教師聘任合同7篇

　　現(xiàn)今很多公民的維權(quán)意識在不斷增強，越來越多事情需要用到合同，合同協(xié)調(diào)著人與人，人與事之間的關(guān)系。那么大家知道合同的格式嗎？下面是小編幫大家整理的教師聘任合同7篇，歡迎大家分享。

教師聘任合同 篇1

關(guān)鍵詞：高校教師；聘任制；合同管理

　　高校聘任主要是指在平等自愿的基礎(chǔ)上，高校和教師以合同的形式確定勞動法律關(guān)系制度。在高校實行聘任制背景下，勞動合同條款中明確說明了勞動雙方的權(quán)利和義務(wù)，而勞動管理是該制度下的關(guān)鍵載體。高校借助合同管理，將高校和教師放置于勞動力市場中，通過市場機制來有效配置高校資源。在聘任制下，高校和教師的契約關(guān)系徹底改變了傳統(tǒng)體制下的終身雇傭管理關(guān)系，促進了身份管理向法治管理的轉(zhuǎn)變。

　　一、高校合同管理的三大原則

　　1.規(guī)范性原則高校教師合同必須根據(jù)國家頒布的相關(guān)法律法規(guī)進行，比如，《教師法》、《勞動合同法》等，關(guān)于合同期限、勞動報酬以及合同具體內(nèi)容等不能隨意增減，必須具備規(guī)范性。這樣的教師合同才具有法律效力，并且通過規(guī)范性的合同可以根據(jù)共同約定凸顯契約精神。合同條目規(guī)范明確，不論對于高校還是教師來說，都具有重要意義。2.公平性原則《高校教育法》規(guī)定了高校具有辦學(xué)自主權(quán)，所以，高校是可以依法聘用和管理教師的。而在市場機制下，教師作為專業(yè)人才，可以自主流動。因而。高校和教師簽訂合同體現(xiàn)了雙方選擇的公平性。另外，建立公平的聘用關(guān)系，有助于激勵教師發(fā)揮潛力，從而促進高校戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。3.個性化原則個性化原則主要是指根據(jù)高等教育發(fā)展規(guī)律，結(jié)合教師人力資本創(chuàng)新增值特性，在合同管理中充分尊重教師的成長規(guī)律和具體需求。第一，在設(shè)計合同的時候，高校要做好調(diào)研工作，充分結(jié)合學(xué)校的具體特點，制定合同管理的個性化方案，充分挖掘教師的潛能，激發(fā)教師的創(chuàng)新能力。第二，在分類管理上，高校應(yīng)根據(jù)不同群體的利益訴求，制定個性化的合同。高校和教師協(xié)定好“個性化”合同之后，執(zhí)行起來才更有效[1]。

　　二、高校教師聘任制下的合同管理問題

　　1.內(nèi)容設(shè)置不公平從實質(zhì)上來說，高校實施合同管理主要是利用市場機制，通過合同條款進行約束，達到合同雙方的意志統(tǒng)一。但是由于傳統(tǒng)“身份社會”用人機制的影響，很多高校在管理過程中，往往會出現(xiàn)這種情況，合同雖然是結(jié)合高校政策制定的，但實際內(nèi)容中大都是單向性的，體現(xiàn)了高校對教師的約束，具有強制性的意味。2.情感需求體現(xiàn)較少和傳統(tǒng)的人事管理相比，合同管理更加重視規(guī)范性和統(tǒng)一性，硬性要求過多會導(dǎo)致合同中缺乏人文關(guān)懷。就目前的情況來看，高校合同管理有可能會為了突出一致性，而選擇性忽視教師自我的需要和學(xué)科、崗位的差異，限制了教師的發(fā)展。3.評價機制急需優(yōu)化考核評價是否科學(xué)合理直接關(guān)系著合同管理的成敗�？己嗽u價應(yīng)該充分考慮發(fā)展質(zhì)量、外部影響力以及長期導(dǎo)向作用，促進高校競爭能力提高。目前考核出現(xiàn)的問題有：第一，雖然高校教育系統(tǒng)規(guī)定了高校教育的職責(zé)是教學(xué)、科研以及社會服務(wù)，但就目前的情況來看，很多高校只重視科研；第二，大部分高校考核制度重視以行政規(guī)律辦事，忽視了學(xué)術(shù)規(guī)律的原則；第三，高�？己酥贫热狈�科學(xué)性、合理性，往往和經(jīng)濟利益關(guān)系過于緊密；第四，高�？己酥贫雀�加側(cè)重考核結(jié)果，和教師缺乏有效地溝通，忽視了教師的長足發(fā)展。4.契約精神缺乏在高校教師聘任之下合同管理中，契約精神相對缺失主要體現(xiàn)在：第一，為了滿足自身需要，高校到處挖人才，就算教師和其他學(xué)校還存在合同關(guān)系，也選擇聘任；第二，有些教師缺乏合同管理意識，蔑視合同效力，濫用合同解除權(quán)，不顧法律規(guī)定，帶走職務(wù)成果，給原單位造成巨大損失。第三，在高校合同管理中，缺乏人性化的管理策略，導(dǎo)致教師心理契約缺失。教師的愿望是成為高校發(fā)展的合作伙伴，實現(xiàn)共同發(fā)展，然而，高校卻把教師單純地看做為“被評價者”，加上高校和教師之間缺乏有效的溝通交流，導(dǎo)致教師不理解和不信任高校的措施和制度，在這樣的環(huán)境下，就算再高的薪酬，教師對高校的滿意度也不會很高，進而導(dǎo)致契約精神缺失[2]。

