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《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感1
人生就是在不斷的尋找屬于你的奶酪，再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測。
——題記
面對日新月異的變化，你會(huì)如何行動(dòng)呢？
不管我們選擇什么，我們都要有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到自己的道路，幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功。
面對事情的扭曲，你會(huì)如何選擇？如何做了？是像小矮人哼哼那樣，呆在原地不動(dòng)，等著“奶酪”找你；還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而接受變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣，只是暫時(shí)停留在哪里，但不久頭腦清醒過來，放棄舊觀念，尋找新的`道路。有句話不是說：遲做總比不做好。
面對變化，我們不能只是呆在哪里一動(dòng)不動(dòng)，不接受現(xiàn)實(shí)。而是要挺起來、動(dòng)起來，努力地尋找屬于自己的“奶酪”。不經(jīng)過努力，不經(jīng)受挫折，又如何逐步進(jìn)步，踏上成功了。我們樂于接受變化，隨時(shí)做好準(zhǔn)備，變化來時(shí)隨變化而變化。
變化時(shí)生活的一部分，改變可能隨時(shí)降臨，要勇于接受變化，敢于面對變化。再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測。面對變化首先要清楚地認(rèn)識(shí)到，有時(shí)需要簡單地看待問題，以及靈敏快速地行動(dòng)。你不必把事情復(fù)雜化，或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己慌張。只要當(dāng)你克服了自己的恐懼念頭，并且勇于走出久已習(xí)慣的生活，去享受冒險(xiǎn)帶來的喜悅的時(shí)候，你才會(huì)的到新奶酪?guī)Ыo你的報(bào)償和獎(jiǎng)賞。
有些畏懼是需要加以認(rèn)真對待的，它會(huì)幫組你避開真正的危險(xiǎn)。但絕大部分的恐懼都是不明智的，它們只會(huì)在你需要改變的時(shí)候，使你回避改變。
生活并不像遵從某個(gè)人的愿望發(fā)展。改變隨時(shí)有可能降臨，但積極地面對改變卻會(huì)讓你更好地發(fā)現(xiàn)到屬于自己努力所得到的“奶酪”。古人云；塞翁失馬，焉知非福。恰合如此。
不畏懼改變，勇往直前。隨著奶酪變化而變化，并享受變化吧！
摘錄：
或許能激勵(lì)你：
奶酪墻上的話：
1、變化總是在發(fā)生：他們只是不斷地拿走你的奶酪。
2、預(yù)見變化：隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。
3、追蹤變化：經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道他們什么時(shí)候開始變質(zhì)。
4、盡快適應(yīng)變化：越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用到新的奶酪。
5、改變：隨著奶酪的變化而變化，并享受變化。
6、享受變化！嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味！
7、做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷地去享受變化記住：他們?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感2
“世界上唯一不變的就是變化�！�
在我們生活中，變化無處不在。這本《誰動(dòng)了我的奶酪》就講的是一個(gè)關(guān)于變化的故事。在故事中，有四個(gè)有趣的小家伙在迷宮中尋找奶酪。兩只小老鼠：嗅嗅和匆匆。他們代表了人性中簡單的那一面，遇見什么事情，立即著手去做，不加任何思考。還有兩個(gè)小矮人：哼哼和唧唧。他們代表了人性中復(fù)雜的那一面，遇見什么事情，先加以思考，認(rèn)為需要再去做。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生不同的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動(dòng)？還是像哼哼那樣害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化？
其實(shí)，對于任何一個(gè)人來說，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無時(shí)無處不在發(fā)生，無論我們是否害怕變化的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己，適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對變化時(shí)，我們會(huì)害怕，會(huì)感到跟迷茫，這很正常。我們不能拒絕變化，因?yàn)樗谏钪袩o處不在，我們只能擁抱變化，接受變化。
本文的作者斯賓塞博士又在書中加了一章“芝加哥的同學(xué)聚會(huì)”和“下午茶時(shí)的.討論”。在同學(xué)聚會(huì)中，每一個(gè)同學(xué)都是社會(huì)中不同地位、不同職位的人。他們在一起討論，自己更像哪一個(gè)角色。其實(shí)人的生活就像一個(gè)迷宮。你在不同時(shí)段，不同的自身因素的情況下，你的“奶酪”是不同的�？梢允且环莨ぷ鳎环N社會(huì)地位，或者一種精神修養(yǎng)。換句話說，就是任何讓你感覺能使生活美滿的事物或狀態(tài)。有時(shí)候，我們的思想簡單，想要豪宅，想要金錢，想要社會(huì)地位。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些事物擁有的太多，自身的幸福感就越弱，孤獨(dú)感就越強(qiáng)烈。當(dāng)我們看透世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)鄙俚膮s是一種“自由”，一種“能力”，一種“精神”，一種“自由自在的感覺”，一種“心靈上的寧靜”。
