中秋主題班會設(shè)計方案

　　在平時的學(xué)習(xí)中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編幫大家整理的中秋主題班會設(shè)計方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中秋主題班會設(shè)計方案1

　　中秋主題班會活動設(shè)計方案20xx最新(上)1�；顒訒r間:中秋節(jié)前兩天

　　二�；顒拥哪康�:

　　1.了解中秋節(jié)的名稱、起源和習(xí)俗。

　　2.通過了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗和習(xí)慣，可以激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)和祖國，在生活中體驗家庭的歡樂和幸福。

　　3.通過對節(jié)日的了解，學(xué)生可以感受到中國民族文化的特點。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、比較、分析和運用信息的能力，以及語言概括和表達(dá)能力。

　　三。活動準(zhǔn)備:

　　學(xué)生分成六個小組收集中秋節(jié)的節(jié)日和習(xí)俗，以及中秋節(jié)的相關(guān)資料。

　　四。學(xué)校中秋節(jié)活動計劃

　　第一階段:活動準(zhǔn)備

　　1.收集中秋節(jié)的名稱、起源、燈謎和傳說等。

　　2.調(diào)查走訪身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　第二階段:以班會的形式進(jìn)入活動。

　　第一，情境導(dǎo)入

　　二、進(jìn)入活動主題，交流感受。第一個主題:中秋節(jié)。

　　1.中秋節(jié)的起源

　　2.中秋節(jié)的傳說和民間故事

　　3.你對中秋詩詞了解多少？

　　第二個主題:中秋實踐活動。

　　1.設(shè)計獨特精致的xxx月餅圖案。

　　2.辦月餅宴。

　　第三，討論中秋節(jié)目。

　　1.中秋節(jié)快到了。你有什么想法嗎？談?wù)勀愦蛩闳绾螒c祝今年的中秋節(jié)。

　　2.學(xué)生們互相交流。

　　四。摘要

　　中秋主題班會活動設(shè)計方案20xx最新(下)一、班會主題。

　　“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”經(jīng)典誦讀活動。

　　二、活動目標(biāo)。

　　1.通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來和民間傳說。

　　2.讓學(xué)生知道中秋節(jié)是中國人慶祝豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。

　　3.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和自然的感情。

　　4.讓學(xué)生知道各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重事實的科學(xué)態(tài)度。

　　三。活動建議。

　　1.根據(jù)學(xué)生的年齡特點，本課程內(nèi)容由淺入深設(shè)置。從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手，讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)，通過品嘗月餅，畫出學(xué)生心中的中秋節(jié)，激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)日的興趣。

　　2.建議學(xué)生可以回家做好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，通過詢問父母等詢問方式了解中秋節(jié)的由來和習(xí)俗。

　　3.課后拓展這個環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生以圖片的形式，展示自己對自己感興趣的關(guān)于中秋節(jié)的內(nèi)容和習(xí)俗的理解。讓學(xué)生畫一幅他們心中的`中秋節(jié)圖。老師挑選學(xué)生的作品，在教室的展板上展示。

　　第一階段:活動準(zhǔn)備

　　1.宋:《祝人長壽》。

　　2.學(xué)生們提前收集關(guān)于中秋節(jié)的信息。

　　3.學(xué)生為成才做準(zhǔn)備。

　　4.學(xué)生帶月餅。

　　第二階段:以班會的形式進(jìn)入活動。

　　主持人的“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。

　　1.首先，班會主題由歌曲《爺爺為我打月亮》引入；

　　2.師生談話被引入8月15日的中秋節(jié)；

　　3.今年中秋節(jié)學(xué)生交流活動。

　　第一個主題:談?wù)撝星锕?jié)

　　(1)聽故事《中秋節(jié)的由來》A:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？請聽“中秋節(jié)的由來”這個故事