　　三、合同有效管理的策略

　　1.進行全過程管理進行全過程管理主要是為了控制合同管理的質(zhì)量。第一，在聘任教師的時候，嚴格把控教師的思想政治素質(zhì)，借助教師信息甄別制度，對教師的業(yè)務(wù)能力和思想政治素質(zhì)進行考察，盡量降低由于信息不對稱而導(dǎo)致重大損失。第二，在執(zhí)行過程中，建立合同糾紛防范機制，進一步規(guī)范合同雙方的行為，同時提高契約化管理水平。第三，全面收集相關(guān)信息，借助現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)，建立教師管理信息系統(tǒng)，收集和分析教師工作的相關(guān)信息，形成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，提高考核評價的'質(zhì)量。2.優(yōu)化考核評價制度優(yōu)化考核評價制度，具體方法有：第一，在高校教師績效考核和獎懲中納入師德師風(fēng)，規(guī)范合同管理程序和內(nèi)容。第二，根據(jù)高校自身的實際特點設(shè)置科學(xué)合理的考核內(nèi)容和方式，比如，對于從事理論研究的教師，學(xué)�？梢灾攸c考察其創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)影響力；對于應(yīng)用研究性的教師，學(xué)�？梢灾攸c考察其實際貢獻以及對社會的影響力；對于從事社會服務(wù)的教師，學(xué)校可以重點考察其在專業(yè)領(lǐng)域的認可度。第三，為了實現(xiàn)高效和教師的共同發(fā)展，要充分發(fā)揮評價的引導(dǎo)作用和獎懲機制的激勵約束作用。第四，對于考核評價結(jié)果，要分層建立反饋機制，加強高校和教師之間的溝通交流[3]。3.強化契約精神強化契約精神建設(shè)具體方法有：第一，高校應(yīng)幫助教師建立自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助教師明確個人發(fā)展定位，在這個過程中，體現(xiàn)教師的抱負和職業(yè)素養(yǎng)，促進教師心理契約的發(fā)展。第二，在教師入職的時候，學(xué)校指導(dǎo)其進行職業(yè)定位、實施個性化的科研規(guī)劃，引導(dǎo)教師在實際情況的基礎(chǔ)上，發(fā)展個人興趣和高校戰(zhàn)略規(guī)劃相結(jié)合。第三，在合同管理中，重視職業(yè)生涯規(guī)劃的作用，和教師建立良好的心理契約，及時獲得教師的真實反饋，增強教師對高校的情感認同。在合同管理中，高校要保證信息暢通有效，和教師在互相了解基礎(chǔ)上，互相接納、互相發(fā)展，提高教師的主人翁意識。4.建立健全高校教師流動機制完善高校教師流動機制具體方法有：第一，就社會制度而言，政府應(yīng)該規(guī)范和引導(dǎo)靈活自主的市場化流動機制，促進教師的流動機制的完善，為教師流動構(gòu)建誠信平臺。教師勞動力市場流動應(yīng)該以學(xué)術(shù)性為主，而非側(cè)重經(jīng)濟性，高校要充分根據(jù)這一特點，科學(xué)合理地配置學(xué)術(shù)資源，促進高校教師的可持續(xù)發(fā)展。第二，就高校內(nèi)部而言，高校在保證高素質(zhì)人才穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，實行進出靈活的退出機制，也就是說，采取分類管理的理念，充分考慮每位教師的特長和發(fā)展需求，建立教學(xué)科研雙重發(fā)展的教師隊伍、專職講師隊伍等，并且建立校際間的合作關(guān)系，促進各校教師的交流和互動，可以實施雙向掛職、項目合作等方式，完善教師退出機制，實現(xiàn)資源共享；在聘期考核的時候，如果教師沒有如期完成合同任務(wù)，高�？梢越K止合同，也可以借助項目制方式聘任逐步實現(xiàn)退出，讓優(yōu)勢群體利用有限資源發(fā)揮出最大作用，激發(fā)教師的競爭意識和競爭能力；實施來去自由政策，高校要充分尊重教師的選擇，并不是教師離職了，學(xué)校就一定要和教師老死不相往來，其實可以和這些離職的優(yōu)秀教師保持聯(lián)系以及合作，發(fā)揮離職教師宣傳高校人文關(guān)懷的作用[4]。

