感恩節(jié)有感（精選20篇）

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的感恩節(jié)觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　感恩節(jié)有感 1

　　我們應(yīng)該感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命，養(yǎng)育了我們。我們今天的生活都與父母無(wú)私的付出是分不開(kāi)的�！翱蓱z天下父母心！”的確，在這個(gè)世界上，還有什么愛(ài)能勝過(guò)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)呢？

　　美國(guó)有個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡；按照習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的�！案卸鞴�(jié)”是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。

　　懂得感恩的人，才是真正成熟的人。懂得感恩的人，才是內(nèi)心充滿愛(ài)的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。

　　我們應(yīng)該感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命，養(yǎng)育了我們。我們今天的生活都與父母無(wú)私的付出是分不開(kāi)的�！翱蓱z天下父母心！”的確，在這個(gè)世界上，還有什么愛(ài)能勝過(guò)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)呢？因此說(shuō)，父母的愛(ài)是人間最偉大而無(wú)私的愛(ài)！

　　我們要感恩老師，當(dāng)我們背著書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)之日起，就開(kāi)始與我們的老師朝夕相處。在老師的.諄諄教誨中一天天地成長(zhǎng)著……一直到我們走向社會(huì)，成為社會(huì)有用的人。我們知識(shí)能力的獲得，都與老師的苦口婆心是分不開(kāi)的。因而，我們要感恩我們的老師，是他們用畢生的心血，在澆灌著一代代的幼苗茁壯成長(zhǎng)。

　　我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦，什么是甜。是生活教會(huì)了我們吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈地努力才會(huì)成功。是生活磨練了我們，堅(jiān)持真理、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì)怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人。是生活教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)合格的人。

　　我們要感恩生命，是生命讓我們知道什么是頑強(qiáng)和脆弱。生命的頑強(qiáng)難以想象，同時(shí)，生命又脆弱是不堪一折，一旦破碎就無(wú)修復(fù)的可能。所以，不管富貴還是貧窮，我們都要好好地活著，而且，要活出一種精神與精彩。我們這些活著的人，更應(yīng)該愛(ài)惜生命，過(guò)好精彩的每一天。讓自己健健康康、平平安安，也就是對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)所有關(guān)心自己的人的最好的寬慰。

　　我們要感恩大自然，是大自然帶給了我們體驗(yàn)生命的勇氣。嗅一鼻溫馨的花香，撿一片無(wú)助的落紅，聽(tīng)一絲啁啾的鳥(niǎo)語(yǔ)，嘗一口秋后的甜果。然后，或俯仰天地，或極目遠(yuǎn)方，或擁抱高山，或搏擊滄海，或纏綿絲雨，或嬉戲舞雪……。融身其境，我們身有何感？是沉醉？是哀憐？是沁脾？是甘蜜？是壯懷？是感動(dòng)？是纏綿？是愜意？也許人間的感情都嘗盡了，但是我們必須把一種最重要的感情留在最后，以填平感情起伏不平的溝壑，那就是感恩，感恩自然給予我們博大的物藏，感恩自然給予我們無(wú)盡的享受，感恩自然不求回報(bào)無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

　　讓我們回報(bào)父母；主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛。減輕父母的負(fù)擔(dān)：努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)社會(huì)：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境；夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì)文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！

　　感恩節(jié)有感 2

　　感恩是一首歌，唱出了人間的真情旋律。感恩是一把火，點(diǎn)燃了人間珍貴的情誼；感恩是一朵花，散發(fā)出人間最美好的回憶。然而，感恩與成長(zhǎng)是密不可分的，他們肩并肩地向我們走來(lái)，感恩中，體現(xiàn)了我們的成長(zhǎng)；成長(zhǎng)中，我們懂得了感恩。

　　時(shí)不時(shí)的，我的腦海中又浮現(xiàn)出那些熟悉的畫(huà)面。那是一個(gè)冷得叫人窒息的冬天，一個(gè)北風(fēng)怒號(hào)的夜晚。房間里，還沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，冷得我直哆嗦，我快速鉆進(jìn)被子，不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　隱隱約約，我好像聽(tīng)見(jiàn)了父母的低聲談話。緊接著，房間里的燈忽然亮了起來(lái)，睡眼朦朧的我忙把頭伸進(jìn)被子里。不料，一雙溫暖卻粗糙的手輕輕地把我的'頭托起。我不耐煩地的睜開(kāi)了雙眼——是爸爸。爸爸眼神中的光芒罩住我，它溫柔似水，但又犀利無(wú)比，似乎在批評(píng)我蒙頭睡的不良習(xí)慣。這時(shí)爸爸小心翼翼地為我整理被子，生怕我著涼又怕把我弄醒。我注視著爸爸，他的一舉一動(dòng)都令我酸楚，一種濃濃的東西糊在心頭。每天，我都享受這種溫暖�？墒�，爸爸呢，誰(shuí)又為他著想呢？每晚，我都想緊緊抱住爸爸。告訴他：“謝謝您為我的擔(dān)心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用您如此的擔(dān)心了。我一定會(huì)謹(jǐn)記您對(duì)我的每一份關(guān)懷，以后好好地報(bào)答您！”

　　從此，我每天都會(huì)對(duì)著送我上學(xué)的爸爸說(shuō)再見(jiàn)，微笑著說(shuō)：“爸爸，工作的時(shí)候要多注意身體，不用擔(dān)心我在學(xué)校的生活�！蓖砩希�我也會(huì)和爸爸玩耍，跳跳繩，散散步，也會(huì)談?wù)剬W(xué)校的一些逸聞趣事。此時(shí)，他都會(huì)露出會(huì)心的笑容，而我的內(nèi)心也會(huì)無(wú)比的高興。

　　記得有一次，那天是他的生日，在我的記憶中，爸爸從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)生日，他似乎忘記了自己的生日，同往日一樣，上班工作。這一切的一切，我看在眼里，疼在心上，我知道：我長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)感恩！我要學(xué)會(huì)感恩身邊的一切。心想著，毅然拿出了準(zhǔn)備許久的禮物徑直朝爸爸走去，忍住淚水說(shuō)：“爸爸，辛苦了，生日快樂(lè)！”那一刻，爸爸怔住了，顫抖地接過(guò)我手中的禮物，竟有些不知所措，只是不停地笑著，我分明看到爸爸的眼睛里閃爍著幸福的光芒。我知道：爸爸感受到了我的一顆感恩的心。

　　人生的道路是曲折坎坷的，在你的人生道路上，一定有不少的艱難險(xiǎn)阻，挫折和失敗。一定也有不少的人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；一定也有不少的人伸出溫暖的雙手，為你解除生活學(xué)習(xí)的困擾；一定也有人付出自己的一切，讓你攀上人生的高峰……這一切的一切，難道不值得我們感恩嗎？不值得我們回報(bào)嗎？只有感恩身邊的一切，才能使我們更加茁壯成長(zhǎng)，駛向光明幸福的彼岸！

　　感恩節(jié)有感 3

　　20xx-4-25故事講述了美國(guó)婦女珊德拉在遭遇流產(chǎn)，丈夫失業(yè)后，一度埋怨上天對(duì)她的不公，偶然在感恩節(jié)那天，在花店中結(jié)識(shí)了一位與她有著類似經(jīng)歷的女店員。她在挫折面前的勇敢，對(duì)待顧客的真誠(chéng)，以及對(duì)人生的深入詮釋，無(wú)不感染著珊德拉那顆破碎的心，并使她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