生活就是變化，不在于改變的大小，而在于你如何面對變化，不要只看到變化帶給人的繁瑣，然后去抵制變化，自欺欺人。而要去發(fā)現(xiàn)變化帶來了什么益處，是一種全新的、快捷的方法？是一種全新的、先進(jìn)的概念？還是一種全新的、正確的思想？只有正確面變化，你才不會(huì)被社會(huì)拋棄。只有快速接受變化，你才能找到一種改變生活的方法。只有接受變化，你才能不斷完善自我，使自己的能力加強(qiáng)。只有改變自身，才能使你的生活更美滿。
還是那句話：“世界上唯一不變的就是變化”，只有發(fā)現(xiàn)變化，接受變化，進(jìn)行變化，你才能知道人生的價(jià)值。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感3
《誰動(dòng)了我的奶酪》這本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月出版后，兩年中銷售20xx萬冊，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》，《華爾街日報(bào)》，《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實(shí)，對于任何一個(gè)人來說，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無時(shí)無處不在發(fā)生，無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對變化時(shí)，我們會(huì)害怕，會(huì)感到無所適從，這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。就是這個(gè)簡單的小故事，闡述了許多重要的人生哲理。使我從中感悟許多：
不要因?yàn)樽约侯I(lǐng)先或是有點(diǎn)小聰明就驕傲自滿。
要重視那些勤懇的人，聚沙成塔終成大事。
取得了些成就不要安逸下來，坐吃山空，早晚要被淘汰
要以發(fā)展的眼光看待事物。
過于樂觀的自我暗示，就是自欺欺人。
有要改變的思想，也要有改變的實(shí)力。
吃老本只有死路一條。
落后了更要以雙倍的努力趕上來。
居安思危，經(jīng)�？纯醋约旱奈恢檬欠褚呀�(jīng)開始下滑了、落后了。
不要有恐懼心理，不要有畏難情緒。
有追求才有動(dòng)力。
該放手的就趁早放手，不要猶豫。
該被淘汰的事物即占用你的資源，到最后又會(huì)失去。
如果一條路總是走不通，那你就該嘗試下改變你的思想甚至信念。
小的事物往往可以反映出大的哲理，只要你細(xì)心觀察。
注意細(xì)小的變化，可以讓你更好的適應(yīng)大的.改變。
改變從自我出發(fā)，由內(nèi)而外。
要有勇于去改變，要對自己有信心。
積極面對迎接挑戰(zhàn)、迎接改變。
勇敢的邁出第一步，你才能踏上正確的道路。
要有預(yù)見變化的意識(shí)。
要保持靈敏的嗅覺嗅出危機(jī)并及時(shí)采取行動(dòng)。
不要讓其他人或事推著你前進(jìn)，要有自覺性和主動(dòng)性。
以上就是《誰動(dòng)了我的奶酪》一書對我的啟發(fā)，我想這一字一句都是我人生中一筆重要的財(cái)富，我不僅要明白這道理，更要把理論付諸于行動(dòng)，這些啟發(fā)必然將成為我成功道路上的指路明燈。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感4
這本書的宗旨就是：變化，積極的適應(yīng)變化。改變，是一座值得期待的“新奶酪”。
誰動(dòng)了我的奶酪?是指在哼哼和唧唧面臨享受已久的奶酪c 站突然消失的情況下發(fā)出的吶喊。 而這奶酪也是指各種各樣美好的事物，讓我們感到幸福安逸的事物。
大體內(nèi)容是：小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧在迷宮里尋找奶酪，一天他們都找到了一座巨大的奶酪c 站，于是小老鼠那鞋子脫了系好搭在脖子上使勁的吃，每天都早起來到迷宮，先看看周圍的形勢有沒有變化，然后發(fā)現(xiàn)并無異樣后開始猛吃;小矮人則脫掉鞋子一扔開始猛吃，并天天如此，時(shí)間長了覺得這本奶酪就應(yīng)該屬于他們，于是每天起得很晚，晃晃悠悠的.來猛吃。
終于有一天，小老鼠和小矮人來到來到奶酪c 站，發(fā)現(xiàn)空空如也。小老鼠好像并沒有很驚訝，接著又往迷宮的深處走去尋找新的奶酪，而無法接受結(jié)果的哼哼和唧唧則一直在原地等待奶酪回來，或者在周圍尋找，甚至挖墻看看是不是藏在墻里了，這樣止步不前。經(jīng)過無數(shù)次內(nèi)心掙扎，唧唧決定出去尋找奶酪，一路上的各種思想是最值得學(xué)習(xí)的，而哼哼一直都在原地等待，不相信改變，害怕改變的結(jié)果。最終唧唧和小老鼠都找到了奶酪n 站，不知道哼哼是不是已經(jīng)不在原地，開始踏上追尋變化的道路了呢
變化 無處不在
它總會(huì)拿走我們以為本屬于自己的奶酪
預(yù)見變化
隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，才能減小損失，為將來更大的變化做好準(zhǔn)備
追蹤變化
經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開始變質(zhì)
盡早適應(yīng)變化
越早放棄舊的奶酪你就會(huì)越早找到新的奶酪
改變
隨著著變化而變化，變化未必是壞事，塞翁失馬焉知非福。愛變化，期待變化
享受變化
嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味
像謝文東一樣，雖然欲望太大以致不知道自己最終是要得到怎樣的結(jié)果，但真正享受的是讓人熱心沸騰的征服過程
像后來的唧唧一樣，雖然不知道深深的迷宮里會(huì)不會(huì)有奶酪，會(huì)不會(huì)找不到就餓死，但還是會(huì)前進(jìn)，憧憬想象著前進(jìn)，享受打破恐懼的愉快，在尋覓過程中享受著滿足
不斷地去享受變化
記�。耗愕哪汤胰詴�(huì)不斷地被拿走，關(guān)鍵看你怎么去對待這一改變
(自嘲 當(dāng)我們開始學(xué)會(huì)自嘲時(shí)，就已經(jīng)開始改變了。甚至說，改變自己最快捷的方式，就是嘲笑自己的愚笨，這樣就可以對過往云煙輕松釋然，迅速行動(dòng)起來，直面變化。)
隨著奶酪的變化而變化，并享受變化!
