- 舞蹈的作文 推薦度：
- 舞蹈的作文 推薦度：
- 舞蹈的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】舞蹈的作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的舞蹈的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
舞蹈的作文 篇1
我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。
她特別愛(ài)笑，平時(shí)在課間愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，喜歡親近學(xué)生。
工作中的她非常盡職盡責(zé)。舞蹈課上，她總要擺好每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，示范給同學(xué)看，如果看到哪一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，她一定會(huì)不假思索的走過(guò)去，幫助糾正不規(guī)范的動(dòng)作，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生她都一樣的對(duì)待，不管是舞蹈基礎(chǔ)表現(xiàn)良好或差一點(diǎn)的，她都會(huì)專注而認(rèn)真的給予指導(dǎo)。
有時(shí)看到我們?cè)谡n上有些偷懶、練習(xí)不是很積極的時(shí)候，為督促我們加強(qiáng)練習(xí)，老師也會(huì)很嚴(yán)厲�？晌覀冎�，這是想讓我們有一個(gè)好的表現(xiàn)，取得一份好的成績(jī)，跳出最美最標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈，嚴(yán)師出高徒嘛！
當(dāng)然，老師非常喜歡我們這幫學(xué)生，也是因?yàn)槲覀兪撬钪牡呐笥眩惺裁礋⿶�，給大家說(shuō)一說(shuō)，既放松了心情，也能讓我們幫她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來(lái)。
就是這些優(yōu)點(diǎn)，讓新來(lái)的同學(xué)和我們這些老生都很喜歡她，感覺(jué)我們之間的`距離縮短了不少。
她也很關(guān)心我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服，沒(méi)有辦法上舞蹈課，眼看上課時(shí)間到了，從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課的我，著急地哭了。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看到這種情況，溫和地對(duì)我說(shuō)：苗子，不著急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點(diǎn)再練吧，如果實(shí)在不行，這節(jié)課先不上，下節(jié)課我再給你補(bǔ)課，好嗎？看到她關(guān)切地眼神，聽(tīng)著她溫柔的話語(yǔ)，我破涕為笑。
我愛(ài)我的舞蹈老師，更尊重她對(duì)我們的付出。
我要跳出最美的舞姿來(lái)回報(bào)我的舞蹈老師。
舞蹈的作文 篇2
小時(shí)候，媽媽送我去幼兒園的時(shí)候，都要經(jīng)過(guò)一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，每次走到那里，我都會(huì)停下腳步，羨慕地看著那些纖細(xì)腰肢的女孩子舒展著她們美麗的身姿，不知不覺(jué)中，一顆舞蹈的種子悄悄地種在了我的心田。
上小學(xué)時(shí)，我纏著爸爸給我報(bào)了舞蹈班。每天晚上，我都會(huì)在家里堅(jiān)持練習(xí)老師安排的舞蹈作業(yè)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了劈叉、下腰等高難度動(dòng)作。當(dāng)媽媽的朋友看到我練習(xí)舞蹈時(shí)，皺著眉頭問(wèn)我：“累嗎？痛嗎？”我搖搖頭微笑著告訴她：“不累！”她不知道，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我的基本功是班里最好的。她看著我輕松地翻“后墻臉”，又問(wèn)我：“舞蹈是你的夢(mèng)想嗎？”夢(mèng)想是什么呢？年僅六歲的我第一次聽(tīng)到這兩個(gè)字，不知其義，只能友好地沖她笑笑，但“夢(mèng)想”卻已經(jīng)深深刻在了我的心上。
