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小學(xué)科技作文

時(shí)間:2022-09-09 17:37:39 科技 我要投稿

精選小學(xué)科技作文10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)科技作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選小學(xué)科技作文10篇

小學(xué)科技作文 篇1

  我很愛吃餅干,尤其是3+2夾心餅干酥酥脆脆很美味,可是,包裝袋內(nèi)沒有盒子,所以,一旦打開就只能一次性吃完,吃不了只好把餅干扔掉,要不然就氧化了。即便好一點(diǎn)的帶蓋的餅干盒,也只是一個(gè)紙盒蓋,扇呀扇呀的,起不到什么作用,根本扣不緊。輕輕一碰,摔到地上,蓋子立刻就壞了,里邊的餅干全部掉了出來,很不好收拾,即便收拾好了,餅干也就臟了,不能吃了。為此我傷透了腦筋,終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。

  我想:既然一次性紙盒不好用,那我做一個(gè)可以重復(fù)使用的唄。在爸爸的幫助下,我開工了。

  我找來一個(gè)最小號的抽紙的地方是兩片薄膜的硬的抽紙盒,拿起衛(wèi)生紙就往上墊,爸爸急忙拉住我,說:“不能用衛(wèi)生紙,別看它白白凈凈的,上面也有一些細(xì)菌。再說,餅干是有油的,會把衛(wèi)生紙浸透的,這樣一來就更臟了!薄澳俏覀冇檬裁茨亍蔽覇柊职帧

  我們一起想啊想,終于想到了一個(gè)好辦法——用錫紙!

  我拿來錫紙,小心翼翼的放在一邊,把紙盒粘合的一邊剖開,量好每一面的`大小,把錫紙割成比這一面大一點(diǎn)的小塊,粘好,最后把原來剖開的那一面按原樣粘好。一個(gè)簡易餅干和就做好了。

  這就是我的科學(xué)小發(fā)明,一個(gè)普普通通的小發(fā)明,這一簡單的發(fā)明,讓我感到無比的快樂,這是科學(xué)的快樂,讓我知道科學(xué)就在身邊。

小學(xué)科技作文 篇2

  生活真是處處離不開電。早上起床,天還沒有大亮,我打開了電燈,家里的飲水機(jī)幫我們燒起了熱水,我從冰箱拿出面包,媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐,然后洗衣機(jī)開始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓,電動門打開,我們走出小區(qū)。到了教室,同學(xué)們已經(jīng)打開了燈,老師的電腦已經(jīng)打開,學(xué)校播放著音樂……

  我無法想象沒有電的生活,但是電究竟是怎么來的呢?我好奇地問爸爸,通過爸爸的講解,我對電有了一些簡單的了解,人類最早認(rèn)識電,是發(fā)現(xiàn)人戴在身上的琥珀與絲綢的衣服發(fā)生摩擦后,琥珀就會吸引灰塵、羽毛等小物體,那時(shí)的人們把這種不可理解的力量叫做“電”,后來,人們發(fā)現(xiàn)自然界中有兩種電荷,被綢子摩擦過的玻璃棒帶正電荷,被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷。帶相同電荷的物體相互排斥,帶不同電荷的物體相互吸引。1897年,英國科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)原子的中心是帶正電的原子核,帶負(fù)電的電子在電力吸引作用下繞原子核運(yùn)動。不同的物質(zhì),原子核對電子的吸引力強(qiáng)弱不同,兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r,電子會從原子核吸引力小的物體,轉(zhuǎn)移到原子核吸引力大的物體上,失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負(fù)電。所以,摩擦生電的實(shí)質(zhì)是:電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。我們生活會發(fā)現(xiàn)很多摩擦生電的例子:比如睡覺前脫毛衣,就會有“嗶嗶嗶”的靜電,天氣干燥的時(shí)候,媽媽梳頭也會出現(xiàn),頭發(fā)跟著梳子走的情形,還有泡沫盒子里面的白色粒子也會吸附在我們的身上,甚至我們與好朋友擁抱一下,也會被彼此電到哦!還有一次,我發(fā)現(xiàn)油罐車的車尾下面拖著一段鐵鏈,我很好奇的問爸爸,他說,油罐車?yán)锩娴挠团c油罐發(fā)生摩擦,使油罐帶電,而汽車輪胎是橡膠不導(dǎo)電,油罐帶的電荷不能通過它傳到地下,電荷越積越多,就可能產(chǎn)生火花,從而引發(fā)爆炸,所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐里的電荷通過鐵鏈轉(zhuǎn)移到地面了。

