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【精選】演講作文集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的演講作文10篇，希望能夠幫助到大家。
演講作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天站在這個(gè)臺上為大家發(fā)表演講我是既興奮又緊張，希望大家能多給我點(diǎn)鼓勵(lì)。我的發(fā)言稿題目是“快樂的學(xué)習(xí)”。
作為一個(gè)莘莘學(xué)子我想同學(xué)們的目的和我一樣，那就是學(xué)習(xí)。談到學(xué)習(xí)很多同學(xué)都覺得發(fā)怵甚至痛苦，認(rèn)為學(xué)習(xí)不是件快樂的事情。為什么會這樣呢？我想大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)都抱著功利目的，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為讀書而讀書，學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試，求個(gè)好成績，考個(gè)好學(xué)校將來有個(gè)好前程。在這樣的心態(tài)下學(xué)習(xí)壓力自然就會大了。這些壓力有自己給的也有家長和社會環(huán)境給的，可想而知這樣的學(xué)習(xí)怎會快樂，又怎會快樂的去學(xué)習(xí)。
作為一個(gè)學(xué)生他的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不為別的就為求知。在求知的過程中我們會漸漸體會到知識帶給我們的樂趣，他祛除了我們的'愚昧擴(kuò)展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學(xué)我們才能靜下心來做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，才能體會到陶淵明所說的：讀書不求甚解，每有會意，必廢寢忘食的樂趣了。這就是學(xué)習(xí)的無尚樂趣，也只有學(xué)習(xí)能給予這種精神上的極大的滿足極大樂趣。同學(xué)們?nèi)绻覀円材軕阎笾男那槿W(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看著一種自我完善自我認(rèn)知的過程，我想我們我們一定會覺得學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情。
我的演講完了，謝謝大家。
最后祝大家：學(xué)習(xí)快樂。
演講作文 篇2
4月28日早上我們在學(xué)校的操場進(jìn)行了一次主題為《關(guān)愛生命，奉獻(xiàn)愛心》的演講比賽.早上我們?nèi)昙壍搅昙壍耐瑢W(xué)聚在大操場上，啊!演講開始了。
首先是田主任講話，接著是田文利老師講述比賽規(guī)則:一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)若干。第一個(gè)同學(xué)是六年紀(jì)的一個(gè)姐姐叫劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的出場了，我焦急的等著我們班的三個(gè)“娘子軍”上場。好不容易到了我們班的第一個(gè)“娘子軍”上場了。她當(dāng)然是連續(xù)當(dāng)過五個(gè)學(xué)期班長的'文家韻了。她的演講題目是《保護(hù)綠色，關(guān)愛生命》。她的稿子里面有一個(gè)公益廣告的詞對我的印象最深:“如果人類不保護(hù)地球，那么地球上的最后一滴水就是我們自己的眼淚。她最后得了三等獎(jiǎng)。再說我們班的第三個(gè)“娘子軍”趙雨涵她演講的題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我!
我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng)，不正是她所說的那樣嗎?她那《小鳥的訴說》感動了我，感動了臺下的觀眾，感動了評委們�？偹闼侨齻�(gè)“娘子軍”里唯一一個(gè)打了“勝仗”的人——一等獎(jiǎng)。最后校長的講話讓我體會到人類的錯(cuò)已經(jīng)太深太深了。人類捕捉蛇是因?yàn)樗郧嗤�，可人們沒想過它也吃老鼠。人類不把麻雀當(dāng)回事，是因?yàn)樗匀祟惖募Z食，可人們沒想過它也吃害蟲。就連蝌蚪人們也不放過，人們有沒有想過它長大以后那可是青蛙呀!
在人類的種種錯(cuò)誤中我呼吁:“同學(xué)們，記住那個(gè)公益廣告，“地球只有一個(gè)”，讓我們積極行動起來，從點(diǎn)滴做起保護(hù)我們賴以生存的家園——地球吧!”