五年級(jí)時(shí)，有一次舞蹈課，我下腰時(shí)不小心碰到了頭，一瞬間，額頭鼓起了一個(gè)大包，我心如刀割，但看著老師和同學(xué)關(guān)心的目光，我強(qiáng)擠出一個(gè)笑臉，使勁忍住疼痛，轉(zhuǎn)過(guò)頭，淚水卻在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我緊繃著臉，不讓它們掉下來(lái)。
走出舞蹈教室后，我失聲痛哭。忍不住摸了一下額頭，更痛了，而眼淚也淌得更快了。
回到家里，一看到媽媽，我“哇”的一聲哭著撲到她的懷里，哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。媽媽摟著我，輕輕地拍著我的背，溫柔地問(wèn)我：“孩子，怎么了？”良久，我才止住悲聲，抬起頭，指了指額頭的'“大包”，痛苦地說(shuō)：“上課時(shí)碰到頭了，太痛了，我不想學(xué)了！”媽媽幫我擦掉臉上的淚水，平靜地問(wèn)我：“真的不學(xué)了嗎？你想好了嗎？”我真的能忘記舞蹈嗎？我想起在鏡子里看到自己伸展著雙臂的美麗模樣，默默不語(yǔ)。媽媽說(shuō)：“好好想想再?zèng)Q定，人生路上并非一帆風(fēng)順，就好比天氣一樣，有晴也會(huì)有雨�！�
“夢(mèng)想”兩個(gè)字再一次跳出來(lái)，舞蹈是我的夢(mèng)想，我還想著長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)舞蹈家，編舞、跳舞，成為像楊麗萍那樣美麗的女人。想到她舞臺(tái)上行云流水的優(yōu)雅，我覺(jué)得我更應(yīng)該堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，夢(mèng)想才能成真。
從那以后，我依然堅(jiān)持每周上舞蹈課，每天晚上練習(xí)基本功。我感謝舞蹈，因?yàn)樗屛颐靼�，追逐�?mèng)想的過(guò)程中，不僅僅都是快樂(lè)，可能還會(huì)有痛苦，還會(huì)有淚水，正因?yàn)檫@些人生體驗(yàn)，我的夢(mèng)想才會(huì)如彩虹一樣那么多姿多彩。
《論語(yǔ)》里有一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，最初，我因?yàn)榭吹轿璧傅拿利惗矚g它，而現(xiàn)在，我是因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)舞蹈中找到了生命的意義而快樂(lè)。
舞蹈的作文 篇3
我很小的時(shí)候，看到電視上演員們跳著優(yōu)美的舞蹈，常常入了迷，仿佛自己也置身其間。于是，幼小的心靈中就有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名舞蹈演員。
記得我上幼兒園中班時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈學(xué)習(xí)班。那時(shí)，我隨媽媽去路橋文化館學(xué)舞蹈，迎接我們的是一個(gè)漂亮的女老師，三十歲左右，看上去很親切。
剛練習(xí)舞蹈時(shí)，老師讓我們練壓腿。這個(gè)動(dòng)作需要用盡全身力氣，把上身往腿上貼，我感覺(jué)很吃力�？吹絼e的'同學(xué)都那樣用心，我也堅(jiān)持了下來(lái)。接著，老師又教我們踢腿、前后側(cè)翻、“燕子尾巴”等高難度動(dòng)作，我認(rèn)認(rèn)真真地做著，每一個(gè)動(dòng)作都反復(fù)練習(xí)，加以鞏固。
練了一段時(shí)間后，我感覺(jué)腰酸腿痛，體力不支。當(dāng)我正要放棄學(xué)舞蹈時(shí)，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“蒙蒙，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，不能半途而廢，你看電視上的著名演員都是在飽受艱苦的練習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的。”聽(tīng)了媽媽的話，我又鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)。腰酸了，我挺住了，繼續(xù)練習(xí)；腿痛了，我忍一忍，仍繼續(xù)練習(xí)。
