【精選】舞蹈的作文錦集十篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的舞蹈的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舞蹈的作文 篇1

　　今天早上，我和媽媽一起去上舞蹈課，我的舞蹈課本來是10：00上的.，結(jié)果我和媽媽都給記成10：30，我們可真是可笑呀！我們到了舞蹈學院都已經(jīng)遲到了，我進了教室就給老師說：“我今天把時間看錯了，所以就來晚了�！崩蠋熣f：“下一次可不許遲到了哦。”

　　到了下課，老師就叫我去了美術(shù)教室，因為我媽媽就在那里和美術(shù)老師在聊天，我說：“媽媽，咱們走吧�！眿寢屨f：“好呀！”我和媽媽給老師說了再見，我們就走了。

　　我覺得，我媽媽在舞蹈學院里人緣還挺好的。

舞蹈的作文 篇2

　　今天中午，我滿懷著心喜的心情，邁著輕盈的步伐，來到一號教學樓右側(cè)的小教學樓樓梯，我快步的爬上五樓，有時一級一步，有時二級為一步。

　　我將票給收票的同學后，馬上激動地坐了下來，在優(yōu)美動聽的輕音樂中，舞蹈表演馬上開始，先由主持人說開場白，然后馬上進入J表演，表演順序是按照班級來的。

　　一班和七班跳的'都是爵士舞的風格，領(lǐng)頭帶著隊員按著拍子做得很到位，動作排得也很符合音樂。二班和五班的選手跳得跳的是民族舞，她們都將舞蹈的基本功發(fā)揮的淋漓盡致，將舞蹈所要表達的意境，完完全全的展現(xiàn)出來了，這證明她們在跳舞時將自己的真實情感投入到了里面。

　　就像劉老師說的朗頌課文，詩詞等時要表達出這篇課文，詩詞所要表現(xiàn)出來的感情。舞蹈也如書一樣，只有用心去體會，才能將它展現(xiàn)在觀眾的面前。

　　記憶最深刻的，就是四班的一個男生，剛開始，這個音樂出來時就讓同學們哄笑一堂，讓人意想不到，再加上他那有點像木頭一樣的體操般的動作，更是讓人忍不住笑出來，但慢慢的我便沒有笑了，因為他那種勇敢大膽嘗試的精神令我佩服，起碼他敢于登上這個舞臺，不像有些即使表現(xiàn)不錯，但不敢上臺的人那樣，他登上了這個舞臺是給了他自己機會，給自己一個好好表現(xiàn)的舞臺，一個好好表現(xiàn)的機會。

　　今天的舞臺表演，讓我明白了很多，我明白：如果我們想要有成績，就必須自己創(chuàng)造機會去嘗試。

舞蹈的作文 篇3

　　你曾說我的心像玻璃杯，單純地透明如水，就算……”略含憂傷的音樂從一個興趣班的窗口傳出，舞蹈教室里幾個女孩在音樂聲中跳著優(yōu)美的舞蹈，我就是這幾個女孩中后一個。

　　我們先在把桿上練習壓腿。我把腳輕輕放在把桿上，輕輕松松就完成了壓腿動作。女老師—小孟老師很是驚喜，讓我示范給大家看。其它女孩見了也是嘖嘖稱贊我的舞蹈功底好。后面的劈叉、抱腿等動作對于學習舞蹈的我來說更是不在話下。當小孟老是變成了一張柔軟的弓，她高興得眼睛瞇成了一條縫，走過來幫我糾正動作。還夸金是根好苗子，每節(jié)課都讓我在前面領(lǐng)跳。

　　跳舞時，我就像一只美麗的蝴蝶，在舞蹈的海洋里自由穿梭，時不進有節(jié)奏地上下翻飛；我又像一尾扎進大海的魚兒，享受水帶給的清涼的感覺，任憑水從鰓邊，肚皮下嘩嘩地流過。只有上舞蹈課的時候，我才會有短暫的.歡欣。

　　舞蹈給我?guī)�來了快樂，只有在舞蹈課上，我可以百無禁忌地淘氣玩耍，肆無忌憚地笑著。我總是和舞蹈班的小朋友開玩笑：“我和你們同一個班！……”每次說完，我都會發(fā)出清脆的笑聲。我的笑聲感染著其它女孩，她們也開心地笑了。

