【精品】繪畫作文集合6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的繪畫作文6篇，希望能夠幫助到大家。

繪畫作文 篇1

　　陽(yáng)光灑在小溪上，水面上反射出耀眼的光芒。小溪的對(duì)面是一片楓林，楓葉隨風(fēng)到處飛揚(yáng)著。地面上鋪滿了楓葉，如同紅毯一般。這就是我今天取景的地方，我尋找了很久的寫生地點(diǎn)。

　　我從河邊選了一塊看上去平坦的地，把書所以拿出來(lái)支開。一片楓葉落在我頭上。我抬起頭，太陽(yáng)光就進(jìn)入我的眼睛，使我不得不瞇起眼。隨后我把框架搭好，將一張紙固定在畫板上，耳邊是清脆的鳥鳴，他們似乎在討論什么，還有不知名的蟲鳴聲，雖然有點(diǎn)雜，但并不使人煩躁。

　　我先用藍(lán)色打了一層底，然后將地面與藍(lán)天分隔開來(lái)。用黑色的筆勾勒出楓葉的枝干，然后用紅色刷子畫楓葉，再度涂上黃色和橙色。畫完對(duì)岸的楓林后，我開始著手那條小溪。我在思考到底是用淡藍(lán)還是深藍(lán)，淡藍(lán)看上去更加動(dòng)漫化，深藍(lán)會(huì)更加寫實(shí)，考慮到今天的目的，我選擇了用深藍(lán)。用深藍(lán)打了底之后，我再描繪浪花的形狀，然后用白色在邊緣填充，這樣看上去更加真實(shí)。

　　主體畫完后就剩下一些小細(xì)節(jié)，比如落葉飄落時(shí)的狀態(tài)，草隨風(fēng)吹的方向等等。到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我最喜歡的環(huán)節(jié)：點(diǎn)高光！所謂點(diǎn)高光就是讓事物看上去反射了很強(qiáng)的光線。我愉快的點(diǎn)完高光后，小心翼翼的撕掉膠布帶著畫回家了。

　　等這幅畫風(fēng)干后，我把它與我之前的`作品做了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)這次的作品進(jìn)步很大，之前的構(gòu)圖都不好，而且景也沒(méi)有這次的美。

　　我悟出了一個(gè)道理：用心做的東西永遠(yuǎn)比自己想象中的好，用心去做事，相信你會(huì)不斷突破自我。

繪畫作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我們熱愛(ài)著不僅僅是表面說(shuō)著，我們把他當(dāng)做兄弟，相互激勵(lì)，相互陪伴。

　　還記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我被爸媽硬生生拖到繪畫培訓(xùn)班門口，在爸媽與老師交談時(shí)，我站在墻角默默望向四周，許多同學(xué)朝我望來(lái)，他們有的比我大，有的比我小，我趕緊把頭低下來(lái)，不一會(huì)兒爸媽走了，留下我一個(gè)人，老師把我?guī)У酵�畫班介紹給同學(xué)并給我安排座位，從那時(shí)起我便與繪畫撞在了一起。

　　起初，我非常抵觸，覺(jué)得這是父母強(qiáng)加于我的，但有一次我像往常一樣來(lái)上課，那次老師教畫的是蘆花，我被蘆花的質(zhì)樸和細(xì)膩打動(dòng)了。這次我似乎格外認(rèn)真，畫完時(shí)我凝視著這蘆花，仿佛它就是我，平凡真實(shí)，有自己的追求和渴望。下課時(shí)老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，我才發(fā)現(xiàn)自己畫的要比別人都好，這讓我樹立了信心，開始覺(jué)得自己有能力畫好，也不再抵觸畫畫。

　　就這樣我與繪畫打了幾年交道，學(xué)了卡通畫、國(guó)畫，正準(zhǔn)備學(xué)素描。我以為素描就是用鉛筆隨便畫畫，沒(méi)什么難的'。可當(dāng)我真正接觸素描時(shí)，我才明白，素描才是繪畫的開始，我要更加努力學(xué)習(xí)素描，我要把它看作是自己的知己和兄弟，要與它揚(yáng)帆起航向遠(yuǎn)方。