就這樣，經(jīng)過(guò)一番努力，我的舞蹈基本功大有長(zhǎng)進(jìn)，老師也不止一次地表?yè)P(yáng)我。后來(lái)，我還在學(xué)校的舞蹈比賽中，榮獲了一等獎(jiǎng)，這使我對(duì)學(xué)舞蹈有了足夠的信心。
回想自己的學(xué)舞經(jīng)歷，是很辛苦的，也是很難熬的。我想：做其它事情都要像學(xué)舞蹈一樣刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，這樣才能取得成功。
舞蹈的作文 篇4
舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力。小時(shí)候，每次在電視屏幕上或者舞蹈室里看到舞蹈演員翩翩的舞姿，我總是那么神往。
那天，我第一次在媽媽的陪伴下，來(lái)到了一個(gè)我完全陌生的地方。好寬敞的舞蹈室啊，在這里我們幾個(gè)女孩子排成了一長(zhǎng)隊(duì)。老師布置給我們的第一個(gè)任務(wù)就是“下腰”，看看我們的基本功和身體的柔韌度到底如何。前面的幾位小朋友按照老師的指示，在老師的幫助下慢慢將身體后仰，雙手盡量撐到地上去�？赡苁且�?yàn)樘弁吹年P(guān)系，她們都叫出聲，有些甚至眼角都滲出了淚水，老師看著她們都微微皺了皺眉頭。看到這一幕，我嚇的連連后退，好想就這樣逃走。
“江鈺雅！”輪到我了，怎么辦？我艱難的挪動(dòng)著腳步，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到老師身邊，可能是我太緊張了，下腰、手著地，一系列動(dòng)作竟然一氣呵成了，完全沒(méi)有什么不適應(yīng)的感覺(jué)。“好，很好，的`確是塊跳舞的料子……”老師第一個(gè)為我鼓起了掌。我看到了老師贊許的眼神，再看看其他同學(xué)靦腆的笑了，就這樣我那艱辛而又漫長(zhǎng)的舞蹈之路就此開(kāi)始了。
或許是因?yàn)槔蠋煹哪蔷湓�，使我�?duì)舞蹈有了興趣，充滿了信心，我的舞蹈之路也不是一帆風(fēng)順的。最讓我頭疼的就是跳舞時(shí)的表情，老師總是覺(jué)得我的表情太死板�！拔璧甘且婚T藝術(shù)，是活動(dòng)著的雕塑，舞蹈者的表情應(yīng)該是很豐富……”每當(dāng)我在跳舞時(shí)總是板著臉，是以同種表情去表演不同的動(dòng)作時(shí)，老師總是這樣苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)我。其實(shí)我想過(guò)多種方法使我的表情和動(dòng)作能夠同時(shí)協(xié)調(diào)起來(lái)，可是到最后都功虧一簣。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。哪一個(gè)舞蹈演員的優(yōu)美動(dòng)作不是經(jīng)過(guò)千錘百煉才成功的？在我苦練了很久后，老師告訴我一個(gè)小小的“秘訣”，可以嘗試著對(duì)著鏡子練舞蹈。慢慢的，一次兩次……我終于能夠用很豐富的表情來(lái)表演舞蹈的藝術(shù)了，那時(shí)我的心里的高興勁甭提了。
因?yàn)橄矚g舞蹈，所以在苦中我可以收獲到快樂(lè)。記得有一次，我成了我們班“六一”節(jié)目的舞蹈編導(dǎo)，我們的群舞《快樂(lè)六一》獲得了學(xué)校第一名的好成績(jī)。當(dāng)我們捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，眼圈濕潤(rùn)了。我愛(ài)舞蹈，舞蹈可以磨煉我的意志，讓我變得快樂(lè)自信。
我的舞蹈之路縱然辛苦，但我相信我會(huì)走得更好，在人生的舞臺(tái)上，我將以最優(yōu)美的舞姿一直“舞”下去……我想說(shuō)：“舞蹈，我熱愛(ài)你！”
舞蹈的作文 篇5
大家都知道《我的舞臺(tái)》這篇文章吧，是吳霜寫的，里面有講她六歲就開(kāi)始練基本功，那么我就在這篇文章作文中就將我四歲時(shí)開(kāi)始練基本功的經(jīng)歷吧!
