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【精品】讀書演講稿模板匯編10篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的讀書演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！彼�，今天我演講的題目是：“我愛讀書！”
我愛讀書，因?yàn)闀屛以鲩L了知識(shí)：我知道了我們祖國悠久的歷史文化；知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn)；知道了我們中國的強(qiáng)大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事�！蔽艺饺绱恕Ｒ�?yàn)槲視炣�，所以沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因?yàn)槲覑圩x書。
我愛讀書，因?yàn)闀S富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn)；我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢；我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神；我喜歡林海音求知的欲望；我痛恨外國列強(qiáng)在我們中國的'土地上為所欲為，無法無天？問我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑圩x書。
我愛讀書，因?yàn)闀鴰臀覙淞⒘诉h(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前。性S多人為了自己的理想努力著，奮斗者：馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時(shí)間；錢學(xué)森為了回國為國家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血？這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為21世紀(jì)的新中國而讀書！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書吧！為了我們的祖國越來越強(qiáng)大，讀書吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書演講稿 篇2
我是一個(gè)小書迷，因?yàn)闀锪魈手腔鄣暮恿�，書里展現(xiàn)出讓人仰止的高山，書里飛騰著哲學(xué)的翅膀，書里……所以，我漸漸的愛上了讀書。
小時(shí)候，我每天晚上都堅(jiān)持要媽媽為我讀一篇<伊索寓言>，雖說那時(shí)只是當(dāng)做一種樂趣，但是他已經(jīng)在我的心里播下了文學(xué)的種子。
在一個(gè)陽光明媚的星期天，媽媽讓我去買一袋味精，我毫不在意地說了聲“知道了”，便繼續(xù)看我心愛的<爸媽不是我的傭人>這本書。過了好長時(shí)間，我還沉浸在“胡小鬧的實(shí)行計(jì)劃過程中”，早就把媽媽的委托拋到了九霄云外，媽媽帶著一絲責(zé)怪向我喊道：“怎么還不趕快去買？”我趕緊放下書，走向商店，我邊走邊想，故事中的主人公胡小鬧最后成功了嗎？他的成功秘訣到底是什么呢？不知不覺中，已經(jīng)到了商店。我這才猛地想起，媽媽讓我買什么呢？過了好一會(huì)兒，我才猶猶豫豫地對服務(wù)員說：“阿……姨，請……請幫我拿……一袋雞精吧�！被氐搅思�，媽媽哭笑不得的說：“傻孩子，我明明讓你買味精，你怎么偏偏給我買雞精啊。唉！我有些慚愧了。
在五彩繽紛的大千世界里，我在書中學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，在書中我學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)的'贊賞，學(xué)會(huì)了鼓掌……讀書時(shí)我忘記了時(shí)間，忘記了憂傷，忘記了所有的不愉快。我乘一葉小舟在知識(shí)的海洋里遨游，我在書的世界里釆野花，摘瓜果。
我想一直沉睡在書的世界里，永遠(yuǎn)都不想醒來！
讀書真讓我著迷！
讀書演講稿 篇3
大家好！我叫江詠蒴，今年是一名二年級(jí)的小學(xué)生了！我可是一個(gè)聰明、活潑的小男孩，我會(huì)彈鋼琴、下圍棋，可是今天，我要給大家講一講我與書的小故事。