　　四、結(jié)語

　　在聘任制下，高校根據(jù)公平、資源簽訂的勞動合同，管理人力資源，改變了以前復(fù)雜的人際關(guān)系，讓管理實施過程更加清晰明了，更具有預(yù)見性，從而促進了高校體制的改變、人事管理的轉(zhuǎn)變，使得高校要求教師適應(yīng)學(xué)校發(fā)展，變?yōu)榻處熞�領(lǐng)高校發(fā)展。雖然目前在合同管理中，還存在著一些問題，但通過建立健全考核評價制度、教師流動制度等，充分尊重教師的實際需求和發(fā)展，形成規(guī)范性、人性化管理體系，從而建立高校和教師之間的良好合作關(guān)系，推動高校全方位系統(tǒng)性的改革創(chuàng)新。

　　參考文獻：

　　[1]馮衛(wèi)東.聘任制背景下高校教師工作不安全感與敬業(yè)度和工作績效關(guān)系研究[D].西南財經(jīng)大學(xué),20xx.

　　[2]張賽賽.完善高校教師聘任制加強高校教師權(quán)益保護[D].山東大學(xué),20xx.

　　[3]胡彥紅.人力資源管理理論視角下我國高校教師聘任制改革研究[D].中南民族大學(xué),20xx.

　　[4]周光禮,彭靜雯.從身份授予到契約管理——我國公立高校教師勞動制度變遷的法律透視[J].高等教育研究,20xx(10):37-42.

教師聘任合同 篇2

　　甲方：驕子教育培訓(xùn)中心

　　乙方：姓名 _____________聯(lián)系方式________________

　　現(xiàn)在住址______________________身份證號碼____________________________甲乙雙方本著自愿、平等的原則，經(jīng)協(xié)商一致，特簽訂本協(xié)議，以便共同遵守。

　　第一條 協(xié)議期限 協(xié)議期限：二00 年 七 月 一 日起至二00 年 九 月一日（特殊情況另行協(xié)商）

　　第二條 職務(wù) 甲方聘請乙方擔(dān)任教師職務(wù) 年級_______________科目________________________

　　第三條 工作時間 每周工作六天，每天八小時。上下班時間按甲方規(guī)定執(zhí)行。

　　第四條 甲方的基本權(quán)利和義務(wù)

　�。ㄒ唬� 對受聘人員有統(tǒng)一調(diào)度管理權(quán)。

　　（二） 對乙方不服從管理，違反相關(guān)規(guī)定的有處置權(quán)。

　�。ㄈ�） 對甲方規(guī)定的招生實習(xí)期乙方表現(xiàn)消極違反紀(jì)律不服管理的，甲方有權(quán)解聘。

　　（四） 在受聘期間確保乙方的人身財產(chǎn)安全。

　�。ㄎ澹� 確保乙方的合法權(quán)益，按照相關(guān)規(guī)定及時足額付給乙方工資、獎金。

　　（六） 乙方上崗前有責(zé)任，義務(wù)對其進行崗前培訓(xùn)。

　　第五條 乙方的基本權(quán)利和義務(wù)