　　故事的情節(jié)可能并不使人“眼前一亮”，但女店員從樸實(shí)的話語(yǔ)中道出的感悟，不禁令人深思。 在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人在重創(chuàng)后未必有再次站起的勇氣，而女店員卻做到了。她對(duì)生活不僅充滿希望，還給予顧客鼓勵(lì)與開(kāi)導(dǎo)，這是她與眾不同的可貴之處。正如她所說(shuō)：“我一直都在享受生活中的‘花朵’，但是，荊棘使我明白了上帝的安慰是多么美好。”在花店的經(jīng)營(yíng)中，女店員同樣結(jié)識(shí)了不少像珊德拉那樣的顧客。她有個(gè)習(xí)慣，在感恩節(jié)時(shí)，向他們贈(zèng)送一束又長(zhǎng)又多刺的玫瑰花枝，為讓彼此珍惜眼前的幸福。 女店主的形象一直浮現(xiàn)于我腦海，她的言行告訴人們“荊棘”能夠?qū)ⅰ懊倒濉币r托得更寶貴�！叭酥挥性谑�去的時(shí)候，才懂得珍惜”此句耳熟能詳，可為何人要被生活主宰呢？不如在未失去之時(shí)，就好好珍惜來(lái)之不易的幸福。 由此，使我想到七月里發(fā)生的一切，多重原因，并未如愿以償，理想的破滅固然使人心如刀割。多想回到過(guò)去，讓時(shí)間停止，改變殘酷的.結(jié)局，但一切都太遲了…… 如今，我已走上一條自己選的路，它蜿蜒而漫長(zhǎng)。路上也許有拌腳的石塊，一路也許陰晴不定，也許路的前方已有大大小小的山坡和丘陵等待著我。過(guò)去的畢竟成了“歷史”，不樂(lè)觀地走出陰影，怎能看見(jiàn)第二天黎明的曙光？人生亦是如此，你無(wú)法準(zhǔn)確地知道其中有多少磨難，而它往往不定時(shí)地出現(xiàn)在途中，不少人選擇退縮或逃避，結(jié)果是被磨難所征服，成為不折不扣的弱者。何不選擇放開(kāi)胸懷，大膽地嘗試再次拼搏？正如惲代英所說(shuō)：“能力愈運(yùn)用愈大，困難愈奮斗愈小。”別忘了誰(shuí)是人生真正的主宰者，是你！就是你！你該是征服磨難的人。

　　朋友，請(qǐng)不要一味地活在過(guò)去里，前方的路還很長(zhǎng)…… 過(guò)去，是你無(wú)法改變的；而將來(lái)，是你能夠去創(chuàng)造的。所以，請(qǐng)清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜你擁有的，把握你腳下的！

　　作者以平和的語(yǔ)言告訴我們：人生少不了坎坷，磨難，猶如玫瑰帶有荊棘。坦然面對(duì)，生活將掀開(kāi)新的一頁(yè)，或許它很美。

　　感恩節(jié)有感 4

　　感恩同志：

　　您好。說(shuō)心里話，我十分想念您。在以前，您是一直在我身邊的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到您的存在。您教會(huì)我了書(shū)本上學(xué)不到的東西：學(xué)會(huì)感激他人。向別人借鋼筆，借橡皮，或哪怕再小的事情，您都會(huì)讓我說(shuō)一聲“謝謝”。有時(shí)即使別人向我借東西還給我時(shí)，不經(jīng)意時(shí)也會(huì)說(shuō)聲謝謝。因此會(huì)有人認(rèn)為我有問(wèn)題，可我認(rèn)為是值得說(shuō)的：他還記得我的存在，感激他認(rèn)同我的存在，這點(diǎn)小事還記得。您教會(huì)我的感恩的心，我受益匪淺――同學(xué)的幫助，老師的信任，家長(zhǎng)的關(guān)懷……難道這些還不值得去感恩嗎？

　　在我看來(lái)，感恩是項(xiàng)作為人，不，是動(dòng)物的最基本的情感之一。我們都應(yīng)由您的教導(dǎo)來(lái)處事。感學(xué)會(huì)恩，和學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)賞識(shí)一樣，都是十分重要的情感。沒(méi)了這些情感，沒(méi)有了感恩，就是和沒(méi)有了情感，沒(méi)有了情感，那不是比動(dòng)物還差勁，和死了沒(méi)太大區(qū)別。還好您的曾經(jīng)教導(dǎo)，讓我成為了真正的'有血有肉的有思想的人……原來(lái)我們的不快樂(lè)并不在于擁有些什么，而在于對(duì)擁有的東西的態(tài)度，在于是否有一顆感恩的心。

　　說(shuō)到您這位慈善家，讓我想到了一位坐在輪椅上的偉人DD史蒂芬.霍金。在中國(guó)講學(xué)時(shí)，一位中學(xué)生問(wèn)他：你的身體到了這樣的地步，不覺(jué)得難過(guò)嗎？許多人都在心里責(zé)怪這個(gè)中學(xué)生的無(wú)禮，霍金輕輕敲動(dòng)鍵盤(pán)，傳來(lái)了電腦合成的聲音：我的一個(gè)手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思考，我有愛(ài)我的親人和事業(yè)……稍微停頓之后，霍金又補(bǔ)充上一句：我還有一顆感恩的心。

　　確實(shí)，我們擁有的不都是財(cái)富、美貌，而可能是挫折、傷病，它們?nèi)缤�鋒利的石頭，讓我們受到傷害，但只要我們有一顆感恩的心、堅(jiān)忍的心，所有的苦難最終都會(huì)打磨成熠熠發(fā)光的寶石正是因?yàn)閭�害，才使蚌孕育出了珍珠！同霍金一樣的不幸者卻往往是幸福者，因?yàn)樗麄冇幸活w感恩的心，也只有他們最了解生命的真諦，像渴望擁有三天光明的海倫凱勒，像如同劉和珍君一樣始終微笑著的和藹的桑蘭，像患了腦癌仍渴望生存、熱愛(ài)生命的好萊塢影星里夫……他們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，于是盡最大的限度去擴(kuò)展生命的寬度。在他們面前，我們是否成了生命的茍活者？

　　可是自從那一天――月考后的失落后，您一聲不出地離開(kāi)了我，我也不曾察覺(jué)，只是感謝他人的話少了。開(kāi)始沒(méi)注意，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我不是那么客氣了――問(wèn)完高老師題沒(méi)說(shuō)謝謝；媽媽做飯還挑毛��；老爸來(lái)給我水也把他趕走了……他們的好全忽略了，只剩下對(duì)他們的不滿，對(duì)世界的抱怨。您離開(kāi)我達(dá)半個(gè)月左右，但影響我卻好似十年之久啊。

　　感恩同志，對(duì)于我，快樂(lè)，充實(shí)，幸福，特點(diǎn)等全離我而去，也只有幼稚和您陪伴我，對(duì)我不離不棄的。難道在這關(guān)鍵時(shí)刻，您也不要我了嗎？我真的很想您那。我知道，天下沒(méi)有不散的宴席。他們遲早要離開(kāi)我的。但是，有些東西是不容許失去的――包括您，感恩先生。

　　希望我的這封信能夠到達(dá)您的手中，望速歸！

　　感恩節(jié)有感 5

　　愛(ài)是一種能力，是一切能力的基礎(chǔ)，感恩是愛(ài)的表現(xiàn)。不懂得愛(ài)、不會(huì)感恩，就失去了一切美好情感的基礎(chǔ)。一個(gè)孩子如果心里沒(méi)有愛(ài)，他的聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼等品質(zhì)越是卓越，將來(lái)對(duì)社會(huì)構(gòu)成的危險(xiǎn)就越可怕。