　　其實我長得并不漂亮，只要心靈美就好了。以前，我愛漂亮整天照鏡子，后來才明白“長得不好看沒關(guān)系，心靈美才是最重要的�！边@個道理是小孟老師告訴我的。

　　我享受著舞蹈的樂趣，也開始笑對人生！這正是舞蹈的魅力，它能改變?nèi)说臍赓|(zhì)與性格。

舞蹈的作文 篇4

　　今天又是我在小熒星學跳舞的日子，我們跳了顏色歌、小飛機，另外我們還跳了新的舞蹈叫“我的.身體”。

　　我來演示一遍哦“我的頭，我的肩，這是我的胸，我的腰，我的腿，這是我的膝蓋，小小手，小小手，小手真可愛，上面還有我的十個手指頭……”小朋友，你們跟我一起來吧……

舞蹈的作文 篇5

　　那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢想是成為一位出色優(yōu)秀的舞蹈家。為了她的夢想，她每天都會練舞。有一天早晨，蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了，對蒲公英說：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢想，我想要當一位出色的舞蹈家。我一定會用我自己的'力量去實現(xiàn)夢想的！”說完，又專心的練起來。一會er，驕傲的牡丹花看見了，說道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽了，說：“牡丹花妹妹，你不要太自負了。謙虛使人進步，驕傲使人落后。聽說過兩天花園要舉行一場舞蹈大賽，咱們到時候比比吧~”牡丹花聽后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英并不生氣，因為當舞蹈家是她的夢想。她一定會努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了。花園舞會開始了........第一個上場的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評委總覺得不是那么完美。

　　第二個上場的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘，臺下就亂了起來。有的扔雞蛋，有的罵了起來.....可能是因為她太驕傲了吧。接著出場的是蒲公英，蒲公英出場深深地給觀眾、評委鞠了一躬，給了大家一個溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來，她的舞姿是那么的優(yōu)美，那么陶醉.......跳完以后，臺下傳來一陣經(jīng)久不息的掌聲。

　　比賽結(jié)束了，主持人宣布：“我們的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英聽了以后，很高興，喜極而泣�？墒窃谝慌缘哪档せ▎柶压�英，說：“蒲公英姐姐，對不起。之前是我太驕傲了，以后我會改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢想，我只是努力的實現(xiàn)我的夢想罷了。世上無難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說道。是的，世上無難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會實現(xiàn)的，我們要向蒲公英學習，堅持不懈的精神，謙虛的精神。不要學習牡丹花自負，驕傲的精神�！爸t虛使人進步，驕傲使人落后�！边@雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。

舞蹈的作文 篇6

　　當舞蹈家是什么時候成了我的奮斗目標的呢？或許最初，是和一群幼兒園的小朋友練習下腰時。直到現(xiàn)在，我依然走在這漫漫長征路上。

　　為了參加獨舞比賽，我曾經(jīng)一個人到外地接受專業(yè)訓練。第一個有難度的動作是倒踢紫金冠，就是大跳起來后在空中劈一個豎叉，來表現(xiàn)百靈鳥的歡快飛翔。我一遍一遍地躍起，劈叉，躍起，劈叉腿漸漸變得很沉、很酸，每踢一次，那腿仿佛有千斤重量。我使出九牛二虎之力，腿卻總不能在空中完全劈開。

　　怎么辦？壓腿。我把前腿搭在一個一米多高的凳子上，后腿慢慢地向后滑，直到再也下不去為止。我兩只手撐著地，盡量把身體往上撐，以逃避兩腿筋痛。不一會兒，胳膊就酸了，開始不停地抖。咵萬沒想到，這時，老師一下子把上身壓到我的后腿上，用一只手扶著我的腰，另一只手把我的腿往下壓。劇烈的疼痛從腿上傳來，我感覺兩腿的筋都要被拉斷了。淚水像斷了線的珠子般滾了下來。我顧不得擦，咬牙努力看向窗外，試圖分散注意力。

　　啊，視線中是完全陌生的景象。我忽然意識到這是在外地，不是北京，沒有人可以幫我。一種無助感從內(nèi)心襲來，加上拉筋那劇烈的疼痛，我不想再訓練了。

　　看著外面紛飛的雪花，我忽然想到當年紅軍長征時的情景無數(shù)離開家鄉(xiāng)的戰(zhàn)士在暴雪中艱難地走著，腿陷在雪里，很沉、很沉，同時遭受著饑餓、嚴寒、病痛的折磨。現(xiàn)在，我面臨著身體和心理的.挑戰(zhàn)，需要的正是當年長征英雄的那股不怕苦累、義薄云天的精神。當年的英雄在那樣艱苦的條件下都堅持下來了，我有什么理由放棄呢？我喜歡舞蹈，想要贏得這次比賽，想要當一個成功的舞蹈家，就要發(fā)揚這種精神�。�

　　慢慢地，我不再使勁抵抗老師壓來的力了。雖然這樣更加疼痛，但我的內(nèi)心卻十分快樂云雀起舞，我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的懦弱，戰(zhàn)勝了怕苦怕累思想，離成功又近了一步。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，當終于贏得舞蹈大賽冠軍時，我明白了哪有那么多的好事一蹴而就，哪有那么多的幸運一夜成名。一個人，只有經(jīng)受磨難，咬牙，吃苦，經(jīng)歷風雨，才能迎來征途上的彩虹。