爸爸媽媽都是老師，他們每天都回家備課、看書，天天跟書打交道，可是，我卻對書不太感冒，我喜歡到街上、廣場上踢足球、滑旱冰、跑步，記得媽媽跟我說過，家里很多書都是在我還不到兩歲時(shí)就給我買的，每次買回書來，媽媽就拉著我坐下，給我講里面的小故事，有的時(shí)候，我也會(huì)被書里的人物吸引。
上了學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了一些字，家里的書也越來越多了，媽媽讓我每天睡覺前讀讀書，有時(shí)工作不忙的時(shí)候還和我一起讀，但是，相比之下，我更喜歡出去和小伙伴一起玩。這不，上學(xué)期爸爸給我從網(wǎng)上買的6本《米小圈》，直到開學(xué)前，我兩本還沒讀完呢！
可是現(xiàn)在，我要告訴大家，上二年級(jí)以后，開學(xué)還不到一個(gè)月，我就把剩下的.4本米小圈全看完了，還看了一些其他的書呢！想知道我怎么一下子這么愛看書了嗎？告訴你們，是因?yàn)槲医衲陙淼皆蹅儗?shí)驗(yàn)三小了！今年，我轉(zhuǎn)學(xué)來到美麗的實(shí)驗(yàn)三小，結(jié)識(shí)了新的老師和同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都特別喜歡讀書，每天早讀時(shí)、中午時(shí)，要么一起讀，要么到圖書角拿書讀，老師還讓我們同學(xué)之間有好書換著讀。除了語文書，我們一個(gè)星期有兩節(jié)語文課都是于老師領(lǐng)著我們一起讀課外書，我們一起讀古詩、讀成語故事，讀金子美玲的詩�，F(xiàn)在，我說話一下子蹦出幾個(gè)成語或是一句歇后語，都能把老爸老媽鎮(zhèn)住，我厲害吧！
我們每個(gè)人都有自己的閱讀成長檔案夾，里面裝著我們的《閱讀足跡記錄卡》、我們班舉行的讀書活動(dòng)材料，每天我把自己讀的內(nèi)容記在閱讀足跡記錄卡上，然后讓爸爸媽媽給我評(píng)價(jià)一下讀的怎樣，開學(xué)以來，我每天都得三顆星呢！如果我們一個(gè)星期每天都得三顆星的話，第二周星期一的時(shí)候，于老師就會(huì)給我們蓋一個(gè)紅紅的小明星的印章，現(xiàn)在，我已經(jīng)得到三個(gè)小印章了，于老師說，期末得小印章多的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)奧，我一定能拿到！
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成了我最喜歡做的事情之一了，媽媽說我現(xiàn)在讀書，就像饑餓的人撲在面包上一樣，我也從書中收獲了許多許多，連賣燒烤的叔叔都說我一張嘴，水平都不一樣呢！同學(xué)們，怎么樣，讓我們盡情在書海遨游吧！
讀書演講稿 篇4
各位老師：
大家下午（晚上）好！我是來自高二（2）班的***，今天我演講的題目是：為個(gè)人之崛起而讀書。
歲月無意鎖往事，千里不曾蔽真言。當(dāng)我們穿越時(shí)空，回望百年前的那一段激昂舊史，一個(gè)幼小卻挺拔的身影忽地出現(xiàn)在我們眼前——他，就是周恩來。伴隨著他那句“我要為中華之崛起而讀書！”，整個(gè)神州大地為之一振。這句鼓舞人心的話，驅(qū)散了當(dāng)時(shí)徘徊在舊中國上空的迷茫頹廢之氣，更激勵(lì)了無數(shù)來者。
當(dāng)年周總理的這句話，無疑建立在對國家的熱愛之上，建立在對時(shí)事的憂慮之上，建立在個(gè)人獨(dú)立的思考之上。而如今，我們更要有這樣一點(diǎn)獨(dú)立的意識(shí)，為這句話注入新的時(shí)代內(nèi)涵：我以為，我們必先要為個(gè)人之崛起而讀書。
初聽我的觀點(diǎn)，相信在座的各位都不是很能理解。我們今天在此所探討的是如何繼承和發(fā)展周總理的“為國讀書”的大志，為何一下又退回到個(gè)人層面，局限于小我的崛起了呢？
其實(shí)不然。欲知“個(gè)人崛起”的意義，首先要明確個(gè)人與國家之間的關(guān)系。國家由個(gè)人組成，每一個(gè)個(gè)體都是組成一個(gè)國家的不可缺少的部分，我們不能將國家利益與個(gè)人利益完全割裂、對立起來。胡適說：“爭你們個(gè)人的自由，便是為國家爭自由！”我要說：“為個(gè)人之崛起而讀書，就是為中華之崛起而讀書！”同時(shí)，我們要牢記：“仰望星空”還需“腳踏實(shí)地”。個(gè)人崛起是一個(gè)國家崛起的基礎(chǔ)與必然要求，更比為國家崛起這個(gè)目標(biāo)更為具體和易于實(shí)踐。我們應(yīng)當(dāng)在開辟個(gè)人崛起道路的同時(shí)，共同開辟一條國家崛起的道路。
