幼兒園中秋活動(dòng)方案【薦】
為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園中秋活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中秋活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
1、了解中秋節(jié)的故事。
2、記住中秋節(jié)在那一天，并在這一天說一聲“中秋快樂”。
3、體會(huì)過中秋節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片
活動(dòng)重難點(diǎn)：了解故事并說出中秋節(jié)快樂。
活動(dòng)過程：
一，月餅導(dǎo)入。
小朋友們看看老師手上的是什么呀？月餅！月餅一般什么時(shí)候吃？中秋節(jié)！為什么呀？
二，進(jìn)入故事。
那今天老師給大家講一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的`故事吧。
三，讓小朋友記住故事。
那么，小朋友們想一想，故事的開頭，后羿為什么要射日呀？然后后羿得到什么？他吃了嗎？這顆藥去哪兒了？嫦娥怎么了？最后，嫦娥停在了哪里？那里有什么？
四，學(xué)會(huì)中秋快樂。
那么，小朋友們知道中秋節(jié)這一天是什么時(shí)候嗎？恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對(duì)家長(zhǎng)說一聲“中秋快樂！”
五，聊一聊自己中秋要做什么。
那么，小朋友們對(duì)即將到來的中秋有什么計(jì)劃呢？大家一起聊一聊吧。
幼兒園中秋活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。
因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。
幼兒園決定與20xx年x月x號(hào)上午x點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
全園孩子和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)主題
“月餅寶盒，變變變”
六、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。
發(fā)揮家長(zhǎng)的`主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。
通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
20xx年x月x日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。
八、作品要求
1.制作材料：廢舊的月餅盒子
2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。
幼兒園中秋活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間
快到中秋的前兩天
二、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的''傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
1、深入了解中秋節(jié)名稱的'來源和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時(shí)候有什么習(xí)俗。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)中華民族文化的熱愛。
4、培養(yǎng)幼兒搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
將幼兒分為四組，讓他們各自收集全國(guó)各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
四、幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
(1)中秋節(jié)的由來;
(2)中秋節(jié)的傳說與民間故事;
(3)中秋詩(shī)詞佳句知多少。
五、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、幼兒們之間交流。
六、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究，幼兒了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓幼兒設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)幼兒培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
七、反思與拓展
通過師生討論交流、幼兒作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)幼兒總結(jié)研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
八、小結(jié)
孩子們，今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節(jié)就要到了，到時(shí)候請(qǐng)小朋友們吃好吃的月餅，好嗎?
幼兒園中秋活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┙處熃榻B活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
�。ǘ┙榻B游戲規(guī)則
今天我們的家長(zhǎng)也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：
1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)
�。ㄈ┧幢P比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
�。ㄋ模┰u(píng)選與品嘗活動(dòng)
頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。
�。ㄎ澹┙處熯M(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)
你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?月亮月亮明明，走路帶上大燒餅，
一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮;天上月亮尖尖，水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間，水里月亮當(dāng)小船。初一一條線，初二看得見，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯。
月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜，黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯，片兒湯不爛，愛吃雞蛋。
