讀《柳林風(fēng)聲》有感精選15篇
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《柳林風(fēng)聲》有感1
今天我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國作家肯尼斯格雷厄姆寫給他兒子的童話故事這本書主要是講河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾之間為友情的故事。
蟾蜍是一個總愛亂花錢的家伙，他一會喜歡那，一會喜歡這，喜新厭舊。蟾蜍他剛迷上了馬車，于是帶著鼴鼠和河鼠去周游世界。在路上，一輛汽車飛馳而過，馬車掉進(jìn)路旁的深溝里，鼴鼠和河鼠都很著急，可蟾蜍卻呆呆地望著汽車遠(yuǎn)去的`方向。結(jié)果，他又迷上了汽車。
鼴鼠、河鼠和老獾千方百計的幫蟾蜍改掉自己的壞毛病，蟾蜍很感動，決定改掉壞毛病�？伤至锪顺鋈�，到了一家賓館前，門口停著一輛汽車，果然，他還是沒忍住，把汽車偷開走了。結(jié)果，被人捉住送到了監(jiān)獄，他感到很孤獨(dú)。獄卒的女兒很同情他，把他變成了洗衣婆給送了出去，又艱難的回到了住處，可他的家被黃鼠狼和白鼬給占了。蟾蜍、鼴鼠四個家伙密謀怎么幫蟾蜍把家給奪回。再大家的齊鑫心協(xié)力下吧蟾蜍的家給奪了回來!蟾蜍也因此改掉了他的毛病。
在這些小家伙中我最喜歡河鼠和鼴鼠。小鼴鼠他很聰明、勤勞而小河鼠他很好客，對朋友們都很友好，他還會劃船呢!我要學(xué)習(xí)他們的勤勞和好客。
讀《柳林風(fēng)聲》有感2
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，著實讓我感動了一把。這是一部能夠溫暖人心靈的故事，當(dāng)你悲傷或失落的時候，或者甚至是迎黑夜的寒風(fēng)，它都能夠令你清晰地感受到，感受到它淡淡的卻能夠驅(qū)逐你內(nèi)心寒冷的溫暖。作者寫的似乎是一個大人的童話，用我們的眼睛看待大人的世界，令我每一次讀完都有一絲感動，希望自己就是那只無憂無慮的鼴鼠。
這本童話書是英國作家格雷厄姆為他的兒子阿里斯代爾寫的，向我們介紹了本分的河鼠、安命自守的灰獾、事事聽命于人的.鼴鼠費(fèi)盡心思幫助放浪不羈的蛤蟆，終于使他找回理智，成為一個體面的動物的事。我之所以非常喜歡這部童話，是因為它不僅是一部童話，同時是一部極優(yōu)雅的英國散文。對河岸四季的描述和生活在河岸上的小動物們的描述，都是極細(xì)膩極文學(xué)的。就像一縷溫情、優(yōu)雅、自然的風(fēng)，這縷風(fēng)吹進(jìn)人們的心坎里，是那樣的讓人覺得舒服，那樣地讓人陶醉。
在這部作品中最讓人動情的是河鼠和鼴鼠在每一次外出歸來時，看到映著燈光的小窗，都會滿懷深情地想著家中的爐火和餐具，想著簡樸的睡床帶給他們的安寧和幸福。世界很大，但他們堅守在自己的生活圈子里，相信那里面有趣的事情夠他們受用一輩子了。這不是很多人的生活寫照嗎？是溫暖的家，讓我們忘記工作的煩惱；是溫暖的家讓我們重拾生活的信心；是溫暖的家，指引著我們不斷地努力，不斷地前進(jìn)。在這本童話故事中，雖然鼴鼠在春天的召喚下，離開了他地底下的家，搬到河岸去和河鼠生活在一起，過著快活的日子，但在一個黑夜里，當(dāng)他經(jīng)過原野時，他突然感覺到了“家”的甜蜜呼喚。它從空中飛來輕柔地?fù)崦�，悲傷地、�?zé)怪地、不帶任何憤怒和怨恨地提醒他，它在那里。它簡陋、窄小、陳設(shè)可憐，但它是他一手建造起來的，它跟他在一起曾經(jīng)是那樣的快活，現(xiàn)在，“它正在想念他，要他回去�！边@部作品如此溫馨地營造家的氛圍，如此動情地傳達(dá)家的美好，怎能不使千千萬萬的讀者動情呢？沒錯，我的家是簡陋的，但它卻為我們遮風(fēng)，為我們擋雨，我們在它的懷抱中幸福地生活。
讀《柳林風(fēng)聲》有感3
