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【實用】時尚作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的時尚作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
時尚作文 篇1
時尚,顧名思義就是在特定時段內(nèi)率先由少數(shù)人嘗試、預(yù)認(rèn)為后來將為社會大眾所崇尚和仿效的生活樣式..有的人認(rèn)為時尚是一種藝術(shù),有的人認(rèn)為時尚是一種潮流,而我認(rèn)為時尚不過是過眼云煙.
在現(xiàn)實生活,人們只會盲目追求時尚例如:大多數(shù)人穿奇裝異服,追捧明星,跟隨一時的流行風(fēng)情.許許多多的學(xué)生一味追求時尚而使自己的學(xué)業(yè)下降,有的人還因為盲目追求時尚而使自己走上一條不歸的道路.或許有的人認(rèn)為時尚是一種藝術(shù),但能把時尚真真正正當(dāng)一門藝術(shù)的人少之又少.人們大多只會跟隨潮流的步伐,對時尚一時的火熱過不了多久這火熱就會慢慢地消逝.
我認(rèn)為學(xué)生追求時尚會使學(xué)習(xí)成績有相應(yīng)的.影響,使們分散學(xué)習(xí)精力,無心學(xué)習(xí),中學(xué)生應(yīng)該以學(xué)為本,素質(zhì)教育為輔,而不是一味去搞些和提升自己學(xué)業(yè)無關(guān)的事,花的是寶貴的時間.而時尚又浪費錢,時尚的東西,價格會有很多水份.它還浪費時間,浪費精力,會導(dǎo)致思想腐朽,拜金主義而失去社會道德.況且時尚這東西變得很快,想追也追不上.在這我希望大家不要盲目追求時尚,因為每個人的審美觀都不一樣,你認(rèn)為時尚,別人認(rèn)為難看,自己踏踏實實地過生活才是正事.
大家一定要記住哦:流行時尚,皆為過眼云煙,唯有學(xué)業(yè)事業(yè),長留世間.有志的年青人,不要自輕自賤,沒有主見,莫為流行所動,方能立足人間.
時尚作文 篇2
樓上,又唱起了——說是唱,不如說是配樂朗誦——近來很流行的《東北人都是活雷鋒》難聽,沒有《紅樓夢》中《枉凝眉》的典雅詞句,亦沒有《梁!纺菢佑崎L的旋律。我捂住耳朵。
猛然間,我發(fā)現(xiàn)自己是個落伍的人,總是與時尚格格不入,抑或跟不上時尚的步伐,還總以為自己是“陽春白雪”。我該出去走走了,去感受一點流行的風(fēng),讓自己融入流行中……
我走街串巷,迎面吹來的是溫和卻強(qiáng)烈的“流行風(fēng)”。以前,我慣以稱之為“世俗風(fēng)”,還以鄙視世俗,但決不公開反對它“來告誡自己”如今,情隨事遷,向之所厭,已為陳跡,自己竟心甘情愿,甚至期望望自己能被所謂的“世俗”包圍。
一家音像店門前,5個頭發(fā)金黃的少女隨著“震撼”的音樂猛烈地擺動著。她們竭力把秀發(fā)甩亂,以至于讓我產(chǎn)生了猶如對孔乙已蓬頭垢面似的同情。
圍觀的人越來越多,多是些與我同齡的少男少女。他們邊看表演邊跟著比畫幾個動作,擺幾個造型,他們的眼神里,透著激情、快樂和羨慕。我想,我的眼神里,大概只有呆滯吧。
他們買了,而且買了好幾張CD,說是回家學(xué)什么“芭啦 芭啦”舞。這算什么舞蹈?我無奈地想著,但也掏錢買了一張CD;鸺t的封面,上面更加火爆地印著“Para Para”,還赫然地寫著“優(yōu)美的舞姿,定讓你目!边@后半句,我是舉雙手贊同的。
本來還想在音像店里找一盤“世界名曲100首”的CD,這盤CD,是我垂涎已久的。怎奈,音響里又是一陣“狂轟濫炸”,我只得逃離……
手捧著“Para Para”的CD,想著這終于可以成為我加入時尚 的.一塊敲門磚也同樣成為我領(lǐng)先時代潮流的炫耀工具,心中不免大增。然而,本性難移,嘈雜的大街終究便我對它產(chǎn)生了有限忍耐和無限的厭倦。在這樣的天地間,也許最好的“世外桃源”就是書店了。于是,我鉆進(jìn)新華書店,迫不及待地向世界名著專柜跑去,好像在那里,我才能有安靜、有安全,才能找回自我。然而,昔日的名著卻變成了名人專柜!栋材?卡列尼娜》變成了《激情歲月》,《呼嘯山莊》變成了《不過如此》、《傲慢與偏見》變成了《痛并快樂著》。更可笑的是,在白巖松、崔永元、倪萍的名字中,竟夾了一個名不見經(jīng)傳的“芙兒”。而且,周圍的“知識就是力量”、“知識是人類進(jìn)步的階梯”等給人力量的名言,被“英兒,一個等待給她力量的女人”等標(biāo)語遮 住?梢,名人出書是潮流,出書變名人則是時尚的,而從前的名人名言被一些述苦似的話語取代更是走在時尚的前沿,也許有人不知道《西游記》是誰著的,但不會有人不知道《大話西游》是誰演的;也許有人不知道李清照、李商隱,但決沒有人不知道瓊瑤和金庸,也許還有人不知道梁山伯和祝英臺的故事,但一定都很了解“小燕子”和“五阿哥”的情感歷程。