　　這就是我與繪畫的情結(jié)，不可切斷的根植于我內(nèi)心深處的情結(jié)。

繪畫作文 篇3

　　我迷上了繪畫要說(shuō)我喜歡繪畫呀！

　　我們?nèi)�班都知道我是出了名的小畫家。我喜歡的不是素描，不是水粉、不是水彩、不是速寫，而是——卡通畫。

　　記得有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候有道題不會(huì)，我左看右看，我上看下看，還是想不出。一會(huì)兒我用筆敲敲桌子；一會(huì)我又?jǐn)[擺凳子。突然我一轉(zhuǎn)眼看到了潔白光滑的墻。心想：呵呵，這么光滑潔白的墻壁讓我在上面打扮打扮吧！我想想畫什么好呢？我的眼珠左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，畫什么呢？畫……突然我腦子一轉(zhuǎn)哈哈畫卡通人吧。我說(shuō)干就干，提起鋼筆剛要畫不行不行，用鋼筆畫的話擦不掉，用鉛筆畫吧。我提起筆在潔白的`墻上揮灑著，我的鉛筆發(fā)出“沙沙沙”的響聲。

　　“在干嗎呢？聲音那么大？”“呵呵，寫作業(yè)，寫作業(yè)�！蔽倚捏@膽戰(zhàn)地回答道。后來(lái)媽媽沒(méi)問(wèn)了。我呢？更加大膽的畫了許多的卡通人。我正畫的帶勁。“在干嗎呢，聲音怎么越來(lái)越大呀？”媽媽說(shuō)道。“寫作業(yè)，越寫越帶勁�！蔽一卮鸬�。我說(shuō)完又畫了起來(lái)，我一邊回答媽媽的話一邊畫，不對(duì)呀媽媽說(shuō)話的聲音怎么那么近呀？我回過(guò)頭來(lái)一看，我的天呀！我老媽正在怒氣沖沖地看著我，完了完了又要挨一頓竹筍炒肉了。還有一次，下完課了，我閑著無(wú)聊，拿起一張白紙又津津有味的畫起，我畫一張，看一下，畫一張，看一下，畫不好就揉成一紙團(tuán)往地上一扔。

　　“老師有人扔紙屑，而且上面還有卡通人呢！”“啊，是我的�！蔽掖篌@失色。

　　這就是我畫畫迷，你看我有多迷。

繪畫作文 篇4

　　每次美術(shù)課她都會(huì)把老師布置的作業(yè)完成很好，每當(dāng)?shù)玫奖頁(yè)P(yáng)，她總會(huì)“咯咯”地笑個(gè)不停。

　　記得有一次，我倆約好了下課一起去玩的。我在教室外等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)她的蹤影。走進(jìn)教室一看，她正在座位上專心致志的畫畫呢，全然沒(méi)有感覺(jué)我的到來(lái)。我輕輕拍了一下她，“啊！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，拍拍自己的心口，“你想嚇?biāo)牢已�！”我笑嘻嘻的說(shuō)：“有這么嚴(yán)重？你忘了咱的約定了？！”我湊過(guò)去一看，“哇！多可愛(ài)的小白兔啊！”她卻有些失望的說(shuō)：“這次兔子肥死了，我還得加工加工！”經(jīng)過(guò)一番修改，一只活蹦亂跳的小白兔躍然紙上。

　　“偶滴個(gè)神啊吶！我咋也畫不到這么好！”哎，自嘆不如卻又贊嘆不已！

　　這學(xué)期布置教室，她也幫了不少忙呢。

　　我們商量著畫個(gè)大的蝴蝶結(jié)圖案，在里面貼張照片�？纱蠹以趺串嬁傆X(jué)得不滿意。正在我們一籌莫展的時(shí)候，她樂(lè)顛顛的拿著筆來(lái)了：“需要幫忙么？”“真是雪中送炭�。�幫我們畫個(gè)大蝴蝶結(jié)吧！”她隨手取來(lái)一張彩紙，全神貫注地畫了起來(lái)。揮手之間寥寥幾筆便勾勒出一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。

　　繪畫之星非她莫屬！

　　我是個(gè)很執(zhí)著的人，好不容易遇上個(gè)自己喜歡的女孩，我便窮追不舍，但卻一次次遭遇挫折的.阻攔?幸福。繪畫之星450字作文兩個(gè)人一同失去了工作。帶著善心上路你會(huì)收獲一顆明珠?然而在國(guó)外的朋友就不同了，大家經(jīng)歷相同的事情，接觸相同的時(shí)間，做著相同的工作，彼此間共同的語(yǔ)言多了許多。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　文章寫了一個(gè)很會(huì)畫畫的小女孩，通過(guò)對(duì)她的贊揚(yáng)，體現(xiàn)出了作者對(duì)她愛(ài)畫畫，會(huì)畫畫的羨慕之情。情感表達(dá)親切自然。但美中不足的是，文章敘事繁瑣，沒(méi)什么重點(diǎn)。