春風(fēng)路過甜甜的花草，一路跳著舞兒，忽又調(diào)皮的鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，想撓我癢癢，我忍不住“咯咯咯”的笑了起來……突然莫名其妙的被媽媽拉起，原來我在做白日夢。
昨日媽媽催我睡覺時，我固執(zhí)的要把《柳林風(fēng)聲》看完再睡，結(jié)果看著看著就睡著了，這一覺睡的好沉好沉，直到大天四亮。
我還記得我夢到了我和鼴鼠、河鼠一塊玩耍，還教訓(xùn)了那只喜新厭舊沒有定性的蟾蜍。正準(zhǔn)備帶著春風(fēng)一塊去劃船時，被老媽給叫醒了，唉。
不知道為什么我總是把自己想象成一只河鼠，甚至覺得自己很多地方跟河鼠很相像，偶爾又覺得自己有很多地方不如河鼠，需要向河鼠學(xué)習(xí)。當(dāng)然啦，鼴鼠也有鼴鼠的優(yōu)點(diǎn)，即便蟾蜍也有可愛的一面，獾的沉穩(wěn)也是我該學(xué)習(xí)的，但是我就是喜歡河鼠，沒辦法。喜歡一個人需要理由嗎？如果非要有，那就讓我試著說說看。
河鼠河鼠，顧名思義離不開“河”，整日與河水作伴的河鼠并沒有厭倦“河的世界”。她說：河就是她的全世界，除了河她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠，因為感恩，生活就沒有抱怨，無論春夏秋冬，可愛的河鼠總是可以尋找到生活的樂趣，永遠(yuǎn)不覺得無聊呢。
生性浪漫的河鼠總是忍不住詩興大發(fā)，但浪漫的情懷絲毫不影她做個務(wù)實的人。她不僅會游泳、劃船，還精通其他生存的技能，最可貴的是，她可以毫無保留的把自己的`技能傳授給朋友，鼴鼠就是其中的受益者之一，在河鼠的世界里，無條件的幫助朋友才會讓自己更快樂。
看似大大咧咧的河鼠又有著極其細(xì)膩的情感，對待朋友不僅親切體貼，還特別的善解人意。當(dāng)鼴鼠出了紕漏后，她不僅不責(zé)怪鼴鼠，在面對鼴鼠感激、懺悔和眼淚時，她有意挪開了視線，還鼴鼠一個緩和情緒的空間。
河鼠的可貴之處還在于她擁有寬容大度的胸懷，對志趣相投的朋友歡迎接納，對待像蟾蜍一樣的人也不放棄，耐心的不厭其煩的幫助其改過自新，這是多么可貴的人格。
我要向河鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱愛生活，學(xué)習(xí)懂得感恩，學(xué)會幫助朋友，學(xué)會甚解人意……
讀《柳林風(fēng)聲》有感4
今天我讀了一本書《柳林風(fēng)聲》，這本書講了獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆這幾個好朋友的故事。
蛤蟆非常喜歡汽車，但是每次都要闖禍，它的好朋友怎么勸它，它也不聽。
有一天，蛤蟆離家出走了，在路上看到一輛汽車，就把汽車偷走了，害得它被關(guān)進(jìn)了牢房，但是，它又冒充洗衣婦，逃了出去。蛤蟆冒充洗衣婦時遇到了很多麻煩，一次，它開了別人的車，車上的人發(fā)現(xiàn)它是只蛤蟆，把它扔下了河，幸運(yùn)的是，它掉進(jìn)了河鼠家的河，被河鼠救了上來。但不幸的是，它的蛤蟆宮被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了，雖然獾和鼴鼠天天在那里守著，但是一點(diǎn)用處也沒有，最后，它們四個抓住機(jī)會-----晚上，黃鼠狼要開宴會，而且不帶武器，雖然外面有白鼴在放哨，但是，聰明的獾先生帶領(lǐng)大家走了一條秘密通道，打敗了黃鼠狼和白鼴。第二天晚上，在蛤蟆家舉行宴會的'時候，蛤蟆終于改掉了它的老毛病。
讀完這本書，我明白了有時候，我們應(yīng)該虛心地聽聽朋友的勸告，朋友之間要互相幫助，我還明白了知錯能改就是好孩子的道理。
讀《柳林風(fēng)聲》有感5
這個學(xué)期中我讀了很多的書籍，其中讓我印象最深的就是《柳林風(fēng)聲》這部小說。