我已經(jīng)六年級(jí)了，四歲剛開(kāi)始練基本功時(shí)的情景卻還是記得很牢。
那時(shí)候身體很柔軟，練基本功比現(xiàn)在要容易，但還是不簡(jiǎn)單啊.記得那時(shí)在少年宮的'練功房里的那里僅占一面墻那么大的鏡子便是我最大的“夢(mèng)魘”，那兒便是練習(xí)橫叉的地方。在上《我的舞臺(tái)》這篇課文中那段描寫“我”練功的樣子，想想那兩米左右高的大漢還沒(méi)我那兩位老師狠。我的老師分別是一男一女，女的看著我們下橫叉。在鏡子旁邊下橫叉，整個(gè)人一面都要貼著墻，特別是下半身。當(dāng)那個(gè)女老師看到有誰(shuí)沒(méi)貼牢墻，那那人人就慘了。那個(gè)老師一點(diǎn)都不溫柔，更不會(huì)把你一點(diǎn)點(diǎn)推過(guò)去，只會(huì)一腳把你踢進(jìn)去，每次被踢的人都會(huì)哭，只不過(guò)都不是因?yàn)樘咛哿丝�，而是因�(yàn)檫@時(shí)那個(gè)人的橫叉保證到了180度的或以上。我都已經(jīng)被踢怕了，不過(guò)就是因?yàn)檫@位“女俠”的“惡魔之踢”導(dǎo)致我現(xiàn)在還可以下橫叉。
看到這里你們肯定會(huì)說(shuō)這是體罰吧，不過(guò)更絕的還在后頭呢。
說(shuō)完“女俠”，我就不得不說(shuō)那大師級(jí)別的“大俠”，他教我們基本功不打我們，而是想“賤”方法對(duì)付我們。
翻前滾翻可不容易，當(dāng)時(shí)我剛剛學(xué)的時(shí)候，我就想：我們的“大師”一定不會(huì)輕易放過(guò)我們的，我一定要做好準(zhǔn)備。果然不出我所料，這回這是翻前滾翻時(shí)，兩個(gè)膝蓋之間放一張撲克牌，翻完后不能掉。當(dāng)他說(shuō)完這個(gè)方法時(shí)，我們當(dāng)場(chǎng)就暈了，最后結(jié)果可曉而知——被罰了!
練了好幾年了，雖然有點(diǎn)苦，但是也出了不少成績(jī)，練舞也鍛煉了我的本身!
舞蹈的作文 篇6
六一節(jié)快到了，學(xué)校安排我們班出一個(gè)節(jié)目。還老師想來(lái)想去，最終決定跳爵士舞。
下午第二節(jié)課，xx等七個(gè)同學(xué)來(lái)到了舞蹈房，我們從第九個(gè)八拍開(kāi)始練習(xí)跳。周倩一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著、學(xué)著。
當(dāng)她看到劉歆瑜的姿勢(shì)有些不到位，就走過(guò)去糾正，真像個(gè)嚴(yán)格的小老師呢！這下，劉歆瑜的姿勢(shì)好看多了。周倩那雙水汪汪的大眼睛又發(fā)現(xiàn)黃璐有些動(dòng)作做錯(cuò)了，她又來(lái)到黃璐跟前，用她肉嘟嘟的小手把黃璐屁股一拍，又用腳小心地把黃璐的腳輕輕一撥，嘴里還念著：“腳的位置放錯(cuò)了，屁股也扭得不對(duì)，得好好練習(xí)呀，這樣，我們這個(gè)舞蹈才好看呢！”就這樣，小老師不停地教和糾正，我們不停地練習(xí)。好不容易學(xué)完了第九個(gè)八拍，我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，癱坐在地板上。
小老師終于肯讓我們休息三分鐘了。“耶”我趕緊跑到窗臺(tái)邊，拿起水瓶“咕嘟咕嘟”地喝個(gè)痛快。真解渴呀！這時(shí)，張瀟悅提議說(shuō)；“我們來(lái)玩鬼抓人的游戲吧！”剛剛還叫苦連天的我們一下子又來(lái)了精神。經(jīng)過(guò)猜拳，由黃欣蒙上眼睛來(lái)捉，我們來(lái)躲。開(kāi)始抓了。我們都躲在自己覺(jué)得最安全的地方，張瀟悅還調(diào)皮地說(shuō)：“最危險(xiǎn)的`地方就是最安全的。”她居然躲在了黃欣身旁。黃欣東跑跑、西竄竄，還撞了一次把桿呢，就是沒(méi)抓住一個(gè)人。她氣得“呼哧呼哧”的。這時(shí)，我一拍腦門說(shuō)：“三分鐘早過(guò)了，還得練舞呢！”小老師也突然醒悟過(guò)來(lái)，趕緊催道：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要不然今天的任務(wù)完不成了！”大家只好收起瘋勁，迅速地站到自己的位置上，又熱火朝天地練了起來(lái)……
