優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡簡(jiǎn)介（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡簡(jiǎn)介（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡簡(jiǎn)介1
張媛，明光市新生小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。她熱愛(ài)少先隊(duì)工作，正如她自己所說(shuō)：“在少先隊(duì)園地能充分地找到自我的價(jià)值，我無(wú)怨一輩子當(dāng)輔導(dǎo)員”。她追求上進(jìn)，不斷提高自己的思想和理論水平。她創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。她抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)及各中隊(duì)“隊(duì)角”、“榮譽(yù)角”、“明星臺(tái)”等活動(dòng)陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而她把它看作今生的事業(yè)和追求。她愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)，以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章。
一、用愛(ài)心和真情澆灌花朵
因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)紅領(lǐng)巾，才更愛(ài)孩子。在工作中，張媛始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里，經(jīng)常有隊(duì)員進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂(lè)與她分享，把煩惱向她傾訴。隊(duì)員之間發(fā)生爭(zhēng)吵，總是第一個(gè)找她“評(píng)理”。對(duì)此，她總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助。因?yàn)槔渎湟粋�(gè)人，就會(huì)冷落一群人。同事們常戲說(shuō)她太縱容孩子們，但她卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給隊(duì)員們一點(diǎn)寬容，讓隊(duì)員們有自我反省的余地，才能從根本上促使隊(duì)員們形成良好的行為習(xí)慣。
二、在實(shí)踐中思考，不斷探索少先隊(duì)工作新思路
一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題�，F(xiàn)在隊(duì)員們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時(shí)間變多了，有的隊(duì)員找到了自我提高的崗位，而有的隊(duì)員卻成為無(wú)聊游戲的“俘虜”。愛(ài)玩的孩子才能有創(chuàng)造；只有為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所，才能把他們的注意力吸引過(guò)來(lái)，向著正確的方向發(fā)展�；顒�(dòng)是少先隊(duì)的生命線，只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿(mǎn)活力。但少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教材和固定的課堂，如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，她總是緊跟形勢(shì)，從細(xì)微處入手。例如：為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，幫助廣大少先隊(duì)員牢記教導(dǎo)，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，2018年4月，她在本校開(kāi)展了“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，讓隊(duì)員以“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”這一主題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)和書(shū)寫(xiě)書(shū)法作品，讓隊(duì)員在活動(dòng)中學(xué)習(xí)十九大精神并從中受到教育，而后再?gòu)膮①惖倪x手中選出18名選手參加“明光市中小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園”書(shū)畫(huà)比賽獲得了六個(gè)一等獎(jiǎng)兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。再如，核心價(jià)值觀個(gè)人層面第一位就是“愛(ài)國(guó)”，為了對(duì)隊(duì)員進(jìn)行教育，新生小學(xué)每年都舉行愛(ài)國(guó)主義講故事比賽活動(dòng)，首先，是在各種中隊(duì)進(jìn)行評(píng)比，要求更多的隊(duì)員參與，讓隊(duì)員們?cè)趨⑴c中受到教育，了解我們強(qiáng)大的祖國(guó)，了解如今的幸福生活來(lái)之不易，然后在學(xué)校舉行比賽，并選出兩名選手參加明光市委宣傳部和明光市教體局聯(lián)合舉辦的明光市中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義演講講故事比賽，在市級(jí)比賽中，我校選手每次都有很好的`成績(jī)，2016年5月我校馮若魚(yú)獲得了明光市第一名，又代表明光市參加滁州市的比賽，獲得了滁州市二等獎(jiǎng)，2018年5月學(xué)校於眾小和韋亦名分別獲得了明光市一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這樣，把隊(duì)員們的業(yè)余時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長(zhǎng)了隊(duì)員們的才干。
除了組織本校的少先隊(duì)活動(dòng)之外，她還積極參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)，在2015年5月的第四屆滁州市大文化·小舞臺(tái)鼓號(hào)大賽中，新生小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)在她的指導(dǎo)下獲得特等獎(jiǎng)，在2016年11月滁州市第七屆航空、航海、車(chē)輛、建筑模型錦標(biāo)賽中她指導(dǎo)的四名隊(duì)員全部獲獎(jiǎng)，其中還有一名是男子組的冠軍。在2018年5月的第七屆滁州市大文化·小舞臺(tái)舞蹈比賽中學(xué)校舞蹈隊(duì)在她的指導(dǎo)下獲得一等獎(jiǎng)。另外，她自己也屢次在滁州市和明光市舉行的少先隊(duì)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，由于她表現(xiàn)突出，2017年6月被評(píng)為明光市2016年度優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，除了干好本職工作之外，她也是一名熱心的志愿者，經(jīng)常幫助農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校排練節(jié)目，并在滁州市的比賽中獲獎(jiǎng)，2018年3月被明光市文明辦評(píng)為“優(yōu)秀志愿者”。
