法律調(diào)查報告（通用23篇）

　　在不斷進(jìn)步的時代，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的法律調(diào)查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　法律調(diào)查報告 篇1

　　作為教育部人文社科“十五”第一批規(guī)劃研究課題―――“農(nóng)村土地法律制度研究”的基礎(chǔ)工作是田野調(diào)查。在課題組項目主持人―――中南財經(jīng)政法大學(xué)副校長、博士生導(dǎo)師陳小君教授的籌劃下，中南財經(jīng)政法大學(xué)民商法學(xué)科中青年師生共五十多位，分成14個小組，從20xx年9月下旬開始，以我國中部省份湖北省為重點，對包括湖北省的10個市、縣、區(qū)和山西、江蘇、山東、廣東等省份的4個地區(qū)進(jìn)行了實地調(diào)查。調(diào)查農(nóng)戶達(dá)406家，訪談農(nóng)民計五百余人。

　　課題組主要圍繞農(nóng)地的權(quán)屬狀況、使用狀況、流轉(zhuǎn)狀況、稅費負(fù)擔(dān)、征用狀況以及糾紛狀況這六個方面與各地的農(nóng)民、基層干部和相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談和個別訪談，并向農(nóng)戶發(fā)放了問卷。此外，課題組還從各地收集了大量有價值的資料，內(nèi)容涉及地方性法規(guī)、地方性規(guī)章、地方性政策、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、法院典型案件判決、土地權(quán)證、各地農(nóng)地運作的試點辦法等等。本報記者在對課題組報告認(rèn)真整理后，將其主要部分節(jié)選刊登，希望對相關(guān)人員有所幫助。

　　一.權(quán)屬狀況

　　問題：土地歸屬一向為法律制度設(shè)計的重心。為反映出農(nóng)民本身對當(dāng)下土地權(quán)屬的認(rèn)識，課題組提的第一個問題是“你耕種的土地是誰的”。作出有效選擇的問卷430份，選“國家的”占60%，“村集體的”占27%，“生產(chǎn)隊(小組)的”占7%，“個人的”占5%，“其他人的”占0.4%。

　　結(jié)論：認(rèn)為土地屬于國家的占有絕對優(yōu)勢。

　　解讀：一個從法學(xué)視角令人感興趣的問題是，即為何大多數(shù)受訪者都認(rèn)為土地是國家的。雖然同為公有制的具體形式，國有與集體所有的制度旨趣仍是大有不同，而這種不同卻被受訪者所普遍忽視。相當(dāng)一部分的受訪者還認(rèn)為，兩者的邊界是模糊的。然而，這樣的模糊或許不能簡單的歸結(jié)于農(nóng)民法律意識的淡薄。譬如，作為農(nóng)村社區(qū)精英的村支書、村主任、村會計都持相類似觀點。課題組認(rèn)為，影響集體成為適格私權(quán)主體的因素一是集體所有權(quán)所承載的公法義務(wù)淡化了其私權(quán)屬性；二是集體所有權(quán)本身是不完整的；三是集體所有權(quán)主體的“缺位”。

　　二.使用狀況

　　問題：在農(nóng)民對現(xiàn)行土地承包政策是否滿意的問卷調(diào)查中，共有404份有效問卷對此作出了選擇，其中266份選擇“滿意”，占總數(shù)的64%；只有70份選擇“不滿意”，占總數(shù)的18%。在農(nóng)民是否愿意種地的問卷調(diào)查中，共有413人對此問題作出了有效回答。其中198人表示“愿意”，占總數(shù)的48%；而有130人表示“如果稅費負(fù)擔(dān)減輕就愿意”，占總數(shù)的31%；而72人明確表示“不愿意”，占總數(shù)的17%。雖然愿種地者為多數(shù)，但仍不足50%。

　　結(jié)論：我國現(xiàn)行的農(nóng)地承包政策在總體上雖然受到了農(nóng)民的擁護(hù)，但農(nóng)民種地的積極性普遍不高。

　　解讀：一些地區(qū)的調(diào)查結(jié)果反映，農(nóng)民對現(xiàn)行承包政策普遍持“無所謂”甚至“不滿意”的態(tài)度，主要原因一是由于農(nóng)地上負(fù)擔(dān)的稅費過重，加之農(nóng)產(chǎn)品價格(尤其為糧價)上不去，所以種田幾乎無利可圖，在有些地區(qū)，甚至種田還要倒貼。這自然削弱了農(nóng)民對土地的感情，也影響了土地承包政策的聲譽；二是由于承包到戶的政策與某些地區(qū)的情況不符，所以實施效果不理想，從而影響了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民現(xiàn)行土地承包政策的滿意度。比如，山東平度地區(qū)一直在實行“兩田制”，而中央的現(xiàn)行政策是統(tǒng)一實行“均田制”模式的土地承包，這樣的政策調(diào)整，在基層牽涉面很大，影響了土地使用模式推行的連續(xù)性和穩(wěn)定性，所以很難推行開來。

　　三.承包經(jīng)營權(quán)的流轉(zhuǎn)狀況

　　問題：在實行流轉(zhuǎn)是否自愿的問卷調(diào)查中，課題組設(shè)計了“如何取得他人土地承包經(jīng)營權(quán)”這個問題，回答“通過村委聯(lián)系取得”的有29人，占選取總次數(shù)的8%；回答“直接與別人聯(lián)系取得”的有258人，占選取總次數(shù)的70%；選擇“上述兩種方法都可以”的有84人，占選取總數(shù)的20%；選擇“不知道”的有8人，占選取總數(shù)的2%。在回答“如果把地給別人種，你是否會向他收取一定費用”問題時，回答“會”的有153人，占選取總次數(shù)的38%；回答“不會”的有157人，占選取總次數(shù)的39%；回答“不但不會，還要貼錢”的有40人，占選取總數(shù)的10%；回答“視雙方關(guān)系而定”的有37人，占選取總次數(shù)的9%。

　　結(jié)論：在土地承包經(jīng)營權(quán)的流轉(zhuǎn)時，絕大部分農(nóng)民可以自愿選擇流轉(zhuǎn)對象，但38%的有償流轉(zhuǎn)率反映了有償流轉(zhuǎn)在農(nóng)村中并不占十足的`主導(dǎo)地位。

　　解讀：承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)程序的這種現(xiàn)狀是由我國現(xiàn)有土地制度及中國的鄉(xiāng)土社會所決定的。我國農(nóng)地為集體所有，而農(nóng)民為集體中的成員，集體內(nèi)部成員間土地承包經(jīng)營權(quán)的流轉(zhuǎn)就像“雞蛋從左手滾到右手”一樣，并不會對原土地所有人在集體土地上所享有的權(quán)利產(chǎn)生什么影響，因此集體對承包經(jīng)營權(quán)集體內(nèi)部流轉(zhuǎn)的管理與約束極為放松；而中國農(nóng)村鄉(xiāng)土生活、熟人社會的現(xiàn)狀，使土地承包經(jīng)營權(quán)集體內(nèi)部流轉(zhuǎn)(包括與集體外的親友之間的流轉(zhuǎn))雙方對流轉(zhuǎn)契約的態(tài)度也頗為隨意。對集體外部人員而言，上述兩種特點均已不再占有優(yōu)勢，因而此時集體與被流轉(zhuǎn)人、流轉(zhuǎn)人之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、流轉(zhuǎn)的程序與集體內(nèi)部的流轉(zhuǎn)相比有很大區(qū)別。

　　四.農(nóng)村稅費、農(nóng)民負(fù)擔(dān)狀況

　　問題：調(diào)查的地區(qū)在稅費改革上進(jìn)度不一，有的尚在進(jìn)行有的已近尾聲。總的來講，改革成果不小，但仍存在著一些問題。具體可歸為以下兩點：一是稅改后，農(nóng)民負(fù)擔(dān)得到不同程度的減輕，但在個別地區(qū)、個別時段也出現(xiàn)了“增負(fù)”現(xiàn)象；二是費稅改革后，基層政府叫苦，公共事業(yè)與基礎(chǔ)設(shè)施難以維持。

　　結(jié)論：農(nóng)民與政府關(guān)系的稅款征收程序趨于規(guī)范、明確；農(nóng)村理解、支持稅費改革政策的是主流，但對未來持懷疑和較悲觀無奈的態(tài)度，對“負(fù)擔(dān)反彈”仍有顧慮。

　　解讀：在全國不少地方，稅改前的農(nóng)戶負(fù)擔(dān)是以田畝與勞力結(jié)合的方式確定的，在改革后，農(nóng)業(yè)稅則全部攤在田畝上，這樣使無勞力或少勞動力的農(nóng)戶負(fù)擔(dān)增加；同樣的原因，種田大戶的負(fù)擔(dān)也因此增加；在稅改前，農(nóng)村中的救濟(jì)戶、五保戶的各種費用由村集體組織予以減免，在費改稅后，村委會的減免決定權(quán)被取消，他們的負(fù)擔(dān)因此而增加。為維系公共事業(yè)運作而巧設(shè)名目、收派各種費用的現(xiàn)象有所抬頭,像學(xué)校的教育集資、學(xué)雜費等，使農(nóng)民的實際負(fù)擔(dān)增加的遠(yuǎn)不止統(tǒng)計表所顯示的那些項目。

　　這主要反映了幾方面的問題：

　　(1)農(nóng)村稅費改革與公共支出、社會救濟(jì)優(yōu)撫的社會保障政策的沖突；

　　(2)農(nóng)村稅費改革結(jié)果與扶持農(nóng)村適度規(guī)模經(jīng)營的政策相抵觸；

　　(3)基層政府機構(gòu)改革人員精簡仍做得很不夠，不少地方的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機構(gòu)還是疊床架屋。

　　課題組調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，有些農(nóng)村道路坑洼不平，水渠斷破；在山西呂梁與鄉(xiāng)村教師的訪談中得知，學(xué)校破敗，老師的辦公條件更是簡陋的可憐，工資低又不能按月定額發(fā)放，這當(dāng)然也有歷史的因素，而上級地方政府和中央也是心有余而力不足，說得多，做得少，財政轉(zhuǎn)移支出力度確實是個問題。

　　五.農(nóng)地征用狀況

　　問題：在我們402份的問卷調(diào)查中，有56.30%的人選擇“發(fā)生過土地征用”，還有32.80%的人不知道有沒有發(fā)生過征用。土地征用補償費發(fā)放率低，問卷調(diào)查的結(jié)果顯示：發(fā)放率僅為49.8%，其中約11.40%為部分發(fā)放，沒有發(fā)放的比例為16.30%；土地征用補償費數(shù)額低，被征用地方的農(nóng)戶對補償費的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)也不清楚，在149份問卷中，有41.60%的人都不清楚，知道按田畝數(shù)發(fā)放補償費的僅為39.6%。

　　結(jié)論：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不同的地區(qū)，土地征用情況發(fā)生率也不同；但隨著我國城鎮(zhèn)化水平的進(jìn)一步提高，土地征用現(xiàn)象將越來越普遍，將日益成為農(nóng)村的一個基本問題。

　　解讀：土地征用已經(jīng)成為農(nóng)村，尤其是城市郊區(qū)農(nóng)村中的一個焦點和難點問題。從調(diào)查各地的土地征用補償情況看，在征用土地后，國家的收益是村集體和農(nóng)戶的好幾倍。土地的所有升值，甚至土地被征用前的價值一部分也被征去了。作為對土地所有者的補償，卻由政府拿走了一塊，同時資金使用權(quán)又統(tǒng)歸政府。這樣，土地所有者(從土地的收益歸屬的角度看)的角色就模糊了起來。

　　六.農(nóng)地糾紛調(diào)處狀況

　　問題：對廣東、湖北、山東等地進(jìn)行問卷調(diào)查的結(jié)果顯示，在335個選擇中，有64.2%的人面對土地糾紛選擇由村干部解決，有4.2%的人選擇由鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部解決，有2.7%的人認(rèn)為由法院解決；而除此之外的其他解決途徑也占不小比例，為19.1%，這其中還有9.9%的人根據(jù)糾紛的不同情況采取不同的解決方式。

　　結(jié)論：農(nóng)村對土地糾紛的解決途徑，選擇呈多元化特點，農(nóng)地糾紛交由法院解決的比例過小。

　　解讀：農(nóng)地糾紛一段時間里在部分地方不被法院受理。某省高級人民法院曾內(nèi)部規(guī)定，對于大面積的農(nóng)地稅費糾紛、土地承包合同糾紛、征地補償糾紛，法院不予受理。正常解決糾紛途徑的不通暢也進(jìn)一步造成農(nóng)民訴諸非正常方式解決糾紛，調(diào)查問卷的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，有超過19%的農(nóng)民選擇了村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部調(diào)解和訴訟以外的方式進(jìn)行，這是一個值得注意的動向。

　　七.規(guī)制農(nóng)村土地制度九條建議

　　第一、對《土地管理法》第10條進(jìn)行調(diào)整。修改為：農(nóng)地所有權(quán)主體應(yīng)明確為村一級集體經(jīng)濟(jì)組織，但于土地發(fā)包與調(diào)整時應(yīng)尊重歷史性形成的土地邊界。第二、村集體經(jīng)濟(jì)組織的民事主體資格作出確認(rèn)，并澄清其功能。法律可規(guī)定：村集體經(jīng)濟(jì)組織為法人，承擔(dān)法律所規(guī)定的權(quán)利義務(wù)。

　　第三、關(guān)于土地權(quán)屬登記，可做出如下適當(dāng)超前的規(guī)定：農(nóng)地所有權(quán)由縣級土地管理部門負(fù)責(zé)登記發(fā)證；土地承包使用權(quán)由農(nóng)業(yè)主管部門登記造冊，土地管理部門核實后發(fā)放使用權(quán)證。

　　第四、探索農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營路徑，改變目前農(nóng)村以一家一戶分散經(jīng)營為主的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，建立以農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織為基本單位的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體，使其逐步走上合作經(jīng)營的道路。

　　第五、落實和完善農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)自主權(quán)。一是修改《農(nóng)地承包法》第3條，將農(nóng)地實行單一的家庭承包經(jīng)營制度修改為“以家庭承包經(jīng)營為主體，多種經(jīng)營方式相結(jié)合的農(nóng)地使用體制”；二是修改《農(nóng)地承包法》第20條，將該法規(guī)定的30年、50年及70年的期限確定為農(nóng)地使用的最長期限，而具體每一塊土地的使用期限應(yīng)由集體經(jīng)濟(jì)組織和使用權(quán)人于簽訂承包合同(或其他形式的使用權(quán)合同)時在法定最長期限內(nèi)協(xié)商確定；三是轉(zhuǎn)變政府職能。

　　第六、對于土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)制度進(jìn)行完善。

　　第七、切實減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

　　第八、對農(nóng)地征用問題，一是把發(fā)放對象直接指向被征地農(nóng)戶；二是為落實土地所有者權(quán)利，可以考慮在國家統(tǒng)一的監(jiān)管體系下，由集體組織直接向市場供應(yīng)土地；三是遏制地方政府圈占農(nóng)地的沖動。

　　第九、對農(nóng)村錯綜復(fù)雜的土地糾紛，應(yīng)尊重傳統(tǒng)的爭議解決模式，并在此基礎(chǔ)上逐漸增強人民法院在糾紛解決中的作用。

　　法律調(diào)查報告 篇2

　　一、調(diào)查時間：20xx年７月１０日至８月２５日

　　二、調(diào)查地點：大壩鄉(xiāng)沙廟村二隊

　　三：調(diào)查對象：大壩鄉(xiāng)沙廟村經(jīng)常外出打工的農(nóng)民

　　四、調(diào)查目的：了解農(nóng)民工獲取法律知識及法律援助的途徑，了解農(nóng)民工法制宣傳教育工作中存在的問題，提出相應(yīng)的解決措施。

　　五、調(diào)查方式：采用收集材料、電話、面談等方式進(jìn)行調(diào)查。

　　前言：農(nóng)民工是我國社會轉(zhuǎn)型過程中的必然產(chǎn)物，大量進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民成為縮小城鄉(xiāng)差別，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的一支重要的生力軍。農(nóng)民工的合法權(quán)益不同程度地受到侵犯，其主要原因是農(nóng)民工法律素質(zhì)較低，不懂得運用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。針對這一問題，我在20xx年７月１０日至８月２５日，在大壩鄉(xiāng)沙廟村的農(nóng)民工中進(jìn)行了一次深入的調(diào)查。這份調(diào)查涉及到該村200人，年齡涵蓋1８歲至５５歲之間，有效答卷1４３份。

　　通過調(diào)查了解到，外出的農(nóng)民工在外主要從事建筑業(yè)、餐飲服務(wù)、批發(fā)零售、車輛修理、工廠干臨時工等行業(yè)。

　　一、農(nóng)民工獲取法律知識及法律援助的途徑

　　調(diào)查顯示，電視、廣播、報刊、雜志這些傳統(tǒng)媒體是農(nóng)民工獲取法律知識的主要途徑和手段，占到了被調(diào)查人數(shù)的54.64%；通過法制宣傳櫥窗獲取法律知

　　識的農(nóng)民工占到了總數(shù)的25.24%；以互聯(lián)網(wǎng)為載體獲得法律知識的農(nóng)民工只占到了總數(shù)的1.6%。

　　在有效解決法律問題途徑這一問題上，有66.51%的人選擇了依法解決，另外還有9.57%的人選擇了上訪，這說明大部分農(nóng)民工有通過法律手段保護(hù)自身利益的意識，而少部分把上訪作為解決問題的途徑，這也符合當(dāng)前的社會實際。

　　在農(nóng)民工是否了解法律援助具體條件的問題上，有84.07%的人選擇了了解一些。有85.64%的被調(diào)查者認(rèn)為，當(dāng)他們需要法律幫助時很方便或比較方便。

　　二、農(nóng)民工法制宣傳教育工作中存在的問題

　　1、農(nóng)民工分布較廣、流動性大、居住分散、難以集中，這些特性給農(nóng)民工的法制宣傳教育工作帶來了一定難度，特別是外出農(nóng)民工的法制宣傳教育比較薄弱，存在不少盲點。

　　2、對農(nóng)民工的法制宣傳教育沒有形成制度化和規(guī)范化。

　　3、由于缺乏有效的經(jīng)費保障，宣傳教育活動的開展受到限制，宣傳形式單一，特別是對外出農(nóng)民工的法制宣傳教育沒有更好的辦法，這應(yīng)該是今后法制宣傳工作的一個重點。

　　4、個別單位和部門領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，沒有把農(nóng)民工的法制宣傳教育工作擺在重要位置，也沒有將其列入年度普法計劃，致使此項工作開展的力度不大。

　　５、工作發(fā)展不平衡，部分用工單位對在農(nóng)民工中開展法制宣傳教育工作認(rèn)識不足，目前宣傳工作主要集中在建筑工地、較大的工廠等農(nóng)民工較集中的企業(yè)，分散的個體商業(yè)、服務(wù)業(yè)、私營企業(yè)的法制宣傳工作比較薄弱。

　　三、當(dāng)前急需法律幫助的農(nóng)民工群體及通過法律手段解決的問題

　　調(diào)查中，62.44%的被調(diào)查者認(rèn)為建筑工地農(nóng)民工最需要接受法律幫助，在外經(jīng)商人員占23.08%，這說明建筑工地農(nóng)民工人員集中，有共性問題，最需要得到法律幫助。

　　在農(nóng)民工最需要解決的法律問題上，有43.72%的人認(rèn)為是拖欠工資問題，另有24.02%及21.26%的人認(rèn)為是勞動時間過長和用工單位待遇過低。

　　四、相應(yīng)的解決措施

　�。保�建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制，推動農(nóng)民工法制宣傳教育工作制度化。建議建立各職能部門組成農(nóng)民工法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，形成例會制度，積極開展調(diào)查研究，把握農(nóng)民工法制宣傳教育工作中出現(xiàn)的新問題、新情況。以引導(dǎo)農(nóng)民工法制教育適應(yīng)形勢的變化和發(fā)展。共同推進(jìn)農(nóng)民工法制宣傳教育工作。

　　2、將宣傳教育與法治實踐活動相結(jié)合，發(fā)揮媒體作用。一是普法部門要聯(lián)合相關(guān)單位定期開展“送法進(jìn)企業(yè)”、“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”等活動，適時組織普法講師團(tuán)巡回演講；二是整合社會資源，發(fā)揮法律專業(yè)人士、法律志愿者的作用，鼓勵法律工作者在承接農(nóng)民工法律服務(wù)時有針對性地開展法制宣傳，倡導(dǎo)律師事務(wù)所自主為農(nóng)民工舉辦各類法制講座；三是充分發(fā)揮調(diào)解組織及法律援助機構(gòu)的作用，將人民調(diào)解與法律援助、法律服務(wù)相結(jié)合，及時調(diào)處農(nóng)民工因工傷、勞資、人身傷害等引發(fā)的各類矛盾，為困難群眾提供法律援助，維護(hù)其合法權(quán)益；四是組織農(nóng)民工參與法律知識競賽、征文比賽、法制文藝匯演等活動；五是及時總結(jié)推廣農(nóng)民工法制宣傳教育典型經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，帶動后進(jìn)，確保法制宣傳教育工作在農(nóng)民工之中扎實、有成效地開展。

　　4、抓好企業(yè)主和經(jīng)營管理人員的法制教育。企業(yè)主是企業(yè)發(fā)展、運營的決策者，抓好這部分人的.法制教育，樹立起法治理念，也就抓住了農(nóng)民工法制宣傳教育工作的關(guān)鍵。因此要重點加強企業(yè)主和經(jīng)營管理人員的法制教育，使他們理解貫徹依法治國方略的重要意義，努力掌握憲法、基本法律以及規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)，進(jìn)一步增強依法經(jīng)營、依法管理的觀念，達(dá)到依法治企，誠信經(jīng)營，維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益、維護(hù)社會治安和市場經(jīng)濟(jì)秩序的目的。在普法內(nèi)容上，要選擇一些實用并與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、金融、稅收、勞動社保等相關(guān)的法律；加強對企業(yè)主的法制宣傳工作，積極引導(dǎo)企業(yè)主遵紀(jì)守法、依法決策、依法經(jīng)營。

　　5、進(jìn)一步抓好農(nóng)民工的法制宣傳教育。按照屬地管理“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“誰聘用誰負(fù)責(zé)”的原則，將農(nóng)民工的法制宣傳教育融入社會治安、勞動用工、計劃生育、衛(wèi)生管理于一體的管理責(zé)任制，將責(zé)任落實到相關(guān)的部門和相應(yīng)的用工單位中。在教育內(nèi)容上，選擇與其工作生活相關(guān)，以及維護(hù)保障公民合法權(quán)益方面的法律法規(guī)和訴訟法基本知識；勞動部門在用工單位招聘人員時要把好就業(yè)前的培訓(xùn)關(guān)，在崗前培訓(xùn)時組織學(xué)習(xí)《勞動法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)。用工單位也要將法律學(xué)習(xí)融入各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動中，如經(jīng)營培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、市場培訓(xùn)、使農(nóng)民工在接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程中接受法律知識，使農(nóng)民工掌握與自身工作、生活密切相關(guān)的法律知識，知曉解決法律問題、尋求法律幫助的渠道和方法。滿足農(nóng)民工的學(xué)法需求。同時，做好農(nóng)民工的維權(quán)工作，維護(hù)他們的合法權(quán)益。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工的法律水平與社會平均水平的差距比較大。在以后的工作中，應(yīng)定期舉辦“法律進(jìn)工地”活動，宣傳與其切身利益密切相關(guān)的法律知識，使普法教育經(jīng)�；�。建立工地民調(diào)組織，積極引導(dǎo)農(nóng)民工依法維權(quán)，理性表達(dá)利益訴求。加大法律知識覆蓋面，在勞動法、民事法律法規(guī)等傳統(tǒng)內(nèi)容上加大與農(nóng)民工工作、生活更加貼近的相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳。

　　在用工單位勞動時間過長及待遇過低等問題上，在以后的工作中加強對農(nóng)民工合法討要拖欠工資的宣傳教育之外，還要加大對用工單位的宣傳教育，提高用工單位依法維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的自覺性。

　　通過對此次農(nóng)民工的法律知識的調(diào)查，參看調(diào)查數(shù)據(jù)，我認(rèn)為整個情況暫不嚴(yán)重，在確保農(nóng)民工就業(yè)與增收不受影響，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和打工經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的同時，加快新農(nóng)村建設(shè)。同時這是我們在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀過程中遇到的新的突出問題，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)妥解決，促進(jìn)我縣的經(jīng)濟(jì)、社會持續(xù)較快發(fā)展。

　　法律調(diào)查報告 篇3

　　法律風(fēng)險評估在我們國內(nèi)應(yīng)該說是一個比較新的一個事物，在國際上說，也是比較新的。首先我說一下關(guān)于法律風(fēng)險評估的基本知識，先從法律風(fēng)險開始。

　　第一部分 企業(yè)法律風(fēng)險理論簡介

　　一、企業(yè)法律風(fēng)險的概念及特征

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)法律風(fēng)險的概念

　　認(rèn)識和防范企業(yè)法律風(fēng)險，首先應(yīng)當(dāng)從把握“風(fēng)險”的概念，界定“企業(yè)法律風(fēng)險”的范圍入手。當(dāng)今國際上對風(fēng)險的概念有多種角度的定義，歸納起來看，風(fēng)險是指預(yù)期與未來實際結(jié)果發(fā)生差異而帶來負(fù)面后果的可能性。也就是說，如果存在預(yù)期結(jié)果與實際發(fā)生結(jié)果出現(xiàn)差異的可能性，并且這種差異將給主體帶來負(fù)面后果，即存在風(fēng)險。因此，企業(yè)法律風(fēng)險，是指由于企業(yè)外部法律環(huán)境發(fā)生變化，或由于包括企業(yè)自身在內(nèi)的法律主體未按照法律規(guī)定或合同約定有效行使權(quán)利、履行義務(wù)，而對企業(yè)造成負(fù)面法律后果的可能性。

　　（二）企業(yè)法律風(fēng)險的特征

　　企業(yè)作為獨立法人實體，可以將企業(yè)風(fēng)險分為自然風(fēng)險、運營風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險和法律風(fēng)險。其中前三種風(fēng)險分別以不可抗力、市場環(huán)境和資金交易為特征，而法律風(fēng)險主要是以法律因素為產(chǎn)生原因，以承擔(dān)法律責(zé)任為后果。它與企業(yè)所面臨的其他風(fēng)險既有區(qū)別又有聯(lián)系。企業(yè)法律風(fēng)險，主要有以下特征：

　　1、企業(yè)法律風(fēng)險產(chǎn)生的緣由是法律因素。

　　導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)生法律風(fēng)險的法律因素主要包括某一種法律狀態(tài)、法律事件或法律主體的行為。具體指:

　�。�1）企業(yè)外部法律環(huán)境的狀況及其變化。一方面指法律和行政執(zhí)法力度的狀況，另一方面指法律的出臺、修改和廢止，以及行政執(zhí)法狀況的變化。企業(yè)生存的法律環(huán)境主要包括立法和執(zhí)法的狀況。法律環(huán)境的變化將影響企業(yè)和相關(guān)利益主體的行為，使企業(yè)法律風(fēng)險的原有狀況發(fā)生變化。這種變化既可能使企業(yè)產(chǎn)生新的法律風(fēng)險或現(xiàn)有的法律風(fēng)險消除，又可能使企業(yè)發(fā)生法律風(fēng)險的可能性和損害程度增大或減小。

　　（2）企業(yè)未依據(jù)法律規(guī)定有效實施法律控制措施。換而言之，就是企業(yè)未有效地獲得、行使或保護(hù)法律賦予的權(quán)利，使企業(yè)無法有效利用法律賦予的權(quán)利維護(hù)其應(yīng)有的利益，從而降低了企業(yè)的核心競爭能力，使企業(yè)產(chǎn)生不必要的損失。

　　（3）企業(yè)或與企業(yè)發(fā)生法律關(guān)系的各類主體的行為。這種行為包括違反法律的規(guī)定、違反合同的約定以及實施的侵權(quán)行為。實施上述行為的主體可以是企業(yè)本身，也可以是企業(yè)以外的其他主體，或者是雙方實施的行為。應(yīng)當(dāng)注意的是，并非所有的法律因素都會導(dǎo)致企業(yè)的法律風(fēng)險，只有那些對企業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響的法律因素才會最終給企業(yè)帶來法律風(fēng)險。由此可見，法律風(fēng)險的產(chǎn)生，離不開規(guī)范企業(yè)行為的各項法律規(guī)范，以及與企業(yè)發(fā)生法律關(guān)系的各類主體。

　�。�、企業(yè)法律風(fēng)險存在于企業(yè)運營的各個管理環(huán)節(jié)。

　　法律規(guī)范了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各個方面，也規(guī)范了企業(yè)從設(shè)立到企業(yè)終止的全過程。因此，法律是貫穿企業(yè)經(jīng)營活動始終的一個重要標(biāo)尺和依據(jù)。企業(yè)與政府、企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與消費者以及企業(yè)內(nèi)部的關(guān)系，都要通過相應(yīng)的法律來調(diào)整和規(guī)范。政府對企業(yè)的指導(dǎo)和監(jiān)管，已經(jīng)從過去的`行政手段轉(zhuǎn)變到以經(jīng)濟(jì)和法律的手段為主；企業(yè)與企業(yè)作為平等的市場主體，只能依靠合同法等民商法律進(jìn)行調(diào)整和規(guī)范；企業(yè)內(nèi)部各種關(guān)系，包括勞動關(guān)系、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)管理、財務(wù)管理等，都要依據(jù)勞動法、產(chǎn)品質(zhì)量法、安全生產(chǎn)法、會計法等法律來調(diào)整和規(guī)范；企業(yè)與消費者之間也必須按照消費者權(quán)益保護(hù)法等法律法規(guī)來調(diào)整。企業(yè)作為法律規(guī)范的主體之一，只要其行為涉及法律規(guī)定，就有可能存在法律風(fēng)險。可以說，在市場經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)的所有經(jīng)營活動都離不開法律規(guī)范的調(diào)整，企業(yè)實施任何行為都需要按照法律的規(guī)定，在法律的整體框架下進(jìn)行。因此，企業(yè)需要對經(jīng)營管理的全過程進(jìn)行法律風(fēng)險監(jiān)控，實施法律風(fēng)險控制措施，建立高效的法律風(fēng)險防范體系，從而保障企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　�。�、法律風(fēng)險發(fā)生導(dǎo)致的后果是企業(yè)承擔(dān)法律責(zé)任。

　　法律風(fēng)險產(chǎn)生于法律因素，終結(jié)于法律后果。法律風(fēng)險發(fā)生導(dǎo)致的后果主要包括企業(yè)承擔(dān)民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任。企業(yè)發(fā)生法律風(fēng)險的后果通常為民事責(zé)任的承擔(dān)，主要表現(xiàn)為支付違約金、賠償經(jīng)營損失、賠禮道歉、消除妨害等等。行政責(zé)任主要是由于企業(yè)違反政府或監(jiān)管機構(gòu)的有關(guān)管理規(guī)定而被行政管理機關(guān)處以罰款、沒收違法所得、吊銷執(zhí)照等。而刑事責(zé)任通常僅發(fā)生在企業(yè)的行為觸犯刑法或刑事法規(guī)定時，依法而接受的刑事懲罰。在多數(shù)情況下，企業(yè)的法律風(fēng)險造成的責(zé)任是給予經(jīng)濟(jì)賠償或承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失。這種經(jīng)營損失風(fēng)險只是法律風(fēng)險的一種表現(xiàn)形式，并不能改變法律風(fēng)險的本質(zhì)特征，不能將經(jīng)濟(jì)損失一概認(rèn)為是企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險，對法律風(fēng)險的鑒別要從其緣由、過程及后果的根本屬性來判斷。

　�。础⑵髽I(yè)所面臨的法律風(fēng)險和其他風(fēng)險緊密相關(guān)。

　　企業(yè)法律風(fēng)險雖然不同于企業(yè)面臨的其他風(fēng)險，它具有特有的法律特征，但是法律風(fēng)險并不是與其他風(fēng)險截然分開的，它們之間具有緊密的聯(lián)系。從企業(yè)整體運營的角度看，企業(yè)法律風(fēng)險和財務(wù)風(fēng)險是交叉互融的，財務(wù)風(fēng)險的特點決定了法律風(fēng)險的特點，法律風(fēng)險的控制效果又在很大程度上影響著財務(wù)風(fēng)險的大小。法律風(fēng)險在許多情況下與財務(wù)風(fēng)險是同時存在的，法律風(fēng)險防范占據(jù)重要地位，有效控制企業(yè)法律風(fēng)險可以在很大程度上避免和降低經(jīng)營風(fēng)險，經(jīng)營風(fēng)險經(jīng)常導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)生較大的法律風(fēng)險。

　　第二部分律師在企業(yè)法律風(fēng)險管理中的作用。

　　我認(rèn)為每個律師都應(yīng)該有第二個稱號，就是法律風(fēng)險評估師。為了防范風(fēng)險，“可能需要一筆相當(dāng)可觀的投資，但相對于風(fēng)險防范不力可能帶來的嚴(yán)重后果，這筆投資對任何一個企業(yè)來說將物超所值”。作為風(fēng)險評估師，律師除了要提示客戶有投資風(fēng)險、金融風(fēng)險、競爭風(fēng)險、合同風(fēng)險等風(fēng)險之外，還要幫助客戶解決風(fēng)險。尤為重要的是要提前預(yù)測風(fēng)險、評估風(fēng)險。如同人的“健康檢查”一樣，企業(yè)的風(fēng)險防范可以避免死亡。與其支付大成本請律師來解決，還不如在事情發(fā)生之前就以較少的花費請律師來預(yù)防。的確，知道風(fēng)險防范的企業(yè)家是有遠(yuǎn)見的企業(yè)家，知道評估風(fēng)險、預(yù)防風(fēng)險的律師是有創(chuàng)見、有風(fēng)光的律師。

　　第三部分法律風(fēng)險評估的幾個過程或者說幾個步驟。

　　法律風(fēng)險評估的特點是主動性、前瞻性、計劃性和時效性，通過風(fēng)險分析評估、風(fēng)險控制管理、風(fēng)險監(jiān)控更新三個主要階段進(jìn)行法律風(fēng)險評估。三個階段既相互獨立，又相互銜接、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，共同構(gòu)成科學(xué)的動態(tài)閉環(huán)運行體系。

　　這是法律風(fēng)險評估的第一階段。風(fēng)險分析評估的結(jié)果將直接決定法律風(fēng)險的評估對象是否適當(dāng)，控制手段是否適應(yīng)。分析評估的范圍主要包括：企業(yè)所在行業(yè)整體法律風(fēng)險評價、企業(yè)外部法律環(huán)境的研究、企業(yè)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和管理流程的調(diào)查，以及企業(yè)具體經(jīng)營管理過程中存在的具體法律風(fēng)險分析。其中重點內(nèi)容是具體法律風(fēng)險分析，包括對企業(yè)現(xiàn)有法律風(fēng)險進(jìn)行識別、歸類、評分和分級排序。首先，要對企業(yè)進(jìn)行全面深入的法律風(fēng)險調(diào)查、研究以往案例，發(fā)現(xiàn)和識別企業(yè)面臨的各方面法律風(fēng)險，確定法律風(fēng)險源，梳理詳細(xì)的風(fēng)險清單。結(jié)合企業(yè)自身實際，從經(jīng)營活動主要涉及的法律主體和業(yè)務(wù)運營的不同方面出發(fā)，根據(jù)法律管理工作的不同方面，企業(yè)經(jīng)營管理的特征和企業(yè)整體戰(zhàn)略目標(biāo)確定對風(fēng)險的分類方法，對所發(fā)現(xiàn)的法律風(fēng)險進(jìn)行歸類。也就是說主要是確定何種風(fēng)險可能會對企業(yè)經(jīng)營管理產(chǎn)生影響。

　　法律調(diào)查報告 篇4

　　秉承學(xué)院團(tuán)委“實踐真知，提升自我，服務(wù)社會，共建和諧”的宗旨，今年寒假我選擇了社會調(diào)研活動作為我的實踐內(nèi)容。眾所周知，法律是我們維護(hù)正當(dāng)權(quán)益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護(hù)我們的合法權(quán)益，而擁有法律意識和法律知識是運用法律的前提。大學(xué)生作為具有專業(yè)知識的21世紀(jì)高級人才，其法律意識是否健全呢?于是我對汕頭大學(xué)留校過年的50名外地大學(xué)(非本科法學(xué)專業(yè))進(jìn)行了調(diào)查。

　　一、研究方法，問卷調(diào)查

　　調(diào)查時間為XX年年2月10日，在我的高中同學(xué)的幫助下，對汕大未返鄉(xiāng)過年的50名非法學(xué)本科專業(yè)的外地大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查方式是無記名填寫調(diào)查問卷，人工進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析，從而得出調(diào)查結(jié)論。

　　二、調(diào)查結(jié)果

　　通過問卷調(diào)查，對大學(xué)生的法律意識有了基本了解，調(diào)查情況如下：

　�、拧⒛闵�長在( )

　　a、農(nóng)村74% b、城市26%

　�、�、在你所有的經(jīng)歷中，曾經(jīng)運用過法律途徑解決糾紛嗎?( )

　　a、有18% b、沒有82%

　　從以上的'數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)的大學(xué)生并不擁有良好的法律意識，當(dāng)其政黨權(quán)益受到侵犯時，都沒有通過法律途徑解決問題，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之類的想法。而在生長在農(nóng)村的大學(xué)生中這一現(xiàn)象較為明顯。

　�、�、你能區(qū)分違法和犯罪嗎?( )

　　a、能24% b、不一定能14% c、大部分能62%

　�、取⒛阏J(rèn)為你目前法律學(xué)習(xí)中的主要問題是( )?

　　a、懂得法律知識但不會實際運用32%

　　b、缺乏法律知識40%

　　c、能運用所學(xué)法律知識并解決現(xiàn)實問題28%

　�、伞⒛闶欠耜P(guān)注國家的立法活動或是法律報告?( )

　　a、經(jīng)常12% b、偶爾74% c、從不14%

　　從以上的數(shù)據(jù)可以看出，只有12%，即6個人(調(diào)查對象為50人)會經(jīng)常關(guān)注國家立法活動或是法律報告，還有14%，即7個人表示自己從不去關(guān)注，這表明了大學(xué)生對法律的重視程度是非常不夠的，其認(rèn)為自己只要守法不違法，法律是離自己很遙遠(yuǎn)的。

　�、省⒛阒�道《勞動法》里規(guī)定的試用期最長時限是( )?

　　a、三個月22% b、六個月48% c、一年30%

　　根據(jù)我國《勞動法》的規(guī)定，試用期最長期限不得超過六個月，而在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有52%的大學(xué)生不知道，這一問題與大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題相關(guān)，可見大學(xué)生對與自己息息相關(guān)的法律知識了解并不多。

　�、恕⒛阏J(rèn)為法律在生活中的作用是( )?

　　a、很重要，是維護(hù)權(quán)益的有效手段32%

　　b、比較重要，有時試圖用法律解決問題42%

　　c、一般重要，不到萬不得已不會運用法律26%

　　d、不重要0%

　　法律調(diào)查報告 篇5

　　一、調(diào)查時間：

　　20xx年７月１０日至８月２５日

　　二、調(diào)查地點：

　　大壩鄉(xiāng)沙廟村二隊

　　三：調(diào)查對象：

　　大壩鄉(xiāng)沙廟村經(jīng)常外出打工的農(nóng)民

　　四、調(diào)查目的：

　　了解農(nóng)民工獲取法律知識及法律援助的途徑，了解農(nóng)民工法制宣傳教育工作中存在的問題，提出相應(yīng)的解決措施。

　　五、調(diào)查方式：

　　采用收集材料、電話、面談等方式進(jìn)行調(diào)查。

　　前言：農(nóng)民工是我國社會轉(zhuǎn)型過程中的必然產(chǎn)物，大量進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民成為縮小城鄉(xiāng)差別，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的一支重要的生力軍。農(nóng)民工的合法權(quán)益不同程度地受到侵犯，其主要原因是農(nóng)民工法律素質(zhì)較低，不懂得運用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。針對這一問題，我在20xx年７月１０日至８月２５日，在大壩鄉(xiāng)沙廟村的農(nóng)民工中進(jìn)行了一次深入的調(diào)查。這份調(diào)查涉及到該村200人，年齡涵蓋1８歲至５５歲之間，有效答卷1４３份。

　　通過調(diào)查了解到，外出的農(nóng)民工在外主要從事建筑業(yè)、餐飲服務(wù)、批發(fā)零售、車輛修理、工廠干臨時工等行業(yè)。

　�。ㄒ唬┺r(nóng)民工獲取法律知識及法律援助的途徑

　　調(diào)查顯示，電視、廣播、報刊、雜志這些傳統(tǒng)媒體是農(nóng)民工獲取法律知識的主要途徑和手段，占到了被調(diào)查人數(shù)的54.64%；通過法制宣傳櫥窗獲取法律知識的農(nóng)民工占到了總數(shù)的25.24%；以互聯(lián)網(wǎng)為載體獲得法律知識的農(nóng)民工只占到了總數(shù)的1.6%。

　　在有效解決法律問題途徑這一問題上，有66.51%的人選擇了依法解決，另外還有9.57%的人選擇了上訪，這說明大部分農(nóng)民工有通過法律手段保護(hù)自身利益的意識，而少部分把上訪作為解決問題的途徑，這也符合當(dāng)前的社會實際。

　　在農(nóng)民工是否了解法律援助具體條件的問題上，有84.07%的人選擇了了解一些。有85.64%的被調(diào)查者認(rèn)為，當(dāng)他們需要法律幫助時很方便或比較方便。

　�。ǘ�）農(nóng)民工法制宣傳教育工作中存在的問題

　　1、農(nóng)民工分布較廣、流動性大、居住分散、難以集中，這些特性給農(nóng)民工的法制宣傳教育工作帶來了一定難度，特別是外出農(nóng)民工的法制宣傳教育比較薄弱，存在不少盲點。

　　2、對農(nóng)民工的法制宣傳教育沒有形成制度化和規(guī)范化。

　　3、由于缺乏有效的經(jīng)費保障，宣傳教育活動的開展受到限制，宣傳形式單一，特別是對外出農(nóng)民工的法制宣傳教育沒有更好的辦法，這應(yīng)該是今后法制宣傳工作的一個重點。

　　4、個別單位和部門領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，沒有把農(nóng)民工的法制宣傳教育工作擺在重要位置，也沒有將其列入年度普法計劃，致使此項工作開展的力度不大。

　　５、工作發(fā)展不平衡，部分用工單位對在農(nóng)民工中開展法制宣傳教育工作認(rèn)識不足，目前宣傳工作主要集中在建筑工地、較大的工廠等農(nóng)民工較集中的企業(yè)，分散的個體商業(yè)、服務(wù)業(yè)、私營企業(yè)的法制宣傳工作比較薄弱。

　�。ㄈ�）當(dāng)前亟需法律幫助的農(nóng)民工群體及通過法律手段解決的問題

　　調(diào)查中，62.44%的被調(diào)查者認(rèn)為建筑工地農(nóng)民工最需要接受法律幫助，在外經(jīng)商人員占23.08%，這說明建筑工地農(nóng)民工人員集中，有共性問題，最需要得到法律幫助。

　　在農(nóng)民工最需要解決的法律問題上，有43.72%的人認(rèn)為是拖欠工資問題，另有24.02%及21.26%的人認(rèn)為是勞動時間過長和用工單位待遇過低。

　�。ㄋ模┫鄳�(yīng)的解決措施

　　１、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制，推動農(nóng)民工法制宣傳教育工作制度化。建議建立各職能部門組成農(nóng)民工法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，形成例會制度，積極開展調(diào)查研究，把握農(nóng)民工法制宣傳教育工作中出現(xiàn)的新問題、新情況。以引導(dǎo)農(nóng)民工法制教育適應(yīng)形勢的變化和發(fā)展。共同推進(jìn)農(nóng)民工法制宣傳教育工作。

　　2、將傳教育與法治實踐活動相結(jié)合，發(fā)揮媒體作用。一是普法部門要聯(lián)合相關(guān)單位定期開展“送法進(jìn)企業(yè)”、“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”等活動，適時組織普法講師團(tuán)巡回演講；二是整合社會資源，發(fā)揮法律專業(yè)人士、法律志愿者的作用，鼓勵法律工作者在承接農(nóng)民工法律服務(wù)時有針對性地開展法制宣傳，倡導(dǎo)律師事務(wù)所自主為農(nóng)民工舉辦各類法制講座；三是充分發(fā)揮調(diào)解組織及法律援助機構(gòu)的作用，將人民調(diào)解與法律援助、法律服務(wù)相結(jié)合，及時調(diào)處農(nóng)民工因工傷、勞資、人身傷害等引發(fā)的各類矛盾，為困難群眾提供法律援助，維護(hù)其合法權(quán)益；四是組織農(nóng)民工參與法律知識競賽、征文比賽、法制文藝匯演等活動；五是及時總結(jié)推廣農(nóng)民工法制宣傳教育典型經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，帶動后進(jìn)，確保法制宣傳教育工作在農(nóng)民工之中扎實、有成效地開展。

　　3、抓好企業(yè)主和經(jīng)營管理人員的法制教育。企業(yè)主是企業(yè)發(fā)展、運營的決策者，抓好這部分人的法制教育，樹立起法治理念，也就抓住了農(nóng)民工法制宣傳教育工作的關(guān)鍵。因此要重點加強企業(yè)主和經(jīng)營管理人員的法制教育，使他們理解貫徹依法治國方略的重要意義，努力掌握憲法、基本法律以及規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)，進(jìn)一步增強依法經(jīng)營、依法管理的觀念，達(dá)到依法治企，誠信經(jīng)營，維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益、維護(hù)社會治安和市場經(jīng)濟(jì)秩序的`目的。在普法內(nèi)容上，要選擇一些實用并與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、金融、稅收、勞動社保等相關(guān)的法律；加強對企業(yè)主的法制宣傳工作，積極引導(dǎo)企業(yè)主遵紀(jì)守法、依法決策、依法經(jīng)營。

　　4、進(jìn)一步抓好農(nóng)民工的法制宣傳教育。按照屬地管理“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“誰聘用誰負(fù)責(zé)”的原則，將農(nóng)民工的法制宣傳教育融入社會治安、勞動用工、計劃生育、衛(wèi)生管理于一體的管理責(zé)任制，將責(zé)任落實到相關(guān)的部門和相應(yīng)的用工單位中。在教育內(nèi)容上，選擇與其工作生活相關(guān)，以及維護(hù)保障公民合法權(quán)益方面的法律法規(guī)和訴訟法基本知識；勞動部門在用工單位招聘人員時要把好就業(yè)前的培訓(xùn)關(guān)，在崗前培訓(xùn)時組織學(xué)習(xí)《勞動法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)。用工單位也要將法律學(xué)習(xí)融入各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動中，如經(jīng)營培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、市場培訓(xùn)、使農(nóng)民工在接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程中接受法律知識，使農(nóng)民工掌握與自身工作、生活密切相關(guān)的法律知識，知曉解決法律問題、尋求法律幫助的渠道和方法。滿足農(nóng)民工的學(xué)法需求。同時，做好農(nóng)民工的維權(quán)工作，維護(hù)他們的合法權(quán)益。 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工的法律水平與社會平均水平的差距比較大。在以后的工作中，應(yīng)定期舉辦“法律進(jìn)工地”活動，宣傳與其切身利益密切相關(guān)的法律知識，使普法教育經(jīng)常化。建立工地民調(diào)組織，積極引導(dǎo)農(nóng)民工依法維權(quán)，理性表達(dá)利益訴求。加大法律知識覆蓋面，在勞動法、民事法律法規(guī)等傳統(tǒng)內(nèi)容上加大與農(nóng)民工工作、生活更加貼近的相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳。

　　在用工單位勞動時間過長及待遇過低等問題上，在以后的工作中加強對農(nóng)民工合法討要拖欠工資的宣傳教育之外，還要加大對用工單位的宣傳教育，提高用工單位依法維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的自覺性。

　　通過對此次農(nóng)民工的法律知識的調(diào)查，參看調(diào)查數(shù)據(jù)，我認(rèn)為整個情況暫不嚴(yán)重，在確保農(nóng)民工就業(yè)與增收不受影響，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和打工經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的同時，加快新農(nóng)村建設(shè)。同時這是我們在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀過程中遇到的新的突出問題，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)妥解決，促進(jìn)我縣的經(jīng)濟(jì)、社會持續(xù)較快發(fā)展。

　　法律調(diào)查報告 篇6

　　在目前全國上下進(jìn)入法治建設(shè)的新時代，我縣農(nóng)民的法律意識狀態(tài)如何？他們的權(quán)利意識、法律保護(hù)意識和民主意識的狀態(tài)又如何呢？為了解現(xiàn)今我縣農(nóng)民的法律意識狀況，更好地加強和增進(jìn)農(nóng)民的法律意識，使其樹立正確的法律觀念，對我們的法律有正確的態(tài)度，真正做到知法、懂法、守法、用法。我們選擇幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取走訪、座談、問卷調(diào)查等形式對農(nóng)民法律意識情況進(jìn)行了調(diào)查。

　　一、目前我縣農(nóng)民的法律意識狀態(tài)

　　1、傳統(tǒng)的習(xí)慣根深蒂固。隨著法治化進(jìn)程的加快以及多年的普法教育,全縣農(nóng)民法律知識貧乏的現(xiàn)象得到了一定的改觀,農(nóng)民的法律、權(quán)利意識在不斷增強，越來越多的農(nóng)民知道當(dāng)權(quán)利受到侵害時可以拿起法律武器捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。但總體來看全縣農(nóng)民的法律意識依然相對淡薄，傳統(tǒng)意識較濃，農(nóng)村法制宣傳還有很多不盡如人意的地方。主要表現(xiàn)在法律素養(yǎng)低，害怕打官司，對法律缺乏信任，薄情優(yōu)先于法。從走訪的人員和媒體披露的大量案件來看，在一部分農(nóng)民的腦子里的法律意識仍是空白，即使自己或家人受到了嚴(yán)重侵害，也不知道用法律來保護(hù)自己，或者想尋求法律保護(hù)，確不知道該如何著手；也有一些像經(jīng)濟(jì)往來的行為，如借款不寫借條，總以為大家是熟人、朋友，不會出問題，一旦出了問題，又無憑無據(jù)，無法求得法律的保護(hù)；更有甚者，一些村干部的法律意識也十分淡薄，公然出面去解決本村發(fā)生的刑事案件，以私了的方式解決，使得觸法刑法的犯罪分子逍遙法外。

　　2、農(nóng)民對法律的認(rèn)識不到位，法律上的權(quán)利和義務(wù)意識淺薄。大多數(shù)的農(nóng)村村民不懂得法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，更多的人認(rèn)為法律不是保障人民權(quán)利的實現(xiàn)，而在更多的限制人的行為的發(fā)生。在很多的村民自治選舉中我們看到很多村民出售自己的選票，候選人用金錢買選票的事情屢屢發(fā)生。他們不知道這樣濫用自己權(quán)利的后果是導(dǎo)致選舉結(jié)果并不能達(dá)到真正實現(xiàn)村民自治的目的，而以損壞自己的利益告終，而這種權(quán)利、義務(wù)意識的淺薄最終不能達(dá)到維護(hù)自身利益的需要。

　　3、農(nóng)民法律維權(quán)意識存在誤區(qū)。覺得上法院打官司不是維權(quán)的手段，特別是涉及到民告官如土地征用賠償?shù)葐栴}上更是望而卻步。由此造成許多本可以通過法律訴訟、司法調(diào)解等法律途徑解決的問題，演變成了信訪問題。法律意識維權(quán)上的這一誤區(qū)直接造成對政府的信賴往往勝過對法律的信賴，這也在很大程度上加大了信訪的工作量以及社會的不和諧因素。

　　二、產(chǎn)生的原因

　　大多數(shù)農(nóng)民受教育的程度不高，文化知識面窄，談不上什么系統(tǒng)的有條理的學(xué)習(xí)法律法規(guī)，廣大農(nóng)民獲得的法律方面的'信息量非常少。所以，法律在廣大農(nóng)民頭腦中所占的位置自然是十分淡薄，甚至是觸犯刑律的行兇、搶劫、盜竊等嚴(yán)重侵害國家集體利益和公民生命財產(chǎn)的犯罪，行為人也并非無知到殺人是否償命、犯罪是否坐牢的愚昧地步，但是他們?nèi)匀讳b而走險，這純粹就是法律意識的問題了。

　　三、針對以上的現(xiàn)象，筆者建議，從以下幾個方面入手，提高農(nóng)民的法律意識

　　1、營造一個大家都積極參與的學(xué)法守法的輿論氛圍�，F(xiàn)在的傳媒的力量是巨大的。各類傳媒應(yīng)該要加大法律的宣傳力度。通過電視或是法制文藝演出等形式以直觀的方式入手，來吸引村民的注意力。在這個方面，宣傳機構(gòu)、普法機構(gòu)應(yīng)義不容辭的擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。