變化了，恐懼了，問自己：當(dāng)你無所畏懼時(shí)，你會(huì)怎樣
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感5
炎夏，捧《誰動(dòng)了我的奶酪》，品一口淡茶，望著那菊紅的太陽光，吹著清新的輕風(fēng)，聞著淡淡的詩香。我一會(huì)兒開懷大笑，一會(huì)兒陷入沉思……
這本書敘述了嗅嗅、匆匆忙忙、哼哼、嘰嘰因?yàn)樽陨淼哪汤液鋈幌�，使她們失去存活的借助。進(jìn)而她們作出各種各樣不一樣的反映：嗅嗅和匆匆忙忙馬上付諸行動(dòng)，找尋奶酪，嘰嘰一開始不可以融入歷經(jīng)一番思想斗爭，也添加了找尋奶酪的隊(duì)伍中。而哼哼呢，他的邏輯思維自始至終停留在原先的情況，不可以接納這類轉(zhuǎn)變。
最終，除哼哼外的三位都是在奶酪N站找到自身所找尋的奶酪，而哼哼自始至終不肯轉(zhuǎn)變，始終滯留在奶酪C站，生活始終心神不安，而嗅嗅他們早已擁有自身的新房子，過上平靜、幸�？鞓返纳�。
再品一口淡茶，細(xì)細(xì)地思索到：在如今的生活、學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為“奶酪”便是大家的總體目標(biāo)，我們要持續(xù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)新專業(yè)知識(shí)，推進(jìn)舊專業(yè)知識(shí)，要擅于用各個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)尋找能用心去感受的新“奶酪”。我曾反感考試，期待考試中沒有難點(diǎn)，不用動(dòng)腦子思索，因此學(xué)習(xí)培訓(xùn)較為機(jī)械設(shè)備。根據(jù)讀這本書，我懂得在學(xué)習(xí)中要融入新領(lǐng)域，及時(shí)處理不正確，那樣才可以使考試成績提升。
再品一口淡茶，香氣仍在口中，一直不愿離去，吹著微微輕風(fēng)，心緒飄到那一天。
那一個(gè)中午，是否老天爺有意戲弄我，原先并不是好好地的游泳教練將我調(diào)到“魔鬼班”，說白了“魔鬼班”便是每日開展“魔鬼訓(xùn)煉”：一天最少游三千米，速率還得要十分快，還需要要求時(shí)間。“魔鬼班”的教練員姓張，并且性子十分“�！�，一游不太好，不上罵，只是好壞不分地拿出浮板往你頭頂打下來。就由于那樣，很多人都不愿進(jìn)“魔鬼班”，可是我呢，簡直不幸呀！
你要不要說，“魔鬼班”里的隊(duì)友都游得迅速，如同鯨魚一般，一般是游兩百米歇息三十秒，可我都哪談得上哪些歇息，剛剛游玩兩百米，她們都不清楚游有多遠(yuǎn)了，我只能一口氣也沒喘就跟上去，最后當(dāng)然是氣短接不上破氣。
我每一次全是在他人歇息的'情況下，加練一些游泳姿勢和腿力，漸漸地我的腿快了起來，胳膊能量也足了，氣力也變大，游水時(shí)推水加快了，腿也越打越快了，漸漸地，我終于緊跟了她們，變成了一員“猛將”。
“奶酪”是人存活的資產(chǎn)，假如一個(gè)人失去“奶酪”將沒法存活。假如一直找不著自身的難題，融入不上新領(lǐng)域，失去舊“奶酪”，都不尋找新的“奶酪”，生活便會(huì)喪失實(shí)際意義，人生道路也會(huì)喪失總體目標(biāo)。
大家應(yīng)當(dāng)隨“奶酪”的挪動(dòng)而轉(zhuǎn)換方向和生活的心態(tài)，而且從這當(dāng)中獲得新的“奶酪”。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感6
再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測，生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在的在其中旅行；生活是一座迷宮，我們必須在其中找到自己的出路。我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但如果我們深信不疑，有扇門便會(huì)為我們打開了，它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一扇有益之門。
在這個(gè)故事中，有著一座巨大的迷宮和生活在其中的兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠，他們每天在迷宮中尋找他們喜歡吃的奶酪。這四個(gè)虛構(gòu)的角色代表了我們不同的兩面，即復(fù)雜的一面和簡單的一面。有時(shí)我們的行為像，小老鼠嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的氣息；或者像，小老鼠匆匆，他能夠迅速行動(dòng)；或者像，小矮人哼哼，他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟，或者像，小矮人唧唧，當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。
小矮人與小老鼠每天的生活便是尋找奶酪。有一天他們找到了一個(gè)名為“奶酪C站”的地方，在那里有著像小山一樣高的奶酪，于是他們就在那里住了很長一段時(shí)間，奶酪也一點(diǎn)一點(diǎn)被他們吃完了。但小矮人和小老鼠并沒有意識(shí)到奶酪是被自己吃完了，而是認(rèn)為自己的奶酪被別人拿走了。兩只思想簡單的`小老鼠又繼續(xù)去尋找新的奶酪，然而兩個(gè)小矮人卻難以接受這個(gè)結(jié)果，無法適應(yīng)這個(gè)變化，每天無精打采。直到有一天小矮人唧唧認(rèn)為奶酪既然已經(jīng)沒有了，再繼續(xù)留在這里也無濟(jì)于事，便動(dòng)身去尋找兩只小老鼠，而小矮人哼哼仍然是留在了“奶酪C站”，盡管那里已經(jīng)沒有了奶酪。
