【必備】親子活動方案模板錦集九篇

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的親子活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子活動方案 篇1

　　一目標(biāo)：

　　1讓幼兒樂意與同伴，家長一起參加游戲活動，增進家園，親子情感，感受與父母同伴共同活動的樂趣，提高家長反對幼兒教育的重視。

　　2鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)性，方向感的.準(zhǔn)確性和團結(jié)協(xié)作的精神。

　　二準(zhǔn)備：

　　1提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)確參加家長會和親子活動。

　　2道具：水桶，飲料瓶，水杯，籃球架，球拍，大羊角球，秒表，獎牌，動物頭飾，錄音機，記錄本，照相機等。

　　到終點從三玩法(鐵人三項圈)

　　1將幼兒家長按幼兒年齡分為三組，分別是（小兔）組，（青蛙）組，(猴子)組.

　　2游戲開始：

　　一名幼兒在起點彎下腰，迅速轉(zhuǎn)五圈后，跑向場地另一端的水桶拿起水杯往飲料瓶里倒水后迅速跑回終點，家長在此等幼兒打手后，家長彎下腰五圈騎上羊角球到終點去球拍和球，拖著再返回起點，讓幼兒拿球拍雙腳分別踩在大人腳上一起走向籃球上投籃球里，結(jié)束游戲。

　　3游戲規(guī)則：

　　a 在游戲過程中，幼兒的腳必須踩在家長腳面上。

　　b 球拍上的球如掉在地上，必須撿起回新開始。

　　c 以時間最短為優(yōu)勝，每組選前三名作為冠亞季軍。

　　四 頒獎

　　五 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話

親子活動方案 篇2

　　活動主題：增進親子感情、加強體育煅煉、促進家長交流

　　一、活動內(nèi)容：登山比賽、野餐、游園。邀請老師參加。

　　二、集合時間：20xx年10月14日（周日）上午9:30,下雨則順延至下周日

　　三、集合地點：岳麓山管理處停車場(岳麓山南大門沿柏油馬路上行約300米)

　　四、活動細則：

　　1、 登山比賽設(shè)小朋友單項獎和家庭團體獎。單項獎按登山用時取前一二三名，團體按平均用時取前一二三名，到達終點的小朋友均發(fā)紀(jì)念獎。

　　2、 路線：岳麓山管理處停車場經(jīng)麓山寺至觀光長廊（走柏油馬路,全程約2.3KM）不準(zhǔn)抄小道。

　　3、 賽后在山上自由活動或做些小游戲。

　　4、 12：30左右中餐：自備食品、私房菜在陽光草地上野餐，相互分享。交流教子心得。

　　5、 中餐后自行安排。

　　五、費 用：

　　AA制：每家庭暫定30元作為獎品基金，集合時交給王正濃媽媽。活動節(jié)余部分充作班費。其它費用自理，中餐由各家庭自備干糧。

　　六、注意事項：

　　1、 各家庭在集合時間前自行到達集合地點，盡量提前，遲到不候。遲到者可自行上山到終點匯合。

　　2、 著運動裝，穿運動鞋，備吸汗毛巾，小孩內(nèi)衣。

　　3、 大家自備午餐及茶水并自行帶上山。

　　4、 沿途登山的人很多，還有自行車、旅游觀光車穿行，請各位家長照顧好自已的`小孩，注意人身安全。

　　七、聯(lián)系人

親子活動方案 篇3

　　一、活動目標(biāo)：

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！甭眯兄虚喿x的最大好處，是借著移動的力量和前所未見的風(fēng)景，給固化的思維加入活力和靈感。通過開展“行走在閱讀中”親子閱讀活動，讓我們知道山水風(fēng)情不僅開了我們的眼界，更給我們一種不同的經(jīng)驗。比這更深一層，是邂逅到一種生活理念，一種人生態(tài)度。