演講作文 篇3
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，劉老師面帶微笑地走進(jìn)教室，對大家說：“今天我們進(jìn)行應(yīng)聘班級服務(wù)員演講比賽，大家做好準(zhǔn)備�！�
話音剛落，原來熱鬧的教室一下子變得安靜下來了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得端端正正的，生怕老師先抽到自己。教室里安靜得連根針掉地上都能聽見，我想抽到我了該咋辦？
演講開始了。老師讓班長帶個(gè)好頭，只見班長胸有成竹地走向講臺，敬個(gè)禮，對大家說：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)……”班長用流暢的語言完成了他的演講。
下一個(gè)上場的是楊安，她一上臺就緊張得忘記了詞，著急地抓耳撓腮，只好垂頭喪氣地回到自己的座位上。
因?yàn)槲覜]有背稿子，只好硬著頭皮讀了一遍了，雖然不是第一次演講，但是我的頭上冒出了汗，看到別的同學(xué)那緊張勁，我覺得要有底氣，有自信，經(jīng)過一分鐘的`適應(yīng)調(diào)整時(shí)間，我用抑揚(yáng)頓挫的普通話，信心十足地把演講稿讀完了。教室里想起了熱烈的掌聲。
演講比賽在緊張而有秩序的氣氛中結(jié)束了。這讓我明白了一個(gè)道理：自信是成功的一半，自信是成功的源泉。以后無論做什么事情，我都一定要有自信。
演講作文 篇4
尊敬的老師們，親愛的老師們：
大家好
我是六年二班的xx。在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們迎來了競選盛會。很榮幸站在這里，競選這一屆的大隊(duì)委員。
我是一個(gè)活潑開朗，愛好廣泛的`學(xué)生。我能夠自覺學(xué)習(xí)，因此我成績優(yōu)秀。課余時(shí)間，通過閱讀大量的課外書籍，我不但開闊的視野，也提高了寫作水平，在期末的考試當(dāng)中作文獲得了高分。我還利用課余時(shí)間聯(lián)系硬筆書法，并且在縣里舉行的“鉛筆字，鋼筆字”競賽活動中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，愿意做同學(xué)的好玩伴，我從一年級開始就擔(dān)任班干部，是老師的得力助手。在老師的精心培養(yǎng)下，在同學(xué)的熱心幫助出下，我的綜合素質(zhì)也有了顯著的提高，去年我被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
如果我當(dāng)上了大隊(duì)委員，我首先來抓學(xué)校的環(huán)保工作，讓學(xué)校成為綠色的學(xué)校，我還會在學(xué)校建立一個(gè)環(huán)保監(jiān)督小隊(duì)，這個(gè)小隊(duì)定期出一些黑板報(bào)i，以這種形式，教同學(xué)們認(rèn)識一些環(huán)保知識，是那些不愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，使學(xué)校真正的成為綠色校園。
如果我當(dāng)上了大隊(duì)委員，我還要經(jīng)常組織一些同學(xué)參加一些體育比賽，告訴同學(xué)們身體健康的重要性，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
如果我當(dāng)上了大隊(duì)委員，我還會一對一的學(xué)習(xí)的互動計(jì)劃，讓那些成績好的同學(xué)幫助落后的同學(xué)共同進(jìn)步。整體素質(zhì)上去了，我們的學(xué)校才會成為一個(gè)健康向上，綠色環(huán)保的美麗校園。
同學(xué)們，老師們，我會全心全意，為大家服務(wù)，請大家投上寶貴的一票吧！
謝謝大家！
演講作文 篇5
當(dāng)現(xiàn)任工會主席武老師讓我參加縣級演講賽時(shí)，我極力拒絕。我建議由語文組老師代表學(xué)校參賽，可她說他們都一致推薦我。我又舉薦暢主任，他可是前年縣級演講賽的一等獎(jiǎng)獲得者。武老師說讓她問問。第二天，武老師又來找我，說是暢主任很忙，也極力推薦我參賽。
由于我心有余悸——前年參賽失敗的情景至今還記憶猶新，但礙不過她的苦苦請求，就只好勉為其難地答應(yīng)了。