　　哦，所以中秋節(jié)就這樣來了。這真是一個美麗的傳說。

　　(2)聽“嫦娥奔月”的故事

　　答:中秋節(jié)之所以成為一個節(jié)日，也與嫦娥奔月的美麗神話有關(guān)。b:中秋節(jié)最著名的傳說是嫦娥奔月�，F(xiàn)在讓學(xué)生介紹一下。請聽“嫦娥奔月”的故事(學(xué)生講述嫦娥奔月的故事)。答:嫦娥真是個善良的仙女，愿意為人民受苦。

　　b:中秋節(jié)吃月餅也是紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。

　　(3)猜燈謎

　　主持人2:同學(xué)們，中秋之夜，明月高懸，桂香浮動。人們有賞月猜燈謎的習(xí)俗。你能猜出下列與中秋節(jié)有關(guān)的謎語嗎？

　　中秋菊花盛開(打一個習(xí)語)

　　直到我舉起我的杯子，我問明月(一個禮貌的表達(dá))

　　十五的月亮(猜成語)

　　月亮上的桂樹(打了一個習(xí)語)

　　(4)閱讀中秋詩詞。

　　主持人1:古往今來，多少文人墨客在中秋之夜抒發(fā)情懷，留下了多少不朽的詩句！

　　(背詩)

　　全班:古詩詞演唱:水調(diào)歌名(歌:祝人長久)

　　a:古往今來，人們一直把月餅視為吉祥和團(tuán)圓的象征。

　　b:中秋節(jié)，明月成空，一家人團(tuán)聚，賞月帶餅，享受天倫之樂。

　　甲、乙:“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會到此結(jié)束。

　　第四，第二個主題。

　　中秋節(jié)實踐活動

　　1.設(shè)計獨特精致的月餅圖案。

　　2.畫出你見過的月亮的形狀。

　　動詞 （verb的縮寫）總結(jié)。

　　中秋主題班會活動設(shè)計方案20xx最新(三)1�；顒又黝}:

　　以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題慶祝中秋節(jié)。

　　二、活動時間:

　　9月x日下午第二、三節(jié)課。

　　三。地點:

　　一(4)班教室

　　四�；顒拥哪康�:

　　1.弘揚中國傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。

　　2.通過古詩詞朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

　　3.為學(xué)生提供一個展示自我，鍛煉自我的平臺。

　　4.借助活動，讓學(xué)生在小組活動中感受快樂，讓學(xué)生互相認(rèn)識，增進(jìn)友誼。

　　5.通過活動增進(jìn)師生友誼。

　　動詞 （verb的縮寫）活動:

　　1.“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”講座

　　講座內(nèi)容:以中秋節(jié)為主題，介紹中秋節(jié)的由來、典故、習(xí)俗和古詩。

　　2.“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會

　　上課形式:猜中秋燈謎、中秋古詩詞朗誦比賽、帶“月”字的歌曲接龍比賽。

　　不及物動詞活動過程

　　(1)準(zhǔn)備工作:

　　1.在學(xué)生活動前收集與“月亮”相關(guān)的典故、文化知識、詩詞歌賦。

　　2.團(tuán)委要做好相關(guān)準(zhǔn)備，安排好場地。

　　(2)流程

　　1.班長做了開場發(fā)言。

　　2.中秋講座:中秋的由來，它的典故，中秋詩詞賞析。

　　3.組委會成員_ _宣布中秋主題班會開始。

　　4.主持人_ _ _ _ _ _宣布謝幕，并宣布比賽規(guī)則。

　　5.中秋節(jié)燈謎競猜。

　　6.中秋節(jié)古詩詞朗誦比賽。

　　7.一個帶“月”字的歌曲演唱比賽。(以十秒為計數(shù)。如果十秒鐘內(nèi)沒有人再站出來唱，游戲就結(jié)束了�？纯茨慕M唱的更多更好。)