　　2、號召有關(guān)部門編寫出通俗易懂的普法宣傳教材。廣大農(nóng)民的文化水平都偏低，枯燥的法學(xué)理論和法律條文肯定不適應(yīng)他們，所以要編寫出適合廣大農(nóng)民的法律學(xué)習(xí)資料。在我們的農(nóng)村，各類案件時有發(fā)生，法律宣傳的素材應(yīng)該講并不缺乏，只是說沒有下大力氣、下功夫去收集整理。編寫好宣傳材料，最好條文結(jié)合實際案例、真人真事的案例。多拍攝農(nóng)村生產(chǎn)生活與法律相關(guān)的電視短片，貼近他們的日常生活，這樣的教育才能收到更好的效果。

　　3、建立一支專業(yè)的普法隊伍。首先，這支隊伍應(yīng)該要具備一定的法律專業(yè)水平，熟悉基本的法學(xué)理論。同時，他們也應(yīng)該要熟悉農(nóng)村、農(nóng)民的日常生活，知道農(nóng)村在法律上的空白是什么，農(nóng)民經(jīng)常發(fā)生的糾紛是什么。只有這樣，才能更好的，有針對性地對癥下藥、因人施教。在每逢普法宣傳日，搞好法律咨詢活動，散發(fā)宣傳資料。普法隊伍得長期做好這項工作，才能促進(jìn)農(nóng)民的法律意識的提高。

　　法律調(diào)查報告 篇7

　　法律意識，是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對法的本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識，對某種行為是否合法的評價，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識以及法制觀念等。大學(xué)生法律意識是大學(xué)生群體對法、法律或其現(xiàn)象的反應(yīng)形式，即心理、知識、觀點和思想，包括對法律的情感、認(rèn)知、評價和信仰等的內(nèi)心體驗。大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，也是未來社會的支撐主體，其法律意識如何，直接影響到公民的法律素質(zhì)和整個社會法治文明的程度。

　　一、研究和培養(yǎng)大學(xué)生法律意識的意義

　　對大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的研究及分析，是有針對性地開展法律教育，提高大學(xué)生法律意識，培養(yǎng)遵守法律內(nèi)在自覺性的基礎(chǔ)。

　　從年齡上講，大學(xué)生是一個橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學(xué)的人生觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個別大學(xué)生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。因此，準(zhǔn)確地了解和掌握當(dāng)代大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀和法律需求，對于提高法律教育的針對性，切實提高大學(xué)生法律意識，培養(yǎng)大學(xué)生遵守法律內(nèi)在自覺性具有十分重要的現(xiàn)實意義。

　　培養(yǎng)和提高大學(xué)生現(xiàn)代法律意識，是建設(shè)社會主義法治國家的長遠(yuǎn)方針，是國家法制建設(shè)的百年大計，是促進(jìn)培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的需要。

　　二、當(dāng)前大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀與分析

　�。ㄒ唬┱{(diào)查形式和結(jié)果

　　經(jīng)過對某醫(yī)科大學(xué)汾陽分校09,10,11三個年級多名大學(xué)生的法律知識進(jìn)行了隨機抽樣調(diào)查，本次調(diào)查共發(fā)出問卷 100份，收回 100份，收回率 100%。其結(jié)果顯示：

　　1. 法律知識的來源及對法律知識重要性的認(rèn)識 34.23％的學(xué)生的法律知識主要來源于學(xué)校的教育，44.34％的學(xué)生法律知識來源于電視和報紙，受家庭影響及其他來源的占21.43％。自己認(rèn)為掌握了必要的法律知識且能靈活運用于解決現(xiàn)實問題的學(xué)生占22.5％，77.5％的學(xué)生認(rèn)為自己法律知識不足或不能靈活運用。77.6％的學(xué)生認(rèn)為需要學(xué)習(xí)或深入學(xué)習(xí)法律知識，13.8％的人認(rèn)為只需要了解一下就可以了，9.6％的學(xué)生認(rèn)為完全不需要。約1/3的學(xué)生認(rèn)為造成法律意識薄弱的原因為法律教育活動的局限性，1/2的學(xué)生認(rèn)為社會的不良風(fēng)氣及貧富懸殊是主要原因。這表明大部分學(xué)生法律知識缺乏，學(xué)校系統(tǒng)的法律知識教育不足，不能滿足大部

　　分學(xué)生的需求。

　　2. 主動運用法律知識的能力 在實際生活中，有意識的主動運用法律知識的學(xué)生比例仍然不高，如參加勤工儉學(xué)時，有意向與用人單位簽訂合同的占61％，無意向的人占39％；被騙或被盜、被搶時選擇向公安機關(guān)或?qū)W校保衛(wèi)處報案的占87％，不報告的占13％；認(rèn)為報案沒用或司法機關(guān)不能提供有效保護(hù)的人占15.2％。遇到不法行為時，男生選擇漠不關(guān)心的比例占到10％左右，女生比例占6％。

　　3. 對法律的信任度和對當(dāng)前法治的整體現(xiàn)狀的滿意度 對法律保持信任的學(xué)生占35％，認(rèn)為法律會越來越完善的學(xué)生占31.2％，而認(rèn)為法律不如權(quán)利有用及法律越來越成為有錢人和有權(quán)人的工具的占33.8％。對“法院做出公正判決有信心”者占26.4％，對“當(dāng)前整體法治環(huán)境不太滿意和很不滿意”的達(dá)69.8％。這一方面說明作為法治前提的民主立法及其程序還很不健全，司法不公乃至司法腐 敗現(xiàn)象仍然暢通無阻；另一方面這種消極的法律意識也會嚴(yán)重地影響到公民法律信仰確立和法治理想信念的最終建立，表現(xiàn)出大學(xué)生法律信仰的一定程度的缺失，也反映了不利于大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的法治環(huán)境和氛圍。

　�。ǘ�）調(diào)查結(jié)果分析

　　由于大學(xué)生法律意識是一個多要素、多層次的復(fù)雜系統(tǒng)，要精確全面地概括大學(xué)生的法律意識的現(xiàn)狀并非易事，所以本文只能結(jié)合調(diào)查結(jié)果，對當(dāng)前大學(xué)生的'法律意識所存在的問題作一個粗淺的概括：

　　1. 大學(xué)

　　生缺乏從總體上準(zhǔn)確理解和把握現(xiàn)代法治的基本精神 現(xiàn)代法治是以民主為基礎(chǔ)，以保障人權(quán)為核心，與傳統(tǒng)的法制有著本質(zhì)的區(qū)別，它視法為工具與目的的統(tǒng)一，并更加強調(diào)法的目的價值，而我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對法的民主基礎(chǔ)尚未有明確的意識，仍然存在著一種傳統(tǒng)意義上將法作為統(tǒng)治工具的法律觀。譬如，他們也認(rèn)可“法治”反對“人治”，但受到傳統(tǒng)人治觀念和現(xiàn)實中一些“權(quán)大于法”現(xiàn)象的影響，往往認(rèn)為法律只具有工具價值而非目的價值；他們也認(rèn)可民主反對專制，但受到中國現(xiàn)實國情的制約，往往認(rèn)為法制只存在于民主制度而專制制度下就沒有法制，沒有認(rèn)識到法制既可以與專制相結(jié)合，也可以與民主相結(jié)合，而只有以民主為社會基礎(chǔ)的法制模式，才能稱之為真正的法治。

　　2. 有感性法律意識，但缺乏理性法律意識 法律本身是一門學(xué)理性極強的學(xué)科，不掌握一定的法律基礎(chǔ)理論，就難以用理論解決現(xiàn)實存在的法律問題。大多數(shù)大學(xué)生對法律的認(rèn)識還只處于初級的感性階段，正是因為缺乏系統(tǒng)的法學(xué)理論學(xué)習(xí)，使得大學(xué)生的法律意識仍處于對法律本質(zhì)認(rèn)知的啟蒙狀態(tài)。比如，多數(shù)學(xué)生都知道憲法是國家的根本大法，但對憲法的基本精神和基本內(nèi)容卻知之甚少，現(xiàn)代法治國家普遍都是實行憲 政的國家，若不能將憲法提到憲 政的高度加以認(rèn)識，在論及憲法內(nèi)容時不能立即想到公民的權(quán)利以及公民權(quán)利與國家權(quán)力的關(guān)系等諸如此類的關(guān)鍵問題，則是缺乏現(xiàn)代法治意識和憲 政意識的表現(xiàn)。

　　三、培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的主要途徑

　　針對當(dāng)前大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀與分析，現(xiàn)提出如下幾點對策建議：

　　（一）健全法律運行機制，加強道德規(guī)范建設(shè)，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的法治環(huán)境和輿論環(huán)境

　　大學(xué)生思想開放，時代感強，主觀上期望法治，關(guān)心國家法制建設(shè)，但世界觀還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學(xué)化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化；大眾傳播媒體和各種社會力量應(yīng)利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實施的模范人物和典型事跡，進(jìn)行生動的法制宣傳，創(chuàng)造一個良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識具有十分重要的作用。

　�。ǘ�）實行“依法治校”，營造培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的氛圍

　　高校的法治環(huán)境如果是民主、平等的，必然對大學(xué)生法律意識的正確樹立起到積極正面的影響，反之亦然。學(xué)校對學(xué)生的教育和管理活動要有章可循，程序合法。學(xué)校制定校紀(jì)校規(guī)時，要確保所建立和使用的規(guī)章制度不違背法治的精神，與國家現(xiàn)階段所頒布和使用的法律法規(guī)不沖突，并“嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理者、教師的法律素質(zhì)，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力”。

　�。ㄈ�）深化大學(xué)“法律基礎(chǔ)”課的教學(xué)改革，開展校園法制文化活動，以適應(yīng)素質(zhì)教育對大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的要求。

　　目前的“法律基礎(chǔ)”課教材，普遍存在課程內(nèi)容設(shè)置不合理的問題。教材內(nèi)容未突出重點，只注重編寫的系統(tǒng)性，教材內(nèi)容幾乎涵蓋了我國現(xiàn)行的法律，書中幾乎無任何案例對相應(yīng)法理進(jìn)行釋疑，而法律條文中大量引進(jìn)的專業(yè)術(shù)語對于非法律專業(yè)的學(xué)生來說無異于讀天書，不適應(yīng)學(xué)生自學(xué)和閱讀的需求。大學(xué)“法律基礎(chǔ)”課應(yīng)改為法理學(xué)課，或者至少從內(nèi)容上突出對法治的基本理論、現(xiàn)代法的基本觀念和法律的基本精神的介紹。同時，應(yīng)當(dāng)積極拓展法學(xué)選修課的開設(shè)門類和開設(shè)范圍，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，使學(xué)生從理性的層面對整個法治、法律及各部門法的基本價值理念和精神追求有一個宏觀把握，從而逐步培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育要求的具有較高的法律意識的大學(xué)生。

　　學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識的一個重要場所，但僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃和具體的安排，它是一個系統(tǒng)而復(fù)雜的社會教育工程。提高大學(xué)生的法律意識，要把家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、心理教育緊密結(jié)合起來，與國家的各種建設(shè)規(guī)程同步進(jìn)行，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會輸送具有較強法律意識的跨世紀(jì)人才。因此，高

　　等院校對大學(xué)生進(jìn)行法律意識教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要。提高大學(xué)生的法律意識，是提高公民法律意識的主要任務(wù)。

　　法律調(diào)查報告 篇8

　　文明禮貌

　　文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處，關(guān)于大學(xué)生 道德與法律 的調(diào)查報告。比如：尊重師長，主動讓座等。在我們的調(diào)查中，84.54%的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時只有49.47%的被調(diào)查者會積極讓座，48.47%的人會視情況而定，偶爾讓座。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，因為二者之和占了97.94%，但能始終如一，堅持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時代背景下，大學(xué)生在文明禮貌這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次。

　　環(huán)境保護(hù)

　　環(huán)境保護(hù)也是社會公德的一個重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識到愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，有87.05%的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯，即能“獨善其身”，。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護(hù)時，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠，即不能“兼濟(jì)天下”。比如，當(dāng)看到地上有垃圾時，只有5.73%的人會馬上弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做，其余14.06%的`人干脆不理它。分析其原因，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外，對于校園盛行的“課桌文化”，我們應(yīng)持堅決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響，要對自己的行為負(fù)責(zé)。

　　遵紀(jì)守法

　　遵紀(jì)守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好，安全事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。在20xx年南京某高校的一次調(diào)查中，居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在！這反映出的不僅僅是一個學(xué)術(shù)道德問題，同時也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導(dǎo)，更主要的還是大學(xué)生自己增強思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人。

　　綜上分析，當(dāng)代大學(xué)生的社會公德狀況良好，基本符合一名當(dāng)代合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，但我們?nèi)杂泻芏喾矫娴牟蛔�。天津社會科學(xué)院哲學(xué)研究所所長王偉凱表示：“大學(xué)生依然單純，素質(zhì)并沒有下降�！痹诘玫缴鐣�肯定和表彰的同時，我們應(yīng)時刻謹(jǐn)記肩上的神圣責(zé)任，時刻以社會公德典范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，讓自己變得更完美，更好地做一名社會公德形象大使。

　　法律調(diào)查報告 篇9

　　一：調(diào)查方法

　　這次調(diào)查對象是鄭州航院各年級在校大學(xué)生。調(diào)查的方式是發(fā)放和填答電子調(diào)查問卷。為了使調(diào)查能夠真實、客觀的反應(yīng)調(diào)查者的思想，我們通過互聯(lián)網(wǎng)，借鑒相關(guān)研究，設(shè)計了調(diào)查問卷。本次調(diào)查不記名。被調(diào)查者回答問題的方式主要是采用封閉式的回答方式，即預(yù)先設(shè)計好四種可能答案，將這些答案全部列于問題下面，由被調(diào)查者從中選擇一種答案作為自己的答案。調(diào)查問卷工發(fā)放160份，回饋的有效資料為112份。這些資料是比較完整可靠的，占應(yīng)調(diào)查對象的70%。

　　二：調(diào)查問卷內(nèi)容

　　題1：你會主動要求學(xué)校確定你的權(quán)利嗎：

　　A只有有事情發(fā)生，和個人利益沖突，就會要求確認(rèn)

　　b涉及重大利益

　　c不會，就算是問了，別人也不會理會你啊

　　d想什么呢，這可是在天朝

　　題2：“依法治國”的“法”是指

　　a：僅指憲法等“法律”級的法律；

　　b：整個法律體系；

　　c：主要指憲法，即“依憲法治國”；

　　d：法治的精神

　　題3：“法律至上”的含義

　　a：任何人都要守法；

　　b：法律的效力高于道德等其他社會行為規(guī)范；

　　c：一切按既定的法律規(guī)則辦，不能行使自由裁量權(quán)；

　　d：法律作為最后的決策依據(jù)，即使有一些毛病也要遵守

　　題4：現(xiàn)在很多公交車都沒有按時到站甚至是延遲15分鐘才到車站，你怎么看？

　　A可能因為堵車吧，可以原諒 b一邊等待，一便在心里臭罵 c打出租車走，不坐了 d打電話或到相關(guān)部門進(jìn)行投訴

　　題5：對“法律面前人人平等”的理解

　　a：在法律適用上人人平等；b：在立法以及法律適用上人人平等；c：官民平等，官員無特權(quán)；d：關(guān)鍵是政府與民間法人及公民的平等

　　題6：法律的作用

　　a：法律目前基本是靈丹妙藥；b：有局限性，要嚴(yán)格限制法律適用的范圍；c：法治在任何情況下都勝過人治；d：應(yīng)堅持“德主刑（法律）輔”的原則。

　　題7：目前我國的法治狀況

　　a：已經(jīng)是法治社會；b：有局限性，要嚴(yán)格限制法律使用的范圍；c：各方面都差得很遠(yuǎn)；d：整體上看人治的影響大于法治

　　題8：法治的關(guān)鍵在于

　　a：有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究；b：必須保證法律是良好的；c：官員守法，受到法律的有效監(jiān)督；d：大家都信仰法律，自愿服從法律的統(tǒng)治

　　題9：如果你發(fā)現(xiàn)你的個人資料被其他人轉(zhuǎn)售，你會怎么辦‘

　　A自認(rèn)倒霉 b向周圍人抱怨但不會采取任何措施 c直接與之理論 d根據(jù)有關(guān)法律，積極維權(quán)

　　題10：如果在商場買回來的東西有質(zhì)量問題，你會：

　　A拿著小票去商店要求賠償 b把東西放一邊或扔了，然后心里想再也不去哪里買東西了 c人人都買，就我的有問題，自認(rèn)倒霉唄 d找回那家店，跟老板吵一架去

　　在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)先后學(xué)習(xí)了《思修（全名）》、《馬克思主義思想概論》、《毛澤東思想概論》，對我國社會主義想想道德建設(shè)也有了較為全面的認(rèn)識。需要說明的是，這次問卷調(diào)查不是對每個同學(xué)的法律意識做一個是非評判，每個問題的`答案也一般不存在絕對對錯關(guān)系，選擇其中的每一個答案都代表著一個人對法律的自己的看法。同時，也不是說同學(xué)選擇某個答案最正確時就代表著他的法律意識最高。

　　我們的調(diào)查題目都是生活經(jīng)�？匆娀蛘哒f到的法律、權(quán)利概念，這些概念每個人都應(yīng)該見識過，也各自有自己的理解。通過我們的調(diào)查表明，除了對“依法治國”這一概念比較滿意外，其他幾個法律概念都存在同學(xué)們主觀臆斷的理解。同學(xué)們往往對這些問題的理解局限于生活層面，也就是說，沒有上升到一種以法律的觀念來思考問題。選擇不理想的狀況說明我們還要加強法律意識的教育，雖然大學(xué)生具備了一定的文化知識，但在接受真正法律基礎(chǔ)教育的時間很少，都是從各種報道或者自己搜索信息時得到，這些東西具有較大的不穩(wěn)定性與誘導(dǎo)性。建議對每個專業(yè)設(shè)置法律基礎(chǔ)課程，以強化法律意識。

　　從總體來看，同學(xué)對法治社會認(rèn)識還是處于一個偏低的水平，做到深入認(rèn)識形成自己思考的人較少。問卷答案之間沒有遞進(jìn)關(guān)系，但我們實際地去分析，這里面存在著一個對法律認(rèn)識的高低問題。不管是各種情況的同學(xué)，對法制社會認(rèn)識的整體情況都是主要集中在教條化的灌輸里面，接受的法律知識沒有主動性，不符合議和具有朝氣與思想的大學(xué)生形象。這種現(xiàn)象可以說是一種普遍的。我們認(rèn)為，在開設(shè)法律基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，應(yīng)該從方法上誘導(dǎo)同學(xué)們從不同的角度思考問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，形成理性的社會意識，特別是權(quán)利意識。

　　從統(tǒng)計結(jié)果來看，同學(xué)們對熱點法律制度的理解處于中等的水平，權(quán)利意識有一定的基礎(chǔ)，但是沒有達(dá)到較好的狀態(tài)，完全有提升的空間。因為對這些制度的了解，不僅僅是對同學(xué)們生活的處理糾紛等法律問題的幫助，這些更代表著一個人的文化底蘊，在交際交往中，如果能對這些制度有自己的、深刻的認(rèn)識，別人會對你作出更高的定位，在展示自己才能的時候更加具有優(yōu)勢。建議學(xué)校多提供這方面的高水平的法律講座，拓展同學(xué)們的視野，豐富法律知識。各個類型的區(qū)別不是特別明顯。

　　關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生的權(quán)利意識，可以得出結(jié)論：首先，當(dāng)代大學(xué)生心理上的獨立性并不強，權(quán)利認(rèn)知水平不高。其次，當(dāng)代大學(xué)生的權(quán)利行為解釋系統(tǒng)去權(quán)威化，在處理學(xué)校和自身矛盾時，解決途徑具有自發(fā)性。第三，當(dāng)代大學(xué)生對自身的公民權(quán)利、受教育權(quán)利的總體評價是積極的，但對自身在大學(xué)發(fā)展中地位的評價不高。第四，當(dāng)代大學(xué)生對未來大學(xué)的發(fā)展參與意識強，同時對于規(guī)則意識的培養(yǎng)認(rèn)同度較高。第五，權(quán)利意識培養(yǎng)和教育使得大學(xué)生獲得了法律常識，但與媒體、家庭和中小學(xué)公民教育相比，大學(xué)的公民教育特別是權(quán)利觀念教育不占優(yōu)勢。

　　當(dāng)代大學(xué)生成長于中國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)揮巨大效能的歷史階段，他們崇尚自由，重視個體發(fā)展， 但是他們也正處于高等教育大眾化的時代，背負(fù)著幾代人的大學(xué)夢，客觀上受教育的時間延長，沒有生產(chǎn)勞動的經(jīng)歷，缺乏經(jīng)濟(jì)獨立性，更缺乏人格上的獨立要求。加之傳統(tǒng)的義務(wù)教育，注重灌輸，講究行為規(guī)導(dǎo)，缺少思辨解釋系統(tǒng)，因此不能引發(fā)他們真誠的思考。

　　同時，我們看到，和學(xué)生密切相關(guān)的法律法規(guī)，諸如《高等教育法》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等并沒有以正面的形式與學(xué)生接觸，將兩者聯(lián)系起來的往往是各所大學(xué)根據(jù)上位法所制定的《學(xué)生守則》。學(xué)校在對新生進(jìn)行的校紀(jì)校規(guī)的教育中，對《學(xué)生守則》也僅做大概的介紹，施以形式化的檢驗，并沒有將其當(dāng)作必不可少的權(quán)利教育，納入學(xué)校的思想政治教育中。

　　基于上述分析，我們嘗試提出以下幾個值得注意的方面。第一，將合理的契約精神貫徹到產(chǎn)生校生關(guān)系的整個過程之中。高校需要明確履行告知義務(wù)，特別是在形成校生關(guān)系之初。高校進(jìn)行招生宣傳時，有義務(wù)公開其針對校生關(guān)系制定的管理制度，包括學(xué)生守則規(guī)定，以顯契約精神，學(xué)生可以在不同大學(xué)之中，針對大學(xué)品牌、大學(xué)服務(wù)管理水平，尤其是大學(xué)對學(xué)生實施管理的規(guī)章制度進(jìn)行綜合選擇，這樣可以促使社會各界監(jiān)督大學(xué)的規(guī)章制度合法、合理化。

　　第二，實現(xiàn)完整、系統(tǒng)的權(quán)利教育。首先，要強化新生入校期間的“成人權(quán)利意識教育”。目前，學(xué)校都會組織學(xué)生入校初對本校學(xué)生守則進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。這種方式集中、高效地讓學(xué)生在最短時間知道學(xué)校的規(guī)章制度，但這種方式難免顯得太過急于求成，而且目前各高校的學(xué)生守則讀本，呆板枯燥，沒有適時地編入一些適合學(xué)生閱讀理解的法律知識和法律背景解讀。其次，對于大學(xué)生的權(quán)利意識培養(yǎng)，需要既博又精。當(dāng)代大學(xué)生不缺少法律常識，他們?nèi)鄙俚氖菍τ诜�律知識和淵源的正確理解和反思習(xí)慣。同時，權(quán)利意識教育還需要配套開設(shè)哲學(xué)、倫理、邏輯、歷史等通識選修課程，增進(jìn)學(xué)生的思維能力和文化素養(yǎng)。

　　第三，著力培養(yǎng)一批對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)法律、權(quán)利教育的教師，他們既要有良好的課程教學(xué)知識，還要有學(xué)生政治思想教育工作的實戰(zhàn)經(jīng)驗。這一批教師就是學(xué)生思政輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員需要掌握統(tǒng)一的法律知識，具備對學(xué)生權(quán)利意識教育中進(jìn)行準(zhǔn)確法律解釋的工作能力。第四，加強高校與學(xué)生關(guān)系的行政法學(xué)研究，加快填補高等教育系統(tǒng)內(nèi)的立法缺漏，對《學(xué)生法》的提議進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)研。與此同時，根據(jù)新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，暢通大學(xué)生權(quán)利救濟(jì)途徑，針對目前學(xué)生申訴委員會在程序上完備，但學(xué)生權(quán)益維護(hù)不足的情況，加緊探討學(xué)生申訴委員會進(jìn)行工作的可操作性研究。

　　法律調(diào)查報告 篇10

　　一、調(diào)查報告的背景

　　自古以來，法一直存在于人們的心中。奴隸時代的奴隸法，到王政時代的君主法制，再到如今的各種成文法典。法律隨著時間的發(fā)展，越來越深入人心了。然而對于運用法律捍衛(wèi)自己的權(quán)利，又有多大的普及面呢？在我們現(xiàn)在的社會中，往往高速的市場計劃經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶來的然而大量的法律問題，如雇傭合同關(guān)系的法律問題、勞動糾紛、鄰里關(guān)系糾紛、物權(quán)債權(quán)的糾紛、婚姻糾紛、交通糾紛、醫(yī)療糾紛、消費糾紛等等，這都然而與我們生活息息相關(guān)的。但然而在我國努力普法的大前提下，又有多少人能乘著改革的春風(fēng)，沐浴法律的光芒？基于這個問題，本調(diào)查小組便以法律較為薄弱的社區(qū)為切入點，開展了對于社區(qū)法律需求的調(diào)查，以便通過社區(qū)這個試驗點來提高法學(xué)學(xué)生對于法律知識的實踐能力。

　　二、調(diào)查活動的開展

　　開展前，調(diào)查小組以網(wǎng)絡(luò)查詢，口頭調(diào)查等方式對社區(qū)法律現(xiàn)狀進(jìn)行了初步的了解，從中發(fā)現(xiàn)了社區(qū)法律對于需求存在的問題。然后在分析之后，總結(jié)出了社區(qū)法律的問題所在。但由于結(jié)果顯示的不夠明確，特設(shè)定了有針對性的宣傳調(diào)查活動。

　　首先，調(diào)查小組對于南寧市、防城港市不同的社區(qū)進(jìn)行了初步的分層（以社區(qū)人均收入的不同來分出三個級別的社區(qū)），擬出具有針對性問題的問卷調(diào)查與宣傳方式。其次，尋求指導(dǎo)老師與律師的幫助，請求他們指出對于活動計劃的不足以及注意事項。最后則然而制定方案，針對不同的社區(qū)進(jìn)行實際性的活動。例如：發(fā)動有興趣的在校法學(xué)學(xué)生一起前往各個社區(qū)進(jìn)行法律宣傳以及面對面的調(diào)查；發(fā)放問卷調(diào)查給在校大學(xué)生，讓其攜帶回家讓其親屬填寫，在假期過后回收統(tǒng)計；深入社區(qū)進(jìn)行法律宣傳與填寫問卷。通過這些活動，一能實際的解決社區(qū)居民所糾結(jié)的法律問題，二然而可對法學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度與實際應(yīng)用能力進(jìn)行測試。在一系列的普法調(diào)查工作結(jié)束后，小組回收問卷，進(jìn)行精細(xì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及精準(zhǔn)的分析，以便于得出準(zhǔn)確的結(jié)果，然后總結(jié)成文。