三、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。
在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此她在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂、到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。短短幾年的輔導(dǎo)員生涯使她已經(jīng)深深地愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，并立志全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓她體驗(yàn)了各種角色；少先隊(duì)員是一個(gè)煉爐，使她練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓智慧在這里碰撞，能力在這里提高……
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡簡(jiǎn)介2
華飛翔，男，今年33周歲，安徽省明光市潘村人。華老師2006年7月畢業(yè)于安徽工程大學(xué)，本科學(xué)歷，二級(jí)教師。他2011年參加教育工作，2014年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。參加工作幾年來(lái)，他以崇高的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，用汗水和心血為家鄉(xiāng)譜寫(xiě)了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌，先后多次受到上級(jí)組織的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2012年所帶班級(jí)榮獲“滁州市先進(jìn)班集體”，2013年所帶班級(jí)榮獲“滁州市先進(jìn)班集體”，2014年所帶中隊(duì)榮獲“明光市優(yōu)秀少先中隊(duì)”，2015年所帶班級(jí)榮獲“明光市先進(jìn)班集體”，2016年教育教學(xué)論文獲滁州市一等獎(jiǎng)，2017年被評(píng)為潘村鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在2017年10月舉辦的明光市少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。面對(duì)諸多榮譽(yù)，他沒(méi)有止步，仍在不懈的追求著，默默奉獻(xiàn)著。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，致力于教書(shū)育人。
教師從事教書(shū)育人事業(yè)是光榮而神圣的。華飛翔老師安貧樂(lè)教，默默耕耘，干一行，愛(ài)一行。從2011年9月加入明光市潘村中心小學(xué)隊(duì)伍，華老師，如沙漠中的行人遇到甘泉，扎進(jìn)教育事業(yè)中，埋頭苦干。
2011年華老師接手一年級(jí)的數(shù)學(xué)。面對(duì)新生，華老師并沒(méi)有馬上對(duì)他們開(kāi)課，而是教他們玩游戲，帶他們聽(tīng)音樂(lè)，看他們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，極大的激發(fā)了孩子們對(duì)華老師的喜愛(ài)，對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣。華老師告訴他們學(xué)好數(shù)學(xué)就像做好游戲一樣，在孩子們心里埋下了喜歡數(shù)學(xué)的種子。華老師知道小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，他每天都提前一小時(shí)上班，在教室里備課、批改作業(yè)等著學(xué)生陸續(xù)到來(lái)，華老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，認(rèn)真完成作業(yè)，時(shí)刻關(guān)注著孩子們學(xué)習(xí)情況，并對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心。華老師在課余時(shí)間特別是周末，經(jīng)常到學(xué)生家里進(jìn)行耐心講解，一個(gè)周末有時(shí)候要跑四五家，每次到學(xué)生家里，家長(zhǎng)都特別高興。功夫不負(fù)有心人，在一年級(jí)的期末考試中，大部分學(xué)生都考出了理想的成績(jī)，華老師所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜謺?huì)名列前茅。華老師的熱情與執(zhí)著感動(dòng)了孩子們，讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更有激情，更有上進(jìn)心。孩子們與華老師的感情超越了師生情，班里的每一個(gè)孩子都希望華老師能一直教他們，華老師心系孩子們的成長(zhǎng)，最終陪伴他們走進(jìn)畢業(yè)班，走出潘村小學(xué)。孩子們?cè)诋厴I(yè)前，留下了感動(dòng)的淚水，深受華老師的恩情，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那份師恩。
二、兢兢業(yè)業(yè)，成就學(xué)生的人生。
作為班主任，華飛翔老師不僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)同學(xué)們的理想和價(jià)值觀也無(wú)時(shí)無(wú)刻不滲透著。華老師雖然教數(shù)學(xué)，但他經(jīng)常教育孩子們認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課，細(xì)心做好每一件事，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。從一年級(jí)的學(xué)生值日開(kāi)始，華老師每天親自教他們掃地，直到每一名學(xué)生都學(xué)會(huì)掃地。雖然這件事很小，但他從行動(dòng)上快速幫助學(xué)生適應(yīng)了小學(xué)生活。華老師教育孩子們講文明禮貌，不說(shuō)臟話(huà)。因?yàn)榕舜逍W(xué)里的每一名學(xué)生都身處農(nóng)村，深受不文明家長(zhǎng)的影響。華老師為了讓學(xué)生能改掉惡習(xí)，他經(jīng)常和學(xué)生談心，并在班里組建了一個(gè)講文明的監(jiān)督小組，班里的每一名學(xué)生都是成員，學(xué)生之間相互監(jiān)督，遇到講不文明話(huà)的學(xué)生，記錄在“思想落后”墻上，并通知家長(zhǎng)。這樣下來(lái)，很快文明的班風(fēng)就樹(shù)立起來(lái)了。在華老師的心里有一根弦，那就是“學(xué)生無(wú)小事”，他會(huì)經(jīng)常在學(xué)生身邊關(guān)注著，遇到任何事，都會(huì)及時(shí)有效地處理好，并教他們學(xué)會(huì)處理個(gè)人與同學(xué)之間的問(wèn)題。