全書主要講述了生活在河邊和野林的動物們：熱情開朗又有點(diǎn)兒膽小的鼴鼠、聰明體貼助人為樂的河鼠等等。其中的蟾蜍既笨又愛惹是生非，還愛吹牛皮。正是因為這樣，它被抓進(jìn)了大牢，等它從大牢里逃出來的時候，它的宮殿已被人強(qiáng)占……經(jīng)過這一堆堆麻煩的事情，蟾蜍終于洗心革面。
書中的每一篇章節(jié)都讓我受益匪淺，每個章節(jié)都帶著一個小小的啟示。其中我感受最深的章節(jié)，大家都幫著蟾蜍奪回蟾宮，可蟾蜍心中卻打著自己的小算盤。雖然蟾蜍的行為習(xí)慣很不好，也愛吹牛，但是有一點(diǎn)我要向它學(xué)習(xí)，那就是知錯能改。遇到錯誤能及時改正，那還是好的，每個人身上多多少少都有缺點(diǎn)，免不了會做出一些莽撞和任性的事，只要做事腳踏實地，為人誠實一定能改正過來。
讀了這本書之后，令我想起了我和同學(xué)間發(fā)生的一件事。一次我的黑水筆爆墨了，又沒帶備用的`筆芯，于是我向我的好朋友馮雨晨借，答應(yīng)第二天還她。她很爽快地借給我一支，可我拖了幾天都沒有還她，她也好像忘了似的。我覺得自己這一點(diǎn)特別像書中的蟾蜍，心中感到特別內(nèi)疚，我不應(yīng)該做一個不講信用的人，于是在課間我不好意思地跟馮雨晨道歉并歸還了筆。
《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼，生活中每個人都會遇到困難，可能偶爾還會做錯事，但勇于面對，敢于認(rèn)識到錯誤，及時改正，會讓我們的生活變得更美好。
讀《柳林風(fēng)聲》有感6
今天，我又一次合上《柳林風(fēng)聲》這本書，這已經(jīng)是我第四次看完這本書了，但每次都看不厭，每次都有深刻的感受。
它是肯尼斯〃格雷厄姆編寫的，主要講了一只鼴鼠出去玩，認(rèn)識了寬容的河鼠、喜歡孩子又不愿意見人的老獾、活潑的水獺和富有的蛤蟆。一段時間后，蛤蟆因瘋狂駕車而送進(jìn)大牢，出來時它的房子已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了，于是它們一起打敗了黃鼠狼，蛤蟆也變好了的故事。隨著一個個有趣故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸如深了。通過閱讀，我充分體會到了田園風(fēng)光的.美麗、惡有惡報的因果報應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。
這本書對人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段精彩之處。
“我的家，雖然很簡陋、寒酸、破舊，不如河鼠家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如老獾家寬敞�？墒�，你知道嗎？那是我的家，我親手創(chuàng)造的家��！”這一段描寫雖然平淡，但很傷感，讓人忍不住想要掉眼淚。不錯，自己一點(diǎn)一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋��！
“他的雙眼里透著父親般的慈愛，一只鷹鉤鼻子顯示出他的威嚴(yán)。長著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度�！边@段與上面的描寫有所不同，它用了許多形容詞，讓人有著身臨其境的感覺，仿佛這位牧神就在眼前。
看了這本書，我感慨萬千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。但長大以后呢？我會不會變得越來越呆板呢？所有的事會不會都深深的記在心里而不肯表達(dá)出來呢？太多的疑問將是我成長路上閃閃發(fā)光的星星，也許長大以后不會體會到童年的樂趣，而是另外一種境界。可是我會把它深深地埋在心底，不時拿來品味品味。因為我不想失去現(xiàn)在的這份快樂，這顆童心！
讀《柳林風(fēng)聲》有感7