　　常常在新聞中看到，少年雇兇殺母（父）、因父母責(zé)罵離家出走甚至放棄生命，前不久，還看到綦江一個(gè)6歲的小女孩因母親錯(cuò)怪自己拿了家里5毛角，而硬生生地砍掉自己的手指頭！生活中也頻頻有家長(zhǎng)抱怨“現(xiàn)在的孩子自私、不好管”�？鬃诱f(shuō)“人之初，性本善”，美好的東西有著強(qiáng)大的感染力，父母、老師、親戚朋友都無(wú)私地把愛(ài)給了我們的孩子，為什么孩子倒形成了這樣偏執(zhí)的性格，不會(huì)愛(ài)人，也不會(huì)愛(ài)自己？為我們的孩子搭建愛(ài)與感恩的心靈家園，讓孩子們不但在愛(ài)中成長(zhǎng)，更要學(xué)會(huì)理解愛(ài)、懂得愛(ài)，然后還要奉獻(xiàn)愛(ài)，這對(duì)孩子健康人格的形成具有深刻的意義。

　　第一、愛(ài)要告知。愛(ài)孩子是為人父母者一生的常態(tài)，正因?yàn)檫@個(gè)“�！弊郑�孩子們自哇哇墜地開(kāi)始，便接受著無(wú)私的關(guān)愛(ài)。如果不告訴他們，父母為什么會(huì)愛(ài)、為了愛(ài)他們父母做了怎能樣的努力和犧牲，孩子自當(dāng)以為自始如此，當(dāng)然自該如此，那么不懂愛(ài)、不知感恩又有什么奇怪呢？我女兒最喜歡吃豆芽，市場(chǎng)上賣(mài)的不大放心，為了讓女兒吃上真正的綠色食品，外婆就自已發(fā)豆芽。女兒大飽口福的時(shí)候，偶爾會(huì)埋怨：“自己做的豆芽太‘瘦’了，買(mǎi)的多好呀，真摳！”于是， 我告訴她，外婆為什么要自己發(fā)，為了豆芽長(zhǎng)好，外婆每天要澆四、五次水，每一次澆過(guò)水以后又得不厭其煩包上毛巾……，“這是愛(ài)心牌的豆芽呢！”女兒聽(tīng)了立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，謝謝您！”后來(lái)，每次吃豆芽的時(shí)候，她總是特別起勁，還告訴妹妹“這是外婆做的‘愛(ài)心牌’豆芽！”她也會(huì)舉一反三：這些菜都是外婆精心為我們準(zhǔn)備的，都是‘愛(ài)心牌’！

　　第二、愛(ài)要學(xué)習(xí)。沒(méi)有任何一種能力會(huì)天賦而來(lái)，我們要給孩子學(xué)習(xí)愛(ài)的.機(jī)會(huì)。一是“以愛(ài)育愛(ài)”，父母身教為先，言教相隨，孩子小小的心靈會(huì)因?yàn)榈玫�、懂得而深深感�?dòng)；二是讓在孩子在表達(dá)愛(ài)的過(guò)程中享受愛(ài)人的快樂(lè)，愛(ài)、給予、奉獻(xiàn)，那怕一點(diǎn)點(diǎn)也要給到孩子足夠多的認(rèn)可和贊揚(yáng)，孩子會(huì)更快樂(lè)去愛(ài)去感恩。

　　第三、愛(ài)要發(fā)現(xiàn)。套用一句名言“世界不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛”。孩子明亮的雙眸在感知世界的過(guò)程中，父母要指導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)愛(ài)。草木吐綠是春的愛(ài)、荷花綻放是夏的愛(ài)、枝頭碩果是秋的愛(ài)、雪花紛飛是冬的愛(ài)。你的成長(zhǎng)是身邊所有人的愛(ài)。為父母添一次飯，是你對(duì)父母的愛(ài)；為老師遞一杯水，是你對(duì)老師的愛(ài)；把地上的紙屑扔進(jìn)垃圾筒，是你對(duì)學(xué)校的愛(ài)……，善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)，孩子才會(huì)有一顆懂得感恩心。據(jù)說(shuō)美國(guó)的羅斯�？偨y(tǒng)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅�忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬�賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！蓖ǔ�來(lái)講，失盜后，人們會(huì)痛罵盜賊無(wú)恥，并自嘆倒霉，而羅斯福卻能從失盜這樣的事情上找出三條感恩的理由。懂得感恩的心造就了這樣的境界！

　　搭建愛(ài)與感恩的心靈家園，不僅僅為我們的孩子，也為了我們自已，因?yàn)閻?ài)與感恩，都是雙向的情感交流，付出越多，回報(bào)越多，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，還有什么比我們的孩子身體、心智的健康和快樂(lè)更好的回報(bào)呢？

　　感恩節(jié)有感 6

　　大家知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?是美國(guó)的感恩節(jié)!感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。

　　“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)，并且回饋他人。感恩，它雖說(shuō)是個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說(shuō)，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩�！暗嗡�之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。

　　“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人、所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的.，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。

　　感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。生活中很多人不會(huì)、或不愿感恩，在自然界鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。

　　感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

　　學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

　　只有擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母生育、養(yǎng)育之恩，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、教育之恩，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩;擁有一顆感恩的心，才能更體會(huì)到自己的職責(zé)和責(zé)任;擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些寬容與理解，少一些指責(zé)和抱怨;擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠;擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散。

　　感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，是邁向自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個(gè)讓人通往成功的習(xí)慣，而向別人表達(dá)謝意是尊敬與禮貌最高的表現(xiàn)方法，也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法。一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂(lè)，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。

　　心懷感恩就要既感激關(guān)心幫助我們的人，也感激欺騙傷害過(guò)我們的人——

　　感謝傷害你的人

　　感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨練了你的心�?

　　感激欺騙你的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的智慧;

　　感激中傷你的人，因?yàn)樗�砥礪了你的人格;

　　感激鞭打你的人，因?yàn)樗�激發(fā)了你的斗志;

　　感激遺棄你的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)你應(yīng)該獨(dú)立;

　　感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

　　感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗�提醒了你的缺點(diǎn)。

　　感恩節(jié)有感 7

　　想一想感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快，才來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候還是秋天，轉(zhuǎn)眼間，就進(jìn)入到了冬天，今天是感恩節(jié)，我需要感恩的人有很多，腦海中浮想聯(lián)翩。

　　首先我想感謝我的父母，是他們含辛茹苦的把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，不圖回報(bào)，父母對(duì)子女的愛(ài)是天地下子偉大的愛(ài)，我打心眼里特別要感謝我的媽 媽。爸爸生病后基本上不能干重活，家里前前后后都是媽 媽一個(gè)人在忙，我上學(xué)，能幫忙的時(shí)候只能是寒暑假，媽 媽既要工作又要照顧家里，自己一個(gè)人扛起了整個(gè)家。一個(gè)女人，想想會(huì)有多么的不容易，有的時(shí)候會(huì)看到媽 媽一個(gè)人在哭泣，我知道她心里的苦，但她從來(lái)不像我和爸爸抱怨什么，在外人看來(lái)她是那么的堅(jiān)強(qiáng)。媽 媽常常教育我，要學(xué)會(huì)感恩，感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人，才會(huì)在社會(huì)上立足，無(wú)論生活饋贈(zèng)給你什么，都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，天底下沒(méi)有過(guò)不去的坎。媽 媽教會(huì)我太多，我最想和媽 媽說(shuō)的就是&ldqu;媽，你以后可以不用那么辛苦了，咱們家還有我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)為您撐起一片天&rdqu;，感恩節(jié)，感謝父母，把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，讓我們品嘗世間的.酸甜苦辣，看云卷云舒，感世間百態(tài)，然我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。

