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讀“熱愛祖國，唱響和諧”有感4篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀“熱愛祖國，唱響和諧”有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀“熱愛祖國，唱響和諧”有感1
前段時(shí)間，我和爸爸一起閱讀了《還鯨一個(gè)寧靜的家園》這一文，學(xué)到好多有關(guān)鯨魚的知識(shí)，知道鯨魚目前所處的險(xiǎn)境。我為它們的處境而擔(dān)心，同時(shí)為人類所犯的罪惡而落淚。
鯨魚是地球生物多樣性的重要組成部分。它是海洋中最美麗的精靈之一，頭上戴有噴水泉，碩大的身軀馳騁在波濤滾滾的海洋里，龐大的尾鰭常常高高揚(yáng)起，拍打海面激起萬朵的浪花，令海洋里萬物望而卻步，唯恐避之不及。它們?cè)谶@個(gè)星球上生活了幾千萬年，是比我們?nèi)祟惛爬系牡厍蚓用�。它們既能消滅為人類和�?dòng)物制造氧氣的浮游植物的勁敵，又對(duì)保持魚類的生態(tài)平衡發(fā)揮著重要的作用。
鯨魚是海洋的“巨無霸”、“萬物殺手”，卻無力掙脫人類掠殺的命運(yùn)。它們除了海洋污染、船舶撞擊、海洋噪音污染、漁業(yè)誤捕、漁網(wǎng)纏繞等因素外，最直接的威脅就是日本等極少數(shù)國家為了本國的私利，肆無忌憚的捕鯨活動(dòng)，使這些遨游全球、傲視“群雄”的動(dòng)物面臨種群滅絕的危險(xiǎn)。
我在網(wǎng)上看到了一些報(bào)道，知道了每年日本都以科研為名進(jìn)行捕鯨行動(dòng)。每次出海時(shí)，日本會(huì)出動(dòng)科考船，隨后則是規(guī)模更大的商業(yè)捕鯨船隊(duì)。令人悲憤的`是，日本在南太平洋捕鯨活動(dòng)，捕殺的名單上就包括有瀕危的5 0頭座頭鯨，首開自1963年國際捕鯨協(xié)會(huì)禁止在南半球捕殺座頭鯨以來大規(guī)模捕殺這一瀕危物種的記錄。被捕殺的鯨也只有極少部分用在科研上，大量的鯨則被送到市場(chǎng)上，最終成為餐桌上的美味。如今，在日本的市場(chǎng)和餐館，每年有20xx噸的鯨肉銷售，有的甚至被做成了狗糧罐頭。日本人這一無賴行為受到全世界人民的強(qiáng)烈遣責(zé)。我從中體會(huì)到了，我們要保護(hù)鯨類，作一個(gè)保護(hù)野生動(dòng)物的好孩子。不能在讓日本傷害那些無辜的生靈了，我們要提出倡議。
爸爸撫摸著我的頭，語重心長地說：“鯨魚是人類的朋友，保護(hù)鯨魚，就是保護(hù)人類自身，讓我們加入保護(hù)鯨魚的行列，為大自然和諧發(fā)展獻(xiàn)出一份愛心”。鯨魚在流“淚”，讓我們伸出真誠的雙手，用我們熾熱的愛來保護(hù)它們，彼此永遠(yuǎn)生活在同一個(gè)地球，共享同一片藍(lán)天。
讀“熱愛祖國，唱響和諧”有感2
當(dāng)我拿到學(xué)校發(fā)的《熱愛祖國、唱響和諧》這本書時(shí)，就迫不及待地翻開書，津津有味地看了起來。
《“水！水！水！》好奇怪的題目，水有什么特別呢？我?guī)е蓡栆豢跉獍堰@篇文章讀了一遍。讀完后，我的心久久不能平靜。
北京西城區(qū)孝友小學(xué)自從開展了“水！水！水！”的節(jié)約用水活動(dòng)之后，每個(gè)同學(xué)積極行動(dòng)，互相監(jiān)督，一年居然節(jié)約水300噸！
讀到這，我不禁想到了自己。平時(shí)在我的眼中，一滴水比芝麻還小，總以為水用完了還有，是取之不盡的。那次，我去洗手時(shí)把水龍頭扭到最大，洗完后，就若無其事地走了，而水還在“嘩嘩”地流。媽媽見了，忙叫我把水關(guān)了。我極不情愿地把水龍頭關(guān)了，嘴里還念叨著：“不就幾滴水嗎？干嘛這么大驚小怪的？”想到這，我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的，與他們相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！我下定決心：一定要節(jié)約用水，不浪費(fèi)一滴水！
如果有一天，世界上所有的'水全部消失，那將會(huì)多么可怕�。∫虼�，我們要像愛護(hù)眼睛一樣，愛護(hù)地球的水資源，千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！
讀“熱愛祖國，唱響和諧”有感3