三、無(wú)私奉獻(xiàn)，用花和果來(lái)成就事業(yè)
華飛翔老師家庭并不富裕，從小就失去父親的他努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后他感同身受，認(rèn)為沒(méi)有優(yōu)秀的老師就沒(méi)有他的未來(lái)，他后來(lái)自學(xué)教師，最終加入教師行列。他要將自己的經(jīng)歷帶給學(xué)生，于是他默默奉獻(xiàn)著自己的'一切。
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受集體的榮譽(yù)感。在2012年潘村小學(xué)廣播操比賽中，華老師所帶的班級(jí)榮獲全校第一名的好成績(jī)。這離不開(kāi)華老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，他抽體育課，親自教孩子們做操，每一個(gè)動(dòng)作，他示范著、指導(dǎo)著、糾正著，他總是用甜蜜的笑容淡化孩子們疲勞。他利用學(xué)校的多媒體演示廣播操的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，讓學(xué)生跟著學(xué)，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的表?yè)P(yáng)，學(xué)生興致濃厚，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。
2016年學(xué)校組辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，華老師并沒(méi)有馬上選定參賽選手，而是鼓勵(lì)大家積極鍛煉，相互推薦。本來(lái)是個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的事情，現(xiàn)在變成了全班總動(dòng)員，在一段時(shí)間后，大家都心悅誠(chéng)服地選定了幾名參賽選手，這幾名選手在華老師的細(xì)心指導(dǎo)下積極鍛煉，最終以出色的成績(jī)奪得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)總成績(jī)的冠軍，深受學(xué)校的重視。
四、鉆研事業(yè)，更好地服務(wù)學(xué)生
華飛翔老師不僅為人熱情、善良，而且善于學(xué)習(xí)、鉆研，他經(jīng)�？从嘘P(guān)現(xiàn)代教育理論方面的書(shū)籍，在工作中，遇到問(wèn)題都會(huì)虛心向其他教師請(qǐng)教，現(xiàn)代化教育給他帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。華老師發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，能給活力與生機(jī)，他邊經(jīng)常一個(gè)人在電腦旁研究一個(gè)課件的制作，個(gè)人到書(shū)店買(mǎi)一些有關(guān)方面的書(shū)籍查閱，有時(shí)會(huì)忙到深夜。華老師憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力與堅(jiān)持不懈地努力，取得了接二連三的驚喜的成績(jī)。2015年3月，他在潘村分會(huì)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中以出色的成績(jī)?nèi)〉玫谝幻砼舜宸謺?huì)到明光參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，并取得了可喜的成績(jī)。2016年3月華老師寫(xiě)的論文“農(nóng)村孩子在多媒體面前樂(lè)開(kāi)了花”榮獲滁州市一等獎(jiǎng)。2016年5月，華老師到滁州參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。華老師的電腦技術(shù)在潘村小學(xué)出類(lèi)拔萃，華老師的數(shù)學(xué)課在潘村小學(xué)更勝一籌，相信他會(huì)走得更遠(yuǎn)，跳的更高，表現(xiàn)得更出色。
華老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：先學(xué)生之憂(yōu)而憂(yōu)，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)。是的，華老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。他時(shí)刻把學(xué)生放在心里，把學(xué)校各方面工作當(dāng)作自己家的事來(lái)做，盡心盡力，他在教育事業(yè)中是一顆明星，照亮了越來(lái)越多的人。
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡簡(jiǎn)介3
譚瑩，女，漢族，34歲，永修縣新城小學(xué)教師。
自2004年9月?lián)伟嘀魅喂ぷ饕詠?lái)，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，貫徹“面向全體學(xué)生，尊重個(gè)體差異”的教育理念，采取分層目標(biāo)管理辦法，有力促進(jìn)了培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作；以班會(huì)、有益集體活動(dòng)等為載體，使德育工作深入人心，形成了“蓬生麻中，不扶自直”的教育氛圍。2005年12月獲得縣教育局授予的`班主任資格證書(shū)。幾年來(lái)，她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),在每年的班主任目標(biāo)考評(píng)中都取得很好的成績(jī)，在學(xué)生家長(zhǎng)中擁有很高的威信，深得學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴(lài)和擁護(hù)。