　　三、問題分析

　　經(jīng)過調(diào)查小組一系列的普法宣傳、派發(fā)問卷，經(jīng)回收整理分析后得出如下的結(jié)論：

　　1.各分層的社區(qū)居民對于法律認(rèn)識不同

　　社區(qū)人均水平不同導(dǎo)致了居民的文化程度、法律意識參差不齊。針對這個狀況，本調(diào)查小組把對象分為三個層次，一然而人均收入較高，社會接觸面比較寬泛的的高檔小區(qū)。第二然而人均收入居中的白領(lǐng)階層小區(qū)。第三然而人均收入較低的小區(qū)。

　　1.1針對第一層次人員，調(diào)查小組通過在小區(qū)里進(jìn)行視頻播放、廣播宣傳、法律質(zhì)詢以及派發(fā)問卷等形式進(jìn)行調(diào)查。在回收問卷分析后得知：該層次居民法律意識較高。大部分人在被侵權(quán)時都懂得運用法律進(jìn)行維權(quán)，但由于缺乏專業(yè)背景知識，所以對于其中的細(xì)節(jié)問題并不十分了解，因此操作起來仍然需要律師的協(xié)助。這部分居民普遍認(rèn)為法律然而工作生活不可缺少的工具。

　　1.2第二層次的居民知識面較廣，對于法律的認(rèn)知程度較深，因此對于我國的法律都比較關(guān)注。這類層次的居民特征為：對經(jīng)常遇到的法律問題及近期出臺的法規(guī)條文比較關(guān)注，但具體操作等缺乏專業(yè)人士的指導(dǎo)。

　　1.3第三層次的居民收入普遍較低，且多為體力勞動者，因此對于我國的法律不了解，甚至存在誤解，認(rèn)為打官司一定要有人脈關(guān)系才能贏，法律認(rèn)識具有局限性。

　　從上訴的分析可以看出，不同的收入水平，導(dǎo)致不同社區(qū)對我國法律的認(rèn)識不一，理解不同。但不一而同，表現(xiàn)出來的都然而社區(qū)需要法律援助的急切性。

　　2.社區(qū)居委會對于法律問題的解決不一

　　本調(diào)查小組針對上述三個層次的小區(qū)居委會進(jìn)行了總結(jié)分析：

　　2.1第一層次社區(qū)的居委會對于其社區(qū)出現(xiàn)的法律問題一般都有相對熟練的處理方法，能對部分糾紛做出相應(yīng)的回答，在解決不了問題時，都會提倡通過法律途徑解決。他們認(rèn)為法院判決大都合理合法。因此，在業(yè)主遇到問題時，這類居委會往往更容易配合其用法律方法維權(quán)。

　　2.2第二層次社區(qū)的居委會對于出現(xiàn)的.法律問題一般先主張調(diào)解，當(dāng)問題不能解決時才會通過法律途徑維權(quán)。其中部分居委會持厭訴態(tài)度，他們覺得通過法律途徑，問題會太久得不到解決。

　　2.3第三層次社區(qū)的居委會對于法律問題的解決則傾向于運用豐富的人情道理來解決，常常用曉之以理、動之以情的方法來解決雙方當(dāng)事人之間的糾紛。顯然該類社區(qū)的居委會大多有厭訴態(tài)度。

　　總而言之，社區(qū)居委會對于所遇到的法律問題都有自己的處理方法。但不一而同，他們都善用人情道理來解決糾紛，不管時間多久都力爭將問題解決。但程度不同的厭訴態(tài)度然而這三類社區(qū)居委會的問題。

　　3.大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行法律援助的可行性

　　在校大學(xué)法學(xué)生，除了在課堂上老師講解的法律知識和偶爾的模擬法庭外，很難有使用所學(xué)知識的途徑。當(dāng)然，部分學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻和去法院旁聽對所學(xué)知識進(jìn)行印證。然而，沒有進(jìn)行過實際應(yīng)用的知識都不足以彌補對所學(xué)知識更深層次的理解。往往大學(xué)四年讀完后，許多法學(xué)生很難找到專業(yè)對口的工作，原因之一就然而很多法學(xué)生很難找到發(fā)揮自身所學(xué)的平臺。經(jīng)過統(tǒng)計分析，本調(diào)查小組認(rèn)為，在社區(qū)中給在校法學(xué)生提供一個平臺然而至關(guān)重要的。在回收的問卷中，有75%的居民對于法學(xué)生進(jìn)入社區(qū)展開法律服務(wù)然而持贊成和期待的態(tài)度；80%的居民認(rèn)為大學(xué)法學(xué)生的專業(yè)知識能夠幫助他們解決部分法律問題或然而提供咨詢的平臺；65%的居民希望大學(xué)法學(xué)生能夠常駐社區(qū)提供法律援助；40%的居民希望大學(xué)法學(xué)生能夠提供熱線電話，以此來幫助他們解決法律問題。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要然而社區(qū)居民在遇到法律問題時，除了咨詢居委會之外，唯一的辦法就然而咨詢律師，然而咨詢律師需要收費。大學(xué)法學(xué)生進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行法律援助，一方面可以為社區(qū)居民免費提供咨詢，制定不同糾紛的解決途徑，為社區(qū)居民省掉一筆費用；另一方面，大學(xué)法學(xué)生可以通過社區(qū)法律援助，印證書上所學(xué)知識，提高他們運用法律知識的靈活性，增加他們的實踐能力，提高就業(yè)競爭力。

　　法律調(diào)查報告 篇11

　　為了更深入了解新北區(qū)未成年人安全和身心健康狀況，推動未成年人法律保護(hù)進(jìn)程，于20xx年12月12日至20xx年1月11日，在常州市政府和常州高新區(qū)門戶網(wǎng)站在線調(diào)查一欄中，以調(diào)查問卷形式針對未成年人家長開展了未成年人身心健康和法律保護(hù)情況調(diào)查，共有192人參與了在線調(diào)查�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

　　一、調(diào)查基本情況

　　1.未成年人家長對法律的態(tài)度：認(rèn)為很重要的175人，占比91.1%，認(rèn)為重要的16人，占比8.3%，僅1人認(rèn)為不重要，占比0.6%。

　　2.未成年人家長對法律知識的需求：很需要的160人，占比83.3%，只需與自己專業(yè)和將來發(fā)展方向有關(guān)的31人，占比16.1%，僅1人基本不需要，占比0.6%。

　　3.未成年人家長是通過什么途徑來了解法律的：通過電視廣播的80人，占比41.7%，通過雜志報紙的28人，占比14.6%，通過網(wǎng)絡(luò)的60人，占比31.3%，通過教學(xué)的21人，占比10.9%，通過其他途徑的3人，占比1.5%。

　　4.未成年人家長學(xué)習(xí)法律喜歡的方式：自己閱讀法律書籍的36人，占比18.8%，看電視或者通過網(wǎng)絡(luò)的74人，占比38.5%，聽老師講課的18人，占比9.4%，參與互動寓教于樂的60人，占比31.3%。

　　5.上學(xué)后孩子最大的挫折：成績不理想的55人，占比28.6%，經(jīng)濟(jì)困難的24人，占比12.5%，家庭變故的8人，占比4.2%，其他的100人，占比52.1%。

　　6.孩子業(yè)余時間主要做些什么：閱讀課外書籍的22人，占比11.5%，體育運動的21人，占比10.9%，幫家里干活的9人，占比4.7%。娛樂玩耍的135人，占比70.3%。

　　7.孩子是否會感受到老師或同學(xué)的歧視：常常感到的沒有，有時感到的34人，占比17.7%，沒有感到的158人，占比82.3%。

　　8.未成年人家長最不喜歡老師的哪一種做法：找家長的35人，占比18.2%，當(dāng)眾批評的80人，占比41.7%，罰站的40人，占比20.8%，其他的30人，占比15.6%。

　　9.未成年人家長是否知道孩子有哪些權(quán)利義務(wù)：知道，根據(jù)權(quán)利義務(wù)來做事的133人，占比69.3%，只是知道不犯法的55人，占比28.6%，不知道，做人靠良心，那些無所謂的4人，占比2.1%。

　　10.未成年人家長認(rèn)為我國法律對未成年人犯罪規(guī)定的起刑點和量刑幅度怎樣：畸輕的0人，偏輕的46人，占比21.7%，適當(dāng)?shù)?42人，占比73.9%，偏重的0人，畸重的4人，占比2.2%。

　　11.未成年人家長認(rèn)為導(dǎo)致未成年人違法犯罪影響最大的三大因素是：社會風(fēng)氣不好的42人，占比21.9%，獨生子女的特殊性的20人，占比10.4%，家庭貧困影響的22人，占比11.5%，家庭管教偏差的23人，占比12.0%，應(yīng)試教育壓力的19人，占比9.9%，好逸惡勞.貪圖享樂的12人，占比6.3%，結(jié)交不良朋友.網(wǎng)絡(luò)電視等媒體上有害信息的影響的47人，占比24.5%。

　　12.未成年人家長認(rèn)為目前保障未成年犯罪人合法權(quán)益的各項制度的貫徹落實情況怎樣：認(rèn)為好的60人，占比31.3%，認(rèn)為較好的75人，占比39.1%，認(rèn)為一般的36人，占比18.6%，認(rèn)為較差的18人，占比9.4%，，認(rèn)為很差的0人。

　　13.在與孩子溝通中是否發(fā)現(xiàn)孩子有法律方面的問題需要解決：認(rèn)為是的125人，占比65.1%，認(rèn)為否的67人，占比34.9%。

　　14.當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時：積極尋求法律保護(hù)的170人，占比88.5%，自認(rèn)倒霉的22人，占比11.5%。會采取過激的暴力行為的0人。

　　15.通過法律途徑解決問題的效果：認(rèn)為好的65人，占比33.9%，認(rèn)為較好的45人，占比23.4%，認(rèn)為一般的50人，占比26.1%，認(rèn)為差的3人，占比1.6%，不清楚的8人，占比4.5%。

　　二、調(diào)查結(jié)果分析

　　總體來說，絕大多數(shù)的未成年人家長都認(rèn)為法律重要，也很有需求。人們主要通過電視.廣播.網(wǎng)絡(luò)等途徑來了解法律，更喜歡通過看電視.網(wǎng)絡(luò).參與互動寓教于樂的方式來學(xué)習(xí)法律。

　　上學(xué)后，孩子遇到的主要挫折是成績不理想，業(yè)余時間主要娛樂玩耍，部分孩子選擇閱讀課外書籍.體育運動和幫家里干活�；�本沒有受到老師或同學(xué)的'歧視。家長和孩子最不喜歡的老師的做法依次為當(dāng)中批評.罰站.找家長。

　　大部分人都知道孩子有哪些權(quán)利義務(wù)，大部分人在與孩子溝通中發(fā)現(xiàn)孩子有法律方面的問題需要解決。當(dāng)合法權(quán)益受到侵犯時，絕大部分會積極尋求法律保護(hù)，但仍有部分人認(rèn)為通過法律途徑解決問題的效果一般。

　　在導(dǎo)致未成年人犯法犯罪的因素中，影響最大的三項因素分別是社會風(fēng)氣不好.家庭管教偏差和結(jié)交不良朋友.網(wǎng)絡(luò)電視等媒體上有害信息的影響。大部分人認(rèn)為目前我國法律對未成年人犯罪規(guī)定的起刑點和量刑幅度適當(dāng)，部分人認(rèn)為偏輕。目前保障未成年犯罪人合法權(quán)益的各項制度貫徹落實情況一般較好，還不能令人滿意。

　　三、對策和意見

　　1.落實家庭教育基礎(chǔ)作用。要廣泛開辦"家長學(xué)校"，對家長進(jìn)行系統(tǒng)的文化理論知識.青少年心理學(xué).生理學(xué).教育學(xué)知識以及有關(guān)法律.法規(guī)知識的教育;進(jìn)一步提高廣大家長的思想素質(zhì).文化修養(yǎng)與道德水平，增強父母作為監(jiān)護(hù)人的責(zé)任感，使家長掌握教育規(guī)律.強化父母在家庭中的職能，督促他們更加關(guān)心.愛護(hù)并嚴(yán)格要求自己的子女，為未成年人保護(hù)和預(yù)防減少未成年人犯罪打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2.奠定學(xué)校對未成年人法律教育的主導(dǎo)地位。要切實加強教師隊伍建設(shè)，加大教師隊伍的培訓(xùn)管理力度，使之在法制.道德與業(yè)務(wù)等諸方面不斷提高。努力培養(yǎng)學(xué)生法律意識。設(shè)置法制副校長，并有專職的法制課教師，根據(jù)學(xué)生的年齡.生理.心理特點和認(rèn)識水平，通過寓教于樂的方式開展經(jīng)常性的法制教育課程，同時，應(yīng)積極開展校外法制教育活動。如開辦法制教育講座和案例分析，組織法律知識搶答賽，舉辦"少年模擬法庭"等多種具體.形象.生動的活動。

　　3.營造未成年人健康成長的良好社會氛圍。要大力開發(fā)和生產(chǎn)優(yōu)秀文化產(chǎn)品，加大未成年人活動場所建設(shè)，更好發(fā)揮潛移默化的教育熏陶作用。繼續(xù)開展"掃黃"."打非"等斗爭，努力凈化文化市場環(huán)境。努力健全社區(qū)社會工作者和志愿者網(wǎng)絡(luò)，有的放矢地做好思想道德教育和法律保護(hù)。

　　法律調(diào)查報告 篇12

　　現(xiàn)今社會城市居民法律觀點偏差，法制觀念淡薄。居民的法律知識水平不高 。作為現(xiàn)代人，應(yīng)當(dāng)具備法律素養(yǎng)，這成為現(xiàn)代市民特別是青年大學(xué)生立足社會的基本條件。然而，實踐中源源不斷的各類大學(xué)生犯罪現(xiàn)象，頻頻向我們告示：一年一度的“法制教育”課并未讓學(xué)生們真正懂法，傳統(tǒng)的法制教育模式走到了非改不可的盡頭。當(dāng)前大學(xué)生的法律意識水平還很低，違法犯罪的大學(xué)生多數(shù)法律知識貧乏，法制觀念淡薄，他們不懂得用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。近年來一升再升的大學(xué)生犯罪數(shù)據(jù)，頻頻向我們告示：校園并不平靜，大學(xué)生們的法律素養(yǎng)還十分貧瘠法律知識是法律意識的一個重要內(nèi)容，是衡量法律意識水平高低的一個重要依據(jù)。人們的法律意識水平的高低與其文化程度成正比。雖然我國高法律知識是法律意識的一個重要內(nèi)容，是衡量法律意法律知識是法律意識的一個重要內(nèi)容，是衡量法律意識水平高低的一個重要依據(jù)。人們的法律意識水平的高低與其文化程度成正比。

　　對此，我對我校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。

　　1、調(diào)查的基本方法

　　對于此類調(diào)查題目，我采用了問卷調(diào)查的方式。首先，篩選題目，再分發(fā)給各個當(dāng)?shù)卮髮W(xué)校園的同學(xué)，再選擇10名同學(xué)完成問卷調(diào)查，最后再根據(jù)同學(xué)們的問卷結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論。

　　調(diào)查問卷如下：

　　1、你認(rèn)為法律在現(xiàn)實生活中的用處？

　　a、非常有用45.11% b、一般35.71% c、基本沒用6.02% d、法律不如權(quán)力有用11.65%

　　2、你生活中的法律知識是從什么地方來的？

　　a、電視上48.12% b、報紙上16.54% c、學(xué)校的課本上35.34% d、家庭的.影響4.51% e、其他13.91%

　　3、你認(rèn)為你在生活中平均每學(xué)期遇到法律問題的頻率為：

　　a、20次以上5.26% b、20次?10次6.39% c、10次?5次21.8% d、5次以下50.75% e、0次16.17%

　　4、當(dāng)你的權(quán)益受到侵害時，你首先想到的是？

　　a、拿起法律的武器來保護(hù)自己50% b、用武力解決6.02% c、通過關(guān)系解決.15.79% d、感覺很委屈但是認(rèn)為也是沒辦法的事16.17% e、根本沒有在意過9.40%

　　8、當(dāng)今雖然是法制社會，也存在著家庭暴力、婚姻財產(chǎn)糾紛等很多問題，你認(rèn)為：a、清官難斷家務(wù)事74.05% b、清官易斷家務(wù)事25.95%

　�。�1）、如果你選擇了a,那么你認(rèn)為是什么原因？

　　a、法律法規(guī)不健全30.70% b、群眾的法制意識不強29.57% c、法官的職業(yè)素質(zhì)不夠高4.01% d、法律不能解決所有的問題35.21%

　�。�2）、如果你選擇了b,那么你認(rèn)為是什么原因？

　　a、法律法規(guī)健全52.6% b、多年的普法工作取得了較大的成效9.40% c、法官能夠正確地把握“一事實為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩”的原則15.41% d、一切問題在法律面前都能夠得到解決3.38%

　　10、假如你在公交車上遇到騷擾時，你會如何去做？

　　a、出聲制止，維護(hù)自己的權(quán)益49.25% b、用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗�得到懲罰28.95% c、瞪他一眼，然后換個地方或下車20.31% d、默默的離開，不敢出聲。3.38%

　　16、你希望多了解一些法律知識嗎？

　　a、希望92.11% b、不希望7.89%

　　17、你希望法律基礎(chǔ)課要如何上？

　　a、盡可能介紹能解決社會生活的法律法規(guī)33.08% b、從案例中說明相關(guān)法律理論，類似于《今日說法》61.65% c、按照教材的內(nèi)容和順序進(jìn)行教學(xué)5.26% d、最好取消這門課，與日常學(xué)習(xí)生活無關(guān)4.14% e、我覺得這樣比較好；

　　2、導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果的原因

　　可見他們還是很關(guān)心身邊的人和事的，一些法律常識大部分同學(xué)還是知道的，由于問卷設(shè)計的不夠合理，可能誤導(dǎo)了同學(xué)們的思想，讓數(shù)據(jù)不夠真實，此次調(diào)查的結(jié)果說明，同學(xué)們的法律意識比較弱，知識也比較缺乏，從數(shù)據(jù)上看，同學(xué)們都沒有太在意生活中的法律問題，也許他們覺得，在生活中遇到麻煩是必然的，并不是法律問題，也有可能受家庭、社會等各種因素影響，讓他們認(rèn)為權(quán)利比法律有用。

　　此次調(diào)查可以看出當(dāng)前我國大學(xué)生大都重視專業(yè)課，而對法律基礎(chǔ)課不予以重視，只是臨到考試的時候突擊，應(yīng)付了事，大多數(shù)學(xué)生重學(xué)分，輕實效，在這種思想的支配下，大學(xué)生不可能有扎實的法律基

　　礎(chǔ)知識。大學(xué)生法律意識的教育功能主要體現(xiàn)在通過提高大學(xué)生的法律意識，使他們把提高法律意識從自在的行為變?yōu)樽杂X的行為，從而意識到法律在現(xiàn)代社會中的重要性，并把法律當(dāng)成日常生活中的一部分法律意識是一種較為寬泛的社會意識表現(xiàn)形式，對于大學(xué)生來講，法律意識主要分為兩個部分：對法律知識的理解和對實際法律問題的觀點、態(tài)度與解決方法，簡單得說，就是理論與實踐的結(jié)合。法律基本理論知識的掌握，是對每一個大學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的必備要求，是能夠懂法運用法律的前提；對實際案例的解決是法律意識高低的具體表現(xiàn)，具有直觀性。

　　3、對大學(xué)生如何提高法律意識的意見

　　根據(jù)此次調(diào)查，我們應(yīng)該看到加強大學(xué)生法律意識的教育，加強綜合管理，高等院校具有義不容辭的責(zé)任。因此，要從根本上抓起，就具體到高等院校對大學(xué)生法律意識教育的高度重視及各種有關(guān)法律方面的宣傳。對大學(xué)生進(jìn)行法律意識教育應(yīng)著重以下2個方面：

　　1。高校應(yīng)營造對大學(xué)生進(jìn)行法律意識教育的學(xué)校環(huán)境。

　　2。高校應(yīng)開展心理健康教育來培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，從而提高大學(xué)生的法律意識

　　3。鼓勵大學(xué)生觀看有關(guān)法律知識方面的書籍或電視節(jié)目，能盡量做到普法、懂法，認(rèn)識用法律武器保護(hù)自己的意義。

　　法律調(diào)查報告 篇13

　　調(diào)查對象

　　1、相關(guān)社會背景和主要目的

　　當(dāng)代大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀十分嚴(yán)峻。大學(xué)生法律知識水平普遍不高。目前，我國大多數(shù)大學(xué)生重視專業(yè)課，而不重視法律基礎(chǔ)課。同時，大學(xué)生的法律觀存在偏差，法律觀念薄弱。許多大學(xué)生在權(quán)利受到侵犯時選擇沉默，而不是為自己的利益而戰(zhàn)。這將使大學(xué)生的法律意識越來越弱，從而導(dǎo)致高校違法犯罪現(xiàn)象日益增多。

　　大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期。在此期間，大學(xué)生迫切需要在學(xué)校的正確教育和指導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己。加強大學(xué)生道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)是社會主義高等教育政策的基本要求，是歷史發(fā)展的必然要求，也是大學(xué)生成才的迫切需要。

　　2、被調(diào)查者的選擇和簡要情況

　　本次調(diào)查選取了天津工業(yè)大學(xué)及其剛畢業(yè)的學(xué)生。

　　3、調(diào)查方法和流程

　　本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方法，在學(xué)校進(jìn)行了匿名調(diào)查，共收集了139份問卷。

　　4、調(diào)查內(nèi)容

　　分析和了解大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀是培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的前提和基礎(chǔ)，對實現(xiàn)建設(shè)社會主義法治國家的目標(biāo)具有重要的`現(xiàn)實意義。為了進(jìn)一步增強大學(xué)生的法律意識，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)、了解、理解和運用法律，特開展本問卷調(diào)查，本次調(diào)查采用匿名方式。

　　調(diào)查結(jié)果和分析

　　你的性別

　　a男45.61% B女54.39%你們年級

　　大一23.68% B大二65.79% C大三4.39% D大四6.14%

　　這項調(diào)查涵蓋的范圍很廣，男女比例相對平均

　　你對法律問題感興趣嗎

　　a很重視40.29% B普遍關(guān)心56.12% C無所謂3.6%你對我們大學(xué)生的整體法律意識如何

　　a很強，13.67% B一般62.59% C很弱，17.88% D很弱，5.87%作為一個大學(xué)生，如何看待法律在日常生活中與你息息相關(guān)？a很接近，41.77% B一般是50.21% C幾乎不是8.02%

　　被調(diào)查的大學(xué)生通常報告自己對法律的態(tài)度，但關(guān)注程度明顯不足。大部分學(xué)生只報一般關(guān)注，同時認(rèn)為整體法律意識只是一般。缺乏關(guān)注和普遍意識是當(dāng)代大學(xué)生法律意識最重要的問題。

　　大部分學(xué)生的法律知識來源于課本和電視。課本上的知識太有限，太書面，與現(xiàn)實生活沒有很好的聯(lián)系。在電視上，雖然靈活性很強，但是不夠?qū)�業(yè)，甚至可能會出現(xiàn)錯誤，限制了接收知識的時間和空間。

　　5、對結(jié)果進(jìn)行評價和分析

　　由于大學(xué)生法律意識是一個多因素、多層次的復(fù)雜系統(tǒng)，要準(zhǔn)確、全面地概括大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀并不容易。因此，本文只能根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對當(dāng)前大學(xué)生法律意識存在的問題做一個粗淺的總結(jié):

　　從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生或多或少對法律基礎(chǔ)知識有所了解，并不是完全的法盲。每個學(xué)生從小就受到傳統(tǒng)倫理的教育，早就熟悉了法律的基本知識。盡管有一些負(fù)面因素，但我們學(xué)院大學(xué)生的整體法律素質(zhì)是可以的。這里說的只是基礎(chǔ)知識，不是高深的理論�，F(xiàn)在我們學(xué)院的大學(xué)生沒有必要學(xué)各方面的法律。

　　懂法不代表會用法。它們是兩碼事。應(yīng)用主要是基于知道。因為現(xiàn)在的大學(xué)生接觸社會的機會少，缺乏社會經(jīng)驗，加上自己的特點，比如沖動的行為，容易被別人煽動，追求時尚和個性，好面子，在處理一件具體的事情時很少正確運用法律甚至做出違法的事情。

　　維權(quán)就更不用說了，大學(xué)生遇到侵犯個人權(quán)益的事情，大多選擇回避和容忍，認(rèn)為一件事比一件事好。他們雖然有一定的法律知識，但并沒有真正將法律知識內(nèi)化為法律意識，沒有真正挖掘法律精神、法律價值，缺乏公平正義的理念，對法律的信任度較低。

　　法律調(diào)查報告 篇14

　　一、調(diào)查目的：

　　法律意識，是人們關(guān)于法和法律的現(xiàn)象的思想、觀點、知識和心理的總稱，是社會法律現(xiàn)實的組成因素。它包括人們對法律和法律現(xiàn)象的本質(zhì)及作用的理論觀點，對法律和法律制度的要求及態(tài)度，對現(xiàn)行法律和法律制度的評價和解釋，也包括人們對法律和法律制度的認(rèn)識、愿望和情緒等。生活中，人們通常所講的“法律觀念”、“法制觀念”與法律意識近義。社會主義法律意識，是正確守法與執(zhí)法的思想保證，普法教育活動的重要目標(biāo)之一，就是要普遍增強公民的社會主義法律意識。

　　對于社區(qū)公民法律意識的現(xiàn)狀加以分析，將有助于從社區(qū)公民法律意識現(xiàn)狀出發(fā)，有針地性地搞好社區(qū)普法教育活動。

　　二、調(diào)查時間：20xx年4月12號至6月20號

　　三、調(diào)查地點：安徽省亳州市花戲樓社區(qū)