　　我人生的長征路還剛剛起步。我堅信如果繼續(xù)努力，當舞蹈家的愿望終能實現(xiàn)。

舞蹈的作文 篇7

　　今天，姨媽從青島給我?guī)Щ貋砹?個會跳舞的娃娃。

　　娃娃很可愛，它的身上有一根細細的繩子，只要把繩子的`一端固定在一個地方，另一端上有一個小木頭，只要晃動這根小繩子，娃娃就會在上面跳舞。我覺得好玩極了，我真喜歡這個會跳舞的娃娃，當然，我姐姐也喜歡。

舞蹈的作文 篇8

　　舞蹈，它是一門藝術(shù)，它的美也分很多種。簡單的說舞蹈是一門賦予情感和動作交融的美，舞蹈可以讓觀眾感受到其中的韻味美，也是通過每一位舞蹈演員在舞臺上的舞姿和技巧表現(xiàn)的，真正的刻畫了舞蹈這門藝術(shù)的美。

　　舞之美，它是稱為一種藝術(shù)，當然有藝術(shù)美。舞蹈中有手眼身法韻的組合我相信每一個感受舞蹈的人，都會感覺它是一種高層次的美感。美可以分成其二，一是形式美，二是表現(xiàn)美。人體就展現(xiàn)出這兩種要素，也分為外在美跟內(nèi)在美，外是舞蹈外在體態(tài)和舞姿的美感，內(nèi)在美可以體現(xiàn)在人內(nèi)心對舞蹈的感悟和情感，把舞蹈賦予感情，用心的去筆劃每一個動作。每次在臺上，看到光鮮亮麗的舞臺上的舞者，用他們身體的每一個關(guān)節(jié)，肌肉，去展現(xiàn)美的形態(tài)、身段、輪廓、線條，表現(xiàn)出內(nèi)在美，美的情感，所以不需要借助任何道具，也可以展現(xiàn)出舞蹈的美。

　　舞蹈除自然美外，更重于藝術(shù)美，它是綠荷上的露殊，是峭壁上的青藤;是紅花下的綠葉，是翠柳上的黃鸝，是一種微妙的附著。它不過是為了揭示舞者美的存在，像幾片白云說明天空的深藍;它不過是為了襯托舞者美的形象，像流水繞過幽靜的山風。在舞臺上作為外形之物，無論是先天的人體，還是后來補充的服飾。人外形的美，內(nèi)在的美，人們總在不斷構(gòu)思美的含義，而真正的美，它沒有任何標準，只是帶著一種對美的憧憬與向往。

　　在當今社會，存在著許多的美：比如大自然千姿百態(tài)的'美;幾何圖形整齊組合的美;孩童天真爛漫的美;而這些美都是不同的人，在各自不同的環(huán)境與條件下，樂而自得的。而舞蹈，是一種真正以生命自身來塑造的藝術(shù)，因此它也最有靈性的。每一位舞者，就仿佛是一面鏡，能照出各人的影;舞姿，是一陣風，能拂動各人的情;舞臺，是一面大的雷達，能接收與反射各人的思想。當我們在大劇場里落座，四廚燈光漸暗，樂聲輕起，臺上演員翩躚起舞時，我們便一下獲得了一種共同的美。在音樂響起的那一剎那，一切都停止了，只能聽見舞者的舞步漸漸矯健急促加快放慢，隨著音樂的音律而起伏洶涌，此刻舞者一定自信的認為自己是最美的，這種自信的美也能帶給臺下的每一位觀眾，讓觀眾們陶醉在舞蹈的美之中。

　　其實，舞蹈就是因人內(nèi)心情感的搖蕩而不由得手舞足蹈。如今舞者，正是從人們平常不自覺的動作中，抽出最美的，規(guī)律性的東西，以衣具飾之，以音樂和之，釀成一股酒香，反過來搖蕩人的感情。所以，老者現(xiàn)舞，會生還少的樂趣;少年觀舞，會陷入一片深沉;人們與其說是在欣賞舞蹈，不如說是在發(fā)現(xiàn)與升華自己潛在的美的意識，美的素養(yǎng)。因為，無論是演員還是觀者，他們都是最有靈感的高級生命。雖說表演藝術(shù)中還有話劇，但它主要以臺詞;還有戲曲，但它主要唱腔;還有電影等等。只有舞蹈，它賦予的美，實在是與眾不同的。