舞蹈的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。本以為這些美好的夢(mèng)想會(huì)隨著自己年齡的增長(zhǎng)而實(shí)現(xiàn)，后來(lái)我才知道要想夢(mèng)想成真只靠胸懷大志是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須學(xué)好豐富的`舞蹈知識(shí)，敢于實(shí)踐、不怕挫折、執(zhí)著追求
我選擇了拉丁舞，先前學(xué)拉丁舞是因?yàn)樗姆N種好處：一、培養(yǎng)我的素質(zhì)修養(yǎng)。二、把身體練得更挺拔、有線條、有氣質(zhì)。三、在考藝術(shù)學(xué)院的時(shí)候或高考可能還會(huì)加分呢！它們誘惑了我，便稀里糊涂的開(kāi)始了自己的舞蹈生涯……后來(lái)我明白了只有不懈努力、勇于實(shí)踐、朝自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，才能獲得成功。
學(xué)拉丁舞要掌握好頭位、手位、腳位、步法和對(duì)音樂(lè)的靈感。在家練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，把老師講的精髓要點(diǎn)在鞏固一遍。為了提高自己，要學(xué)到不恥下問(wèn)，到別的班去經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不懂得還可以向老師、同學(xué)們請(qǐng)教。
當(dāng)然個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？沒(méi)有執(zhí)著的追求？正因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大的理想有著執(zhí)著追求的精神，才會(huì)夢(mèng)想成真��！
舞蹈的作文 篇8
今天下午2：50，我上的小天鵝藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行學(xué)員舞蹈考級(jí)，我媽媽按照藝術(shù)團(tuán)考級(jí)要求在家里給我穿上舞蹈練功服，把我的頭發(fā)盤起來(lái)，我們一家人很快趕到考級(jí)地點(diǎn)，大廳里面已經(jīng)擠滿的參加考級(jí)的學(xué)生和陪同的家長(zhǎng)，沒(méi)一會(huì)就輪到我們班考級(jí)，我很緊張，爸爸說(shuō)：沒(méi)啥，要自信起來(lái)，把平時(shí)練的`東西正常的發(fā)揮出來(lái)就可以過(guò)關(guān)的！
我一下鎮(zhèn)定下來(lái)，跟著大伙一起走入考級(jí)教室，10來(lái)分鐘的考級(jí)一會(huì)就結(jié)束了，我覺(jué)得我發(fā)揮的還可以。
舞蹈的作文 篇9
我的課余生活被爸爸媽媽安排得滿滿的，有唱歌、跳舞、速寫和拉二胡，但我學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng)的就是跳舞啦。
跳舞有時(shí)讓我歡喜，有時(shí)也讓我憂愁。我實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，舞蹈有個(gè)壞處，就是要經(jīng)常壓腿下腰，讓你腰酸背疼。記得有一次，我正在床邊壓腿，壓好了，我就抬起腿，想測(cè)試一下有沒(méi)有到位，只聽(tīng)“啪”的一聲，我踢到了床沿上，腳磕青了，真是好疼��！