我講到這里，很多人又要說：為個(gè)人之崛起而讀書，那還不簡單？我想，他們大都把目光集中在“個(gè)人”之上，而并不理解何謂真正的“崛起”。“崛起”這個(gè)詞對于我們個(gè)人而言，除過物質(zhì)層面的崛起，更多的是強(qiáng)調(diào)一種精神層面的崛起。我們在求學(xué)過程中肯定接觸過“經(jīng)世致用”的思想，然而有不在少數(shù)的人在實(shí)際過程中將其發(fā)展成了“處世自用”的思想，既把個(gè)人目光只聚集于對于自身名利的追求，又將思維局限在當(dāng)下——這是一種“假崛起”。真正的'崛起，是物質(zhì)追求與精神追求相統(tǒng)一，是完善自我與兼濟(jì)天下相并舉，是小我與大我相融合。唯有帶著一顆出世之心入世為人，才能實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)人意義上的“崛起”，從而推動(dòng)整個(gè)國家的崛起。
“教育的本質(zhì)意味著：一顆樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云搖動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！笨枴ぱ潘钾悹査龟P(guān)于教育的本質(zhì)的這句話，對于我們樹立為個(gè)人之崛起而讀書的目標(biāo)而言，同樣有深刻的借鑒意義：這個(gè)目標(biāo)的本質(zhì)意味著，一個(gè)人的崛起喚醒另一個(gè)人的崛起，所有人的崛起喚醒一個(gè)國家的崛起。它既是對周恩來總理百年前的理念的繼承，又是其在今天的新的發(fā)展。為個(gè)人之崛起而讀書，為中華之崛起而讀書，我們當(dāng)以此為志，邁步從頭越。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
讀書有益于育德、有益于勵(lì)志、有益于啟智、有益于明史。兒童少年時(shí)代就受到優(yōu)秀書籍熏陶，將為其終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使讀書者最終成為有益于他人、有益于社會(huì)、有益于國家的高素質(zhì)、高品位的人。在學(xué)校大力號(hào)召下，我們?nèi)缁鹑巛钡膶⒆x書活動(dòng)開展起來，現(xiàn)將我校的讀書情況給各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們做些介紹。
一、讀書形式
一年前，學(xué)校便號(hào)召我們：積極行動(dòng)起來，廣泛開展讀書活動(dòng)，努力打造書香校園。提出：堅(jiān)持每日一詩，每日一悟，每周一反思，師生共讀經(jīng)典，共寫隨筆。于是，每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃。
1、建立“班級(jí)圖書角”。班級(jí)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自行帶書，成立班級(jí)圖書角。
班級(jí)圖書角，這是多年來各校各班用來引導(dǎo)我們學(xué)生多讀課外書的老辦法，但總是有頭無尾，收效甚微，主要有三個(gè)原因：一是書的來源有限，不能及時(shí)更新，一年到頭，翻來覆去就是那幾本發(fā)了黃的破書，讀得無味無趣。二是圖書管理不得法，缺乏有效制度。三是缺乏激勵(lì)機(jī)制，很少為我們提供展示自我的平臺(tái)。
例如，剛開始，我們每人從家里帶一、二本課外書籍到班上交流看，可一個(gè)星期過去了，帶書的人是寥寥無幾，而且?guī)淼臅彩且恍┎恢呺H的書，為此老師就想了一個(gè)辦法，組織我們的爸爸媽媽到學(xué)校開家長會(huì)，給他們講多讀書的好處，以我們班同學(xué)為例，他們聽得到也看得到，很有說服力，家長們很是高興，都同意老師的意見，很樂意給我們買課外書。從此，我們班的書就多起來了，而且時(shí)常都能得到更新。老師還動(dòng)員我們班的'同學(xué)把積攢的零用錢和壓歲錢集中起來去買四大名著、《安徒生童話》、《格林童話》《365夜童話》《十萬個(gè)為什么》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等等。書源不愁了，但如何發(fā)揮其效用呢，于是，老師根據(jù)書的內(nèi)容多少，分組分人頭，規(guī)定多少天完成（有的看得快的同學(xué)還可以看兩遍），在看的過程中，老師要求我們要記住書的名稱、主要內(nèi)容、主要人物的性格特點(diǎn)，把自己最感興趣的情節(jié)記在本子上，并寫出自己的所思所想。好與同學(xué)們交流。
我覺得本學(xué)期老師制定的班級(jí)讀書活動(dòng)管理機(jī)制，我們很喜歡。
�。�1） 每個(gè)班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
