中秋節(jié)沒有月亮的作文集錦5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的中秋節(jié)沒有月亮的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節(jié)沒有月亮的作文 篇1
中秋節(jié)，是每個(gè)中國人都必須過的一個(gè)節(jié)日。在這丹桂飄香的季節(jié)。
中秋節(jié)這一天，每家每戶都會(huì)備好各種口味的月餅，做好一桌豐盛的菜肴，等著家人回來共賞明月，共度佳節(jié)。
可今年的中秋，沒有皎白的明月，似乎也未見有賞月之人帶著幸福的笑容像往常一樣眺望天空。只有坐在窗前聽著“不識(shí)趣”的雨，獨(dú)自惆悵的少女。她想：或許明月也不愿再出來，沒有了欣賞之人，它的出現(xiàn)也變得沒有了意義。所以，它不愿再在每個(gè)中秋的夜晚都露面了。
國外很多更加新奇的節(jié)日流傳到中國之后，許多年輕人記得更清楚的卻是“愚人節(jié)”，“圣誕節(jié)”等這些節(jié)日，而又有誰還會(huì)記得這些傳統(tǒng)節(jié)日呢？
即使有人記得八月十五是中秋節(jié)，他們也只會(huì)想到中秋節(jié)要吃月餅，中秋節(jié)那天的`月亮是圓的，除此之外再無其他�？墒撬麄兌家淹鼌s，中秋節(jié)的真正意義是團(tuán)圓啊！很多在異國他鄉(xiāng)打拼事業(yè)的人到了中秋節(jié)，會(huì)打個(gè)電話祝賀，或是買些禮品寄回家，但誰家的父母會(huì)期盼這些禮品呢，他們只是希望過節(jié)了孩子們能回家來看看，僅此而已。
正因?yàn)檫@一年一度的中秋節(jié)失了意義，而作為中秋節(jié)的標(biāo)志——明月來說，也就不必再露面了。惆悵的少女沒有等到月亮，便漸漸睡在了著無人問津的雨夜里。
中秋節(jié)沒有月亮的作文 篇2
農(nóng)歷八月十五是中秋。中秋是我國傳統(tǒng)節(jié)日，是合家團(tuán)圓的日子。
今天下午我們一家早早地去了穹隆山，為的是登上山頂看月亮�？墒抢咸觳环徘纾诮咏淼臅r(shí)候又下了一場雨，雨像一扇扇鐵門，一會(huì)兒落到這兒，一會(huì)兒落到那兒，擋住了行人的去路，同時(shí)也把我們圍困在了一個(gè)小茅亭里，看來來看月亮的打算要泡湯了。我們也只得提前在小茅亭里開飯了，今天我的晚飯是：兩個(gè)肉月餅、兩片面包、兩包鹵汁豆腐干、一塊鴨肉和一盒牛奶，吃得我的肚子脹脹的。
雨總算停了，沒了月亮沒關(guān)系，中秋節(jié)照樣可以過，因?yàn)橥䦂@的.節(jié)目安排了許多。猜謎語很好玩，我們猜了好幾個(gè)，可是偏偏只有一個(gè)中，獎(jiǎng)品也只是一個(gè)會(huì)發(fā)光的塑料小葫蘆;我還去看怎樣放露天電影的，只見有一個(gè)人把投影儀上的小孔對準(zhǔn)高高架起的大白幕布，然后再打開，這樣就放出了電影，可惜是老片子，爸爸媽媽不怎么感興趣，我們看了一會(huì)兒，就被遠(yuǎn)處忽然傳來的音樂聲所吸引;我們到了很高的地方——三茅峰，才發(fā)現(xiàn)有樂隊(duì)在演奏，其中還有人在唱歌，我跑過去搶了個(gè)“座位”(其實(shí)是石頭)，繼續(xù)認(rèn)真聽，歌聲有的悠長，有的急促，邊上的音響燈照出了一道道光芒，色彩斑斕的蝴蝶也來湊熱鬧，氣氛一下子增加了。
時(shí)間不早了，我們開車從一邊是山一邊是長滿樹的黑暗的道路上小心地出了穹隆山。
我今天有點(diǎn)不快樂，因?yàn)闆]能如愿看到月亮;但我今天也很快樂，因?yàn)槲铱吹搅撕芏嘈禄印?/p>
我真希望能再來一次穹隆山!
