個(gè)人剖析材料（精選17篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，反思過(guò)去，是為了以后。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五個(gè)反思個(gè)人剖析材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人剖析材料 1
開展作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),我積極參與到這次活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的問(wèn)題
日常工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，完成了本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照作風(fēng)整頓活動(dòng)查找問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：
1、業(yè)余時(shí)間疏于學(xué)習(xí)和提高。
2、與同事的交流較少。
3、工作中存在懶散現(xiàn)象。
4、日常工作按部就班，創(chuàng)新服務(wù)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、政治理論方面缺少深入的思考，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。
二、存在問(wèn)題的原因
經(jīng)過(guò)剖析，自己感到存在這些問(wèn)題的'原因是多方面的。
一是對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。
二是認(rèn)識(shí)上有待提高，對(duì)于高速公路路政管理認(rèn)識(shí)不足，對(duì)一些工作沒(méi)有做細(xì)。
三、整改措施和努力方向
針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2、在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。作為一名高速公路路政員，我將進(jìn)一步樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。把握工作思路，深入調(diào)研，及時(shí)掌握工作中存在的困難和問(wèn)題，加強(qiáng)與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。
3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，扎實(shí)工作。
4、加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、勤奮工作。
5、經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。
總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，在作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足。
個(gè)人剖析材料 2
“百年大計(jì)，教育為本”，教育關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。我身為一名小學(xué)教師，更應(yīng)該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間自我的深刻反思，我對(duì)自己在各方面存在的問(wèn)題剖析如下：
一是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面�？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的`書籍，其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收有些，但面上還不夠廣。幾年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法有了一種相對(duì)固定的模式，有時(shí)認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在現(xiàn)實(shí)中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時(shí)雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。
今后努力的方向：
首先要更從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
其次嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
第三團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
總之。在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做受學(xué)生愛(ài)戴，讓人民滿意的教師。
個(gè)人剖析材料 3
自中心開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我按照規(guī)定積極參與學(xué)習(xí)，并圍繞工作目標(biāo)，認(rèn)真對(duì)照自己實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找了自己工作、學(xué)習(xí)、生活方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，促使自己不斷進(jìn)步，工作取得新的進(jìn)展。
一、存在的主要問(wèn)題和不足
1、政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性不夠。
理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性，政治覺(jué)悟有待進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在：
�、僬嗡胶退枷胍庾R(shí)有待進(jìn)一步提高，對(duì)理論學(xué)習(xí)沒(méi)有擺到相應(yīng)的高度；
�、趯W(xué)習(xí)流于表面，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)會(huì)和把握；
�、郜F(xiàn)實(shí)工作與理論學(xué)習(xí)相脫節(jié)，不能將理論應(yīng)用于實(shí)際，很好地解決實(shí)際問(wèn)題。
2、工作責(zé)任心，工作積極性、主動(dòng)性有差距
自己一直在思索這樣一個(gè)問(wèn)題：作為中心一名工作人員，對(duì)工作，對(duì)自己所從事的事業(yè)究竟應(yīng)該持何種態(tài)度？是得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了事；還是始終保持積極向上，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)？自己是否保持了一貫的工作熱情和工作勁頭？一系列的問(wèn)題讓自己意識(shí)到自身存在著以下一些問(wèn)題：缺乏立足本職、開拓創(chuàng)新精神，使工作責(zé)任心和工作熱情降低；滿足狀態(tài)，放松了對(duì)自己的更高要求。如果不能在思想政治水平、政治修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力等多方面上一個(gè)臺(tái)階，結(jié)果只能是停滯不前，甚至是倒退，遲早有被淘汰的危險(xiǎn)！
3、工作中存在一定的保守思想。
主要表現(xiàn)在：
①個(gè)人認(rèn)為工作辛苦，時(shí)間緊，頭緒多，有一些厭煩情緒，在一定程度上影響了工作情緒和工作熱情；
�、诓磺笥泄�，但求無(wú)過(guò)的思想有所抬頭。工作中墨守成規(guī)，不能積極主動(dòng)，放開手腳地開展工作；
�、酃ぷ鞣e極性、主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。
二、整改措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的'工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，迎造出一門心思干事業(yè)。牢記使命，在自己的崗位上釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的工作成績(jī)。
�。ǘ┨岣咦陨硭刭|(zhì)。必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
與其坐而論道，不如起而行事。在今年機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作中，我將本著實(shí)事求是的態(tài)度，存在什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就著力解決什么問(wèn)題，自身作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，做好表率，以新的工作作風(fēng)做好本職工作。
個(gè)人剖析材料 4
xxx自開展“樹正氣，轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展”集中教育活動(dòng)以來(lái)，按照黨總支的統(tǒng)一安排部署，我認(rèn)真進(jìn)行了第一階段的學(xué)習(xí)。在查擺問(wèn)題階段，針對(duì)工作中存在的問(wèn)題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查�，F(xiàn)就自查情況作自我剖析如下:
一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)
�。ㄒ唬┰趯W(xué)習(xí)上：
