看《最美孝心少年》有感
星期五下午，老師說：“今天我們來看《最美孝心少年》�！闭f完，就熟練地打開電腦，接著打開文檔，映入眼簾的是一棵大樹，樹上掛滿了卡片，上面寫著每個(gè)孝心少年的愿望，接著，一陣陣優(yōu)美的歌聲傳入耳朵。
“琴鍵黑白分明像你，凝望這個(gè)世界的眼睛······”這次節(jié)目有十個(gè)孝心少年，他們有失去母親的，也有失去父親的，或者是父親母親帶重病的，但是他們孝敬父母，面對(duì)命運(yùn)，他們不低頭，勇敢地挑戰(zhàn)它，他們用自己勤勞的雙手，讓一個(gè)個(gè)充滿黑暗的家找到了希望，找到了光明。
在十個(gè)孝心少年里面，令我最感動(dòng)的是趙文龍。趙文龍比我只大一歲，而他會(huì)做的事卻比我多得多，懂事得多，他每周要推著輪椅，帶著媽媽去醫(yī)院做透視，他來來往往走了800多公里，磨爛了無數(shù)雙鞋。每次做完透視回來，他總是用自己稚嫩的雙手，在母親的背上捶著捏著，每次做完按摩，他都會(huì)搞得滿頭是汗。他們家家境不好，于是趙文龍就撿塑料瓶來賣錢，買來的錢就都給母親買好吃的菜，做了肉丸時(shí)，他只給自己一兩個(gè)，把剩下的都給了母親，母親為了趙文龍能健康成長，又把一些肉丸夾給了兒子，兒子為了讓母親有營養(yǎng)，就又把肉丸夾了過去······
看完這些之后我的眼淚就開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒眼淚就一滴一滴流了下來——這是多么的感人��！主持人說得對(duì)，“孝”這個(gè)字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校讀書時(shí)，趙文龍卻在推著母親坐的輪椅，當(dāng)我們?cè)诔灾贸缘牧闶乘麜r(shí)，趙文龍卻在做著剛買回來的菜，當(dāng)我們寫完作業(yè)玩耍時(shí)，他卻在家中仔仔細(xì)細(xì)地為母親捶背······有時(shí)，父母讓我們倒個(gè)垃圾都顯得煩躁，以后我要學(xué)習(xí)這些孝心少年，如：整理屬于自己的東西，打掃房間，幫助爸爸媽媽做力所能及的事，不讓爸爸媽媽操心······現(xiàn)在我們的生活條件這么好，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。
孝敬就像一棟溫暖的房子，父母在里面不怕風(fēng)吹雨打，讓我們一起孝敬父母吧！
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