【推薦】考試的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的考試的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試的作文 篇1

　　對考試，很多同學(xué)都不能輕松對待，一想到父母深深地期待，考試時緊張地頭都大了，這樣怎么可能發(fā)揮到最好呢？我是這樣看的：平時我們當(dāng)然要上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，功底扎實(shí)了，考試時也就有底氣了；還有就是心態(tài)了，我們必須從思想上正確對待考試這件事，讓自己放輕松一點(diǎn)兒，我們平時已經(jīng)努力了，考試就是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的一種手段而已，發(fā)現(xiàn)自己的不足從而從這方面再努力，我們已經(jīng)盡力了，即使考不好我們又有什么理由責(zé)怪自己呢！所以放輕松點(diǎn)兒，這很重要哦！

　　記得一年級的第一次考試，因?yàn)槭堑谝淮�，所以緊張極了，生怕考不好讓媽媽失望。第一場考的是語文，當(dāng)卷子發(fā)到手里時，我迅速瀏覽了一下題，哇，也不是很難啊，緊張地都要吊到嗓子眼兒的心馬上下去了半截兒，我提醒自己：沒有什么可怕的，認(rèn)真答題就好了，不要有負(fù)擔(dān)！這樣一打氣，還吊著的心就完全放下了，我沉沉穩(wěn)穩(wěn)的做起卷子來，一路過關(guān)斬將，很快就該寫作文了，我又開始給自己打氣：就象平時的作文課一樣嘛，這樣一想，作文也一氣呵成了… …

　　下一場的數(shù)學(xué)又開考了，我完全沒有緊張感了，窗外的清風(fēng)透過紗窗吻過我的額頭，我還聽到樹葉被風(fēng)吹出了動聽的音樂… …輪到最后的`難題沖刺了，真的是很難哦，我都快絞盡腦汁了，還是沒有思路，我想起了老師的話：理解不了時就反復(fù)地念題、審題、別忘了畫圖！我眼前豁然一亮，怎么把畫圖都給忘了！找到了這扇窗，這道難題也被我攻克了，我甚至還有時間把卷子又仔細(xì)檢查了一下呢。

　　當(dāng)公布成績時，我激動的都快跳起來了，我第一次的考試竟然拿了雙100！

　　通過這次考試，我悟到了很多：要想考試不緊張不慌張，平時的努力是最最首要的條件哦！然后必須有個好心態(tài)，無須為一次的考好考壞而或喜或悲，輕松面對，考試就再也無所畏懼了！

考試的作文 篇2

　　傍晚，佇立在窗前，微風(fēng)拂過臉頰，只覺一絲涼意，突然想起一年前的事，那次刻骨銘心的考試，那次心靈的洗禮！

　　記得那是四年級的一次期末考試，考試前我胸有成竹，認(rèn)為自己應(yīng)該掌握的都掌握了，可就由于那次的自不量力，考試前也可謂失魂落魄，一點(diǎn)考試的感覺都沒有，可當(dāng)時的自己卻不以為然。終于進(jìn)考場了，想想早上出門前對父母的`承諾：爸媽，我這次一定能考好！想想之前的知識我全掌握了，一定會得到好成績，更是滿懷喜悅！監(jiān)考老師很快把試卷發(fā)下來了，開始做題目時，才發(fā)現(xiàn)頓時腦子里一片空白，當(dāng)時的我有些莫名其妙，但仔細(xì)看一眼題目，才發(fā)現(xiàn)自己平時做的仍有欠缺，可這時候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了！我慌忙地把會做的題目全做完了一看手表，只剩十分鐘了，我不免一些驚慌失措，不會做的題占5分之一呢，這可怎么辦！如果這些全空著，連八十分都有些危險，更別說進(jìn)年級前十名了，想到這里，我開始膽怯起來猛的，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師背對著我們，看著窗外，而盡管考試時一個人一個位子，但我離旁邊同學(xué)1米都沒到，讓他把試卷給我看一下，再抄一下，肯定能得高分想到這里，我便有些沖動，但轉(zhuǎn)念一想，我這個不是作弊嗎？可是，可是我之前對父母的承諾呢，我絕對不能讓他們失望，還有，還有老師對我寄予厚望，我絕對不能辜負(fù)了他們！這時的我心中充滿了糾結(jié)，不知如何是好，我想了很久不知是什么讓我想起了父親曾經(jīng)對我說過的一句話：孩子，無論在何時何地，要想別人尊敬你，你首先要學(xué)會誠實(shí)，誠實(shí)是一個人的道德底線，學(xué)做一個誠實(shí)的人吧，去闖蕩社會！此時的我豁然開朗，轉(zhuǎn)念一想，是啊，考試也是這樣，靠作弊得來的高分，又有什么意義呢？自己沒有努力，得來的分?jǐn)?shù)也是虛假的，我絕對不能做一個表面光鮮，內(nèi)心虛偽的人！于是，我交了一大題都空白的試卷但不知為何，我的心卻比任何時候都要舒坦，也許是我沒有違背自己的良心，做到了一個做人，一個做誠實(shí)的學(xué)生基本的應(yīng)該做到的事！

