關于大班手工活動教案范文合集8篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的大班手工活動教案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大班手工活動教案 篇1
【活動設計背景】
春天到了,新學期開始了,小朋友們入園了。為了讓小朋友們親切的感受到春天的氣息,我們把教室重新布置了一番,為了讓小朋友們也參與進來,一起迎接美麗的春天,特準備了這節(jié)藝術活動課!
【活動目標】
1、學會用橡皮泥制作簡單的桃花;
2、通過小組合作大方法制作桃花,培養(yǎng)幼兒的合作意識;
3、鍛煉幼兒手指小肌肉群的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
【教學重點、難點】
重點:學會用橡皮泥制作桃花,正確使用各種輔助工具。 難點: 難點桃花的制作過程。
【活動準備】
橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥(紅、黃、綠)、小樹桿、剪刀、
【活動過程】
一、談話導入
師:春天到了,各種各樣的`花道開了,小朋友們,你最喜歡什么花?(幼兒自由討論) 老師帶來了老師最喜歡的花,大家來看看是什么花?(教師出示橡皮泥做好的花,引起幼兒的興趣)
二、發(fā)展階段
1、教師請小朋友們欣賞歌曲《桃花朵朵開》,觀看桃花圖片。
2、教師演示制作桃花的過程。
三、實踐階段
1、小朋友們自由分組制作,一人做花瓣,一人做花桿,一人做葉子,教師巡回指導。
2、小朋友們自由創(chuàng)作,制作不同形態(tài)的桃花。
3、教師巡回指導,并進行個別指導,發(fā)現(xiàn)好的作品及時表揚。
四、作品評價
1、小組自評:每位幼兒自己介紹自己的作品,小組推選最優(yōu)秀的作品。
2、班級評選:教師積極肯定幼兒的長處,指出不足之處,相互學習。
五、拓展延伸
鼓勵在家長的幫助下幼兒制作不同材質的桃花。
【教學反思】
1、教學準備的較充分,教學來源與生活實際,雖然沒有實物,但是課件的制作卻彌補了這一不足,并取得了良好的教學效果。
2、在活動過程中教師充分尊重幼兒的個性發(fā)展;
3、環(huán)境的創(chuàng)設合理,把幼兒帶到了舒適的教學環(huán)境中,為教學營造了來那個好的氛圍; 不足:示范做桃花的過程有點快,解釋的語言不夠形象 生動,導致幼兒在自己制作時,步奏有點混亂。
大班手工活動教案 篇2
活動目標:
1、引導幼兒學習用粗細不等的毛線剪貼,表現(xiàn)菊花的外形特征。
2、感受菊花的不同色彩和形態(tài),發(fā)現(xiàn)并欣賞生活中的美。
活動準備:
范例作品一幅、幼兒用書、白紙、各種顏色的毛線、剪刀、白乳膠
活動過程:
一、引導幼兒觀察菊花的特征:
教師:今天我們用毛線來貼菊花。我們先看一看這些菊花,它們的花瓣、顏色一樣嗎?它們各像什么?
重點引導幼兒說出菊花的不同外形和顏色特征。如:有小碗一樣的、有像球一樣的、有像媽媽燙的卷發(fā)一樣的……顏色有紅色、黃色、紫色……
二、教師引導幼兒了解制作毛線菊花的方法。
1、師出示范例:小朋友看看這幅菊花畫是用什么材料制作出來的?怎么做呢?