繪畫作文 篇5

　　“寧可三日無(wú)肉，不可一日無(wú)畫”。我對(duì)于繪畫，不是一般的愛(ài)好，簡(jiǎn)直是一種嗜好。

　　媽媽說(shuō)，我剛會(huì)搖搖晃晃走路那會(huì)兒，就已經(jīng)開始大展畫技了。以前，外婆家不備紙張，我直接把房間四面雪白的墻壁當(dāng)作大畫板。畫的內(nèi)容都是各種各樣的汽車。這不是隨性而作，而是另一種特別的喜好，除了畫畫，我也愛(ài)車。

　　以墻作畫的時(shí)代不久便終結(jié)。進(jìn)入幼兒園后，我的愛(ài)好依然不變。不過(guò)只是轉(zhuǎn)移了陣地。一有空閑，我就拿起畫筆。一個(gè)月下來(lái)，畫過(guò)的紙張堆積如山。在不斷作畫的日子里，我的畫技也漸漸地得到了提高。除了自己畫，我還模仿畫動(dòng)畫片里的情節(jié)。

　　如果說(shuō)，在學(xué)前到幼兒園的這段時(shí)間，我的水平只是從農(nóng)耕文明進(jìn)化到工業(yè)化文明的`話，那么在小學(xué)，就是一躍飛升到信息時(shí)代了。幾年間，我居然成了全班公認(rèn)的“美術(shù)大王”。這段日子最大的進(jìn)步就是人物素描了。開始的時(shí)候，實(shí)體畫畫不好，我就畫火柴人。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，畫作的主角都是一根根自帶表情的“火柴棍”。

　　當(dāng)然，人無(wú)完人。在美術(shù)方面，即便在班級(jí)里畫技稱“王”，卻也有我的軟肋：色彩差。從小到大，除了上課時(shí)畫的。其他沒(méi)有一張是涂色的。這個(gè)缺點(diǎn)也讓我十分頭疼。在一次美術(shù)比賽中，好好的一幅畫，經(jīng)過(guò)我的上色，直接廢了。缺點(diǎn)歸缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)就是肯學(xué)習(xí)。為了彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，我學(xué)會(huì)了用光影效果來(lái)打補(bǔ)丁，效果還真不錯(cuò)。

　　如今，我畫畫的水平在同齡人中算是“高手”了。當(dāng)然，藝無(wú)止境。今后，我一定要在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)作畫，使我的課余生活更加多彩。

繪畫作文 篇6

　　夢(mèng)想，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。夢(mèng)想是美好的，但必須我們?nèi)ヅ�力，�?jiān)持自己的夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)它。

　　我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是繪畫。也許你會(huì)想，繪畫有什么用呢？在凳子上坐著，一下午甚至一整天都不動(dòng)，只為了畫一幅畫，這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？根本就沒(méi)用。但是你錯(cuò)了，一下午甚至一天的繪畫不是在耗費(fèi)時(shí)間，而是在培養(yǎng)性情，增加藝術(shù)思維，增強(qiáng)審美理念。藝術(shù)是源于生活的，但也離不開繪畫，因?yàn)槔L畫，我們的城市才如此美麗。

　　記得三年級(jí)的六一作品展，我的作品被選中展覽。當(dāng)美術(shù)老師在班里宣布并給了我“表?yè)P(yáng)信”時(shí)，我的心里不知道有多快樂(lè)了，臉上一直洋溢著開心的笑容，都合不攏嘴了。我的繪畫夢(mèng)就是從那時(shí)開始的。

　　后來(lái)到了五年級(jí)，我一直在認(rèn)真繪畫，幾乎交上的每一幅作品，老師都會(huì)夸我畫得認(rèn)真，好看�？粗�一幅幅交上去的作品，我的心里便漾出快樂(lè)的漣漪，自然也為我自己驕傲。

　　但是五年級(jí)的美術(shù)考試，卻給了我一個(gè)重創(chuàng)。我一直盼望的美術(shù)考試，被涂的顏色毀了，縱而沒(méi)得高分。我很傷心，回到家后就把自己關(guān)到房間里，豆大的`淚水忍不住地往下掉。最后，媽媽走進(jìn)來(lái)，用那雙纖細(xì)的手輕輕地?fù)崦�著我的頭，溫柔地說(shuō)：“我知道美術(shù)對(duì)你很重要，這是你的夢(mèng)想，既然這樣，那就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)它，不要被一點(diǎn)小挫折打倒，要堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，立刻擦去了淚水，坐在桌前認(rèn)真畫了起來(lái)。

　　從三年級(jí)到六年級(jí)，從動(dòng)植物到動(dòng)漫人物，我畫了許多幅畫，也得到了老師和同學(xué)們不少的贊美，但我始終記得媽媽的話。那句話，我永生難忘。

　　是啊，只有堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，加上不會(huì)被輕易“打倒”的信念，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！

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