我的書架上有一本書，它裝幀精美，畫面豐富，在我的書架上很醒目�？崾罾锏囊惶�，我在書架上偶然翻到這本書，立刻被它吸引住了眼球，接著我就情不自禁地翻閱開來，這本書就是《柳林風(fēng)聲》。
故事從鼴鼠放棄春季大掃除開始，講述了鼴鼠走出低矮的小洞穴，探索外面世界的故事。勇敢的鼴鼠與機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、有領(lǐng)導(dǎo)能力的獾成了好朋友。他們游山玩水，盡享大自然的慷慨恩賜……
我最喜歡老成持重的獾了，因為獾有智慧、威望、責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力的品質(zhì)。穩(wěn)重的獾在解決問題的時候可以冷靜思考，想出解決問題的辦法；和藹的獾無論對誰說話都心平氣和，不慌不忙；智慧的獾在遇到困難的時候總是絞盡腦汁地排除困難，不言放棄。獾就如同一棵高高聳立的蒼天大樹，佇立于天地之間，蒼勁挺拔、永不倒下。
在讀的過程中，我一直想在，這樣情況下，我會怎么處理，我會和獾一樣智慧嗎？如果我的想法與獾不同，我便會停下來，回想自己處理問題的'方式及出發(fā)點(diǎn)。有一點(diǎn)是我一定要努力達(dá)到的，那就是獾的智慧，像泉水一般潺潺流出。這需要我現(xiàn)在好好努力學(xué)習(xí)，有思考、有總結(jié)，才能像他一樣智慧。
每當(dāng)閱讀這本書的時候，似乎就有一幅畫卷映入我的眼簾。我一邊讀書，一邊置身于仙境般的畫卷之中盡情遨游。這幅“畫卷”象征著美好，寄予我希望，我期待與作者一起，繼續(xù)在他描繪的美好世界里展翅翱翔！
讀《柳林風(fēng)聲》有感8
今年寒假，我讀了好幾本課外書，其中一本，我特別喜歡，這本書的名字叫《柳林風(fēng)聲》
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆。這本書的書名給了我一種很神秘的`感覺。茂密的樹林就是一種神秘，風(fēng)聲更是一系列的故事，那么在這片柳林里會發(fā)生什么故事呢？
《柳林風(fēng)聲》是講河鼠，鼴鼠，蟾馀和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊，河鼠，鼴鼠它們生活在一起，相互幫助，快樂的生活著。鼴鼠很想去看望獾先生，于是在一個晴朗的日子里，它獨(dú)自一人走進(jìn)了密林，結(jié)果迷了路。后來河鼠終于找到了鼴鼠，但它們都迷路了，回不了家了，最后誤打誤著竟闖到了獾先生的家。終于見到了獾先生。
它們出來后又遇到了蟾馀。蟾馀非常富有，但它做事總是三心二意，一會兒學(xué)劃船，一會兒學(xué)開車。最后它因為汽車坐監(jiān)獄。它的財產(chǎn)被壞人占了。后來在河鼠，鼴鼠和獾的教育下，蟾馀改變了。
在這本書里，蟾馀做事總是三心二意，它得到了教訓(xùn)。而我也因為三心二意而出了一次丑：一次考試因為不認(rèn)真，我考了七十多分，我難過極了！通過柳林風(fēng)聲這本書，我知道了我們做事不能像蟾馀那樣三心二意，我們要像河鼠，鼴鼠和獾一樣善良，細(xì)心。認(rèn)真熱情的幫助我們身邊需要幫助的人。
讀《柳林風(fēng)聲》有感9
這兩個星期，我看完了英國作家肯尼思格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》。這本書聞名中外，我早就聽說過了，直到上周，才揭開了它的廬山真面目。
柳樹邊的小河，柳樹旁的泥土……都充滿了生機(jī)，春天的`氣息彌漫了整個柳樹林。鼴鼠、河鼠、老獾和癩蛤蟆在柳樹間發(fā)生了許多事兒。
癩蛤蟆有些喜新厭舊，最近它又迷上了車，原先它只打算玩一玩的，但后來，它露出了它的壞人本色，竟然偷起車來了。不過，雖然他從玩車到偷車，入獄到逃跑，但我還是非常喜歡癩蛤蟆的，因為他對朋友很不錯，常常會邀請河鼠、鼴鼠和老獾到它的“蛤蟆別墅”里住上幾天，而且我覺得它十分有趣，作者寫到癩蛤蟆偷車的時候，我就迫不及待地想往下看，我被這只不算好也不算壞的癩蛤蟆深深吸引住了�？赐赀@本書，我又覺得非常搞笑。也就是這個情節(jié)，把《柳林風(fēng)聲》變得有趣起來，我恨不得一下子就看完它。