　　感恩節(jié)，我想感謝我的老師。自從實(shí)習(xí)當(dāng)了老師之后，知道了老師這個(gè)職業(yè)真的是太不容易了。每天起早貪黑的，目的就是教書(shū)育人，做老師是一個(gè)良心活，需要用心起做，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)。每一個(gè)課，都要經(jīng)過(guò)精心的備課，考慮這樣那樣的情況，每天都的想怎么樣教知識(shí)，學(xué)生才更好的接受。一個(gè)老師往往要教好幾個(gè)班級(jí)，那么多學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都的用心去管理，不僅要把知識(shí)教會(huì)他們，還要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈�。想想教自己的每一個(gè)老師沒(méi)有一個(gè)不對(duì)自己關(guān)懷備至的，想想就覺(jué)得感動(dòng)。想想自己以前也有不懂事的時(shí)候，老師管自己總以為老師是找自己的事，不知道老師那是關(guān)心自己。感恩節(jié)，感謝老師，是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，陪伴我我們成長(zhǎng)。

　　感恩節(jié)，我們需要感謝的還有很多。感謝同學(xué)、感謝舍友、感謝朋友、感謝親人，感謝那些曾經(jīng)給予我們溫暖和希望的人。

　　我始終相信一個(gè)會(huì)感恩的人，一定是一個(gè)充滿愛(ài)的人，因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)有希望，有愛(ài)才會(huì)有一個(gè)寬闊的胸懷的人，才會(huì)包容別人。有愛(ài)的人，才是一個(gè)善良的人。

　　感恩節(jié)有感 8

　　一大早醒來(lái)，就被感恩節(jié)刷屏了，早就知道感恩節(jié)的說(shuō)法，確不知道它的來(lái)歷，打開(kāi)度娘一看，原來(lái)這是個(gè)美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日。原意是為了感謝上帝賜予的好收成，美國(guó)起源于1941年，是每年十一月的第四個(gè)星期四，加拿大則起始于1879年，是每年十月的第二個(gè)星期一！

　　想想今年的我，已經(jīng)四十多了，這四十年來(lái)，有過(guò)那么多美麗的相遇和擦肩而過(guò)，在這些人中，有那么多

　　人我想在這個(gè)特殊的節(jié)日里向你們說(shuō)一聲謝謝！

　　第一個(gè)要感謝的是我的瑜伽老師孫雨玲姐姐，跟著她練瑜伽的日子，讓我堅(jiān)持，改變！半年的學(xué)習(xí)，讓我的身體狀況發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變！那些醫(yī)生嘴里所說(shuō)的不可能改變的事情都通過(guò)練瑜伽改變了！跟著孫雨玲姐姐讓我學(xué)會(huì)了一種生活方式！

　　第二個(gè)要感謝的是史青林師傅！在山證見(jiàn)面會(huì)上，坐在我旁邊抽著香煙滿嘴土話的史師傅并沒(méi)有引起我的注意，當(dāng)李總介紹由史師傅講話時(shí)，他的那些話語(yǔ)讓我感到了不一樣。沒(méi)有傳統(tǒng)的那些理論，說(shuō)的都是大白話也是大實(shí)話。讓每一個(gè)炒股有慘痛教訓(xùn)的人感同身受，受益匪淺！讓我感到人還真不可面向。后來(lái)就去聽(tīng)史師傅在山證講課，感受到師傅的課和 證券 公司包括電視財(cái)經(jīng)上的課有著根本的區(qū)別，打開(kāi)了另一種思路。思路是思路，賺錢(qián)才是真理。從日上集團(tuán)到如意，從常發(fā)到興民鋼圈！一只只股票！無(wú)論股市牛熊，每年穩(wěn)定的收益是師傅追求的目標(biāo)！其實(shí)也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。說(shuō)實(shí)話，追漲停板的刺激讓我一次次離開(kāi)師傅的教導(dǎo)去做自己的股票！但是回頭看看，也許師傅的教誨才是多年在股市的生存之道！師傅多年來(lái)天天勤奮學(xué)習(xí)的精神和說(shuō)戒煙就能戒掉煙的意志可能是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣！

　　還有口若懸河，出口成章的東青姐姐！雖已接近半百之年，依然在接受最新的知識(shí)，不斷的學(xué)習(xí)新的事物！讓我感到自己知識(shí)的匱乏和無(wú)知，也許只有多讀書(shū)才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西太多！

　　永遠(yuǎn)都為別人著想，做事情從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失的谷佳恒哥哥，平和的心態(tài)，淳樸的'心性！讓我明白了做人，其實(shí)只要善良著，不需要聰明，就會(huì)很幸福！

　　年紀(jì)輕輕就出來(lái)闖天下的寶華弟弟，經(jīng)歷著那么多的苦痛確依然積極樂(lè)觀，不管成功失敗，快樂(lè)的心態(tài)也許是我們生活中最需要的氧氣！

　　感謝我的那些閨蜜們，她們都那么善良貼心，在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候可以陪我侃天說(shuō)地訴說(shuō)心情！

　　感謝我的老公，對(duì)我遷就而縱容，讓我沒(méi)有任何的壓力和煩惱！

　　最應(yīng)該感謝的，應(yīng)該是生我養(yǎng)我的父母，他們把我?guī)У饺耸篱g，才會(huì)有如此多的美麗遇見(jiàn)！

　　推開(kāi)窗戶，雪后初晴的濕潤(rùn)空氣和難得的西藏藍(lán)，應(yīng)該是感恩節(jié)上帝賜予我們最厚重的禮物！

　　感恩的心，感謝有你！感恩節(jié)快樂(lè)！感謝我生命中所有美麗的遇見(jiàn)！

　　感恩節(jié)有感 9

　　在閃耀的霓虹燈下，人們忙忙碌碌地走著，誰(shuí)看見(jiàn)了月的陰晴圓缺?誰(shuí)又讀懂了誰(shuí)的悲歡離合?漫漫人生，你帶著感恩上路了嗎?

　　心存感恩，知足惜福。

　　展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長(zhǎng)，是父母給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō)，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。這個(gè)比喻多么恰當(dāng)!試想，是誰(shuí)隔三岔五打電話來(lái)學(xué)校噓寒問(wèn)暖?又是誰(shuí)每天為我們做豐盛的飯菜?父母親的愛(ài)是最平凡的，卻又是最偉大的。

　　展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們知識(shí)的老師。親愛(ài)的老師，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉......因?yàn)橛辛四�，迷茫之中，才�?huì)有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識(shí)的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的恩情!

　　展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)陪伴我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)給予我們溫暖的集體，寫(xiě)寫(xiě)讓我們奮進(jìn)的對(duì)手......

　　恩情是一泓清泉，滋潤(rùn)心田里的`種子發(fā)芽;恩情是一個(gè)火把，趕走黑夜里的寒冷恐懼;恩情是一束光亮，激發(fā)我們前行的力量。在感恩節(jié)里，我祝福每個(gè)人幸福平安快樂(lè)!

　　恩情是一個(gè)火把，趕走黑夜里的寒冷恐懼;恩情是一束光亮，激發(fā)我們前行的力量。在感恩節(jié)里，我祝愿每個(gè)人都幸福平安和快樂(lè)!

　　對(duì)于未知的事物我總是充滿好奇，但是你讓我的好奇心得到了一一滿足。在我好奇火雞的樣子時(shí)，你的出現(xiàn)及時(shí)的解答了我的疑惑，感恩節(jié)來(lái)臨，感謝有你!

　　在我們的身邊，每天都有讓我們感動(dòng)的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧!