學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)的方式上，理論與實(shí)踐結(jié)合差，學(xué)以致用不活。由于自己理論功底不深厚，業(yè)務(wù)水平提高慢，所以在理論與實(shí)踐相結(jié)合上出現(xiàn)了不足，很難做到自如地學(xué)以致用。在處理工作時(shí)，常有理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生，總認(rèn)為從理論上這樣做是可行的，但在實(shí)際工作中卻出現(xiàn)很多意想不到的問(wèn)題。這就說(shuō)明自己沒(méi)有找準(zhǔn)理論與實(shí)踐的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，沒(méi)有靈活運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的.自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；
�。ǘ┰谒枷肷希�
理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺(jué)得社會(huì)風(fēng)氣不如人意，缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。
�。ㄈ┰诠ぷ髯黠L(fēng)上：
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績(jī)，但是工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。深入基層的調(diào)研少，有些工作浮于表面。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問(wèn)題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)，有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷。對(duì)工作的熱情度不夠，
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽聽時(shí)事新聞，讀讀書本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。做為一個(gè)干部，直接與基層群眾接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。
3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后
思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力的方向及改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入領(lǐng)會(huì)其精髓和要領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種文件和會(huì)議精神，積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常和同事們相互交流，共同促進(jìn)工作水平的提高。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)宗旨觀念
全心全意為人民服務(wù)是我們必須牢記的宗旨，也是我們最目標(biāo)。工作中，自己始終要圍繞為人民服務(wù)這一偉大宗旨，嚴(yán)于律已，愛(ài)崗敬業(yè)，一絲不茍地干好本質(zhì)工作。多抽時(shí)間深入群眾，體察群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，認(rèn)真為群眾辦實(shí)事，辦好事，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，增強(qiáng)為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
將“樹正氣，轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展”貫徹到每一項(xiàng)工作中去，樹立科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，要敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神。為此，自己首先要勇于剖析自己，對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉；其次，按照“樹轉(zhuǎn)促”要求，以對(duì)組織、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。
個(gè)人剖析材料 5
自“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開展以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“五個(gè)好”和“五帶頭”的精髓，經(jīng)過(guò)細(xì)心查找，我對(duì)自己五年以來(lái)的工作進(jìn)行了全面的反思，經(jīng)過(guò)“對(duì)比、排查”，我發(fā)自己存在以下幾方面問(wèn)題：
一、工作勁頭：
五年的工作說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的變變得成熟起來(lái)，但隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己的工作勁頭日漸低落。五年來(lái)的工作或多或少的得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，但卻因世事滄桑，逐漸消磨了我的意志，按下了我的勁頭�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不像當(dāng)初剛上班時(shí)那樣充滿激情，從個(gè)人精神狀態(tài)來(lái)說(shuō)，失去了奔頭，缺乏為之奮斗的理想，個(gè)人工作積極性大幅下滑。好多工作都是拖三落四。在工作任務(wù)的'分配中，有時(shí)也拈輕怕重，缺少了剛上班時(shí)的那種勇挑重?fù)?dān)的氣魄和擔(dān)當(dāng)。
二、工作效績(jī)：
從事教師工作五年以來(lái)，我所帶的班級(jí)的學(xué)生的成績(jī)，一直取得過(guò)較好的名次，原來(lái)一直堅(jiān)信自己在搞素質(zhì)教育，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)階段或在今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生的成績(jī)將依然是考量學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”和教師“工作能力”的一種標(biāo)尺�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)以前的個(gè)人內(nèi)心的那個(gè)標(biāo)尺是那么的脆弱無(wú)力。因此，現(xiàn)在我正在迎頭趕上。
三、班級(jí)管理方面：
在踏上教育事業(yè)的那一刻，我總便幻想，有一天我可以成為一名優(yōu)秀的班主任，這樣的話，我就可以按照自己對(duì)教育的理解和自己的管理理念來(lái)管理、教育學(xué)生，但當(dāng)自己真正做到這一步時(shí)才發(fā)現(xiàn)，一切都不是想象的那么簡(jiǎn)單。原來(lái)自己大部分想法太過(guò)簡(jiǎn)單，只適合紙上談兵，而缺乏真正“帶兵打仗”的膽略和雄才，不能準(zhǔn)確運(yùn)用與實(shí)際的班級(jí)管理工作。
“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開展以來(lái)，我反思了過(guò)去的所作所為，有得有失�，F(xiàn)在我決定重新來(lái)過(guò)，這一次我立志“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，努力使工作精益求精，使我個(gè)人有個(gè)更好的發(fā)展。
個(gè)人剖析材料 6
交通系統(tǒng)在交通行政執(zhí)法隊(duì)伍中開展“四項(xiàng)教育”活動(dòng)，對(duì)于提高我們執(zhí)法人員的政治，業(yè)務(wù)素質(zhì)和依法行政水平有很大幫助。通過(guò)參加“四項(xiàng)教育”活動(dòng)，對(duì)照檢查在思想和工作上的情況，進(jìn)行深入剖析，查擺出我在理想信念，宗旨觀念、法制和職業(yè)道德等方面仍然存在一些問(wèn)題，主要包括：
一、理想信念不夠牢固
由于自己以往對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏這方面學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，除參加單位專門組織的政治理論學(xué)習(xí)外，平時(shí)較少主動(dòng)去閱讀馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論等重要論述和和著作，未能全面地、正確地理解和掌握這些理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，沒(méi)有完全形成正確有效的指導(dǎo)思想，因而未能對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)的勝利和挫折、社會(huì)主義性質(zhì)、中國(guó)國(guó)情及國(guó)際形勢(shì)有一個(gè)透切的正確分析和科學(xué)判斷，以致自己對(duì)社會(huì)主義的發(fā)展階段缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義缺乏堅(jiān)定的信心，總覺(jué)得社會(huì)主義不知要“社”多久才能到達(dá)共產(chǎn)主義，共產(chǎn)主義這個(gè)目標(biāo)又不知有無(wú)可能實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的膚淺，對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的不穩(wěn)，從而影響到自己未能很好地把遠(yuǎn)大理想與做好本職工作結(jié)合起來(lái)。
二、宗旨觀念不強(qiáng)
