加以完善，遇到問題要想辦法調(diào)整改進(jìn)原來的計劃，并不是全盤的否定與懷疑。
3.原則讓一切變得簡單。將要求與規(guī)則說清楚，切忌啰嗦、嘮叨，對待學(xué)生人人平等，給學(xué)生改過自新的機(jī)會，屢教不改者班規(guī)懲辦。
4.交給班干部管理的方法，班干部的選拔應(yīng)以勤快和有責(zé)任心為首要原則。
5.表揚(yáng)不在多，在于及時；批評不在于嚴(yán)厲，在于點(diǎn)中要害。
6.對待學(xué)困生多寬容、多鼓勵，對愛鉆空子、愛耍小聰明的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求。
三、家校合力方面
1.學(xué)生犯點(diǎn)常規(guī)性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。
2.潔身自好，對待學(xué)生人人平常。多與家長聊天，讓家長知道自己的教學(xué)觀念，告訴他們公平是你的原則，讓他們配合教育孩子。
3.關(guān)系到孩子身體、品性、學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題，一定要盡早發(fā)現(xiàn)并及時主動與家長溝通。
四、與科任合作方面
1.協(xié)調(diào)配合各科任老師的教學(xué)工作，但不能事事包攬，否則任課老師在學(xué)生面前就會喪失威性。
2.多與科任老師溝通交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為。
3.與各科任老師配合的原則：不要讓他們覺得，他們對這個班的'工作付出是在幫你的忙。
五、常規(guī)教育方面
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中，學(xué)校經(jīng)常利用例會、上級文件等強(qiáng)調(diào)安全事項，我也堅持做到警鐘長鳴，加強(qiáng)安全管理和監(jiān)察，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高防范能力和辨別是非的能力，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。認(rèn)真填寫《班務(wù)日志》，嚴(yán)格紀(jì)律考勤制度，杜絕無故曠課，隨意打架等事件的發(fā)生，做到預(yù)防為主，及時處理，確保秩序井然。同時，在政教處的統(tǒng)籌安排下，與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書》，明確并夯實安全責(zé)任。衛(wèi)生方面，堅持親臨現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo)，堅持保潔為主、打掃徹底，共建潔凈衛(wèi)生校園。
六、取得成績方面
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育，培養(yǎng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
2．做好了學(xué)生的安全教育工作。常常利用晨會和班隊課進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打鬧。上下樓梯和乘車的安全等。
3．培養(yǎng)了學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。
4．對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、勤奮學(xué)習(xí)教育、衛(wèi)生健康教育、禁毒教育、安全教育等方面的教育。
5．加強(qiáng)了與家長之間的聯(lián)系。
6．培養(yǎng)了良好的班集體，本學(xué)期我班被評為“金星文明班”。
7.有效做好了新冠肺炎的防控工作。
七、存在不足與努力方向
存在不足：
1．個別學(xué)生衛(wèi)生意識淡薄，在課室亂扔垃圾。
2．個別學(xué)生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。
3．個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，經(jīng)常不完成作業(yè)。
努力方向：
1．在集體活動中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
2．培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動能力。
3．加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。
以上是我這學(xué)期班主任工作的總結(jié)，“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽�！卑嘀魅问墙逃�、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我想通過時間的磨煉，我會吸取更多班主任的工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。
班主任工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生的安全是是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。
二、基本情況分析