武老師將“中國夢．教育夢”演講賽的有關(guān)文件讓我學(xué)習(xí)了一番。我一看，演講內(nèi)容和去年基本相同，都和師德有關(guān)。于是就將前年的演講稿《展現(xiàn)師德魅力，永鑄不朽師魂》略作刪改。之所以要?jiǎng)h掉原稿第三段事例，是因?yàn)榍澳暝诘桥_表演的時(shí)候，恰在第三段忘了詞。當(dāng)時(shí)，我走下臺的時(shí)候，一個(gè)50余歲的男老師還自言自語說：“太可惜了，普通話如此標(biāo)準(zhǔn)，又富有激情，若不卡殼，拿一等獎(jiǎng)都沒問題。”
正因如此，我成了倒數(shù)第四名。最終只獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，說白了就是鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
當(dāng)時(shí)身為工會主席的哥哥帶我和暢主任一同去參賽。暢主任的普通話和激情雖沒有我標(biāo)準(zhǔn)和飽滿，但他從頭到尾卻非常流暢，且表情動作非常自然。
這次給我的教訓(xùn)就是演講尤其要流暢，卡殼忘詞，才是最致命的。
為了避免由于演講稿內(nèi)容冗長而出現(xiàn)卡殼這一失誤，我有意將原稿中的三個(gè)事例改為兩個(gè)事例，且背得滾瓜爛熟：就連騎車或者在家哄孩子，嘴里都念念有詞；給老婆在家試講過，給工會幾名老師試講過。他們紛紛給我提出了友善的建議，建議我加上動作。我還聽從暢主任的建議，讓趙老師給自己做了指點(diǎn)。她一字一句往過過，對于停頓、個(gè)別字詞的讀音及情感的把握等方面都做了示范和標(biāo)注。
參賽前夕，我還在晚上十點(diǎn)以后趁著皎潔的射燈，在操場獨(dú)自一人進(jìn)行語氣和動作練習(xí)。有時(shí)還在半夜三更突然醒來，進(jìn)行默念。
到了參賽那天，55個(gè)單位的選手齊聚一堂，我是50號，安排在下午。看了下午各位選手的表現(xiàn)：大多帶有音樂伴奏，音樂與演講交織在一起，聽的人含混不清，頭痛不已——有的手持稿件在朗讀，有的時(shí)看時(shí)不看，有的超時(shí)較多，也有的忘了詞，沒演講完就匆匆離開。
令我印象最深的.是45號選手。他是新建中學(xué)的馬校長。由于原45號出了點(diǎn)意外不能參賽，其他老師又都不敢上場，于是馬校長決定親自登場。他滿口的醋溜普通話惹得全場忍俊不禁。他將稿件捧得高高的，不多不少恰好讀了5分鐘，差一點(diǎn)超時(shí)。中途還有幾處咬字不清，但聲音洪亮，內(nèi)容充實(shí)，主要寫了自己是如何管理學(xué)校的心得。
看到此處，我是信心滿滿。但為了防止卡殼，還是在廁所、過道偷偷進(jìn)行最后的“彩排”。
當(dāng)女主持宣布我上場的那一刻，我有點(diǎn)緊張。為了克制緊張，我將稿件攤開捏在左手，因?yàn)楦鶕?jù)文件，本次演講可以不脫稿，但脫稿者要給予加分。我彬彬有禮地走上臺，鞠了躬，報(bào)了題目，按照平時(shí)的訓(xùn)練要求，表現(xiàn)得不慌不忙，由于沒有音樂，臺下觀眾聽得格外認(rèn)真，聽到那雷鳴般的掌聲，我不知不覺進(jìn)入了忘我境界：講故事語速沉穩(wěn)適中，抒發(fā)議論，感情飽滿，富有激情。值得慶幸的是，從前到后，一直都很流暢，且還伴有適當(dāng)?shù)膭幼鳎m手持稿件，卻未曾看一眼。
當(dāng)結(jié)果出來的時(shí)候，我驚呆了，馬校長89分，而我僅得了88.1分。我頓覺不公。當(dāng)男當(dāng)主持人宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我屏氣凝神，側(cè)耳傾聽：馬校長二等獎(jiǎng)，紀(jì)昀清三等獎(jiǎng)。
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，面對照相機(jī)的閃光燈撲閃撲閃的時(shí)候，心里是五味雜陳，難以平復(fù)。因?yàn)檫@次我是沖著拿第一洗刷前年的恥辱而來的。
當(dāng)我手捧獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書走到武老師跟前時(shí)，嘴里只有一句話：“對不起，我沒拿一等獎(jiǎng)�！�
武老師卻笑呵呵地說：“不錯(cuò)，比平時(shí)好多了！動作也很自然，時(shí)間把握的較好，剛好是4分鐘，沒有超時(shí)。”