　　二、活動對象：

　　全體學(xué)生及家長

　　三、活動口號：

　　靜心閱讀，感受文字之美；體驗情境，盡享讀書之樂。

　　四、實施步驟：

　　1、啟動階段。（暑假、9月下旬）

　　通過家校交流，引導(dǎo)家長正確認識到自己的示范，在孩子成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的`興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法……利用校園網(wǎng)、QQ群等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。

　　2、實施階段。（10月上旬）

　�。�1）營造親子共讀的氛圍，堅持親子讀書，利用節(jié)假日全家出游，名山大川或者門口花園，都是不錯的選擇。

　　（2）家庭藏書豐富，選擇適合孩子閱讀的兒童文學(xué)作品，定期開展親子共讀一本書或幾本書活動。

　　（3）學(xué)生和家長讀書以后，制作“行走在閱讀中”主題游記記錄卡，A4大小，內(nèi)容包括游玩時的照片，與景點有關(guān)的作品介紹、還可以將自己旅游感受寫下來等。

　　3、交流展示階段。（10月中旬）

　�。�1）10月15日前，每班挑選5份作品上交大隊部，參加校級展出。所有作品請在正面寫清班級和姓名。

　�。�2）學(xué)校將選擇家長優(yōu)秀文章及親子閱讀照片，在校園網(wǎng)“家長頻道” 欄目發(fā)布，或在以后的家長開放日活動中邀請有經(jīng)驗的學(xué)生家長做講座。

親子活動方案 篇4

　　一、活動目標(biāo)

　　1、初步感知兩種顏色配色后會發(fā)生變化。

　　2、能夠簡單描述顏色實驗的過程和結(jié)果。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　月餅盒，棉簽，蛋糕盤（塑料），抹布，紅、黃、藍三色顏料，音樂，一次性杯

　　三、活動過程

　　1、入場打招呼

　　師：“寶貝們，今天老師的口袋里裝著很漂亮的顏色寶寶（拿出紅色）“咿，這是什么？”“來和紅色寶寶打個招呼吧！” 紅色寶寶好

　　“快看又是誰來了？”老師出示黃色，

　　“那接下來又會是誰呢？”出示藍色

　　“今天我們來和顏色寶寶做游戲好不好？”

　　“寶貝們，來這邊“引導(dǎo)幼兒來到桌子旁邊”

　　2、引出活動主題

　　游戲一：

　　（放音樂）“寶貝們，來看看盤子里都有什么顏色？”(幼兒自由回答)

　　“有黃色寶寶和藍色寶寶。寶貝，現(xiàn)在讓毛筆和顏色寶寶一起跳個舞吧，先讓毛筆來到舞臺中間，轉(zhuǎn)個大圈再轉(zhuǎn)個小圈，點點腳，抱一抱，再轉(zhuǎn)個圈”.（注意提醒幼兒不要弄到衣服上，注意個人衛(wèi)生）好了，寶貝們，剛才有黃色寶寶和藍色寶寶，現(xiàn)在又有了什么顏色的.寶寶？(幼兒自由回答)

　　“真奇怪呀，剛剛明明沒有綠色的，那綠色是從哪里來的呢？”(幼兒自由回答)

　　“哦，原來是黃色寶寶和藍色寶寶合在一起，成了綠色寶寶”

　　游戲二：

　　寶貝們，還有兩種顏色寶寶也想出來做游戲，，讓我們把他們請出來，好不好

　　如果，把紅色和藍色放在一起會變成什么顏色呢？

　　嗯，讓我們來親手試試吧（兩個杯子裝紅色，藍色）

　　來，睜大眼睛看，紅寶寶藍寶寶親一親，抱一抱

　　什么顏色出來了？ (幼兒自由回答)

　　哇，紫色對不對，漂亮不漂亮呀？

　　寶貝們，現(xiàn)在紫色寶寶也出來了，剛才都有哪些顏色寶寶和我們在一起呀？(幼兒自由回答)