我教學(xué)的班級年齡大多數(shù)在xx歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，好動腦筋，身體健康。這部分學(xué)生大多數(shù)來自紅廟社區(qū)，信息相對閉塞，對于衛(wèi)生知識他們知道的不多，他們渴求能夠自我保護(hù)的生理衛(wèi)生知識和自理能力。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍視健康學(xué)會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。
1、了解預(yù)防一些常見病，掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識，增強(qiáng)鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識，讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識，學(xué)會一些防范技巧，增強(qiáng)遇到意外時的自衛(wèi)能力。
3、學(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和被侵犯等突發(fā)事件的.方法、技能，避免和減輕特定傷害。
4、學(xué)會選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。
5、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)識迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，學(xué)會避免和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。
6、了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。
7、了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對校園暴力的方法，避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。
8、了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。
9、了解碘缺乏造成的危害，學(xué)會如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生。
三、主要任務(wù)
(一)搞好日常管理工作
1、早操要人人參加，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣(輕聲漫步靠右行)。
2、培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律，養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣。
3、活動時間要有人監(jiān)督，提倡進(jìn)入操場安全游戲，不追逐打鬧。
4、放學(xué)要養(yǎng)成站隊守紀(jì)律的習(xí)慣，不能推攘，擁擠。
5、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。
6、在校學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、每時每刻對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
(三)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
4、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。
(四)加強(qiáng)與家庭社區(qū)的合作
1、建立學(xué)校家庭互訪制度。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。
(五)安全教育常抓不懈
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
3、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木
4、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
5、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校。(如小刀。)
(六)無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
(七)只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
班主任工作計劃11
不知有多少人在文章中這樣寫過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，但有誰知道，光輝中凝聚著多少辛酸，無數(shù)人情不自禁地稱頌班主任工作的神圣偉大，但又有誰知道，這神圣偉大是用汗水和愛心筑起的豐碑。是的，班主任，它讓我變得堅強(qiáng)、成熟。下面就談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想。
1、班級基本情況分析。
因?qū)W校工作的需要，本學(xué)期對六年級進(jìn)行了重新分班，由原來的兩個班分成了三個班，我所擔(dān)任的六年一班，現(xiàn)有53人，男生27人，女生26人。
學(xué)生來源各地，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學(xué)生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象�？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心。