　　這是我人生中一場生動的心靈上的考試，我成功了！

　　那次考試我雖然沒有得到我想要的成績，也沒有因?yàn)樘摌s心滿足了父母的愿望，老師的期望，但我的心胸在那次以后更寬廣了，我經(jīng)歷了一次人生中風(fēng)雨的洗禮！

考試的作文 篇3

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束了，老師們?yōu)榱俗屛覀冊琰c(diǎn)知道自己在這段時間中的學(xué)習(xí)結(jié)果，加班加點(diǎn)為我們批改了試卷。因此，我在周五的時候知道了自己三科的考試成績——語文93分，數(shù)學(xué)98分，英語95分。

　　這次考試雖然我的數(shù)學(xué)成績在班級中是第一名，但我還是很慚愧，因?yàn)槲宜鶃G失的那2分的確是不應(yīng)該的。那是一道填空題，我在做題的時候沒有認(rèn)真的讀題就慌里慌張的寫上了答案，在最后的審題中也沒有認(rèn)真的檢查。老師雖然沒有批評我，但是在我的心里卻是特別的.自責(zé)，一直的問自己：答題時我為什么不認(rèn)真一些呢？做完后為什么不認(rèn)真檢查呢？唉……假如世上有賣后悔藥的，我一定讓媽媽買來一些給我吃。

　　語文和英語的分?jǐn)?shù)這次在班中沒有取得第一名，雖然我很傷心，但我并沒有泄氣，在接下來的半學(xué)期中我會加倍努力，爭取讓語、數(shù)、外三個學(xué)科在期末考試中都取得第一名，用優(yōu)異的成績來回報辛苦培養(yǎng)我的各位老師，還有愛我的爸爸媽媽！

　　XXX，加油！

考試的作文 篇4

　　一年一次的期末考試又要來到了,我還記得第一次期末考試時的情景。

　　當(dāng)時，我寫最后一道應(yīng)用題的時候，我想了又想，還是想不出解題的辦法，“我要不要抄一下同桌的呢？”我朝著他的試卷偷偷的看去，發(fā)現(xiàn)他真的做出來了。我的心里怦怦的直打鼓。不抄的話，考分肯定不會高，這樣我就得被老師的“九陰白骨爪”，媽媽的“爆風(fēng)錘”，爸爸的“葵花點(diǎn)穴手”修理一翻了。算了，還是抄吧！我剛把頭探過去，就被臨桌的小紅發(fā)現(xiàn)了，她低聲對我說：“不能抄別人的卷子”，頓時，我被嚇了一大跳。她接著說：“你要是抄別人的卷子，一會，我就告訴老師。”

　　考試結(jié)束的'鈴聲響了，我交了試卷，垂頭喪氣的回家了。

　　當(dāng)我正在家里做作業(yè)的時候，外面下起了瓢潑大雨，這時，門鈴忽然響了。我打開門一看，原來是小紅打著傘站在外面，她說：“我來幫你復(fù)習(xí)功課�！蔽艺f：“謝謝你！小紅，我以后再也不會有抄別人試卷的想法了�！�

考試的作文 篇5

　　知道嗎，現(xiàn)在對于我來說最可怕的是什么呢？最最可怕的就是——考試！

　　“期中考試”，唉——到現(xiàn)在，在考場上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過去，轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過去……

　　考試前

　　在考試的前一天晚上，我在我的小屋里“埋頭苦讀”，屋子里如此的安靜，真讓我有些不習(xí)慣。

　　正在寫練習(xí)卷的時候，媽媽突然從房間走出來，笑瞇瞇的對我說：“寶貝，吃蘋果不？媽媽給你削一個蘋果吧！”媽媽在平�？偸遣还芪业�，可明天是期中考試，媽媽突然關(guān)心起我了，原來總是想吃水果自己洗，想吃東西自己拿……媽媽到底是關(guān)心我，還是關(guān)心我的考試啊！

