座談會(huì)講話稿
在當(dāng)下社會(huì)，我們越來越需要講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編整理的座談會(huì)講話稿，歡迎大家分享。
座談會(huì)講話稿1
市國土局只用了一年多一點(diǎn)的時(shí)間，就從過去的“老大難”單位、相對落后的單位，變成了市直部門和全省國土系統(tǒng)的排頭兵單位、先進(jìn)單位，說明市委的決策是正確的，選了位好局長，搭了個(gè)好班子。對你們的進(jìn)步，應(yīng)該給予充分肯定。
剛才聽了你們的系統(tǒng)匯報(bào)，總的來說，工作安排也好，重點(diǎn)考慮也好，面臨問題也好，都是圍繞工作來考慮的，匯報(bào)準(zhǔn)備是非常充分的，我對你們的工作安排也是贊同的。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就沒有再請科長們、事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人們說說了，相信今后也有機(jī)會(huì)。
在聽取匯報(bào)過程中我也說了：一流的城市背后必定有個(gè)一流的國土局，不是一流的國土局不可能是一流的城市。國土工作干得好不好，直接關(guān)系到城市的建設(shè)與發(fā)展。因此，市委、市政府對你們的要求是非常高的，尤其是在轉(zhuǎn)型時(shí)期，這種迫切性更為突出。你們正在借鑒合肥等地經(jīng)驗(yàn)，這很好。但我要說的是，國土局既然是排頭兵隊(duì)伍，就要有雄心壯志，學(xué)習(xí)借鑒可以，但目標(biāo)不是比肩，而是超越，做到今日學(xué)人之長、他日他人學(xué)我。希望國土局一馬當(dāng)先帶個(gè)頭，我看你們有這個(gè)能力。
__要加快發(fā)展、重拾歷史地位，__的發(fā)展若要與自身的資源、區(qū)位、幅員相匹配，__要成為安徽發(fā)展的重要引擎，我們的市直部門都必須高標(biāo)定位、位列全省第一方陣，決不能有全省中等水平、平均水平即可的心理。這個(gè)觀點(diǎn)，無論在肥，還是在宜，我都反復(fù)強(qiáng)調(diào)。全市國土干部要增進(jìn)自信，奮起直追，奮力趕超，做到在市直部門“一馬當(dāng)先”，在國土系統(tǒng) “一枝獨(dú)秀”，這也是市委、市政府給你們的要求。
那么，實(shí)現(xiàn)這個(gè)要求，你們就要樹立六大意識：一是開放意識；二是成本意識，就是“土地綜合價(jià)值最大化”；三是效率意識；四是服務(wù)意識，當(dāng)然在管理上必須嚴(yán)格執(zhí)法；五是契約意識，必須嚴(yán)格執(zhí)行土地利用“雙向約束”制度，約束政企雙方，嚴(yán)格合同管理，依合同說話，照合同辦事；六是公開透明意識，做到廉潔自律警鐘長鳴，不能“蘿卜快了不洗泥”，確保能干事、干成事、不出事。
但“能干事、干成事”，我們的干部則須提能。確實(shí)，在具有宏觀調(diào)控職能的發(fā)改、國土、規(guī)劃、人行四大部門之中，其他三家的干部大多都是科班出身，唯獨(dú)國土這支隊(duì)伍具有特殊性，科班出身的不多。但要求卻異常之高，既是綜合部門，又是調(diào)控部門，既承擔(dān)宏觀調(diào)控之責(zé)，又擔(dān)負(fù)保障發(fā)展重任，且土地是利益的焦點(diǎn)，利益相關(guān)者眾。等等這些，都對國土干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、市場運(yùn)作的辦法提出了極高的要求，決定著你們必須是一個(gè)復(fù)合型人才，既要懂國土，也要懂規(guī)劃、懂建設(shè)、懂產(chǎn)業(yè)。在這個(gè)方面，你們現(xiàn)在已經(jīng)有了認(rèn)識、有了行動(dòng)，“請進(jìn)來”、“走出去”、“大練兵”、“研究會(huì)”這些方法都很好，只要堅(jiān)持下去，我堅(jiān)信你們一定能夠“市直一馬當(dāng)先、國土系統(tǒng)一枝獨(dú)秀”。希望國土同志好好努力。__的發(fā)展需要一大批優(yōu)秀的、上手就能干的干部，如果國土干部隊(duì)伍的能力具備了，市委、市政府就從你們這里派干部。
剛才瑩純、先漢講的一些工作要求，你們要作為下半年的工作任務(wù)布置下去落實(shí)好。這里，提幾點(diǎn)要求，布置幾個(gè)研究的問題：