紫不紫，大海茄，八月里供的是兔兒爺。自來紅，自來白，月亮碼兒供當(dāng)中，毛豆枝子亂哄哄。雞冠花，生個(gè)紅，圓月的`西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光兒分外明，八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤，紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天，海棠果，紅棗鮮，當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨，紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安。
月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹上，又美麗又清香。小白兔白又白，你從月宮走下來。月亮里有棵桂花樹，九月九日把花開。姐戴一朵上花轎，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送給我，我把桂花樹門前栽。十年長(zhǎng)成桂花樹，不用你白兔再送花來
�。┗顒�(dòng)反思
在這次活動(dòng)中，幼兒和家長(zhǎng)的積極性比較高，開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)比孩子更想?yún)⒓佑螒�，孩子積極性沒有調(diào)動(dòng)起來，家長(zhǎng)非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。
幼兒園中秋活動(dòng)方案5
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
秋風(fēng)涼涼，桂花香撲鼻，炎炎夏日已過。我們迎來了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節(jié)。在古代，人們把一年分為四季，八月是秋天的月份，被稱為“中秋節(jié)”，八月十五日是這個(gè)月的中間一天，所以被稱為中秋節(jié)。中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)和收獲節(jié)。8月15日，月亮最圓，最美，月光最亮。人們看到滿月就想到家人團(tuán)聚，于是就叫中秋團(tuán)圓日，假期吃的月餅也是圓的'。像月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，食物和水果豐收，所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié)。中秋節(jié)晚上，家家戶戶都把水果、月餅等食物放在院子里的桌子上，一家人一邊賞月一邊吃月餅。贏得它的是圓圓的天空，抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種活動(dòng)，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。
2、了解中秋節(jié)期間人們的活動(dòng)，讓孩子們通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫和感受來體驗(yàn)節(jié)日的快樂和感受中國(guó)的文化和習(xí)俗。
3、和同齡人、老師、家長(zhǎng)一起過中秋，分享月餅，感受中秋快樂的氣氛，體會(huì)分享、平安、團(tuán)結(jié)的喜悅。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、 40組班級(jí)開展的相關(guān)活動(dòng)：
2、 401班的語言：圓圓的月餅
3、 402級(jí)藝術(shù)：裝飾月餅盒
4、 403班社會(huì)：“中秋快樂”
5、404班音樂：“爺爺給我打月餅”
6、 405級(jí)藝術(shù)：畫月餅
7、 406班綜合：中秋節(jié)快樂
8、 407班手工制作：“制作月餅”
提示：
1、請(qǐng)參考以上相關(guān)活動(dòng)，為孩子開展有意義、有收獲的中秋活動(dòng)。
2、請(qǐng)根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡。
幼兒園中秋活動(dòng)方案6
一、主題活動(dòng)開發(fā)背景：
幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗(yàn)，體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體的親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的直接感知，強(qiáng)調(diào)親自參與活動(dòng)和積累生活經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入21世紀(jì)，體驗(yàn)的生存價(jià)值和教育價(jià)值重新被認(rèn)識(shí)和推崇，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)順應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢(shì)，幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實(shí)現(xiàn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有重要意義，是兒童健全發(fā)展的重要組成部分，促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標(biāo)。
我園建于20xx年，是一所省級(jí)示范幼兒園。地處郊區(qū)，在園幼兒大多來自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，幼兒的社會(huì)交往能力相對(duì)不高，在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向，不自信等現(xiàn)象。親子關(guān)系也成為影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要因素，導(dǎo)致交往中的攻擊性行為，不會(huì)正確與同伴交流等行為出現(xiàn)，影響了幼兒社會(huì)性發(fā)展。
建園以來幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會(huì)性發(fā)展水平的現(xiàn)狀，潛心研究，在生活教育課程開發(fā)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具特色的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過節(jié)，傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚，活動(dòng)豐富，深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動(dòng)提供了有利的社會(huì)條件�！对聝簣A，夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。
《指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要�！薄对聝簣A，夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)歷時(shí)兩周，共12課時(shí)。主題實(shí)施過程中，充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的要求，創(chuàng)生課程，開展豐富的活動(dòng)。如：大帶小活動(dòng)——《一起做月餅》、一日活動(dòng)——《愛心義賣會(huì)》等活動(dòng)的開展讓幼兒在參與、體驗(yàn)、感受、表達(dá)的過程中成長(zhǎng)。