  為了讓我更深入的了解電,爸爸帶我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)———水果電池,其實(shí)生活中有很多東西都可以產(chǎn)生電,很多果蔬的`汁液可以說就是一種電解液,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要兩個(gè)金屬片與導(dǎo)線。一般采用的是銅片與鋅片(鐵,錫都行),由于鋅片的化學(xué)性質(zhì)比銅更活潑,當(dāng)這兩種金屬同時(shí)處在酸液中時(shí),鋅就會失去電子,這些失去的電子沿著導(dǎo)線傳到銅片上,形成電流。因此鋅作為負(fù)極,銅作為正極。如果在該電路中再連接一個(gè)LED燈泡的話,燈泡便可以發(fā)光。

  我們開始準(zhǔn)備材料,家里的電線是銅線,我截取了一截,鋅片不好找,爸爸準(zhǔn)備拆開廢舊電池,從里面取出鋅片,考慮到會產(chǎn)生一些污染,我建議用鐵釘代替,家里正好有土豆與西紅柿,我想都試試,看看哪個(gè)效果好,我們又從五金店購買了小燈泡一個(gè),5號電池一個(gè),一些電線。第一步,我先試驗(yàn)小燈泡能否正常發(fā)光。很好,咱們小燈泡亮了,說明我們接的線路沒有問題。其實(shí)剛開始,我還是很怕碰電線的,我擔(dān)心電流會擊到我,爸爸說沒關(guān)系的,這個(gè)電流非常微弱的。然后,我切開一個(gè)土豆,把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘與銅絲,然后插進(jìn)土豆里面。可是燈泡沒有亮,我想應(yīng)該是一個(gè)土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆,分別接上鐵釘與銅絲。

小學(xué)科技作文 篇3

  今天,我和表哥軒軒一起來到了黃石科技館玩。我們一進(jìn)門,就看到了一個(gè)玩海洋球的池子。有的海洋球在漩渦水中嘩嘩的流出來,有的海洋球被水槍打到鋼絲上一圈一圈的圍著鋼絲轉(zhuǎn),太有趣了!然后,我們又上到了2樓,看見有兩面大鼓,我敲了幾下,只聽見有一陣碎片的聲音。我看了看前面,發(fā)現(xiàn)鼓對面的墻上有很多的碎片,我想:應(yīng)該是鼓聲把碎片振動的。之后,我們來到了鏡子世界。哇,這里真是太奇妙了!我們走到了兩面相對的鏡子中間,看到了無數(shù)個(gè)我和無數(shù)個(gè)軒軒哥哥。我們又來到了奇怪鏡子世界,看到我的身體不見了,原來這個(gè)鏡子的名字就叫消失的身體。我們一路走過來,還看到了雙胞胎鏡子,橫向鏡子,豎向鏡子,斜向鏡子......玩著玩著,我們都口渴了,走到飲水機(jī)旁拿了個(gè)水杯,我看了看這個(gè)水杯,感覺很奇怪,我問媽媽:這杯子怎么是橢圓的?這是工作人員自己用紙做的,這種形狀做起來比較簡便,用紙做也很環(huán)保。她回答,我想:是呀,人手工做的`可以環(huán)保好多呢!媽媽看了看手表,說:我們該走了,已經(jīng)3::50了,4點(diǎn)鐘就閉館了!可是我們還沒玩夠,媽媽說:下個(gè)暑假再回來玩吧!我們依依不舍的回家了,我真希望,下次我來的時(shí)候,閉館的時(shí)間再晚一點(diǎn)。