　　感恩節(jié)有感 10

　　昨晚九點(diǎn)多鐘接到兒子的祝福電話，平生第一次享受情真意切的“感恩節(jié)”，挺溫馨，挺幸福！于是平生第一次在感恩節(jié)這天問(wèn)候了母親，卻又想起了父親，樹(shù)欲靜風(fēng)不止，子欲養(yǎng)親不待。打開(kāi)幾年前寫(xiě)的一篇關(guān)于父親的故事作為今天的發(fā)言并深深地懷念九泉下的父親。題目是：《父親像爺爺，我的心好痛》

　　爺爺84歲之前，身體無(wú)大恙，與父母一起生活，衣食住行仍能獨(dú)立，那年一種號(hào)稱老年骨質(zhì)膨脹的疾病纏住了他，爺爺獨(dú)立的日常生活開(kāi)始顯得艱難，他跟父親說(shuō)想去幾個(gè)孫輩家看看。哥租了一輛車，兄弟姊妹一起陪同老人家到各家坐坐，晚上爺爺執(zhí)意回鄉(xiāng)下老家。日后他逢人便說(shuō)“他們都過(guò)得好，我放心了�！边^(guò)了一段時(shí)間，父親來(lái)電話說(shuō)爺爺可能不行了，我立即趕回家，此時(shí)爺爺已有三天未進(jìn)食了。我責(zé)怪父親沒(méi)請(qǐng)醫(yī)生，沒(méi)早些告訴在外的兄弟姐妹。父親噙著淚說(shuō)是爺爺執(zhí)意不看醫(yī)生與告之的。我們輪流陪護(hù)爺爺，他顯得那么安詳、滿足，幾天后爺爺走了。86歲高齡未曾給后人增添起居麻煩，也未增添醫(yī)療費(fèi)用的壓力，讓晚輩更加感激與懷戀爺爺。

　　偶然聽(tīng)說(shuō)爺爺是餓死的，我驚詫莫名，父親認(rèn)為爺爺生病之初進(jìn)食是沒(méi)有問(wèn)題的，但是他擔(dān)心給后人增添麻煩才強(qiáng)迫自己絕食也不看醫(yī)生，所以從臥床到去世才一個(gè)星期。聽(tīng)到真相，我跑到爺爺?shù)膲炃叭螠I如泉涌，我慈祥、樸實(shí)的爺爺如此顧及后人，來(lái)世我還做他老人家的孫子。

　　八年過(guò)去了，父親已76歲高齡。得知父親生病的消息時(shí)他已兩天沒(méi)進(jìn)食了，我匆忙趕到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，見(jiàn)到父親如此瘦削，如此虛弱，我憤怒地責(zé)怪哥為什么不早些醫(yī)治，哥委屈地告訴我，他也是當(dāng)天才知道的`，其實(shí)父親已病了好些時(shí)日，但是父母親都瞞著沒(méi)有告訴我們，若不是鄉(xiāng)下鄰居電告，父親肯怕只會(huì)在他斷氣前才告訴我們。我陪護(hù)在父親床前，父親用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)，他的病已無(wú)法醫(yī)治，別亂花錢(qián)了，并堅(jiān)持要回鄉(xiāng)下老家，我們兄弟姊妹堅(jiān)決不同意，那天晚上父親居然連水都不肯喝一口。第二天，幾個(gè)人費(fèi)了很大力氣才強(qiáng)行把父親抬上車，住進(jìn)了人民醫(yī)院。診斷的結(jié)果是父親并無(wú)大病，不過(guò)是老年人常見(jiàn)的慢性肺炎。我告訴父親只要用幾天藥就會(huì)好的，他開(kāi)始還不相信并再次叫我們不要花錢(qián)醫(yī)治。第二天藥物發(fā)揮作用了，父親倍感精神，氣色也好了很多，并積極進(jìn)食了。事后我問(wèn)父親是不是也想走爺爺?shù)穆�，為了不增添后人的麻煩，�?zhǔn)備餓死自己，父親面露慍色說(shuō)我胡言。

　　病愈后的父親又回鄉(xiāng)下了，但愿他老人家有生之年別再只考慮后人而不在乎自己，別再讓我們重復(fù)爺爺走后的愧疚，心痛。

　　父親已過(guò)世好幾個(gè)月了，常常憶起老人家的生前教誨和臨終遺言，那么樸實(shí)，暖心，受用。

　　想起前不久臧迎春老師來(lái)我校送教的《慈母情深》場(chǎng)景，課堂上學(xué)生痛哭流涕，聽(tīng)課者也是熱淚盈眶，課后還久久不能釋?xiě)选Ｄ遣皇切〕笊壳樗�致，而是觸碰到了人性久違的感恩情結(jié)，情到深處淚自流。這又讓我想起國(guó)產(chǎn)電影《孔子》的票房不及同檔期上演的美國(guó)片《阿凡達(dá)》的十分之一，深層的原因是《孔子》弘揚(yáng)的不過(guò)個(gè)人英雄主義，義字當(dāng)先情次之，而《阿凡達(dá)》弘揚(yáng)的是摩爾根關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的責(zé)任和圣母瑪利亞的大愛(ài)情懷，詮釋了人類存在的意義。

　　生活中每個(gè)人都需要用一顆感恩的心來(lái)滋養(yǎng)。常懷感恩心，一生少遺憾。感恩是愛(ài)心之本，勇氣之源。感恩父母，你會(huì)教育好子女；感恩社會(huì)，你會(huì)健康快樂(lè)；感恩人生，你會(huì)無(wú)往不勝。

　　感恩節(jié)有感 11

　　讀過(guò)感恩中成長(zhǎng)這篇文章之后，我在想如果每年有個(gè)感恩節(jié)那該多好呀！

　　我們可把身邊曾關(guān)心、幫助過(guò)的人團(tuán)聚在一起共同來(lái)分享快樂(lè)和成果。假如有個(gè)感恩節(jié)，我要在這一天帶上我親愛(ài)的父母到許愿樹(shù)下，祈禱我最美好的祝愿，愿父母天天身體健康、恩恩愛(ài)愛(ài)、工作順順心心、家庭和睦，我要特別感謝父母給予我生命、給予我成長(zhǎng)快樂(lè)，我想有個(gè)最美好的家。假如有個(gè)感恩節(jié)，我要在這一天捎給我敬愛(ài)的老師一份特別的禮物，假如我考上大學(xué)，我將把入學(xué)通知書(shū)復(fù)印多份，送到曾給予我知識(shí)的.所有老師，讓大家一起來(lái)分享成果，我要特別感謝老師給予我知識(shí)的財(cái)富、給予我茁壯成長(zhǎng)的指南。假如有個(gè)感恩節(jié)，我要在這一天把最真誠(chéng)祝福送給我的每位同學(xué)，希望他們夢(mèng)想成真，考上理想的大學(xué)。

　　假如有個(gè)感恩節(jié)，我要在這一天祈禱天下所有的好心人一生平安、幸�？鞓�(lè)，讓世界充滿愛(ài)、讓人間處處和藹，假如有個(gè)感恩節(jié)，我要在這一天……

　　感恩節(jié)有感 12

　　《天天都是感恩節(jié)》這篇文章讓我對(duì)感恩的理解完全改變了。

　　一次美國(guó)之行，一位作家在旅館餐廳見(jiàn)三個(gè)黑人孩子在寫(xiě)著什么，作家在和孩子聊時(shí)得知他們都在寫(xiě)感謝信給媽媽。而且寫(xiě)感謝信是他們每天必做的事，上面的內(nèi)容不是專門(mén)感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下令他們的幼小心靈感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。

　　人生并不意味一切都很美好，可能我們會(huì)遇到意想不到的挫折。如果我們被限制在這種不如意之中，終日不安，生活也不會(huì)因?yàn)槲覀兊?擔(dān)憂而更加美好。相反，如果像那三個(gè)孩子一般，把生命中的每一天都當(dāng)成感謝節(jié)來(lái)過(guò)，天天都懷著一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)人間事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境，開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)人生的酸甜苦辣，讓原來(lái)平淡的生活活煥出迷人的光彩。對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。

　　那個(gè)黑人孩子他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心幫助，感謝兄弟姐妹之間的互相理解……對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)理所當(dāng)然的事，孩子們竟懷著感恩之心來(lái)面對(duì)，真讓人感動(dòng)！