二、主題活動(dòng)目標(biāo)：
《月兒圓，夢(mèng)兒甜》體驗(yàn)式主題活動(dòng)側(cè)重于對(duì)中秋節(jié)的了解、對(duì)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動(dòng)了幼兒、教師和家長(zhǎng)的積極性。幼兒的主體性在活動(dòng)的過程中充分的體現(xiàn)，教師在活動(dòng)中越來越“滯后”，給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動(dòng)的時(shí)間、空間；家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實(shí)的過節(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動(dòng)和擔(dān)任助教，為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗(yàn)式主題活動(dòng)對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的意義與價(jià)值，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行為上的`支持。
主題目標(biāo)的制定，以《指南》精神為指導(dǎo)，關(guān)注幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。
1。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料；嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶�；顒�(dòng)，表達(dá)對(duì)有困難人的幫助。
2。在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在參與義賣活動(dòng)中，大膽提出自己的建議。
3。體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情；萌發(fā)同情心和關(guān)愛之情，感受合作、分享、感恩及“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的快樂。
4。激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
5。教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
幼兒園中秋活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)的主題是“中秋團(tuán)圓”
二、主題介紹
農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是僅次于春節(jié)的中國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅，就像端午節(jié)吃粽子和元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月。中國(guó)自古以來就有賞月和祭月的習(xí)俗。中秋節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福。在這一天，每個(gè)家庭都聚在一起觀看象征著富足、和諧和幸福的滿月。這種主題活動(dòng)符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉和感興趣的，具有教育價(jià)值。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，不僅有助于孩子們了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，還能感受到月圓人和家人團(tuán)聚的美好氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題，有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要突出兒童的主體性，讓兒童積極參與。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受節(jié)日的歡樂氣氛，通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享美好的情感。
2、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3、大力宣傳園區(qū)文化，提升園區(qū)影響力，做好長(zhǎng)期招生工作。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、主題環(huán)境的創(chuàng)造
主題墻作為促進(jìn)兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”，已經(jīng)成為幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過主題墻的創(chuàng)建，可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)”，融入到主題教學(xué)中，讓孩子與環(huán)境進(jìn)行有效的對(duì)話，回聲的.創(chuàng)建可以成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為孩子學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。創(chuàng)作前與孩子討論，多關(guān)注孩子，觀察他們的興趣和需求，確定環(huán)境創(chuàng)作的內(nèi)容，激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱情，傾聽他們對(duì)創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考，為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С帧Ｊ聦?shí)上，創(chuàng)造環(huán)境的過程也是孩子的學(xué)習(xí)過程。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內(nèi)容后，教師要與幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料、制定幼兒園中秋主題活動(dòng)的策劃方案。
2、材料制備
【1】提前掛大橫幅宣傳主題�；▓@名稱+活動(dòng)主題
[2]藝術(shù)展覽的準(zhǔn)備
收集小朋友和老師的作品，根據(jù)作品的呈現(xiàn)方式進(jìn)行裝飾美化�？蓱覓�、粘貼和放置。
收集燈籠等家庭手工作品等親子作品，為活動(dòng)增添氣氛。[提前安排]
[3]奇妙的月亮
收集月亮變化的照片。
[4]中秋節(jié)習(xí)俗
收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的信息，供孩子們欣賞。
[5]中秋節(jié)的由來
后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓孩子們知道中秋節(jié)的起源和相關(guān)的傳說。
[6]團(tuán)圓全家福