然而當(dāng)我們找不到我們的“奶酪”時(shí)，我們又會(huì)如何去做？是像小老鼠們一樣立即去行動(dòng)？還是想小矮人一樣拒絕變化？事實(shí)上，對于任何一個(gè)人來說，生化和學(xué)習(xí)中有著太多的變化，變化無時(shí)無刻不在發(fā)生，無論我們是否害怕變化的到來。如果我們能夠盡快的調(diào)整自己適應(yīng)變化，完全可以做得更好。當(dāng)我們面對變化時(shí)，我們會(huì)感到害怕，會(huì)感到無所適從，這都是正常的現(xiàn)象。只要我們認(rèn)真對待變化，不僅不會(huì)阻礙我們前進(jìn)，而且還會(huì)成為一個(gè)機(jī)遇�！澳汤摇笔且环N機(jī)遇，那我們應(yīng)當(dāng)如何抓住這個(gè)機(jī)遇呢？我們常常向往孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的喜悅，卻難以體會(huì)李煜“故國不堪回首月明中”的傷感情懷，這樣的對比，我們只有把握今天，把握機(jī)會(huì)，不要等手中的“奶酪”變質(zhì)，在無可奈何中羨慕他人的擁有。
變化是永恒的，并不會(huì)隨著人的意志而改變，我們所能做的只有不斷地適應(yīng)變化，積極地面對變化會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，是自己的人生更加地體現(xiàn)出價(jià)值。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感7
假期的時(shí)間是短暫的，我們無法將它留住。不過，在有限的時(shí)間之內(nèi)，我們可以做一些有意義的事情，比如說：看書。在假期中，我看了一本很有趣味的書，名字叫做《誰動(dòng)了我的奶酪》。
這本書講的是了兩個(gè)小矮人與兩個(gè)小老鼠之間發(fā)生的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小東西在十分復(fù)雜的迷宮中，不停的奔跑，從而尋找賴以為生的奶酪。迷宮中一些奶酪站中有許許多多的奶酪，她們可以等待奶酪吃完后再去尋找新的奶酪。就是這么一個(gè)簡單而復(fù)雜的故事，告訴了我們怎樣處理和面對信息時(shí)代的變化和危機(jī)的方法。
小矮人叫做哼哼、唧唧，他們兩人的性格就像名字那樣，在遇到變化后做時(shí)哼哼唧唧不停，變化的突如其來讓他們無法適應(yīng)，即使奶酪吃完了，她們也總會(huì)在原地不動(dòng)，希望有一天新的奶酪會(huì)送上門。然而，天上不會(huì)掉餡餅，天下也沒有免費(fèi)的晚餐。只有自己去尋找奶酪，才會(huì)有活下去的勇氣以及希望。面對變化，小老鼠則不同。兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在吃奶酪之前會(huì)有條不紊地將兩只鞋系在一起，掛在脖子上，以便需要的時(shí)候很快穿上。
這樣的準(zhǔn)備，不僅使他們在變化發(fā)生之前就有所察覺跡象，變化的'發(fā)生早就在他們的計(jì)算之中，并且，在變化發(fā)生之后，他們立刻醒悟過來，穿上鞋子，奔入迷宮，開始尋找新的奶酪站了。
這本書的序言，很好的揭示了這本書的內(nèi)涵：再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測，生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有扇門就會(huì)向我們打開，它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。
的確，如果我們能適應(yīng)變化，那么我們終究會(huì)收獲這樣或那樣的東西，無論是事業(yè)上的經(jīng)驗(yàn)，或是心理上的成熟，這些令我們欣喜的變化會(huì)在我們今后的學(xué)習(xí)工作生涯中起到很大作用。當(dāng)然也會(huì)有失意與遺憾，然而這更會(huì)啟發(fā)我們開創(chuàng)新的未來，新的事業(yè)，新的希望。
事實(shí)未必如此。變化的殘酷不得不令我們傷痛。但是，反過來想想，與其坐以待斃，不如用自己的雙手去抵抗，從而打敗困難，不更好嗎？變化總是在發(fā)生，就像奶酪總會(huì)被別人拿走；而我們也總會(huì)遇見它；隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，追蹤變化：并且盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用到新的奶酪；隨著奶酪的變化而變化，并享受變化；嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味！
從這本書里面，我學(xué)習(xí)到了很多東西，同時(shí)我更被作者詼諧的語言所感染。原來故事中的哲理如此深刻，原來深刻的哲理可以講得如此簡單。
看了這個(gè)簡單而又深刻的故事，變化是敵是友？我想我們心中都有了答案吧。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感8
第一次聽到這本書是20xx年在濟(jì)鋼工作的時(shí)候，當(dāng)時(shí)財(cái)務(wù)科長說現(xiàn)在總廠每人一本，在學(xué)習(xí)《誰動(dòng)了我的奶酪》。那時(shí)的濟(jì)鋼紅紅火火，事業(yè)正旺；但是今天（20xx年）濟(jì)鋼總廠已整體搬遷至日照地區(qū)，現(xiàn)在的廠區(qū)一片荒涼。是啊，究竟是誰動(dòng)了濟(jì)鋼的奶酪，作為濟(jì)鋼的職工又該如何對面對現(xiàn)在的狀況呢？
《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書其實(shí)，早在十幾年前就給出了答案。那就是，當(dāng)身處順境享受奶酪的'時(shí)候，要時(shí)刻保持對環(huán)境的掃描和內(nèi)部狀況變化的關(guān)注，同時(shí)針對變化，要勇敢的去迎戰(zhàn)，去享受與變化共舞而帶來的樂趣。可是，真正做到的又有幾人呢？