一要增進(jìn)工作的計(jì)劃性。今后，年度土地供應(yīng)計(jì)劃要?jiǎng)傂约s束，實(shí)行類似于財(cái)政、投融資那樣的預(yù)算管理，全年供多少地、出讓多少地、出讓收入多少，都要有一個(gè)統(tǒng)攬的'計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行之。計(jì)劃可動(dòng)態(tài)調(diào)整一到兩次，但必須提請土委會(huì)研究。這里，須強(qiáng)調(diào)的是，今年，宜城板塊的劃撥用地、經(jīng)營性用地和工業(yè)用地三類土地供應(yīng)收入應(yīng)力爭達(dá)到100億元。這點(diǎn)極其重要，事關(guān)宜城板塊建設(shè)與發(fā)展，希望國土局的班子、中層的干部都要為之努力。
二要提高土地推介頻率。要擴(kuò)大__“陽光地產(chǎn)”品牌影響力，現(xiàn)在到年底，專場推介會(huì)要確保舉辦六場、力爭八場，到北京、上海、深圳、杭州、合肥等地去辦，不斷地在外跑，向外推，不停步。
三要開展閑置低效清理。下半年，要在全市開展閑置土地、低效利用土地清理專項(xiàng)行動(dòng)，清出聲勢、清出實(shí)效、清出規(guī)范，徹底將土地利用的被動(dòng)扭轉(zhuǎn)過來。請先漢同志牽頭部署，必要的時(shí)候，我們開個(gè)全市性的動(dòng)員大會(huì)，但前提是底數(shù)要搞清，責(zé)任主體要落實(shí)，工作目標(biāo)要具體化，清理政策要嚴(yán)格于部省標(biāo)準(zhǔn)。
四要發(fā)揮土委會(huì)平臺(tái)作用。土委會(huì)要因需設(shè)會(huì)，不受節(jié)假日和上下班時(shí)間的限制，隨時(shí)隨地開，多開主任會(huì)，提高議事效率。
五要倒逼多層廠房建設(shè)。多層標(biāo)準(zhǔn)化廠房建設(shè)今年已經(jīng)破題，國土部門要繼續(xù)把“單層廠房原則不批”這個(gè)倒逼機(jī)制發(fā)揮好，明年的多層標(biāo)準(zhǔn)化廠房建設(shè)計(jì)劃現(xiàn)在就要做安排、年底的時(shí)候項(xiàng)目就要拎出來，宜城板塊至少要按500萬平方米規(guī)模來建，縣域也要同步跟進(jìn)。六要嚴(yán)懲違法用地行為。對破壞全市良好用地環(huán)境者，必須嚴(yán)懲不貸，下半年國土局要揪出幾個(gè)“典型”交給愛華書記和我，確保問責(zé)比例控制在5%以內(nèi)。七要加大重點(diǎn)課題研究。要認(rèn)真研究土地融資抵押問題，國土局、土地收儲(chǔ)中心、投融資辦共同研究這個(gè)問題的辦法。
今后，城投、發(fā)投、土地收儲(chǔ)中心融資，都要通過市投融資領(lǐng)導(dǎo)小組來定，其中土地收儲(chǔ)中心這個(gè)平臺(tái)只做融資的不時(shí)之需。要研究供地率提升問題，這里面有前期工作的問題，有主體投資意愿變化的問題，也有征地拆遷的問題，但要提升，國土必須發(fā)揮倒逼機(jī)制，比如實(shí)行供地率與計(jì)劃指標(biāo)分配掛鉤等。要研究失地農(nóng)民保障資金籌集問題，這是大事，不僅是土地管理問題，還是民生問題。要謀劃實(shí)施重大土地整治項(xiàng)目，可以借鑒合肥的“三大項(xiàng)目”，來實(shí)施我們的“萬頃良田·幸福工程”，來創(chuàng)造我們的建設(shè)用地空間，來建設(shè)我們的“美好鄉(xiāng)村”。要研究宅基地流轉(zhuǎn)問題，希望國土部門在這個(gè)問題上破題，以進(jìn)一步保護(hù)農(nóng)民的利益。此外，國土部門要進(jìn)一步加強(qiáng)地質(zhì)礦管工作，管好礦業(yè)權(quán)，堅(jiān)持市場化運(yùn)作；抓好地災(zāi)防控，樹立醒目的地災(zāi)隱患點(diǎn)警示牌，時(shí)刻警示告誡，讓各級切實(shí)丟點(diǎn)僥幸心理；要加大“礦山復(fù)綠”項(xiàng)目的爭取和實(shí)施，突出解決好集賢關(guān)區(qū)域地環(huán)問題。要進(jìn)一步做好“千名干部進(jìn)企業(yè)”工作，今后要包保一批小微企業(yè)，幫助解決困難，助其成長壯大。
座談會(huì)講話稿2
同志們：
今天，召開全市重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)廠長(經(jīng)理)座談會(huì)，主要是聽取各位廠長(經(jīng)理)對我市工業(yè)發(fā)展的意見和建議，共同為x工業(yè)的發(fā)展出謀劃策，企業(yè)廠長發(fā)言稿。