也許,這就是時尚,是前衛(wèi),是現(xiàn)代……
罷了,罷了,我天生追不上時尚,我還是我自己——自以為“陽春白雪”似的自己。
時尚作文 篇3
或許在梵高的《向日葵》中你能感受到西方油畫色彩沖擊的時尚,或許在王羲之的《蘭亭集序》中你能感受到筆走龍蛇的時尚。但是在我眼中,我看到了屬于你——甲骨文所特有的時尚。
你的歷史沉積,讓你成為歷史中的時尚。在20xx年,你成功入選了聯(lián)合國教科文組織《世界記憶名錄》。在漫長的歷史進(jìn)程中,你被創(chuàng)造,被改進(jìn),被淹埋,被重新挖出,被重新欣賞。你的沉穩(wěn)讓你成為了歷史中的時尚,你是中華民族文字的先祖,你所經(jīng)過的悠長歷史,你所特有的歷史價值,無人能及。
你的形態(tài)之美,讓你成為漢字中的時尚。古人根據(jù)事物所特有的形態(tài)和特征,形成一個個生動形象、通俗易懂的文字。不管是隸書、行書、草書還是現(xiàn)在通用的簡筆漢字,都是根據(jù)你優(yōu)美的形態(tài)逐步加工、簡化。你是漢字形態(tài)之先河,你的審美效果讓你成為形態(tài)之中的時尚,像靈動的舞者,靈動多變,不同的形態(tài)給人不同的新穎視角。
你的正能量,讓你成為時代潮流的時尚。一組甲骨文表情包由美術(shù)學(xué)院設(shè)計系陳教授和他的團(tuán)隊推出,他們借助電腦技術(shù)設(shè)計出具有幾何審美效果的表情包,而這組表情包成為了南粵中學(xué)高三的標(biāo)語。你將自己變成正能量傳播到高三學(xué)子甚至是社會大眾當(dāng)中。甲骨文系列的表情包不僅傳達(dá)了古代漢學(xué)的時尚,更加傳播了當(dāng)代社會所需求的正能量。在20xx年一部關(guān)于慰安婦的記錄片播出后,有的.人截取其中圖片做成表情包發(fā)布于網(wǎng)上。類似于這類不尊重歷史,惡搞他人的表情包還大量存在。與甲骨文表情包相比,將甲骨文做成表情包更符合時代需求。正是因為你的正能量,讓社會越來越和諧,給予人們更多的正能量與動力。
甲骨文的時尚,不單單是刻在龜板上,不僅僅是列入《世界記憶名錄》中,更應(yīng)該是深入我們心中。當(dāng)你學(xué)會欣賞甲骨文的時尚時,你學(xué)會欣賞的是甲骨文的歷史之美,形態(tài)之美,還有其在社會的價值。
甲骨文,你的時尚,我知道。
時尚作文 篇4
“有一個姑娘,她有一些時尚,她還有一些新穎……”這個時尚的女孩是誰?她就是90后的新新人類——我!
我熱心于接觸一切流行,一切時尚,無論是王心凌的靈魂音樂,還是科比的新式籃球,或是新上市的游戲,我都很在行!我能和幾個男孩稱兄道弟,也能扎進(jìn)女孩堆里高談闊論。我喜歡標(biāo)榜個性,喜歡別人說我酷、炫、時尚!
90后的辭海中不可能沒有運動。我當(dāng)然有自己喜歡的.運動。星期天下午,我會叫上幾個發(fā)燒友一起打籃球。你可別小瞧了90后,我們挽起袖子,也能在球場上叱咤風(fēng)云?次乙粋搶斷,快速運球到前場,跳起,投籃,球進(jìn)了!我自豪地為自己豎起大拇指。我咬緊牙關(guān),手心和臉上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠,我緊緊盯住對方主力。接到隊友的傳球,快速運了幾步球,頓時對方的兩名隊員圍上來防,我把球舉過頭頂,佯裝投籃,兩個對手跳起來,我從左側(cè)沖了出去,一個跳投,球又進(jìn)了!“進(jìn)了!進(jìn)了!”我高聲歡呼。拋下文靜,大聲地笑,大口地喘氣,我就是喜歡這種感覺。
90后不必長發(fā)飄飄,長裙曳曳。我總是一身短打扮,短發(fā)、短襯衫、運動服、運動鞋是我的最愛。我還會購買一些時髦的小玩意兒,用它門來點綴我們90后的心情。90后也是追星一族,我也不例外。我追星,但不盲目,我不會為了得到偶像的簽名,從上午排隊到次日清晨,畢竟他們又不是書法家,何必苦苦等待“墨寶”呢?
怎么樣,你是不是對90后有了了解?自信、聰明、健康、陽光、新潮——這就是90后的時尚概念!你明白了嗎?
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