　　感恩節(jié)有感 13

　　《感恩節(jié)的先生們》由歐？亨利所著。歐？亨利是十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初美國(guó)著名短篇小說(shuō)家。他的小說(shuō)結(jié)局常常出人意料、令人吃驚。這本《感恩節(jié)的先生們》也不例外。

　　這本書(shū)講述了一位流浪漢皮特與一位老先生在感恩節(jié)發(fā)生的故事。這兩個(gè)人有一個(gè)奇怪的約定：每年感恩節(jié)，皮特都會(huì)坐在長(zhǎng)椅上等待老先生的到來(lái)。而老先生每次都會(huì)赴約，并請(qǐng)他吃一頓豐盛的飯菜。這個(gè)約定持續(xù)了九年之久，只是到了第十個(gè)年頭，皮特在半路上被請(qǐng)進(jìn)一座大宅子并飽餐一頓。原來(lái)宅子的主人有人有一個(gè)奇怪的規(guī)矩，在感恩節(jié)正午請(qǐng)一位饑餓的路人大快朵頤一番。而飽食過(guò)后的皮特想起了與老先生的約定，但他還是赴了約。為了不讓老先生失望，皮特艱難地吃完了所有食物。最終，皮特由于吃的太撐而被送進(jìn)了醫(yī)院。令人詫異的是，老先生也同樣被送進(jìn)了醫(yī)院，只不過(guò)結(jié)果恰恰與皮特相反，他是餓暈的。

　　我認(rèn)為這位老先生是一個(gè)很有誠(chéng)信、很善良且有一顆慈善的心的人。他能在每年感恩節(jié)都請(qǐng)皮特吃飯且從不爽約，而且在第十個(gè)感恩節(jié)，他寧愿自己餓得皮包骨頭，還用自己身上僅剩的一點(diǎn)錢(qián)去請(qǐng)皮特吃飯。老先生這種令人欽佩的慈善不僅是每年的一頓飯，更是為了慈善能夠犧牲自己的某些物質(zhì)資源的心。慈善重得不是你去用何行為來(lái)表達(dá)“慈善”二字，而是你有一顆慈善的心。老先生一生煢煢孑立，但是他一直都想把這顆慈善的心傳承下去，可見(jiàn)他對(duì)擁有一顆慈善的.心是有多么重視。這位老先生把“慈善”發(fā)揮得淋漓盡致，也為我們做了一個(gè)很好的榜樣。

　　老先生不僅有一顆慈善的心，更有誠(chéng)信。他完全可以把請(qǐng)皮特吃飯的錢(qián)留著自己用，但在金錢(qián)與誠(chéng)信這道二選一的選擇題上，他選擇了誠(chéng)信。他寧可自己挨餓也不愿違背自己的諾言。多少人拜倒在金錢(qián)的“石榴裙”下，卻忘記了做人要“言而有信”這個(gè)最基本的道理。金錢(qián)能帶給你物質(zhì)的享受，但誠(chéng)信卻能帶給你一種心安理得。一個(gè)人即使再有錢(qián)，但失了誠(chéng)信這些錢(qián)又如何？在我看來(lái)，誠(chéng)信比金錢(qián)更重要，因?yàn)檎\(chéng)信是一種最基本的道德品質(zhì)。

　　比起老先生的慈善與誠(chéng)信，皮特則體現(xiàn)了一位紳士的風(fēng)度。盡管他從宅子里出來(lái)已經(jīng)吃得很撐，可他還是勉強(qiáng)吃完了老先生為他點(diǎn)的食物，為的只是不讓老先生失望。其實(shí)他完全可以拒絕老先生的邀請(qǐng)，但當(dāng)他看到老先生因?yàn)橹�人而感到快�?lè)的那雙明亮的眼睛時(shí)，便強(qiáng)忍著，假裝狼吞虎咽般地吃完了。皮特雖為流浪漢，可他這種為了“成全”別人而咽下自己的苦楚的風(fēng)度，實(shí)在可以被稱為一名“紳士”。

　　其實(shí)紳士的稱呼不應(yīng)只是對(duì)那些彬彬有禮，舉止優(yōu)雅的達(dá)官貴人，更應(yīng)對(duì)那些同樣具備這些風(fēng)度但或許只是普通百姓的人，哪怕他是一位流浪漢。

　　感恩節(jié)有感 14

　　心懷感恩感謝有您

　　——“感恩節(jié)”的感恩教育

　　今天是“感恩節(jié)”,我首先向?qū)W生講解了“感恩節(jié)”的由來(lái):

　　392年前,一批英國(guó)主張改革的清教徒,自立新教,而被統(tǒng)治者迫害和歧視,于是,他們就先逃到荷蘭,后又坐船兩個(gè)多月到達(dá)美國(guó)東海岸——羅得島州的普羅維斯敦港登陸。當(dāng)時(shí),那里一片荒涼,又正值寒冬,缺衣少食……在這危急時(shí)刻,是當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藶樗麄兯腿チ耸澄�、生活用品和生產(chǎn)工具,并幫助他們建立了自己的新家園。為了感謝幫助過(guò)他們的印第安人,他們就用獵獲的火雞制成美味佳肴盛情款待印第安人。此后,每年11月第四個(gè)星期四都要舉行這樣的慶祝活動(dòng);1641年,美國(guó)將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。他們舉行射箭、跑步、化裝舞會(huì)等等,熱鬧非凡。另外,在外地的人也會(huì)回家過(guò)節(jié),就像我們的`團(tuán)圓節(jié)——“中秋節(jié)”,一家人在一起相互道謝。

　　其次,我向?qū)W生講解了都要感恩什么?感恩父母,給予生命;感恩祖父母,給予爸爸媽媽生命;感恩老師,教給我們知識(shí)和做人的道理;感恩朋友,陪伴我們一同歡喜一同憂;感恩同學(xué),一同分享學(xué)習(xí)的快樂(lè);感恩大地,給我們帶來(lái)豐碩的果實(shí);感恩太陽(yáng),給我們帶來(lái)溫暖;感恩花草樹(shù)木,給我們帶來(lái)新鮮的空氣;感恩……

　　再次,我感恩學(xué)生,向?qū)W生表示感謝。謝謝同學(xué)們,使我們有幸成為師生!謝謝你們的天真、活潑、可愛(ài),使我煥發(fā)了青春!謝謝你們把我當(dāng)做大朋友,對(duì)我無(wú)話不說(shuō)!謝謝你們每天與我一同漫步在閱讀的森林中,體驗(yàn)甜蜜與快樂(lè)!謝謝你們每天都給我驚喜,使我對(duì)教育教學(xué)工作充滿激情!謝謝你們……

　　再再次,向?qū)W生建議感恩的方式。一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱、一張賀卡、一聲謝謝、一杯熱茶,捶捶背、洗洗腳、撓撓癢、講講故事、唱唱歌、說(shuō)個(gè)笑話、來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,洗洗碗、拖拖地、擦擦桌子、擺擺碗筷、倒倒垃圾等等都可以。

　　最后,學(xué)生之間相互感恩;并布置學(xué)生回家的任務(wù)——向家人表示“感恩”;并讀讀《烏鴉反哺》《羊跪乳》《黃香溫床》《臥冰求鯉》等故事。

　　感恩節(jié)有感 15

　　歐·亨利若是僅靠他的“意料之外，情理之中”的結(jié)局而出名，那他也不會(huì)成為短篇小說(shuō)之王了。在他的筆下，友誼、愛(ài)情，人性的光輝與黑暗，都具備引人注目的特色，并且令人常讀常新。