收集孩子們的家庭照片，以表明中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)聚的日子。
[7]中秋祝福
活動(dòng)當(dāng)天，可以為孩子準(zhǔn)備一幅百米長(zhǎng)卷，讓他們用毛筆在長(zhǎng)卷上表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的感受。桂樹下的玉兔，飛翔的嫦娥，月亮的變化，團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)都躍然紙上�；蛘哂谜惩林谱鞲鞣N月餅�！靖鶕�(jù)園區(qū)情況選擇】
3、在公園中創(chuàng)建區(qū)域活動(dòng)
根據(jù)中秋主題開展區(qū)域活動(dòng)。
[1]留尼汪超市：
收集各種月餅包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、水果等。給孩子玩“超市購(gòu)物”
[2]藝術(shù)區(qū)：
方便：孩子用月餅盒，手提袋等。在老師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）的幫助下裝飾盒子。）并結(jié)合制作立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品會(huì)變成寶貝，汽車，家具等。在孩子們充滿創(chuàng)造力的手中。當(dāng)孩子體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂時(shí)，就獲得了成功的喜悅。
商店：孩子們用粘土做月餅。
說明：為了體現(xiàn)孩子的互動(dòng)性，幾個(gè)區(qū)域可以一起玩。爛泥區(qū)孩子做的月餅，可以送到巧手吧包裝，再由司機(jī)送到超市銷售。這些都可以通過老師的提示，讓孩子表達(dá)對(duì)合作游戲的渴望。
【3】教育區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)，讓孩子在節(jié)前節(jié)后觀察月亮，進(jìn)行比較，畫出“月亮變化書”。
【4】音樂區(qū)：快樂演唱會(huì)。準(zhǔn)備好各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、鈴鐺等。、音樂圖集，練習(xí)節(jié)奏音樂，嘗試用不同的打擊樂器演奏《中秋》這首歌，體會(huì)快樂。
【5】表演區(qū)：為孩子表演提供頭飾和道具，引導(dǎo)孩子舉辦中秋晚會(huì)，鼓勵(lì)孩子大膽表演，展示自己，激發(fā)孩子的自信心。
【6】閱讀區(qū)：放入故事書、圖片、識(shí)字卡、圖文并茂的古詩(shī)詞以及有關(guān)月亮和中秋節(jié)的兒歌，提高孩子的閱讀能力。
4、家庭男女同校
父母園是家庭交流的重要園地。父母的花園不僅要溫馨美好，還要富有詩(shī)意，吸引父母的注意力，讓欄目“活起來”，真正體現(xiàn)家與家之間的互動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)全面了解班級(jí)活動(dòng)，
在中秋節(jié)主題環(huán)境的營(yíng)造中，要體現(xiàn)以兒童為學(xué)習(xí)主體的活動(dòng)全過程，努力讓每一面墻、每一個(gè)通道、每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)材料都與兒童互動(dòng)，與他們“對(duì)話”，發(fā)展他們的自主學(xué)習(xí)能力。讓孩子在游戲和快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境成為孩子的老師。
五、活動(dòng)形式
1、全園集體活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)，園內(nèi)或園外，室內(nèi)或室外。
2、通過繪畫和手工展示園區(qū)的教學(xué)特色。
3、可以選擇手工黏土做月餅，或者百米長(zhǎng)卷的繪畫活動(dòng)。
六、活動(dòng)過程
1、提前一周布置現(xiàn)場(chǎng)，收集作品，籌備展覽。
2、推廣幼兒園【微信朋友圈，美片，一奇秀】
3、轉(zhuǎn)發(fā)有禮【提高公園知名度】
4、場(chǎng)地開放【展覽是為了讓家長(zhǎng)和路人欣賞他們的作品，更好地了解幼兒園】
展示所有老師和孩子的作品。
5、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)【人員安排。致責(zé)任人]
[1]支持者打開。
[2]介紹節(jié)日（課堂過程）
向孩子們介紹中秋節(jié)的由來，讓他們知道農(nóng)歷十五是中秋節(jié)。
喜歡這個(gè)故事
【嫦娥奔月等】
c制作月餅（課堂流程）【也可以進(jìn)行百米長(zhǎng)卷的繪畫活動(dòng)】
（1）你在中秋節(jié)吃過什么口味和形狀的月餅？
老師示范了如何制作月餅。
�。�3）小朋友開始做月餅。
作品欣賞
f合影【拍照發(fā)朋友圈】
七、親子互動(dòng)[作業(yè)]
1、中秋節(jié)的時(shí)候，讓父母和孩子一起賞月，品嘗團(tuán)圓月餅，和家人一起做一個(gè)快樂幸福時(shí)刻的視頻記錄（告訴父母要保留好的瞬間）。
2、朋友送祝福。
小朋友直接拍視頻送祝福，體現(xiàn)了他們的豪爽、自信和禮貌，加深了別人對(duì)幼兒園的印象。（拍個(gè)視頻發(fā)朋友圈：全國(guó)各地的爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐。我是xxx幼兒園某班的小朋友。我的名字叫xxx。祝大家節(jié)日快樂，家庭幸福。）
幼兒園中秋活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)；
2、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂；
3、幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備
（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、主題墻
讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃。
2、家園聯(lián)系欄
在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的.整個(gè)過程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒“對(duì)話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。
�。ǘ﹨^(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)
區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān)，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升。
1、團(tuán)圓超市
幼兒和家長(zhǎng)搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購(gòu)物”游戲。
2、美工區(qū)
幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。
3、益智區(qū)
結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對(duì)比，繪制出“月亮變化冊(cè)”等。
