- 相關(guān)推薦
函授機械制造與自動化自我鑒定（通用11篇）
自我鑒定是對一個階段的學(xué)習(xí)或工作進行回顧檢查并分析評價，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo)，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的函授機械制造與自動化自我鑒定（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
函授機械制造與自動化自我鑒定 1
學(xué)機械工程學(xué)院熱能與動力工程專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，扎實的專業(yè)知識是成功的根本。我深知這一點，充分利用大學(xué)四年時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且取得了良好的成績。通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，不僅使我掌握了機械行業(yè)的相關(guān)理論，而且使我具備了較強的動手能力和設(shè)計能力以及團隊協(xié)作精神。
隨著社會化大生產(chǎn)的發(fā)展，社會需要具備多項技能的復(fù)合型人才。我全面的掌握內(nèi)燃機、汽車構(gòu)造、制冷技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、等機械理論基礎(chǔ)。在計算機方面，熟練掌握windows/xp、office、photoshop、 autocad幾大常用軟件，此外能熟練運用c++、vfp、vb等計算機高級語言。
在課余時間我還自修了計算機、外語和國際金融等熱門知識。在計算機方面，能熟練運用fortran、c語言進行編程，并能熟練運用 auto cad、wotd進行繪圖和文字處理。在外語方面，具有一定的聽說讀寫譯的`能力，曾完成5000字的專業(yè)文獻翻譯�？傊貙捔俗约旱闹R面，提高了自身素質(zhì)。
大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。
函授機械制造與自動化自我鑒定 2
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
本人在本科函授學(xué)習(xí)階段，思想進步，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，自我鑒定如下：
�。ㄒ唬┱嗡枷肷希�
在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
�。ǘ┦斋@和體會
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
�。ㄈ┕ぷ髋c學(xué)習(xí)的處理上
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的.閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！
函授機械制造與自動化自我鑒定 3
時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。
三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自己三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定：
一、思想認(rèn)識方面：
本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí)；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。
二、學(xué)習(xí)方面：
自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識，并通過了所學(xué)課程的考核。
三、業(yè)務(wù)知識方面：
在函授學(xué)習(xí)的這段時間，從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用。
四、不足之處：
三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因為時間短，教學(xué)走過場，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的.主要問題。
總之，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的.一些短處并盡力改正。這段函授學(xué)習(xí)生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
函授機械制造與自動化自我鑒定 4
作為一名機械專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也 許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和 學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追 求的目標(biāo)。下面就本人的三年來的學(xué)習(xí)來作一個自我鑒定： 本人這三年以來，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，政治上要求進步； 學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績優(yōu)良；班委工作認(rèn)真負(fù) 責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，有一定的社會交際能力。不足是工學(xué)矛盾處理不夠 好，學(xué)習(xí)成績需進一步提高。
所以，今后我一定會克服不足，爭取更大進步。
除此之外，我還經(jīng)歷了半 年社會實踐，在這段期間，我深知道這是檢驗在校所學(xué)知識，同時也是進一步 對所學(xué)知識的.加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習(xí)過程，它是我走向社會的 第一步，從零開始，虛心向前輩學(xué)習(xí)，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在 工件中學(xué)會了做事首先要懂得做人的道理。 本人在校期間曾獲得“優(yōu)秀團干”，“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀團員”， “三好學(xué)生”等稱號。但是我認(rèn)為這還是不足的，我應(yīng)該向黨學(xué)習(xí)，做到勝不 驕，屢不敗，爭取做到最好！ 通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的'挫 折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。
使我明白了一個道理，人生不可能存在一 帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。 當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和 缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。我們應(yīng)該善 用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
函授機械制造與自動化自我鑒定 5
通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，使我在各個方面的知識和技能都得以升華。在這畢業(yè)之際，我將自己的學(xué)業(yè)向大家作自我鑒定如下：
�。ㄒ唬┧枷胝J(rèn)識：
本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗�、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。
（二）業(yè)務(wù)知識：
三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
�。ㄈ⿲I(yè)技能：
教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的`遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高。
（四）存在的問題：
三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因為時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
函授機械制造與自動化自我鑒定 6
我是一名機械設(shè)計及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生。在求學(xué)的這四年期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應(yīng)社會發(fā)展的技能。