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。由于自己在思想政治理論上的學(xué)習(xí)不夠深入，認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)不夠深刻，加上信念的松動(dòng)和社會(huì)風(fēng)氣的影響，以致這一重要宗旨未能得到完全貫徹。平時(shí)只知道上班完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，做好自己手中的工作，下班后就是自己的時(shí)間，可以什么都不管，自己喜歡怎樣就怎樣，采取自由主義的態(tài)度，有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，忽視集體利益，而沒(méi)有過(guò)多地去思考如何做到更好地為人民服務(wù)，如何才能夠?yàn)槿罕姸噢k好事、實(shí)事。在路政執(zhí)法工作當(dāng)中，對(duì)于違法者有時(shí)自己會(huì)有這樣思想：你損壞了路產(chǎn)路權(quán)，執(zhí)法人員怎樣處理你都得服從，態(tài)度上過(guò)于強(qiáng)硬，在處理上側(cè)重于處罰，對(duì)違法者沒(méi)有充分的宣傳教育，治標(biāo)不治本。
三、法制知識(shí)不夠全面
掌握全面的法制知識(shí)是依法行政的前提。作為路政執(zhí)法人員，我只是基本熟悉掌握公路管理方面的.法律法規(guī)，卻忽視了與之相關(guān)方面的法規(guī)規(guī)章的學(xué)習(xí)，譬如路政管理牽涉到的土地管理部門、公安交警部門、城鄉(xiāng)建設(shè)部門、工商管理部門等等，它們都有自己的一套法規(guī)規(guī)章。由于我國(guó)的法制建設(shè)尚不完善，各項(xiàng)法規(guī)仍不配套，違法者在違反公路管理部門的法規(guī)同時(shí)，也可能違反了土地管理部門或建設(shè)部門的法規(guī)，而各個(gè)管理部門在管理時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)偏差，因此，對(duì)這些部門的法規(guī)規(guī)章不熟悉，沒(méi)有全面的法制知識(shí)，只會(huì)制約自己在處理管理問(wèn)題時(shí)采取更有效的方法和降低與其他部門橫向聯(lián)系共同協(xié)作解決管理上的矛盾的意識(shí)，影響執(zhí)法效率的提高。
四、對(duì)職業(yè)道德教育不夠重視
路政執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)把職業(yè)道德建設(shè)擺在重要位置，不要忽視職業(yè)道德教育的重要性。良好的職業(yè)道德是增強(qiáng)路政人員執(zhí)法意識(shí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平的基礎(chǔ)，確保維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)任務(wù)的完成，而良好的職業(yè)道德是通過(guò)教育來(lái)形成的，又通過(guò)教育和修養(yǎng)去進(jìn)一步提高的。我在平時(shí)的工作中輕視了職業(yè)道德的教育，對(duì)職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)以應(yīng)付式對(duì)待，錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)自己的思想和工作無(wú)實(shí)質(zhì)性作用，從而造成自己的職業(yè)道德觀念不強(qiáng)，職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感不夠強(qiáng)烈，影響了優(yōu)良品質(zhì)的形成。對(duì)于上述自己所存在的問(wèn)題，要通過(guò)“四項(xiàng)教育”解決好，否則會(huì)一定程度上影響工作效率和做好本職工作的愿望。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使自己的理想信念牢固、政治立場(chǎng)堅(jiān)定；二要樹立以民為本的思想，以“三個(gè)代表”重要思想為人民服務(wù)，使自己轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，正確行使權(quán)力，提高辦事效率和工作質(zhì)量；三要加強(qiáng)法制知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己知法、懂法、守法、依法行政，提高執(zhí)法水平；四要加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，使自己增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，形成良好的道德品質(zhì)，形成高度的思想覺(jué)悟和精神境界，以良好的精神面貌去開展工作。
個(gè)人剖析材料 7
10月21日，中共中央印發(fā)了新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。各級(jí)黨委陸續(xù)組織大家學(xué)習(xí)貫徹，認(rèn)真領(lǐng)悟掌握并堅(jiān)決執(zhí)行《準(zhǔn)則》和《條例》。一方面《準(zhǔn)則》從道德層面引導(dǎo)和教育黨員干部，自覺(jué)提高黨性修養(yǎng)反腐拒腐，另一方面《條例》從法律層面約束和制約黨員干部，不得越雷池一步。足謂相得益彰�！稖�(zhǔn)則》和《條例》從政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律六大紀(jì)律分別闡述，兩者堪稱剛?cè)岵?jì)，細(xì)致深刻。
《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》從“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”到“中國(guó)共產(chǎn)黨”，范圍上更廣，包括了8700多萬(wàn)的黨員，不僅如此，從“廉潔從政”到“廉潔自律”更從從政的角度延伸到做人自律，行事要自律。都體現(xiàn)出了我黨從嚴(yán)治黨的'決心與意志。
《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》從六大紀(jì)律角度出發(fā)，全面具體的把工作實(shí)際與貫徹落實(shí)相結(jié)合，正告廣大黨員同志黨紀(jì)黨規(guī)嚴(yán)于國(guó)紀(jì)國(guó)法。做到了紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，做到了防止黨員從違紀(jì)走向違法。黨員同志學(xué)習(xí)《條例》要對(duì)照檢查自身的政治立場(chǎng)，組織原則，工作和生活作風(fēng)。堅(jiān)決做到防微杜漸，牢記千里之體潰于蟻穴的道理，深思“四風(fēng)”之害。要通過(guò)此次學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》的機(jī)會(huì)，時(shí)刻告誡自己強(qiáng)化紅線、堅(jiān)守底線、不碰高壓線。將《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)化于心、外化于行，做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，新《條例》和《準(zhǔn)則》的頒布，為我黨的作風(fēng)建設(shè)提供有力武器和制勝法寶，實(shí)現(xiàn)了黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)。它全面高度劃定了政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律六大紀(jì)律底線，扎緊了制度的籠子。千里之行始于足下，九層之臺(tái)起于累土，任何的制度只有抓好落實(shí)，才能起到服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民的作用�！稐l例》和《準(zhǔn)則》的執(zhí)行也是如此，只有全國(guó)黨員同志把握正確方向，加強(qiáng)貫徹落實(shí)，謹(jǐn)記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能凝心聚力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)。
個(gè)人剖析材料 8
為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求和呂梁市委9月16日反腐敗協(xié)調(diào)小組擴(kuò)大會(huì)議精神，結(jié)合當(dāng)前正在深入開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，市委決定在全市范圍內(nèi)展開為期三個(gè)月的“以案為鏡、反思剖析、嚴(yán)肅整改”工作，把反腐敗的壓力持續(xù)傳導(dǎo)到基層，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到基層，把“六權(quán)治本”延伸拓展到基層，實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村治、百姓安”，以案為鏡個(gè)人剖析材料。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想理論，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自警能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。尤其是處于現(xiàn)階段，作于建設(shè)局的每一名黨員干部更要堅(jiān)定信念，正確運(yùn)用好人民賦予的.手中權(quán)力。
二、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀(jì)律。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。古人說(shuō)："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"是講為政者必須身正行直，辦事公道。紀(jì)錄片中的案例再次昭告世人：在社會(huì)主義中國(guó)，法律面前沒(méi)有特殊公民，黨紀(jì)面前沒(méi)有特殊黨員。一個(gè)黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀(jì)，終究逃不脫黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁，以身試法者必亡。因此，必須嚴(yán)于律己，以法律己，管好自己"做熱點(diǎn)工作但不做熱點(diǎn)人物".