教師著重引導幼兒觀察制作的材料,猜想制作的'方法。
2、師:老師給小朋友們準備了各種顏色、粗細的毛線,我們可以繞在手上,拿下來,在中間打結拉開成菊花;也可以將毛線剪成一段一段的,中間盤成圓形花蕊,將毛線圍著中心貼一圈或幾圈;還可以將一條一條較長的毛線盤成卷,圍著中心粘貼。
三、交待要求,幼兒自由制作。
1、師:小朋友先想好用什么顏色的毛線,貼在哪里,怎么將毛線變成自己想要的樣子。再蘸上乳膠在畫紙上,最后將毛線按乳膠畫的形狀貼在膠上,輕輕地用手掌將毛線按一按、壓一壓,讓毛線粘牢;最后用乳膠畫上些小房子、小草等,用好看的毛線粘在乳膠上,變成完整的、漂亮的毛線貼畫。
2、兒自由制作,教師指導幼兒完成作品。
教師鼓勵幼兒進行自主創(chuàng)作、造型。
四、作品,結束活動。
評出表現(xiàn)菊花形象美和色彩美的作品。
大班手工活動教案 篇3
手工活動——氣球變變變(大班)
教學活動
活動目標:
1、嘗試用各種材料左右對稱地裝飾氣球,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。
2、樂于參與手工活動,體驗成功的喜悅。
活動準備:
1、各種顏色、大小的氣球,紙繩、卡紙、雙面膠、木膠
2、范例
3、氣球充好氣,放置在禮物袋中
4、錄音機、《鈴兒響叮當》《碰一碰》磁帶
活動過程:
1、送禮物,烘托節(jié)日氣氛。
。1)圣誕節(jié)快到了,老師有禮物送給你們,高興嗎?(放音樂,氣球從禮物帶里倒出,幼兒拿氣球)教師引導幼兒說一說:跟旁邊的小朋友說說看,你拿到的氣球,是什么顏色,什么形狀,比一比大?
(2)請幼兒根據(jù)氣球的顏色、大小等特征帶著氣球排排隊。
2、氣球變變變。
。1)出示范例,引起幼兒興趣。
我拿到了一只不一樣的氣球!3,2,1(出示范例小小雞)。我的氣球漂亮嗎?怎么會這么漂亮的`呢?
(2)出示其他幾個范例,拓展幼兒的想象。
氣球變變變,變成------,氣球變變變,變成-----。
。3)你的氣球會變成什么呢?
。4)根據(jù)其中一個幼兒的回答,教師示范裝飾氣球。
重點引導幼兒注意兩邊對稱。
。5)你們想把自己的氣球打扮得更漂亮嗎?
想好你想把氣球變成什么?它的眼睛鼻子嘴巴在哪?其它部位用什么材料裝飾,裝飾在什么地方?想好了,就可以開始動手了。
3、幼兒操作,教師指導。
重點指導幼兒合理布局,并及時展示幼兒有創(chuàng)意的裝飾方式。
4、請裝飾好的幼兒向客人老師介紹自己的作品。
5、與氣球娃娃跳舞。
大班手工活動教案 篇4
活動目標:
1、在觀察、討論、思考的過程中了解愛心收納袋的制作方法。
2、根據(jù)所日常廢舊材料,嘗試用剪、貼和畫的方法進行制作。
活動重點:
幼兒發(fā)揮想象,利用剪、貼和畫的方法進行制作
活動難點:
幼兒能大膽發(fā)揮想象,做出有創(chuàng)意的收納袋
活動準備:
制作好的愛心收納袋兩個。
長方形硬紙板、掛歷紙或繪畫紙人手一張。
蠟筆、剪刀、裝訂機、卡紙、彩紙若干
活動過程:
一、出示制作好的愛心收納袋,引起幼兒制作的興趣
1、(出示范例)小朋友,看,這是什么?(這是一個愛心收納袋)瞧,這里可以放一些東西。
2、瞧,這里還有一些小朋友自己做好的愛心收納袋,你們看看他們做的又是怎樣的呢?(出示一些圖片)
他們做的袋子真可愛。你們也想來做一個嗎。
二、學習制作方法
1、小朋友,看看老師做的`這個“收納袋”是用什么材料怎樣做的吧。
2、請幼兒觀察,并說一說。
3、講解制作方法:
①先想好你要把這個袋子做成什么樣的。
、诳梢韵仍谶@張長方形的硬紙板上利用繪畫或剪貼的方式進行裝飾你想要的圖案。
、廴缓笥美L畫紙或較硬的掛歷紙剪出一個你想要的形狀。比如可以是小動物的頭,也可以是花朵等等。再利用繪畫或剪貼等方式進行裝飾。
、茏詈髮⒓粝聛聿⒀b飾好的形狀粘或裝訂在長方形的硬紙板上,
、堇么蚩讬C在長方形硬紙板的最上面打兩個孔,用毛線穿一下就把收納袋做好了。
三、提出制作要求
1、小朋友在做手工的時候一定要認真,先設想好你要做一個怎樣的收納袋,看看誰做的最有創(chuàng)意。
2、用剪刀的時候要注意安全,不能剪到手了。
3、桌面上的材料要用什么就拿什么。還有用卡紙的時候要記住從邊上開始剪起才不會浪費。
4、做好了要記得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。
四、幼兒制作,教師巡回指導。
五、展示、環(huán)節(jié)
1、把幼兒做好的收納袋張貼在展示墻上,請幼兒先互相欣賞。
提問:你最喜歡哪一個收納袋?為什么?你覺得哪個收納袋的色彩搭配最好?哪一個收納袋裝飾的比較好看?它是怎么裝飾的?