　　舞蹈的美，千姿百態(tài)，各式各樣。隨著不同的心情風格在發(fā)生變化，也就創(chuàng)造出不同的美。舞蹈是一種人體表現(xiàn)的語言，要讓它變得美，必須賦予更多人的感情。情要真，意要深。這樣才能把舞蹈這門藝術(shù)的價值完全的展現(xiàn)出來。所以我們作為一位舞蹈演員，接觸舞蹈數(shù)年，我們更該用心的去舞蹈，用心靈去感受、傾聽舞蹈的美，才能發(fā)自肺腑地表現(xiàn)出舞蹈的意境美。

舞蹈的作文 篇9

　　今天早上舞蹈考級，8：20就要到小天鵝。我一大早就起床了。

　　剛被老師通知要考級時，我還有些不樂意，因為我身邊有同學就不考，我也不想考，擔心考不過。媽媽鼓勵我，就算沒考過也沒什么，只要自己努力了就行。今早起來我反而一點都不緊張了，我告訴媽媽：其實考級也沒什么，只要把滿老師教過的動作都做標準了就沒問題。

　　媽媽說相信我。等輪到進教室考的時候，我們每個人身上都貼著號牌，我是4號，站在第一排。這時有點小小的緊張，滿老師說我后面的小朋友，因為她總記不住動作，讓她仔細的看著我的動作，跟著我做，我就不緊張了。平時我就是第一排，老師是讓認真的、動作做的好的小朋友站第一排的，我一下子有了信心。

　　跟著音樂，我很認真的'做起動作，每個動作都按照滿老師教的做到位，我的臉上一直微笑著。終于考完了，3個考官夸我們真棒，我覺得太開心了。考完后，我讓媽媽幫我揉揉臉，因為我的臉都笑僵了。

舞蹈的作文 篇10

　　我像是在圍繞一個圓奔跑，越接近終點，就越接近起點。

　　漫長的暑假開始了，媽媽為了不讓我日漸沉迷網(wǎng)絡(luò)，給我報了一個爵士舞培訓班。

　　我滿懷期待地來到舞蹈班，教室是灰色的，很大，里面布置得很簡約，一張桌，一面鏡，一臺機，一個架，我開始面對鏡子胡亂跳起來。

　　右子老師進來了，還有其他學員。

　　“上課了，請回到自己的位置上站好，我們先熱身，再做頭、頸、手、腿的基本動作�！庇易永蠋熯吪氖质疽馕覀儯�邊走到她自己的位置上。

　　音樂響起。

　　哇！老師的身體律動感好強，羨慕！

　　“我們的第一支舞是熱門舞AA，希望大家努力�！�

　　“哇！”我們尖叫起來。

　　教程很簡單，老師先做分解動作，讓我們逐個學習，重復之后再連貫起來。

　　窗外的吵鬧聲漸漸消了下去。

　　“重來�！�

　　……

　　“重來！”

　　……

　　“重來！重來！”

　　右子老師和我們都大口喘著氣，不過她是被氣的，我們是被累的。

　　原來平時電視、網(wǎng)絡(luò)上那些光鮮亮麗的小哥哥、小姐姐們在臺上表演幾分鐘，臺下竟要這么刻苦的訓練。

　　下課了，回到家，我很沮喪。這才第一節(jié)課啊，我怎么這么弱雞，剛開跑就摔在了起點。

　　但我并沒有放棄，很快就“爬”了起來，打開音樂對著鏡子自己練了起來。

　　月亮爬上房檐，樹梢，高傲地掛在天空。

　　音樂聲一直沒停，汗水浸濕了我的頭發(fā)，順著臉頰流下濕了衣服。

　　“太好了，我終于練熟了！”我“撲通”一聲坐在地上，喝水，喘氣，身上的熱氣一團一團地冒出來，但我真的很開心。

　　一個月過后，經(jīng)過右子老師辛苦的教學和我們認真的訓練，我們終于把這支熱舞完美地拿下，還獲得在商場演出的機會。

　　“右子，終于結(jié)束了。哈哈，你不能再‘整’我們啦！”我邊笑邊做鬼臉，表示得意。

　　“嗯，AA是結(jié)束了，但接下來我們要學一支比這難一點的舞哦，新一輪的打怪又要開始了！”右子饒有興趣地點點頭，睜大眼睛，雙手一攤，一副很欠揍的'樣子。

　　“不是吧！”我們仰天長嘯，可憐但又無比開心。

　　練舞的過程就如我們的人生。我們剛跑了一圈，跑到終點，就又將開始下一圈的努力。結(jié)束意味著新的開始，人生也就是這樣永無止境。在每一個開始到結(jié)束的歷程中，我們都會碰到挫折、失敗，但也會收獲堅持、自信和直面下一輪挫折、痛苦的勇氣。

　　我們就是在這每一輪的開始，結(jié)束中成長的。

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