　　四、調(diào)查對象：安徽省亳州市花戲樓社區(qū)居民

　　五、調(diào)查方法：通過訪談進(jìn)行調(diào)查

　　六、調(diào)查內(nèi)容

　�。ㄒ唬�對花戲樓社區(qū)居民法律意識的調(diào)查

　　1、調(diào)查花戲樓社區(qū)居民法律意識現(xiàn)狀

　　通過對花戲樓社區(qū)居民法律意識現(xiàn)狀的社會調(diào)查，法的地位并不高，作用很有限，權(quán)利意識很淡薄，人們普遍有一種恥訟、賤訟觀念。中國幾千年封建意識以及建國后極“左”思想的影響，使居民的法律意識還存在著與時代精神相沖突的若干傳統(tǒng)觀念相交織的狀況，特別是存在法律制度的現(xiàn)代化與法律意識滯后的矛盾。主要表現(xiàn)為：相當(dāng)一部分居民仍習(xí)慣于按傳統(tǒng)觀念參于社會生活，評判他人與社會、解決糾紛及維護(hù)自身權(quán)益、甚至給“權(quán)大于法”以相當(dāng)程度的認(rèn)可，視法為維護(hù)道德的武器，致力于“無訟”來維護(hù)社會的安定，特別是封建統(tǒng)治者“言出法隨”的現(xiàn)象，在某種程度上還有存在，給某些居民造成了一種畸形的法律觀念，“領(lǐng)導(dǎo)人講的話就是法”。這表明，法律權(quán)威的削弱和法律觀念的動搖成為法制建設(shè)中不可忽視的問題。

　　2、調(diào)查花戲樓社區(qū)居民法律意識現(xiàn)狀的目的和意義

　　通過對花戲樓社區(qū)居民法律意識現(xiàn)狀的社會調(diào)查，了解現(xiàn)今我國城市居民的法律意識狀況，通過了解進(jìn)而加強和增進(jìn)城市居民的法律意識，掃除法盲。通過普法工作的全面展開和深入進(jìn)行，使得法律知識在普及，居民的法律意識在提高，進(jìn)而使其樹立正確的法律觀念，對法律保持正確的態(tài)度，能夠做到知法、懂法、守法、用法。

　　3、調(diào)查地和調(diào)查對象的選擇

　　調(diào)查對象是花戲樓社區(qū)居民。所被調(diào)查的的居民中無文盲人員，文化程度在小學(xué)到研究生之間，年齡在20歲到60歲之間。因此他們都具備理解和回答問題的能力。

　　4、調(diào)查程序

　　本次調(diào)查主要采用的是訪談的調(diào)查方法。因為被調(diào)查對象人數(shù)較多，所以采用的是以訪談的調(diào)查方法。

　　（二）社會調(diào)查的結(jié)果與分析

　　1、調(diào)查的基本情況

　　本次調(diào)查主要是面向花戲樓社區(qū)居民的。在內(nèi)容上主要分為七部分，分別是：法律知識及獲得途徑部分；法律理念部分；對法律功能的認(rèn)識部分；對法律實施的評價部分；對法律的信任程度部分；糾紛解決途徑部分；對居委會的認(rèn)識和評價部分。為使調(diào)查能夠真實客觀的反映被調(diào)查者的思想和觀點，在訪談時充分考慮到被調(diào)查者的文化水平的參差不齊，盡量做到淺顯易懂。

　　2、訪談的基本情況

　　他們反映的主要問題是：

　�。ㄒ唬┰谝恍┑胤椒�律得不到全面實施。

　�。ǘ�）輕視法律、漠視法治的現(xiàn)象仍然存在。

　�。ㄈ�）居民對法律賦予的權(quán)利欠缺理解，不善于依法維權(quán)。

　�。ㄋ模﹫�(zhí)法不嚴(yán)的問題還比較突出。

　�。ㄎ澹┓�律的普及不夠深入，宣傳教育不夠廣泛，效果不很理想，尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、基層單位、學(xué)校等還存在“死角”、“空白”。

　�。�六）在立法（包括法規(guī)、規(guī)章）中還存在一些問題，如部門利益傾向突出，存在重數(shù)量輕質(zhì)量的現(xiàn)象，在地方立法中群眾參與還不夠。

　　七、調(diào)查結(jié)果：

　　此次調(diào)查的結(jié)果說明，居民的法律意識比較弱，知識也比較缺乏，從數(shù)據(jù)上看，都沒有太在意生活中的法律問題，也許他們覺得，在生活中遇到麻煩是必然的，并不是法律問題，也有可能受家庭、社會等各種因素影響，讓他們認(rèn)為權(quán)利比法律有用，在此問題中雖然有50%的居民回答是“拿起法律武器保護(hù)自己”，但事實上，他們的.法律意識并不是很強，但是關(guān)乎到自己利益和前途，關(guān)乎到自己今后的發(fā)展，大家自然而然就會認(rèn)為那是不合理也合法的，人都是自私的動物，誰不會為自己謀利益，誰不希望今后的路能夠更加順利，這也是人之常情。

　　八、建議：

　　1、通過法律進(jìn)社區(qū)活動提高居民的法律意識

　　法律進(jìn)社區(qū)工作，就是以社區(qū)為依托，以社區(qū)居民為服務(wù)對象開展的社區(qū)法律服務(wù)工作。一方面，要加強對“法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)”組織載體的培育和建設(shè)。可以組織律師和法律援助工作者等專業(yè)法律人士做好“法律進(jìn)社區(qū)”，以及大力組織和發(fā)展社區(qū)志愿者隊伍�！吧鐓^(qū)是個家，建設(shè)靠大家”。要努力號召和動員社區(qū)內(nèi)具有一定法律知識和熱愛公益事業(yè)的在職和離退休的法官、檢察官、警察、律師、公證員和大中專院校的法律專業(yè)教授、學(xué)生積極參與法律服務(wù)活動，建立一支法律服務(wù)志愿者隊伍。充分發(fā)揮他們的專長，以社區(qū)為依托，為居民提供義務(wù)法律咨詢和法律幫助。法律進(jìn)社區(qū)，社區(qū)將從三類人群進(jìn)行普法教育，從而提高居民的法律的意識。

　　2、加強社會治安綜合治理，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　充分發(fā)揮居委會、調(diào)解委員會作用，加強矛盾糾紛調(diào)處，積極疏導(dǎo)民事糾紛，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，堅決把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，做到一般事情不出村，化解不穩(wěn)定因素，提高群眾法律意識，為居民生產(chǎn)生活創(chuàng)造良好的社會治安環(huán)境。

　　九、愿你人生絕美。送你前四句的第一個字，生日快樂！

　　結(jié)語

　　通過這次社會實踐調(diào)查，使我了解到我國居民的法律意識還很薄弱，依法治國的方針還需繼續(xù)貫徹到底，只有不斷提高我國居民乃至農(nóng)民的法律意識，法治社會的好處才能得以彰顯，社會主義的先進(jìn)性才能更好的展現(xiàn)在世人的面前，社會才能和諧安定，人民才能安居樂業(yè)，共同致力于創(chuàng)造中國的世紀(jì)華章。

　　法律調(diào)查報告 篇15

　　一、調(diào)查目的

　　分析和認(rèn)識大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造當(dāng)代大學(xué)生法律意識的前提和基礎(chǔ)，對于實現(xiàn)建設(shè)社會主義法治國家的目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實意義。在中國依法治國的道路上，大學(xué)生法律意識的高低起著重要的作用，同時又可以映射出法制貫徹的效果。當(dāng)代大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期。這一時期，大學(xué)生急需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己的思想道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)培養(yǎng)。當(dāng)前我國大學(xué)生大都重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)，而對法律基礎(chǔ)課不予以重視。同時大學(xué)生法律觀點偏差，法制觀念淡薄。很多大學(xué)生在他們的權(quán)利受到侵害時會選擇極端的方法，而不是用合法的法律手段去爭取他們的利益，這就會使大學(xué)生的法律意識會越來越淡，導(dǎo)致高等院校呈現(xiàn)出逐年上升的違法犯罪現(xiàn)象。為了提高當(dāng)代大學(xué)生的法律意識，更好的把我國建設(shè)成為法治國家。

　　二、調(diào)查方式

　　采用網(wǎng)絡(luò)填寫調(diào)查問卷的方式。為了使調(diào)查能夠真實、客觀的反應(yīng)調(diào)查者的思想，我們對法律各個方面問題都進(jìn)行了認(rèn)真篩選，對相關(guān)法律專業(yè)術(shù)語也用通俗易懂的文字表達(dá)。被調(diào)查者回答問題的方式主要是采用封閉式的回答方式，即預(yù)先設(shè)計好四種可能答案，將這些答案全部列于問題下面，由被調(diào)查者從中選擇一種答案作為自己的答案，均為單選題。收回有效的調(diào)查問卷共113份。

　　三、調(diào)查結(jié)果與分析

　　本試卷由兩道身份判斷題、十道單項選擇題及兩道主觀題構(gòu)成。四道身份判斷題用于辨明不同人群，單選題及主觀題用于查看調(diào)查人群的法制意識。

　　1、性別：男52%女48%

　　2、年級：大一28%大二26%大三29%大四17%（大四學(xué)生在校人數(shù)不足）

　　3、從何時開始接觸法律：

　　(1)小學(xué)16%

　　(2)初中29%

　　(3)高中16%

　　(4)大學(xué)39%

　　分析：可以看出大學(xué)生接觸法律的年齡普遍偏高，很晚才開始了解法律知識。只有少數(shù)人是從小接受法律的熏陶。

　　4、您認(rèn)為法律與你的學(xué)習(xí)和生活有關(guān)系嗎

　　(1)關(guān)系密切51%

　　(2)不大37%

　　(3)沒關(guān)系9%

　　(4)不知道，說不清3%

　　分析：大多是都認(rèn)為法律與我們的生活是密切相關(guān)的。說明我們當(dāng)代大學(xué)生還是比較重視法律的。還有一點同學(xué)認(rèn)為不知道，說明自己不知道自己的想法，這是一種不良現(xiàn)象，作為一個大學(xué)生連自己的想法也不知道，可想而知這是很可怕的事，這一體現(xiàn)出了我國教育應(yīng)試的失敗。

　　5、對我國的法律體系認(rèn)識程度有多少能清楚說出我國的幾部大法嗎

　　(1)高；能23%

　　(2)中；勉強能61%

　　(3)還可以，一般的能14%

　　(4)低；不能分析：對我國比較重要的法律大學(xué)生大多都知道，不知道的人幾乎沒有。

　　6、您的法律知識主要從何而來

　　(1)學(xué)校上課和宣傳42%

　　(2)家庭教育15%

　　(3)社會宣傳(廣播、電視、報紙)42%

　　(4)其他1%

　　分析：大學(xué)生的法律知識大多來源于學(xué)校，家庭教育很有幫助，總之大學(xué)生獲得法律知識的途徑較多。社會宣傳也有很好的效果。

　　7、您知道自己有哪些具體的權(quán)利義務(wù)嗎

　　(1)全部知道9%

　　(2)主要的知道40%

　　(3)小部分知道40%

　　(4)不太清楚11%

　　分析：對于自生的權(quán)利和義務(wù)知道的占大多是說明大家的法律意識和維權(quán)意識相當(dāng)強。

　　8、您知道全國法制宣傳日是哪一天

　　(1)3月15日4%

　　(2)11月1日4%

　　(3)12月4日67%

　　(4)不知道25%

　　分析：大多是大學(xué)生都知道法制宣傳日，也有少數(shù)人根本不了解。說明一些大學(xué)生不夠誠實，明明對法律專業(yè)方面的知識不太了解還是要裝的自己很有法律常識，不過有很多大學(xué)生還是不知道法制宣傳日，這說明大家對法律不夠重視。

　　9、在生活中遇到侵害自己權(quán)益的事情時，您會如何處理

　　(1)向親人，朋友，老師求助40%

　　(2)忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，自認(rèn)倒霉了。20%

　　(3)犯我者，雖遠(yuǎn)必誅，用武力解。34%

　　(4)向有關(guān)部門尋求法律保護(hù)6%

　　分析：生活中遇到侵犯自己權(quán)益的事大多數(shù)大學(xué)生選擇向親友和老師尋求幫助，而很少的人選擇用法律的武器來維護(hù)自己的權(quán)益，說明了我們當(dāng)代的大學(xué)生用法維權(quán)意識較差，獨立自主解決問題的能力不高，易沖動。

　　10、你認(rèn)為法律意識與教育程度有關(guān)嗎

　　(1)有密切的關(guān)系57%

　　(2)有一點關(guān)系27%

　　(3)毫無關(guān)系13%

　　(4)不太清楚3%

　　分析：大多數(shù)的學(xué)生都認(rèn)為大學(xué)生的法律意識與教育有著密切的關(guān)系。

　　11、您認(rèn)為對法律的執(zhí)行哪些監(jiān)督是最有效的

　　(1)報刊、電視、廣播等新聞輿論監(jiān)督42%

　　(2)黨委、政府、人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的監(jiān)督22%

　　(3)群眾監(jiān)督26%

　　(4)執(zhí)法機關(guān)自我監(jiān)督10%

　　分析：對于這個問題的看法大學(xué)生有各自不同的看法，但是支持社會輿論的人占大多是。說明政府自己監(jiān)督自己是不被當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)可的，我們更加相信群眾的眼睛和媒體輿論的力量。

　　12、您認(rèn)為在現(xiàn)實生活中法律是否重要

　　(1)非常重要，國無法不行40%

　　(2)我們的生活離不開法律46%

　　(3)一般，可有可無的'東西10%

　　(4)基本沒用，法律不如關(guān)系有用4%分析：法律的重要性是被當(dāng)代大學(xué)生普遍認(rèn)可的，只有少數(shù)幾個人認(rèn)為法律不重要。說明當(dāng)代大學(xué)生的法律意識在逐年上升。

　　13、問答題，你認(rèn)為大學(xué)生在法律意識上存在哪些問題你對提高大學(xué)生法律意識有哪些建議

　　分析：在回答中發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生法律意識比較薄弱，自身要求太低，認(rèn)為法律的作用不大，積極性不高。

　　建議：多開展與法律有關(guān)的活動如講座、知識競賽，高校開設(shè)基礎(chǔ)法律知識課程，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)多關(guān)注有關(guān)法律方面的電視節(jié)目(如：CCTV12、法制頻道等)。

　　14、問答題，你認(rèn)為造成大學(xué)生法律教育薄弱的主要原因是什么

　　分析：當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)在的大學(xué)生法律意識薄弱的原因主要是法律教育活動本身具有局限性。

　　四、問卷總結(jié)

　　綜合本次調(diào)查問卷，可以看出當(dāng)代大學(xué)生接觸法律的年齡偏高，對法律知識的了解較為缺乏，法律意識總體來說比較薄弱，遇到問題并不習(xí)慣于使用法律的武器來解決。但對于我國公安機關(guān)、法院、檢察院等國家機關(guān)持比較信任的態(tài)度，也反映出了當(dāng)代大學(xué)生的法制觀念在逐年上升。問卷也同時反映出了，他們認(rèn)為自己法律意識比較薄弱，法律意識，是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對法的本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識，對某種行為是否合法的評價，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識以及法制觀念等。大學(xué)生法律意識是大學(xué)生群體對法、法律或其現(xiàn)象的反應(yīng)形式，即心理、知識、觀點和思想，包括對法律的情感、認(rèn)知、評價和信仰等的內(nèi)心體驗。

　　五、原因分析

　　大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，也是未來社會的支撐主體，其法律意識如何，直接影響到公民的法律素質(zhì)和整個社會法治文明的程度。從年齡上講，大學(xué)生是一個橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學(xué)的人生觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個別大學(xué)生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。因此，準(zhǔn)確地了解和掌握當(dāng)代大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀和法律需求，對于提高法律教育的針對性，切實提高大學(xué)生法律意識，培養(yǎng)大學(xué)生遵守法律內(nèi)在自覺性具有十分重要的現(xiàn)實意義。由于傳統(tǒng)法律意識的思維慣性，以及教育與宣傳輿論的局限，大多數(shù)大學(xué)生的法律意識處于一種被動的守法狀態(tài)，認(rèn)為守法就是遵守刑法。這種被動的法律意識更多的是一種守法教育下的結(jié)果。例如，現(xiàn)在一些高校內(nèi)的法制宣傳欄中的內(nèi)容都以描述違法犯罪的案例及其所受的懲罰居多，往往使得大學(xué)生感受到的更多的是法律的鐵面無私和無情，甚至有個別大學(xué)生得出了只要自己不違法，就無需學(xué)法的錯誤結(jié)論。守法教育固然是法制教育的重要內(nèi)容之一，但如果將守法教育代替整個法制教育，以守法為法制教育的初衷和歸宿，則不僅不利于培養(yǎng)出具有現(xiàn)代民主意識和現(xiàn)代法律意識的人才，而且在一定程度上是對現(xiàn)代法的基本理念和基本價值取向的悖逆。只有徹底轉(zhuǎn)變法觀念，以培養(yǎng)人們的法律信仰和權(quán)利的積極行使為出發(fā)點，才能在更深層面上對提高大學(xué)生法律意識和建設(shè)法治國家做出回應(yīng)。

　　六、總結(jié)

　　針對此次關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生法律意識的調(diào)查，我們能看出當(dāng)代大學(xué)生的法律意識比較薄弱，應(yīng)該多組織專家講座，對學(xué)生進(jìn)行普法教育，開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽、討論會、知識競賽、“模擬法庭”等活動，以及旁聽一些典型案件的庭審，讓大學(xué)生從實際中獲得法律知識，提高法律意識，而且實際生活中獲得的法律知識比從課堂中學(xué)到的效果會更好。盡量給學(xué)生提供實踐的平臺，讓他們展示自己的才華的同時也為國家的法制建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　法律調(diào)查報告 篇16

　　最近，我們根據(jù)上級部門的通知精神，對全市貫徹執(zhí)行《浙江省少數(shù)民族權(quán)益保障條例》的情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)查情況向你們匯報如下：

　　我市地處海島，鄉(xiāng)鎮(zhèn)分散，在2.22萬平方公里的遼闊海域中，有1390個島嶼，陸地面積1440平方公里，總?cè)丝?00萬。由于歷史等原因，長期以來，我市人口的民族構(gòu)成中，漢族占絕大多數(shù)，以回族為主的少數(shù)民族占總?cè)丝诒壤�很小�?/p>

　　隨著改革開放的不斷深入，特別是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大量流動人口到我市打工、婚嫁、投親靠友，加上一些少數(shù)民族人才的引進(jìn)，使我市的民族結(jié)構(gòu)近年來發(fā)生了較大的變化，我市民族成分構(gòu)成逐步趨向多元化。目前，我市共有21個少數(shù)民族，共2364人，其中普陀區(qū)1379人，定海區(qū)678人，岱山縣129人，嵊泗縣178人，主要分布在舟山本島等一些較大的島嶼上。主要民族成分為回族、滿族、苗族、土家族、瑤族等。截止XX年底，全市干部中有少數(shù)民族人員60人；少數(shù)民族人員中，有高級職稱5人，中級職稱10人，初級職稱8人，工程師以上5人。

　　近年來，我市充分認(rèn)識到：做好民族工作，協(xié)調(diào)民族關(guān)系，對于廣泛宣傳我國民族政策，增強中華民族凝聚力，抵御西方敵對勢力的滲透和破壞，推動我市各民族之間的交流和融合，促進(jìn)各民族共同繁榮，增進(jìn)互愛，共謀發(fā)展，為我市建設(shè)“平安舟山”，構(gòu)建和諧社會，維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)“三個文明”建設(shè)，全面建設(shè)小康社會，具有十分重要的現(xiàn)實意義。為此，我們一直把做好民族工作作為重要內(nèi)容來抓，嚴(yán)格執(zhí)行黨的民族政策，認(rèn)真貫徹《浙江省少數(shù)民族權(quán)益保障條例》，努力探索新形勢下少數(shù)民族工作的新路子，采取了一系列切實有效的措施，積極做好全市民族工作，取得了一定的成績。

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，努力營造開展民族工作的良好氛圍。

　　市領(lǐng)導(dǎo)把我市的民族工作納入了市委、市政府的議事日程。各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省少數(shù)民族權(quán)益保障條例》，掌握相關(guān)政策。為加強對全市民族工作的領(lǐng)導(dǎo)，市委一位副書記、市政府一位副市長分管民族工作。同時進(jìn)一步健全和加強組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全市所有街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都配備了宣統(tǒng)委員，分管民族工作，做到民族工作有人抓，有人管，有人問。同時在全市認(rèn)真做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的普及工作，大力開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動。這一切，都為做好民族工作提供了可靠的組織保證和人員保證。從而在全社會營造了一個關(guān)心少數(shù)民族人員的良好氛圍。

　　在市委、市政府的帶動下，各縣、區(qū)也對少數(shù)民族工作十分重視，紛紛采取措施落實少數(shù)民族政策，強化少數(shù)民族工作。如普陀區(qū)于1991年成立了少數(shù)民族聯(lián)誼會。

　　我市各縣、區(qū)每年召集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)少數(shù)民族人員代表進(jìn)行座談，了解少數(shù)民族人員在我市的生活工作情況，征詢他們對我們民族工作的意見建議，共同探討如何進(jìn)一步更好地學(xué)習(xí)貫徹好《浙江省少數(shù)民族權(quán)益保障條例》。如我市的嵊泗縣對作為人才引進(jìn)的幾位少數(shù)民族知識分子在工作上、生活上給予更大的關(guān)心支持，讓他們安心為本島的港口旅游城市建設(shè)建功立業(yè)。

　　同時，市有關(guān)部門還幫助做好普陀區(qū)少數(shù)民族聯(lián)誼會的換屆工作。與會的有來自全區(qū)9個少數(shù)民族的代表和特邀代表70余人。會議回顧總結(jié)了區(qū)少數(shù)民族聯(lián)誼會五年來的工作，提出了今后五年的工作任務(wù)。審議通過了《普陀區(qū)少數(shù)民族聯(lián)誼會章程》，選舉產(chǎn)生了由11位理事組成的第三屆聯(lián)誼會領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　我市的各縣、區(qū)和有關(guān)部門還建立健全信息報送制度，分級負(fù)責(zé)，及時把各地發(fā)生的影響民族團(tuán)結(jié)問題和處理措施報送上級機關(guān)，以便上級機關(guān)了解情況，正確決策，及時指導(dǎo)工作，牢牢掌握處理問題的主動權(quán)。杜絕有警不報或夸大情況，以免造成判斷和決策失誤。

　　普陀區(qū)積極引導(dǎo)少數(shù)民族投身有中國特色社會主義建設(shè)。利用大會、座談會、學(xué)習(xí)會等形式，對少數(shù)民族群眾進(jìn)行維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的教育。通過教育，使廣大少數(shù)民族群眾認(rèn)識到，穩(wěn)定是進(jìn)行深化改革開放的先決條件，要投身改革開放，首先必須自覺維護(hù)各民族的安定團(tuán)結(jié)。因此這幾年來該區(qū)未發(fā)生過少數(shù)民族群眾集體上訪民族間糾紛或鬧事等現(xiàn)象。好些少數(shù)民族群眾面對下崗，生活發(fā)生困難，但他們都能從大局出發(fā)，體諒黨和政府的難處，自謀職業(yè)，找出路，從不給政府添麻煩。政府部門還努力引導(dǎo)少數(shù)民族群眾勤勞致富，積極投身到建設(shè)中國特色的社會主義事業(yè)。

　　二、強化宣傳，深化教育，進(jìn)一步提高全社會對民族工作重要性的認(rèn)識。

　　為做好民族工作，我市把宣傳黨的民族政策和民族法律法規(guī)放到重要議事日程，以“四五”普法為契機，認(rèn)真開展普法宣傳教育活動，貫徹落實《中華人民共和國民族自治法》和《浙江省少數(shù)民族權(quán)益保障條例》。我們借助電視、報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)、橫幅、標(biāo)語、板報等載體，廣泛深入地開展馬克思主義民族觀和黨的民族政策和法規(guī)的宣傳，使全社會都了解黨和政府在民族工作方面的各項方針政策及重大舉措。

　　去年7月，根據(jù)[國家民委]（XX）137號《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹中央民族工作會議精神的通知》和[浙民宗發(fā)]（XX）59號文件通知，我們認(rèn)真組織各縣區(qū)學(xué)習(xí)貫徹中央民族工作會議精神，學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強民族工作，促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)加快發(fā)展的決定》（征求意見稿），組織各縣區(qū)電視臺播放有關(guān)民族政策和本區(qū)少數(shù)民族工作情況，進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大影響，努力把中央民族工作會議精神學(xué)習(xí)好、宣傳好。

　　在目前全市少數(shù)民族人口逐漸增多的情況下，加大《浙江省少數(shù)民族權(quán)益保障條例》的宣傳力度，是保障少數(shù)民族合法權(quán)益的基礎(chǔ)。今年我市四個縣（區(qū)）通過主要街道的懸掛橫幅、開辟宣傳窗等形式開展輿論宣傳，提高群眾對《浙江省少數(shù)民族權(quán)益保障條例》基本精神和主要內(nèi)容的知曉程度。

　　與此同時，我們在全市中青年干部培訓(xùn)班和統(tǒng)戰(zhàn)理論培訓(xùn)班上進(jìn)行民族工作專題講座，加強對各級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于民族法律法規(guī)政策知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高他們對民族工作復(fù)雜性和重要性的認(rèn)識。

　　三、政策傾斜，關(guān)懷備至，切實關(guān)心維護(hù)少數(shù)民族人員的切身利益。

　　我市認(rèn)真貫徹落實有關(guān)政策規(guī)定，積極為少數(shù)民族人群做好子女入學(xué)、戶口辦理等工作。XX年高考時，有位姓田的少數(shù)民族考生，父親是侗族，母親為漢族，自己隨母為漢族，當(dāng)他得知少數(shù)民族對考生有優(yōu)惠照顧政策能得到加分，便要求變更民族成份。我們就按政策規(guī)定迅速出具證明，很快幫他解決了加分問題，使其及時享受到優(yōu)惠政策，順利跨入大學(xué)校門。與此同時，我們加強與從外地引進(jìn)的少數(shù)民族人才所在單位的聯(lián)系和溝通，在政策上予以傾斜，從工作、生活等方面主動關(guān)心幫助他們，從而取得了既引進(jìn)少數(shù)民族人才的人，又留住少數(shù)民族人才的心的良好效果。

　　對少數(shù)民族人員，我市各級黨政機關(guān)和各部門堅持“教育、管理、服務(wù)”三結(jié)合的原則，認(rèn)真做好工作，幫助他們提高適應(yīng)新環(huán)境的能力，切實維護(hù)他們的合法權(quán)益。市領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走訪少數(shù)民族人群，了解他們的生活和工作情況。積極創(chuàng)造條件解決他們的實際困難。市委、市政府還經(jīng)常與民政部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，優(yōu)先考慮對少數(shù)民族困難戶的照顧，幫助他們解決就業(yè)、生產(chǎn)、生活等困難。

　　借貫徹《浙江省少數(shù)民族權(quán)益保障條例》的東風(fēng)，市里幫助普陀回族大專畢業(yè)生郭獻(xiàn)琪落實就業(yè)，使他到嵊泗縣環(huán)保局上班工作。

