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“我和月亮手拉手”中秋節(jié)主題班會(huì)
上學(xué)的時(shí)候，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。那么，主題班會(huì)都有哪些類型的呢？以下是小編為大家收集的“我和月亮手拉手”中秋節(jié)主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
“我和月亮手拉手”中秋節(jié)主題班會(huì)1
一、活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：
1、通過(guò)收集資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)、風(fēng)俗及有關(guān)的詩(shī)詞等。
技能目標(biāo)：
1、以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動(dòng)交流，促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與，與人合作的技能。
情感目標(biāo)：
1、通過(guò)了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，了解社會(huì)、風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
2、熱愛(ài)生活，樂(lè)于參與、勤于動(dòng)手，學(xué)會(huì)與人相處，分工合作，體會(huì)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖生動(dòng)、活潑的活動(dòng)是孩子們最感興趣的。
本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)圓，孩子們倍感快樂(lè)，對(duì)他們的影響很大。雖然年年都過(guò)中秋節(jié)，但是孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深。開(kāi)學(xué)初，正值中秋節(jié)來(lái)臨，因此，我們班級(jí)便選擇了“中秋節(jié)”這一節(jié)日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，希望通過(guò)中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中感受一份快樂(lè)。主題班會(huì)設(shè)計(jì)為三大板塊。第一班塊征詢孩子們的意見(jiàn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)這個(gè)板塊的活動(dòng)，讓孩子對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個(gè)比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣，競(jìng)賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的'來(lái)歷、習(xí)俗的資料，第二，學(xué)生在出競(jìng)賽題的過(guò)程中，必定會(huì)去仔細(xì)研究這些資料、篩選資料，在這樣的活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力，同時(shí)感受到學(xué)習(xí)知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。第二板塊是讓學(xué)生自由合作、選擇以不同的方式來(lái)慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級(jí)，但就我平時(shí)的了解，孩子們平時(shí)有不少興趣愛(ài)好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對(duì)這一特點(diǎn)，我為孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)中搭設(shè)了一個(gè)展示才能的平臺(tái)，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學(xué)生的收獲和才華，同時(shí)為每一個(gè)孩子的主動(dòng)發(fā)展提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。讓孩子們?cè)诮涣鞅绢I(lǐng)的過(guò)程中感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。第三板塊是傳遞節(jié)日的快樂(lè)和祝福。讓學(xué)生伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈(zèng)送著自制的節(jié)日賀卡，在互相交流的過(guò)程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
時(shí)間
活動(dòng)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
約10分鐘
中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)賽
主持競(jìng)賽
參與知識(shí)競(jìng)賽
根據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，一來(lái)通過(guò)競(jìng)賽檢查學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解程度，二來(lái)活躍氣氛。
約20分鐘
師生以不同的方式慶祝中秋節(jié)
1、策劃、組織、指導(dǎo)
2、古詩(shī)吟唱《但愿人長(zhǎng)久》
1、《我給月亮寫封信》
2、古詩(shī)吟誦《月亮組詩(shī)》
3、古詩(shī)吟唱《靜夜思》
4、古箏《登月交輝》
5、《口琴、器樂(lè)聯(lián)奏——月亮船》
6、書法展示《月圓、人圓、夢(mèng)圓》
7、泥塑展示《奇特的月餅》
讓學(xué)生用自己喜歡的、獨(dú)特的方式來(lái)歌月、頌月，慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，一方面激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，一方面搭設(shè)平臺(tái)，全面展示學(xué)生的才藝，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成功，并在交流本領(lǐng)的過(guò)程中感受快樂(lè)。
約5分鐘
傳遞祝福、感受祝福
活動(dòng)小結(jié)
1、品嘗月餅
2、贈(zèng)送中秋賀卡
品嘗中秋特有的食品，了解月餅的品種，增強(qiáng)民族的自豪感。通過(guò)贈(zèng)送自制的賀卡，向他人傳遞祝福的心意，再次感受節(jié)日的快樂(lè)。
“我和月亮手拉手”中秋節(jié)主題班會(huì)2
時(shí)間：20xx.9.1
班級(jí)：二（二）班
主講人：王華
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。現(xiàn)在，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。
�。ㄒ唬┲星锕�(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗
1、中秋節(jié)的由來(lái)
�。�1）說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)。老師：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷？
�。�2）小結(jié)：同學(xué)們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事：講述嫦娥奔月的故事。
（二）中秋詩(shī)詞佳句知多少
老師：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。（1）、出示圖片1——（李白的《靜夜思》）同學(xué)們齊背《靜夜思》。
我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的.，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作。
�。ㄈ┲星锛压�(jié)話月餅
老師：同學(xué)們每年是怎樣過(guò)中秋的呢？（同學(xué)講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)）（1）引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望�，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）
二、教師總結(jié)：
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！老師感到好開(kāi)心！看來(lái)，我們班級(jí)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！結(jié)束語(yǔ)：（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)，也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。
活動(dòng)小結(jié)：
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷，對(duì)孩子們是一種教育，效果很好。
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