2009年被縣教育局、團(tuán)縣委評(píng)為“百優(yōu)少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；2012年在省中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中獲“優(yōu)秀學(xué)員”；2012年9月被新城小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”；2014年7月被永修縣教育局授予“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2014年8月在井岡山參加班主任培訓(xùn)期間獲得“優(yōu)秀學(xué)員”；2014年9月被新城小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡簡(jiǎn)介4
鄒斌斌，男，漢族，33歲，永修縣建昌小學(xué)教師。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，他經(jīng)常虛心地向他人學(xué)習(xí)，不斷地提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。他上的《保護(hù)環(huán)境 從我做起》全校示范主題隊(duì)會(huì)課，深受校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的.好評(píng)。在2014年全縣青少年學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)中，指導(dǎo)游瀅志同學(xué)榮獲講故事比賽一等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的教育論文曾多次獲獎(jiǎng)。但他知道：面對(duì)新的起點(diǎn)，新的形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使輔導(dǎo)員工作躍上新臺(tái)階。他堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待他去開(kāi)拓。
鄒斌斌愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)輔導(dǎo)員工作。他說(shuō)，既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺(jué)奉獻(xiàn)。以后的路還很漫長(zhǎng)，他將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。他相信，他會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂(lè)！
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡簡(jiǎn)介5
扶慧芳，女，漢族，33歲，永修縣立新小學(xué)教師。
她自參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了她所有的熱情與愛(ài)心。她愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的.事業(yè)。在工作中她能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。在實(shí)際工作中，她深知言傳身教的作用，平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。她深信，通過(guò)多方面的實(shí)踐、摸索，在今后的少先隊(duì)工作中，她一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人。
2012年10月指導(dǎo)節(jié)目《小星星》獲九江市第五屆中小學(xué)藝術(shù)展三等獎(jiǎng)；2013年11月獲第三屆九江市小學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)大賽（筆試）一等獎(jiǎng)；2013年12月獲第三屆九江市小學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)大賽（才藝）一等獎(jiǎng)；2014年9月榮獲立新鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡簡(jiǎn)介6
朱麗珍，女，漢族，32歲，永修縣馬口小學(xué)教師。
朱麗珍是一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師。參加教育工作近十年，一直擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。多年的輔導(dǎo)員生涯使她愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，她把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，用愛(ài)心加恒心培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
2012年9月獲永修縣政府頒發(fā)“優(yōu)秀教師”表彰；2013年10月獲永修縣教育系統(tǒng)校園綜合治理先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)；2012年參加江西省教育廳組織的'第七屆《中國(guó)教師報(bào)》讀報(bào)用報(bào)征文獲一等獎(jiǎng)；2012年指導(dǎo)學(xué)生獲江西省中小學(xué)“素質(zhì)教育月”主題征文一等獎(jiǎng)；2014年指導(dǎo)學(xué)生獲九江市教育局組織的小學(xué)組電腦繪畫(huà)一等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡簡(jiǎn)介7
鄭小鑒，女，漢族，36歲，永修縣梅棠小學(xué)教師。
自1998年8月參加工作以來(lái)，她一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。在這個(gè)平凡的崗位上，她愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)，以滿(mǎn)腔的熱情投入到看似平凡的教書(shū)育人工作中。一、用“愛(ài)”化為動(dòng)力，教育學(xué)生讓他們茁壯成長(zhǎng)；二、權(quán)力下放，培養(yǎng)“小干部”；三、率先垂范，潤(rùn)物無(wú)聲，事事從我做起，以良好的`形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。她所帶中隊(duì)，每月都被評(píng)為“文明班級(jí)”。她愛(ài)教育事業(yè)，她愛(ài)少年兒童，她更愛(ài)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛(ài)、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重要組成部分，她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)！