　　近年來，我市進(jìn)一步加大幫扶工作力度，對少數(shù)民族貧困戶進(jìn)行幫助。我市少數(shù)民族中有一些生活比較困難，特別是一些外來婚嫁人員，往往生活條件差，生產(chǎn)技能弱，不能很快融入我市的海島漁業(yè)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。我們在掌握情況的基礎(chǔ)上，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)少數(shù)民族貧困戶開展了扶貧幫困活動。同時加強技能培訓(xùn)，加大對他們的扶持力度。我市民族宗教部門還撥出部分資金對少數(shù)民族貧困戶進(jìn)行生活補助，使他們感受到黨和政府對少數(shù)民族的關(guān)心和支持。

　　普陀區(qū)有少數(shù)民族人數(shù)1379人，男722人，女657人，少數(shù)民族人員人均年收入約1XX元。近年來，普陀區(qū)通過在電臺開設(shè)專題講座、召開各種學(xué)習(xí)座談會、印發(fā)學(xué)習(xí)宣傳資料、橫幅標(biāo)語、開設(shè)宣傳畫廊、黑板報、墻報等形式進(jìn)行宣傳。使全區(qū)廣大干部群眾深刻領(lǐng)會貫徹落實少數(shù)民族政策的重大意義，提高了做好少數(shù)民族工作的自覺性。使廣大漢族群眾能充分尊重少數(shù)民族。他們認(rèn)真落實黨和民族政策，維護(hù)少數(shù)民族的合法權(quán)益。根據(jù)政策，每屆區(qū)、市人大、政協(xié)都安排2名少數(shù)民族代表。至今已有8名次少數(shù)民族人士分別擔(dān)任區(qū)以上人大、政協(xié)代表、委員。市政協(xié)委員、華之友經(jīng)理郭黎明（回族）、區(qū)人大代表、普陀中學(xué)教師沈士軍（維吾爾族）每次在人代會、政協(xié)會上都提出提案、議案。按照黨的干部政策，注重培養(yǎng)少數(shù)民族干部。在全區(qū)所有少數(shù)民族人員中，現(xiàn)有企、事業(yè)、機關(guān)干部的有55人。其中股級干部30人，科級干部5人。根據(jù)政策，有46名少數(shù)民族大、中專及初、高中學(xué)�？忌�，享受了優(yōu)惠考分的.權(quán)益。根據(jù)省政府97（103）號文件“浙江省少數(shù)民族權(quán)益保障條例”，還為71名（246人次）少數(shù)民族中小學(xué)生免交雜費近2萬元。1991年以來，舟山市、區(qū)居民實行殯葬改革，但為了尊重回族群眾土葬習(xí)俗，會同民政部門協(xié)商落實回族群眾的殯葬場地。按照國家的民族成份政策，認(rèn)真做好民族成份的更正、確定工作。幾年來，更正了45人的少數(shù)民族成份，確定了73人的少數(shù)民族成份。受到了少數(shù)民族群眾的好評。

　　四、履行職責(zé)，做好服務(wù)，把黨和政府的溫暖送到少數(shù)民族人員手中。

　　我市積極開展民族政策和國家有關(guān)法律法規(guī)的貫徹落實工作，多次開展執(zhí)法檢查工作，有力地推動了全市各地對民族政策的貫徹執(zhí)行。市人大代表、市政協(xié)委員對我市的少數(shù)民族人員切身利益十分關(guān)注，在加強調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，分別提出議案、提案，要求教育、民政、衛(wèi)生等部門切實為少數(shù)民族人員辦實事、做好事。市民政部門十分關(guān)心生活困難的少數(shù)民族人員，在落實低保、扶貧救濟(jì)等方面做了大量的工作，受到了少數(shù)民族困難群眾的好評。市教育部門在接到市政府的文件后，立即落實少數(shù)民族考生的加分工作，使一些少數(shù)民族考生高高興興地上了高中，進(jìn)了大學(xué)，圓了學(xué)習(xí)夢。市衛(wèi)生等部門也結(jié)合送醫(yī)下鄉(xiāng)等活動，積極為缺醫(yī)少藥的少數(shù)民族人員服務(wù)。

　　市民宗局從構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，認(rèn)真抓好我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動，積極探索開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動的新途徑、新形式、新載體，使我市的民族工作與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為建設(shè)“平安舟山”作出了積極的貢獻(xiàn)：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹中央民族工作會議精神。去年7月，市民宗局組織大家認(rèn)真學(xué)xx和xx在中央民族工作會議上的重要講話，深入學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強民族工作，促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)加快發(fā)展的決定》（征求意見稿），從而進(jìn)一步增強了做好民族工作的信心和決心。二是開展我市少數(shù)民族情況調(diào)查摸底工作。今年，市民宗局對全市少數(shù)民族的基本情況進(jìn)行了調(diào)查，同時組織實施了全市外來少數(shù)民族人口基本信息的調(diào)查統(tǒng)計工作。從而摸清了我市少數(shù)民族人員的情況，為市委、市政府的有關(guān)決策提供了科學(xué)依據(jù)。三是努力為少數(shù)民族辦實事做好事。對我市少數(shù)民族群眾普遍關(guān)注的少數(shù)民族考生中考加分政策問題，市民宗局通過人大、政協(xié)渠道積極向上級領(lǐng)導(dǎo)呼吁，并與市教育局多次協(xié)調(diào)，在市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，終于在XX年得以正式實施。少數(shù)民族人員郭獻(xiàn)琪大專畢業(yè)后一時難以落實工作，市民宗局干部不辭辛勞，四處奔波，最后在有關(guān)部門的大力支持下，終于幫他落實到嵊泗縣環(huán)保局工作。平時，市民宗局也十分重視了解解決少數(shù)民族人員的困難，開展“雪中送炭”服務(wù)。同時努力做好少數(shù)民族人員民族成分的認(rèn)定工作。四是認(rèn)真組織參加全省少數(shù)民族運動會。市民宗局以省民宗委組織的XX年全省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育友誼賽為契機，積極組織少數(shù)民族人員開展健身鍛煉活動。為此，局里專派一名同志進(jìn)行組織落實。在市體育局等部門和各縣區(qū)有關(guān)單位的大力支持下，訓(xùn)練工作進(jìn)展順利。在全省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育友誼賽，我市代表團(tuán)參加了射弩和健身操二個項目的角逐，取得了較好的成績。

　　普陀區(qū)還充分發(fā)揮聯(lián)誼會聯(lián)系黨和政府同少數(shù)民族群眾之間橋梁、紐帶作用。積極創(chuàng)造條件，引導(dǎo)聯(lián)誼會獨立自主地開展活動；經(jīng)常組織聯(lián)誼會成員學(xué)習(xí)黨的民族政策和上級民委的有關(guān)文件；為少數(shù)民族聯(lián)誼會解決辦公用房；支持聯(lián)誼會開展少數(shù)民族尋根考察活動；每年外出考察一次，提供車輛經(jīng)費。組織少數(shù)民族群眾參加省少數(shù)民族運動會。幫助解決聯(lián)誼會活動經(jīng)費；每年年終看望慰問少數(shù)民族人士及個別困難戶。

　　在各級黨委、政府的關(guān)心支持下，普陀區(qū)少數(shù)民族聯(lián)誼會取得了可喜的成績。去年被省人民政府評為“浙江省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”。

　　近年來，我市的民族工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題和不足：

　　隨著我市對外開放程度的不斷加大，外來少數(shù)民族人員在我市落戶逐年增多，我市的民族關(guān)系呈現(xiàn)出一些新問題：以散居為主要特征的城市民族關(guān)系，在與市場經(jīng)濟(jì)接軌后顯得更加松散，給聯(lián)系和管理工作帶來了困難；城鎮(zhèn)少數(shù)民族群眾中的弱勢群體的最低生活保障和就業(yè)問題尚未出臺針對性措施；極少數(shù)少數(shù)民族群眾因就業(yè)困難或因患病而導(dǎo)致家庭貧困的情況也時有發(fā)生；在殯葬上，有些少數(shù)民族（如回族）有土葬的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　為此，我們希望有關(guān)部門能將城鎮(zhèn)中散居的少數(shù)民族低保群眾單列出來，在不違反有關(guān)法律法規(guī)的前提下，給予必要的政策傾斜。切實安排好少數(shù)民族發(fā)展專項資金和配套資金。對列入“低�！奔彝ソ�(jīng)濟(jì)困難的少數(shù)民族學(xué)生在高中段減免學(xué)費和代管費，減免費用由縣（市、區(qū)）財政予以足額補助。把培養(yǎng)、選拔、使用少數(shù)民族干部，作為管根本、管長遠(yuǎn)的大事，制定周密計劃，明確目標(biāo)任務(wù)，完善政策機制，認(rèn)真組織實施。繼續(xù)加強城市民族工作，依法維護(hù)城市少數(shù)民族的合法權(quán)益。對具有特殊喪葬習(xí)俗的少數(shù)民族，各級政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)按有關(guān)規(guī)定予以尊重，盡量落實殯葬場地，并做好殯葬服務(wù)和管理工作。

　　法律調(diào)查報告 篇17

　　證券市場是一個公開、透明的公共平臺，本著對廣大中小投資者負(fù)責(zé)人的態(tài)度，上市前都有做盡職調(diào)查。我國法律法規(guī)對證券公開發(fā)行上市過程中，各中介機構(gòu)應(yīng)承擔(dān)的勤勉盡責(zé)義務(wù)，都有非常明確而嚴(yán)格的規(guī)定，為了保證自己出具文件的真實性和可靠性，各中介機構(gòu)都會進(jìn)行盡職調(diào)查。

　　一、公司財務(wù)狀況調(diào)查

　　調(diào)查內(nèi)容主要包含內(nèi)部控制調(diào)查、財務(wù)風(fēng)險調(diào)查、會計政策穩(wěn)健性調(diào)查三大方面。這部分調(diào)查主要由會計師事務(wù)所完成，通過文件查閱、面對面訪談、實地查看等方式評估其真實性和完整性。

　　二、公司持續(xù)經(jīng)營能力調(diào)查

　　主要調(diào)查公司主營業(yè)務(wù)及經(jīng)營模式、公司的業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)；公司所屬行業(yè)情況及市場競爭狀況；公司對客戶和供應(yīng)商的`依賴程度、技術(shù)優(yōu)勢和研發(fā)能力。

　　這些內(nèi)容多數(shù)由IPO咨詢機構(gòu)來執(zhí)行，通過詢問公司管理層、查閱經(jīng)審計的財務(wù)報告、搜集比較行業(yè)及市場數(shù)據(jù)、供應(yīng)商和客戶實地調(diào)研、詢問公司核心技術(shù)人員或技術(shù)顧問等方式，最終得出細(xì)分市場研究報告和募投項目可行性研究報告，提交給券商和企業(yè)高層作戰(zhàn)略參考。

　　三、公司治理調(diào)查

　　包括調(diào)查公司治理機制的建立情況；治理機制的執(zhí)行情況；股東的出資情況；獨立性；公司與控股股東、實際控制人及其控制的其他企業(yè)是否存在同業(yè)競爭；對外擔(dān)保、重大投資、委托理財、關(guān)聯(lián)方交易等重要事項的決策和執(zhí)行情況；管理層及核心技術(shù)人員的持股情況；公司管理層的誠信情況。

　　這些內(nèi)容多數(shù)由律師來完成，主要盡調(diào)方法包括咨詢公司律師或法律顧問，查閱公司章程和管理文件，查閱具有資格的中介機構(gòu)出具的驗資報告、實地調(diào)查等。

　　四、公司合法合規(guī)事項調(diào)查

　　部分調(diào)查內(nèi)容包括調(diào)查公司設(shè)立及存續(xù)情況；最近三年是否存在重大違法違規(guī)行為；股權(quán)變動的合法合規(guī)性以及股本總額和股權(quán)結(jié)構(gòu)是否發(fā)生變化；股份是否存在轉(zhuǎn)讓限制；主要財產(chǎn)的合法性；是否存在法律糾紛或潛在糾紛以及其他爭議；重大債務(wù)；納稅情況；環(huán)境保護(hù)和產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是否符合相關(guān)要求；是否存在重大訴訟、仲裁及未決訴訟、仲裁情況。這些內(nèi)容主要由律師事務(wù)所來完成，主要盡調(diào)方法包括文件查閱、實地調(diào)研、第三方核查等。

　　法律調(diào)查報告 篇18

　　法律意識是法律規(guī)范.法律關(guān)系.法律行為以及立法.執(zhí)法.司法等活動在人們頭腦中的反映。法律意識是一種特殊的社會意識，是社會主體對法律現(xiàn)象的主觀把握方式，是人們關(guān)于法的知識.情感.評價與行為傾向的有機綜合體。其中法律情感是社會主體對于法的穩(wěn)定的情緒體驗，如對于法的尊重.親近.關(guān)切還是蔑視.厭惡.冷漠等。在知識、情感、評價的基礎(chǔ)上選擇守法還是違法等就是社會主體的法律行為傾向。法律意識有先進(jìn)與落后之分，現(xiàn)代與傳統(tǒng)之別。現(xiàn)代法律意識是符合社會客觀規(guī)律和時代需求的法律意識，是先進(jìn)的法律意識。

　　一、調(diào)查目的：

　　現(xiàn)在，我國已進(jìn)入了法制社會的時代，公民的日常生活不僅涉及到經(jīng)濟(jì)，還涉及到文化和倫理道德等多方面，而所有的這些都必須用法律來調(diào)整。通過對我國公民法律意識現(xiàn)狀的社會調(diào)查，了解現(xiàn)今我國公民的法律意識狀況（盡管每個地區(qū)各有差異，但也可大致了解），意識也希望通過了解，能加強和增進(jìn)公民的法律意識，使其樹立正確的法律的觀念，對我們的法律有正確的態(tài)度，真正做到知法.懂法.守法.用法。

　　二、調(diào)查程序：

　　此次調(diào)查主要用的是問卷調(diào)查調(diào)查方法。發(fā)放問卷，當(dāng)場收回。

　　三、調(diào)查問卷結(jié)果及分析：

　　第一題從整體上評估被調(diào)查者的法律意識程度，以便迅速掌直接把握被調(diào)查者實際情況。從第一題的回答情況來看，我國公民的法律意識還是比較令人滿意的，僅有13.3%的人認(rèn)為自己了解的法律知識少，相反，有33.33%的人認(rèn)為對我國法律了解比較多。

　　第二題從法律的'執(zhí)行程度出發(fā)，調(diào)查公民對現(xiàn)形法律的滿意程度。從問題的答案來看，大多數(shù)人還是比較滿意的，有20%.2.22%的人認(rèn)為一般和差，說明我國法律執(zhí)行狀況還應(yīng)該繼續(xù)改革深化，努力做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”。

　　第三題延續(xù)第二題對執(zhí)行狀況的考察，深入研究當(dāng)前我國法律執(zhí)行不足的具體原因。從調(diào)查結(jié)果看來，認(rèn)為“一些領(lǐng)導(dǎo)干部不守法”的人最多，占37.78%；其次是“法律本身沒有足夠的權(quán)威”，占33.33%；“執(zhí)法機關(guān)執(zhí)法不嚴(yán)”，占20%；“多數(shù)人對法律尊重不夠”，占8.89%。就整體而言，說明我國封建法律意識殘余還大量存在，“官比法大”.“情比法大”的思想依然存在，還有好多人對法律關(guān)心較少，缺少主人翁意識。

　　第四題調(diào)查我國公民對法律完善程度的認(rèn)識，以評估其法律意識。調(diào)查中顯示超過一半的人都認(rèn)為我國法律比較完善，近四成認(rèn)為基本完善，只有少數(shù)人認(rèn)為不完善和很不完善。這同時也反應(yīng)出我國立法工作做的比較令人滿意。

　　第五題將法律與公民實際生活聯(lián)系起來，從切身利益出發(fā)，調(diào)查公民對法律信心度的認(rèn)識。結(jié)果顯示，大部分受調(diào)查者對法律充滿了信心。當(dāng)然也有13.33%的受調(diào)查者認(rèn)為法律不能不能維護(hù)自己的切身利益，法律越來越成為有錢人和有權(quán)人的代表和工具，這說明了我國法律在現(xiàn)階段確實還是存在一定問題的，還有很多值得有關(guān)部門需要注意的地方。

　　第六題調(diào)查公民法律意識的來源。調(diào)查結(jié)果顯示，來自學(xué)校和家庭所占比重最大，都占到28.89%。來自社會和其他來自家庭和社會的分別占22.22%和20%。說明家庭和學(xué)校是我國公民獲得法律知識的重要來源，社會及其他方式也占一定的比例。這要求我國應(yīng)繼續(xù)加大在家庭學(xué)校的宣傳力度，同時，拓寬現(xiàn)有方式，積極尋求新方式向公民普及法律知識。

　　第七題研究道德和法律的重要性。其結(jié)果顯示認(rèn)為法律重要的占51.11%認(rèn)為道德重要的占48.89%。可見結(jié)果不容樂觀。法律的地位受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，道德在我國公民的心中還是占有重要地位的，傳統(tǒng)的法律意識在我國公民心中還根深蒂固。

　　第八題從公民生活出發(fā)調(diào)查公民在實際生活中面對法律時的反應(yīng)。在日常生活中，嚴(yán)格遵守法律的占55.56%，大部分遵守占31.11%有時會占4.44%，對法律規(guī)定不了解占8.89%。雖然嚴(yán)格遵守的占大部分，但不遵守的和不了解的也大有人在。

　　第九題主要調(diào)查當(dāng)公民面對緊急情況時做出的反應(yīng)。此項結(jié)果不容樂觀，明哲保身者占了22.22%，說明我國公民“事不關(guān)己高高掛起”的傳統(tǒng)小農(nóng)思想仍有一席之地。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，麻木思想愈演愈烈。

　　第十題主要調(diào)查公民的契約意識程度。當(dāng)朋友向自己借錢時認(rèn)為應(yīng)當(dāng)寫的不足四成，大多數(shù)人都有不用寫和無所謂的思想。就此問題而言，我國公民契約意識不強，相對西方發(fā)達(dá)資本主義國家還相距甚遠(yuǎn)，這對我國日益發(fā)展的社會主義市場經(jīng)濟(jì)不利。

　　第十一題主要調(diào)查當(dāng)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部違法時，我國公民的反應(yīng)情況。此項調(diào)查結(jié)果也不容樂觀。只有一半的人能向上級領(lǐng)導(dǎo)舉報，利用法律渠道去法院起訴的

　　僅占2.22%，而有24.44%的受調(diào)查者采取“忍忍算了”的消極心理。我國公民對的法律意識比較消極。

　　第十二題直接從訴訟出發(fā)，通過調(diào)查公民對訴訟的態(tài)度以間接判斷公民的法律意識。結(jié)果顯示有過半的人認(rèn)為打官司正常，35.56%的受調(diào)查者認(rèn)為打官司值得鼓勵，然而有8.89%的受調(diào)查者認(rèn)為打官司是斤斤計較，雖然比重不算大，但同樣能反映出我國公民的法律意識還亟待提高。

　　第十三題繼續(xù)深入研究十二題中關(guān)于法律訴訟的問題，調(diào)查公民心中打官司勝利的重要條件。其中66.67%的受調(diào)查者認(rèn)為法律是打贏官司的重要條件，其次便是認(rèn)為金錢是打贏官司的重要條件，占20%的比重，認(rèn)為律師和與法官關(guān)系是打贏官司重要條件的分別占11.11%和2.22%。這也體現(xiàn)出了現(xiàn)在社會上還大量存在著不和諧的因素，我國還并沒有真正做到依法治國.依法行政。

　　第十四題調(diào)查公民最想了解的法律。結(jié)果顯示想了解憲法的受調(diào)查者占

　　46.67%，居于首位，其次是勞動法占20%，刑法占17.78%，民法15.56%。說明我國公民對憲法了解的興趣較弄，但同時也呈現(xiàn)出需求多元化的特點。

　　第十五題延續(xù)第十四題的研究，調(diào)查公民心中認(rèn)為最有幫助的法律。結(jié)果依然是憲法居首位，占44.44%，體現(xiàn)了憲法是我國根本大法的地位，其次是民法占24.44%，勞動法占20%，刑法占11.11%。我國應(yīng)繼續(xù)加大法律宣傳力度，面對普通公民，投其所好，多樣化宣傳。

　　四、總結(jié)：

　　總的來說，法律，現(xiàn)代文明社會必不可少的工具，可我國是一個傳統(tǒng)法律意識極濃的國家，在傳統(tǒng)的法律意識里，法律的地位并不高，作用十分有限，權(quán)利意識非常淡薄。主要表現(xiàn)在：

　　（1）傳統(tǒng)的習(xí)慣根深蒂固，傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代意識交織

　　（2）積極態(tài)度與消極態(tài)度并存

　　（3）法律權(quán)利意識弱于法律應(yīng)用意識

　　針對以上的現(xiàn)象，我覺得可以嘗試從以下幾個方面入手，以此來提高廣大公民法律意識：

　　1、營造一個大家都積極參與的學(xué)法守法的輿論氛圍

　　2、應(yīng)讓有關(guān)部門編寫出通俗易懂的普法宣傳教材

　　3、建立一支專業(yè)的普法隊伍

　　4、有關(guān)部門在普法教育上還應(yīng)適當(dāng)投入

　　5、一些領(lǐng)導(dǎo)機關(guān).司法機關(guān)應(yīng)做好表率工作

　　法律調(diào)查報告 篇19

　　(一)調(diào)查目的

　　立足于研究中國基層法律服務(wù)(特別是法律援助)的現(xiàn)狀與改革在研究整個中國司法問題所具有的特別意義上，基層社會和基層政府是整個中國社會和整個國家的地基，對于基層社會的治理一直是中國政府治理策略(社會綜合治理)的重點之一，基層司法構(gòu)成我國司法制度的基礎(chǔ)和主體(法律規(guī)定基層司司法局以及作為其組成部分的基層司法所管轄的法律援助案件為主要且經(jīng)常的法律援助案件)。在司法專業(yè)化與司法民眾化的沖突/雙重困境中以及強大的訴訟積案壓力下，尋求建立為當(dāng)事人提供充分、適當(dāng)、可供選擇的多元糾紛解決機制，為簡單、小額的案件提供低廉、快捷的法律服務(wù)，亦即“獲得正義”(accesstojustice)是當(dāng)代世界普遍面臨的重大課題。在中國這種城鄉(xiāng)差異、地區(qū)差異巨大并且不斷增大卻又實行單一制政府結(jié)構(gòu)形式的大國，如何為占中國人口主要成分的基層老百姓特別是廣大農(nóng)民提供符合其經(jīng)濟(jì)、文化層次需求的有效的法律服務(wù)和法律援助，一方面直接關(guān)系到基層糾紛的解決和基層社會的穩(wěn)定，另一方面也將影響到作為“標(biāo)準(zhǔn)模式”的訴訟結(jié)構(gòu)是否能夠在我國社會里找到確實適合的土壤、并真正地扎下根來這一重大問題，并最終影響中國在尚未全面實現(xiàn)現(xiàn)代化的階段面臨后現(xiàn)代社會的沖擊能否作出適時適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

　　本課題所指的“基層”是以中國行政和司法建制為標(biāo)準(zhǔn)，指縣級層次上的縣(市、區(qū))，以及它們的行政下級(鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處)和司法派出機構(gòu)(基層司法所)所轄的區(qū)域;本課題所稱的“法律援助”是指由政府設(shè)立的法律援助機構(gòu)組織法律援助人員，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的人給予減免收費提供法律服務(wù)的一項法律保障制度。 ;本課題所考察的基層法律服務(wù)所，是指設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)主要為本轄區(qū)的經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的人給予減免收費提供法律服務(wù)的的組織。限于本課題的具體目的性和政策指向性，我們選取了在中國基層社會占據(jù)重要市場目前正面臨著或存或廢或發(fā)展或衰敗命運的基層法律援助中心和基層司法所為窗口，以考察和評價這個特殊群體為基層老百姓所提供的上述法律服務(wù)為切入點，觀察其在我國整個基層法律服務(wù)體系中的角色，同時通過考察在其沿革和演進(jìn)過程中，與之構(gòu)成職能交叉、隸屬或管理、或競爭關(guān)系的國家行政機關(guān)(司法局)、國家司法機關(guān)(基層法院及其派出法庭)、群眾性自治組織(人民調(diào)解委員會)、社會性法律服務(wù)機構(gòu)(律師事務(wù)所)，從而透視我國整個基層法律援助體系的現(xiàn)狀和走向。這種定位的現(xiàn)實根據(jù)是，官方文字資料分析和實證考察結(jié)果都表明，中國基層至今為止并未明確或完全區(qū)分“司法”職能(及其主體)與行政職能(及其主體)、政府救濟(jì)與社會自治性救濟(jì)，而基層法律服務(wù)所與上述國家機關(guān)和社會團(tuán)體之間更是存在著剪不斷理還亂、你中有我我中有你的糾結(jié)關(guān)系。

　　具體的調(diào)查目的又可分為以下幾個:農(nóng)村基層政府:這里的基層政府包括司法與行政兩部分，主要是指縣一級和鄉(xiāng)一級的政府機關(guān)和司法派出機構(gòu)，主要調(diào)查它們在一些案件中所扮演的`角色以及起到的作用與影響。

　　鄉(xiāng)土道德倫理:這里的鄉(xiāng)土倫理不僅僅包括費孝通先生的“無訟”、“差序格局”等，還需要具體的深入到農(nóng)村進(jìn)行調(diào)查分析，進(jìn)而來看這些鄉(xiāng)土的道德倫理對于農(nóng)民維護(hù)自己權(quán)利中所起的作用，以及它與基層政府運作的關(guān)系等。本次調(diào)查將圍繞著農(nóng)村的基層法律援助制度以及法律援助與基層政府以及鄉(xiāng)土道德倫理的關(guān)系而展開,主要調(diào)查農(nóng)村法律援助制度實施的狀況,遇到的困難,基層政府(司法行政部門)對于法律援助制度的態(tài)度,以及農(nóng)村傳統(tǒng)觀念對于法律援助制度實施的影響等。

　　(二)調(diào)查方法

　　在課題給定的三天期限內(nèi)，我們選擇以地方性文獻(xiàn)調(diào)查為基礎(chǔ)，對幾個有代表性的考察點進(jìn)行解剖，以大致掌握法律援助的發(fā)展脈絡(luò)及其在所在地區(qū)的整個法律服務(wù)體系(包括基層法院、人民調(diào)解、仲裁、律師、公證等)中的位置，最后綜合運用不同路徑獲得的信息，使之相互印證而獲得完整結(jié)論:

　　1、文獻(xiàn)資料的收集、閱讀和分析

　　基層法律援助事業(yè)從成立、發(fā)展、繁榮，到變革的命運。通過收集、閱讀和分析記載這一歷史演變過程的現(xiàn)有文獻(xiàn)。

　　2、實證考察與信息的獲取和使用

　　由于現(xiàn)有文獻(xiàn)資料所能夠提供的信息存在多方面的缺陷，資料的殘缺、籠統(tǒng)、抽象、以及資料獲得渠道的官方性和主觀性，都妨礙了對于目前法律援助站獲得全方位的了解。為此，我們在羅田縣選擇了1個考察點，進(jìn)行深入、具體、微觀的觀察和解剖。這個考察點的意義并不在于它們的代表性或典型性(雖然它們也可能在某些方面代表了某些經(jīng)濟(jì)、社會、文化背景基本相似的地區(qū)的典型特色)，而在于它們是整個中國基層法律援助站的縮影。我們希望在通過文獻(xiàn)資料了解基層法律援助站的全面的(全國的)、宏觀的和基本的(籠統(tǒng)的)狀況-特別是了解其發(fā)展的歷史脈絡(luò)-的基礎(chǔ)上，面對中國如此之大、法律援助站如此之多的背景，利用“解剖麻雀”的方法進(jìn)行個體分析，也許能夠從差異性中找到中國基層法律援助站的某些共性，觀察中央政策和改革者的意圖在現(xiàn)實中得以執(zhí)行、抑制或變異的程度和原因，從而為新的決策提供一個自我檢討的視角。

　　3、考察范圍

　　進(jìn)行實證考察、獲得信息的渠道包括:研究對象，即鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，行政主管機關(guān)即縣(或市)司法局(主要是司法局法律援助中心)、提供服務(wù)的主要場所(主要是競爭對手和改革者預(yù)期的替代者即律師事務(wù)所。)和作為法律援助主體的人民群眾。

　　4、考察路徑與方法

　　在中國的基層調(diào)查，必須正視被調(diào)查對象的文化素質(zhì)不高和缺乏社會調(diào)查常識的現(xiàn)實，這種局限使我們限制了對書面調(diào)查方式的使用(比如問卷調(diào)查)，而更多依賴于面對面的直接交談(包括座談會和個別訪談)，調(diào)查者與被調(diào)查者之間能形成互動式的交流從而保證對情況的真實而準(zhǔn)確的了解，并使調(diào)查者能獲取很多寶貴的感性信息和附帶信息，但此種方式無法具有書面調(diào)查所具有的系統(tǒng)、面大和高效率的優(yōu)點。為了彌補這一缺憾，我們采用了綜合性的考察方法，并使信息之間相互印證，包括:閱讀當(dāng)?shù)匚墨I(xiàn)資料、座談會、問卷調(diào)查、實地/參與觀察、個別訪談、考察對象按照課題組的要求直接以書面方式敘事。

　　文獻(xiàn)資料是對歷史的現(xiàn)實表達(dá)和對現(xiàn)實的歷史記載。不過我們在使用文獻(xiàn)資料時進(jìn)行了比較謹(jǐn)慎的分析，理由在于:此次調(diào)查的目的是反映一個基層政府單位及其工作人員的工作現(xiàn)狀，這對于那些長期以來并不為社會、上級和和學(xué)術(shù)所關(guān)注的默默無聞的群體而言，在心理上是不排斥也勿須掩飾的，因而他們在提供書面材料上可謂是“傾囊相助”。然而這些年度總結(jié)報告是作為年度向上級反映工作成績的載體，所引述的大量數(shù)字可能存在水份。調(diào)查組曾專門就這些數(shù)字的統(tǒng)計方法詢問過有關(guān)職員，我們獲得的答復(fù)或者模凌兩可或有意回避，或者直白地告訴我們:這些數(shù)據(jù)并不都是真實的。因此，這些數(shù)據(jù)和根據(jù)這類數(shù)據(jù)獲得的官方全國性統(tǒng)計數(shù)字都不能成為形成我們結(jié)論的依據(jù)。然而，這些雖不具有統(tǒng)計學(xué)意義的數(shù)字卻在某些層面上提供了發(fā)掘出真實、有用的信息渠道或線索，至少，在中國各界統(tǒng)計數(shù)字(包括司法統(tǒng)計)都存在相似問題的狀況下，這些數(shù)據(jù)在評價法律服務(wù)所在整個基層法律服務(wù)體系中的相對位置和角色時有很高的參考價值。

　　座談會是我們調(diào)查所采取的最主要方法。由該地區(qū)司法局組織的座談會，也邀請各個律師所的代表、負(fù)責(zé)法律援助的司法局官員或律師參加，由他們介紹本部門或本單位或本人的基本情況的過程中，調(diào)查組不斷插話，有針對性地提問，并啟發(fā)其他與會人員的積極討論。這種方式能夠在較短時間內(nèi)從整體上把握被調(diào)查對象的基本情況，并且由于與會人員一起討論，相互提醒、啟發(fā)、補充和糾正，形成對事物的全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識。對于調(diào)查者的提問，常常在與會者七嘴八舌相互補充或糾正中獲得圓滿答案的，調(diào)查者則往往通過現(xiàn)場對提問的反應(yīng)程度來判斷這一問題的普遍性和嚴(yán)重程度。此外，我們在小范圍內(nèi)的隨機性拉家常式的座談會-甚至在吃飯席間-所獲得的信息，往往能夠彌補正式座談會上沒有機會表達(dá)或不愿當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)和同事的面公開提供的信息。

　　5、個別訪談

　　在通過座談會對被調(diào)查對象及其一般性和共同性的觀點獲得基本和大致了解之后，我們隨機選擇了一些基層司法所個別訪談，特別是對從事過法律援助的司法所長的調(diào)查，主要是以個別訪談的方式進(jìn)行的。不過，由于時間成本的限制和聯(lián)系當(dāng)事人的難度，本次調(diào)查所進(jìn)行的個別訪談對象的數(shù)量和類型都無法保證其代表性，所以個別訪談獲得的信息只能成為其他信息的一種印證。這種印證由于調(diào)查者直面消費者(實際上也正是本項目預(yù)期的行動對象)進(jìn)行考察，因而對于項目結(jié)論的合目的性特別重要。

　　法律調(diào)查報告 篇20

　　一、農(nóng)民工規(guī)模、分布及流向

　　（一）農(nóng)民工總量繼續(xù)增加，外出和本地農(nóng)民工雙增長

　　2017年農(nóng)民工總量達(dá)到28652萬人，比上年增加481萬人，增長1.7%，增速比上年提高0.2個百分點。在農(nóng)民工總量中，外出農(nóng)民工17185萬人，比上年增加251萬人，增長1.5%，增速較上年提高1.2個百分點；本地農(nóng)民工11467萬人，比上年增加230萬人，增長2.0%，增速仍快于外出農(nóng)民工增速。在外出農(nóng)民工中，進(jìn)城農(nóng)民工13710萬人，比上年增加125萬人，增長0.9%。

　　在外出農(nóng)民工中，省內(nèi)流動農(nóng)民工9510萬人，比上年增加242萬人，增長2.6%，占外出農(nóng)民工的55.3%，比上年提高0.6個百分點，自2014年以來占比逐年提高。新增外出農(nóng)民工主要在省內(nèi)流動，省內(nèi)流動農(nóng)民工增量占外出農(nóng)民工增量的96.4%。分區(qū)域看，東部地區(qū)省內(nèi)流動的農(nóng)民工占82.5%，比上年提高0.3個百分點；中部地區(qū)省內(nèi)流動的農(nóng)民工占38.7%，比上年提高0.7個百分點；西部地區(qū)省內(nèi)流動的農(nóng)民工占49%，比上年提高1.2個百分點；東北地區(qū)省內(nèi)流動的農(nóng)民工占76.4%，比上年下降0.7個百分點。

　　（二）西部地區(qū)農(nóng)民工人數(shù)增長最快，增量占新增農(nóng)民工一半以上

　　從輸出地看，東部地區(qū)農(nóng)民工10430萬人，比上年增加30萬人，增長0.3%，占農(nóng)民工總量的36.4%；中部地區(qū)農(nóng)民工9450萬人，比上年增加171萬人，增長1.8%，占農(nóng)民工總量的33%；西部地區(qū)農(nóng)民工7814萬人，比上年增加251萬人，增長3.3%，占農(nóng)民工總量的27.3%；東北地區(qū)農(nóng)民工958萬人，比上年增加29萬人，增長3.1%，占農(nóng)民工總量的3.3%。西部地區(qū)農(nóng)民工人數(shù)增長明顯快于其他地區(qū)，西部地區(qū)農(nóng)民工增量占新增農(nóng)民工的52.2%。

　�。ㄈ�）西部地區(qū)吸納能力逐步增強，在京津冀務(wù)工人數(shù)增長較快

　　從輸入地看，在東部地區(qū)務(wù)工農(nóng)民工15993萬人，比上年增加33萬人，增長0.2%，占農(nóng)民工總量的55.8%；在中部地區(qū)務(wù)工農(nóng)民工5912萬人，比上年增加166萬人，增長2.9%，占農(nóng)民工總量的20.6%；在西部地區(qū)務(wù)工農(nóng)民工5754萬人，比上年增加270萬人，增長4.9%，占農(nóng)民工總量的20.1%；在東北地區(qū)務(wù)工農(nóng)民工914萬人，比上年增加10萬人，增長1.1%，占農(nóng)民工總量的3.2%。

　　從重點地區(qū)看，在京津冀地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工2215萬人，比上年增加72萬人，增長3.3%；在長三角地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工5387萬人，比上年增加78萬人，增長1.5%；在珠三角地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工4722萬人，比上年減少45萬人，下降0.9%。

　　二、農(nóng)民工基本特征

　�。ㄒ唬┡�性和有配偶的外出農(nóng)民工占比均下降

　　在全部農(nóng)民工中，男性占65.6%，女性占34.4%。其中，外出農(nóng)民工中女性占31.3%，比上年下降0.4個百分點；本地農(nóng)民工中女性占37.4%，比上年提高0.2個百分點。

　　在全部農(nóng)民工中，未婚的占19.8%，有配偶的占77.8%，與上年基本持平。外出農(nóng)民工中，有配偶的占64.5%，比上年下降0.3個百分點，比本地農(nóng)民工低25.7個百分點。

　　（二）50歲以上農(nóng)民工占比不斷提高

　　受農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)變化、各年齡段特別是50歲以上農(nóng)村勞動力非農(nóng)勞動參與程度提高、農(nóng)民工就地就近轉(zhuǎn)移增加的影響，農(nóng)民工平均年齡不斷提高，50歲以上農(nóng)民工所占比重提高較快。2017年農(nóng)民工平均年齡為39.7歲，比上年提高0.7歲。從年齡結(jié)構(gòu)看，40歲及以下農(nóng)民工所占比重為52.4%，比上年下降1.5個百分點；50歲以上農(nóng)民工所占比重為21.3%，比上年提高2.2個百分點，自2014年以來比重提高呈加快態(tài)勢。從農(nóng)民工的就業(yè)地看，本地農(nóng)民工平均年齡44.8歲，其中40歲及以下所占比重為33.6%，50歲以上所占比重為32.7%，比上年提高3個百分點；外出農(nóng)民工平均年齡為34.3歲，其中40歲及以下所占比重為72.3%，50歲以上所占比重為9.2%，比上年提高1.1個百分點。

　�。ㄈ�）新生代農(nóng)民工占比首次過半

　　1980年及以后出生的新生代農(nóng)民工逐漸成為農(nóng)民工主體，占全國農(nóng)民工總量的50.5%，比上年提高0.8個百分點；老一代農(nóng)民工占全國農(nóng)民工總量的49.5%。

　�。ㄋ模┐髮＜耙陨蠈W(xué)歷農(nóng)民工占比顯著提高

　　農(nóng)民工中，未上過學(xué)的`占1%，小學(xué)文化程度占13%，初中文化程度占58.6%，高中文化程度占17.1%，大專及以上占10.3%。大專及以上文化程度農(nóng)民工所占比重比上年提高0.9個百分點。外出農(nóng)民工中，大專及以上文化程度的占13.5%，比上年提高1.6個百分點；本地農(nóng)民工中，大專及以上文化程度的占7.4%，比上年提高0.3個百分點。

　�。ㄎ澹┙邮芗寄芘嘤�(xùn)的農(nóng)民工占比與上年基本持平

　　接受過農(nóng)業(yè)或非農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)的農(nóng)民工占32.9%，與上年基本持平。其中，接受非農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)的占30.6%，比上年下降0.1個百分點；接受農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)的占9.5%，比上年提高0.8個百分點；農(nóng)業(yè)和非農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)都參加過的占7.1%，比上年提高0.6個百分點。其中，本地農(nóng)民工接受農(nóng)業(yè)或非農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)的占30.6%，比上年提高0.2個百分點；外出農(nóng)民工接受農(nóng)業(yè)或非農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)的占35.5%，比上年下降0.1個百分點。

　　三、農(nóng)民工就業(yè)狀況

　�。ㄒ唬�從事制造業(yè)和建筑業(yè)的農(nóng)民工比重繼續(xù)下降

　　從事第二產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民工比重為51.5%，比上年下降1.4個百分點。其中，從事制造業(yè)的農(nóng)民工比重為29.9%，比上年下降0.6個百分點；從事建筑業(yè)的農(nóng)民工比重為18.9%，比上年下降0.8個百分點。從事第三產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民工比重為48%，比上年提高1.3個百分點。其中，從事批發(fā)和零售業(yè)的農(nóng)民工比重為12.3%，與上年持平；從事交通運輸、倉儲和郵政業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)的農(nóng)民工比重分別為6.6%、6.2%和11.3%，分別比上年提高0.2、0.3、0.2個百分點。此外，農(nóng)民工在金融業(yè)，教育，文化、體育和娛樂業(yè)等服務(wù)業(yè)的從業(yè)比重雖然較低，但占比在逐年提高。

　　（二）農(nóng)民工月均收入保持平穩(wěn)增長

　　農(nóng)民工月均收入3485元，比上年增加210元，增長6.4%，增速比上年回落0.2個百分點。分行業(yè)看，制造業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)收入增速分別比上年回落2.4、0.4和0.1個百分點；建筑業(yè)，批發(fā)和零售業(yè)，交通運輸、倉儲和郵政業(yè)農(nóng)民工月均收入增速分別比上年提高1.2、2.9和1.0個百分點。

　�。ㄈ�）外出務(wù)工農(nóng)民工月均收入高于本地農(nóng)民工

　　外出務(wù)工農(nóng)民工月均收入3805元，比上年增加233元，增長6.5%；本地務(wù)工農(nóng)民工月均收入3173元，比上年增加188元，增長6.3%。外出務(wù)工農(nóng)民工月均收入比本地務(wù)工農(nóng)民工多632元，高20%，增速比本地務(wù)工農(nóng)民工高0.2個百分點。

　�。ㄋ模┪鞑康貐^(qū)農(nóng)民工月均收入增長最快

　　分地區(qū)看，在東部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工月均收入3677元，比上年增加223元，增長6.4%；在中部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工月均收入3331元，比上年增加199元，增長6.4%；在西部地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工月均收入3350元，比上年增加233元，增長7.5%；在東北地區(qū)務(wù)工的農(nóng)民工月均收入3254元，比上年增加191元，增長6.2%。

　　四、進(jìn)城農(nóng)民工居住狀況

　　（一）人均居住面積有所提高

　　進(jìn)城農(nóng)民工人均居住面積為19.8平方米，比上年提高0.4平方米。人均居住面積5平方米及以下居住困難的農(nóng)民工戶占4.6%，比上年下降1.4個百分點。城市規(guī)模越大，進(jìn)城農(nóng)民工人均居住面積越小。在500萬人以上城市，人均居住面積為15.7平方米，比上年提高0.2平方米；其中，人均居住面積5平方米及以下的農(nóng)民工戶占5.7%，比上年下降1.7個百分點。

　�。ǘ�）居住和生活設(shè)施進(jìn)一步改善

　　60.1%和58.4%的進(jìn)城農(nóng)民工戶擁有電冰箱和洗衣機，分別比上年提高2.9和3.0個百分點；87.0%的進(jìn)城農(nóng)民工戶有自來水，比上年提高0.5個百分點；80.2%的進(jìn)城農(nóng)民工戶有洗澡設(shè)施，比上年提高2.3個百分點；71.4%的進(jìn)城農(nóng)民工戶有獨用廁所，比上年提高1.8個百分點；89.6%的進(jìn)城農(nóng)民工戶能上網(wǎng)（計算機或手機），比上年提高4.1個百分點；21.3%的進(jìn)城農(nóng)民工戶擁有汽車（生活和經(jīng)營用車），比上年提高2.7個百分點。

　　五、進(jìn)城農(nóng)民工隨遷兒童教育情況

　�。ㄒ唬╇S遷兒童教育得到較好保障

　　3-5歲隨遷兒童入園率（含學(xué)前班）為83.3%，比上年提高0.6個百分點。3-5歲的在園兒童中，26.7%上的是公辦幼兒園，比上年提高1.3個百分點；33.8%上的是普惠性民辦幼兒園，比上年下降0.8個百分點。

　　義務(wù)教育年齡段隨遷兒童的在校率為98.7%，與上年基本持平。從就讀的學(xué)校類型看，小學(xué)年齡段隨遷兒童82.2%在公辦學(xué)校就讀，比上年提高0.4個百分點；10.8%在有政府資助的民辦學(xué)校就讀，比上年提高1.7個百分點。初中年齡段隨遷兒童85.9%在公辦學(xué)校就讀，比上年提高2.7個百分點；9.7%在有政府資助的民辦學(xué)校就讀，比上年下降0.4個百分點。

　�。ǘ�）隨遷兒童在學(xué)�？傮w不受歧視

　　96.7%的農(nóng)民工家長認(rèn)為子女在學(xué)校未受歧視，比上年提高0.3個百分點；0.4%的農(nóng)民工家長認(rèn)為受到歧視，比上年下降0.1個百分點；2.9%的農(nóng)民工家長不了解情況，比上年下降0.2個百分點。從師資看，農(nóng)民工家長對老師非常滿意和比較滿意的占77.3%，比上年提高1.8個百分點；認(rèn)為一般的占21.9%，比上年下降1.6個百分點；不滿意和非常不滿意的占0.8%，比上年下降0.2個百分點。

　　（三）隨遷兒童上學(xué)面臨的問題有所緩解

　　對于義務(wù)教育階段的隨遷兒童，55.8%的農(nóng)民工家長反映在城市上學(xué)面臨一些問題，比上年下降2.4個百分點。費用高、本地升學(xué)難、孩子沒人照顧是農(nóng)民工家長認(rèn)同度最高的三個主要問題，認(rèn)同率分別為26.4%、24.4%和23.8%。其中，費用高和本地升學(xué)難認(rèn)同率較上年分別下降了0.8和1.7個百分點，孩子沒有照顧的認(rèn)同率較上年提高了2.4個百分點。

　　對于3-5歲的學(xué)齡前兒童，55.7%的農(nóng)民工家長反映在城市入園面臨一些問題，比上年下降5.7個百分點。費用高、本地升學(xué)難、孩子沒人照顧是農(nóng)民工家長認(rèn)同度最高的三個主要問題，認(rèn)同率分別為50.4%、37.3%和15.9%，分別比上年下降了3.4、5.9和0.9個百分點。

　　六、進(jìn)城農(nóng)民工社會融合情況

　�。ㄒ唬┻M(jìn)城農(nóng)民工對所在城市的歸屬感提高

　　進(jìn)城農(nóng)民工中，38%認(rèn)為自己是所居住城市的“本地人”，比上年提高2.4個百分點。從進(jìn)城農(nóng)民工對本地生活的適應(yīng)情況看，表示對本地生活非常適應(yīng)和比較適應(yīng)的占80.4%，一般的占18.3%，不太適應(yīng)和非常不適應(yīng)的占1.3%。分城市類型看，城市規(guī)模越大，農(nóng)民工對所在城市的歸屬感越弱，對城市生活的適應(yīng)難度越大。

　　（二）進(jìn)城農(nóng)民工的社會活動仍比較單一

　　在城市生活中，除家人外，進(jìn)城農(nóng)民工業(yè)余時間人際交往中，老鄉(xiāng)占34.7%，比上年下降0.5個百分點；當(dāng)?shù)嘏笥颜?4.6%，比上年提高0.3個百分點；同事占22.6%，比上年提高0.4個百分點；其他外來務(wù)工人員占3.5%，比上年提高0.4個百分點；基本不和他人來往占12.7%，與去年持平。

　　進(jìn)城農(nóng)民工業(yè)余時間主要是看電視、上網(wǎng)和休息，分別占40.7%、35.6%和28.4%。其中，選擇看電視和休息的比重分別比上年下降5.1和0.7個百分點，選擇上網(wǎng)的比重比上年提高1.9個百分點。選擇參加文娛體育活動、讀書看報的比重分別為5.3%和3.6%，分別比上年下降1.0和0.1個百分點；選擇參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的比重為1.9%，比上年提高0.6個百分點。

　�。ㄈ�）進(jìn)城農(nóng)民工依靠政府和法律維權(quán)的意識在增強

　　在工作和生活中遇到困難時，60.9%的進(jìn)城農(nóng)民工想到的是找家人、親戚幫忙，找老鄉(xiāng)的占28.3%，找本地朋友的占24.6%，找單位領(lǐng)導(dǎo)或同事的占10.7%，找工會、婦聯(lián)和政府部門的占7.8%，找社區(qū)的占2.6%。其中找工會、婦聯(lián)和政府部門以及找社區(qū)的農(nóng)民工比重分別比上年提高1.0和0.3個百分點。當(dāng)權(quán)益受損時，進(jìn)城農(nóng)民工選擇解決途徑依次是：與對方協(xié)商解決占36.3%，比上年下降0.5個百分點；向政府相關(guān)部門反映占32.7%，比上年提高2.6個百分點；通過法律途徑解決占28.3%，比上年提高1.1個百分點。

　�。ㄋ模┻M(jìn)城農(nóng)民工對生活狀況的滿意度提高

　　進(jìn)城農(nóng)民工中，對目前生活狀況表示非常滿意和比較滿意的占56.1%，比上年提高3.8個百分點；表示一般的占36.8%，比上年下降2.3個百分點；表示不太滿意和非常不滿意的占7.1%，比上年下降1.5個百分點。

　　法律調(diào)查報告 篇21

　　法律是維護(hù)我們正當(dāng)權(quán)益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護(hù)我們的合法權(quán)益，而具有法律意識和法律知識是運用法律的前提，那大學(xué)生法律意識如何？所掌握的法律知識如何？我們小組帶著這些疑問對我校機電工程分院的大一學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。

　　一、研究方法：問卷調(diào)查

　　調(diào)查時間：2010年5月，我們隊機電工程分院的的大一學(xué)生進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查。調(diào)查對性主要是機電一體化專業(yè)的學(xué)生，調(diào)查方式是無記名調(diào)查，人工對調(diào)查結(jié)果分析。

　　二、調(diào)查結(jié)果

　　通過調(diào)查，我們對大學(xué)生的法律意識有了基本了解，情況如下：

　�。�1）、你的生長地方（）

　　A 、農(nóng)村74% B、城市19% C、農(nóng)村、城市兼有7%

　�。�2）、在你所有經(jīng)歷中，曾經(jīng)用過法律途徑解決糾紛嗎？（）

　　A 、有21% B、沒有79%

　　從以上數(shù)據(jù)中，不難看出：大部分學(xué)生還沒有具備良好的法律意識，當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益受到侵犯時，沒有通過法律的途徑的進(jìn)行解決，這一問題更明顯地體現(xiàn)在農(nóng)村大學(xué)生這一群體。

　�。�3）大學(xué)生能否區(qū)分違法和犯罪？（）

　　A能23% B不一定能37%

　　C分不清5% D大部分情況能51%

　�。�4）你認(rèn)為目前法律學(xué)習(xí)的主要問題是什么？（）

　　A、有了法律知識但聯(lián)系實際就不會用31%

　　B、法律知識不足42%

　　C、能運用所學(xué)的法律知識解決現(xiàn)實問題27%

　�。�5）會通過一些渠道了解國家的立法活動或是法律報告（）

　　A、會、經(jīng)常11% B、偶爾63%

　　C、一不小心會聽說些22% D、不會，沒那精力3%

　　只有11%的大學(xué)生經(jīng)常了解國家的立法活動或是法律報告，還有3%的大學(xué)生根本不會去了解國家的立法活動或是法律報告，這也說明了大學(xué)生對法律的重視程度不夠，以為法律離自己很遠(yuǎn)，可懂可不懂；另一方面也反映相關(guān)部門對大學(xué)生的法律教育程度不夠。

　　（6）你知道勞動法里面規(guī)定試用期最長多久嗎？（）

　　A、三個月22% B、六個月48% C、一年30%

　　這一選項的結(jié)果讓我們知道還有52%的大學(xué)生不知道勞動法里面規(guī)定試用期最長時間�？梢娝麄儗Ψ�律知識的了解并不多。

　　（7）你認(rèn)為法律在你的日常生活中的作用如何：（）

　　A、非常重要，我有麻煩首先想到法律途徑解決，沒有法律我就沒有辦法生活；22%

　　B、比較重要，我有時會嘗試用法律保護(hù)自己的權(quán)利；48%

　　C、我基本不主動尋求法律途徑解決問題，除非迫不得已；30%

　　D、沒覺得有作用0

　　從中我們發(fā)現(xiàn)只有22%的大學(xué)生認(rèn)為法律很重要，并主動運用法律保護(hù)自己的權(quán)利；還有48%的大學(xué)生認(rèn)為法律比較重要，但只是有時會嘗試用法律保護(hù)自己的權(quán)利；而30%的大學(xué)生不會主動尋求法律途徑解決問題。反映了雖然我校的大學(xué)生學(xué)過一些法律知識，但整體只是水平卻較低，法律意識淡薄。

　�。�8）超市的人員要求你被搜身，你會怎么做？（）

　　A、拒絕77% B、果對方態(tài)度強硬只好接受3%

　　C、完全接受20%

　�。�9）假如你的親人欠基金會的錢沒能力還償，基金會連同民政局來把你親人抓去關(guān)起來，說要拿錢來還才放人，你會怎么做？（）

　　A、吞聲忍氣，湊錢去把人領(lǐng)回來7%

　　B、倒民政局去理論，要求放人15%

　　C、去求基金會的人0

　　D、通過法律手段維護(hù)你親人的人身自由權(quán)78%

　�。�10）當(dāng)你參加勤工組學(xué)活動或者是工作時，你有意向與用人單位簽訂合同嗎？（）

　　A、有67% B、沒有33%

　　從（8）、（9）、（10）的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)：還有少部分大學(xué)生不會運用法律維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