有時(shí)候，我們分不清楚，變化的主流方向是什么？比如房地產(chǎn)價(jià)格未來是漲是跌？特別，是，從短期來看，房價(jià)有漲有跌。那么，對于未來真的就沒有趨勢所言嗎�；卮甬�(dāng)然是否定的，有時(shí)候我們明知鋼鐵行業(yè)的趨勢就是夕陽產(chǎn)業(yè)，但是身在其中的人們，可能大部分也在幻想著鋼鐵夢想的繼續(xù)。
有時(shí)候，在面臨重大變化的時(shí)候，我們不能確定是要認(rèn)真的分析原因，還是立刻采取行動(dòng)更重要。甚至更多時(shí)候，我們以不能窮盡分析為借口而推脫行動(dòng)的開展。在書中找出導(dǎo)致奶酪變化的原因更重要，還是尋找新的奶酪更重要。毫無疑問，分析原因能夠幫助我們找到突破困境的方法，但是如果不能鎖定原因呢？因此，從現(xiàn)在起就要告訴自己，尋找新的奶酪是最終的目的和歸宿。正如論文寫作過程中，擔(dān)心未來的數(shù)據(jù)處理結(jié)果不好而不知道究竟先做那個(gè)方向。過后想來，這些都是自欺欺人的舉動(dòng)。真的應(yīng)該是，盡早地朝著正確的方向去行動(dòng)，即使事后看來這可能并非最好的方案。但是至少我們向成功邁進(jìn)了一步，我們向勇敢邁進(jìn)了一步，我們把失敗推遠(yuǎn)了一步。
最后用A· J·勃朗寧的詩句結(jié)尾吧：
生活并不是筆直暢通的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。我們時(shí)常陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但只要我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)向我們打開。它或許不是我們曾經(jīng)最想的那一扇，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。
后記：雖然書名是《誰動(dòng)了我的奶酪》，但其實(shí)作者重點(diǎn)表達(dá)的是如果原有的奶酪沒有了，應(yīng)該怎么辦？不過用《誰動(dòng)了我的奶酪》，可能更能反映出書中哼哼的固執(zhí)和可憐，也更能激發(fā)讀者的興趣。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感9
世界上最流行的管理方法帶給你面對改變與危機(jī)的新視角，運(yùn)用這種方法，你就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書中的“奶酪”——無論它是一份工作、健康、人際關(guān)系，還是愛情、金錢……
故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。
有時(shí)我們的行為像：嗅嗅——他能夠及早地嗅出變化的氣息。
或者像匆匆——他能夠迅速開始行動(dòng)�；蛘呦窈吆摺�?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟�；蛘呦襁筮蟆�(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化！
不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功。
《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的.“奶酪”是對我們在現(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)�；蛟S它只是一種精神上的寧靜，甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如馬術(shù)、高爾夫球等等。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈�，它�?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會(huì)對它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為它的附庸；這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機(jī)構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。
我們都知道，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生。生活在其中，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種辦法的途徑，那就是走進(jìn)“奶酪的故事”。請相信我，這則簡短的寓言只需花費(fèi)你不多的時(shí)間，但它帶給你的影響將是深遠(yuǎn)的。我希望你們能歡欣于你們從故事中所發(fā)現(xiàn)的道理，并能享受到這一發(fā)現(xiàn)的樂趣，祝你們一切順利。請記住一句話：隨著奶酪的變化而變化。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感10
近日，讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》一書，真是受益匪淺。書中有四個(gè)主人公，兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，便在那里過起了幸福的生活。有一天，奶酪突然不見了。嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的跑鞋出去尋找，很快就找到了更新鮮、更豐富的奶酪。兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻煩惱叢生，他們沉浸在對美好過往的追憶中，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。后來，唧唧覺醒了，他也穿上跑鞋去找奶酪，終于也找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻一直待在原地等待原有的奶酪重新出現(xiàn)。