4、音樂區(qū)
用不同的打擊樂器合作演奏，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。
5、表演區(qū)
為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。
6、閱讀區(qū)
投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩(shī)、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┲谱髟嘛�
家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
?如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢？
�。ǘ┲谱骷垷艋\
老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。
最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上，然后相互介紹和欣賞。
五、親子游戲：猜燈謎
老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落，請(qǐng)孩子們站在教室中間，告訴他們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎，拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓孩子進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片。
例如：
1、太陽西邊下，月亮東邊掛（打一漢字）——明
2、一勾殘?jiān)聨牵ù蛞蛔郑?/p>
3、月平（打一字）——朋
4、一夜又一夜（打一字）——多
5、中秋菊怒放（打一成語）——花好月圓
6、舉頭望明月（打一中藥名）——當(dāng)歸
7、金木水火（打一字）——坎
8、中秋遙看眾星小（打一歌曲名）——十五的月亮
9、月上中梢（打一字）——用
10、金燦燦，銀閃閃，一到中秋香氣散，用它釀酒請(qǐng)賓客。（打一植物）——桂花
孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
幼兒園中秋活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道月亮?xí)儯星锏脑铝潦菆A的。
2.在老師的指導(dǎo)下，試著學(xué)會(huì)圍繞“月亮”這個(gè)主題進(jìn)行交談。
3.我喜歡和同伴說話，安靜的聽他們說話。
準(zhǔn)備工作:
1.不同形狀月亮的圖片(新月和滿月)。
2.一張關(guān)于中秋節(jié)賞月的圖片。
3.兒童書籍、教學(xué)掛圖、磁帶、光盤和練習(xí)本。
活動(dòng)流程:
一、會(huì)話介紹
1.孩子們昨天在家吃月餅了嗎？月餅是什么樣的？你昨天為什么吃月餅？(請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答)
2.因?yàn)樽蛱焓?月15日中秋節(jié)，大家都在家吃圓月餅。圓圓的月餅又香又好吃。
第二，孩子們喜歡中秋節(jié)的圖片。
1.老師:你見過月亮嗎？圖片中的月亮看起來像什么？你見過的月亮是什么樣的？(請(qǐng)部分小朋友回答)
2.孩子分組討論，老師參與引導(dǎo)，提醒孩子安靜地聽同伴說話。
老師:當(dāng)一個(gè)孩子在說話的時(shí)候，其他孩子要安靜的聽他說，等他說完了再補(bǔ)充。
3.教師展示月亮的圖片，請(qǐng)幼兒回答:月亮有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎的。
4.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。
老師:今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來聽聽吧。(提醒孩子認(rèn)真聽講)
第三，孩子學(xué)兒歌。
1.老師:兒歌里的'月亮是什么樣子的？什么時(shí)候會(huì)變圓？(請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答，老師會(huì)給小朋友提示和補(bǔ)充)
2.兒歌里說，中秋節(jié)到了，月亮要慶國(guó)慶。那是因?yàn)槲覀儑?guó)家的國(guó)慶節(jié)快到了。
老師:讓我們一起來讀這首兒歌。根據(jù)孩子對(duì)兒歌的熟悉程度，可以反復(fù)聽?zhēng)妆椤?/p>
4.孩子們集體讀兒歌。
孩子很棒！我們知道，中秋節(jié)的時(shí)候，月亮是圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。
4.孩子們畫了一幅月亮的畫。
老師:請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上畫一個(gè)你喜歡的月亮。
兒童傳書(老師繼續(xù)教孩子如何傳書)
幼兒園中秋活動(dòng)方案10
活動(dòng)地點(diǎn)：
野生動(dòng)物園旁、果香園。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日、上午10：00~12：00點(diǎn)。
活動(dòng)內(nèi)容：
偶戲《兔兒爺?shù)膫髡f》
做月餅、自由玩耍
品嘗月餅
摸秋、結(jié)束。
活動(dòng)目的：
1、通過華德福教育的'方式來慶祝節(jié)日、使大家對(duì)華德福教育有切身的體驗(yàn)。
2、通過節(jié)日慶典，讓孩子家長(zhǎng)和老師們體驗(yàn)大自然的變化和傳統(tǒng)文化民俗。
注意事項(xiàng)：
1、由于老師帶領(lǐng)整個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)照顧好自己的孩子�；顒�(dòng)當(dāng)中請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真感受每一個(gè)當(dāng)下，全心的和孩子在一起。
2、請(qǐng)把手機(jī)調(diào)成靜音模式、接電話請(qǐng)到室外。
3、整個(gè)過程請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子和老師共同參與收拾整理。
對(duì)華德福教育感興趣的家長(zhǎng)、敬請(qǐng)光每個(gè)家庭3人100元。9月8日前報(bào)名、電話預(yù)約名額15812134164(陳老師)。
幼兒園中秋活動(dòng)方案11
活動(dòng)時(shí)間：
8月1日上午9:00--12:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
室內(nèi)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、門口LED屏顯示流動(dòng)字幕"絢彩森林熱烈慶祝中國(guó)人民解放軍建軍--周年"
2、音樂：《最可愛的人》、《軍鼓樂》、《咱當(dāng)兵的人》
開場(chǎng)白：
可愛的小朋友們：
你們好!今天，是八一建軍節(jié)，我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和鮮血換來的，我們應(yīng)該記住這個(gè)日子，熱愛解放軍叔叔，從小好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了就可以當(dāng)一名光榮的解放軍，保衛(wèi)祖國(guó)媽媽，讓祖國(guó)媽媽更加繁榮富強(qiáng)!