三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，從細(xì)節(jié)做起。作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)樹立好就要從細(xì)節(jié)抓起。要從細(xì)小的問(wèn)題入手。無(wú)論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長(zhǎng)，潔身自好，時(shí)時(shí)警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，在思想作風(fēng)上過(guò)得硬，才能經(jīng)得起任何考驗(yàn)，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，剖析材料《以案為鏡個(gè)人剖析材料》。
黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來(lái)增彩，黨的利益需要我們大家來(lái)共同維護(hù)。我們將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績(jī)贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門和廣大群眾的理解、信任與支持，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常漠公仆本色，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
個(gè)人剖析材料 9
近期，根據(jù)我校黨總支統(tǒng)一部署，我們支部組織全體黨員對(duì)《以案為鏡—中小學(xué)(園)違紀(jì)違法典型案例及警示剖析》教育讀本進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和反思。支部全體黨員按照要求，充分利用工作之余認(rèn)真開展自學(xué)，并在讀本中進(jìn)行了詳細(xì)的批注和反思。支部召開了集中學(xué)習(xí)會(huì)議，開展了集中學(xué)習(xí)。在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)組織開展討論，交流學(xué)習(xí)心得、體會(huì)及思考，并且指定部分黨員作重點(diǎn)發(fā)言。討論中大家能夠結(jié)合工作和生活實(shí)際，暢談自己的真實(shí)感受和想法，交流了思想，也提高了學(xué)習(xí)效果。
全書的“貪污賄賂”、“教育亂收費(fèi)”、“違反廉潔自律”、“失職瀆職”、“違反師德師風(fēng)”、“落實(shí)‘兩個(gè)責(zé)任’不力”六大部分，選取了黨的十八大以來(lái)發(fā)生在教育系統(tǒng)的違紀(jì)違法典型案例，為每一位中小學(xué)教師敲醒了警鐘。
以下是此次學(xué)習(xí)，支部黨員的共同體會(huì)：
1、要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自省和自律能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的精神，知紀(jì)知法、守紀(jì)守法，防范于前，防微杜漸。
2、正確對(duì)待監(jiān)督。作為黨員，我們應(yīng)正確地對(duì)待監(jiān)督，樂(lè)意接受監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步大有裨益。
3、堅(jiān)持“廉潔從教”。作為一名教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的.教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，做好教書育人的工作，做一個(gè)好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，大家更加清醒的認(rèn)識(shí)到：在今后的工作中，要始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。這是每一名黨員最基本的行為準(zhǔn)繩。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，才是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)因此，一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。
個(gè)人剖析材料 10
只有守紀(jì)律，才不會(huì)辦出格的事，甚至犯錯(cuò)誤；只有講規(guī)矩，才不會(huì)迷失方向、偏離軌道。通過(guò)近期的“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，我嚴(yán)格自省，查找了自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的一些問(wèn)題和不足，找準(zhǔn)了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根本原因，明確了整改方向，現(xiàn)自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)
(一)理論功底不扎實(shí)。主要表現(xiàn)對(duì)重大理論問(wèn)題一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的問(wèn)題，有時(shí)憑有限的經(jīng)驗(yàn)辦事，結(jié)果常常事倍功半。學(xué)習(xí)缺乏點(diǎn)滴積累和系統(tǒng)鉆研，知識(shí)面狹小，偏重于與自身業(yè)務(wù)工作聯(lián)系緊密的知識(shí)。
(二)工作主動(dòng)性不夠。思想上存在一定的惰性和畏難情緒，缺少主動(dòng)爭(zhēng)挑重?fù)?dān)的.勇氣，有時(shí)需在領(lǐng)導(dǎo)和同志的督促指導(dǎo)下才能完成工作，完成的質(zhì)量不高。工作中遇到難題有繞道走的思想，缺少迎難而上、知難而進(jìn)的勁頭。
(三)自律意識(shí)不嚴(yán)。思想上自我約束不嚴(yán)格，在遵章守紀(jì)方面做得還不夠好，有松懈懶散的現(xiàn)象。不能始終保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，還存在看心情干工作的現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題的原因分析
(一)對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠到位，對(duì)政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)政策理論學(xué)習(xí)熱情不夠，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不求甚解、不愿深研、斷章摘句。對(duì)一些理論問(wèn)題政策法規(guī)說(shuō)不出所以然，斷章取義；學(xué)習(xí)政策理論只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，未加充分體會(huì)，與自身工作實(shí)際聯(lián)系不緊密，工作實(shí)踐常常脫節(jié)，感覺(jué)“書到用時(shí)方恨少”。
(二)對(duì)主觀世界的改造有偏差。放松了對(duì)人生觀、世界觀的改造，缺少“日三省吾身”的自覺(jué)，思想上自警自勵(lì)不夠。沒(méi)有嚴(yán)格按一個(gè)有著共產(chǎn)主義信仰的黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒(méi)有黨的事業(yè)興衰和一己的榮辱息息相關(guān)的責(zé)任意識(shí)，習(xí)慣于以小人物的視角和眼光看問(wèn)題，在政治上心智還不成熟，缺乏政治敏銳和自覺(jué)性，缺少政治責(zé)任感�？创龁�(wèn)題眼光不具前瞻性、思維深度廣度不夠，工作開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣按部就班，敬業(yè)精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、努力的方向及措施