在《誰動(dòng)了我的奶酪》里，面對突如其來的變化，兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧的反應(yīng)有很大差異，他們的結(jié)局也有很大差異。嗅嗅、匆匆的跑鞋總是掛在脖子上，顯示這兩個(gè)小家伙很有憂患意識(shí)，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對變化。奶酪的消失對于他們來說是很正常的狀況，因?yàn)槟汤覐膩聿粫?huì)天然地就在他們面前，本來也是他們找到的。所以面對奶酪的消失，嗅嗅、匆匆連一分鐘都沒有猶豫，立刻穿上跑鞋去尋找新的奶酪，結(jié)果找到了更好的奶酪。而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧卻在對美好過往的回憶中猶豫、傷感、等待。好在經(jīng)過一番等待后，唧唧也行動(dòng)了起來，最終也找到了更好的奶酪。只有哼哼還在原地等待。
故事很簡單，卻近乎寓言般地展示了人生各個(gè)領(lǐng)域的一種常見困境，寓意非常深刻。故事可以續(xù)下去，也許嗅嗅、匆匆新找到的奶酪過一段又消失了，或者被強(qiáng)勁的對手霸占了等，出現(xiàn)這些狀況完全有可能。毫無疑問，真的出現(xiàn)這種狀況，兩個(gè)小家伙還是會(huì)馬上取下掛在脖子上的鞋子繼續(xù)尋找，尋找就是他們的生活常態(tài)。而哼哼也許在即將餓死的威脅下也行動(dòng)了起來，興許也找到了新的奶酪，也許至死不悟，我希望是前者。
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想家和暢銷書作家，同時(shí)還是一名醫(yī)生、心理問題專家，他是將深刻問題簡化的高手。他清晰洞徹大眾心理，告訴人們怎樣去面對生存危機(jī)，迎接挑戰(zhàn)�！墩l動(dòng)了我的`奶酪》是本很薄的小冊子，講了一個(gè)很簡單的小故事，但卻形象地演繹了面對變故時(shí)人們不同的表現(xiàn)以及得到的不同結(jié)果，引人深思。它也啟發(fā)人們，應(yīng)對變化甚至危機(jī)的正確做法便是積極行動(dòng)起來，尋求種種可能的辦法進(jìn)行自我拯救。面對變故，面對危局，只要行動(dòng)起來，就有可能讓危機(jī)終止，甚至出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的新局面。也只有行動(dòng)起來，才能讓危機(jī)終止，而坐等無疑是慢性自殺。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感11
星期天在《新華書店》發(fā)現(xiàn)了一本書——《誰動(dòng)了我的奶酪》，覺得很有趣，便趕緊買回家讀了起來。
書中主要講述4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！
這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的'束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
生活中，其實(shí)“奶酪”是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意愿等等；“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你工作的機(jī)構(gòu)，也可以是你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋�(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄清了混沌的生活。
當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈�，它�?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會(huì)對它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為它的附屬；這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
讀完這本書，我知道每個(gè)人在必須為自己的事業(yè)、生活做出選擇時(shí)，必須充分地?zé)釔圩约合矚g干的事，熱愛才會(huì)努力去鉆研，努力鉆研必會(huì)有作為；選擇自己有能力干的事，選擇一經(jīng)確定，就要鍥而不舍地去奮斗，從一點(diǎn)一滴做起，從最小的事做起，努力做到最好，在這個(gè)過程中增長才干，樹立信心�！墩l動(dòng)了我的奶酪》告訴我一個(gè)最簡單的應(yīng)對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋，去追尋其他更新鮮的奶酪……
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感12
白巖松在他的書中說到：“每一本書中都蘊(yùn)藏著你所期待的自己，真正使閱讀成為一種深刻而愉悅的體驗(yàn)，是你從中找到了自己，塑造了自己，我們讀所有的書，最終的目的都是讀到自己�！痹凇墩l動(dòng)了我的奶酪》這本書中我也看到了自己，就像書中的小矮人唧唧一樣。
哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人，靠自己復(fù)雜的大腦整理出一套深?yuàn)W的方法來尋找奶酪，這使得他們少走了許多彎路，然而當(dāng)奶酪消失的時(shí)候，這復(fù)雜的頭腦所帶來的復(fù)雜情感擾亂了他們的理性思維，使他們看問題的眼光變得不那么敏銳，他們花費(fèi)了更多的精力去思考誰拿走了奶酪，不愿相信眼前發(fā)生的一切。相反，在面對變化時(shí)小老鼠嗅嗅和匆匆并沒有過多的情緒變化，穿上鞋子，向更深的迷宮走去，他們本能的會(huì)繼續(xù)嘗試、繼續(xù)尋找，而哼哼和唧唧卻放棄了自己的好習(xí)慣，對奶酪的消失表現(xiàn)的手足無措、驚訝、憤怒甚至逃避現(xiàn)實(shí)。讀到這里，真的是深有感觸，曾經(jīng)的我何嘗不是像兩個(gè)小矮人一樣，面對變化沒有提前做好準(zhǔn)備，試圖用復(fù)雜的思想去尋找所謂的最優(yōu)方法、最佳策略，在這種止步不前的計(jì)劃中耗費(fèi)了大量的精力。事實(shí)上，當(dāng)你沒有最好的解決方案時(shí)，最好的方案恰恰就是去做、去嘗試。