　　《感恩節(jié)的兩位紳士》就有一種似乎矛盾的特點(diǎn)——幽默中帶著哀傷。故事講述一個(gè)流浪漢每年都會(huì)在感恩節(jié)時(shí)得到一位老紳士的施舍——一頓美滿的午飯。但在這一年的感恩節(jié)，這位流浪漢在路過(guò)一個(gè)富人家時(shí)，意外地被請(qǐng)進(jìn)去。因?yàn)槟歉蝗藶榱藨c祝感恩節(jié)，決定請(qǐng)一個(gè)窮人吃午飯。當(dāng)流浪漢吃飽喝足，坐在公園的長(zhǎng)椅上時(shí)，他看到那老紳士向他走來(lái)，一如既往地請(qǐng)他吃飯。為了不讓老紳士失望，體驗(yàn)到行善的快樂(lè)，流浪漢硬撐著吃了第二頓“飽餐”，隨后在回去的路上倒地而亡，被送至醫(yī)院。出人意料的是：不久后那位老先生也被抬入醫(yī)院，他快餓死了——為了省下請(qǐng)流浪漢吃飯的錢(qián)，他已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了。

　　老紳士與流浪漢可能太拘泥、太刻板了，所以他們互相為對(duì)方做出了無(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，卻導(dǎo)致了悲劇的結(jié)局——一個(gè)撐死，一個(gè)餓死。如果故事是這樣：一個(gè)貧窮的老紳士?jī)A其所有，救助了一個(gè)饑餓的流浪漢，自己卻餓死了，那么這種故事我們會(huì)很容易感動(dòng)。為什么？因?yàn)樽x起來(lái)簡(jiǎn)單，因?yàn)槔霞澥繝奚�了自己可以換來(lái)流浪漢的生存。

　　現(xiàn)在歐·亨利給我們講述了這樣一個(gè)令人哭笑不得的故事，我們?cè)撛趺慈プx？這個(gè)迥然不同的結(jié)局讓人覺(jué)得荒誕，老紳士的犧牲似乎是那樣地不值，而流浪漢的'遷就又是那樣地可笑。但是這個(gè)貌似滑稽的故事卻讓我笑不出來(lái)。他們都是那種為了體諒他人的尊嚴(yán)和快樂(lè)，寧愿自己忍受痛苦的人——也許這就是作者稱他們兩位“紳士”的原因。結(jié)局雖然是這種犧牲的不值，但我更多的是理解他們，那顆體諒和善良的心，讓我們讀來(lái)笑中含著淚，而淚光中卻又能浮現(xiàn)出心中的贊美。

　　從我的角度，歐·亨利告訴我們：無(wú)論造成了多么糟糕的后果，為人奉獻(xiàn)、自我承受仍是應(yīng)被支持與夸贊的事，因?yàn)樗�本身是一種美德。

　　感恩節(jié)有感 16

　　人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口，不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何抉擇呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非餓，而選錯(cuò)了道路，使自己后悔一生，當(dāng)然，尤其是我們青少年。因此學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課——于丹教授的講座。

　　看完這個(gè)講座后，我的感觸很深。這個(gè)講座總共分四講：

　　一是樹(shù)立目標(biāo)；

　　二是不聽(tīng)話，愛(ài)發(fā)脾氣的正確引導(dǎo)；

　　三是學(xué)會(huì)感恩；

　　四是抵抗挫折。

　　令我印象深刻的是第三講與第四講。

　　第三講講了家長(zhǎng)如何教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，于丹教授講了孔子的學(xué)生問(wèn)孔子孝是什么？孔子只說(shuō)了兩個(gè)字“色難”。意思是千難萬(wàn)難都是要給父母一個(gè)好臉色看。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩每一個(gè)人，沒(méi)一個(gè)事物。有的人想感恩卻不會(huì)感恩。我來(lái)說(shuō)說(shuō)，當(dāng)別人幫你時(shí)，及時(shí)說(shuō)“謝謝”。好好保護(hù)自己的身體對(duì)父母也是感恩。

　　第四講講了抵抗挫折的'重要性。一次，于丹教授女兒的花籃破了，便嚎啕大哭。于丹教授把花籃用彩紙包起來(lái)，比原來(lái)的還好看。她女兒破涕而笑。我從中明白了道理：哭是最無(wú)能的表現(xiàn)。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣很可怕。要像蟬一樣，是蛻變的開(kāi)端。蛻變盡管十分疼痛，但可以換來(lái)飛翔、自由，挫折又何嘗不是呢？

　　我以后要克服于丹教授對(duì)現(xiàn)代青少年的主要病癥，做一個(gè)積極奮進(jìn)的快樂(lè)的自己。

　　后記：這是孩子們的認(rèn)真觀看之后，積極去體會(huì)的。

　　感恩節(jié)有感 17

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

　　學(xué)校為了培養(yǎng)孝敬父母之心，尊敬教師之心，特意邀請(qǐng)了“一橫”老師為我們做演講。

　　演講共計(jì)三個(gè)半小時(shí)，“一橫”老師用他那富有哲理性話語(yǔ)深深的打動(dòng)了我們，讓我們真正收獲了怎樣感恩。

　　這次演講會(huì)，我記憶最深刻的就是感恩父母，一橫老師說(shuō)：“你是否反思過(guò)，你好不容易放學(xué)回到家里時(shí)，父母是不是噓寒問(wèn)暖？你的媽媽是不是問(wèn)你想吃什么而做給你？你的爸爸是不是連吃飯的碗筷都給你遞到手里？他們是不是把你喜歡吃的.都留給你，而他們舍不得吃？而你又為他們做過(guò)什么呢？你又懂得他們對(duì)你的愛(ài)嗎？”

　　聽(tīng)到這里，我終于忍不住了，眼淚像斷了線的珠子，嘩啦啦的流了下來(lái)，一橫老師的話形容我是多么貼切！而我還傻乎乎地認(rèn)為父母這樣做是理所當(dāng)然！殊不知，這么多年是我欠他們的太多，太多了……

　　如今父母的臉上已出現(xiàn)了皺紋，雙鬢已經(jīng)出現(xiàn)銀絲，他們?cè)谝惶焯熳兝�，而慢慢成熟起�?lái)的我們應(yīng)逐漸擔(dān)負(fù)起照顧他們的責(zé)任，父母的恩情我永生難報(bào)。

　　爸爸，媽媽，你們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！

　　感恩節(jié)有感 18

　　是誰(shuí)，幫我推開(kāi)一扇窗，從此擁抱光亮?是誰(shuí)，教我腳踏實(shí)地，從此不懼遠(yuǎn)方?是誰(shuí)，給予我智慧，讓我裝滿行囊?是你——六年的小學(xué)時(shí)光。

　　初到育才，我稚嫩的心中激動(dòng)而又緊張，看著周圍陌生的一切，覺(jué)得十分迷茫，偌大的校園對(duì)于我來(lái)說(shuō)顯得異常陌生，真不知道該如何融入這個(gè)新的集體。從一個(gè)個(gè)拼音到一個(gè)個(gè)漢字，從一個(gè)個(gè)數(shù)字到一道道算式，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝結(jié)了老師的心血。高年級(jí)后不爭(zhēng)氣的我不知是從哪一刻開(kāi)始，成績(jī)慢慢開(kāi)始退步，鮮紅的分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一次次無(wú)情的打擊，那原本就少得可憐的信心幾乎消失殆盡，甚至連我自己都已經(jīng)開(kāi)始想放棄。是他們——我敬愛(ài)的老師，一次次不厭其煩地教導(dǎo)我。此刻的他們，仿佛就是夜幕下的那盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，使我重拾勇氣，繼續(xù)前行。

　　那曾經(jīng)奔跑過(guò)無(wú)數(shù)次的操場(chǎng)，跌倒了，又爬起來(lái)，有過(guò)多少次已經(jīng)記不清了，那受傷后朋友們的聲聲安慰與鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就像是一束冬日的暖陽(yáng)，溫暖著我的內(nèi)心。