中秋節(jié)沒有月亮的作文 篇3
今天是個(gè)特別的日子——一年一度的中秋佳節(jié)。往年的中秋節(jié)都是皓月當(dāng)空，我仿佛都能看到嫦娥姐姐抱著玉兔的身影。但是今天，天陰沉沉的，我怎么也找不到月亮的影子，不禁有點(diǎn)失落。媽媽看見我的樣子說：“最近都是陰雨天，今天肯定不會(huì)有月亮了�！鳖D時(shí)，我的心仿佛掉到了谷底，失落極了。
我都不知道我是怎么和家人來到飯店的.。當(dāng)我抬起頭時(shí)，飯店的名字倒是提起了我的興趣，“工農(nóng)兵”？！我懷著強(qiáng)烈的好奇心隨著家人一起走了進(jìn)去。只見服務(wù)員阿姨們都穿著工農(nóng)兵的衣服，左胳膊上綁了一條紅絲帶，上面寫著“工農(nóng)兵”三個(gè)字。我們選了個(gè)大點(diǎn)的地方，門口居然標(biāo)著“司令部”，我們還真有眼光��！哈哈哈……
瞧瞧我們做飯用的是大鐵鍋，吃飯用的是小瓷碗，坐的是長條凳。倒是我手中的易拉罐飲料顯得有些格格不入。開飯嘍！當(dāng)服務(wù)員打開鍋蓋時(shí)，香氣四溢，熱氣撲鼻，大家早已都垂涎三尺了。你一筷，我一碗，一大鍋不一會(huì)兒就下了一大截，一個(gè)個(gè)吃得滿嘴流油了還意猶未盡。飯店還專門送了中秋月餅，連平時(shí)最不愛時(shí)甜食的爸爸都吃完了一塊，今天的團(tuán)圓飯吃得真是圓圓滿滿。
返回的路上，依舊沒有月光，我的心情卻已經(jīng)沒有剛才那么失落了。我把手中的易拉罐一扔，它居然沒有掉到對面的河溝里，我有點(diǎn)不服氣，又扔了一下，還沒進(jìn)！弟弟也模仿我，我更不能輸了。一場激烈的扔易拉罐比賽就這樣拉開了序幕，我和弟弟都卯足了勁。對面的晚會(huì)也像是給我們鼓勁一樣，唱得熱火朝天。我們你一下，我一下，一連扔了十幾下，可誰也沒有扔進(jìn)去，反倒越扔越近了，把大家逗得一個(gè)個(gè)前仰后合。媽媽說：“把易拉罐踩扁。”出乎意料的是，照媽媽說的做，我和弟弟居然一下子都扔進(jìn)去了。我滿臉疑問。媽媽說：“因?yàn)橐桌拊瓉硎强招牡�，受空氣阻力，所以很難扔進(jìn)去，踩扁后成了實(shí)心的，所以就變得輕而易舉了�！编�！原來如此！
這個(gè)沒有月亮的中秋節(jié)就這樣在我們的歡聲笑語中落幕了，我突然感覺到，不管天空中有多少烏云，只要我們是快樂和健康的，那就是最幸福和美滿的。祝天下所有的家庭和我們家一樣幸福、甜蜜！
中秋節(jié)沒有月亮的作文 篇4
“天上的月兒圓又圓，地上的餅兒甜又甜……”每當(dāng)聽的這首兒歌時(shí)，就知道中秋節(jié)又來臨了。
記得小時(shí)候，每到中秋節(jié)，我都會(huì)特別興奮，因?yàn)槟芸吹侥敲磮A的月亮，一年就只有短暫的幾天。有一次中秋節(jié)，我默默地跟月亮許下了一個(gè)約定，那就是希望這個(gè)胖乎乎的月亮在每個(gè)中秋節(jié)都帶著滿臉的笑容再看我，而我呢，也要幸福的等著它到來。自從這約定成立了，我們一直都很守約。
可是，這一次，月亮失約了。
這一天，天陰沉沉的，外面下著傾盆大雨。雨水一滴滴的打在玻璃上，“啪嗒、滴答、啪嗒……”仿佛形成了一首動(dòng)人的交響樂，使我的心情變得愉快�？僧�(dāng)我看完日歷時(shí)，心情就變得沉重了。今天是中秋節(jié)啊!這種天氣，月亮還會(huì)出現(xiàn)嗎？恩，會(huì)的，肯定會(huì)的，月亮不會(huì)騙我的，說不定這雨到晚上就停了呢……想到這，突然被一個(gè)聲音道斷了，原來是媽媽�！靶莾海裉煲ネ馄偶�，做一下準(zhǔn)備�！薄昂茫 蔽腋吲d極了，外婆家是我過節(jié)最想去的地方，因?yàn)樵谀抢�，永遠(yuǎn)是那么的快樂。
在去外婆家的路上，寒風(fēng)刺骨，冷得我知道哆嗦。雖然在外婆家的每一分每一秒都洋溢著過節(jié)的氣氛，可是我覺得好漫長，簡直就是度日如年。