　　（一） 享受協(xié)議規(guī)定的待遇。

　�。ǘ�） 對內(nèi)部因管理不善造成不良行為有舉報權(quán)。（公司將為舉報人保密并視情給予相應(yīng)獎勵。）

　�。ㄈ�） 對教學(xué)管理的不科學(xué)不合理制度、措施，有建言權(quán)。

　　（四） 嚴格執(zhí)行甲方的規(guī)章制度和協(xié)議的相關(guān)規(guī)定。

　�。ㄎ澹� 完成甲方安排的招生和上課任務(wù)，嚴格執(zhí)行班主任責(zé)任制，確保所帶班級學(xué)生人身安全。

　�。�六） 主動及時如實以收據(jù)形式向總部上報所帶班級級學(xué)生人數(shù)及情況。

　�。ㄆ撸� 積極主動的參與輔招生、管理、授課，服從負責(zé)人的統(tǒng)一安排，管理。

　　（八） 嚴格遵守甲方的相關(guān)保密規(guī)定，不向任何無關(guān)人員透露有關(guān)信息。

　�。ň牛� 違反甲方規(guī)定的相關(guān)制度，造成后果的甲方不負任何責(zé)任，乙方自負。

　　（十） 乙方在上崗前有義務(wù)認真接受甲方提供的.任何相關(guān)培訓(xùn)。

　　第六條 勞動待遇

　�。ㄒ唬� 提供住宿，學(xué)習(xí)用品，個人生活用品自行解決（乙方在不熟悉情況下可以請求甲方幫忙

　　解決）。

　　（二） 基本工資 月底薪1000元+獎金，獎金額至少為200元上不封頂（乙方必須完成甲方規(guī)定

　　的相關(guān)任務(wù)在甲方確認達到所要求的任務(wù)后，酌情給予相應(yīng)獎勵；若乙方未完成甲方規(guī)定的有關(guān)任務(wù)，工作期間不服從管理，違反甲方的相關(guān)規(guī)定甚至觸犯國家法律，甲方有權(quán)拒絕給予獎勵和支付基本工資）。

　�。ㄈ�） 基本工資在招生結(jié)束后每隔十天發(fā)放200元，其余待教學(xué)活動結(jié)束后結(jié)算支付。

　　第七條 違約責(zé)任

　�。ㄒ唬� 甲方無權(quán)擅自辭退乙方（若乙方?jīng)]有違反甲方的有規(guī)定和國家法律），否則應(yīng)發(fā)給乙方基本工資500元并報銷車費。

　�。ǘ�） 乙方擅自解除合同（解除合同前一個星期內(nèi)沒有以任何形式通知甲方），甲方對乙方不發(fā)任何勞動報酬，對中途違約的，乙方無條件支付甲方違約金500元。

　�。ㄈ�） 乙方違反管理制度或相關(guān)規(guī)定，給甲方造成經(jīng)濟損失的，甲方有權(quán)對乙方按規(guī)定提出賠償。

　　（四） 乙方未按甲方要求造成的事故，責(zé)任全在乙方，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。乙方嚴重違反規(guī)定甚至觸犯國家法律的甲方將依法把責(zé)任人扭送公安機關(guān)。協(xié)議最終解釋權(quán)歸驕子教育培訓(xùn)中心

　　本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

　　甲方（簽章）：____________ 乙方（簽章）：___________

　　二○○ 年___月___日

　　附：驕子教師管理制度

　　沒有完美的個人，只有完美的團隊

　　一、教師要嚴格遵守上課時間。上課鈴響，準(zhǔn)時到崗，不參與與本課無關(guān)的活動，不得隨意中途離開課堂，課中不會私客，不接電話，不拖堂，不任意停課，不擅自調(diào)課。

　　二、教師講課須用普通話，要提倡微笑教育，講課要深入淺出，在趣味性。

　　三、課堂上嚴禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生，不能為了個別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課處理，妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　四、教師上課要衣著整潔，樸素大方，表情自然，不穿拖鞋、背心，不戴飾品、帽子上講臺，不坐著講課。女職員穿著要大方得體，不得濃妝艷抹，不得穿吊帶衫。