2009年7月被評(píng)為2008年度永修縣百優(yōu)少先隊(duì)輔導(dǎo)員；2009年9月因工作成績(jī)顯著榮獲永修縣“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)；2011年12月撰寫(xiě)的論文《真假差生》獲縣教育論文一等獎(jiǎng)；2013年撰寫(xiě)論文獲市三等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡簡(jiǎn)介8
葉條梅，女，漢族，42歲，永修縣江上中心小學(xué)教師。
她二十多年的教學(xué)生涯中，在這個(gè)平凡的崗位上默默無(wú)聞的播灑著汗水和愛(ài)心，收獲著快樂(lè)和希望。在思想上，態(tài)度端正，銳意進(jìn)��；在工作中，任勞任怨，盡善盡美；在生活中，為人師表，以身示范；在業(yè)務(wù)上，積極探索，努力創(chuàng)新。輔導(dǎo)員的工作是平凡的，但她有一顆愛(ài)心，并將愛(ài)心溶于對(duì)孩子的愛(ài)中。在輔導(dǎo)員崗位上，她兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，工作做得有聲有色。如，積極開(kāi)展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一”、“手拉手、心連心”活動(dòng)，讓三好生幫助那些學(xué)習(xí)吃力、思想落后的.學(xué)生，并帶動(dòng)他們組成課外輔導(dǎo)小組，利用課余時(shí)間，在學(xué)習(xí)上對(duì)這些孩子給予輔導(dǎo)、幫他們補(bǔ)缺補(bǔ)差；在思想上對(duì)他們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)、促膝談心，讓他們進(jìn)行全方位的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2004年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師；2006年被評(píng)為巾幗模范園��；2009年全縣舉行主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；2009年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡簡(jiǎn)介9
涂珍珍，女，漢族，29歲，永修縣山下渡小學(xué)教師。
她擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作已近十年，她將愛(ài)與責(zé)任融入自己的學(xué)習(xí)、工作和生活之中，與孩子們共同進(jìn)步。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，她注重培養(yǎng)少先隊(duì)員的自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。充分贏得少先隊(duì)員的信任，陪他們一起學(xué)習(xí)，一起解決問(wèn)題。在賞識(shí)學(xué)生的同時(shí)，她也會(huì)嚴(yán)格要求他們，絕不姑息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。在班上充分尊重和熱愛(ài)他們，用自己的和顏悅色、用親切的目光、用慈愛(ài)的雙手給每一個(gè)學(xué)生以關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓他們能成為符合時(shí)代要求，具有獨(dú)創(chuàng)本領(lǐng)的'優(yōu)秀少先隊(duì)員。
2013年和2009年兩次獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號(hào)；2008年獲縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”光榮稱(chēng)號(hào)；2013年被評(píng)為 “永修縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”；2014年調(diào)研報(bào)告《走進(jìn)留守兒童的心靈世界——談?wù)勱P(guān)愛(ài)兒童的幾點(diǎn)做法》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)2013年論文《談?wù)劰芾韱?wèn)題學(xué)生的幾點(diǎn)做法》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；2009年獲九江市小學(xué)德育課優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，2008年獲縣小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡簡(jiǎn)介10
熊芳，女，漢族，30歲，永修縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師。
熊芳是一個(gè)優(yōu)秀的德育工作者。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的少先隊(duì)工作在她的.不斷開(kāi)拓下充滿(mǎn)生機(jī)和活力。常規(guī)工作中，加強(qiáng)組織建設(shè)，用愛(ài)心幫助學(xué)生成長(zhǎng)。
曾獲得省小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者；市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員；市青少年科普工作先進(jìn)個(gè)人；市骨干教師；縣骨干教師，縣優(yōu)秀教師，縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員；縣“溫馨班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)優(yōu)秀德育工作者；縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員；縣綜治安全工作先進(jìn)個(gè)人�？h鼓號(hào)隊(duì)比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；縣演講比賽指導(dǎo)老師獎(jiǎng)；市電腦制作優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)；市科技活動(dòng)“我與螞蟻的對(duì)話(huà)”一等獎(jiǎng)；省科技活動(dòng)“保護(hù)空氣，保護(hù)地球”二等獎(jiǎng)；國(guó)家級(jí)華羅庚金杯優(yōu)秀教練員。省優(yōu)質(zhì)課《找規(guī)律》一等獎(jiǎng)；市基本功比賽一等獎(jiǎng)；市課件制作特等獎(jiǎng)；市科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)；多篇論文省、市、縣獲獎(jiǎng)并發(fā)表，縣演講比賽二等獎(jiǎng)。
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