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親子活動(dòng)作文400字匯編五篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的親子活動(dòng)作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
親子活動(dòng)作文400字 篇1
星期六這天,我們班開(kāi)啟了班級(jí)春游活動(dòng)了。親子活動(dòng)主要分兩部分,第一部分是參觀(guān)中山艦博物館;第二部分是親子拓展活動(dòng)。
參觀(guān)中山艦博物館令我感興趣的是被修整過(guò)的中山艦,它上面有好幾個(gè)被吊著的小艦。后來(lái),我才知道:中山艦原來(lái)的名字叫“永豐艦”,1935年3月,為了紀(jì)念偉大的孫中山先生,“永豐艦”改名為“中山艦”。參觀(guān)完中山艦博物館,我又有了許多新問(wèn)題:為什么永豐艦不改名為孫中山艦而改名為中山艦?zāi)兀?/p>
出了中山艦博物館,我們一路跑到了吃飯的地點(diǎn)。吃完飯后不久,拓展活動(dòng)開(kāi)始了!首先,教練讓我們活動(dòng)一下,好把筋骨活動(dòng)開(kāi)。隨后,教練教我們“拍拍操”,真有趣!首先是教練做,我們跟著做;然后,教練數(shù)節(jié)拍,我們自己做;最后,教練既不數(shù)節(jié)拍也不做,我們既要數(shù)節(jié)拍又要做。口號(hào)是這樣的:“頭頭拍拍,肩肩拍拍,頭拍,肩拍,頭肩拍拍;大拇指大拇指伸伸,小拇指小拇指伸伸,大拇指伸,小拇指伸,大拇指小拇指伸……!速度變快了!”“怎么?你不記得了?”突然,媽媽問(wèn)道!笆堑腵,記不太清啦!”我趕忙回答道!翱次业陌桑 眿寢層押玫卣f(shuō)。太好了!我在心里暗暗地想。果然,跟著媽媽我跟上了節(jié)拍。
后來(lái),我們又玩了好幾個(gè)項(xiàng)目:踩氣球、雷區(qū)取水等游戲項(xiàng)目。我和同學(xué)們玩得真開(kāi)心!
今天真是快樂(lè)無(wú)比的一天啊!
親子活動(dòng)作文400字 篇2
今天我和張嵐興高采烈地去“蜀崗西峰”參加小記者戶(hù)外親子活動(dòng)。一看見(jiàn)“蜀崗西峰”這四個(gè)大字,我們立刻飛奔過(guò)去,濃綠的草坪、美麗的菊花、還有一棵棵參天大樹(shù)……風(fēng)景真美!好多大哥哥大姐姐叔叔阿姨們忙得滿(mǎn)頭大汗,他們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作。
不一會(huì),老師開(kāi)始點(diǎn)名了,并講了今天的活動(dòng)內(nèi)容,有游戲、跳繩、心有靈犀、兩人三足,還有親子跑,好多啊,我都迫不及待了。跳繩比賽開(kāi)始了,第一個(gè)就是我,我好緊張。1、2、3……75,不好,跳停了,老師說(shuō)該媽媽了,我好難過(guò)啊,怎么就只跳了那么點(diǎn)呢?這時(shí),另外得老師說(shuō)一分鐘還沒(méi)到呢,算了,一會(huì)重來(lái)吧。聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà),我好激動(dòng),還有一次機(jī)會(huì)呢!心想:一定要多跳點(diǎn)。這時(shí)媽媽開(kāi)始跳了,唉,沒(méi)跳幾個(gè)就停了,我在一旁給媽媽加油,“3、2、1停”老師說(shuō):“時(shí)間到。”唉,媽媽只跳了79個(gè),太讓我失望了,平常叫她和我一起去鍛煉,她不愿意,現(xiàn)在好了吧……又輪到我了,跳到七十幾個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)跳不動(dòng)了,于是,我在心里為自己加油,100、101、102……110,“!崩蠋熣f(shuō)。我終于跳得比以前多了。
時(shí)間過(guò)的.好快啊,雖然我們沒(méi)有拿到名次,很失望,但我從這次的活動(dòng)中學(xué)到了很多。比如像媽媽一樣,如果平常不好好學(xué)習(xí),肯定不會(huì)取得成功的。
親子活動(dòng)作文400字 篇3
10月26日,燕趙都市報(bào)組織了“相約前南峪,尋找不一樣的美”主題登山活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合了紅色愛(ài)國(guó)基地游、生態(tài)自然健康游、山水秀美奇觀(guān)游、地質(zhì)地貌科學(xué)游、宗教歷史文化游五大主題,讓幼兒和自己的父母一起登上前南峪領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光。