　　五、驕子教員之間及對學(xué)校外的人員，必須禮貌相代，文明用語，不講粗話、臟話，同事之間

　　要和睦相處，互相團結(jié)、幫助。不得打架罵人，搞小團體主義。

　　六、教師及驕子學(xué)員上班須佩戴工作證，如有遺失應(yīng)盡快申請補辦。

　　七、上下班時，必須謹記登記，不得代記，作好學(xué)員統(tǒng)計工作。

　　八、有事或身體不適需向負責(zé)人請假，并做好工作交接。

　　九、男女教師及負責(zé)人不得談戀愛，勾肩搭背，不得結(jié)對早出晚歸。

　　十、在辦公室內(nèi)，應(yīng)嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，服從上級指揮。

　　十一、辦公室的鑰匙不得轉(zhuǎn)交本室以外的人員使用，嚴禁將外人或?qū)W生單獨留在辦公室內(nèi)看書、學(xué)習(xí)或玩耍。

　　十二、個人辦公桌上的鑰匙要隨身攜帶，人離時注意關(guān)鎖門窗。有報警器裝置的要接通電源，并落實專人負責(zé)此項工作。

　　十三、個人的現(xiàn)金、貴重物品不得放在辦公室桌抽屜、櫥柜，以防被盜。

　　十四、進辦公室隨帶的小包、脫卸的衣服內(nèi)應(yīng)取掉個人手機、證件、現(xiàn)金等，防止被外來人員順手牽羊造成損失。

　　十五、不得在辦公室內(nèi)焚燒雜物、紙張，不準(zhǔn)亂接電源、燒電爐，人離時注意關(guān)閉電源，認真做好防火工作。

　　十六、不得將辦公室資料、設(shè)備、器材用作私用，如需攜帶外出須得到批準(zhǔn)。

　　十七、對流行性疾病或火災(zāi)等突發(fā)事件須控制事態(tài)并及時上報處理。

　　十八、宣傳招生期間，教師須有強烈的團隊合作精神，遵從組織的合理安排，密切配合負責(zé)人和助理財務(wù)的工作，對驕子的原則和規(guī)章制度嚴格執(zhí)行，對負責(zé)人不合理的人事安排可事后提出建議，兩次仍未得到合理解決，可向上級反映，不得因此做出不理智的行為，違者視情節(jié)給予處分，后果嚴重者辭退。

　　十九、教學(xué)期間，實行班主任責(zé)任制，應(yīng)認真執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，在抓好教學(xué)同時，必須確實抓好安全管理，班風(fēng)班紀(jì)。

　　二十、簽約教師不得擅自離崗串崗，有事要提前請假。

　　二一、擔(dān)任班主任的教師應(yīng)主動及時如實向總部上報所帶年級及學(xué)生人數(shù)，對不報或少報等行為將給予200—800元處罰，情節(jié)特別嚴重的，當(dāng)即辭退。

　　備注：此制度最終解釋權(quán)歸驕子教育暑期培訓(xùn)中心。

教師聘任合同 篇3

　　甲方：包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　乙方（外聘教師）：

　　聘用部門：

　　甲方根據(jù)工作需要和乙方的基本條件，決定聘用乙方為外聘教師。為了明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，在平等自愿的原則下，訂立本合同。

　　一、乙方自 年 月 日起至 年 月日被甲方聘用，承擔(dān) 專業(yè) 班級課程的教學(xué)任務(wù) 課時/周，合計 課時。

　　二、協(xié)議期滿，本協(xié)議書自行終止。聘任期滿后，根據(jù)甲乙雙方實際情況決定是否續(xù)聘，并重新簽訂合同。

　　三、聘用期間由乙方所聘用部門代表甲方參照同類正式人員的業(yè)務(wù)要求，為乙方安排具體工作，并負責(zé)考勤、考核和管理。

　　四、乙方按要求完成本職工作后，甲方按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定定期發(fā)放課酬 元/課時。

　　五、甲方與乙方未建立人事關(guān)系，甲方不負責(zé)乙方其他類型的工資、津貼、住房、福利及社會保險等待遇。

　　六、甲方為乙方提供必要的辦公用品。乙方按照甲方物資管理的有關(guān)規(guī)定借用或領(lǐng)用、歸還工作必需品。

　　七、乙方的責(zé)任和義務(wù)

　　1、乙方應(yīng)服從聘用部門工作安排，按照學(xué)校教學(xué)工作相關(guān)要求，認真履行崗位職責(zé)，若不能勝任本職工作者，甲方可予以解聘。