我覺得這是一本寫友情的書，雖然癩蛤蟆偷了車，但它的朋友們還是勸改過自新、重新做人，也就是因為有這樣一群朋友，癩蛤蟆才會洗心革面，做一只好的癩蛤蟆。如果所有的壞人，都可以像癩蛤蟆一樣知錯就改，那么世界上再也不會有人做壞事了。
柳樹間發(fā)生的那些事兒，值得一看。
讀《柳林風(fēng)聲》有感10
最近，我看了一本書，名叫《柳林風(fēng)聲》。是由英國作家肯尼斯·格雷厄姆所作。
鼴鼠放棄春季大掃除，走出洞穴，探索外面的世界。憨厚的鼴鼠與機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老成持重的獾成為了好朋友。他們游山玩水、盡享大自然的恩賜。財大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍，迷上了開汽車，車禍不斷，受到朋友們的責(zé)難和管束。有一次，他偷了汽車，被捕入獄，在女的`幫助下，逃出監(jiān)獄，從此改邪歸正。
這個故事讓我懂得了朋友之間珍貴的友誼。盡管蟾蜍犯了錯，但他的朋友依然在逃出監(jiān)獄后幫助了他。正如我和我的朋友，我們倆互相幫助，取長補(bǔ)短，即使生氣，不一會兒也就和好如初。
故事也體現(xiàn)出動物們的智慧，面對困難，他們毫不退縮，勇往直前，奪回了被野林動物侵占的莊園，蟾蜍將功補(bǔ)過，重新得到朋友之間的那種信任。
肯尼斯？格雷厄姆的這部不朽之作，這么多年過去了，還是這么、這么的好。
讀《柳林風(fēng)聲》有感11
在漫長的寒假期間中，我閱讀了一本書——柳林風(fēng)聲。這本書令我流連忘返，也令我懂得了友誼是無價的。
書中描寫了四位“紳士”，其實是生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只普通的動物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂天的河鼠，沉著、機(jī)智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。他們有著深厚的.友誼。
這四只動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因為有這些毛病，他離開了祖?zhèn)鞯捏笇m，去旅游。因迷戀汽車他被誤認(rèn)為偷車賊，又因為天生喜歡夸夸其談，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。但他的朋友們并沒有放棄他，在他坐牢的時候，幫他默默守護(hù)著房子。在他逃獄之后，得知自己的房子被黃鼠狼戰(zhàn)領(lǐng)之后，十分的懊悔，但他的朋友并沒有在他落魄的時候放棄他，而是幫他出謀劃策，在他們的艱辛努力下，終于重新奪回了房子。最后在何鼠一行人的勸導(dǎo)下，蟾蜍終于認(rèn)識坐誤，報答他的人表示了深厚的感謝。
書中的蟾蜍是幸運(yùn)的，他有著不離不棄的朋友，在他陷入低谷中將他拯救回來，始終在寬容他，關(guān)心他，幫助他成長。在我們的生活中，有錢是買不到友誼的，友誼是無價的，在陷入困難中才會體現(xiàn)友誼。我們應(yīng)該珍惜自己的朋友，保護(hù)你們之間的友誼，將他們維持下去。
讀了這本書，我還懂得了：這個動物世界，也像人類社會一樣，形形色色，有忠有奸。但是，生活終究是美好、快樂的，家永遠(yuǎn)是溫暖、舒適的，朋友始終是團(tuán)結(jié)、真誠的！
讀《柳林風(fēng)聲》有感12
這幾天，我讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書。這本書十分精彩，令人百看不厭。