在等車返回的時(shí)候，武老師似乎看出了我有點(diǎn)悶悶不樂，就說：“你哥說了，你今天表現(xiàn)的確實(shí)不錯(cuò)！他還說你若再深情一點(diǎn)，就更好了！”
能聽到哥哥的褒獎(jiǎng)，我倍感欣慰。因?yàn)楦绺缡鞘〖壯葜v賽一等獎(jiǎng)獲得者。他還多次擔(dān)任演講賽的評委。本次雖不是評委，卻是男主持。
后來才知道，由于馬校長是55個(gè)參賽選手中唯一的校長，因此為了不失校長顏面，5個(gè)評委一致商定給他個(gè)二等獎(jiǎng)。
此時(shí)，我的心緒才稍加平復(fù)。
演講作文 篇6
不知是誰的一滴晶瑩的淚水落下，在陽光下放射出光芒，渲染了這個(gè)綠意盎然的春季。
那天，鄧靜講師來到我們學(xué)校為我們作演講。開場她用親切的語言為我們介紹了她。她講了一個(gè)又一個(gè)故事使我們進(jìn)一步懂得了感恩，好像我們的感情都融入到了故事的主人公里。
她教會我們感恩教師和感恩父母。
感恩教師。老師在我們的成長中有著不可替代的位置，除了父母，陪伴我們時(shí)間最多的'大概就是老師了吧。老師就像我們成長路上的一盞燈，在黑夜中讓我們不知何去何從的心找到正確的方向。在演講會上，有一個(gè)使我難忘的情節(jié)。擁抱老師，給老師說一句謝謝。如果不是這次演講，即將畢業(yè)的初三學(xué)生們可能再沒有這樣的機(jī)會，對老師鄭重的說一聲謝謝。我們一個(gè)個(gè)淚流滿面的排著隊(duì)擁抱了班主任，老師也已經(jīng)感動的說不出話。真的很感謝鄧靜老師觸動了我們內(nèi)心的那根弦，使我們淚流滿面。
感恩父母。小時(shí)候我總覺得爸爸像超人一樣，他能給我好多想要的東西，他是我心中不可一世的大英雄。我還記得，我曾讓他舉著我去夠天上的星星。每個(gè)女孩都會有一個(gè)公主夢，小心翼翼守候這個(gè)夢的是父親�？僧�(dāng)女孩長大了，慢慢的不認(rèn)為爸爸是英雄了。女孩一天天長大，父親的腰漸漸彎了，白發(fā)越來越多了。長這么大我從沒像不善言辭的父親說過一句“我愛你”。在家里，總是默默付出的人是最可愛的。從今天起，感恩父母吧，是他們賦予了你生命，給了你一切。好吃的東西不要等他們老掉了牙再送去，好玩的地方不要等他們走不動了再帶他們?nèi)ァ?/p>
她的演講會上，宣誓時(shí)我看到一滴淚水落下。調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也流下了淚水。您惹哭了我們，我們卻要感謝您。
演講作文 篇7
昨天中午，金蕓竹參加了學(xué)校美德少年的評比。今天班隊(duì)課上，邵老師讓她為我們班同學(xué)再作一次演講。
演講之前，金蕓竹嫻熟地插上優(yōu)盤，那上面有她精心制作的ppt。
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮后，金蕓竹用她甜美的聲音、清晰的吐字，動情的語調(diào)開始了演講，并且與播放的畫面同步。我這才清楚地指導(dǎo)，原來她取得了那么多的成績。
每個(gè)學(xué)期，她都是三好學(xué)生，9張獎(jiǎng)狀排成長長的一列，這源于她熱愛學(xué)習(xí)、熱心做老師的得力助手、樂于幫助同學(xué)的美好品質(zhì)。她還多才多藝，繪畫得了好多獎(jiǎng)，其中，就有兩個(gè)常州市一等獎(jiǎng)；古箏彈得好，我就親眼見過她在班級活動中的表演，她正在備戰(zhàn)九級考試。她還是很好的.主持人哦，主持過學(xué)校好多大型活動，比如開學(xué)典禮、十歲成長儀式、秋季運(yùn)動會開幕式、第一屆少代會、六一文藝匯演等，她還是新四軍江南指揮部紀(jì)念館的小小講解員呢。
她還被評為“江蘇好少年”，第五屆美德少年評比中，她就已經(jīng)為評為“溧陽市百優(yōu)美德少年”了，這次，她可是要沖刺“溧陽市十佳美德少年”的哦。
金蕓竹的演講給了同學(xué)們很好的示范。大家從她身上可以學(xué)習(xí)很多東西。我也是感觸良多，為什么不好好珍惜時(shí)間學(xué)好功課、學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)呢？我要像她那樣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
一切都還來得及，加油！
演講作文 篇8
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我走上講臺的目的就是競選”班級元首”班長.