　　2、乙方應(yīng)遵守甲方的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，樹立良好的'職業(yè)道德，若違反勞動紀(jì)律或違章操作造成的一切傷害，責(zé)任自負。如發(fā)生本合同約定以外的其他勞動爭議或承擔(dān)相關(guān)其他的法律責(zé)任和義務(wù)，與甲方無關(guān)。

　　3、乙方受聘期間有特殊情況不能繼續(xù)工作時，必須提前兩周提出書面申請，待甲方同意后，方可解除合同；若乙方在未通知甲方的情況下，不履行職責(zé)，甲方將扣發(fā)乙方課酬。

　　八、本合同一式三份，甲、乙雙方、用人部門各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字（蓋章）后生效。本合同未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

　　甲方：包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 乙方（簽字）：

　　（蓋章）年 月 日

　　教務(wù)處（簽字）： 用人部門（簽字）：

　　年 月 日年 月 日

教師聘任合同 篇4

　　甲方： 華星中英文學(xué)校

　　乙方： 身份證號碼：

　　一、聘用原則：自愿、公平、公正、公開

　　二、聘用期限： 年月日至 年月日

　　三、權(quán)利及義務(wù)：

　　1、教師應(yīng)享有的權(quán)利

　　A.進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗。

　　B.從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。

　　C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。

　　D.按時獲取工資報酬，享受寒暑假、雙休日及法定帶薪休假。

　　E.對學(xué)校教育教學(xué)，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議。

　　F.通過職工代表大會或者其它形式參與學(xué)校的民主管理。

　　2、教師應(yīng)盡的義務(wù)：

　　A、乙方被聘用后必須服從董事會及學(xué)校的統(tǒng)一工作安排，按時、按質(zhì)、按量完成本職工作，為人師

　　表，教書育人。

　　B.認真執(zhí)行學(xué)校制訂的`各項規(guī)章制度，接受學(xué)校對教師每學(xué)期的評估、考核。

　　四、聘用

　　應(yīng)聘教師須向?qū)W校提出求職申請，經(jīng)教師考評小組按規(guī)定程序?qū)彶槠淙温氋Y格，教育教學(xué)法能力測試。聘用教師須經(jīng)校長簽字才有效，新教師試用期為一個月。試用期內(nèi)只享受基本工資及福利待遇，無獎金。被聘用教師工資自聘用通知日起計算。聘用期為一個學(xué)期，期限滿后經(jīng)考評勝任工作者根據(jù)工作需要再續(xù)聘。

　　五、工資發(fā)放

　　每月工資在次月15日定時發(fā)放，學(xué)期中間原則上不許辭工，如因特殊原因乙方需中止合同的應(yīng)提前一個月書面通知校方。經(jīng)查明原因后才計發(fā)工資，未經(jīng)校方同意，則作自動離職處理，校方有權(quán)不發(fā)本月工資，對消極怠工，漠視校規(guī)造成不良影響的教師，校方有權(quán)中止合同，解聘時不提前通知，工資算至工作當(dāng)日，但校方有義務(wù)道明解聘理由。

　　六、工資結(jié)構(gòu)

　　每人月工資總額=基本工資（700+績效工資） +職務(wù)津貼（100）+社會保險金（100）+電話費（50）+全勤（50）+安全獎（100）+衛(wèi)生獎（50）+教學(xué)獎（50）+（初中教師另加級差200）+其它（加班.工齡），教師在校工作享受包吃包住。寒暑假只發(fā)基本工資。

　　七、解聘與辭工

　　1、因成績不佳或出現(xiàn)重大失誤，須中途解聘教師可享受當(dāng)月實際工作日工資，學(xué)校不補發(fā)工資。

　　2、教師申請辭工須提前一個月提出書面辭工申請，工資計算到離職離崗日止，工作日按每月30天計算。

　　3、教師擅自離職，造成學(xué)校人員安排困難及其它損失，除不獲任何形式獎金外，還應(yīng)賠償甲方金額為正式聘用期月工資兩倍的違約金。

　　八、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自簽字日起生效。

　　甲方（蓋章）：乙方（簽名）：

　　代表（簽字）：

　　簽訂時間： 年 月 日

教師聘任合同 篇5

　　同志（乙方）在甲方任教。雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過協(xié)商達成如下協(xié)議：