在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將從以下幾方面不斷改進(jìn)和提升自己：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。一是全面學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)和政策法規(guī)；二是廣泛涉獵新知識(shí)、新思想，隨時(shí)搜集整理重大理論成果，鉆研政策法律法規(guī)，充實(shí)完善頭腦，更新思想觀念，促進(jìn)自身工作。
(二)積極工作，主動(dòng)完成任務(wù)。在今后的工作實(shí)踐中，牢記領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)，力求將工作做到最好。一是工作要積極主動(dòng)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，盡量減少領(lǐng)導(dǎo)和同志們的督促；二是徹底清除工作粗心大意的弊病，爭(zhēng)取高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作。
(三)強(qiáng)化約束，保證組織紀(jì)律。在以后的工作中，正確處理好工作、生活之間的關(guān)系，合理安排時(shí)間，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，時(shí)刻牢記身為人民公仆的神圣職責(zé)，擺正位置，端正態(tài)度，勤奮敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的成長(zhǎng)和提升。
個(gè)人剖析材料 11
經(jīng)過(guò)近幾年的改革和探索，高考文科綜合試卷中政治材料式論述題的命題日趨成熟。這種題型，以材料(或情景)為載體，以問(wèn)題為中心，體現(xiàn)了能力立意的高考趨勢(shì)。它熔知識(shí)、能力、覺(jué)悟于一爐，集重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)于一體，顯現(xiàn)了時(shí)代性、人文性和靈活性，能有效地克服考生死記硬背、猜題押題的現(xiàn)象。同時(shí)，這種題型，以其材料來(lái)源廣，信息容量大，設(shè)問(wèn)角度巧，能力層次高，考查功能多等特點(diǎn)，又成為制約考生取得優(yōu)異成績(jī)的瓶頸。因此，在教學(xué)復(fù)習(xí)中，有必要專門研究分析這種題型的特點(diǎn)及審題和解題方法，使考生掌握解題 技巧，提高解題能力。筆者結(jié)合多年的閱卷經(jīng)驗(yàn)，就此問(wèn)題談?wù)劥譁\的認(rèn)識(shí)。
一、材料式論述題的特點(diǎn)
1.從命題目的看，此題型是為了對(duì)考生的知識(shí)、能力、情感態(tài)度和行為作出綜合評(píng)價(jià)，要求考生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)去分析、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這就決定了這類題型具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、創(chuàng)新性和綜合性。
2.從命題形式看，此題型提供的材料，或是重大社會(huì)現(xiàn)象的陳述組合(事例型)，或是引用報(bào)刊和人物的重要論斷(引文型)，或是重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的圖片和列表統(tǒng)計(jì)(圖表型)。解答這類問(wèn)題時(shí)，無(wú)固定模式可循，無(wú)現(xiàn)成答案可搬。這就決定了材料論述題具有新穎、多樣、靈活的特點(diǎn)。
3.從命題標(biāo)準(zhǔn)看，答案向多元方向發(fā)展，廢棄了傳統(tǒng)的“踩點(diǎn)給分”的評(píng)價(jià)方法，不硬套標(biāo)準(zhǔn)答案，不死摳要點(diǎn)，踩意即可。只提出考核重點(diǎn)和評(píng)分要求，“言之成理，可酌情給分”。著重從選用的觀點(diǎn)是否正確，運(yùn)用的知識(shí)是否恰當(dāng)，闡述是否合乎邏輯，政治術(shù)語(yǔ)表述是否準(zhǔn)確等方面加以考查。這就決定了此類試題具有要求全面、突出能力考查、難度較大、考生普遍感到棘手的特點(diǎn)。
二、材料式論述題的解答要求
根據(jù)以上特點(diǎn)，首先我們要明確解答材料式論述題的基本要求：
1.在理論部分，要求準(zhǔn)確選擇與解題有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這是解題的主導(dǎo)部分，是命題的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和依據(jù)。要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地回答出有關(guān)理論知識(shí)內(nèi)容。這一部分答好了，就能為下一步解題做好鋪墊，使后面的分析論述有理有據(jù)。
2.在論述部分，要求做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。這是解題的主體部分，要求考生用選定的基礎(chǔ)理論知識(shí)，聯(lián)系題中的材料進(jìn)行分析論述，把理論與實(shí)際、觀點(diǎn)與事實(shí)結(jié)合起來(lái)，即做到事理交融，觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料。要緊扣材料分析，或從材料中提煉出觀點(diǎn)，或用觀點(diǎn)分析材料，或用材料論證觀點(diǎn)。防止就事論事，或就理論談理論。
3.在小結(jié)部分，要牢牢抓住題意，適可而止。這是解題的結(jié)尾部分，是解題的落腳點(diǎn)。在結(jié)尾時(shí)，或針砭時(shí)弊，或點(diǎn)明意義，或聯(lián)系自身，這些都要從題意出發(fā)，恰到好處，點(diǎn)到為止。
例：發(fā)達(dá)國(guó)家的人口占世界總數(shù)的20%，而能源消耗卻占世界總能耗的80%。在2000年11月的《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第6次締約方大會(huì)上，發(fā)展中國(guó)家要求發(fā)達(dá)國(guó)家加強(qiáng)汽車尾氣控制，而發(fā)達(dá)國(guó)家卻要求發(fā)展中國(guó)家承擔(dān)煙塵減排義務(wù)，會(huì)議最終未能達(dá)成任何協(xié)議。
你認(rèn)為擺脫這一困境的出路何在？
這是一道典型的材料主觀題。要答好此題，重要的一環(huán)就是按照上面所說(shuō)的.三個(gè)步驟處理好材料信息。本題要求我們找出擺脫《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第6次締約方大會(huì)上，沒(méi)有達(dá)成任何協(xié)議這一困境的出路。要找到陷入困境的原因，這也就是我們從材料中所要提取的信息。通過(guò)閱讀材料不難發(fā)現(xiàn)，陷入困境的原因有兩個(gè)：一是發(fā)達(dá)國(guó)家人口比重小，能耗比重大，又不愿承擔(dān)更多的義務(wù)；二是發(fā)展中國(guó)家要求發(fā)達(dá)國(guó)家加強(qiáng)汽車尾氣控制，而發(fā)達(dá)國(guó)家要求發(fā)展中國(guó)家承擔(dān)煙塵減排義務(wù)。
原因找到之后，就可以對(duì)癥下藥，利用所學(xué)知識(shí)，尋求出擺脫困境的具體方法，從而形成本題的答案。
三、材料式論述題的解答方法
1.審讀材料，這是弄清題意的前提。首先必須認(rèn)真、仔細(xì)、全面、快速地審讀材料。一是審讀標(biāo)題語(yǔ)，因?yàn)闃?biāo)題往往是材料式論述題的中心思想，對(duì)理解試題的中心觀點(diǎn)有著重要的提示作用。沒(méi)有標(biāo)題語(yǔ)的試題，考生必須自己從材料中提取概括出有效信息來(lái)分析。二是讀懂材料的含義，并從現(xiàn)象中概括出觀點(diǎn)或結(jié)論來(lái)。有些材料的觀點(diǎn)不是直露明顯的，而是隱含在材料之中的，需經(jīng)過(guò)抽象提煉才能把握。三是通過(guò)各個(gè)材料間的比較，找出每個(gè)材料觀點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。如表格材料中各數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，通過(guò)縱向和橫向比較后，才能把握其意思、觀點(diǎn)或結(jié)論。