我叫劉冰茹,今年十一歲了,在錦華小學(xué)五(1)班上學(xué),是個(gè)外向,活潑,開朗的女生.我有許多好朋友,也有許多興趣愛好,比如:唱歌,講故事,詩朗誦,主持……
我知道,班長是一個(gè)需要付出辛勞和汗水的職位,班長也意味著責(zé)任和奉獻(xiàn).如果我競選成功了,我會按照我的治班綱領(lǐng)來治理我們班級.
我的'治班綱領(lǐng)是:1.廣泛征求全班同學(xué)的意見,在此基礎(chǔ)上制定出班委工作規(guī)劃.2.班干不擺官架子.3.我會成立一個(gè)“幫助團(tuán)”,就是一名好學(xué)生幫助一名差一點(diǎn)的學(xué)生,讓大家一起進(jìn)步.4.我會設(shè)立一個(gè)“班長信箱”,如果大家有意見或建議的話,都可以寫信投進(jìn)去.5.我會讓差一點(diǎn)的學(xué)生多參加活動,給他們機(jī)會展現(xiàn)自我.
同學(xué)們,如果我競選成功了,我就是那座橋,架起老師和同學(xué)的和諧,快樂的橋!同學(xué)們投我一票吧!
謝謝大家!
演講作文 篇9
大家好！我是大地，大家可以叫我大地母親，我是一切有生命物體的母親，給他們關(guān)心和愛護(hù)。我是活蹦亂跳的小精靈的母親，它們在我的懷里高興地玩耍著，各個(gè)都流連忘返；我是所有植物的母親，我將我的孩子布在我身體的每一個(gè)角落……
如果你是種子，請你在我的懷抱里睡，我這里有新鮮的空氣，軟綿綿的被，你可以發(fā)芽、生根、開花、吐蕊，讓枝頭的果子，一嘟嚕一嘟嚕往下墜。你在我這里，我保證讓你健康快樂地成長。
如果你是花朵，我請你到我這里來，春天，你可以是美麗燦爛的迎春花，張著笑臉，向世界微笑；夏天，你可以是國色天香的牡丹，富貴高昂，也可以是出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立；秋天，你可以是金秋之子桂花；冬天，你可以是頑強(qiáng)不屈的梅花，堅(jiān)韌不拔。你們就是我的兒女，我會一直保護(hù)著你們。
即使你是小草，我也會給你一定的.地位。不論誰把你驅(qū)趕，把你踐踏或燒成灰，但你的根和籽粒，總藏在我的體內(nèi)。等嚴(yán)冬過去，春風(fēng)一吹，你將鉆出土地，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，織成一篇綠紗，為我鋪了一地的法蘭絨。
即使你是企鵝，我這里有銀裝素裹的冰山，像一個(gè)美麗的水晶城，你可以到這里來盡情的玩耍；有閃閃爍爍的河水，好似媽媽的眼睛，緩緩地注視著你，給你溫暖和力量。
即使你是游魚，我也一定給你足夠的水喝，如果你嫌這里的湖淺，嫌這里的河窄，你可以沿著小溪，穿過江河，往海里飛，跑到你夢寐以求的大海，實(shí)現(xiàn)你的夢想。
我有時(shí)冷，有時(shí)熱，有時(shí)熱情，有時(shí)冷漠，但我給你們的永遠(yuǎn)都是生命的延續(xù)和存在。
無論你是誰，我都不會嫌你丑，嫌你笨，嫌你拖累我，我會像對待我的兒女一樣關(guān)心和疼愛你，只要你有頑強(qiáng)和生機(jī)勃勃的生命力，我會永遠(yuǎn)展開大門。微笑地歡迎你的到來。
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