　　一、 甲方聘請乙方擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，具體內(nèi)容見附件。

　　二、 甲方應(yīng)履行以下義務(wù)：

　　1、向乙方提供教材、教學(xué)用具、備課紙、教學(xué)安排、課表等有關(guān)教學(xué)資料。

　　2、甲方每月的5號按時向乙方結(jié)算一次上個月的工資，按 元/天的'標(biāo)準(zhǔn)（不含獎金、提成），按月向乙方支付報酬。

　　3、安排乙方進行必要的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)交流活動，不斷提高乙方的教學(xué)水平。

　　三、 乙方必須履行甲方所規(guī)定的外聘教師基本要求（附件1），認真完成教學(xué)任務(wù)。若不能認真履行教師要求、完成教學(xué)任務(wù)，甲方有權(quán)解聘。

　　四、 在合同有效期內(nèi)，一方因故需要解除合同，應(yīng)因教學(xué)工作需要，圓點美術(shù)（甲方）聘請

　　提前半個月以上通知對方。否則，對方有權(quán)要求經(jīng)濟賠償。

　　五、 為了確保甲方的教學(xué)聲譽，在規(guī)定的合同期限內(nèi)，乙方按照甲方的教學(xué)要求認真負責(zé)履行教學(xué)職責(zé)，合同期滿，乙方優(yōu)先續(xù)簽合同。

　　六、 未盡事宜，雙方適時協(xié)商。

　　七、 本協(xié)議自二Oxx年月日起至二Oxx年月日止。

　　八、 本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，教學(xué)處備案一份。本協(xié)議到期后自行終止。

　　甲方：渭南市圓點美術(shù)工作室乙方：（蓋章）

　　二Oxx年月日二Oxx年月日

教師聘任合同 篇6

　　甲方:

　　乙方: 身份證號碼:

　　經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,簽訂本勞動合同.

　　第一條勞動合同期限:

　　本合同為有固定期限的勞動合同,合同期限從 201 年 月 日起至 年 月 日止

　　第二條 工作內(nèi)容及要求：

　　乙方安排在(后勤)_部門,從事(廚房)工作.甲方可以根據(jù)實際情況,調(diào)整乙方所處的部門,工作任務(wù),工作地等,乙方應(yīng)接受調(diào)整。

　　乙方須根據(jù)甲方規(guī)定的崗位職責(zé)和要求，按時，按質(zhì)，按量完成本職工作.

　　第三條 勞動報酬及支付方式

　　1、每月工資_____元,按自然月以現(xiàn)金方式支付.不足一月的工作日按日工資標(biāo)準(zhǔn)補發(fā)。

　　2、一年三節(jié)(端午、中秋、春節(jié)）福利發(fā)放按教師一半（或略高于一半）對待。

　　第四條社會保險

　　經(jīng)甲乙雙方反復(fù)協(xié)商,甲方遵照國家和地方的相關(guān)規(guī)定以按靈活就業(yè)的方式為乙方在勞動合同關(guān)系維系期間辦理社會保險.具體辦理的原則以乙方簽訂的_______為依據(jù)。

　　第五條 勞動紀(jì)律

　　甲乙雙方應(yīng)嚴格遵守國家的法律,法規(guī),規(guī)章和政策.乙方必須遵守甲方依法制定的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。

　　第六條 勞動合同的解除

　　1、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可以解除本合同：

　　2、乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除本合同

　�。�1） 在試用期間被證明不符合錄用條件的；

　�。�2） 嚴重違反勞動紀(jì)律或者甲方依法制定的規(guī)章制度的；

　�。�3） 嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的；

　　3、具有下列情形之一的，乙方可以隨時通知甲方解除本合同

　�。�1） 在試用期內(nèi)

　�。�2） 甲方以暴力，威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；

　�。�3） 甲方未按勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的；

　　4、因其它法律規(guī)定解除勞動合同，須提前一周書面通知對方；

　　5、一方解除勞動合同，須提交相關(guān)證明材料，說明理由，并向?qū)Ψ綍�面送達解除勞動合同通知書。

　　第七條 故意或者重大過失責(zé)任保證；

　　如因乙方故意或者重大過失導(dǎo)致甲方發(fā)生經(jīng)濟損失，則乙方必須盡責(zé)處理善后事宜，挽回相應(yīng)經(jīng)濟損失。甲方可以根據(jù)損失的大小及乙方的態(tài)度進行相應(yīng)的處罰。