小學(xué)科技作文 篇4

  長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛惜,而浪費(fèi)揮霍。近幾年關(guān)于水污染的話題不斷在電視與媒體上提起,但是我很少在意。有一天,我在洗澡時(shí)邊洗邊玩,看到下水管在嘩啦啦淌水,我心中突然有了個(gè)疑問,這些臟水會流到哪里去呢?這些水是不是又直接進(jìn)入自來水管再次給我們用啊,那多臟?于是我趕緊去問媽媽。媽媽說,用過的水是不能直接再用的,必須要經(jīng)過污水處理廠處理達(dá)標(biāo)后才能排到河里。我一聽特別好奇,水怎么能由臟的變成干凈的呢?我便央求媽媽帶我去參觀污水處理廠。

  終于等到這一天了。媽媽帶我去的是一所大型的污水處理廠,每天可以處理30萬噸的污水,相當(dāng)于我們合肥市市區(qū)四分之一人口的排水量。一進(jìn)污水廠大門,我就兩個(gè)感覺:一是大。整個(gè)廠區(qū)非常大,感覺都望不到邊。同時(shí)可以看到好多個(gè)非常大的高于地面的水池,老遠(yuǎn)就聽到嘩啦嘩啦的水聲。二是綠。我之前以為處理臟水的工廠一定又臭又臟,沒想到一進(jìn)廠,到處是綠樹與綠草,感覺就象是進(jìn)了一個(gè)公園。

  我們決定按照水處理的順序進(jìn)行參觀。首先,我們?nèi)タ戳耸占K水的集水井。來到井口的池子一看,我差點(diǎn)吐了。水又黑又臭,水量特別大,水面上還漂浮著許多紙盒、塑料袋等的雜物。工作人員說,這些水都是我們平常用的洗衣做飯洗澡后的水。水面上的垃圾是因?yàn)槿藗儊y丟,隨著雨水也被沖進(jìn)來了。在這里,我看到一種叫格柵的機(jī)器,相當(dāng)于爬犁,把這些水面上的垃圾清除掉了。我想到我平時(shí)那么浪費(fèi)水,也有過亂扔垃圾的行為,臉不禁紅了。

  接下來,我們參觀了最主要的處理工藝點(diǎn),爆氣池。就是我們一進(jìn)廠看到的那些好大好大的池子。我們順著梯子,爬到水池的頂上,站在廊道上放眼一看,好壯觀啊。巨量的水不停的翻滾,就象一大鍋燒開的水一樣。我發(fā)現(xiàn)這里的水顏色不是我最先看到的黑色的,而是黃褐色,這是怎么回事?工作人員介紹說,這是因?yàn)樗锛恿撕枚嗷钚晕勰啵@些污泥里有許多微生物。不要小看這些微生物,它們可是污水“殺手”,就是靠它們,來吃掉水里很多的臟東西呢。這里的水不停翻滾,是因?yàn)樗氐紫掠袡C(jī)器往水里充氧氣,一是可以讓水均勻混合,二是給微生物補(bǔ)充“動力”,有了這些氧氣,污泥里的微生物能更勇猛做戰(zhàn)。

  下了爆氣池,我們?nèi)タ戳顺恋沓亍_@里的水與爆氣池里翻滾的水完全相反,水面特別平靜,象個(gè)安靜的睡美人。平靜的水,才能讓水里的大顆粒雜質(zhì)沉到水底。這些雜質(zhì)里還有一些是在爆氣池里英勇作戰(zhàn)的污泥英雄們的“尸體”。這里,已經(jīng)可以看出上層的水已經(jīng)清澈透明了。

  最后,我們來到了最終處理后往外排的出口處。這里與進(jìn)口臟水處完全不同了。銀白的`水花翻騰著爭先恐后地往外流,好象在歡快地說:我變干凈了,我又要回到大自然河流的懷抱了啦!工作人員很細(xì)心地分別取了兩管水,一管是進(jìn)口的臟水,一管是出口的干凈水,給我比較看。兩管水真是天壤差別啊。處理前的水黑呼呼,處理后的水,就象我們用的自來水。但工作人員告訴我,別看這些水象自來水,但其實(shí)還達(dá)不到自來水使用標(biāo)準(zhǔn),我們用的自來水,還要經(jīng)過更嚴(yán)格的處理,才能給居民使用。

  今天,我只是簡單的參觀了污水處理流程。工作人員說,這里面學(xué)問可大了,還有許多處理環(huán)節(jié)與工藝沒有介紹到。但是我已經(jīng)被深深地震撼到了。原來水資源的保護(hù)是那么一個(gè)復(fù)雜的工作。我們平時(shí)如果節(jié)約使用水,就是節(jié)約了水處理的資源。我真為我以前浪費(fèi)了那么多寶貴水的行為感到后悔。我決定今后后一定要節(jié)約每一滴的水,而且也呼吁我們的同學(xué)一起來保護(hù)水資源。我要大聲的喊:愛惜每一滴水,從我做起!