有時(shí)候事情變化了就再也回不去了，生活在前進(jìn)，我們也應(yīng)該如此，自嘲并放下過去，繼續(xù)前行。悅己的第一步是接納現(xiàn)有的不完美的自己，繼而向好的方向完善自我，當(dāng)然在改變的過程中我們會(huì)遇到很多困難，有時(shí)我們甚至不清楚自己在害怕什么。面對未知的未來，我深刻感受到內(nèi)心的恐懼：一無所有或者更加糟糕嗎？繼而意識(shí)到心里滋生的恐懼比現(xiàn)實(shí)情況更加麻煩，它只會(huì)讓事情變得更加糟糕。如果恐懼已經(jīng)束縛了你的手腳，以至于你什么都做不成就應(yīng)該及時(shí)止損，停止胡思亂想，并朝著新的方向前進(jìn)，來消除恐懼。漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)變化帶來的往往是意想不到的`驚喜。
其實(shí)，我們都知道這個(gè)世界上唯一不變的事情就是變化。因此我們都應(yīng)該隨著生活的變化來改變自己，對自己的過去釋然并迅速朝新的方向前進(jìn)。簡單的看待問題，靈活、迅速的行動(dòng)，不要用可怕的固有觀念把事情復(fù)雜化，讓恐懼的念頭把自己搞得心煩意亂。相信自己：遲做總比不做好。其次要密切關(guān)注微小的變化并對變化做好準(zhǔn)備，做到這一切的前提是你自己想要變成更好的自己。變化總會(huì)發(fā)生，與其消極等待，不如自己掌握主動(dòng)權(quán)！去預(yù)測變化，密切關(guān)注變化，迅速適應(yīng)變化，自我變化并享受變化！
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感13
早就聽別人說《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書很可讀，偶然的機(jī)會(huì)，在親戚家見到《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書，不由借來讀。讀完之后感觸頗多。誰動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)。它只是一種精神上的寧靜。
書中有4個(gè)人物——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，便過起自己的美好生活。很久之后的一天，那奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們心煩：嗅嗅、匆匆隨變化而行動(dòng)，立刻穿上一直掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在那聽從上天的安排……
故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。嗅嗅和匆匆，他們能及早的嗅出變化，迅速開始行動(dòng)。哼哼：他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)拒絕變化，這使事情會(huì)變得更糟糕。唧唧：當(dāng)他看到變化使事情變得更好，能夠及時(shí)調(diào)整自己的環(huán)境。
我們每個(gè)人的.內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈牛鼤?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會(huì)對它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
人生的道路，變化、變故都不以人的意志為轉(zhuǎn)移，生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的奶酪在變化。先是追問——到底是誰動(dòng)了我的奶酪呢?然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑中。如果你在各種突如其來的變化中，一直迷茫、徘徊、抱怨，或者是一直沉浸在對過去美好的回憶中，在那一味的發(fā)牢騷，那么我們會(huì)失去更多的東西。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)不想信眼淚，世界也不會(huì)因誰而改變，面對各種各樣的變化，我們要淡定，積極調(diào)整自己的心態(tài)，去迎接各種挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)化危為機(jī)。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感14
斯賓塞·約翰遜這位享譽(yù)全球、身孚眾望的思想先鋒、演說家和作家，他面對復(fù)雜的問題時(shí)總是能迅速地提出簡單有效的解決辦法。他的許多觀點(diǎn)使成千上萬的人發(fā)現(xiàn)了許多生活中的簡單真理，使他們的生活更健康、更成功、更輕松。而其代表作之一《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書更是以其簡單生動(dòng)的故事揭示了如何應(yīng)對變化的極好方法因而在全世界掀起了一股“奶酪”熱潮。
我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心讀了這本書，不知不覺中，仿佛自己變成了故事中的一個(gè)角色，追隨著唧唧的腳步在迷宮中前進(jìn)。同時(shí)細(xì)細(xì)品味著如何在現(xiàn)實(shí)生活這座充滿了變化與挑戰(zhàn)的迷宮中找尋“自我”—這塊奶酪的路徑。