2、本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
3、創(chuàng)建文明班級的措施。
3.1、尋找助手，扶正壓邪。
面對一個新的班集體，第一步應(yīng)該做什么?我覺得應(yīng)該是“尋找助手，扶正壓邪”。當(dāng)我們擔(dān)任一個新班的班主任時，我們對它的了解往往是初步的，有很多可以料到或不能預(yù)料的問題等著我們。那么，第一步應(yīng)該做什么呢?我覺得應(yīng)該“尋找助手，扶正壓邪”。千萬不可使歪風(fēng)邪氣形成氣候，否則即使亡羊補(bǔ)牢，也必深受其害。而要解決后顧之憂，就要充分發(fā)揮教師的一項基本功素質(zhì)——敏銳的'觀察力。尋找上進(jìn)心強(qiáng)，組織能力強(qiáng)的人才組成班委，協(xié)助自己工作;洞察思想、紀(jì)律差，同時感召力又強(qiáng)的人物，從思想入手，巧妙設(shè)入他們的內(nèi)心世界，曉之以理，動之以情，委以重任，讓他們還有來得及危害班級就已成為班級的主人。
3.2、用愛這把鑰匙打開學(xué)生的心鎖。
好學(xué)生誰見誰愛，可是對于差等生，尤其是雙差生，課上不注意聽講，不主動學(xué)習(xí)，沒有良好習(xí)慣的怎么愛得起來呢?其實越是差生，越需要更多的愛，他們就好比長滿了斜枝的小樹，沒有我們的修剪，他們便成了廢料。如果放棄了對他們的教育，才是我們教育的失職，我們就無顏接受“人類靈魂的工程師”這一稱號。對于差生，我們更需要了解他們的內(nèi)心所思。多一分愛心，多一分耐心，多一分信心。而不能輕易放棄，將他們推入社會，危害社會及他人，那樣我們將成為教育的罪人。
3.3、沒有嚴(yán)格要求的愛，不是真正的愛。
熱愛學(xué)生并不等于縱容學(xué)生。俗語說得好“嚴(yán)是愛，縱是害，不管不問要變壞”，所以，作為班主任要在對學(xué)生嚴(yán)格管理中取信于學(xué)生，所以建立嚴(yán)格的班級管理制度。
3.3.1、規(guī)范課上紀(jì)律
要求學(xué)生在課前2分鐘準(zhǔn)備好本節(jié)課所需備品。課上要坐姿注意力集中，專心聽講，認(rèn)真記筆記，積極回答問題。
3.3.2、規(guī)范早自習(xí)、晚自習(xí)、及自習(xí)課紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜地上自習(xí)，不許說話、不許回頭、更不許下座。
3.3.3、規(guī)范課間紀(jì)律。
明確規(guī)定，下課后要么在教室里休息，要么去操場上玩，不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。
3.3.4、力爭在升旗、間操和大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候，要求同學(xué)們靜、快、齊，要站得挺直，要嚴(yán)肅，要有飽滿的熱情和向上的精神;在間操時，要求同學(xué)們按固定位置站立，做操動作標(biāo)準(zhǔn)，絕對不得整節(jié)不做，不會做、做得不好得向好的同學(xué)學(xué)習(xí);要時刻想著為班級爭光。
3.3.5、以客觀的量化考核，規(guī)范學(xué)生的行為。
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，我認(rèn)為有了規(guī)矩，有了制度，還應(yīng)該有明確的量化考核來衡量對制度的遵守，所以在各項制度明確以后，我又對學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)�！缎袨橐�(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
4、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
班主任工作是艱辛而忙碌的，這條路上也許會布滿荊棘和坎坷，但只要我們心中充滿愛，一如既往，堅持不懈，堅信我們會走出一條明朗的路!
班主任工作計劃12
班主任工作計劃二今年接任3班班主任，兩歲。面對學(xué)生對老師、新同事、新同學(xué)、新環(huán)境的角色轉(zhuǎn)變，我感到了巨大的壓力和責(zé)任。為了營造良好的班級氛圍，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的人，特制定本計劃，以更好地完成班主任工作：
一、指導(dǎo)思想
德行高。教師有“育人”的特殊作用。古人云:“你若正直，就不做；老師要有做人的威信，要有人格的力量，這是學(xué)生佩服的。教師要用自己最好的思想境界、精神狀態(tài)和行為方式，積極影響和教育學(xué)生，讓他們健康成長，在學(xué)生面前筑起做人的豐碑。
二、班級簡介
因為這個班的學(xué)生還年輕，思維能力和行為能力還沒有完全成熟。在學(xué)習(xí)上，不能自覺自學(xué)，也不知道學(xué)習(xí)的重要性，所以全班的`學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)氛圍都不理想。成績好的個別學(xué)生可以主動學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步，可以成為全班的榜樣。在其他方面，基本可以遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛勞動。
三、主要目標(biāo)