　　剛才我們用紅色和黃色變出了什么？用黃色和藍色變出了什么？(幼兒自由回答)

　　寶貝們，你們今天都很棒，很聰明，想象力也很豐富。我們今天做了這么有趣的實驗，發(fā)現(xiàn)了顏色寶寶這么多秘密，一起把這些秘密告訴其他小朋友，好不好？

親子活動方案 篇5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2、通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機會。

　　3、發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。

　　4、通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　二、活動時間：

　　XX年XX月XX日下午XX點

　　三、活動對象：

　　XX幼兒園XX班全體幼兒和家長參加

　　四、活動地點：

　　一樓操場

　　五、活動方式：

　　將各班的幼兒分組，家長和自己的孩子分在同一組，根據(jù)每一個項目的游戲規(guī)則進行活動。

　　六、活動程序：

　　1、主持人致開幕詞。

　　2、按比賽項目次序依次進行比賽。

　　3、領(lǐng)紀(jì)念品，結(jié)束。

　　七、活動準(zhǔn)備材料：

　　1、音響設(shè)備（幼兒園負責(zé)）；攝像、拍照（各班家長負責(zé)）；紀(jì)念品頒發(fā)（各班保育員負責(zé)）；各班所需材料各班早一天準(zhǔn)備好。

　　2、與家長取得聯(lián)系，為參賽的`幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

　　八、活動內(nèi)容及規(guī)則：

　　活動項目：給媽媽帶項鏈。

　　活動準(zhǔn)備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每班各6組家庭。

　　活動規(guī)則：一組6個家庭，各班分為2組。一個大人和一個幼兒站在起點處，聽到口令迅速穿好項鏈后，幼兒給媽媽帶上項鏈后，兩個大人雙手搭橋把幼兒抬回起點，下一個家庭如前所說繼續(xù)游戲。先到者為勝。

　　活動項目：吃糖。

　　活動準(zhǔn)備：棉花糖或棒棒糖若干；一大一小家庭，每班各6組家庭。

　　活動規(guī)則：6個家庭為一組，各班分為2組。一個大人抱一個孩子站在起點處，聽口令大人抱著幼兒跑到終點，孩子拿一粒糖后，大人抱孩子跑回起點。

　　活動項目：揪尾巴。

　　活動準(zhǔn)備：彩布條若干；一大一小家庭，每班各8組家庭。

　　活動規(guī)則：一組8個家庭，各班分為2組。把彩條插在家長衣服的領(lǐng)口當(dāng)尾巴，家長抱上幼兒，音樂響起，家長抱幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

　　活動項目：運蘿卜。

　　活動準(zhǔn)備：小推車若干，海洋球若干；一大一小家庭，每班6組家庭。

　　活動規(guī)則：一組6個家庭，各班分為2組，家長和孩子站在起點，聽音樂孩子拉小推車到對面拿一個蘿卜放在小推車?yán)镞\回來給家長，家長投到身后的方筐內(nèi)，孩子再到對面運蘿卜，依此類推，音樂停時運蘿卜最多的組獲勝。

　　活動項目：爬行樂。

　　活動準(zhǔn)備：二個托班，每班派10個家庭，一大一小。

　　活動規(guī)則：每班一組10個家庭，分兩隊。聽音樂，幼兒排隊等待，家長依次排隊趴下搭成“毛毛蟲”樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。游戲口令開始，寶寶從家長肚子下面鉆過。等最后一個幼兒從最后一位家長肚子下面鉆過時，最后一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動，直到爬完指定行程。家長之間的距離可以有50公分。

　　九、親子活動結(jié)束。

親子活動方案 篇6

　　一、設(shè)計意圖:

　　動物是地球上的另一種居民，人類應(yīng)該保護它們、關(guān)心他們和動物和平相處。動物更是小朋友親密的伙伴，一提起動物，小朋友便滔滔不絕地講起與動物相關(guān)的故事。本次我們便將“動物”元素融入到運動會，以“森林動物狂歡節(jié)”為主題舉行親子運動會，讓孩子們走進感興趣的.森林王國，體驗不同凡響的森林動物狂歡情境，感受快樂、健康、幸福、和諧的家園氛圍。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒參與各種游戲活動的興趣，提高他們的動作協(xié)調(diào)性。