自從我讀了這本書后，得到了很大的啟發(fā)，作為一個(gè)人都要熱愛祖國，唱響和諧！
書中介紹了做一個(gè)人要有誠信，公平正義是構(gòu)建和諧社會(huì)的本質(zhì)要求，要平等對(duì)待每一個(gè)人，反對(duì)不公平的競(jìng)爭(zhēng)，不能為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而傷害別人，這樣才能建造和諧社會(huì)。
小參謀張思涵只有六歲，個(gè)子比講臺(tái)高不出多少，她談的卻是全社會(huì)都關(guān)心的如何看待學(xué)生的'考試成績(jī)，如何對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育的問題。這為小同學(xué)雖然只有六歲，但卻關(guān)心著全社會(huì)所關(guān)心的問題。
在眾多和諧故事中，我喜歡的是第三篇，故事中說一藥品生意老板徐剛熱情待客，經(jīng)常有顧客請(qǐng)他幫助買一些難買的 藥品。一位美國客人要買丹參葉子和莖，可從沒有人賣過這些，但徐剛?cè)匀淮饝?yīng)幫找。
我還喜歡《背著曉東上學(xué)堂》，這個(gè)故事講：一個(gè)叫孫立軍的同學(xué)每天都背著一位殘疾人唐曉東上下學(xué)，堅(jiān)持了九年，讀完了這篇故事后，我很感動(dòng)，覺得孫立軍是個(gè)非常有愛心的人，我更能感受到：在孫立軍的 心里，幫助別人也是一種快樂，我真佩服他！柏拉圖曾經(jīng)說過：公平即和諧，沒有了公平就沒有了和諧！讀完這篇文章后我知道了，對(duì)待每一個(gè)人都要公平，不能看他是殘疾人就歧視他，應(yīng)該多多幫助他。
這本書真好！我還要不斷地閱讀，從中吸取更大的精神力量！受到更大的啟發(fā)。
讀“熱愛祖國，唱響和諧”有感4
我認(rèn)真地仔細(xì)地讀了《熱愛祖國，唱響和諧》這本書，其中有一篇題為《雪中送炭》的故事給我留下了深深的印象。故事是說，兩個(gè)小伙伴在去買生日蛋糕的路上發(fā)現(xiàn)學(xué)校里一個(gè)叫路路的同學(xué)放學(xué)后在街上撿拾廢品，兩個(gè)人來到路路的家里，看見路路的爸爸受傷在家，媽媽又下崗了。于是兩個(gè)小伙伴把準(zhǔn)備買生日蛋糕的.錢給了路路的媽媽。回家后，兩個(gè)小伙伴的舉動(dòng)得到了家人的稱贊，并報(bào)告老師，這樣在全校發(fā)起了幫助路路的倡議。
讀完了這個(gè)故事，我們覺得我們作為一個(gè)小學(xué)生最重要的是要有一顆愛心和同情心。我們小學(xué)生面對(duì)弱者，如果連最起碼的同情心都沒有，長大以后，我們將會(huì)變成一個(gè)冷漠的人，一個(gè)沒有愛心的人。這樣的人，將如何與他人相處，將如何立足于社會(huì)呢？所以，我想做人一定要有愛心，當(dāng)別人需要你幫助時(shí)，你要盡你的能力努力去幫助他。在學(xué)校里，積極幫助同學(xué)，當(dāng)有愛心捐助時(shí)，會(huì)毫不猶豫地掏出零花錢；在校外，積極幫助他人，當(dāng)看到有乞討者時(shí)，會(huì)傾其所有掏空口袋；在家里，關(guān)心父母尊敬長輩，無論何時(shí)何地都要做一個(gè)有愛心的小學(xué)生。
記得寒假時(shí)，我國的大部分地區(qū)下了五十年一遇暴雪，受到冰雪災(zāi)害的地方災(zāi)情十分嚴(yán)重，為幫助災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)，社會(huì)各界紛紛伸出援助之手。我們學(xué)校——平樂一小也不例外，在開學(xué)初，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出了“情系災(zāi)區(qū)，愛心奉獻(xiàn)”的捐款倡議書。倡議書發(fā)出后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，1元、5元、10元、20元……有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，也表達(dá)了我們的一份愛心。
所以，只要我們每個(gè)人都有一顆愛心和同情心，我們互相幫助，互相關(guān)心，那么我們的社會(huì)才會(huì)充滿溫馨和關(guān)愛，才會(huì)變得更加和諧！
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