《柳林風(fēng)聲》主要講：鼴鼠厭倦了地下生活，來到了河岸上。在這里，鼴鼠結(jié)識了許多同樣生活在河岸邊的小動物，比如：熱情好客、聰明善良的河鼠；老成持重、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾；以及驕傲自大、追求刺激的蟾蜍。它們一起經(jīng)歷了許多事情。蟾蜍靠著祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，它揮霍浪費(fèi)，最求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也被白蝣和黃鼠狼霸占了。最后，在鼴鼠、獾、河鼠的幫助下，它們用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼和白蝣，并把蟾蜍的家奪了回來。蟾蜍因此十分感動，也改過自新，變成了一只謙恭有加的好蟾蜍。
在這本書中，我最喜歡的是鼴鼠。因為它寧愿自己受苦，也不會讓朋友受苦，它做事總是替別人著想，還很大方，鼴鼠是一個助人為樂的動物。
通過《柳林風(fēng)聲》這本書，我充分地懂得了團(tuán)結(jié)力量大的`含義，也明白了知錯就改的道理，還體會到了友情的珍貴。
讀《柳林風(fēng)聲》有感13
友誼，好似一縷清風(fēng)，吹散了心中的憂愁；友誼，就像一片陽光，溫暖著我們的心田；友誼，好如一泓清泉，緩緩地在心田流暢......友誼，真摯而可貴，就像那柳樹林中四個好朋友的故事一般純真、善良。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。這是一本關(guān)于家園的，最美麗的英國經(jīng)典名著，主要講述了柳樹林中幾個好朋友之間的故事。勤勞樸實、敦厚善良的鼴鼠在春天的感召下，鉆出故土，來到河岸邊，結(jié)識了聰明寬容的河鼠、富有而坦誠的癩蛤蟆、成熟穩(wěn)重的老獾，它們有福同享，有難同當(dāng)，經(jīng)歷了許多有趣而又刺激的事情。癩蛤蟆喜歡冒險，并接二連三地闖禍，以至于被別的動物侵占了祖?zhèn)鞯母蝮e墅。
后來，四個好朋友齊心協(xié)力，用智慧與勇氣，奪回了蛤蟆別墅，而癩蛤蟆也一改以前驕傲自大的壞習(xí)氣，成為了一個溫和謙遜的紳士。 令我印象頗深的，還屬這樣一個片段—— 鼴鼠和河鼠迷路在風(fēng)雪交加的、漆黑恐怖的野樹林里，寒冷將他們層層包裹了起來，不時傳出的“撕拉撕拉”聲令它們毛骨悚然，可它們最后是如何脫險的呢？那就要依靠——友誼的力量。深藏野樹林的獾先生，在它們疲乏無力時幫助了它們，讓它們住進(jìn)暖的家中，避一避屋外的鵝毛大雪，兩個小伙伴深受感動，與獾有著說不完的話。 獾先生在兩個小伙伴有困難時，幫助了它們，增進(jìn)了友誼，我相信，要是獾先生有什么需要幫忙的，那么，鼴鼠和河鼠一定會盡自己的全力。我覺得，在別人危難時，你能放下自己的利益，伸出援手，勇敢去救，這就是一種可貴的友誼。 靜下心來，往后讀時，我又懂得了另一個道理，那就是——勇于冒險的精神。 癩蛤蟆先生因為開汽車闖禍被關(guān)到了最為隱蔽的監(jiān)獄內(nèi)，雖然他蠻橫無理，對待別人的建議置之不理，但是它并沒有放棄求生的機(jī)會，在遇見好心的女孩之后，它成功扮演了洗衣婦，毫不引人注意地脫險，出獄后，它又歷經(jīng)了重重磨練，遇到了種種困難，最終在好心的火車司機(jī)的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