�。�2）每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為讀書活動(dòng)積極分子。
�。�3）參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分表彰。
2、做好讀書登記簿
每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，建立自己的閱讀目錄，記載好詞佳句、心得體會(huì)等，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書筆記。
3、開展“換一本書，交一個(gè)友 ”活動(dòng)，學(xué)校鼓勵(lì)我們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。學(xué)校每個(gè)月末開展一次讀書交流。
4、圖書室管理員、閱覽室制定出相關(guān)的借書、閱覽制度、計(jì)劃充分利用學(xué)校的讀書陣地
5學(xué)校語文組和大隊(duì)部每月組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
6、 出讀書小報(bào)：
每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期定期出版讀書小小報(bào)。并組織讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
7、老師自身做起，以身作則，每天做到和同學(xué)們一起讀書。師生同讀一本書，同記讀書筆記，月末在班上講故事、談體會(huì)、相互交流。
8、學(xué)校要求我們大家記住班級(jí)讀書口號(hào)“今天你讀書了嗎？”，讓這句話成為同學(xué)見面的問候語，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣。
二、適時(shí)掌握讀書技巧，提高讀書的有效性。
受之以魚，不如授之以漁。有了書源（內(nèi)容），有了讀書的規(guī)章制度（形式），還應(yīng)有好的讀書方法和技巧。掌握了好的讀書技巧，我們能終身受益。
首先，老師要求我們掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右；三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達(dá)到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。
二是指導(dǎo)我們做好專題性讀書筆記，做到“八個(gè)一”。
讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志”；“抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段”；“背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段”；“編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩歌”；“想一想與主題相關(guān)的金點(diǎn)子”；“畫一畫與主題相關(guān)的圖” ；“寫一寫與主題相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)”；“問一問與主題相關(guān)的問題”。
另外老師還適時(shí)布置一些與教材相關(guān)的寫作片段，我們會(huì)特別尊重自己的勞動(dòng)成果，給了自己作品一些響亮的名字，如“我的地盤我做主、創(chuàng)作風(fēng)暴、我的靈感”等。
三、展示交流結(jié)碩果
我們有時(shí)以交流為主，有時(shí)以評(píng)論為主；采取故事、朗誦、表演、等方法交流。利用晨讀、班會(huì)、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流。 利用作文課師生評(píng)論，生生結(jié)對子互評(píng)來以讀幫寫，以寫促讀，讀寫結(jié)合。
通過開展讀書活動(dòng)，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)更主動(dòng)了，我們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使我們成了生活的主人，我們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯；讀書，使我們成了善交流、會(huì)合作的人，我們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成；讀書，使我們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書，更使我們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。