活動(dòng)具體方案：
活動(dòng)一：軍帽不落地
1、活動(dòng)目的：鍛煉合作能力及手眼協(xié)調(diào)能力
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：5頂小軍帽
3、活動(dòng)配樂：《軍鼓樂》
4、活動(dòng)流程：
(1)小朋友們排坐，每個(gè)人一頂軍帽。
(2)老師發(fā)出口令，每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍帽取下，同時(shí)右手把自己的軍帽取下，然后把左手邊小朋友的軍帽戴在自己頭上，把自己的.軍帽戴在右手邊小朋友頭上。
(3)整個(gè)過程要連貫，一旦哪位小朋友做錯(cuò)或者軍帽掉在地上，就要接受其他小朋友的懲罰，表演節(jié)目
活動(dòng)二：我心中的解放軍叔叔
1、活動(dòng)目的：通過繪畫，描述小朋友心目中的軍人形象2、活動(dòng)準(zhǔn)備：多張A4白紙，一些蠟筆
3、活動(dòng)配樂：《最可愛的人》
4、活動(dòng)流程：
小朋友根據(jù)想象繪制心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，并寫下自己對(duì)解放軍叔叔的祝福。畫完后，小朋友一起評(píng)選出畫得的一幅。
5、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
一幅畫將掛在教室里1個(gè)月。
幼兒園中秋活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道中秋節(jié)的時(shí)間、來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗(yàn)分享、合作的快樂，懂的感恩。
3.營(yíng)造良好的親子氛圍，通過此次活動(dòng)，增進(jìn)父母與幼兒之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 活動(dòng)前，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行中秋節(jié)故事的講述、及中秋節(jié)的介紹。
2、 活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3、 幼兒園準(zhǔn)備每個(gè)孩子兩個(gè)月餅。
4、 音樂�！稜敔敒槲掖蛟嘛灐�、樂曲《春江花月夜》、《小白船》。
5、 中秋節(jié)的提問。
活動(dòng)流程：
一、在音樂《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，的樂曲聲中全園幼兒和家長(zhǎng)入座
主持人講話：
小朋友們、爸爸媽媽們大家好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。非常的感謝我們的爸爸媽媽們，能和我們小朋友們一起在幼兒園里共度中秋節(jié)!使我們的幼兒園成為一個(gè)和諧的大家庭!
二、 主持人介紹中秋節(jié)
小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。
三、提問搶答：答對(duì)有獎(jiǎng)：
1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀�！闭�(qǐng)你猜猜是什么? (月亮)
2、月亮每個(gè)月都要滿月(圓)一次嗎?
3、中秋節(jié)的月亮是什么形狀?
4、根據(jù)中秋節(jié)的故事提出問題。
四、請(qǐng)小班幼兒表演律動(dòng)或兒歌
五、親子游戲：找媽媽
請(qǐng)5――10對(duì)家長(zhǎng)及幼兒上場(chǎng)，用紅布條都蒙住眼睛，開始后媽媽叫寶寶的名字，寶寶只能叫“媽媽”，只到雙方都找到對(duì)方，摸到對(duì)方后，相互抱住。
六、請(qǐng)中班幼兒表演
七、請(qǐng)大班幼兒表演
八、提問搶答：答對(duì)有獎(jiǎng)
1、中秋節(jié)是一年中的哪一天?
