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3.12植樹節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動匯報范文通用
在學(xué)習(xí)、工作中,匯報與我們的生活息息相關(guān),匯報可以是工作開始前的規(guī)劃安排,也可以是工作完成后的分析總結(jié),是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁?以下是小編為大家整理的3.12植樹節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動匯報范文通用,僅供參考,大家一起來看看吧。
3.12植樹節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動匯報范文通用1
通過廣大志愿者在參與“關(guān)愛自然、義務(wù)植樹”綠化活動中,不僅增強(qiáng)了個人的綠化意識、環(huán)保意識,同時也提高了個人素質(zhì),達(dá)到了為社區(qū)、企業(yè)和社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。今年的植樹節(jié),讓我們的綠色城市更美、更和諧!
一、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識
1、我校在3月8日就下發(fā)植樹節(jié)活動方案到各班,要求以班級為單位在11日開展“行動起來,爭做護(hù)綠小使者”為主題的班隊會。會上全體師生根據(jù)本校實際,都踴躍的提出了建議,再綜合了大家的意見后,制定本班級的活動方案。
2、在3月11日晨會還安排了我校的葉晨燕老師開展了以植樹節(jié)為主題的國旗下講話,葉老師給全體師生介紹了植樹節(jié)的由來,介紹了國外對植樹節(jié)所開展的.相關(guān)活動,同學(xué)生真是受益匪淺。從而對植樹節(jié)有了更深刻的認(rèn)識。最后葉老師還號召大家人人參與植樹,為校園和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。
3、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進(jìn)行大力宣傳,呼吁我們的同學(xué)植樹造林,愛惜身邊的花草樹木,要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動,利用周末時間去野外植樹造林等等。
二、合理安排,主抓落實
1、以班級為單位在校內(nèi)開展植樹護(hù)綠活動,要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級認(rèn)養(yǎng)的樹木親自施肥、除草、修理枝條,忙的不亦樂乎,就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關(guān)愛有加。
2、各班還要在12號前,同學(xué)們親自出一期以植樹節(jié)為主題的黑板報,要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)注意事項,更要了解樹木的生長特性等等。
3、我大隊部還組織一部分學(xué)生參加“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護(hù)綠,在老師和學(xué)生的幫助下帶領(lǐng)幼兒開展種樹活動,在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗,有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等,還手把手的教幼兒澆水,施肥,澆過水的花草仿佛更加鮮綠,為幼兒園里又增添了一道春天的風(fēng)景。
在午間休息時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對周圍進(jìn)行查看,學(xué)生們一般選擇的是果樹,這樣,既適合本地的氣候,隨著時間的推移,也讓學(xué)生享受到自己的勞動成果;學(xué)校的綠化帶、花壇經(jīng)過全體師生的悉心整理,清潔過的校園更加美麗,澆灌過的花草跟家鮮艷,學(xué)校仿佛有多了一道春天的風(fēng)景。
3.12植樹節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動匯報范文通用2
通過廣大志愿者在參與“關(guān)愛自然、義務(wù)植樹”綠化活動中,不僅增強(qiáng)了個人的綠化意識、環(huán)保意識,同時也提高了個人素質(zhì),達(dá)到了為社區(qū)、企業(yè)和社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。今年的植樹節(jié),讓我們的綠色城市更美、更和諧!
一、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識
1、我校在3月8日就下發(fā)植樹節(jié)活動方案到各班,要求以班級為單位在11日開展“行動起來,爭做護(hù)綠小使者”為主題的班隊會。會上全體師生根據(jù)本校實際,都踴躍的提出了建議,再綜合了大家的意見后,制定本班級的活動方案。
2、在3月11日晨會還安排了我校的葉晨燕老師開展了以植樹節(jié)為主題的國旗下講話,葉老師給全體師生介紹了植樹節(jié)的由來,介紹了國外對植樹節(jié)所開展的相關(guān)活動,同學(xué)生真是受益匪淺。從而對植樹節(jié)有了更深刻的認(rèn)識。最后葉老師還號召大家人人參與植樹,為校園和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。
3、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進(jìn)行大力宣傳,呼吁我們的同學(xué)植樹造林,愛惜身邊的花草樹木,要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動,利用周末時間去野外植樹造林等等。
二、合理安排,主抓落實
1、以班級為單位在校內(nèi)開展植樹護(hù)綠活動,要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級認(rèn)養(yǎng)的樹木親自施肥、除草、修理枝條,忙的不亦樂乎,就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關(guān)愛有加。
2、各班還要在12號前,同學(xué)們親自出一期以植樹節(jié)為主題的黑板報,要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)注意事項,更要了解樹木的生長特性等等。
3、我大隊部還組織一部分學(xué)生參加“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護(hù)綠,在老師和學(xué)生的幫助下帶領(lǐng)幼兒開展種樹活動,在幼兒園的四周種上了許許多多的.樹苗,有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等,還手把手的教幼兒澆水,施肥,澆過水的花草仿佛更加鮮綠,為幼兒園里又增添了一道春天的風(fēng)景。
在午間休息時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對周圍進(jìn)行查看,學(xué)生們一般選擇的是果樹,這樣,既適合本地的氣候,隨著時間的推移,也讓學(xué)生享受到自己的勞動成果;學(xué)校的綠化帶、花壇經(jīng)過全體師生的悉心整理,清潔過的校園更加美麗,澆灌過的花草跟家鮮艷,學(xué)校仿佛有多了一道春天的風(fēng)景。
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