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校園文化建設管理制度
在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度在生活中的使用越來越廣泛，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的校園文化建設管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園文化建設管理制度1
為了使我校校園文化建設能真正達到育人的目的，給師生營造一個優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學習、生活環(huán)境，根據(jù)我校校園文化建設的實際及上級部門的有關要求，制定以下管理制度：
一、加強校園物質(zhì)文化建設。校園物質(zhì)文化建設包括校園建筑、校園活動場所和所有教學設施設備。它們既是校園文化的物質(zhì)載體，也是校園文化的重要形式。物質(zhì)文化建設要提高文化品味，科學規(guī)劃，合理布局，建設要規(guī)范標準，體現(xiàn)獨特的文化風格，重視人文景觀建設，營造良好的文化氛圍。
1、教學樓、宿舍樓要符合教學要求，相關位置要書寫校訓、校風、校紀等內(nèi)容。各組處室宣傳欄要定期更換宣傳內(nèi)容。教學樓走廊懸掛與中國傳統(tǒng)文化相關的名人名言或畫像或中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀字畫學生校言等，教室內(nèi)前黑板上方懸掛國旗和班訓，黑板兩側掛學校晨訓、課程表、時間表班規(guī)班紀等，后黑板適時更換，緊緊圍繞學校中心工作。
2、學校教學樓要懸掛學校的辦學理念和辦學特色標語，樓走廊墻壁懸掛科學家畫像，實驗室內(nèi)張貼實驗操作規(guī)范。
3、餐廳墻壁要懸掛宣傳科學飲食，講究欽食衛(wèi)生的標語，提示學生養(yǎng)成文明就餐、節(jié)儉的好習慣。
4、搞好教室、宿舍文化建設。（宿舍文化由學生自己設計適合自身特色、個性的載體為主，要有宿舍名和文明宿舍公約，班級要有班標或班訓、班風、學風等）. 5、操場周圍要設計與體育活動相關的宣傳和標語口號。
二、努力培育校園精神文化。精神文化是校園文化的核心，是學校的靈魂，是育人目標的高度概括。精神文化不僅要弘揚學校傳統(tǒng)文化，而且要體現(xiàn)出時代精神。
1、師生風貌。
教職工要認真貫徹和執(zhí)行《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己，以身作則，為人師表。認真執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，認真完成本職工作，做到教書育人，管理育人、服務育人。
學生要認真執(zhí)行有關規(guī)章制度，做到認真執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、以及學校各項規(guī)章制度。時時處處嚴格要求自己，養(yǎng)成良好習慣，杜絕不文明行為，做文明學生。
2、定期開展文化、體育活動，如體育運動會，師生書畫展、演唱會、各類比賽等活動，豐富校園文化生活。學生要積極參加學校組織的各項文體、公益勞動等活動，培養(yǎng)發(fā)展學生特長，全面提高學生素質(zhì)。
3、執(zhí)行《國旗法》，每周舉行升降旗儀式，并組織國旗下的講話活動。主要由學生和少先隊輔導員負責。
4、班主任要加強班級管理，重視文化建設，按照規(guī)范要求做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生，桌椅、物品擺放整齊，并隨時做好衛(wèi)生責任區(qū)、墻壁衛(wèi)生保潔工作。
6、課間活動文明，說笑力求平聲，行走步穩(wěn)聲輕，禮貌待人接物，互幫互助互敬；不追跑打鬧，不得做劇烈動作。
7、愛護校園設施。綠化、美化花木，人人有責保護，不攀、不折、不毀，履行規(guī)章制度。標牌、櫥窗、板報，不得亂涂亂畫，保持永久完好。校園教室內(nèi)外保持整潔衛(wèi)生，桌椅橫縱成行，門窗玻璃干凈，車輛整齊擺放，校內(nèi)禁止騎車，人人自覺遵守，維護良好環(huán)境。
三、加強制度文化建設，學校的'各項管理制度，既是廣大師生的行為準則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。制度文化要以科學和民主為基礎，體現(xiàn)公平、公正、公開原則，提倡民主管理，自主管理，促進廣大師生形成良好的行為習慣，健康文明的生活方式，高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
校園文化建設管理制度2
為了使我校的校園文化建設能真正達到環(huán)境育人的目的，給師生營造一個優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學習、生活環(huán)境，根據(jù)我校校園文化建設的實際及上級部門的有關要求，制定以下管理制度：
一、總體規(guī)劃必須符合實際，劃出教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)。
二、分片區(qū)承包到班級綠化、美化，并由該班級負責管理。使綠化覆蓋面積逐年增加。
三、校園內(nèi)的主要通道、走廊等處的裝飾必須具有思想性、知識性、藝術性，突出教育性。
四、班級財產(chǎn)、門窗、墻壁等設施承包到班，由班主任負責管理，如有損壞，照價賠償。
五、建立衛(wèi)生值日制度，每日有衛(wèi)生檢查記錄，由值周領導和值日教師共同評分，學期結束進行評比；同時教育師生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的優(yōu)良習慣，不在校園內(nèi)亂扔果皮、紙屑等污物。
六、校園每周至少進行二次大掃除，教室做到天天打掃，做到地面、墻面“四無”。班主任為該班的直接責任人。若大掃除時班主任不在場的一次扣取班主任津貼5元。
七、嚴禁師生攀折花草樹木，班主任要加強教育，如有損壞、攀折花草樹木的，給予嚴厲批評，同時扣取班主任津貼2元。情節(jié)嚴重的必須補栽。
八、嚴禁在墻壁等設施上亂涂亂畫。如有涂畫的，責令其進行粉刷，學生不掃行的由班主任承擔責任。一次扣取班主任津貼2元。
九、執(zhí)行《國旗法》，每周舉行升降旗儀式，并組織國旗下的.講話活動。主要由少先隊輔導員負責。
十、圖書、儀器管理員必須制定出圖書、儀器借、領、用管理制度，實行規(guī)范化管理。
十一、本制度規(guī)定的內(nèi)容，學期結束時進行檢查評比，對優(yōu)秀的給予適當獎勵；對存在問題的給予批評。
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