2、教師與幼兒進行欣賞作品。
大班手工活動教案 篇5
一、活動目標:
1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色,或用粘貼的形式進行裝飾2.鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力
二、活動準備:
紙漿等
三、活動流程:
導入--演示--操作--欣賞(一)導入師:我們做的紙漿杯子啊,都干了,那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮?
師:所以啊,我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點,給他穿上漂亮的外衣。
師:我們還可以裝飾成喝水的杯子,在上面貼一些小花、小草、小魚啊,只要打扮得漂亮一點就好。
。ǘ┭菔1.我們用左手拿好杯子,用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上,一定要涂得均勻,我們可以在上面涂上不同的顏色。可以畫點自己喜歡的圖案在上面,總之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。
2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶,我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。
3.我們再用紅色的'即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子,你們怎么裝飾都可以的。
。ㄈ┎僮鲙煟盒∨笥涯銈冃袆悠饋戆桑媚阆矚g的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點!
小朋友進行操作,老師巡回指導。
。ㄋ模┬蕾p:欣賞幼兒作品,講一講,你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的更漂亮!
大班手工活動教案 篇6
活動目標:
1.了解蝴蝶的形態(tài),能用三角折剪的方法進行剪紙。
2.能在紙上畫下蝴蝶的輪廓,運用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。
3.提高動手能力,感受剪紙活動的樂趣。
4.大膽嘗試剪紙,并用對稱的方法進行裝飾。
5.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動重難點
活動重點:
了解蝴蝶的形態(tài),能用三角折剪的方法進行剪紙。
活動難點:
能在紙上畫下蝴蝶的輪廓,運用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。
活動準備:
蝴蝶圖片、正方形手工紙、范作、剪刀、鉛筆、自制的步驟圖。
活動過程:
一、謎語導入
1.我們每個小朋友都有一雙能干的小手,今天老師就要帶小朋友用能干的小手剪一個非常好看的圖案,是什么呢?現(xiàn)在請小朋友猜一個謎語:頭上兩觸頭,身穿花花衣,飛在花叢中,快樂把舞跳。
2.對,這個謎底就是蝴蝶。蝴蝶是一種非常漂亮的昆蟲。
3.那蝴蝶長的什么樣子呢?我們一起來看一看。
4.出示蝴蝶圖片,引導幼兒觀察蝴蝶的外形,了解蝴蝶的姿態(tài)。
5.今天俞老師還給你們帶來了剪紙蝴蝶,讓我們一起來看一看它是怎么做的。
二、教師示范講解
1.教師出示已剪好的蝴蝶,你們看,這只蝴蝶是怎么做出來的?