好不容易熬到了晚上，回家的路上，比早上還要冷，可當(dāng)時(shí)的.我根本沒有顧及，找到月亮的急切與渴望，使我感受不到半點(diǎn)寒冷。環(huán)顧四周，卻沒有看到月亮，天上是烏黑一片，我仔仔細(xì)細(xì)的尋找著，不放過天上的任何一個(gè)角落，可是我了半天，連個(gè)月亮的影子也沒有找到。我有些沮喪，心想：月亮不會(huì)不來了吧？不，不會(huì)的，月亮肯定是還沒出來，或者是在跟我玩捉迷藏……我試著用各種方法來安慰自己。
躺在床上，我睜著眼晴望著外面，默默地等著月亮出來，等啊等，等啊等，可是我等了半天也等不到，我的眼皮開始變得沉重了，我終于進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我做了一個(gè)夢，我夢到月亮來看我了。
我地對月亮說：“以后不要再失約了……”
中秋節(jié)沒有月亮的作文 篇5
美麗的校園，鳥兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來飛去�！耙�！”“咦？”四年級四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級的小同學(xué)們見面了，就在今天中午，我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了，說真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊(duì)，心中有著無法想象的激動(dòng)心情，手里緊緊地握著一張認(rèn)字表，這就是我們今天的任務(wù)——————教一年級小朋友認(rèn)字。這回，我們也要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺了。我們排著隊(duì)來到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對應(yīng)的好朋友，我走到這位小同學(xué)身邊，開始認(rèn)真地一個(gè)個(gè)地考起他來。
我拿出認(rèn)字表，心里得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認(rèn)識(shí)幾個(gè)，不懂的就盡管問我這個(gè)老師吧�！毙⊥瑢W(xué)順著我的手指開始一個(gè)個(gè)讀起來。“哇，真快！”我驚嘆道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能干，沒錯(cuò)一個(gè)。就當(dāng)他讀到最后一個(gè)的'時(shí)候，我張大了嘴巴，說：“真是天才啊，我在一年級時(shí)最少也要錯(cuò)幾個(gè)的。”我心里贊嘆著，心想真是低估了這位小同學(xué)了，看來，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來，回頭望了望，啊，時(shí)間過得真快，大家都在和自己的小同學(xué)道別了，我看著我的這位小同學(xué)朋友，向他豎起了大拇指，為自己結(jié)識(shí)了這么一位聰明的低年級小同學(xué)朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動(dòng)中，我們當(dāng)了一回“小老師”。通過這次活動(dòng)，讓我深深地體會(huì)到，原來當(dāng)老師也不是那么容易的事啊，他們擁有的豐富的知識(shí)，引人入勝的講解和在講臺(tái)上神氣的表現(xiàn)，都是和他們以前的努力學(xué)習(xí)、日積月累的掌握分不開的呀！而我，更要向老師們學(xué)習(xí)，讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。
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