精選手工作文集合八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的手工作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

手工作文 篇1

　　萬圣節(jié)的快到了，星期六的早上，我和媽媽做了萬圣節(jié)紙南瓜頭。

　　首先，媽媽讓我找了三張A4紙大小的黃色的硬卡紙。我不知道要卡紙干什么？媽媽說：“把這三張紙折成小扇子�！蔽议_始折了，一點(diǎn)點(diǎn)很慢地折，怕折壞了。折完后，我把三張卡紙折的小扇子粘在一起，這就是南瓜頭的臉。然后，我拿白紙剪了兩個(gè)圓圈，當(dāng)作白眼睛。我再拿一張黑色的.紙，剪了兩個(gè)黑色的圓豆豆，當(dāng)作紙南瓜頭的黑眼珠，還剪了三角形的黑鼻子和波折形狀的黑嘴巴。接著，我把兩個(gè)白眼睛粘在紙南瓜頭，又把黑眼珠、黑鼻子、黑嘴巴粘好。我覺得紙南瓜頭已經(jīng)做好了。媽媽說：“你再看看，我感覺好像還缺少什么東西，仔細(xì)想想。”我看了看，很快回答說：“我們?cè)俳o它做一個(gè)小帽子吧！”媽媽說：“棒極了！我們現(xiàn)在就開始吧！”我拿了一張淺綠色的卡紙，剪了一個(gè)南瓜蒂一樣的歪歪帽，粘在了紙南瓜頭最上面。這樣我的紙南瓜終于做好了，好費(fèi)勁�。�

　　我從來沒有做過這么漂亮的紙南瓜頭，大家都夸我做的紙南瓜頭好看、神氣，我覺得這個(gè)萬圣節(jié)特別有意思。

手工作文 篇2

　　今天我們的游學(xué)活動(dòng)是：去閆謝村第7組李爺爺家里看手工掛面的制作。

　　在喬老師的帶領(lǐng)下，我們步行了一個(gè)多小時(shí)就到達(dá)了李爺爺?shù)募�，我搶先一步進(jìn)到了李爺爺?shù)募依�，映入眼簾的是一排排足有三米高的掛面，整齊地懸掛在高高的木樁上，像一條條白色的絲線。李爺爺正在制作掛面，只見他從家人手中接過掛面，掛在高高的架子上，再用一根木棍把掛面從中間分開，然后均勻的用力往下拉，掛面竟一根也沒斷，太神奇了吧！這時(shí)我又看見老爺爺用磚把拉得快到底的掛面壓住，這是干什么呢？原來掛面彈性大，不壓的話它就會(huì)回彈，壓磚可以使掛面拉長(zhǎng)且不會(huì)回彈，這回我又漲知識(shí)了。

　　等所有掛面掛完后，李爺爺又給我們講解了掛面的.制作流程，原來制作掛面要在前一天晚上就要先活面，再把面措成一團(tuán)，進(jìn)行第一次醒面，醒完后再把面搓成條，放在一個(gè)大盆子里盤成圓形，再讓它醒上一個(gè)多小時(shí)，最后把面套在模具上，再醒，三個(gè)多小時(shí)后就可以拉面了。以前只知道掛面好吃，沒想到工藝這么復(fù)雜。原來好吃的東西都是來之不易的。

　　通過今天的活動(dòng)，我對(duì)面食文化有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)激起了我這個(gè)吃貨對(duì)美食文化的探究興趣。真是不虛此行�。�

手工作文 篇3

　　今天是雙休日的最后一天，我刻意起得很晚，因?yàn)槊魈煊忠�早起讀書，沒有懶覺睡了，我要好好把握難得的慵懶時(shí)光。

　　10點(diǎn)了，我才萬分不愿，戀戀不舍地從溫暖的被窩中爬起來。刷牙洗臉，吃完飯，我就下樓去爸爸炒板栗的攤點(diǎn)。到了那兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸還在炒栗子，看來今天生意很不錯(cuò)哦！爸爸看見我來了，說道：“這么早就起來了，怎么不多睡會(huì)兒？”這分明就是在諷刺我嘛！我尷尬地笑了笑，趕緊轉(zhuǎn)移話題：“爸，今天早上生意怎么樣？要幫忙嗎？”“還不錯(cuò)，已經(jīng)賣出去20多斤了，現(xiàn)在還有人要買�！卑职只卮鹫f�！芭叮�看來要想賺錢還得早起�！蔽艺f，“沒事，那我先回去了�！闭f完，我便徑直回了家。

　　剛一到家，媽媽就對(duì)我說：“兒子，走，跟媽出去賺錢去！”“賺錢？怎么賺？去哪兒賺？”我驚奇地問道�！叭�樓底的阿姨家做手工。”媽媽回答說。“哦，走吧”。于是我們便來到了樓底的阿姨家，阿姨一開門見媽媽帶著我，笑著說道：“喲，還帶了個(gè)童工來呀！”我不好意思地笑了笑。阿姨又說：“來吧，我來教你們?cè)趺醋��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭坐了下來。只見阿姨首先拿了一個(gè)長(zhǎng)方形的小布條，把小布條的兩端往中間折，使它的兩端重合在一起，然后再用兩只手分別捏住兩端，把重合的部分往桌上發(fā)熱的一根棒子的尖端一戳，把交點(diǎn)戳穿，再趕緊用手按一下那個(gè)洞，一個(gè)就做好了�？赐臧⒁痰难菔�，我有些躍躍欲試，迫不及待地拿起一個(gè)小布條做了起來�？刹蛔霾恢�道，一做就覺得不是想象中那么容易的`！在多次手忙腳亂的錯(cuò)誤后，終于能正確做出一個(gè)了。接著我越來越嫻熟，開始苦干快干起來……

　　剛開始是好奇加新鮮，覺得還挺有趣。但半小時(shí)后，我就開始厭倦了，覺得枯燥無味不想做了。媽媽好像看穿了我的心思，問道：“這么快就不想做了？”我心想：一定要堅(jiān)持下去，不能讓媽媽瞧不起我！于是我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)機(jī)械地做著……

　　終于到了該回家吃飯的時(shí)候了。臨走前，我們?nèi)ソY(jié)算工錢。我心想：我辛苦努力了這么久，怎么說也得有10元錢了吧。但令我萬萬沒想到的是，居然只有3元錢！媽媽見我一臉不滿意的樣子說：“現(xiàn)在知道錢是多么來之不易了吧。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲沂巧羁痰伢w會(huì)到了！

　　望著手中這三個(gè)孤零零的硬幣，我心想以后一定不能再亂花錢了！一定！

手工作文 篇4

　　火辣辣的太陽正照著大地,我和爸爸一起去天虹廣場(chǎng)做手工.

　　我選做了一張"夜晚的雪景"卡片.我先準(zhǔn)備了一張深藍(lán)色的紙和一張像棉被一樣白的紙.再把白色的紙剪成雪花形,然后在藍(lán)色的紙上畫了一棵挺拔的樹.把剪好的雪花一片片貼在樹上.一開始,我貼得有些歪歪扭扭,可是后來我熟能生巧,越貼越好.最后把月亮,星星剪好都貼在高高的'藍(lán)藍(lán)的天空上.

　　雪地里,我還貼了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的雪兔呢!它們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)向前走著,真是可愛極了!

　　啊!大功告成了!真像在一個(gè)夜晚,下完雪后,月亮撒下金燦燦的光芒,無數(shù)顆星星襯托著月亮.一棵大樹正挺拔地樹立在那兒,身上覆蓋著一層又一層的白雪.多么優(yōu)美的景象啊!那種寧?kù)o和溫暖真讓人陶醉!

　　我看著手里的卡片,心里暗暗地想:我以后會(huì)比這個(gè)做得更好!

