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物理工作計劃

時間：2022-12-06 09:13:31 工作計劃范文我要投稿

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物理工作計劃范文

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的物理工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

物理工作計劃范文

物理工作計劃范文1

　　學生基本情況：

　　經(jīng)過上學期的努力，學生對物理學習的認識和重視程度逐漸加深，能夠掌握學習物理的基本方法。根據(jù)期終考試情況來看，平均成績基本達到要求，優(yōu)良率較好，平行班成績差距不大，但提高班優(yōu)勢不是很足，及格率有待提高，極差學生需要減少。

　　目前主要解決的問題：

　　1、有些基本概念和知識掌握還不夠牢固，某些知識的運用還不夠靈活，不能理論聯(lián)系實際，物理思想還不夠。

　　2、學生對物理學習重視還不夠，需要進一步加強。

　　3、需要培養(yǎng)學生掌握更好的物理學習方法，書寫規(guī)范性需要加強。

　　本學期的工作計劃：

　　1、加強備課，多進行物理教法的研究，增加和優(yōu)化物理實驗，同時結合多媒體輔助教學，提高課堂的趣味性和實效性，增加學生學習物理的興趣。

　　2、抓好雙基落實，注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，勤思考、多動手，理論聯(lián)系實際，重視基本概念的理解和運用，強調(diào)作業(yè)書寫的規(guī)范性

　　3、利用好周周練和月考，做好平時的測驗，掌握學生對知識的掌握和理解情況，及時調(diào)整教學，做好重點突破，同時提高他們的學習動力，加強學生對物理的重視。

　　4、抓好差生，爭取一開始不拉掉一個學生，提高學生的優(yōu)秀率，適當增加平時題目的難度，不至于使學生見到少難的'題目，便失去信心。

　　5、改變八(1)班的教學策略，根據(jù)本班學生的基礎，培養(yǎng)他們的自學能力，爭取做到精講精煉，提高課堂效率，增加試題的難度及容量，提高他們的優(yōu)秀率，與平行班拉開差距。

　　6、本學期完成第一冊物理課本內(nèi)的所有教學內(nèi)容，期中考試前重點完成《電學》的教學內(nèi)容，期中考試后完成力學的教學。

物理工作計劃范文2

　　一、現(xiàn)狀分析

　　(一)學科師資隊伍

　　物理教研組現(xiàn)有教師15人，其中高級教師6人、一級教師8人、初級1人。2人為教育碩士，1人完成碩士研究生課程，有嘉興市學科帶頭人1人，善嘉縣學科帶頭人1人，善嘉縣教壇新秀1人。全組教師年齡的結構合理，老中青結合，富有強烈的團隊意識;并且，組內(nèi)整體人員結構比較年輕，教學上有沖勁，對新的教學理念接受較快。

　　(二)教研組建設上新臺階面臨著新的問題

　　(1)組內(nèi)缺少市級的名師，師資隊伍內(nèi)涵和教科研能力還需提高;

　　(2)課堂教學理念還需進一步轉(zhuǎn)變，課堂教學模式尚未形成;

　　(3)特色實驗室的建設亟待完善;

　　(4)具有學校個性的校本課程有待開發(fā)和運用。

　　二、發(fā)展目標

　　總目標：經(jīng)過三年的努力和奮斗，成為科研領先、富有特色的縣優(yōu)秀物理教研組。

　　三年發(fā)展具體目標：

　　1、師資培養(yǎng)目標：使現(xiàn)有兩位剛工作一、二年的教師完成合格教師到成熟教師的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的8名一級教師中1～2名成為縣骨干教師。

　　2、課堂教學目標：充分利用物理學科特點，深化物理課堂教學改革，更新教學方式，形成富有特色的物理課堂教學模式，并建立與之配套的學生物理學習評價體系。

　　3、課程建設目標：

　　(1)整合現(xiàn)有的科學探究實驗室，形成高中物理研究性實驗課程;

　　(2)開發(fā)培養(yǎng)物理精英人才的物理競賽課程;

　　(3)在學校現(xiàn)有基礎上編寫校本教材，使之成為精品拓展課程。

　　三、發(fā)展策略和舉措

　　(一)加強學習，提升教育教學理論水平

　　1.時間：每月一次的教研組活動時間集體學習、自學。圍繞新課程改革與新教材等方面作輔導講座，采用“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

　　2.要求：注重實效，通過學習，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本、和諧發(fā)展”的教育理念。認真撰寫學習筆記，總結新課程改革與教育教學改革經(jīng)驗，結合教學實際組織教師撰寫教學論文。每學期每位教師交一篇教學心得。

　　(二)師資隊伍建設

　　1、青年教師教研組層面校本培訓

　　青年教師從教前五年是其教育教學能力成長的關鍵期，雖然學校有針對青年教師培養(yǎng)而設立了“青藍辦公室”，但校級的'青年教師培訓針對群體太廣泛，個性化不強，教研組培訓帶有強烈的學科特性則可以彌補這點�，F(xiàn)在我組內(nèi)有兩位工作五年以內(nèi)年的教師，針對她們的個性特點要形成個性化的培訓計劃，從備課、說課、上課、作業(yè)布置及批改等各個環(huán)節(jié)都要形成指導措施，并從教案、課后反思、隨堂聽課及整個教學單元跟蹤聽課來獲得指導的反饋信息，從中整理出每位教師的培訓個案，在使四位青年教師達到獨擋一面的教育教學能力同時，我們也要總結出青年教師培養(yǎng)的普遍規(guī)律，并形成教研組校本培訓的一整套實施方案和培訓材料。

　　2、名師培養(yǎng)

　　給優(yōu)秀教師壓擔子，讓他們承擔主要研究課題，承擔青年教師帶教任務，提供外出學習、交流的機會，激發(fā)自我學習的熱情，借助善嘉縣名師培養(yǎng)工程以及學校的名師工程，加快成長歷程。

　　(三)高中物理競賽輔導課程建設

　　針對本校學生實際學習水平，設置合理的教學目標，形成物理競賽校本教材，建設高中物理競賽課程。設置競賽輔導專任教師，在競賽輔導實踐中整合各種資料編寫競賽輔導校本教材，并制定學生選拔機制、高一到高三的整體輔導體系、競賽獎勵機制等，從而形成理科教學特色之一。

　　(四)力爭三年內(nèi)創(chuàng)建富有特色的創(chuàng)新實驗室和創(chuàng)新工作室

　　1、“家庭小電工”實踐工作室

　　(1)開辟工作室一間，摸擬家裝由電工師傅指導學生自行設計用電照明線路并在現(xiàn)場安裝;

　　(2)各種常用小電器的安裝。(洗衣機、音響、門鈴、多用粉碎機、計算機硬件、軟件的安裝);

　　(3)家用電器維修(日光燈修理及更換、洗衣機、電機的檢測和線圈繞制);

　　(4)簡單的電子設備安裝(報警器、門鈴、半導體收音機);

　　2、“中學演示實驗創(chuàng)新設計”工作室

　　(1)由物理老師進行創(chuàng)造性思維點撥組織學生從力學到電學自制一些有創(chuàng)意的演示實驗儀器;