2.審清設(shè)問(wèn)，這是正確答題的關(guān)鍵。設(shè)問(wèn)具有規(guī)定性、針對(duì)性和指向性的作用。為什么不少考生答題“下筆千言，離題萬(wàn)里”呢？一個(gè)重要原因就是沒(méi)有搞清楚要解答的問(wèn)題是什么。首先，要把設(shè)問(wèn)和材料聯(lián)系起來(lái)，弄清每個(gè)設(shè)問(wèn)的中心觀點(diǎn)。其次，弄清設(shè)問(wèn)所要運(yùn)用的有關(guān)知識(shí)范圍。材料式論述題雖然賦予考生思考的空間，但并非可以自己胡編亂造，考生必須根據(jù)材料提供的信息，依照設(shè)問(wèn)中的問(wèn)題主旨，在分析時(shí)緊扣事實(shí)、反映觀點(diǎn)，做到有的放矢、畫龍點(diǎn)睛。再次，弄清設(shè)問(wèn)中有何特殊要求，該材料式論述題在設(shè)問(wèn)上是屬于限制型，還是屬于擴(kuò)展型。對(duì)于前者的設(shè)問(wèn)，限定了答題的思維方向(正向或逆向)和知識(shí)范圍，考生答題時(shí)發(fā)揮的自由度較��；對(duì)于后者的設(shè)問(wèn)，考生需自己選擇答題的思維方向和知識(shí)范圍，作答時(shí)發(fā)揮的自由度較大。
如20XX年全國(guó)高考政治試題第38題：表1為A地區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值構(gòu)成，表2為A地區(qū)工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r比較。再如同卷中的第39題：“西部大開發(fā)”正在成為熱門話題，下面是幾位專家學(xué)者的意見(jiàn)。這些標(biāo)題語(yǔ)往往表達(dá)了材料式論述題的中心意思，對(duì)理解試題的中心觀點(diǎn)有著重要的提示作用。如果碰到?jīng)]有標(biāo)題語(yǔ)的試題，考生必須自己從材料中概括出基本觀點(diǎn)。如2000年高考文科綜合能力測(cè)試(蘇浙吉卷)的第36題，可概括為“在入世談判中，我國(guó)政府始終堅(jiān)持維護(hù)國(guó)家利益”。
審讀材料的內(nèi)在聯(lián)系。根據(jù)設(shè)問(wèn)，通過(guò)對(duì)材料或多種材料的分析綜合、歸納比較，找出其間的內(nèi)在聯(lián)系。
審讀材料與審讀設(shè)問(wèn)相結(jié)合。通過(guò)設(shè)問(wèn)所提供的信息，帶著問(wèn)題審讀材料，使審讀材料更具有針對(duì)性、有效性。
3.確定解題步驟，這是得分的要領(lǐng)。第一步，根據(jù)題意，確定中心論點(diǎn)。這里的中心論點(diǎn)是指論述題中待論述的中心觀點(diǎn)或中心意思。如果要論述的中心論點(diǎn)不明確，答起題來(lái)就必然東拉西扯，漫天撒網(wǎng)。怎樣確定中心論點(diǎn)呢？確定中心論點(diǎn)的主要依據(jù)就是依據(jù)材料中的信息、觀點(diǎn)、材料之間的內(nèi)在聯(lián)系以及設(shè)問(wèn)中提出的某個(gè)特殊要求。論點(diǎn)的確定，也可能是指一題多問(wèn)的材料題中的最后一個(gè)設(shè)問(wèn)。前面的第一和第二個(gè)設(shè)問(wèn)，一般明確、具體、容易確定，而最后一個(gè)設(shè)問(wèn)，指向往往不容易確定，但仍需開動(dòng)腦筋，確定一個(gè)中心論點(diǎn)，然后圍繞它去論述，這樣才能切中要害，不至于信口開河，言不及義。第二步，根據(jù)中心論點(diǎn)，確定論據(jù)。論據(jù)是用以證明論點(diǎn)正確的依據(jù)(即答題要點(diǎn))，包括理論依據(jù)和材料中的事實(shí)依據(jù)，一般是兩者兼而有之。怎樣確定論據(jù)呢？可以根據(jù)確定好的中心論點(diǎn)來(lái)選定理論依據(jù)，如哲學(xué)和政治常識(shí)題，理論依據(jù)可選定一個(gè)或多個(gè)，要因題而定。把選定了的理論依據(jù)和題目中對(duì)應(yīng)的材料掛鉤，即用理論知識(shí)來(lái)重新排列組合題目中的材料，做到理論聯(lián)系實(shí)際。第三步，根據(jù)論據(jù)，合理展開論述。論述就是用論據(jù)來(lái)分析、說(shuō)明、闡術(shù)論點(diǎn)的過(guò)程。這里應(yīng)注意的是，要按照第二步確定了的要點(diǎn)展開論述，而不要僅僅羅列要點(diǎn)或堆砌要點(diǎn)，造成答案前后不連貫；要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)說(shuō)明材料。不少考生常為論述時(shí)無(wú)話可說(shuō)或說(shuō)不到“點(diǎn)子”上發(fā)怵，感到為難。其實(shí)，題目的材料雖然在教材外，但題目考查的理論知識(shí)都在教材內(nèi)，只要善于把學(xué)到的知識(shí)和題目材料所對(duì)應(yīng)部分掛鉤，有機(jī)結(jié)合，順理成章即可，無(wú)需考生別出心裁，挖空心思去另做文章；論述時(shí)要層次清楚，條理分明，簡(jiǎn)明扼要，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，最后用三言兩語(yǔ)做好歸納小結(jié)(視情況而定)。
總之，材料式論述題往往成為高考文綜試卷中的“壓軸題”，事關(guān)整個(gè)考試的得失成敗及考生的命運(yùn)。希望考生們?cè)谧鲱}中不斷領(lǐng)悟，掌握方法和技巧，提高解題的水平和得分的命中率，真正能夠運(yùn)用知識(shí)，去解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。
個(gè)人剖析材料 12
xx年是全面實(shí)施“旅游提升計(jì)劃”，努力增強(qiáng)我市旅游產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵之年。上半年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市旅游業(yè)繼續(xù)保持較快的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，總體發(fā)展勢(shì)頭良好，全市累計(jì)接待游客488.4萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)25.13%，旅游總收入33.1億元，同比增長(zhǎng)37.23%。
一、入境旅游市場(chǎng)持續(xù)升溫
上半年，我市加大了對(duì)入境游市場(chǎng)的宣傳營(yíng)銷，制定了相關(guān)的優(yōu)惠政策和獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)我市入境游市場(chǎng)持續(xù)增長(zhǎng)，上半年接待入境過(guò)夜游客4360人次，同比增長(zhǎng)56.78%；景區(qū)接待入境游客19300人次，同比增長(zhǎng)521%。其中：中國(guó)觀音故里旅游區(qū)接待入境游客17000人次；中國(guó)死海接待入境游客2300人次。我市星級(jí)酒店、4A級(jí)景區(qū)、旅行社與去年同期相比，入境旅游業(yè)務(wù)都大幅度上升。
二、國(guó)內(nèi)旅游收入保持較快增長(zhǎng)
上半年我市實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)旅游收入32.7億元，同比增長(zhǎng)34%，平均增速在30%以上。接待國(guó)內(nèi)游客488萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)25.13%。國(guó)內(nèi)旅游主要有以下特點(diǎn)：
(一)黃金周、小長(zhǎng)假活動(dòng)豐富多彩。節(jié)日期間，以多姿多彩的景區(qū)活動(dòng)，吸引了大量游客。新年拜山祈福會(huì)、法會(huì)；地方民俗文藝迎春展演；俏觀音文化節(jié)，觀音王茶文化節(jié)等活動(dòng)精彩紛呈。中國(guó)死海舉辦了酋長(zhǎng)迎賓等各種豐富多彩的主題活動(dòng)。中華侏羅紀(jì)公園、水上嘉年華，吸引了眾多游客。黃金周接待游客116萬(wàn)人次，元旦、清明，五一、端午各景區(qū)也接待了大量游客。
�。ǘ┼l(xiāng)村旅游節(jié)慶活動(dòng)精彩紛呈。一是縣舉辦了年鄉(xiāng)村旅游節(jié)、桃花節(jié)、踏青節(jié)、品果節(jié)、三月三廟會(huì)節(jié)、孝感文化節(jié)等。二是縣舉辦了第二屆鄉(xiāng)村旅游節(jié)暨梨花節(jié)，在素有“仙桃之鄉(xiāng)”的任隆鎮(zhèn)白泥埡村舉辦了桃花節(jié)，當(dāng)天就有近萬(wàn)人前來(lái)賞桃花。安居區(qū)、大英縣等都舉辦了豐富多彩的鄉(xiāng)村旅游文化活動(dòng)。上半年，全市主要鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)接待游客260多萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)36.8%，實(shí)現(xiàn)旅游收入2.73億元，同比增長(zhǎng)30%。