　　在本條事項未完全處理完畢之前，乙方不得擅自單方終止與甲方的勞動關(guān)系。原勞動合同期屆滿的`，則相應(yīng)順延到本條事項處理完畢。

　　第八條 其他事項

　　1、甲方依法制定的規(guī)章制度、員工守則為本合同的附件。與本合同具有同等法律效力。

　　2、在體制允許范圍內(nèi)，甲方必須保證乙方享有與公辦老師同等的政治待遇與民主權(quán)利。

　　3、乙方在工作期間享有適當(dāng)?shù)母＠�待遇（具體見行政辦公會討論記錄）。

　　4、甲方有權(quán)對乙方的工作，依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度進行考核評價，以決定是否續(xù)聘、隨時解聘和扣發(fā)獎金。

　　5、乙方享受的工資待遇只在合同履行期間，甲方提供給乙方的工資按單位月計算，超出的工作日按日工資標(biāo)準(zhǔn)補發(fā)。

　　6、乙方必須服從學(xué)校的分工，并自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度保證工作任務(wù)的落實。出色的完成本職工作。并接受學(xué)校的管理和考核。對于臨時性或突擊性工作任務(wù)不能抵觸。

　　7、甲方有權(quán)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展、人員配置等情況，對聘用人員進行人員調(diào)整、變動或競崗。

　　8、本合同自雙方簽字并加蓋公章后即具法律效力。合同文本一式二份，雙方各執(zhí)一份。

　　甲方：

　　乙方：

　　_____年_____月____日

　　協(xié) 議書

　　甲方: 乙方: 為了避免甲乙雙方日后勞動關(guān)系解除后發(fā)生勞務(wù)糾紛,在此次甲方為乙方辦理社會保險的活動中,經(jīng)甲乙雙方反復(fù)協(xié)商一致,達成如下協(xié)議:

　　甲方根據(jù)國家和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定，為乙方辦理社會保險并承擔(dān)合同期間的相應(yīng)部分。

　　2. 社會保險總額由乙方一次性墊付上交甲方，甲方代為辦理。

　　3. 合同期間，甲方承擔(dān)的部分由甲方按月隨工資發(fā)放.如合同解除，不予支付。

　　4. 甲方承擔(dān)的社會保險金額部分視合同期間的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行. 甲方: 乙方:

　　年 月 日

教師聘任合同 篇7

　　甲方（聘任單位）：土城小學(xué)

　　乙方（受聘人）：

　　甲乙雙方根據(jù)國家和地方有關(guān)法規(guī)、政策，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同。

　　聘期內(nèi)學(xué)校要求你：

　　1、應(yīng)遵守國家的法律、法規(guī)。嚴守學(xué)校各項規(guī)章制度，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的人民教師形象。

　　2、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，圓滿完成學(xué)�！皪徫回�(zé)任制”所規(guī)定的工作任務(wù)。

　　3、努力鉆研業(yè)務(wù)，精通專業(yè)技術(shù)，在所任崗位上作出應(yīng)有的業(yè)績，達到學(xué)校預(yù)定的工作目標(biāo)。

　　4、不得從事第二職業(yè)。

　　5、不得在校內(nèi)從事家教等有償輔導(dǎo)。

　　6、乙方如違反甲方的規(guī)章制度、勞動紀(jì)律，甲方按國家、省、市教育部門和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定予以處罰。

　　聘期內(nèi)學(xué)校承諾：

　　1、提供應(yīng)聘者履行職責(zé)范圍內(nèi)基本的工作和生活條件。

　　2、享受國家規(guī)定的.相應(yīng)的工資待遇，享受國家規(guī)定的法定節(jié)假日、寒暑假、探親假、婚假、計劃生育等假期。

　　3、無特殊情況不隨意調(diào)換崗位，并積極支持應(yīng)聘者開展工作。

　　4、甲方可根據(jù)工作需要組織乙方參加必要的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。

　　5、工作成績突出，為學(xué)校作出卓越貢獻者，學(xué)校將按有關(guān)獎勵方案予以嘉獎。

　　6、工作不負責(zé)任，馬虎瀆職而造成重大失誤或惡劣影響，且責(zé)任全在應(yīng)聘者時，學(xué)�？蓡畏街兄购贤�，解除聘約。

　　本合同一式兩份，學(xué)校、教職工各執(zhí)一份。聘期為一年，由20xx年9月1日至20xx年8月31日。

　　校長（簽名）： 受聘教師（簽名）：

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