　　我敢說，現(xiàn)在，一定有許多家長多跟媽媽一樣，突然一下子關(guān)心起我們來。唉——

　　考試中

　　“叮鈴鈴——”考試開始。

　　“嘩啦嘩啦”一張張白色的卷子，發(fā)在了我們的手中，泛著白光的卷子一一發(fā)在我們的手中，緊張的心情一下子就占據(jù)了我的腦子，不能再等了，我要開始寫了，在寫的時候，把緊張的心情都忘了。

　　可是，最可怕的.還是寫著寫著，突然！有一道題不會寫，“驚嚇過度”的時候腦子里一片空白，怎么辦？怎么辦？。算了先寫下一題吧，等會兒會多頭再來想一想。教室里沒有一絲說話聲感覺好不習(xí)慣，平常上課后還是有人在說小話呢！現(xiàn)在，教室里全是“沙沙沙沙”的寫字聲。

　　“叮鈴鈴”的聲音又響了，哦！收卷子了……

　　考試后

　　考完試有些人憂心忡忡，有些人高興！

　　開心終于考完試了，可以痛痛快快地玩一場了；有些人憂心忡忡，擔(dān)心起自己的成績來了，害怕自己考不好，回家后家人們又來個口頭的“竹筍炒肉”。

　　······

　　期中考試——膽顫驚心��！

考試的作文 篇6

　　第一招，找準(zhǔn)立意

　　教師資格寫作時，在立意確定方面，練習(xí)過程中，大家可以多圍繞材料深入思考相關(guān)的內(nèi)容，從其中挑選出最佳的立意。同時，要注意立意是文章的中心思想，應(yīng)該要能夠統(tǒng)領(lǐng)具體文章中的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。

　　此外，也不用太緊張，只要立意的角度不是特別的偏題是不會過分影響分?jǐn)?shù)的。

　　第二招，重視標(biāo)題

　　教師資格寫作標(biāo)題，作為立意的外化，一定要能夠明確的體現(xiàn)出立意。

　　同時要注意標(biāo)題的優(yōu)化，可以適當(dāng)?shù)?用自己擅長的修飾方法，設(shè)計更好的標(biāo)題，例如：恰當(dāng)?shù)氖褂脤ΨQ法、引用法等等。

　　第三招，開頭要華麗

　　作文的首段，要注意使用修飾語言的修辭方法，增加文章文采和語言的氣勢，例如排比句、比喻句、引用等開頭。

　　然后順利的、自然地引出中心論點(diǎn)，在中心論點(diǎn)里面要體現(xiàn)出立意貼切，也就是要引到教育這個角度，站在準(zhǔn)教師的角度來寫中心論點(diǎn)。

　　第四招，過渡段落首句是精華

　　作為過渡的第二、第三、第四自然段的開頭第一句話，是每一自然段的分論點(diǎn)。

　　這些分論點(diǎn)可以從材料當(dāng)中分析得出，也可以自己分析思考得出。確定分論點(diǎn)的角度應(yīng)該充分打開，根據(jù)自己從哪一個角度確定立意，都有相應(yīng)的舉例論據(jù)、引用論據(jù)、道理論據(jù)、理論論據(jù)等。也就是你從哪一個分論點(diǎn)的角度寫文章有話可說，能夠?qū)懗鲎銐虻淖謹(jǐn)?shù)。

　　第五招，分論點(diǎn)

　　分論點(diǎn)的產(chǎn)生可以從提出問題(是什么)、分析問題(為什么)、解決問題(怎么做)這三個角度出發(fā)。

　　即可以從任意某一個角度出發(fā)產(chǎn)生三個并列式分論點(diǎn)，也可以從三個角度各分析得出一個形成遞進(jìn)式的分論點(diǎn)。

　　一般來說從怎么做角度確定分論點(diǎn)，論據(jù)會更多一些。

　　第六招，收集論據(jù)素材

　　搜集論據(jù)這些寫作素材時，大家一定要打開思路。

　　其實(shí)可以是用的論據(jù)有很多，例如，舉例論據(jù)：真人真事、故事、新聞報道、教育案例等;引用論據(jù)：名言警句，領(lǐng)導(dǎo)人講話，校訓(xùn)，歌詞，廣告詞，教育口號等等。

　　第七招，結(jié)尾用修辭!

　　結(jié)尾部分不需要再提出新的分論點(diǎn)，同樣也需要注意修辭方法的使用。

　　第一句可以用一句普遍使用的名言警句開頭，或者用排比句，比喻句等開頭。然后對分論點(diǎn)進(jìn)行一下簡單地分析，總結(jié)概括，最后用慷慨激昂昂的，通用的一些話展望未來的。

　　需要注意的是結(jié)尾部分的論述角度要與開頭第一自然段相符合，做到首尾呼應(yīng)。