一年來，由于學(xué)校在讀書活動(dòng)方面狠抓落實(shí)，我們不僅閱讀面廣了，知識(shí)豐富了，在寫作能力上也有了很大的提高，去年我們參加全國冰心杯第八屆青少年寫作大賽，10人分別榮獲一、二、三、等獎(jiǎng)，參加全國小學(xué)生新課標(biāo)最新分類作文大賽19人分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)并刊登在《新課標(biāo)最新分類作文》一書上。有4位同學(xué)的讀后感刊登在福建教育出版社的《讀寫天地》上。
此外司前中心小學(xué)還提供多種機(jī)會(huì)讓我們及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，通過班級(jí)墻報(bào)、手抄報(bào)讓我們交流從課外閱讀中獲取的最新信息；召開“‘奧運(yùn)在我身邊’故事會(huì)”學(xué)校掀起了奧運(yùn)故事的熱潮，我講的《寬容的力量》被選送到司前中心小學(xué)比賽，并獲得了二等獎(jiǎng)；在中小舉行的讀書心得交流會(huì)，我又獲得了較好的成績；我們學(xué)校還舉行“賽詩會(huì)”，開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽。
的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
“與好書做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動(dòng)為新的讀書起點(diǎn)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活需要！
讀書演講稿 篇6
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！今天真的是特別的一天。陽光燦爛，春風(fēng)溫暖如春。我們迎來了_讀書節(jié)。
有人說，一個(gè)人的心智發(fā)展史就是他的讀書史。一個(gè)堅(jiān)持讀書的人，他的心是開放的，細(xì)膩的，活潑的，他會(huì)在書里品味生活，體驗(yàn)生活，增長見識(shí)，他的心是寧靜而充實(shí)的，他的舉止是平靜而安詳?shù)�，他就像一幅讓人傾心，吸引人駐足的風(fēng)景。
對于老師來說，讀書還是一種責(zé)任。在國家越來越重視教育，社會(huì)對教師要求越來越高的今天，我們覺得自己越來越忙越來越累，就像一個(gè)伐木工人每天忙于砍樹，效率卻降低了。為什么？因?yàn)槊Φ檬掷锏母佣寄ゲ粍?dòng)了，忙得充不了電，忙得沒時(shí)間看一眼。我的水桶里有多少新鮮的營養(yǎng)！
教育是一種影響，是靈魂從靈魂中覺醒。我們有責(zé)任也有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的`讀書引領(lǐng)孩子開始一段美好的讀書之旅，讓孩子成長得更快，收獲更多。
親愛的同學(xué)們，你們正處于人生記憶的黃金季節(jié)，很多事情總是可以很容易的記住。如果你選擇書作為伴侶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好書就像打開窗戶去認(rèn)識(shí)眼前的世界一樣，帶給我們驚喜和力量，快樂是不可替代的。
親愛的同學(xué)們，老師們，讓我們在這個(gè)春天相遇，走進(jìn)書本，沐浴在書本中。讓我們的心因讀書而充實(shí)，讓我們的眼睛因讀書而閃光
明亮，讓我們的每一天都因?yàn)橛辛伺惆榈臅饬x非凡。一起讀。什么時(shí)候開始不重要。重要的是我們現(xiàn)在已經(jīng)開始了，每天都在堅(jiān)持！
讀書演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香，我們迎來了我校第五屆讀書節(jié)暨“海量”閱讀啟動(dòng)儀式。
今天站在這里，我代表全體老師想對同學(xué)們說：讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過去與未來之間暢游……
讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的'渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯(cuò)過豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。
讀書令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。老師們，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心地投入到讀書活動(dòng)中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！
讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩……
讓我們通過此次讀書節(jié)活動(dòng)，讓我們親近書本，熱愛書本；讓我們在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮；讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂！
最后：祝愿大家在本屆讀書節(jié)里都有豐碩的收獲！預(yù)祝本屆讀書節(jié)圓滿成功！
謝謝大家！
讀書演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛讀書，它似的覽車，領(lǐng)大家，目睹美景的壯麗，領(lǐng)略自然的雄奇。
我愛讀書，它使我閉目聆聽那聲來自遠(yuǎn)古的曠達(dá)的聲音：夏商周朝三代興衰；春秋戰(zhàn)國五霸七雄；罷黜百家高祖光武；三國戰(zhàn)場風(fēng)起云涌；分久必合天下一統(tǒng)；貞觀之治開元盛世；五代十國短命王朝；南北宋朝西夏遼金；成吉思汗橫掃歐洲；高祖洪武成祖朱棣；康熙乾隆慈禧溥儀……
我愛讀書，四大名著都給我留下了深刻印象，特別是三國和西游。桃園三結(jié)義，出山第一功；當(dāng)陽橋前一聲吼，喝退曹軍水倒流；千里走單騎，孤身救幼主；過五關(guān)斬六將，火燒赤壁連營。三國戰(zhàn)場上，斗智斗勇，風(fēng)云變幻，成為歷一段不忘的記憶。西游路上，降妖捉怪，除暴安良，一路上救了多少人，除了多少魔，經(jīng)了幾次難！
我愛讀書，書籍能破除迷信，用科學(xué)的角度去解釋了那些陳腐的一切，鼓勵(lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來思考或觀察事物。愛因斯坦的相對論；達(dá)爾文的進(jìn)化論；哥白尼的日心說……他們雖然都經(jīng)竟遭到過質(zhì)疑，但是歷史證明了他們是對的，不是嗎？
我愛讀書，它使我聽到了四季的呼喚：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春天充滿生機(jī)；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天多么美麗；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月天”，秋天充滿詩意；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，冬天純潔無比。
我愛讀書，它仿佛帶我回到那風(fēng)云突變的.時(shí)代�！八廊ピf事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！蹦汴懛盼虃b骨柔情，誰人不知！而你，再臨死前，依然心系宋朝，好一番忠君愛國！“三十功名塵與土，八千里路云和月”“靖康恥，猶未雪”“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。你岳武穆一心為國，在金人面前樹了“撼山易，撼岳家軍難”的威名，卻被歹人所害，令人扼腕息。
我愛讀書，它帶我游覽世界奇觀，卻可足不出戶。它帶我到浙江觀潮，到雅魯藏布大峽谷探秘，到“死亡谷”歷險(xiǎn)，到金銀島尋寶，到江南水鄉(xiāng)采蓮……
我愛讀書，因?yàn)樗S富了我的生活，增長了我的知識(shí)，所以，我愛它。
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年x月x日
讀書演講稿 篇9
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我是一名二年級(jí)六班的普通中學(xué)生。今天我演講的題目是“讓努力的旗幟高高飄揚(yáng)”。
在結(jié)束的期中考試中，我以671分的成績獲得了高二（九班除外）理科第一名。取得好成績是可喜的，但我認(rèn)為最重要的是做好總結(jié)，更何況我們又迎來了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法，以便在下一階段取得進(jìn)步就顯得尤為重要。