1、編織班級集體的建立，讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。
這一階段的主要標(biāo)志是每個成員都可以以班級集體的目標(biāo)為導(dǎo)向，朝著自我實現(xiàn)的目標(biāo)努力。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和處理個人與集體的關(guān)系，堅持集體利益高于個人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量；要培養(yǎng)學(xué)生的自組織和管理能力，用集體紀(jì)律約束自己，積極參與集體活動，與集體的每個成員平等交流，友好合作。在建設(shè)集體的過程中，他們要不斷完善自己，形成良好的人格。
2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
在這一學(xué)期中，我們要以各種方式糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，引導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果吧、心情樹等內(nèi)容掌握學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。關(guān)鍵是要重視課堂紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常和各學(xué)科老師交流，了解學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好。努力做好每個學(xué)生的思想工作，讓他們提高認(rèn)識，不斷進(jìn)步。成績好，表現(xiàn)好的同學(xué)，要經(jīng)常鼓勵，不僅要肯定成績，還要不斷督促，不斷進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓學(xué)生在活動中接受教育。
四、具體工作措施
1、文明行為教育:
行動口號“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，三好行動(即良好道德，良好習(xí)慣，好孩子)”
措施:
(1)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，通過優(yōu)化組隊、討論等活動形式，在學(xué)校層面建立新一輪的良好習(xí)慣篇章。
(2)認(rèn)真注重行為規(guī)范教育，安排有內(nèi)容、有計劃、有效果的早讀，積累語文和成語，英語和數(shù)學(xué)交替進(jìn)行。根據(jù)班級特點(diǎn)，每周實施一次晨會和下午會的行為規(guī)范培訓(xùn)，使行為規(guī)范定期化。
(3)特別注意兩分鐘準(zhǔn)備鈴，班干部輪流值班。
(4)立足學(xué)生發(fā)展，挖掘?qū)W生自我管理、自我教育意識，找出“課內(nèi)”、“課間”、“清潔”、“作業(yè)”的不足，開展自我評估、團(tuán)隊評估，爭創(chuàng)“星級文明班”。
班主任工作計劃13
在工作前做個工作計劃，在工作中都會事倍功半，做起事來也井條有序，盲目的工作只會白忙活，只有做好工作計劃，才能把工作做得更好。
一、整理辦公室，全面準(zhǔn)備開學(xué)報到工作。
二、整理和布置教室(營造班級開學(xué)氛圍)：
1)要求提前組織學(xué)生在開學(xué)報到前打掃整理本班教室。
2)在黑板上書寫歡迎、提示、激勵的'話語。
3)籌劃本班教室的布置：墻報、班務(wù)欄、勵志欄、目標(biāo)欄等。
三、開學(xué)報到主要工作：
1、面試主要工作：
1)詢問假期情況，了解學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況;
2)紀(jì)律要求：不帶手機(jī)、mp3、mp4等來校，注意儀容儀表，不燙發(fā)、染發(fā)，不穿拖鞋，不著奇裝異服等，男生不留長發(fā)，穿好校服;
3)準(zhǔn)備教輔、書籍：自己喜歡用的輔導(dǎo)資料(適量);
4)留意生源異動情況(情況匯總到年級組);
5)安全事項：來校途中乘車安全，妥善保管錢物;
2、開學(xué)報到注冊時間：
2月7日(正月十六)上午8：00---12：00：初一、初二、初三、高一、高二、高三學(xué)生入學(xué)報名(高一高二學(xué)生網(wǎng)上銀行繳費(fèi)，高三學(xué)生晚上7：00開始到浩然樓前刷卡繳費(fèi))。
3、報到程序：
1)、學(xué)生到所在的班級教室面試，由班主任面試合格后準(zhǔn)予報名。(嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生需帶教育意向書，由家長帶學(xué)生到德育室，德育室領(lǐng)導(dǎo)對其進(jìn)行教育并簽訂意向書后才準(zhǔn)予報名)
2)、在班主任處交寒假作業(yè)、社會實踐登記表(社區(qū)服務(wù)登記表)等。
3)、原內(nèi)宿學(xué)生需在2月7日下午4:00前到3棟宿舍庭院繳交住宿費(fèi)(1棟、3棟每人300元，2號、4號、6號和1棟副樓每人150元)，逾期當(dāng)作自動退宿處理。
4)、高一高二學(xué)生網(wǎng)上繳費(fèi)后請在小票后填上姓名、班別和學(xué)號交回班主任處。
5)高三學(xué)生先到本班教室晚修，由總務(wù)處依次安排時間，晚上7：00開始到浩然樓前刷卡繳費(fèi)，班主任面試學(xué)生儀容儀表→班主任開出報到單→帶報到單到浩然樓前刷卡繳費(fèi)→交刷卡憑條和報到單到班主任處→以班為單位統(tǒng)一領(lǐng)取發(fā)放書籍。