�。ㄈ┯^音文化旅游節(jié)氣勢(shì)宏大，有力提升了“觀音故里”的知名度、美譽(yù)度。觀音文化旅游節(jié)期間舉行了玉印敕賜千年慶典、皇家禪林素食文化節(jié)、中國(guó)觀音故里地方文化展演周等活動(dòng)。市旅游局組織了特色旅游商品展、旅游營(yíng)銷暨招商推介會(huì)、市內(nèi)外旅行社洽談座談會(huì)等一系列主題活動(dòng)。吸引了來(lái)自江蘇無(wú)錫、新疆昌吉、浙江舟山、法國(guó)雅高集團(tuán)、宜必思酒店、中國(guó)華城集團(tuán)等嘉賓、投資商、旅行商和媒體等150人。
三、旅游企業(yè)情況
上半年，各旅游企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益良好，一是主營(yíng)業(yè)務(wù)收入可觀，增幅較大，二是上繳稅金與去同期相比有較大增長(zhǎng)。三是酒店和旅行社接待過(guò)夜游客增多。具體表現(xiàn)在以下方面：
�。ㄒ唬┬羌�(jí)酒店經(jīng)營(yíng)效益良好。上半年，各星級(jí)酒店?duì)I業(yè)收入達(dá)12853.46萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)42.92%；客房收入3934.2萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)13.34%。星級(jí)酒店客房平均入住率70.97%，同比增長(zhǎng)8.58%；平均房?jī)r(jià)199.16元；繳納稅金453.6萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)41.06%。
�。ǘ┞眯猩缃哟龢I(yè)務(wù)突飛猛進(jìn)。一是旅行社上半年接待游客8364人次，同比增長(zhǎng)15.49%。二是省外游客占21.2%，主要以重慶、貴州為主。旅行社營(yíng)業(yè)收入達(dá)到1535.5萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)241.2%，營(yíng)業(yè)收入實(shí)現(xiàn)了翻番；上繳稅金3.8萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)5.4%。三是旅行社營(yíng)業(yè)利潤(rùn)可觀，上半年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)115.8萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)120.5%。
�。ㄈ┚皡^(qū)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)平穩(wěn)增長(zhǎng)。一季度全市A級(jí)景區(qū)營(yíng)業(yè)收入2.04億元，門票收入達(dá)5135.8萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)16.95%；上繳稅金350.3萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)21%。接待入境游客1.93萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)521%，主要以泰國(guó)游客為主。
四、未來(lái)全市旅游經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及發(fā)展態(tài)勢(shì)分析
總體上看，上半年旅游經(jīng)濟(jì)運(yùn)行增速快、效益好，呈現(xiàn)出積極活躍的發(fā)展勢(shì)頭。
�。ㄒ唬┞糜纹髽I(yè)綜合能力增強(qiáng)。
一是4A級(jí)景區(qū)不斷增強(qiáng)管理水平和服務(wù)質(zhì)量。新建成的景區(qū)、酒店、鄉(xiāng)村酒店積極投入到標(biāo)準(zhǔn)化的創(chuàng)建中，努力提升服務(wù)質(zhì)量和檔次�？的甏缶频�、中國(guó)死海對(duì)工作人員改變了傳統(tǒng)服飾，更換成時(shí)裝；康年餐飲調(diào)整了菜品結(jié)構(gòu)，死海從越南購(gòu)回近萬(wàn)平方米的海灘真沙打造了室外海灘浴場(chǎng)；中國(guó)死海和中國(guó)觀音故里4A級(jí)旅游景區(qū)成功通過(guò)省旅游局的4A級(jí)景區(qū)復(fù)核檢查、驗(yàn)收；中華侏羅紀(jì)博物館建成了4D影院，近日將正式開放接待游客；中華侏羅紀(jì)公園、故里等積極創(chuàng)建國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)，按4A級(jí)景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步規(guī)范提升景區(qū)設(shè)施和功能；雙發(fā)大酒店、大英陽(yáng)光國(guó)際酒店積極創(chuàng)建三星級(jí)酒店。東方生態(tài)博覽園、悠然度假山莊正積極創(chuàng)建省級(jí)5星級(jí)鄉(xiāng)村酒店。二是旅游商品品牌知名度不斷提升。我市旅游商品企業(yè)參加了浙江義烏中國(guó)國(guó)際旅游商品博覽會(huì)，蜀繡“觀音繡片”、壁掛絲毯“800道蓮花觀音”分別獲得展團(tuán)“特色旅游商品評(píng)選”銀獎(jiǎng)，單面竹編畫“十八虎圖”獲銅獎(jiǎng)。在第八屆中國(guó)?海峽項(xiàng)目成果交易會(huì)上，靈廣竹藝“中華國(guó)寶圖”獲得婦女手工制品“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，成為全省唯一獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的參展企業(yè)。我市旅游商品綜合競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步增強(qiáng)。
�。ǘ┞糜巫鳛橹匾�(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，帶動(dòng)效應(yīng)明顯。
近年來(lái)，旅游業(yè)的火爆成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素之一，為帶來(lái)了大量的'人流、物流、資金流、信息流，帶動(dòng)了諸多行業(yè)的興旺，推動(dòng)了交通、餐飲、住宿等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。到目前為止，全市有星級(jí)酒店17家，旅行社14家，A級(jí)景區(qū)6家，3A以上農(nóng)家樂(lè)38家，直接從業(yè)人員4.63萬(wàn)人次，帶動(dòng)間接從業(yè)人員17.9萬(wàn)人次。通過(guò)對(duì)景區(qū)、星級(jí)酒店、旅游商品、旅行社等旅游企業(yè)的統(tǒng)計(jì)，上半年?duì)I業(yè)收入達(dá)24.63億元(不含社會(huì)餐飲)。有力地帶動(dòng)了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新市場(chǎng)營(yíng)銷方式，不斷提升知名度。
一是有效創(chuàng)新宣傳形式，大力擴(kuò)張城市知名度。與中央電視臺(tái)社教中心合辦的《品讀城市》大型電視文化活動(dòng)；與中國(guó)鐵路媒體運(yùn)營(yíng)商——華鐵傳媒聯(lián)手開展“?中國(guó)觀音故里旅游文化專列”冠名宣傳。二是推進(jìn)我市境外宣傳，不斷提升國(guó)際知名度。積極參加臺(tái)灣“天府寶島行”和香港國(guó)際旅游展銷會(huì)等活動(dòng)，采取現(xiàn)場(chǎng)宣傳、會(huì)議推介、交流座談、資料派發(fā)、業(yè)界對(duì)接、廣告投放等形式。三是加強(qiáng)旅游會(huì)展宣傳。組織參加各種旅游宣傳促銷會(huì)展活動(dòng)，積極宣傳推介我市旅游資源和精品旅游線路。四是深化節(jié)慶營(yíng)銷。舉辦了“桃花節(jié)”、“梨花節(jié)”、“踏青節(jié)”等各類鄉(xiāng)村旅游節(jié)慶活動(dòng)。五是強(qiáng)化信息動(dòng)態(tài)宣傳，收集發(fā)布各類旅游信息資訊，實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)宣傳旅游業(yè)發(fā)展。