　　8.班委統(tǒng)計各組的分?jǐn)?shù)。

　　9.主持人宣布獲勝者。

　　10.頒獎。

　　11.班主任講話。

　　12.班長發(fā)表了閉幕詞。

　　13.全班同學(xué)一起說著祝福語:“春江連海平，海上明月，人與人團(tuán)圓，祝福的聲音會伴隨著你。祝同學(xué)們中秋節(jié)快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步！”

　　14、摸蛋比賽，吃月餅。

　　七�；顒诱�要

　　這是一項有意義的活動。通過講座，學(xué)生們了解了中秋節(jié)的由來，它的典故以及與中秋節(jié)有關(guān)的古詩，弘揚了中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的文化素質(zhì)。而主題班會比賽的形式讓更多的人積極參與到活動中來，給學(xué)生一個展示自己的平臺。最后，摸蛋和分享月餅的活動將氣氛推向了高潮。通過這個活動，學(xué)生可以在集體活動中感受到快樂，可以增加了解，加深學(xué)生與老師、學(xué)生之間的友誼。

　　中秋主題班會活動設(shè)計方案20xx最新(四)一、活動指導(dǎo)思想

　　中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)和八月節(jié)。農(nóng)歷八月十五，是半個三秋，因此得名中秋節(jié)。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)一起被稱為四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)起源于古代帝王在秋天祭月的禮制；漢朝已經(jīng)成型了，那是在立秋的一天。自魏晉唐宋以來，逐漸演變?yōu)橘p月習(xí)俗。“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中，真正形成全國性節(jié)日是在唐代。據(jù)說這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是莊稼收獲的季節(jié)，慶祝豐收和團(tuán)圓，“花好月圓，活出人生”成為中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)家人團(tuán)聚。當(dāng)月亮升起時，人們會獻(xiàn)上月餅和水果來祭月。古風(fēng)延續(xù)至今。

　　我們舉辦這次班會，是為了培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中秋節(jié)這個中國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日中，感受中國結(jié)康，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二。活動的目的

　　1.通過活動，讓學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深入的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友誼和親情，了解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而珍惜當(dāng)下所擁有的幸福生活。

　　2.通過活動，學(xué)生可以了解傳統(tǒng)的中秋節(jié)文化，如月亮傳說，中秋節(jié)習(xí)俗，詩歌和歌曲，中秋節(jié)燈謎等。，從中深刻理解中秋節(jié)的含義，感受中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史，使學(xué)生初步了解人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培養(yǎng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

　　三�；顒影才�

　　1.活動主題:從中秋節(jié)開始，月亮?xí)�變成一個大圓。

　　2.活動對象:全班同學(xué)。

　　3.活動時間:班會。

　　4.活動形式:觀看拓展、知識競賽、歌曲競猜。

　　5.活動準(zhǔn)備:

　　選擇兩名主持人來主持活動，并注意評分和時間安排。

　　中秋節(jié)相關(guān)謎語及歌曲合集

　　全班分成四組，選出答案代表。小組長做好與小組成員的溝通工作，并準(zhǔn)備好小組內(nèi)的表演以備懲罰。

　　測驗規(guī)則閱讀

　　準(zhǔn)備書簽

　　四�；顒舆^程

　　第一階段:主持人開場白(2分鐘)

　　主持人男女:親愛的老師同學(xué)們，歡迎參加我們主題為“月亮到中秋節(jié)是一個特殊的圓”的班會。

　　女:當(dāng)你提到中秋節(jié)時，你想到什么了嗎？就像中秋節(jié)的詩一樣，有很多關(guān)于詠月的古詩詞。

　　男:那我們來考考大家吧。我抬起頭凝視月亮

　　同學(xué)們:又沉了下去，我突然想起了家

　　女:大海升起，月亮升起。

　　同學(xué)們:照亮整個天堂

　　男:家里月光多亮啊！。

　　學(xué)生:家鄉(xiāng)茶味濃。

　　男士:看來每個人都很了解中秋節(jié)。那么，你對中秋節(jié)的來源了解多少呢？

　　女:這個我知道。與“唐·夢游月宮”有關(guān)