2、中秋節(jié)那天的月亮是什么形狀的?
3、請(qǐng)說出中國(guó)的.三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
九、請(qǐng)大班幼兒表演。
十、親子游戲：齊心協(xié)力運(yùn)果果。
大人與幼兒相間站成一橫排，大人用筷子，幼兒用勺子，從隊(duì)伍的開始將珠子傳到隊(duì)伍的末尾，連續(xù)直至10顆珠子都傳完，，組織兩到三足同時(shí)進(jìn)行比賽，以先傳完的一對(duì)為勝，中途如果珠子掉落在地，就要從頭開始再傳。
十一、提問搶答：答對(duì)有獎(jiǎng)
1、請(qǐng)唱出一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長(zhǎng)答題)
2、中秋節(jié)里人們都會(huì)吃什么?
3、請(qǐng)說出與月亮有關(guān)的神話或傳說的故事的名字?
主持人：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹都令人遐想不已，這不由讓我們想起了一首歌《小白船》，讓我們一起坐上小白船到太空中去暢游吧!(放音樂，全體家長(zhǎng)幼兒一起表演《小白船》)在音樂聲中，老師講《嫦娥奔月》的故事。
十二、分享月餅：
主持人：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天我們就要跟爸爸媽媽共同分享月餅。
由于現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，任何東西都是讓著孩子的，那么在這里，我們要讓孩子學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)感恩。爸爸媽媽為寶寶們付出了很多，非常的辛苦，那么在這個(gè)節(jié)日里，我們讓寶寶們喂爸爸媽媽吃月餅，以這種方式來表達(dá)我們的感恩之心，好不好?
幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊喂父母吃月餅，感受到親情的幸福，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
十三、在這團(tuán)圓的時(shí)刻，每個(gè)家中都彌漫著愛的芬芳，讓愛永留在我們的心里，讓愛永駐我們的家中，今天的中秋節(jié)過的非常的快樂，剛才小朋友們的表現(xiàn)也都非常的好，
值得表揚(yáng)和鼓勵(lì)，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著寶寶們到老師那里再領(lǐng)取獎(jiǎng)品――月餅。
十四、活動(dòng)結(jié)束
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們小太陽的小朋友們更加的健康聰明，祝我們的祖國(guó)更加輝煌。
幼兒園中秋活動(dòng)方案13
一、主題目標(biāo)
1。知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
2。懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的＂月亮變化冊(cè)＂。（事先發(fā)放記錄單）。
三、區(qū)域活動(dòng)
開開心心來中秋
1。繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的'水果。
2。泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3。美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4。制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。
四、家園共育
1。有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
2。與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，是共同制作的。
3。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
幼兒園中秋活動(dòng)方案14
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒�(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參加慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)過程：
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的.奧秘。
(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)
幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動(dòng)過程：
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
(1)、小朋友剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)
(2)、遇到困難時(shí)怎么辦?
2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
3、實(shí)踐活動(dòng)。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動(dòng)，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當(dāng)小向?qū)�。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。
幼兒園中秋活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的
1。通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2。體驗(yàn)與老師、小伙伴一起過中秋節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
油面、模具、搟面杖、各種月餅餡。
活動(dòng)流程
1。介紹中秋的來歷
以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有哪些節(jié)日嗎？
向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。從幼兒回答中引出中秋節(jié)，通過詳細(xì)介紹，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
擴(kuò)展幼兒，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？除了吃月餅，我們還干什么呢？
2。和爸爸媽媽一起做月餅
很多父母由于工作較忙，沒有時(shí)間和孩子一起做月餅、品嘗月餅，有心的.老師們借助這一契機(jī)，給家長(zhǎng)和孩子安排了溫馨的親子時(shí)光。
孩子們身穿可愛的廚師裝，和爸爸媽媽一起制作月餅，此舉不僅會(huì)讓他對(duì)中秋節(jié)有更深刻的理解，心里也是溢滿幸福的味道哦~
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