高二是高考的關(guān)鍵一年。大二的學(xué)習(xí)效果會(huì)直接影響兩年后的高考。期中考試后，相信大家都想了很多如何逐步提高學(xué)習(xí)成績的問題。在這里，我只介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲，供大家參考。
首先，我們必須努力工作。天道酬勤的不可辯駁性已經(jīng)被很多生動(dòng)的例子證明了，智力因素對學(xué)習(xí)效果的影響相對于是否勤奮來說是很小的。現(xiàn)在的成就都只是暫時(shí)的，是可以改變的，只有努力了，才會(huì)往好的方向發(fā)展。
其次，要掌握好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)艱苦的工作，但巧妙的.學(xué)習(xí)方法可以適當(dāng)緩解這一困難。上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記是基礎(chǔ)；課后認(rèn)真完成同步練習(xí)，了解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵。抽出一點(diǎn)空閑時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，會(huì)給你意想不到的收獲。雖然這三個(gè)步驟大家都很熟悉，但又有幾個(gè)人能真正掌控？很多人總想尋求所謂的捷徑。其實(shí)任何好的學(xué)習(xí)方法都離不開這三個(gè)步驟。其他的，比如各科批改書的準(zhǔn)備，經(jīng)典題型的提取都是從中衍生出來的。而且需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)方法只有落實(shí)到位，才能讓你受益。
第三，調(diào)整心態(tài)�？荚囆膽B(tài)會(huì)直接影響非智力錯(cuò)誤的數(shù)量。這種錯(cuò)誤是可以減少的，關(guān)鍵在于你調(diào)整心態(tài)的能力。你要全心全意的投入考試，不要偏執(zhí)，不要太焦慮或者緊張，不要經(jīng)�？幢�，只會(huì)越來越煩。不僅是考試，正常學(xué)習(xí)也要調(diào)整心態(tài)。相信努力一定會(huì)有回報(bào)，只是有時(shí)候和自己想要的不一樣。只有這樣思考，才能永遠(yuǎn)保持旺盛的精力和強(qiáng)大的動(dòng)力，避免抑郁。另外，設(shè)定目標(biāo)一定要現(xiàn)實(shí)，千萬不要目標(biāo)太高。否則一旦目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，悲觀情緒就會(huì)打擊自己的上進(jìn)心。所以，我們都需要調(diào)整心態(tài)。用一句時(shí)髦的話來說，就是增加自己的情商。
第四，勝不驕，敗不餒。這是成功人士的秘訣，也是我們應(yīng)該有的想法。通常的考試只測試我們對知識(shí)的掌握。不僅要重視，還要沉浸在一時(shí)的得失中。無論某一次成功或失敗，一切都?xì)w零。在新的學(xué)習(xí)過程開始時(shí)，我們又站在了同一起跑線上。
另外，提醒學(xué)生一個(gè)不能忽視的問題。——，不要偏科！高考中，選修一門輔修課，只會(huì)給你帶來無窮無盡的煩惱。所以，現(xiàn)在任何一門學(xué)科有點(diǎn)薄弱，以后一定要彌補(bǔ)，千萬不能落下，不然后悔也來不及。保持各科均衡發(fā)展，也是未來人才發(fā)展的需要。
秋天是收獲的季節(jié)，辛苦又甜蜜。為了來年高考沖刺，為了把握自己的命運(yùn)，為了對得起十年寒窗，為了未來有所作為，要從今天開始，從現(xiàn)在開始，既往不咎，但還是要牢牢把握未來。
在此，祝各位同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步。謝謝！
讀書演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《愛書，才能讀好書》。
每個(gè)人都有自己的讀書故事，我也有，這個(gè)故事就像警鐘時(shí)刻提醒著我。
這一天，我去圖書館看書。正當(dāng)我選書時(shí)，一本《幽默西游》進(jìn)入了我的眼簾，因?yàn)槲冶緛砭拖矏酃诺湮膶W(xué)，喜愛幽默，這本書好像就是為我量身定做的。我趕快拿起書，津津有味地看著。突然我看到了一句很搞笑的話，不禁失聲大笑起來，我趕緊捂住嘴，心想，這里是公共場合，忍住，忍住，可我還是情不自禁地偷偷笑。突然“咔嚓”一聲，書上有一頁紙竟被我不在意撕成了兩半，我頓時(shí)傻眼了，心想：慘了，真是樂極生悲啊，這下怎么辦？告不告訴圖書管理員？告訴吧，會(huì)讓我賠錢的，還會(huì)挨罵，不告訴吧，我心里又不安。