　　男:是的，這個故事自古以來就被人們廣為傳誦。請欣賞短片《中秋節(jié)》。

　　第二階段:女主持人放映短片(5分鐘)

　　第三階段:測驗(15分鐘)

　　要求回答:解答燈籠上的謎語，每組兩個，代表將抽取問題。

　　答:《月歌姻緣》有八首。

　　第四階段:總結(jié)獎(5分鐘)

　　動詞 （verb的縮寫）活動經(jīng)費

　　糖果:x元

　　不及物動詞附錄

　　(A)測驗規(guī)則

　　1.每組原本分為100分，每組最終得分為每組得分與扣分后得分之和。

　　2.競賽分為兩類問題:

　　必答:有八個謎語。

　　(1)每組必須回答2個謎語，只能由本組學(xué)生回答，不允許其他組學(xué)生幫忙回答；

　　(2)每組回答前，組長在講臺上抽簽決定本組要回答的問題；

　　(3)必須等主持人看完題目才能開始答題，否則按錯誤答案處理；

　　(4)每組答題時間10秒。如果回答正確，得10分；如果答案棄權(quán)或錯誤，則不得分。

　　快答:與月亮有關(guān)的歌曲有8首，每首歌曲最多播放30秒。

　　(1)每組先選出一名代表作為舉手代表，只有他/她有權(quán)舉手。其他人不準(zhǔn)舉手，否則就答錯了；

　　(2)每首歌曲開始播放時可以開始回答，但每首歌曲的播放時間不會超過30秒；

　　(3)此環(huán)節(jié)采取扣分的形式。答對一道題，得10分；如果你回答錯誤，你將得到10分。

　　(2)測驗問題

　　1.謎語

　　神秘答案

　　嫦娥下凡(玩花名)玫瑰

　　中秋節(jié)菊花盛開(打一個習(xí)語)和滿月開花。

　　直到我舉起我的杯子，我問明月(一個禮貌的表達(dá))

中秋主題班會設(shè)計方案2

　　主題:《我和月亮手拉手》

　　一，活動目標(biāo)

　　知識目標(biāo):

　　1， 通過收集資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說，風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等。

　　技能目標(biāo):

　　1，以個人或合作的形式進(jìn)行活動交流，促進(jìn)同學(xué)們主動參與，與人合作的技能。

　　情感目標(biāo):

　　1，通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，了解社會，風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化，

　　培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。

　　2，熱愛生活，樂于參與，勤于動手，學(xué)會與人相處，分工合作，體會活動帶來的快樂。

　　二，活動設(shè)計意圖

　　生動，活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，在班級開展豐富多彩的主題活動，在活動的過程中讓學(xué)生感受成長的快樂。

　　中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對這個節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們班級便選擇了"中秋節(jié)"這一節(jié)日開展綜合實踐活動，希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗生活。同時在活動的'過程中感受一份快樂。

　　主題班會設(shè)計為三大板塊。第一班塊征詢孩子們的意見，設(shè)計了一個有關(guān)中秋節(jié)的知識競賽，通過這個板塊的活動，讓孩子對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣，競賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷，習(xí)俗的資料，第二，學(xué)生在出競賽題的過程中，必定會去仔細(xì)研究這些資料，篩選資料，在這樣的活動過程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力，同時感受到學(xué)習(xí)知識帶來的快樂。第二板塊是讓學(xué)生自由合作，選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級，但就我平時的了解，孩子們平時有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點，我為孩子們在主題活動中搭設(shè)了一個展示才能的平臺，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學(xué)生的收獲和才華，同時為每一個孩子的主動發(fā)展提供一個鍛煉的機會和舞臺。讓孩子們在交流本領(lǐng)的過程中感受活動帶來的快樂。第三板塊是傳遞節(jié)日的快樂和祝福。讓學(xué)生伴隨著動聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈送著自制的節(jié)日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂。