故事敘述的是，兩個(gè)處事簡單的小老鼠—嗅嗅與匆匆，同兩個(gè)思想復(fù)雜的小矮人—哼哼和唧唧，在同一座迷宮中尋找奶酪的經(jīng)歷。開始時(shí)，他們都很勤奮，每天一大早穿上運(yùn)動(dòng)服和慢跑鞋，從自己的小房子出發(fā)跑到迷宮去尋找各自喜歡的奶酪�？朔嗽S多困難之后，終于找到了各式各樣的奶酪堆積如山的奶酪C站。為了行動(dòng)方便，他們在品嘗奶酪的同時(shí)都把慢跑鞋用鞋帶系在一起，掛在脖子上�？墒牵痪弥�，哼哼與唧唧便將慢跑鞋丟到角落里去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，反正奶酪就在這里而且這么多的奶酪根本就吃不完，所以根本不必出去尋找其他奶酪;與之相反，嗅嗅與匆匆一直把慢跑鞋帶在身邊，并且在享受奶酪的同時(shí)不時(shí)聞聞這里、看看那里……就這樣，日子一天天過去了。突然有一天，他們發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒有奶酪了。于是，嗅嗅和匆匆立即穿好慢跑鞋、頭也不會(huì)地踏上尋找新奶酪的路途。哼哼呢?呆在原地除了大喊“誰動(dòng)了我的奶酪”之外沒有任何行動(dòng);唧唧則在分析了事情的原委后，經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭，毅然他上尋找新奶酪之路，在經(jīng)歷不同的`體驗(yàn)之后，經(jīng)過不斷的反思、總結(jié)、自勉、期望，不斷地提高自己的認(rèn)識(shí)并將自己的心得寫在沿途的墻壁上以留給可能會(huì)追隨自己而來的哼哼，最終他發(fā)現(xiàn)了理想的奶酪站并與早已到達(dá)的嗅嗅、匆匆會(huì)合……
故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國際如何。
有時(shí)我們的行為像：
嗅嗅—他能夠及早地嗅出變化的氣息;
或者像匆匆—他能夠迅速開始行動(dòng);
或者像哼哼—他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟;
或者像唧唧—當(dāng)他看到變化使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方向，那就是：
需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感15
生活在這個(gè)世界上，就不能不承認(rèn)它的變化屬性，無論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個(gè)世界變化快。
在這本書中，講述的是兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天，四個(gè)主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，并一起分享。當(dāng)奶酪吃光后，兩只老鼠能迅速適應(yīng)變化，馬上去尋找新的奶酪。而兩個(gè)小矮人則相反，直至過去了很長時(shí)間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失不見，還在等著奶酪自己回來。
在文章中作者以奶酪的慢慢變少預(yù)示著周圍環(huán)境在一點(diǎn)一滴的改變，以小矮人和小老鼠的行為來象征著不同人對于周圍環(huán)境變化的感知能力以及做出對策的應(yīng)變能力。其中文章告訴我們最重要的一點(diǎn)就是一個(gè)“變”字。俗話說：“窮則變，變則通，通則久�！笔挛锇l(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展。
倘若，我們穿越到這個(gè)充滿未知的奶酪大迷宮中。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在墻上留下很多這樣的話：朝著新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪；拋棄舊的觀念，才能找到新的奶酪；當(dāng)你克服了恐懼，就會(huì)感到輕松和自在。這些都是唧唧為了鼓勵(lì)哼哼去尋找新的方向，新的奶酪。這些也是唧唧在放下內(nèi)心對外界環(huán)境恐懼之后的真切感受。讓我們梳理這些留言之后不難發(fā)現(xiàn)小唧唧的`成長之路。由最初的預(yù)測變化到密切關(guān)注變化和迅速適應(yīng)變化以及享受變化。這一切就是在告訴我們變化發(fā)展才是適應(yīng)生存之道。外界環(huán)境總是會(huì)不斷拿走你的奶酪，我們身邊的一切都不可能是一成不變。生活不會(huì)給予任何人所謂的安逸。
在這個(gè)變化多端、紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，如果不改變自己的心智模式，從新的角度考慮問題，我們可能就會(huì)被社會(huì)淘汰。
同時(shí)在廣告學(xué)中“變”字的價(jià)值也是尤為重要。在廣告界談起廣告，首先想到的就是創(chuàng)意。有人說：“創(chuàng)意是廣告的靈魂與生命”。所以，制作一部廣告最為突出的就是創(chuàng)意的首創(chuàng)性。說白了就是標(biāo)新立異，要做到與他人不同并奪人眼球。在廣告業(yè)里，與眾不同是偉大的開端，隨聲附和是失敗的起源。
伏爾泰說過：“獨(dú)到性就是明智與審慎的模仿”。在現(xiàn)如今廣告業(yè)飛速發(fā)展的今天，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)產(chǎn)品品牌想要發(fā)展壯大除卻自身質(zhì)量之外，最為關(guān)鍵的就是好的廣告。只有不斷適應(yīng)環(huán)境變化，自身不斷調(diào)整變化以及做出變化決策，我們才會(huì)拿到屬于自己的奶酪。
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