當(dāng)日,天氣晴好,晴空萬(wàn)里,參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子們的興致勃勃,早早來(lái)到河北日?qǐng)?bào)集團(tuán)門(mén)口集合結(jié)伴同行。在老師的帶領(lǐng)下,大小“登山員”齊齊向目的地走去。一路上,孩子們有說(shuō)有笑,或與家長(zhǎng)們你追我趕,或與家長(zhǎng)手拉手,共前進(jìn),沉浸在大自然里,完全忘記了登山的'辛苦。在登山的過(guò)程中,孩子們時(shí)不時(shí)被路邊不知名的小花、野果吸引,還逗起了山中的小松鼠!皨寢?zhuān)憧禳c(diǎn)啊!” “爸爸,我走的比你快!”“我要爬到山頂上!”在這一聲聲的對(duì)話(huà)中,進(jìn)一步增強(qiáng)了父子、母子間的親密感。很快,在爸爸們的保駕護(hù)航下,我們?nèi)缭敢詢(xún)數(shù)牡巧系纳巾,我是這次活動(dòng)中年齡最小的,但是我在爸爸的鼓勵(lì)下得到了登山第一的好成績(jī)并以大眾投票的方式爭(zhēng)奪到了英國(guó)作家兒童文學(xué)作品《蝴蝶天堂探險(xiǎn)記》心情無(wú)比激動(dòng)。
通過(guò)這樣一次綠色與親情相伴隨的戶(hù)外親子登山活動(dòng),不僅讓孩子們更親近自然感受前南峪之美,并給父母和孩子創(chuàng)造了一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì)增進(jìn)了親子感情,同時(shí)還培養(yǎng)幼兒不怕困難,挑戰(zhàn)自我,獨(dú)自登山的品質(zhì)。
親子活動(dòng)作文400字 篇4
老師早早通知我們要比賽親子活動(dòng),我在家里一起和爸爸媽媽練習(xí),媽媽把我拉到爸爸面前,爸爸再把我扛回來(lái),比賽的時(shí)間到了,老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上,我們一共有15名同學(xué)比賽,我是第十三名同學(xué)王十可是第一名同學(xué),該到我了心里很緊張,可是媽媽剛開(kāi)始跑就摔倒了,我想:媽媽還能繼續(xù)比賽嗎?這時(shí)媽媽爬起來(lái),把我拉到爸爸面前,爸爸再把我扛回來(lái)。王洪亮的爸爸媽媽沒(méi)有來(lái),是他爺爺來(lái)的,翟子健的媽媽把王洪亮領(lǐng)過(guò)去,他爺爺再把王洪亮抱回來(lái),我看見(jiàn)王洪亮的爺爺,這么老了還跑的這么快真不容易,我們是第二名,我玩的可高興了。回到教室,老師說(shuō):我今天要感謝,王洪亮的爺爺和翟子健的媽媽?zhuān)驗(yàn)橥鹾榱恋?爺爺年齡大了,翟子健的媽媽主動(dòng)帶王洪亮比賽。還有我媽媽?zhuān)瑡寢屗さ沽伺榔饋?lái)繼續(xù)領(lǐng)著我跑。老師還讓我問(wèn)問(wèn)媽媽摔傷了沒(méi)有。放了學(xué)回到家,我先問(wèn)媽媽?zhuān)艺f(shuō):“你摔傷了沒(méi)有,老師讓我問(wèn)問(wèn)你!眿寢屨f(shuō):“沒(méi)有。"讓我謝謝老師。
又過(guò)了一天,下了第二節(jié)課要開(kāi)始比綁腿跑,徐子璇是第一個(gè)跑的,徐子璇和她爸爸一起跑,她媽媽跟在后面跑,我們給選手加油,姚老師在錄像,我們跑完了,結(jié)果是第一名我們很高興。
時(shí)間過(guò)得真快呀!又過(guò)去了一天,到了下午我們又去看抬小豬比賽,張大偉的爸爸媽媽一不小心摔倒了,有的扛著有的抱著,玩得可高興了,最后我們是第三名,不過(guò)我們不傷心,還是安全最重要,這三天我們玩得可高興了。
親子活動(dòng)作文400字 篇5
今天,我們學(xué)校舉辦了慶“六一”親子定向活動(dòng)。目標(biāo)是在越秀公園的“五羊雕像、鎮(zhèn)海樓、北秀歌舞臺(tái)”找到穿粉紅色運(yùn)動(dòng)服上衣的老師蓋印。五羊雕像蓋印處在治安亭附近,鎮(zhèn)海樓蓋印處在廣州博物館售票處對(duì)面的大樹(shù)下,北秀歌舞臺(tái)蓋印處在小賣(mài)部旁邊。我們班在北秀歌舞臺(tái)集中,把卡片交給老師,老師就會(huì)給我們一個(gè)小禮物。
我們?nèi)昙?jí)是下午第一段的,是14:14至15:15的。我吃飽飯整理了一下就迫不及待的出發(fā)了。走到半路,我忽然看到了一個(gè)熟悉的身影,咦?那不是何浩均嗎?我上前跟他打了個(gè)招呼,然后我們一路“進(jìn)攻”到了北秀歌舞臺(tái),領(lǐng)取了小禮物。我們還玩了老鼠偷油、抓人……其中,我最喜歡激流沖浪。我們坐上了激流沖浪的'小船。滴答,滴答,天空中突然下起了小雨。嘩,我們迎著風(fēng)雨沖了下去,我的衣服都濕了一大塊,宋老師還風(fēng)趣地說(shuō):“這樣是不是更涼爽呀?”同學(xué)們都嘻嘻的笑了起來(lái),我也不好意思的笑了。
時(shí)間過(guò)得真快,我們依依不舍的告別了越秀公園。這次活動(dòng)增進(jìn)了我和同學(xué)、家長(zhǎng)的感情,真好!
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