升旗手事跡介紹

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰？以下是小編為大家整理的升旗手事跡介紹，希望能夠幫助到大家。

升旗手事跡介紹1

　　xxx同學(xué)，擔(dān)任六（2）班班長、語文課代表一職，她樂于助人，甜甜的臉上總是堆積著笑容，她興趣廣泛，知識(shí)全面，思維敏捷，成績優(yōu)異。課堂上有她響亮清脆的回答，課后有她關(guān)心集體的身影。她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自信地展示自己的.風(fēng)采，更以為班級(jí)爭榮譽(yù)為己任。曾多次獲得三好學(xué)生稱號(hào)，在蒲公英作文比賽中獲得特等獎(jiǎng)。她是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣。xxx同學(xué)，在班上擔(dān)任勞動(dòng)委員一職，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他處處以身作則，學(xué)習(xí)上總能夠嚴(yán)格要求自己，老師交給他的任務(wù)總能不折不扣地完成。同學(xué)有困難，他都能熱心幫助，是一位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。相信評(píng)為光榮升旗手的他，會(huì)以此為新的起點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

升旗手事跡介紹2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是來自五年三班的段曜騏，很榮幸能擔(dān)任本次升旗手，我感到十分激動(dòng)。我是一名活潑開朗的女生，在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員工作。是老師的得力助手之一。我善于思考.學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀,尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。常在學(xué)校活動(dòng)中努力拼搏，為班爭光。學(xué)習(xí)上我認(rèn)真、努力、刻苦鉆研，遇到難題會(huì)絞盡腦汁的去尋找答案。課后老師留的'作業(yè)也會(huì)保質(zhì)保量的完成。

　　我的愛好廣泛，羽毛球、游泳、折紙等都是我的強(qiáng)項(xiàng)，我還會(huì)口琴、葫蘆絲、畫畫等特長，舞蹈也已經(jīng)十級(jí)。因?yàn)樵谧鲎詈玫淖约簳駜?yōu)勢活動(dòng)中，我排名第二，所以同學(xué)們一致推選我為升旗手，當(dāng)上升旗手我會(huì)加倍努力，讓自己變得更加優(yōu)秀。