小學(xué)科技作文 篇5

  上星期,我做了一個(gè)新奇的實(shí)驗(yàn)——孵豆芽。

  外婆給了我一些黃豆種,我嫌少,還要從媽媽扎緊的塑料袋里去拿,媽媽說袋里的豆是不能孵出豆芽的,我不信,偏偏要做實(shí)驗(yàn)。于是,我將兩種黃豆分開了,孵起來。

  根據(jù)書上的介紹和老師的指導(dǎo),我把浸脹了的兩種黃豆分開放進(jìn)兩層濕稻草中間,每天早、中、晚各淋一次水。我想,一樣的孵法,怎么可能不長出一樣的'豆芽來呢?

  第二天,我輕輕地翻開豆芽上面的稻草,外婆的黃豆種已膨脹到它原來的兩倍大了,許多豆粒的腰部長出了短短的、粗壯的芽?墒菋寢尩狞S豆,只發(fā)胖,不發(fā)芽,這是怎么回事呢?

  第四天,外婆的豆芽又長高了許多,可媽媽的那些黃豆,卻變顏色了,由淡黃色變成深黃色了,還有幾粒變成淡黑色了?磥恚嬉粙寢尅安恍已灾小绷。

  第五天,第六天,時(shí)間一天天過去了,用外婆的黃豆孵的豆芽,越長越高,越長越嫩,玉柱金頂,漂亮極了!而媽媽的那些黃豆卻腐爛了。我這才相信,媽媽講的是真的了,可這是為什么呢?我只好去向媽媽請教了,媽媽笑瞇瞇地說:“豆種盡管已經(jīng)干了,可還是要呼吸的,你外婆的豆種掛在屋檐下,空氣新鮮,呼吸當(dāng)然不成問題。而那塑料袋里的黃豆,因?yàn)榇诰o扎著,不通氣,它們沒法呼吸,早就憋死了!薄芭,原來是這樣!”我若有所思地說。

  真沒想到,曬干了的黃豆也會憋死。生活中真是處處有科學(xué)。

小學(xué)科技作文 篇6

  同學(xué)們看了我這篇作文的題目一定會說:“雞蛋怎么能捏呢?”誰都知道雞蛋薄薄的殼,一碰就破!捌鋵(shí)呀,這里面還有個(gè)科學(xué)道理呢!不信的話你就往下面看吧!

  那是爸爸帶我到成才書店里買的《世界奇妙》。我一回家就忙著看,突然我看到一個(gè)有趣的故事,上面說:“一個(gè)大力士能把磚塊打碎?捎袀(gè)人叫他把雞蛋捏破,可大力士怎么也捏不破。我看了半信半疑,決定找個(gè)機(jī)會試驗(yàn)一下。

  機(jī)會終于來了,一天爸爸買回一袋雞蛋,我便向媽媽請求要一個(gè)雞蛋做一次小實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過我的苦苦哀求,媽媽終于同意了。

  我先拿來一個(gè)碗,為的是防止捏時(shí)被捏碎了,那些蛋黃撒一地。接著我把雞蛋放在手里抓住,這時(shí),我的心“砰砰”直跳,手里全是汗。雞蛋破碎的一幕仿佛出現(xiàn)在我的眼前,為了弄清楚雞蛋能不能捏碎,我雙眼一閉,手用力一捏,然后等待雞蛋破裂的聲音響起。但令我吃驚的是,我睜開眼睛時(shí),雞蛋竟沒破,可我還是有些懷疑,準(zhǔn)備再做一次實(shí)驗(yàn)。

  我又把雞蛋放在手上(這回我用的是兩只手),然后咬起牙,睜大眼睛,使出全身的力量去捏雞蛋。可我盡管使出九牛二虎之力,可那只雞蛋還是安然無恙。這真讓我又煩惱又驚奇,我只得去問爸爸。