　　透過(guò)玻璃窗，望向走廊盡頭的那棵桂花樹(shù)，米粒般的花朵雖然不引人注目,可是她們?nèi)匀挥凶约旱膲?mèng)想和追求,淡雅的花兒一簇一簇的爭(zhēng)相開(kāi)放，芳香四溢。柚子樹(shù)碩果累累，陽(yáng)光透過(guò)它蒼翠欲滴的葉子，撒下了交織錯(cuò)落的影子，有種別樣的韻味。五彩的'魚(yú)兒輕輕甩動(dòng)著薄如蟬翼的魚(yú)尾在小池塘中自由穿梭，好似一位舞者，卻又比舞者美得更靈動(dòng)，給小池塘增添了無(wú)限生機(jī)。

　　驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從一年級(jí)的小蘿卜丁長(zhǎng)成大孩子了。時(shí)光如同流水一般一去不復(fù)返。一想到明年的這時(shí)我已經(jīng)進(jìn)入初中，我是多么舍不得與我相伴六年的老師，舍不得朝夕相處的摯友們，舍不得校園里的一花一葉，一草一木……

　　親愛(ài)的母校，在這離別之際，我想鄭重地向您道一聲：謝謝您，給予我六年美好的時(shí)光!祝福您，愿你繁花似錦，根深葉茂!

　　感恩節(jié)有感 19

　　除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因?yàn)樯�命過(guò)于沉重，而忽視了感恩，試著用一顆感恩之心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎�天的寒冷而失去�?duì)春天的希望，不要因?yàn)橛晏斓年庼捕�失去�?duì)晴空光明的憧憬。我們感謝上蒼的恩賜，由于上蒼的恩賜，我們才有這四季的色彩，生活的美妙。心懷感恩，你才能領(lǐng)略春之?huà)趁模�夏之濃郁，秋之高爽，冬之潔�?心懷感恩，才能有真摯的友情;心懷感恩，心中才會(huì)充盈愛(ài)與溫馨;心懷感恩，世界才會(huì)充滿愛(ài)。

　　人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，隨手打開(kāi)初中畢業(yè)時(shí)的留言簿，映入眼簾的是老師熟悉的字跡，短暫而濃厚的師生之情洋溢在我的周圍，緊緊包裹著我。在您的辛勤教育下，我才能生根發(fā)芽;在您的悉心呵護(hù)下，我才能在知識(shí)的海洋遨游;在您的殷切的目光中，我相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí)，更加有力。

　　我是一顆綠樹(shù)，沐浴著您聰慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚受，將銘刻在我記憶的最深處，生生世世永不忘懷。

　　感激不需要驚天動(dòng)地，也不要感神泣鬼。只需要你的一句輕聲而溫馨的問(wèn)候，一份潔凈又工整的作業(yè)，一杯馨香又熱乎的濃茶，一句真心而誠(chéng)摯的祝福，……懷著一顆感恩的心去看社會(huì)，待父母，處親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷，讓細(xì)雨飄進(jìn)你的心田……

　　我親愛(ài)的.朋友們，讓我們懷著感恩的心面向生活吧，七彩的陽(yáng)光定會(huì)祛除生活中的陰霾;讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧，七彩的陽(yáng)光定會(huì)讓我們生活燦爛多姿!

　　因?yàn)楦卸鳎�所以美麗。感恩充�?shí)著我們的生活，滋潤(rùn)著我們的心靈，洗滌著我們的靈魂。

　　感恩節(jié)有感 20

　　就在今天下午，我們學(xué)校邀請(qǐng)著名的感恩慈善人一橫先生來(lái)進(jìn)行演講。他的到來(lái)，收到了我們大家的熱烈歡迎。

　　在他來(lái)之前我們還在討論這個(gè)主題。而當(dāng)他演講過(guò)后，我才真正地讀懂了“感恩”二字。他的第一個(gè)討論的話題則是我們首先應(yīng)當(dāng)感恩的是誰(shuí)？我們異口同聲地回答：“是父母！”但我們錯(cuò)了，他說(shuō)：“是祖國(guó)！”當(dāng)我們?yōu)檫@個(gè)答案所爭(zhēng)議時(shí)，他所作出的解釋真正使我們折服。他說(shuō)：“父母講一個(gè)鮮活的生命帶到這個(gè)世界上，固然可敬。但如果我們出生在像利比亞、伊拉克、阿富汗等這些國(guó)家，我們還會(huì)像現(xiàn)在這般快樂(lè)自在嗎？祖國(guó)發(fā)展到現(xiàn)在并不容易，是用無(wú)數(shù)中國(guó)人的血和汗水換來(lái)的。因此，我們首先應(yīng)當(dāng)感謝的便是祖國(guó)！”他還提到了不要一味地形式化地去報(bào)答，而是要發(fā)自內(nèi)心地表現(xiàn)出來(lái)。而談到這里，便是說(shuō)到了國(guó)旗與國(guó)歌。當(dāng)一橫先生說(shuō)奏國(guó)歌的時(shí)候，全校所在師生全都肅然起敬，齊刷刷地站起來(lái)，再國(guó)歌的伴奏下對(duì)著國(guó)旗敬禮。而感謝祖國(guó)這一話題也是在這個(gè)環(huán)境下結(jié)束了。我也對(duì)感恩祖國(guó)這一理念有了全新的認(rèn)識(shí)，不再是以前一味地認(rèn)為“不隨地吐痰、舉行個(gè)唱國(guó)歌、對(duì)祖國(guó)的演講”這等等形式化的方式來(lái)進(jìn)行感恩。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要發(fā)自內(nèi)心的感謝祖國(guó)！

　　第二個(gè)感恩的話題便是感恩父母了。父母將我們帶到了這個(gè)精彩的世界，是值得我們感恩的人。一橫老師講了一些現(xiàn)實(shí)中對(duì)父母不尊重的例子：同學(xué)給你一點(diǎn)飲品、一塊面包，你會(huì)對(duì)他說(shuō)謝謝，可那個(gè)給了你這么多水、這么多面包的人，你何曾向他致謝？一橫老師還給我們講了這樣的一件事情：一位處于叛逆期的`高二學(xué)生，因?yàn)閶寢尳o他做飯晚了五分鐘，便將整個(gè)飯桌都打翻了，還對(duì)他媽媽說(shuō)她沒(méi)用，指責(zé)她、罵她，他媽媽泣不成聲地給他爸爸打電話，而他爸爸聽(tīng)完這件事情之后，一句話都沒(méi)說(shuō)，而是對(duì)著電話哭了兩個(gè)小時(shí)。這位父親是一位領(lǐng)導(dǎo)，在別人面前從不屈服，卻在自己的親生兒子的面前低下了頭。這就是愛(ài)！我們?yōu)槭裁床桓卸鞲改�？我們沒(méi)有理由不感恩父母！所以，我們從現(xiàn)在起就開(kāi)始行動(dòng)吧！不然等到了只能在父母的墳前痛頭大哭時(shí)，就已經(jīng)晚了！

　　第三個(gè)話題是感恩教師，老師是教育我們的第二個(gè)人，“教”這個(gè)字是教我們“文”的人都應(yīng)該“孝”。而當(dāng)一橫教師讓我們?nèi)�擁抱老師、向老師鞠躬時(shí)，同學(xué)們一擁而上，而且眼里都飽含著淚花。這時(shí)，連老師都已笑著哭起來(lái)了。任誰(shuí)看來(lái)，這場(chǎng)面都是溫暖人心的吧！

　　這次一橫老師的感恩演講會(huì)，使我明白了做人的價(jià)值，做人的目的，使我受益匪淺！

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