6)、班主任憑票據(jù)于2月7日到圖書館領(lǐng)取教材，2月8日到圖書館領(lǐng)取作業(yè)本。
班主任工作計劃14
一。班級情況分析：
1。幼兒情況：本班40名幼兒，男生23名，女生17名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動。
2。家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，CD，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料；有的家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1。部分幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的'表達(dá)自己的想法及需求。
3、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。
二。各領(lǐng)域具體訓(xùn)練
（一）健康領(lǐng)域：
1、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。
2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。
3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。
�。ǘ┥鐣灶I(lǐng)域：
1。樂意參加集體活動，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。
�。ㄈ┱Z言領(lǐng)域
1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。
2、知道9。10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。
3、初步感受散文語言的美。
4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。
6、能大膽、自然地朗誦兒歌。
在班級管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時間，讓我們的孩子學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)。
班主任工作計劃15
在上一學(xué)期的行為規(guī)范評比中，我們沒拿過流動紅旗，覺得自己在這一方面做得還不夠好，所以在這一學(xué)期中，我們一定要爭取每周行為規(guī)范評比能夠在年級中名列前茅。我們特此為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作了一個班級工作計劃。
具體內(nèi)容：
一、行為規(guī)范
在第一學(xué)期的行為規(guī)范評比中，我們曾未拿到過流動紅旗。我們一定要時時規(guī)范自己的言行，要做到以下幾點(diǎn)：
1、班級政治思想素質(zhì)好，能團(tuán)結(jié)協(xié)作、班風(fēng)良好、積極上進(jìn)、遵守紀(jì)律、文明健康。每周行為規(guī)范評比在年級中名列前茅。
2、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，互幫互學(xué)，每次期中、期末學(xué)業(yè)成績在年級中名列前茅。
3、能積極參加體育鍛煉，認(rèn)真做好廣播操、眼操，全班同學(xué)都達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
4、能積極開展各種健康有益的探究性學(xué)習(xí)活動、科技、文藝和體育競賽活動。積極開展社會實踐活動。
5、積極參加學(xué)校的文明創(chuàng)建活動，教室和包干區(qū)干凈、衛(wèi)生。6、班級在各項比賽中獲獎或表現(xiàn)突出。
二、班級集體活動：
認(rèn)真對待每次主題班會，開展形式多樣，我們喜聞樂見的活動。以小隊為單位，開展社區(qū)服務(wù)活動，豐富我們的學(xué)業(yè)生活，培養(yǎng)我們獨(dú)立、服務(wù)的意識，讓我們接觸和了解社會�？措娪�、春游時，必須聽從安排，準(zhǔn)時集合。遵守社會公德和社會秩序，遵守市民“七不”，維護(hù)學(xué)校名譽(yù)，在劇場時，按指定位置就座，不吃零食，不高聲喧嘩，不隨便走動和早退。
三、禮儀：
1、進(jìn)入校門，文明慢行，以免沖撞，不追逐打鬧。
2、進(jìn)校時對值勤老師、學(xué)生，行隊禮或鞠躬禮。
3、入校時應(yīng)穿校服，�；�、紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽需準(zhǔn)確佩戴。
4、準(zhǔn)時到校，不遲到。
5、上下樓梯靠右行，互相禮讓不擁擠。
6、不打架、不罵人、不說粗話臟話。
四、個人素養(yǎng)：
不頂撞家長和老師。衣著得體，不染發(fā)，不化妝。
五、作業(yè)
作業(yè)不遲交，不忘帶。作業(yè)質(zhì)量要好。每次交作業(yè)時，把作業(yè)交給排頭，讓排頭收齊，交給課代表，再由課代表匯總之后，統(tǒng)計好缺交人數(shù)，交由任課老師手中。老師批好作業(yè)之后，當(dāng)天就發(fā)下去，有錯的.同學(xué)要自覺地訂正好，并交給老師批改。對于一部分不交作業(yè)的同學(xué)，我們也要采取一定的措施。讓他們當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天補(bǔ)好，并且要加倍補(bǔ)出來。
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