  爸爸聽了我的話后,笑著說:“這其實(shí)是一個(gè)科學(xué)原理。雞蛋雖然很薄,但它是一個(gè)橢圓形的`,當(dāng)你去捏它4,它就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋各個(gè)地方,所以它能承受很大的力量。一些薄殼形建筑物就是運(yùn)用這個(gè)原理建成的呀!”聽了爸爸的話,我真的相信了書上的故事了。

  啊,世界真奇妙。

小學(xué)科技作文 篇7

  1.游科技館

  今天又是一個(gè)好天氣,爸爸和媽媽帶我興致勃勃地去參觀溫州科技館,游溫州科技館作文。

  我們一下車,首先展現(xiàn)在我面前的是象水晶宮殿一樣雄偉的建筑物——科技館。走進(jìn)館里,就看見雪白的墻引人注目,新穎的電梯讓人忍不住要去坐一坐。爸爸還半字未落,我就早已在三樓看機(jī)器人了。爸爸真拿我沒辦法。各式機(jī)器人擺在眼前,有對陣球賽,機(jī)器人彈琴,吹薩克斯,它們彈出優(yōu)美動聽的曲子

  突然眼前一亮,我看見一個(gè)很好玩的東西,那就是機(jī)器人手抓球,而且還是我們可以控制操縱的呢。于是我下決心要抓到球,我一次又一次的失敗,但我不灰心,這是一個(gè)機(jī)會,我要把握祝我不斷的移動和旋轉(zhuǎn)機(jī)器人的.前臂上臂和手,手張開正好對住球,合攏抓住了球,并提起,成功了,我高興極了。這時(shí)爸爸叫我到游樂園玩一個(gè)刺激又需要膽大勇敢的活動,我們邊說著就到了,我一看特別驚訝,原來是個(gè)滑梯,但和平時(shí)的并不一樣?慈ズ芨吲,我膽怯了爸爸一個(gè)兒鼓勵(lì)我,我終于下決心試試,我一步步走近,抓住鐵竿,整個(gè)身體懸在空中,我閉住眼睛,不敢睜開,在爸爸一再鼓勵(lì)下,我慢慢不害怕了睜眼看著前方,突然一放手,我順著滑梯安然無恙的滑下來了。今后我要變的勇敢自信。

  我玩了許多新奇的東西,在玩中學(xué)到很多知識,更了解科技的奧妙需要

  我不斷學(xué)習(xí)!翱萍拣^真是太好玩了”我心中暗暗地贊嘆。

  2.參觀溫州科技館

  “秋游嘍!秋游嘍!”大家懷著激動的心情上了車,要去哪兒秋游呢?告訴你吧,那就是去溫州科技館。

  我坐在車上,仰望著遼闊無垠的蔚藍(lán)色天空,看著那紅得像大燈籠似的太陽,今天的天氣就像我的心情一樣晴朗。

  到了目的地,我們下了車。那一幢幢的大樓拔地而起,真是壯觀!往左一看,科技館就呈現(xiàn)在我們眼前。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍向科技館大門走去。

  跨進(jìn)大門后,我們禁不住感嘆道:“啊!好大的科技館!”導(dǎo)游阿姨說:“三樓有智能機(jī)器人,先帶你們參觀三樓。”我們聽了,便樂不可支了。

  我們乘著電梯來到三樓!边?怎么回事?我怎么會出現(xiàn)在這個(gè)大屏幕上?”我們又驚訝又納悶地看著這個(gè)大屏幕,只見幾位男生在這個(gè)大屏幕前張牙舞爪,手舞足蹈,屏幕上也顯示出這樣的動作來,這真像一個(gè)不用遙控器按的電視。

  “瞧,那兒是踩泡泡的場地!”我聽見一位同學(xué)叫著,便順著她的手指望去,“啊!果真是。”我欣喜諾狂地走上前去,看見這挺好玩的,也情不自禁地上去玩一玩?!那兒有一個(gè)泡泡冒出來啦!我眼疾手快迅速將泡泡踩破。還有個(gè)更好玩的呢!你看,那兒的人可多啦!他們正津津有味地在趕老鼠。