總體來說，x市的工業(yè)基礎(chǔ)較好，在x是龍頭老大。x之所以能成為全省18個(gè)改革開放試點(diǎn)縣之一，實(shí)現(xiàn)撤縣設(shè)市，進(jìn)而被確定為x省五個(gè)重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣市之一，都是憑借工業(yè)優(yōu)勢得來的，我們也為此感到自豪。盡管成績不小，但與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我們還有不少距離，主要是起龍頭作用的大企業(yè)較少，不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的老企業(yè)較多。x工作的重點(diǎn)是抓工業(yè)，我在今年的市委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上和政府工作報(bào)告中都把工業(yè)發(fā)展放在首位。今年，徐光市長在x市政府工作報(bào)告中，也首次把發(fā)展工業(yè)放在首位，并多次提到我們x發(fā)展工業(yè)的做法。x的發(fā)展必須把工業(yè)放到主導(dǎo)地位，這一點(diǎn)是勿庸置疑的。
市場經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下搞工業(yè)不一樣，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下發(fā)展工業(yè)，政府投入精力非常具體，非常直接�，F(xiàn)在變了，政府由過去的直接管理、直接指揮變成了指導(dǎo)、服務(wù)。在20xx年我市的工業(yè)發(fā)展，包括招商引資上，我們采取了一些措施，主要是盤活現(xiàn)有存量資產(chǎn)，一是針對不同的企業(yè)，采取把“大的做強(qiáng)，小的做大，死的救活，新的做成”的方針。這種做法見效快，因?yàn)槲沂械耐．a(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)較多，利用現(xiàn)有存量進(jìn)行招商引資，就是創(chuàng)新招商方式，注重招商實(shí)效。我們的化肥廠、英糖、蓮花飼料廠等都非常成功。二是按照國民同等待遇和反歧視原則，實(shí)施內(nèi)商外商同等政策，不同所有制法人、自然人，享受相同政策、相同待遇。三是在宏觀指導(dǎo)思想上按照“盤活存量，擴(kuò)充總量，提高增量，打造品牌”的思路進(jìn)行工業(yè)運(yùn)作。這些措施對我市的工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都起到了十分積極的作用。
在座的各位都是搞實(shí)業(yè)的，在市場和微觀方面的把握上比我們要強(qiáng)，x的工業(yè)怎么做，我們需要向大家學(xué)習(xí)。我也從事過幾年企業(yè)方面的工作，知道做企業(yè)確實(shí)非常難，大家走到這一步確實(shí)不簡單。尤其是民營企業(yè)，由于政策、服務(wù)方面的原因和信息的不對稱等，付出的努力要大的'多。成績來之不易，沒有在座的各位，x工業(yè)就沒有這樣的好形勢，就沒有這樣的知名度。
當(dāng)前，思考我市的工業(yè)發(fā)展，必須強(qiáng)化以下幾種思維：
一是國家思維。也可以說是國際思維。企業(yè)的發(fā)展必須把握國家的宏觀走勢、產(chǎn)業(yè)方向、投資走向。比如沿海地區(qū)勞動(dòng)力密集型企業(yè)越來越難搞了，面臨向中西部轉(zhuǎn)移的趨勢，這樣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展走勢卻給我們中部地區(qū)帶來了機(jī)遇，我們的服裝、皮革等勞動(dòng)力密集型企業(yè)要做好產(chǎn)業(yè)承接準(zhǔn)備。像蓮花股份、紡織公司等外向型經(jīng)濟(jì)強(qiáng)的企業(yè)還要有國際思維，要了解本企業(yè)國內(nèi)、國際占有份額，自己的劣勢和優(yōu)勢，做好鞏固國內(nèi)市場，開拓國際市場的準(zhǔn)備。就微觀而微觀，是不會(huì)有大發(fā)展的。作為現(xiàn)代企業(yè)管理人員，要多走出去，多學(xué)習(xí)，多交流，開闊眼界，增強(qiáng)經(jīng)營管理企業(yè)的能力。
