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事跡的作文

時間：2022-10-29 15:00:29 新材料我要投稿

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精選事跡的作文集錦5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的事跡的作文5篇，歡迎大家分享。

精選事跡的作文集錦5篇

事跡的作文篇1

　　不知道從什么時候開始有了每天寫日記的習慣。不管是喜是悲。感覺能給以后留下些念想，留下些回憶總是好的。也不知道從何時開始，已經很久很久沒有再寫過日記了。

　　時間回到初二，應該是在那一年開始有了寫日記的習慣，并且如果一兩天不寫，心里還會覺得落下了什么。算算到現在也寫了好幾本的日記了。

　　性格跟隨他們兩個有很大的改動，做事的態(tài)度和方法也跟隨他有了很大的改動，挺好的，挺好的'。多在意應該在意的，遠離不喜歡的，慢慢的有些忘了最初的事跡，我們還不算長大，外面的世界沒有對錯，只有利益。

　　喜歡溫暖的東西和事物，有人說，要和正能量的人多接觸，因為物以群分。說再多大道理也過不好這一生，畢竟大道理都懂，小情緒難控。

　　有些東西是不是應該分手了，但每次，算了，就這樣吧，:順其自然，想多了也無用，好好愛自己才是正事，不想以后后悔，好好過這一生。

事跡的作文篇2

　　永西學校王潤同學美德少年事跡材料王潤,男,20xx年12月出生,是懷遠縣永西學校三年級的學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。王潤同學身為班長，性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；他團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友，也是學習的楷模；他尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。

　　在家里,他尊敬長輩,孝順父母。他把爸爸媽媽對他的愛轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧王潤年幼的妹妹及王潤的爺爺奶奶；還要輔導王潤的功課，很是辛苦。懂事的王潤每天一放學回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，。周末陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿歡笑、和諧。

　　在學校,他是位勤奮學習, 心系集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀少先隊員。他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,

　　不斷的學習和總結,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手,在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。王潤同學,興趣廣泛,全面發(fā)展。在課余時間參加了鋼琴、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動。他還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

　　在社會,他誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:在參加創(chuàng)建文明社區(qū)活動，他和同學們寫宣傳、發(fā)倡議，積極弘揚雷鋒精神。他積極呼吁為山區(qū)孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到山區(qū)，他還帶領全班同學發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為山區(qū)孩子損款捐物。并經常寫信給山區(qū)的小朋友，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

　　王潤同學不但具備較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的.生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感

　　到讓他做事十分放心。他多次被評為校“三好學生”；被評為優(yōu)干二次。學校評的十佳少年，八德之星，他也榜上有名。

　　一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。我們堅信王潤同學能以更堅定的信念，更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生！

事跡的作文篇3

　　從前，有一個小伙愛上了一個小姑娘。不知道怎樣表達！忽然有一天，出現一個人。他對這個小男孩出了，許多辦法！但是最后還不管用！后來！

　　這個小男孩，就試著自己想辦法！接觸這個小女孩！最后他們逐漸建立了一段感情！不幸的是。第②天這個小女孩。出了意外，不幸死去。這個小男孩為了表達對這個小女孩的愛，自己也跟著死去�？墒堑冖厶爝@個小女孩活了,他醒來后，知道了這個愛她的小男孩因為她死了，他覺得世界上也只有這個小男孩是真心愛他的.，最后她也死去。這個小女孩最后說：‘我其實第一次沒死，就是為了試試這個小男孩。沒想到這個小男孩因為他而死去！’既然小男孩死了。第二次她也死了。多么純真的愛！

事跡的作文篇4

　　五歲那年，我的一次“英雄事跡”，至今難忘。

　　那天早上剛刷完牙，我一眼看見洗臉池旁的刮須刀，爸爸每天都用它刮胡子，男人能用，女人能不能用呢？我有心露一手。我看看周圍沒有人，就關上洗手間門，飛快地抽出刮須刀，對著鏡子，在臉上比劃了比劃�？膳藳]有胡子呀，從哪里下手呢？有了，看到鏡子中我臉上的一對眉毛，我眼中一亮。我把刮須刀挪到眉毛上，又停了下來。真的要試試嗎，哦，別猶豫了，刮須刀都準備好了，還是趁著沒人看見快點開始刮吧。我一想好，勇氣十足，舉著刮須刀對準眉毛一點一點輕輕刮了下去，感覺像是在刮小草，真好玩兒。剛刮了幾下，我突然想起，我可不能沒有眉毛，這時一條眉毛已經剩下了一半，還得對稱才好看，于是，我小心翼翼地把另一條眉毛也刮掉了一半。完工了，我對著鏡子照了又照，欣賞自己的“杰作”。不錯，看來女人也可以用刮須刀，我要告訴媽媽這個偉大的發(fā)現。

　　走出洗手間，我和媽媽撞了個滿懷，“今天刷牙怎么這么長時間？�。　眿寢尶吹轿业�.臉一下子呆住了，“你的眉毛怎么回事！”“我想試試女人能不能用刮須刀�！蔽倚÷暤卣f。媽媽哭笑不得，把我領到鏡子前說：“傻孩子，你看看這個樣子多奇怪，這可怎么見人呀�！贝_實，看上去怪模怪樣的，會被人笑的。媽媽無奈地搖搖頭：“看來需要化化妝了�！庇谑敲刻焐蠈W前又多了一件事—媽媽給我畫眉毛。

　　這件事雖然過去了好幾年，但我一看見刮須刀，就能想起我的“壯舉”，童年的我真是“傻得”可愛呀。