  我走進(jìn)一個(gè)房間,“啊,那不是機(jī)器人嗎?”我興奮極了,定睛一看,有會彈琴的機(jī)器人,有拿著教鞭的機(jī)器人……各種各樣的機(jī)器人造型精致,惟妙惟肖,你要是看了,肯定會贊不絕口。

  接著我們又去了二樓,參觀了一些美妙的作品。然后又去了一樓,一樓是游樂園,我們在游樂園盡情地玩著……

  將近下午兩點(diǎn)了,我們戀戀不舍地離開了溫州科技館。

小學(xué)科技作文 篇8

  未來,是個(gè)令人向往的地方,人類造出的所有物品都煥然一新,連學(xué)校都不甘示弱,變成了小學(xué)生夢寐以求的“人間仙境”。

  20xx年,我走到校門,發(fā)現(xiàn)校園和以前不一樣了:寬有300米,長有600米,有1800平方米。緊閉的校門會自動用紅色光束對我進(jìn)行掃描,經(jīng)過確認(rèn)之后,“唰”的一聲,門就自動打開了,當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,門又自動關(guān)起來了,既減輕了執(zhí)行隊(duì)員的負(fù)擔(dān),又不用怕居心不良的人進(jìn)來,真是一舉兩得。⌒@里是綠樹成蔭、鳥語花香,在我的前面是一個(gè)長100米、寬有30米的大型游泳池,看到這里,你們絕對會問:操場在哪呢?游泳池怎么過去呀?別急,心急是吃不了了豆腐的,我這就如實(shí)招來:校長爺爺為了讓所有的比賽項(xiàng)目在校運(yùn)會齊聚一堂,就把操場設(shè)在地下,地面上則是游泳池。至于這個(gè)游泳池怎么過去嘛,當(dāng)然是走過去啰,別聯(lián)想到輕功水上漂,因?yàn)榇箝T的裝置和游泳池的裝置是聯(lián)通的,所以一有學(xué)生進(jìn)來,游泳池地下磚塊就會自動浮上水面,任學(xué)生怎么走怎么踏,它也不會掉下去。地下的操場是用游泳池旁邊的.升降機(jī)上去或下來,操場比之前的操場大了10倍,并且有各種比賽場地,例如:乒乓球場、羽毛球場、籃球場等,操場四周有許多折光鏡,看上去,就如白晝一樣,并不影響到學(xué)生們的玩耍、嬉戲。校長爺爺為了一點(diǎn)節(jié)省空間,把升旗臺和廣播室也設(shè)在地下,那個(gè)空的地方就造了一個(gè)天空臺,天空臺長是200米,寬是20米,那個(gè)天空臺也是用升降機(jī)上去或下來的,愛科學(xué)和愛知識的人最喜歡去那個(gè)地方,那里有實(shí)驗(yàn)室和虛擬室,實(shí)驗(yàn)室可以大膽創(chuàng)新,虛擬室可以身臨其境地感受文化,只要你站在虛擬室,心里想著你不懂的問題,虛擬室就會讓你看到,并告訴你具體內(nèi)容。

  進(jìn)入教室,桌上的電腦便會提醒你交作業(yè),把作業(yè)交到桌上指定的位置,信息便會傳達(dá)到組長的電腦,并把作業(yè)傳送到組長的作業(yè)堆里,要把作業(yè)交給老師時(shí),組長只用跟電腦說,電腦就會把作業(yè)和不交作業(yè)的名單傳送到老師在辦公室的桌子上。每個(gè)人的桌子上都有三個(gè)燈,一個(gè)是綠燈,當(dāng)它亮?xí)r表示表揚(yáng)你,一個(gè)是黃燈,當(dāng)它亮?xí)r表示提醒你不要違紀(jì),一個(gè)是紅燈,當(dāng)它亮?xí)r表示你已經(jīng)違紀(jì),要扣分。課堂上,只要積極回答問題并全部答對,電腦會記下你答對幾次,答對一次就可以加一分,但如果違紀(jì)并且不聽黃燈的“勸告”時(shí),電腦便會扣你的分,一次扣十分。學(xué)生們再也不用背那沉甸甸的書包了,只用把課本放到抽屜里,每當(dāng)要拿出來時(shí),只要看著抽屜的一個(gè)微型瞳孔掃描機(jī),當(dāng)瞳孔和內(nèi)存瞳孔相同時(shí),抽屜便會從出口處快速的吐出你想要的書,抽屜還能自動修復(fù)書本,讓它永遠(yuǎn)嶄新、整潔。