不過(guò)，跳舞也有許多好處。我在少年宮學(xué)舞蹈，那個(gè)給我們上課的趙老師特別風(fēng)趣，一節(jié)課下來(lái)總能讓我笑上五六次。上次，趙老師要給我們上表演課，他讓我們表演，還把場(chǎng)景假設(shè)在植物園里：“你們都是小樹(shù)，而我就是一顆老枯樹(shù)了！”說(shuō)的我們哄堂大笑起來(lái)。接著又上來(lái)一個(gè)叫文悅的大姐姐，她從一個(gè)角落出發(fā)向前跳，接著她輕輕一推，把我們“滑稽老師”給推倒了。我們的趙老師順勢(shì)“砰”的`倒下了，那樣子真是可笑，他又裝著悲傷的樣子說(shuō)：“我這棵老枯樹(shù)的運(yùn)氣怎么這么不好！”我們大家又是一陣大笑。
學(xué)舞蹈還有一個(gè)好處，就是能參加許多演出活動(dòng)。比如說(shuō)，我參加了學(xué)校的小真人藝術(shù)團(tuán)，還進(jìn)入了杭州中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)預(yù)備團(tuán)，我最近參加演出的《時(shí)間之光》還得了西湖區(qū)二等獎(jiǎng)呢！
我喜歡跳舞，我會(huì)繼續(xù)學(xué)下去，把它學(xué)的更好，爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)，為自己、為家庭、為學(xué)校爭(zhēng)光！
舞蹈的作文 篇10
一身修長(zhǎng)的身材，一頭漆黑光明的頭領(lǐng)，一單圓溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子，可實(shí)是尺度的芽菜菜。這就是我的舞蹈老師——何老師。她對(duì)我們可佳了。
什么都不說(shuō)，就說(shuō)我去南江濱看龍臺(tái)加入 “5.18”演沒(méi)的事來(lái)說(shuō)。
我由于是第一次上臺(tái)表演，而且還到藝術(shù)團(tuán)里還不到一個(gè)月，在我的心里不僅有高興也有緩和，開(kāi)端排練了！何老師讓我們穿賴舞鞋到外面去練，她讓我們做著動(dòng)作。我們都做得很不錯(cuò)，可是在后面的一個(gè)主題動(dòng)作就讓我們“齊軍覆沒(méi)”了。不論我們?cè)趺淳毼覀円簿毑幻馈?/p>
于是老師把我們分成兩組，她先讓一些已經(jīng)入入藝術(shù)團(tuán)良久的我表演給她看后，看見(jiàn)他們未經(jīng)顯明學(xué)會(huì)了，就來(lái)看我們這些才進(jìn)團(tuán)一兩個(gè)月或才多少十天的己。
她讓我們一個(gè)一個(gè)地做動(dòng)息，我也跳了一下，她說(shuō)：“動(dòng)作有一些不優(yōu)雅�！焙竺骧Q我們一訖來(lái)，我瞅見(jiàn)這些同窗就像被關(guān)在籠子里的黑鴉經(jīng)由老師的訓(xùn)練，都翻開(kāi)了籠子，變成了一只只美麗的'鸚鵡，往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的羽毛。而我仍是學(xué)不會(huì)，老師不罵我，而是用親熱的語(yǔ)氣又當(dāng)真地教了我一遍說(shuō)：“孩子不要緊再來(lái)一次吧，我想你必定能作惡的�！蔽疫@次終于看明白了，我做了一遍��！干對(duì)了。我原來(lái)應(yīng)當(dāng)是很愉快的，可我覺(jué)的我的眼眶邊總有淚水在擊轉(zhuǎn)，我很想哭，然而我沒(méi)泣，老師望睹我學(xué)會(huì)了很興奮，后點(diǎn)，終于在之后的二三地皆排練完了。
上演的時(shí)刻末于到去了，爾們穿上了漂亮的衣服，登上了舞臺(tái)。帶著俏麗的笑顏咱們?cè)谖枧_(tái)上翩翩伏舞，縱情展示舞姿，博得了觀眾熱鬧的掌聲。
太棒了！何老師夸我們跳得很美麗，我聽(tīng)到這句話口面想：要不是何老師學(xué)我跳舞我才不會(huì)有昨天呢！我想說(shuō)：“謝謝你何老師！”
【舞蹈的作文】相關(guān)文章：
舞蹈的作文01-13
舞蹈演出作文01-09
舞蹈的作文【精】03-09
【熱】舞蹈的作文03-23
【推薦】舞蹈的作文03-23
舞蹈的作文【薦】03-23
小小舞蹈作文07-02
紙上舞蹈作文09-11
舞蹈比賽作文11-10
學(xué)舞蹈的作文11-02