　　三、原因分析

　�。ㄒ唬�學(xué)生方面的因素

　　（1）缺乏主動性

　　根據(jù)調(diào)查了解，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生會把更多時間放在專業(yè)科目的學(xué)習(xí)上，

　　他們認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識，鍛煉好各方面的能力，將來能找到一份好工作，也就可以了，不必浪費那么多的時間去學(xué)習(xí)法律知識。而且，法律知識又是那么的`枯燥，缺乏吸引力，因而，很少有大學(xué)生會主動學(xué)習(xí)法律知識，對學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程，也只是議要求考試過關(guān)就行了。逐漸形成不良的風(fēng)氣，很難提起學(xué)習(xí)的興趣，大多數(shù)大學(xué)生重學(xué)分，輕實效，在這種思想的支配下，大學(xué)生不可能有扎實的法律基礎(chǔ)知識。

　�。�2）缺乏遠(yuǎn)見性

　　“人無遠(yuǎn)慮，必有后憂�！睕]有學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，沒有法律意識，那么，即使是當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益受到侵犯時，也不懂如何通過法律的途徑來維護(hù)自己的權(quán)益。而根據(jù)調(diào)查，很多大學(xué)生沒有這種意識，只是覺得大學(xué)時間很自由，想做些自己喜歡的事情，不行再像高中那樣過，直到畢業(yè)后，要簽合同，要買房子等，才知道懂得一些法律知識是那么重要。

　�。�3）缺乏實踐性

　　在調(diào)查過程中，也有一部分大學(xué)生反映：法律知識好像離我們很遠(yuǎn)，我們在課堂學(xué)習(xí)的知識長時間不用，缺少實踐，很快也就忘記了。而在我們學(xué)校，開設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課，詳細(xì)地講述了相關(guān)的法律知識。然而理論卻沒有經(jīng)實踐考驗。他們知識學(xué)習(xí)一些理論知識，卻不懂得如何運用，知識流于形式。

　�。ǘ�）教師方面因素

　　（1）重視程度不夠

　　在學(xué)校，為大一學(xué)生都開設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，但老師都不會很嚴(yán)格要求學(xué)生，學(xué)生可以自由地看自己喜歡的課外書，只要保持安靜就可以了，也沒有向?qū)W生講明白到底法律有多重要，基本按照教學(xué)大綱講述書本上的知識。老是不夠重視，學(xué)生也會跟著懶惰，這樣的情況，大學(xué)生學(xué)到的法律知識就更少了。

　�。�2）課堂氣氛不活躍

　　法律知識相對其他學(xué)文科而言，比較枯燥，大多情況下，老師只是按教學(xué)要求講課，很少結(jié)合，以至課堂氣氛不活躍。

　�。ㄈ�）建議

　�。�1）提高認(rèn)識

　　學(xué)習(xí)法律知識有著重要的意義，如促進(jìn)和諧社會的發(fā)展、大學(xué)生形成正確的信仰等。在課堂教學(xué)中，可以結(jié)合現(xiàn)實生活和實際中的例子，提高學(xué)生的法律意識，也可以打破課堂教學(xué)局限，組織主題活動，讓學(xué)生在活動中體驗法律的重要性，更能激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。

　　（2）加強學(xué)習(xí)

　　除了課堂教學(xué)，還可以運用多種方式，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，如法律知識競賽、法律主題活動等，這樣效果會比課堂教學(xué)好很多。

　　（3）重視實踐

　　學(xué)以致用，學(xué)到的東西要用時間來檢驗其是否正確，只有經(jīng)得起檢驗，才有意義，盡量給學(xué)生提供實踐平臺，讓他們展示自己的才華，增加對法律知識的認(rèn)知。

　　法律調(diào)查報告 篇22

　　農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題一直是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展全局性和根本性的問題。黨的五中全會作出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略決策，這是黨中央從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會全局出發(fā)作出的重大戰(zhàn)略部署。中共中央、國務(wù)院制定的《關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的意見》明確提出，要“加強農(nóng)村法制建設(shè)，深入開展農(nóng)村普法教育，提高農(nóng)民依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的自覺性”。新農(nóng)村建設(shè)離不開法制的有力保障，提高農(nóng)民法律意識則是加強農(nóng)村法制建設(shè)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。筆者結(jié)合目前常州市新農(nóng)村建設(shè)的實際情況，深入調(diào)查新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民的法律意識，并和農(nóng)民進(jìn)行了接觸，對一些關(guān)乎農(nóng)民切身利益的法律知識進(jìn)行普及，自己印制了一些簡單的法律知識發(fā)給農(nóng)民，使得一些農(nóng)民能在遇到問題時能拿起法律的武器維護(hù)自己的利益。

　　一、我國農(nóng)民法律意識的現(xiàn)狀

　　雖然農(nóng)民法律意識的提高對新農(nóng)村建設(shè)意義重大，但目前我國農(nóng)民法律意識的現(xiàn)狀卻不盡人意。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一是農(nóng)民法律知識水平的匱乏。雖然經(jīng)過多年的普法教育，農(nóng)民的法律知識水平有了一定的提高，但是由于歷史傳統(tǒng)和社會政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，加上普法宣傳流于形式，農(nóng)民對法律知識的認(rèn)知仍停留在淺層次的感性認(rèn)識上，不能真正了解法律的含義，更不能從根本上改變農(nóng)民的法律知識和法律心理結(jié)構(gòu)。這種對法律的陌生感決定了農(nóng)民在遇到問題時一般是拒法律于門外的，更傾向于用非法律方式去解決問題。

　　二是法律虛無主義思想盛行。雖然我國早已確立了建設(shè)社會主義法治國家的治國方略，但在我國農(nóng)村地區(qū)仍然有許多人或多或少存在著有法無法一個樣的法律虛無主義觀念。筆者在農(nóng)村調(diào)查的時候發(fā)現(xiàn)，很多人對一些根本的法律有所了解，比如很多人知道殺人發(fā)火是犯法，但是對無照經(jīng)營等卻認(rèn)為不犯法，更不要說對那些涉及與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等有關(guān)的法律知識了。因此，除一些重大犯罪行為外，農(nóng)民的社會行為基本上是脫離法律認(rèn)知而進(jìn)行的。

　　三是權(quán)利意識淡薄。受傳統(tǒng)人治思想的`影響，長期以來，法制在農(nóng)村的著眼點都是如何加強管理，著重于法的政治統(tǒng)治功能，法律工具主義色彩比較濃重，而忽視了法律維護(hù)農(nóng)民權(quán)益這一功能。農(nóng)民往往只把法律當(dāng)成是制裁違法犯罪的工具，而忽視了法律保障權(quán)利的功能。權(quán)利意識淡薄，主體意識模糊，缺乏維護(hù)民主權(quán)利，利用法律手段保護(hù)自己切身利益的意識和實踐活動。不少農(nóng)民在其權(quán)利受到侵害時，或不知道已受到侵害，或雖已知道，卻信守“民不與官斗”、“一年官司十年仇”、“吃虧是�！钡葌鹘y(tǒng)觀念，對侵害自己合法權(quán)益的行為不敢抗?fàn)帲�一味忍讓。四是法律在農(nóng)村缺乏應(yīng)有的權(quán)威。法治社會要求法律至上，具有最大的權(quán)威和最高的效力。然而，在我國廣大農(nóng)村地區(qū)，法律卻沒有處于至上的位置;相反，幾千年來的封建人治傳統(tǒng)已使權(quán)力至上的觀念在我國農(nóng)村社會打下了深深的烙印。在現(xiàn)實生活中，我國農(nóng)村地區(qū)呈現(xiàn)出明顯的泛權(quán)力狀態(tài)。在權(quán)大還是法大的價值取向上，廣大農(nóng)民會毫不猶豫地選擇前者，法律幾乎是沒有權(quán)威的。在農(nóng)民的心中，政府管理了一切，在日常生活中找政府往往是解決矛盾糾紛的主要途徑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于尋找法律救濟(jì)的比重。

　　二、農(nóng)民法律意識淡薄的原因分析

　　隨著我國法治化進(jìn)程的日益深入，法律在人們生活中占據(jù)著越來越重要的位置。經(jīng)過四個五年普法宣傳教育，人們的法律意識也逐步提高。但如上所述，目前我國農(nóng)民的法律意識總體來講還十分淡薄，與建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求相比，還存在著很大差距。究其原因，筆者認(rèn)為主要有以下幾個方面：

　　一是文化素質(zhì)低下，影響其法律素質(zhì)的提高。由于傳統(tǒng)和現(xiàn)實原因相互交織，我國農(nóng)村人口文化水平普遍較低。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，目前我國農(nóng)村勞動力的平均受教育年限為7.7年，而城市為12.2年。而在筆者的調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村40歲以上的人群學(xué)歷在高中以下的占86%，而大學(xué)畢業(yè)的很少。另據(jù)有關(guān)報載，目前，我國文盲絕對數(shù)高達(dá)8507萬左右，而其中90%的文盲分布在農(nóng)村。農(nóng)民文化水平的普遍低下，必然直接影響到其學(xué)法、知法、用法的積極性和實際效果，進(jìn)而影響其法律意識的提高，阻礙農(nóng)村法制建設(shè)的進(jìn)程。

　　二是傳統(tǒng)思想的影響。眾所周知，我國經(jīng)歷了兩千多年的封建歷史，儒家政治文化觀念根深蒂固。雖然自新文化運動和“五四”運動以后，西方的民主科學(xué)思想逐漸傳人并影響國民的觀念和生活，但直到現(xiàn)在，在我國農(nóng)村地區(qū)受封建思想的影響仍然十分深重。一方面，由于人們?nèi)灾饕�生活在低頭不見抬頭見的熟人社會關(guān)系中，傳統(tǒng)的“無訟”、“和為貴”思想及家族意識等仍影響著人們的生活態(tài)度。遇到矛盾糾紛時，或忍氣吞聲，或依靠有威望的長者或村干部依鄉(xiāng)規(guī)民約來解決。不到萬不得已，是不會訴諸于法的，法律在百姓心中占據(jù)著很不起眼的位置。另一方面，受“權(quán)力本位”思想的影響，不少農(nóng)村基層干部法制觀念淡薄，頭腦中“人治”思想作祟，認(rèn)為法是管老百姓的，而自己卻不受法律的約束，權(quán)力凌駕于法律之上，以言代法、以權(quán)代法。這種現(xiàn)象進(jìn)一步加劇了農(nóng)民對法律價值的非認(rèn)同感。

　　三是農(nóng)業(yè)立法的相對滯后。改革開放以來，我國農(nóng)村的法制建設(shè)取得了很大進(jìn)展，先后頒布了一系列農(nóng)業(yè)法律、法規(guī)和規(guī)章，為我國農(nóng)村建設(shè)提供了法律支持。但總的來講，農(nóng)業(yè)立法還相對滯后，立法質(zhì)量不高，層次較低，很多規(guī)范原則性太強，配套法律法規(guī)跟不上，缺乏可操作性。農(nóng)業(yè)立法中重行政管理輕權(quán)利保護(hù)的傾向仍很嚴(yán)重，立法無法充分反映農(nóng)民的利益。而法律要被人們自覺遵行，必須使主體深切感受到法律是以表達(dá)自身需求為前提的。這樣的農(nóng)業(yè)立法現(xiàn)狀必然會妨礙農(nóng)民對法的作用的正確認(rèn)識，難以產(chǎn)生對法的信賴心理，這也是我國農(nóng)村社會法律價值感無法得到認(rèn)同的重要原因。

　　四是法律在農(nóng)村的實施情況較差。農(nóng)民法律意識的培養(yǎng)與農(nóng)村良好的執(zhí)法、守法、崇法環(huán)境密切相關(guān)。由于封建法制傳統(tǒng)中“行政兼司法”體制的影響，農(nóng)民在碰到糾紛時首先想到的是找政府，而不是找法院，這不僅使司法獨立的實現(xiàn)困難重重，也使司法的終極權(quán)威性大打折扣。農(nóng)民不相信法院，無意訴諸法律，卻對用行政手段解決糾紛充滿憧憬。而農(nóng)村的行政執(zhí)法情況又如何呢?部分基層執(zhí)法人員素質(zhì)低下，農(nóng)村執(zhí)法監(jiān)督機制不健全，農(nóng)村中以權(quán)代法、以勢亂法、執(zhí)法違法的現(xiàn)象還普遍存在。鄉(xiāng)村執(zhí)法者的這些形象和執(zhí)法行為必然削弱法在人們心目中的地位和形象，使人們不再相信、尊重和遵守法律。

　　法律調(diào)查報告 篇23

　　調(diào)查時間：20xx年3月。

　　調(diào)查地點：農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、就業(yè)辦事處等地方。

　　調(diào)查方式：采用收集材料、電話、網(wǎng)聊、面談等方式進(jìn)行調(diào)查。

　　調(diào)查目的：了解農(nóng)民工獲取法律知識及法律援助的途徑，深入剖析農(nóng)民工法制宣傳教育工作中存在的問題，提出相應(yīng)的解決措施。

　　前言：農(nóng)民工是我國社會轉(zhuǎn)型過程中的必然產(chǎn)物，大量進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民成為縮小城鄉(xiāng)差別促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的一支重要的生力軍。農(nóng)民工的合法權(quán)益不同程度地受到侵犯其主要原因是農(nóng)民工法律素質(zhì)普遍較低不懂得運用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。針對這一問題我對清澗縣的農(nóng)民工進(jìn)行了一次深入的調(diào)查。

　　通過調(diào)查清澗縣外出的農(nóng)民工在外主要涉及建筑業(yè)、餐飲服務(wù)、批發(fā)零售、車輛修理、輕工業(yè)等行業(yè)。

　　一、農(nóng)民工獲取法律知識及法律援助的途徑

　　調(diào)查顯示電視、廣播、報刊、雜志這些傳統(tǒng)媒體仍然是農(nóng)民工獲取法律知識的主要途徑和手段，占到了被調(diào)查人數(shù)的54.64%。通過法制宣傳櫥窗獲取法律知識的農(nóng)民工占到了總數(shù)的25.24%，以互聯(lián)網(wǎng)為載體獲得法律知識的農(nóng)民工只占到了總數(shù)的1.6%。

　　在農(nóng)民工認(rèn)為在哪里咨詢法律問題比較可靠這一問題上，有48%的人選擇了政府相關(guān)部門，44%的人選擇了法律服務(wù)所，33%的人選擇了律師事務(wù)所，還有13.5%的人選擇了熟人介紹。

　　在有效解決法律問題途徑這一項目上，有66.51%的人選擇了依法解決，另外還有9.57%的人選擇了上訪，這說明大部分農(nóng)民工已有了通過法律手段保護(hù)自身利益的法律意識，而少部分把上訪作為解決問題的途徑，這也符合當(dāng)前社會的實際。

　　在農(nóng)民工是否了解法律援助具體條件的問題上，有84.07%的人選擇了了解一些。有85.64%的被調(diào)查者認(rèn)為，當(dāng)他們需要法律幫助時很方便或比較方便。此外還有89.84%的農(nóng)民工認(rèn)為他們能夠或有時能在社區(qū)獲得法律幫助。

　　二、農(nóng)民工法制宣傳教育工作中存在的問題

　　1、農(nóng)民工分布較廣、流動性大、居住分散、難以集中這些特性給農(nóng)民工的法制宣傳教育工作帶來了一定難度，特別是外出農(nóng)民工

　　的法制宣傳教育比較薄弱，存在不少盲點。

　　2、對農(nóng)民工的法制宣傳教育還處在初始和嘗試階段，沒有形成制度化和規(guī)范化。

　　3、由于缺乏有效的經(jīng)費保障，宣傳教育活動的開展受到限制加之其他主客觀因素，造成宣傳形式單一，特別是對外出農(nóng)民工的法制宣傳教育沒有更好的辦法，不斷探索新形勢下對農(nóng)民工的.法制宣傳教育將是今后一個時期法制宣傳教育工作的一個重點。

　　4、個別單位和部門領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，認(rèn)識不到位，沒有將對農(nóng)民工的法制宣傳教育工作擺上重要位置，也沒有將其列入年度普法計劃，致使此項工作開展的力度不大。

　　5、農(nóng)民工的文化素質(zhì)普遍偏低，教育對象文化程度參差不齊這也一定程度上影響了宣傳效果。

　　6、雖然建立了目標(biāo)責(zé)任，但各部門的工作力度不盡相同，因此，在加強領(lǐng)導(dǎo)、健全機制，加強各部門密切配合、總結(jié)推廣經(jīng)驗等方面還有很多工作要做。

　　7、工作發(fā)展不平衡，部分用工單位對在農(nóng)民工中開展法制宣傳教育工作認(rèn)識不足，熱情不高，目前宣傳教育工作主要集中在建筑工地、規(guī)模較大的工廠等農(nóng)民工較集中的企業(yè)，分散在個體商業(yè)、服務(wù)業(yè)、私營企業(yè)的農(nóng)民工法制宣傳教育工作比較薄弱。

　　三、當(dāng)前急需法律幫助的農(nóng)民工群體及通過法律手段解決的問題

　　調(diào)查中，62.44%的被調(diào)查者認(rèn)為建筑工地農(nóng)民工最需要接受法律幫助，在外經(jīng)商人員占23.08%，這說明建筑工地農(nóng)民工人員較集中，有些共性問題最需要得到法律幫助。

　　在農(nóng)民工最需要解決的法律問題上，有43.72%的人認(rèn)為是拖欠工資問題，另有24.02%及21.26%的人認(rèn)為是勞動時間過長和用工單位待遇過低。

　　四、相應(yīng)的解決措施

　　1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制，推動農(nóng)民工法制宣傳教育工作制度化。建立健全農(nóng)民工法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)機制，實現(xiàn)對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民工的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。形成政府指導(dǎo)、法制宣傳教育部門協(xié)調(diào)、各主管部門具體組織、各企業(yè)保證落實的農(nóng)民工法制宣傳教育的格局。建議建立各職能部門組成農(nóng)民工法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成例會制度，積極開展調(diào)查研究定期交流研討，把握農(nóng)民工法制宣傳教育工作中出現(xiàn)的新問題、新情況、探求開展工作的新機制、

　　新途徑。協(xié)調(diào)解決農(nóng)民工法制宣傳教育工作出現(xiàn)的問題，注重開展對農(nóng)民工法制宣傳教育系統(tǒng)化和規(guī)范化的理論研究，以引導(dǎo)農(nóng)民工的法制教育工作適應(yīng)形勢的變化和發(fā)展。普法主管部門負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的日常工作，對每一時期的具體工作制定方案，協(xié)調(diào)、督促和檢查。要加強對本轄內(nèi)農(nóng)民工法制宣傳教育工作的協(xié)調(diào)、督促和檢查，共同推進(jìn)農(nóng)民工法制宣傳教育工作。逐步形成和完善層級負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動的工作網(wǎng)絡(luò)。

　　2、將法制宣傳教育與法治實踐活動相結(jié)合，積極營造氛圍，發(fā)揮媒體作用。一是普法部門要聯(lián)合各相關(guān)職能部門定期開展“送法進(jìn)企業(yè)”、“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”等活動，適時組織普法講師團(tuán)巡回進(jìn)行法制演講。二是注重整合社會資源，充分發(fā)揮法律專業(yè)人士、法律志愿者的作用，鼓勵法律職業(yè)工作者在承接農(nóng)民工法律服務(wù)時有針對性地開展法制宣傳教育，倡導(dǎo)律師事務(wù)所自主為農(nóng)民工舉辦各種類型的法制講座。三是充分發(fā)揮各級調(diào)解組織及法律援助機構(gòu)的作用，將人民調(diào)解與法律援助、法律服務(wù)相結(jié)合，及時調(diào)處農(nóng)民工因工傷、勞資、人身傷害等引發(fā)的各類矛盾糾紛，為困難群眾提供法律援助維護(hù)其合法權(quán)益。四是組織農(nóng)民工積極參與法律知識競賽、征文比賽、法制文藝匯演、學(xué)法考試等活動。五是及時總結(jié)推廣農(nóng)民工法制宣傳教育典型經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，帶動后進(jìn)，確保法制宣傳教育工作在農(nóng)民工之中扎實、有成效地開展。

　　3、充分發(fā)揮企業(yè)的自身資源優(yōu)勢，營造學(xué)法用法氛圍。企業(yè)自身要發(fā)揮內(nèi)部黨、團(tuán)、工會組織的作用，加強企業(yè)內(nèi)部普法的組織領(lǐng)導(dǎo)，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展普法宣傳，引導(dǎo)和監(jiān)督企業(yè)遵守國家的法律法規(guī)，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。要建立企業(yè)經(jīng)營管理人員法制教育培訓(xùn)制度，制定企業(yè)普法五定、一考制度，即定目標(biāo)、定人員、定形式、定內(nèi)容、定時間，統(tǒng)一培訓(xùn)后進(jìn)一步進(jìn)行考試的制度。同時制定培訓(xùn)細(xì)則、學(xué)法制度、簽到制度、作息制度等。保證企業(yè)法制教育培訓(xùn)工作真正落到實處。要依靠和發(fā)揮企業(yè)自身的宣傳資源，利用已有的墻報、專欄、展板、內(nèi)部刊物、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)開展法制教育，形成人人學(xué)法、講法的氛圍。努力探索依托企業(yè)內(nèi)部法律顧問室、調(diào)解組織促進(jìn)農(nóng)民工法制宣傳教育的工作機制，充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部的法制部門，以及受聘擔(dān)任法律顧問的律師在農(nóng)民工法制宣傳教育工作中的作用。建立企業(yè)工會維權(quán)制度，通過職代會，依法維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。把評選“學(xué)法先進(jìn)”同評選“名牌員工”、“守法員工”“優(yōu)秀農(nóng)民工”、“杰出青年”等活動結(jié)合起來，激勵廣大農(nóng)民工自覺學(xué)法用法，不斷奮發(fā)向上。

　　4、重點抓好企業(yè)主和經(jīng)營管理人員的法制教育。企業(yè)主是企業(yè)發(fā)展、運營的決策者，抓好這部分人的法制教育。樹立起法治理念，也就抓住了農(nóng)民工法制宣傳教育工作的關(guān)鍵。因此要重點加強企業(yè)主和經(jīng)營管理人員的法制教育，使他們深入理解貫徹依法治國方略的重要意義，努力掌握憲法、基本法律以及規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)，進(jìn)一步增強誠實信用、依法經(jīng)營、依法管理的觀念，并輻射影響到在企業(yè)內(nèi)的農(nóng)民工，達(dá)到依法治企誠信、經(jīng)營、維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益、維護(hù)社會治安和市場經(jīng)濟(jì)秩序的目的。在普法內(nèi)容上，要選擇一些實用并與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、流通、金融、稅收、勞動社保，以及與市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則有關(guān)的法律法規(guī)。在法制教育形式上，要組織一些質(zhì)量較高，有一定層次的集中培訓(xùn)或?qū)�業(yè)法講座。同時，鼓勵自學(xué)和積極參加政府部門、行業(yè)管理部門舉辦的培訓(xùn)班。在組織方法上，由普法主管部門具體協(xié)調(diào)，行業(yè)協(xié)會和有關(guān)職能部門組織實施。各行業(yè)協(xié)會要充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，與政府職能部門密切配合，加強對企業(yè)主的法制宣傳工作，積極引導(dǎo)企業(yè)主遵紀(jì)守法、依法決策、依法經(jīng)營。

　　5、進(jìn)一步抓好農(nóng)民工的法制宣傳教育。按照屬地管理“誰主管誰負(fù)責(zé)”、 “誰聘用誰負(fù)責(zé)”的原則。將農(nóng)民工的法制宣傳教育融入社會治安、勞動用工、計劃生育、衛(wèi)生管理于一體的管理責(zé)任制。將責(zé)任落實到相關(guān)的部門和相應(yīng)的用工單位中。在教育內(nèi)容上，選擇與其工作生活相關(guān)，以及維護(hù)保障公民合法權(quán)益方面的法律法規(guī)和訴訟法基本知識。在教育形式和組織方法上可以因地制宜，靈活多樣。要抓好農(nóng)民工的法律培訓(xùn)工作。勞動部門在用工單位招聘人員時要把好就業(yè)前的培訓(xùn)關(guān)，在崗前培訓(xùn)時組織學(xué)習(xí)《勞動法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)。用工單位也要將法律學(xué)習(xí)融入各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動中，如經(jīng)營培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、市場培訓(xùn)、策劃培訓(xùn)，使農(nóng)民工在接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程中逐步接受法律知識，使農(nóng)民工掌握與自身工作、生活密切相關(guān)的法律知識，知曉解決法律問題、尋求法律幫助的渠道和方法。滿足農(nóng)民工的學(xué)法需求。同時，做好農(nóng)民工的維權(quán)工作，維護(hù)他們的合法權(quán)益。

　　經(jīng)過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工群體的法律素質(zhì)水平與社會平均水平的差距還比較大。在今后的“六五”普法工作中，應(yīng)定期舉辦“法律進(jìn)工地”活動。宣傳與其切身利益密切相關(guān)的法律知識，使普法教育經(jīng)�；�、多樣化。整合法律援助、人民調(diào)解等司法行政職能，簡化程序為農(nóng)民工提供法律援助，建立工地民調(diào)組織，法律宣傳與法律服務(wù)相結(jié)合，積極引導(dǎo)農(nóng)民工依法維權(quán)，理性表達(dá)利益訴求。

　　針對農(nóng)民工法律知識需求量大的特點，在對農(nóng)民工普法的工作中，要加大法律知識覆蓋面，在過去的勞動法、民事法律法規(guī)等傳統(tǒng)普法內(nèi)容上加大與農(nóng)民工工作、生活更加貼近的相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳。

　　由于用工單位勞動時間過長及待遇過低等問題已開始凸現(xiàn)，今后的工作一方面要繼續(xù)加強對農(nóng)民工合理合法討要拖欠工資的宣傳教育之外。另一方面也要加大對用工單位的宣傳教育，提高用工單位依法維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的自覺性。

　　通過對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的法律知識宣傳工作的調(diào)查，綜合清澗縣的情況，參看調(diào)查數(shù)據(jù)，我認(rèn)為整個情況暫不嚴(yán)重。但可能會隨著金融危機的影響深化而趨向嚴(yán)重，不可掉以輕心，必須積極應(yīng)對。我們要看到這是挑戰(zhàn)與機遇并存的新情況，要努力變不利為有利，化危機為轉(zhuǎn)機，確保農(nóng)民工就業(yè)與增收不受影響，并借此促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和打工經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快新農(nóng)村建設(shè)。同時這是我們在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀過程中遇到的新的突出問題，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以人為本、統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)妥解決、促進(jìn)我縣的經(jīng)濟(jì)、社會持續(xù)較快發(fā)展。

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