　　2、通過幼兒集體競賽游戲增進彼此的感情，增強幼兒團結(jié)合作的意識。

　　3、讓幼兒在親子活動中體驗到快樂。

　　三、活動形式：cosplay、親子游戲

　　四、活動時間：未定

　　五、活動地點：龍泉中學(xué)體育場

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　音樂、拔河比賽用繩、各班選擇了一個代表班級的動物形象進行cosplay、各班設(shè)計兩個競賽游戲(個人、親子)并準(zhǔn)備相應(yīng)的物品和道具。

　　七、活動過程

　　1.動物狂歡節(jié)之序曲篇

　　a、動物運動員入場(小班—中班—大班)

　　b、動物晨曲《清早聽到公雞叫》、《向前沖》

　　2.動物狂歡節(jié)之祝福篇

　　愛的禮物:獅王致辭

　　3.動物狂歡節(jié)之韻律篇

　　親子圓圈舞《魔法森林》

　　歡樂帶動跳《恰恰恰》

　　4.動物狂歡節(jié)之狂歡篇

　　(1)競技比賽：拔河(每班選派10名家長參加拔河比賽)

　　(2)班級游戲

　　5.動物狂歡運動會之尾聲篇

　　動物運動員頒獎儀式

　　注意事項：

　　1.家長做好孩子的榜樣，呵護花草，愛護公共設(shè)施，維護公共衛(wèi)生。

　　2.游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

　　3.比賽時注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦!

　　4.請家長穿便于運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)。

　　5.運動會結(jié)束后家長和孩子方可離場。

親子活動方案 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用撕、粘貼等方法制作相框。

　　2、培養(yǎng)幼兒對紙工活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、紙工書之相框

　　2、漿糊

　　3、照片一張

　　活動過程：

　　一、拿出照片，引出話題。

　　師：小朋友們，你們看看這是什么？

　　幼：（照片）

　　師：對，這是一張美麗的照片，這個照片現(xiàn)在還很新，可是放久了話四個角很容易破掉，你們想看有什么辦法可以保護照片？（引導(dǎo)幼兒說出用相框保護）

　　師：用相框可以保護我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來做個漂亮的相框好嗎？

　　二、講解、示范操作步驟。

　　老師會發(fā)給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什么漂亮的東西來打扮，怎么來打扮它呢？哦，對了，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花來裝飾可以嗎？

　　那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，一點一點地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當(dāng)全部撕下來后，袁老師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點一點，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那么相框也就漂亮地完成了。

　　請一個小朋友來當(dāng)小老師示范操作，讓其它幼兒集體指出他的優(yōu)點和不足，請各位幼兒自己操作時要注意。

　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　師：我把這張紙發(fā)給你們，你們不能動，等老師請你時，再開始操作。 循環(huán)指導(dǎo)能力弱的幼兒，及時糾正不當(dāng)?shù)?操作。放漿糊時，再次強調(diào)不能多抹，只能輕輕地碰一點一點。

　　四、展示作品，進行點評。

　　請幼兒一起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優(yōu)點，有些不足的作品是哪里做的不夠好，請大家說說看。表揚操作過程規(guī)范的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。

　　五、活動延伸

　　請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片，放到相框里面，一起來裝飾自己的照片。

　　《小班手工教案：相框》摘要：我們一起來做個漂亮的相框好嗎？ 二、講解、示范操作步驟。 老師會發(fā)給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什么漂亮的東西來打扮，怎么來打扮它呢？哦，對了，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花...