  教學(xué)樓變大了、變高了和變寬了,教室不再是那么的擁擠,連桌椅都是單獨(dú)的,用隱形玻璃隔開,以免同桌兩人不愉快。

  啊!未來的學(xué)校是那么地美,真不愧是學(xué)生們夢寐以求的“人間仙境”。我相信只要我們努力學(xué)習(xí)、勇于探索、敢于創(chuàng)新,就一定能創(chuàng)造出這個(gè)學(xué)生的“仙境”學(xué)校!

小學(xué)科技作文 篇9

  今天是個(gè)好日子——我是這樣認(rèn)為的,今天我們?nèi)チ丝萍拣^。在車上,因?yàn)槲視炣,所以覺得時(shí)間特別漫長,有一種度日如年的感覺。

  終于到了,我們買好票進(jìn)入科技館。我們剛進(jìn)去的時(shí)候,人還寥寥無幾,但玩了一會兒,人就逐漸變多了。我們看了模擬火箭發(fā)射,玩了踩氣球,還模擬開了一次船,還在“森林”里玩了一會兒......

  我非常喜歡一個(gè)游戲,那是一個(gè)滅火游戲。經(jīng)過幾次失敗后,我總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn):冒煙的`地方一定會著火,而且噴水不能停。如果有兩處地方起了火,一處剛才已經(jīng)滅過一次了,就先不要管它,先把新起的火滅了,這樣知己知彼就能百戰(zhàn)百勝。

  我們還看了一部4D電影,叫《太空英雄》。外星人屢次侵犯地球,人類向外星球發(fā)起進(jìn)攻,雖然付出了很大的代價(jià),但是最終勝利了。這是一部動感電影,椅子可以來回晃動,還可以噴出一些氣或水。當(dāng)電影上演到外星毛毛蟲爬出時(shí),我的腳下就覺得真有東西爬過一樣,但我知道那只是一些氣。這部電影雖然算不上驚險(xiǎn)刺激,但我感覺也不錯(cuò)。

  來到科技館,讓我增長了許多知識、見識,希望你們也來參觀噢!

小學(xué)科技作文 篇10

  在人類的歷史長河中,科技發(fā)展無疑是促進(jìn)人類發(fā)展的最好工具。然而,隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,科技發(fā)展弊的那一面已經(jīng)展露無遺,并且逐漸超過了科技的利處。不信請繼續(xù)向下看。

  美國洛杉磯,一個(gè)多么富饒的小城,然而就是在這個(gè)城市,科技卻讓所有人頭疼。該市三面環(huán)山,且科技發(fā)展極快,幾乎家家都有汽車,但汽車尾氣排放出來的尾氣中含有大量的石油、一氧化碳、灰塵和數(shù)不盡的氮氧合物,是該市患病率一直居高不下。且石油具有腐蝕作用,長期下來該市的雕像有明顯的縮小,主犯就是石油!由于該城市電器較多,所放射的輻射會嚴(yán)重降低人的壽命,使該城市的死亡率極其之高!最有名的就是1952年12月份的一次光學(xué)污染事件,死亡人數(shù)高達(dá)近一千人!

  再舉一個(gè)離我們近一些的例子,北京,霧霾之都,霧霾為什么這么嚴(yán)重?因?yàn)楸本┦亲鎳男呐K。且人口密度大,發(fā)展速度快,工業(yè)污染嚴(yán)重,長期下來使北京的`空氣污染程度居世界首位!

  我這里還有一些數(shù)據(jù):因?yàn)槌粞鯇拥钠茐,北極熊的生存環(huán)境將在二十年內(nèi)遷往叢林;因?yàn)槿祟惖陌l(fā)展越來越快,森林越來也少,都被吞沒了,都被無情吞沒了!因?yàn)樯值南В澜缟蠑?shù)十萬的大猩猩將無家可歸!

  其實(shí)這樣的例子還有很多,我只想對你們說,醒悟吧,執(zhí)迷不悟的人們!

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