手工作文 篇5

　　大家約好今天到小明家玩。小明說：“我們做手工吧！”大家舉手贊同。小明立刻拿出紙、剪刀、泥巴等等……小明和小美折紙，小剛剪紙，麗麗和小光（做）泥塑。小明想了想：“哦！我最拿手的是紙船。”唰！唰！小明折出了一只漂亮的`紙船。小明把紙船送給了小美。小美說：“你做得真漂亮！”小美馬上折了只紙飛機(jī)送給小明，小明說：“你的紙飛機(jī)真酷！”小美笑了。

　　小剛是我們的“剪紙之王”，只見他拿起剪刀，三下五除二就把一張普普通通的紙變成了一幅窗花。小剛拿起窗花看了看，似乎有點(diǎn)難看，又剪了幾刀，這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。大家看了都贊不絕口，齊聲叫好。

　　麗麗和小光一起做泥塑。只見小光一聲大喊：“完成嘍！”大家馬上擁上去看，都豎起了大拇指。

手工作文 篇6

　　這個(gè)世界上我喜歡做的事情有很多很多，在紛繁復(fù)雜的事中我最喜歡做的就是手工。手工有很多很多種，比如說有：折紙、捏橡皮泥、制作一些小玩樣或者是布貼娃娃等等。其中我最喜歡做的就是布貼娃娃了。

　　我有一個(gè)裝著各種各樣布料碎片的小盒子。平時(shí)，我總是把家里面的一些碎片都收集起來。在奶奶的家里面，若是見到了一些新鮮好看的花布片，我也會(huì)把它們裝進(jìn)小盒子里面。日積月累，各種各樣的碎片裝滿了我的小盒子。

　　今天是星期六，用布來做一些什么呢? 做一個(gè)小女孩吧。我把小盒子里面裝的布片全部都倒了出來。左挑挑右選選終于挑中了其中幾塊色彩鮮艷，形狀各異的碎片。首先做小女孩的頭。在一塊肉色的圓布片上，我先用鉛筆畫了一個(gè)碗口大的圓圈，再用剪刀認(rèn)真的把圓圈一點(diǎn)一點(diǎn)的剪下來，端端正正地貼在圖紙上當(dāng)小腦袋，然后，又剪了兩片小點(diǎn)兒的黑布圓片貼在這小腦袋上，立馬，小女孩烏黑發(fā)亮的眼睛浮現(xiàn)在眼前。接著我又把一小塊紅色的布片剪成嘴巴的樣子，貼在了眼睛的下面，哇，這可是標(biāo)準(zhǔn)的櫻桃小嘴呀﹗最后我用粉紅色的布片做了一條漂亮的連衣裙，還用了四塊長(zhǎng)方形的'肉色布料把它們加工成四肢，貼在了適合的地方，用綠色的布料做了草地，再用一些鮮艷的布料做成了小花朵，把它們都貼在圖紙上。這樣我的這幅布貼畫就做好了。你瞧，這個(gè)小女孩身穿花裙，正在草地上翩翩起舞呢﹗

　　看著這個(gè)可愛的小女孩，我心里比吃了蜜還甜，因?yàn)檫@是我最喜歡做的手工。

手工作文 篇7

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的手工課。

　　最后一節(jié)課，唐老師來到了教室給我們上手工課——捏紫砂泥。我的心里又是開心，又是激動(dòng)，迫不及待地想捏出一個(gè)個(gè)“小藝術(shù)品”。

　　一開始，老師說：“如果給你一小塊紫砂泥，你們會(huì)怎么玩？”于是，老師便讓我們拿出一小塊泥，自己動(dòng)手玩。同學(xué)們個(gè)個(gè)腦洞大開，有的捏，有的揉，有的`搓。而我，先把一小塊泥放在木板上用搟面杖滾成了一塊面餅狀，然后用一個(gè)工具插在上面，再用手握住，最后拿起小木刀，切下一小塊，像切牛排似的。沒一會(huì)，我們的嘗試練完了，接著就得正式開始做了。