　　活 動 過 程

　　時間

　　活動環(huán)節(jié)

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　設(shè)計意圖

　　約10分鐘

　　中秋節(jié)知識競賽

　　主持競賽

　　參與知識競賽

　　根據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料，開展知識競賽，一來通過競賽檢查學(xué)生對中秋節(jié)的知識了解程度，二來活躍氣氛。

　　約20分鐘

　　師生以不同的方式慶祝中秋節(jié)

　　1，策劃，組織，指導(dǎo)

　　2，古詩吟唱《但愿人長久》

　　1，《我給月亮寫封信》

　　2，古詩吟誦《月亮組詩》

　　3，古詩吟唱《靜夜思》

　　讓學(xué)生用自己喜歡的，獨特的方式來歌月，頌月，慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)文化，一方面激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，一方面搭設(shè)平臺，全面展示學(xué)生的才藝，讓每個學(xué)生都有機會成功，并在交流本領(lǐng)的過程中感受快樂。

　　約5分鐘

　　傳遞祝福，感受祝福

　　活動小結(jié)

　　1，品嘗月餅

　　2，贈送中秋賀卡

中秋主題班會設(shè)計方案3

　　一、活動目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：

　　通過收集資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說、風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等。

　　技能目標(biāo)：

　　以個人或合作的形式進(jìn)行活動交流，促進(jìn)同學(xué)們主動參與，與人合作的技能。

　　情感目標(biāo)：

　　1、通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，了解社會、風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。

　　2、熱愛生活，樂于參與、勤于動手，學(xué)會與人相處，分工合作，體會活動帶來的快樂。

　　二、活動設(shè)計意圖

　　生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，在班級開展豐富多彩的主題活動，在活動的過程中讓學(xué)生感受成長的'快樂。 中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對這個節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們班級便選擇了“中秋節(jié)”這一節(jié)日開展綜合實踐活動，希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗生活。同時在活動的過程中感受一份快樂。

　　主題班會設(shè)計為三大板塊：

　　第一：征詢孩子們的意見，設(shè)計了一個有關(guān)中秋節(jié)的知識競賽，通過這個板塊的活動，讓孩子對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣，競賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷、習(xí)俗的資料。

　　第二：學(xué)生在出競賽題的過程中，必定會去仔細(xì)研究這些資料、篩選資料，在這樣的活動過程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力，同時感受到學(xué)習(xí)知識帶來的快樂。是讓學(xué)生自由合作、選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級，但就我平時的了解，孩子們平時有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點，我為孩子們在主題活動中搭設(shè)了一個展示才能的平臺，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學(xué)生的收獲和才華，同時為每一個孩子的主動發(fā)展提供一個鍛煉的機會和舞臺，讓孩子們在交流本領(lǐng)的過程中感受活動帶來的快樂。

　　第三：傳遞節(jié)日的快樂和祝福，讓學(xué)生伴隨著動聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈送著自制的節(jié)日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂。

　　三、活動過程

　　1、策劃、組織、指導(dǎo)

　　2、古詩吟唱《但愿人長久》

　　3、《我給月亮寫封信》

　　4、古詩吟誦《月亮組詩》

　　5、古詩吟唱《靜夜思》

　　6、古箏《登月交輝》

　　7、《口琴、器樂聯(lián)奏-----月亮船》

　　8、書法展示《月圓、人圓、夢圓》

　　9、泥塑展示《奇特的月餅》

　　10.知識競賽

　　11.主持競賽

　　四、活動小結(jié)

　　1、品嘗月餅

　　2、贈送中秋賀卡

　　品嘗中秋特有的食品，了解月餅的品種，增強民族的自豪感。通過贈送自制的賀卡，向他人傳遞祝福的心意，再次感受節(jié)日的快樂。

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