2.教師介紹操作材料,講解制作步驟。
3.教師示范蝴蝶的做法,邊示范邊出示步驟圖。
4.首先取一張彩紙用三角折剪的方法折好,然后在打開的.地方畫下蝴蝶的一半輪廓,接著沿著輪廓剪下圖形,在蝴蝶的花紋處對折并進行鏤空,最后把剪好的蝴蝶打開,一只美麗的蝴蝶就完成了。
三、幼兒操作
1.教師提操作要求:提醒幼兒不亂扔廢紙,將剪下的廢紙扔進垃圾桶。
2.幼兒操作,教師觀察指導。
3.幫助有困難的幼兒進行制作。
4.指導個別幼兒運用對折鏤空的方法剪蝴蝶上的花紋。
四、展示與評價
1.引導幼兒將剪好的蝴蝶布置在黑板上,互相欣賞與評價。
2.幼兒互相交流,說一說自己喜歡哪一只蝴蝶,為什么。
活動反思:
本次活動的重點是引導幼兒用三角折剪的方法學剪蝴蝶;顒又,由于幼兒已經(jīng)學過三角折法,對于折的技能大部分幼兒還是掌握得比較好的。在操作環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒一開始不怎么會畫蝴蝶,通過指導后,幼兒掌握了畫蝴蝶的方法,但還是存在著個別幼兒畫的蝴蝶不過形象,分析原因,由于我們是混齡班,存在著個體差異,此外,我覺得是因為課前沒有讓幼兒先畫一畫蝴蝶,課前準備還不夠充分,在這方面自己的確沒有考慮周到。不過,值得欣慰的是,最后的活動效果還是不錯的,大部分幼兒還是學會了剪蝴蝶,達到了活動目標。
小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。
大班手工活動教案 篇7
活動目標:
1。引導幼兒學習用剪刀制作具有浮雕效果的立體魚,提高幼兒的動手能力,培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣。
2。發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。
活動準備:
1。物質準備:范例一幅(用橡皮泥在泥工板上制作好一條浮雕效果的魚寶寶),PPT、各色的橡皮泥,泥工板,剪刀、藍色卡紙、工具、簍子等材料,分組擺放在桌子上。
活動過程:
一、欣賞PPT,讓幼兒進一步感受魚的多樣性,并重點引導幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。
1。出示圖片,引起興趣今天我們班來了一位小客人,是誰呀?(小魚)
2。那你們都見過哪些魚?你能說一說這些魚長的什么樣的嗎?
3。今天老師也帶來了一些魚的圖片,我們一起來欣賞一下。(放PPT)教師小結
4。你們發(fā)現(xiàn)這條魚寶寶是用什么做成的嗎?它身上的.魚鱗很漂亮,你們猜猜是怎樣做出來的?
5。教師示范怎樣用剪刀剪出魚鱗。
二、魔術魔術變變變教師出示橡皮泥,告訴幼兒:“今天,我也來變魔術,一起來念口訣:魔術魔術變變變!”教師手藏身后,變出一條與課件中一模一樣的魚寶寶)(出示范例)激發(fā)幼兒制作的興趣。
三、教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟→把泥一分二,一份做魚的身體,另一份分成大小不一的四份份,分別做魚的尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→做魚的身體時先把泥搓成橢圓形,再壓扁→分別裝上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→用剪刀在魚身體上一排一排剪出魚鱗→再在尾鰭、背鰭、腹鰭刻上條紋→一條魚就好了,再添上水泡、小草等。
四、幼兒制作:
1。今天老師給你們準備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚,比比誰的魚最漂亮,和別人的不一樣。
2。教師巡回指導五、展示、評價作品,結束活動。
將作品擺放在展示臺上,師生共同進行評析,鼓勵幼兒自己介紹作品,并評出好作品。
大班手工活動教案 篇8
材料準備:
四個牛奶盒 、剪刀 、雙面膠 、彩紙 、瓶子的蓋。
制作過程:
1.用剪刀沿盒子的三分之處剪開。
2.用深色彩紙剪出10個圓形做轱轆。
3.將彩色報紙撕下一塊用手攢成球。
4.將攢好的`小球粘在轱轆上。
5.再粘在盒子車廂的兩側。
6.將彩紙用剪刀剪下四條長條反復的折,再將兩端粘上雙面膠,把每節(jié)車廂連接在一起。
7.利用雙粘膠將剪下來的一個牛奶盒上半部分和第一個“車廂”粘在一起。
8.將瓶子蓋擰下來,利用雙面膠粘在“車頭”。
9.牛奶小車做好了。
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