親子活動方案 篇8

　　大班室內(nèi)親子游戲1、羊角球比賽

　　玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

　　大班室內(nèi)親子游戲2、我是小姚明

　　玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

　　大班室內(nèi)親子游戲3、斗雞樂

　　玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的`范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅持到最后者獲勝。

　　大班室內(nèi)親子游戲4、接力跑

　　玩法：親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

　　大班室內(nèi)親子游戲5、袋鼠接力

　　人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

　　玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

　　大班室內(nèi)親子游戲6、我給爸爸媽媽穿衣服

　　玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

　　大班室內(nèi)親子游戲7、托球跑

　　玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

　　大班室內(nèi)親子游戲8、運氣球

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

　　準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

　　玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復(fù)進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

　　規(guī)則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

　　大班室內(nèi)親子游戲9、套圈

　　玩法：每人手里拿一個圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰套得多誰就獲勝。

　　大班室內(nèi)親子游戲10、二人三足跑

　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

　　規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

　　玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

親子活動方案 篇9

　　活動目標(biāo)：

　　1. 積極參加運動會的比賽項目，體驗親子運動游戲的快樂。

　　2. 學(xué)會合作，遵守活動規(guī)則，增強競爭意識，提高動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　發(fā)家長邀請書；安排好家長與孩子參加運動會的項目；福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干

　　活動過程：

　　1.主持人講話。

　　2.集體表演韻律操。

　　3.主持人宣布運動會開始，班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。

　　（1）親親福娃

　　人數(shù)：5對（父母和幼兒合作）

　　形式：單面接力

　　準(zhǔn)備：每組福娃一個、椅子放在終點處。

　　規(guī)則: 幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點線后，聽到開始口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

　�。�2）小小火炬手

　　人數(shù)：10對（家長和孩子）

　　形式：對面接力

　　準(zhǔn)備：每班塑料圈5個，小火炬一個

　　規(guī)則：孩子手持小火炬站在起點線后，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過，到達終點將火炬?zhèn)鹘o家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點，把火炬?zhèn)鹘o第二個游戲者，游戲繼續(xù)進行，以先完成的一組為勝。

　�。�3）穿爸爸的鞋

　　人數(shù)：10對（爸爸和孩子）

　　形式：單面接力

　　準(zhǔn)備：爸爸的鞋

　　規(guī)則：幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點，爸爸赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，第二個孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

　　（4）牽小豬

　　人數(shù)：10對（家長和孩子）

　　形式：對面接力

　　準(zhǔn)備：皮球、塑料圈5個

　　規(guī)則：幼兒手拿皮球站在起點，家長站在終點。游戲開始，幼兒拿皮球跑到終點把皮球放入呼啦圈中，家長和幼兒一起用呼啦圈拉著皮球（小豬）至起點，把皮球交給第二個幼兒，如此循環(huán)接力，以先完成的一組為勝。

　�。�:注：.以上四項比賽，每個幼兒和家長均可參加兩項）

　�。�5）兩人三足人數(shù)：

　　人數(shù)：7對分兩組進行（教師和家長代表）

　　形式：單面接力

　　準(zhǔn)備：繩子

　　規(guī)則：各班1名教師和1名家長兩兩結(jié)對站在起點，用繩子綁住中間的'兩條腿，聽到信號往前走（跑），繞過小椅子，以先回到起點的一組為勝。

　�。�6）集體游戲《鉆山洞》

　　人數(shù)：全班（家長和孩子）

　　形式：魚貫進行

　　規(guī)則：全班家長一起參與，家長兩個兩個手拉手面對面下蹲，做成山洞狀，在起點與終點間排成一縱隊，孩子在起點后排成一隊，聽到開始口令后，孩子魚貫爬過山洞，以全班幼兒先完成的為勝。

　�。ㄗⅲ好看伪荣惡螅�給第一、二、三名的家長和孩子發(fā)獎牌。）

　　4. 主持人宣布小班金秋“親子運動會”結(jié)束。

　　5.各班有序回活動室休息。

　　6.收拾整理場地。

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