我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在校期間我刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度、社會公德，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。通過我的努力，我在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上每年獲得學(xué)校的獎學(xué)金，憑著優(yōu)異的成績進入了學(xué)校的輔修專業(yè)課程《計算機網(wǎng)絡(luò)》的學(xué)習(xí)，同樣以優(yōu)良的成績圓滿畢業(yè)，能連接局域網(wǎng)及interne的接入。
在校期間我還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了許多計算機知識，word、autocad、photoshop、及c語言、匯編語言、html等都得以學(xué)習(xí)和掌握。特別是對word、autocad的應(yīng)用十分熟練。我已經(jīng)具備了計算機操作的基本能力，并且堅信會在計算機應(yīng)用及編程方面創(chuàng)造出一片蔚藍的天空。英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學(xué)英語四級，我在英語閱讀與寫作上更顯優(yōu)勢，借助詞典能閱讀翻譯專業(yè)型英文資料，總之我有著相當(dāng)?shù)挠⒄Z水平。
我有一定的策劃組織協(xié)調(diào)能力。并且為人誠實，責(zé)任心強，樂觀且積極向上，能吃苦耐勞，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟和適應(yīng)能力也都不錯。在學(xué)校工作中，加強鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識，吸收管理經(jīng)驗。這些都是我的長處。只是初出茅廬，需要經(jīng)受社會的`洗禮，承受生活的考驗，更需要一個機會來鍛煉。
平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會樹立好形象，才能用計算機設(shè)計出代表個人、企事業(yè)單位的好標(biāo)志。
在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)激浪，為未來的揚帆起行做好準(zhǔn)備。在人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入貴單位。我愿我一生的勤勉報答貴單位！我愿與您攜手共進！
函授機械制造與自動化自我鑒定 7
在函授機械制造與自動化的學(xué)習(xí)旅程中，我獲得了豐富的專業(yè)知識和技能，更深刻地認(rèn)識到機械制造與自動化在現(xiàn)代工業(yè)中的重要地位。
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我掌握了機械設(shè)計、制造、自動化控制等方面的基本理論和實踐技能。同時，我也積極參與實踐項目，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際中，提升了解決問題的能力。
在學(xué)習(xí)過程中，我不斷挑戰(zhàn)自我，努力克服各種困難，培養(yǎng)了堅韌不拔的`毅力和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度。我也注重與同學(xué)的交流與合作，共同成長進步。
展望未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)機械制造與自動化的前沿技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為推動我國制造業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
函授機械制造與自動化自我鑒定 8
在函授學(xué)習(xí)機械制造與自動化的過程中，我深刻認(rèn)識到理論與實踐的緊密結(jié)合對于專業(yè)成長的重要性。通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，我掌握了機械制造的基本原理和自動化技術(shù)的基礎(chǔ)知識，并努力將其應(yīng)用于實際問題中。
我注重培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)新思維，積極參與實驗和課程設(shè)計，不斷提升自己的實踐能力和解決問題的能力。同時，我也關(guān)注行業(yè)前沿動態(tài)，了解新技術(shù)、新工藝的發(fā)展趨勢，以便更好地適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的需要。
未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)機械制造與自動化的相關(guān)知識，不斷提升自己的'專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。我相信，通過不懈的努力和追求，我能夠成為一名優(yōu)秀的機械制造與自動化領(lǐng)域的專業(yè)人才。
函授機械制造與自動化自我鑒定 9
在函授機械制造與自動化專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我深入鉆研了專業(yè)知識，對機械制造的各個環(huán)節(jié)有了深刻的'理解。通過理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合，我不斷提升自己的技能水平，逐步掌握了自動化技術(shù)的應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)過程中，我始終保持積極進取的態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自我，努力克服學(xué)習(xí)中的困難。同時，我也注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，不斷探索新的工藝和技術(shù)，以期在機械制造領(lǐng)域取得更好的成績。
展望未來，我將繼續(xù)深化對機械制造與自動化專業(yè)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。我相信，在未來的工作中，我能夠運用所學(xué)知識，為機械制造行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
函授機械制造與自動化自我鑒定 10
經(jīng)過成人函授機械制造與自動化的學(xué)習(xí)，我深感自己得到了全面的提升。
在這段學(xué)習(xí)歷程中，我不僅掌握了機械制造與自動化的專業(yè)知識和技能，還學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力。通過課程學(xué)習(xí)，我對機械制造的工藝、設(shè)備、自動化控制系統(tǒng)等方面有了更深入的了解。同時，我也注重將理論知識與實踐相結(jié)合，通過實際操作來加深對知識的理解和應(yīng)用。
此外，我還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力，能夠在繁忙的工作之余堅持學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
感謝成人函授教育為我提供了這樣一個寶貴的`學(xué)習(xí)機會。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和水平，為機械制造與自動化領(lǐng)域的發(fā)展貢獻自己的力量。
函授機械制造與自動化自我鑒定 11
通過函授學(xué)習(xí)機械制造與自動化專業(yè)，我深刻認(rèn)識到理論與實踐的緊密結(jié)合對于專業(yè)成長的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我積極汲取專業(yè)知識，努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。同時，我也注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的'能力，不斷探索新的技術(shù)方法和應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)態(tài)度上，我始終保持謙虛好學(xué)的精神，不斷向老師和同學(xué)請教，積極參與課堂討論和實踐活動。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能適應(yīng)日益發(fā)展的機械制造行業(yè)。
未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)機械制造與自動化領(lǐng)域的前沿知識，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
【函授機械制造與自動化自我鑒定】相關(guān)文章：
機械制造與自動化專業(yè)自我鑒定01-11
機械制造與自動化專業(yè)自我鑒定3篇01-11
機械制造與自動化專業(yè)描述07-03
機械自動化機械制造論文07-03
機械制造與自動化專業(yè)介紹07-02
關(guān)于機械制造與自動化的論文07-02
機械制造與自動化專業(yè)簡歷01-12