癩蛤蟆的勇敢我很欣賞，也很值得我學(xué)習(xí)。在面對困難和危險時，這樣敢于冒險的`精神是必不可少的，沒有那樣的勇氣，又何來生的希望呢？勇敢地邁出成功的第一步，哪怕有風(fēng)險，哪怕會失敗，都不猶豫，不放棄，這，就是冒險。在學(xué)習(xí)上，我們也要勇敢地嘗試，勇敢地創(chuàng)新，不要在乎旁人對你的指指點(diǎn)點(diǎn)，堅信你是對的，堅信你能成功。就像一道題目，或許老師只告訴你其中的一種解法，但是，你有沒有去進(jìn)一步思考呢？如果你能做到，那你就擁有了學(xué)習(xí)的自主探究意識，擁有了上進(jìn)之心，擁有了學(xué)習(xí)上的“勇敢”之心。 讀完了整本書，我對友誼，又有了深一步的理解。 友誼，不僅僅在別人危難時，你去營救，不僅僅是在別人困難時，你去幫助，不僅僅是在別人哭泣時，你去安慰，友誼，更是一種無處不在的美德。 友誼不但存在與朋友、同學(xué)之間，而且我們還應(yīng)該與老師、家長有著這樣的友誼，如果有的話，那就不會出現(xiàn)那么多的不和諧，老師們也會輕松許多。那么在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，有哪些事情貫穿著友誼呢？比如說，老師在講作業(yè)，希望你坐正，全神貫注的聽，你不做，這就沒了友誼。同學(xué)教你解題思路，你不聽，這就沒了友誼。家長讓你做事，你不管，這也就沒了友誼。相反，你主動地在上課時坐坐好、認(rèn)真聽，主動地幫助同學(xué)，傾聽同學(xué)的講解，主動地幫家長做家務(wù)，那么我們的生活，將被友誼，暖暖地包裹著...... 友誼，無處不在，你，感受到了嗎？
讀《柳林風(fēng)聲》有感14
今天我讀了格蕾厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》。這本書不僅講述了動物主角隨著季節(jié)變化而發(fā)聲的特點(diǎn)，還生動的講述了縈繞在柳林中的有誼和溫情。
其中，水鼠和鼴鼠的友誼使我非常感動。有一次，鼴鼠劃船時把水鼠的午餐籃打翻了，落進(jìn)了水中，水鼠不但沒生氣，還把它救了上來。還有一次，鼴鼠沒聽水鼠的話，自己偷偷地去了野森林，還把自己的'腳劃破了，當(dāng)它快死了的時候，水鼠來了，幫它包扎，它這才痊愈，恢復(fù)健康。
我想到了我們同學(xué)之間，女孩子一吵架，能冷戰(zhàn)好幾個星期，誰都不去在乎別人的感受呢？友誼是倆個人的事，一個眼神，一句話，一件事情而產(chǎn)生的友誼，兩個人都需要去守護(hù)，這樣才能使友誼更加堅固，更加持久。
在這本書中，我還看見了愛吹牛的蛤蟆兄，慈祥的老灌先生……我讀出了作者對鄉(xiāng)村生活的依戀，對友誼的贊美。我喜歡這本書！
讀《柳林風(fēng)聲》有感15
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我認(rèn)識了好心的河鼠、聰明的鼴鼠和獾，還有好客的蛤蟆……
這本書主要講了，它們的冒險故事，讓我最深刻的是蛤蟆從蛤蟆宮偷跑走的故事，書上說因為蛤蟆太喜歡惹麻煩了，河鼠它們就輪流看守蛤蟆，到了后來，河鼠被蛤蟆給騙了，蛤蟆逃走，偷了別人的車，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里，只不過監(jiān)獄里一位老人的女兒幫助了蛤蟆，讓它逃走回家，可是，蛤蟆宮被占了，獾它們想到了辦法，終于把蛤蟆宮奪了回來，真是功夫不負(fù)有心人��！
讀了這本書，我明白了，真正的.朋友，在遇到困難的時候會幫助你的，而不是像有些人，只有你福的時候才會跟你分享，你有困難的時候，他們卻視而不見，這才不是真的朋友呢！我還明白了，你雖然犯了錯，要是你及時改正，那就是好孩子，有些人，知道錯卻不改正，就像蛤蟆一樣，原來不管誰怎樣勸說，他都不肯改，可是后來，它體驗過了，知道是壞習(xí)慣，就改掉了，從此，它的朋友便不像以前約束著它了。
我還認(rèn)識了這本書的作者----肯尼斯.格雷厄姆，他非常不幸，除了母親，家里誰都厭惡他，我真想對他說：“謝謝你，肯尼斯.格雷厄姆，為我們寫了這一本書，我會記住你的！”
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