正在我左右為難的時(shí)候，一陣急促的腳步聲傳到我的耳邊，我的心“呯呯”直跳，心想：死定了，圖書管理員來了，她還真是料事如神��！怎么辦？怎么辦？
人還沒有到我跟前，我已經(jīng)慌了手腳，不停地在原地轉(zhuǎn)圈圈，想辦法調(diào)節(jié)自己，讓自己冷靜下來�？蛇@一切都不管用，真恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
腳步聲越來越近了，我的心也跟著加快速度，好像馬上就要停止似的�，F(xiàn)在回想起來，也不知平時(shí)足智多謀的我哪里去了，應(yīng)該想個(gè)辦法，而不是干著急。真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊。
正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，腳步聲突然停了下來。我一看，原來是一個(gè)大哥哥在找書呢。我就像吃了一顆定心丸似的，慢慢恢復(fù)了正常。不過這個(gè)問題還是沒有解決。不知不覺已經(jīng)傍晚五點(diǎn)鐘了，我把撕下的半頁書夾進(jìn)整本書里，然后匆匆地回家了。
現(xiàn)在每次想到這件事，我都為自己的懦弱感到很后悔。這件事也不斷地提醒我，要愛護(hù)書籍，這不僅是為了自己，也是為了他人。讀書，要先學(xué)會(huì)怎樣愛書，才能夠讀好書。
我的演講完了，謝謝大家！
讀書故事演講稿范文5
書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向；書，也是人類最忠實(shí)的朋友；書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人們。讀書可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開闊心扉。
我從小就酷愛讀書，優(yōu)美的散文常常使我進(jìn)入一個(gè)美麗的童話世界；作家優(yōu)美的文筆常常使我流連忘返，只一心想扎進(jìn)那專門為我打造的自己的天地里；童話是優(yōu)美動(dòng)聽的幻想世界，常常把我?guī)胱约簾o盡的想象中無法自拔……
我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。
閱讀是一種尋找的感動(dòng)過程，感動(dòng)就是心臟情感纖維瞬間的顫動(dòng)，敏銳的疼痛；有時(shí)也是靈魂倏然離開軀體的暢快淋漓，更多的時(shí)候是橘黃色溫暖氣息的包容。
現(xiàn)在的家庭多是獨(dú)生子女，父母雖是無微不至，但是父母的愛并不能完全填滿子女的空虛生活。所以我選擇了讓書來填補(bǔ)我的剩下的，無法填補(bǔ)的空虛。到現(xiàn)在，我依然覺得自己的選擇是最明智的'、最正確的。后來，我也意識(shí)到偷看書的危害了，可怎么也克制不住，因?yàn)槲业纳呀?jīng)和書鉤在一起，不可能再脫開了。
因?yàn)閺奈议_始用書充實(shí)自己開始，從沒有再次讓空虛寂寞找上我。在書中，我們可以感受得到不同的心情：興奮的、悲傷的……在書中，可以找到無窮的樂趣，可以充實(shí)自我，開闊視野。所以古人說道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。再后來我發(fā)現(xiàn)了，我們沒有了書和知識(shí)就如人一樣沒有了靈魂，就等于行尸走肉。書里就像一所游樂場一樣，五彩繽紛，有人因?yàn)榱送嬗螒蜈A了而興奮，也有人因?yàn)橥嬗螒蜉斄硕箽�，他們�(nèi)匀槐凰镊攘ξ�，無法不去看它，玩它，品嘗它。讓我們也去享受書中那無窮的樂趣吧！
閱讀有時(shí)是一種御風(fēng)而行，心情好時(shí)，閱讀課文也會(huì)覺得是欣賞藝術(shù)品一般，閱讀似乎是完成另一種完整。
陽光像火車一樣轟隆隆地碾過昔日的車痕，此生注定，使很多人生命中的過客與點(diǎn)綴的吧。但我卻是書的主宰，我永遠(yuǎn)擁有數(shù)最純潔無瑕的靈魂，因?yàn)槲覑蹠?/p>
書是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書，他便只生存在一個(gè)渺小的世界里。
同學(xué)們，讀書吧！書會(huì)讓你進(jìn)入一個(gè)美好的世界！
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