�。ㄋ模┞糜伪O(jiān)管和培訓(xùn)力度不斷加強(qiáng)，旅游市場(chǎng)進(jìn)一步規(guī)范。
一是實(shí)施旅游執(zhí)法檢查30余次，出動(dòng)檢查人員100余人次，認(rèn)真處理旅游投訴，投訴滿意率100%，依法維護(hù)了游客的合法權(quán)益。二是加強(qiáng)對(duì)旅游從業(yè)人員的管理和培訓(xùn)，對(duì)旅行社和導(dǎo)游分別進(jìn)行了專項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。有效促進(jìn)旅游經(jīng)營(yíng)秩序好轉(zhuǎn)，樹立旅游良好形象。
�。ㄎ澹┬麻_發(fā)的旅游項(xiàng)目進(jìn)展順利，為全市旅游業(yè)的發(fā)展注入新活力。
一是一批城市新景點(diǎn)落成，涪江晚渡、御書樓、書臺(tái)應(yīng)瑞、凈業(yè)禪院等19處景點(diǎn)的建設(shè)工作已基本完成。
二是以“1城、9區(qū)、5鎮(zhèn)”為核心，28個(gè)市級(jí)重點(diǎn)旅游項(xiàng)目正在建設(shè)，項(xiàng)目總投資212.97億元，這些新建項(xiàng)目將為旅游業(yè)的發(fā)展注入新的活力，促進(jìn)旅游再上新臺(tái)階。
個(gè)人剖析材料 13
在日常工作中，我的工作態(tài)度總體較為積極，但也存在一些不足之處。大部分時(shí)間，我都能保持對(duì)工作的熱情，按時(shí)完成任務(wù)。然而，當(dāng)面對(duì)一些重復(fù)性高、難度較大的工作時(shí)，我會(huì)出現(xiàn)一定的懈怠情緒，工作效率有所下降。
例如，在處理每月的`報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作時(shí)，由于數(shù)據(jù)繁多且流程固定，我會(huì)逐漸失去耐心，導(dǎo)致數(shù)據(jù)錄入錯(cuò)誤增多，需要花費(fèi)額外的時(shí)間去核對(duì)和修正。這不僅影響了工作進(jìn)度，也降低了工作質(zhì)量。
我意識(shí)到，這種態(tài)度源于我對(duì)工作意義的認(rèn)知不夠深刻，沒(méi)有將每一項(xiàng)任務(wù)都視為提升自己的機(jī)會(huì)。后續(xù)我會(huì)調(diào)整心態(tài)，主動(dòng)尋找工作中的樂(lè)趣和價(jià)值，以更積極的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，克服懈怠情緒。
個(gè)人剖析材料 14
我的業(yè)務(wù)能力在某些方面有一定優(yōu)勢(shì)，但也存在明顯短板。在熟悉的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，我能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，高效地完成工作。比如在 [擅長(zhǎng)業(yè)務(wù)] 方面，我憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，多次成功解決難題，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
然而，當(dāng)面對(duì)新的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)或技術(shù)變革時(shí)，我學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的速度較慢，適應(yīng)能力不足。就像公司引入新的. [業(yè)務(wù)相關(guān)軟件或技術(shù)] 時(shí)，我花費(fèi)了較長(zhǎng)時(shí)間才掌握基本操作，在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中顯得有些力不從心。
為了提升業(yè)務(wù)能力，我計(jì)劃制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，積極參加培訓(xùn)課程和行業(yè)交流活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面和視野。
個(gè)人剖析材料 15
在溝通方面，我具備基本的溝通技巧，能夠與同事和客戶進(jìn)行有效的'信息傳遞。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我能清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，積極傾聽他人意見(jiàn)，確保工作順利開展。
但在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題或與性格迥異的人溝通時(shí)，我有時(shí)會(huì)缺乏耐心，導(dǎo)致溝通效果不佳。有一次與一位性格較為強(qiáng)勢(shì)的客戶溝通需求時(shí)，由于對(duì)方提出的要求比較模糊且反復(fù)修改，我逐漸失去耐心，語(yǔ)氣變得生硬，險(xiǎn)些引發(fā)客戶不滿。
我認(rèn)識(shí)到，溝通不僅需要技巧，更需要耐心和理解。以后我會(huì)更加注重情緒管理，在溝通前先調(diào)整好心態(tài)，充分站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，提高溝通的質(zhì)量和效果。
個(gè)人剖析材料 16
在時(shí)間管理上，我存在較大的改進(jìn)空間。我經(jīng)常會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)安排不合理，導(dǎo)致工作堆積，手忙腳亂。例如，同時(shí)接到多個(gè)任務(wù)時(shí)，我沒(méi)有根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和緊急程度進(jìn)行合理排序，而是按照任務(wù)下達(dá)的先后順序處理，結(jié)果導(dǎo)致一些重要緊急的任務(wù)延誤。
此外，我在工作中容易被一些瑣碎的事情干擾，如頻繁查看手機(jī)信息、參與無(wú)關(guān)緊要的閑聊等，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。這使得我每天看似忙碌，卻沒(méi)有取得應(yīng)有的`工作成果。
為了改善時(shí)間管理，我打算學(xué)習(xí)使用時(shí)間管理工具，如制定詳細(xì)的任務(wù)清單、設(shè)置時(shí)間節(jié)點(diǎn)等，合理分配時(shí)間，提高工作效率。
個(gè)人剖析材料 17
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我能夠積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的合作關(guān)系。我愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助團(tuán)隊(duì)成員解決問(wèn)題，共同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
但我也發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)過(guò)于堅(jiān)持己見(jiàn)，在團(tuán)隊(duì)討論中，不能充分接受他人的不同意見(jiàn)，影響了團(tuán)隊(duì)的決策效率。比如在一次項(xiàng)目策劃討論中，我對(duì)自己提出的方案過(guò)于自信，沒(méi)有認(rèn)真考慮其他成員提出的建議，導(dǎo)致討論陷入僵局，項(xiàng)目進(jìn)度受到影響。
我明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要充分發(fā)揮每個(gè)人的'優(yōu)勢(shì)，尊重他人的意見(jiàn)。今后我會(huì)更加開放包容，積極傾聽他人的想法，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中求同存異，共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
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