　　首先制作的是泥蘋果。我先拿一塊泥揉成一個(gè)球，再拿泥球的一端輕輕地往下壓，然后拿工具把泥球的邊緣磨平，最后沾一點(diǎn)水在上面，一個(gè)泥蘋果就做完了。

　　接下來是制作泥蒜頭。和泥蘋果一樣，先揉成一個(gè)球，再拿一端捏出一個(gè)“頭”，再在另一端粘上蒜的底，最后用小木刀劃出紋路，泥蒜頭也完成了。

　　做完了這兩個(gè)小藝術(shù)品，我感到非常開心，也感到自豪，雖然還是有些缺陷，做的那個(gè)泥蘋果應(yīng)該還要圓一點(diǎn)，那個(gè)泥蒜頭應(yīng)該再扁一點(diǎn)。下次，我要繼續(xù)努力，做出更完美的“小作品”。

手工作文 篇8

　　每一個(gè)人都有自己的拿手絕活，而我，也有自己的看家本領(lǐng)，那就是做手工。

　　記得那一次，天氣非常冷，寒風(fēng)刺骨，我實(shí)在不愿意出門，可媽媽偏偏給我報(bào)了一個(gè)興趣班，就是學(xué)做手工。我不得不慢吞吞地邁出了家門。

　　由于我的磨磨蹭蹭，第一次上課遲到了。媽媽十分生氣，憤怒地說：看看你干的好事，每次總是拖拖拉拉的，人家的小孩子從不讓別人催，你第一次上課就遲到！我小聲嘟囔著：關(guān)我什么事！正說著，突然門開了，一位貌美如花的老師走了出來，微笑著說：你就是新來的同學(xué)吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭說：是的。哦，那好，你進(jìn)來吧！

　　我跟著老師進(jìn)了教室。教室里靜悄悄的，同學(xué)們正低頭做著什么，我好奇地走過去一看，原來，他們是在做手工呀！我毫不猶豫地走向我的新課桌，加入了他們的團(tuán)隊(duì)。

　　不一會(huì)兒，開始做手工啦！在老師的指導(dǎo)下，我先把自己的鞋子脫下來，用卡紙對(duì)著腳丫的邊沿，再用鉛筆畫線。畫完后，我把鞋穿上，然后將卡紙上的`腳丫剪下來，再根據(jù)自己的想象畫上花紋。有的同學(xué)畫了一道道彩虹，有的同學(xué)畫了一朵朵嬌艷的玫瑰，大家可真是八仙過海，各顯神通呀！我也不例外，用彩筆在卡紙上畫出了一片片綠葉。最后，我按照老師的要求，用卡紙剪下一根豎條，貼在腳丫的兩側(cè)，一只拖鞋馬上就要做好啦！

　　正當(dāng)我有些沾沾自喜時(shí)，突然一不小心，剪刀戳到了手指頭，鮮血一滴一滴地流下來，痛得我哇哇大哭起來。細(xì)心的老師看見了，急忙走過來幫我包扎，此時(shí)，我感受到心里暖暖的，一會(huì)兒便止住了哭聲。雖然我想放棄，不做算了！但是看到同學(xué)們正在上交作品，又看到老師鼓勵(lì)的眼神，我咬咬牙，決定堅(jiān)持到底。于是我再次拿出剪刀，照著剛才的步驟，完成了另一只拖鞋。我長(zhǎng)舒了一口氣，把作品交了上去。這個(gè)小姑娘真棒！耳旁傳來老師由衷的贊嘆，我聽了心里比喝了蜜還甜。

　　從那以后，我愛上了做手工，經(jīng)過一次次的努力，我勇敢地克服了困難，并完成了許多得意的手工制作。這細(xì)致的手工活兒讓我明白了：困難，并不可怕！只要勇敢克服，永不放棄，就一定能得到意想不到的收獲。

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