二是x思維。春節(jié)前，我們在北京、鄭州和x分別召開了老鄉(xiāng)聯(lián)誼會(huì)，以求從四面八方匯集x的智慧和力量，更好的促進(jìn)x發(fā)展。我們積極實(shí)施“回歸工程”，在天津、上海召開x籍知名企業(yè)家座談會(huì)，目的也是要樹立x意識，凝聚x人氣。過去晉商、徽商有名氣，就是地方思維的力量。x的勞保、防水、服裝、勞務(wù)、建筑、農(nóng)機(jī)配件等都是我們的品牌，要做到讓人們一提到x，心里就有一種美好的感覺，就認(rèn)為是一個(gè)有信譽(yù)、有品牌、有大企業(yè)的地方，讓人知道x不僅有蓮花，還有皮革、紡織、服裝等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，有袁世凱、張伯駒、袁家騮等一批閃光人物。如果x的整體效應(yīng)出來了，別人就愿意來投資興業(yè)。我們要關(guān)起門來找問題，走出門去夸x，時(shí)時(shí)不忘宣傳x，推介x。
三是社會(huì)思維。企業(yè)家要有社會(huì)責(zé)任。無論民營、國有、股份或其他形式的企業(yè)，如果沒有社會(huì)責(zé)任感，光想占有，不想付出，不誠實(shí)守信，不按章納稅，不合法經(jīng)營，就失去了存在的社會(huì)價(jià)值，也肯定長遠(yuǎn)不了。如果企業(yè)有能力，一定要為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，為公眾做點(diǎn)事情，但也要根據(jù)企業(yè)自身的承受能力。蓮花集團(tuán)在此方面做的較好，特別是污染治理方面。微軟、海爾等國內(nèi)外許多知名企業(yè)，都是社會(huì)責(zé)任很強(qiáng)，公眾意識很濃的企業(yè)。
四是互動(dòng)思維。
(一)政企互動(dòng)。今天的會(huì)議就是政企互動(dòng)的一個(gè)嘗試。政府和企業(yè)之間要多溝通、多交流，要換位思考，要相互理解，相互支持。目前我市經(jīng)濟(jì)正處于恢復(fù)期，從20xx年到現(xiàn)在，政府債務(wù)5億多，其中市本級3億多，負(fù)擔(dān)非常沉重。20xx年我們財(cái)政一般預(yù)算收入2.27億，財(cái)稅運(yùn)行質(zhì)量達(dá)64%，但與全省平均水平相比還較低，我們還是吃飯財(cái)政，財(cái)政支出主要是保吃飯、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保穩(wěn)定。針對這種情況，要實(shí)現(xiàn)x經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，必須大力發(fā)展工業(yè)，市、鄉(xiāng)政府以及政府各部門要關(guān)心企業(yè)、愛護(hù)企業(yè)、服務(wù)企業(yè)。作為企業(yè)，要理解政府，并通過自己的不斷發(fā)展壯大，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
(二)銀企互動(dòng)。目前，我市銀行存款59億多，貸款24億多，存貸率只有40%多一點(diǎn)，顯然這個(gè)比率較低，也造成大部分企業(yè)融資困難。要努力營造銀企“雙贏”的局面，對有發(fā)展前景的企業(yè)，人民銀行、銀監(jiān)部門應(yīng)多予支持。要探討銀企合作的新形式，如銀行可以在企業(yè)派駐代表監(jiān)管資金運(yùn)行，規(guī)避金融風(fēng)險(xiǎn)等。如需政府出面組織，我們將責(zé)無旁貸，同時(shí)也鼓勵(lì)銀企之間自己組織，多研究合作的辦法，學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)，以提高銀企合作水平，如果有好的合作范例，政府將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)企企互動(dòng)。剛才蓮花股份公司高君總經(jīng)理講了，他們有閑置的廠房、設(shè)備等，大家要互通有無，整合資源，如有這方面的意向或項(xiàng)目，你們可以洽談、溝通�？梢蕴剿骰�(dòng)形式，像企業(yè)之間的座談會(huì)、工商聯(lián)誼會(huì)等方式都可進(jìn)行。我曾和張文成副市長商議，x要搞一個(gè)企業(yè)家協(xié)會(huì)，以推動(dòng)企企互動(dòng)。可以采取輪換制的方式開展協(xié)會(huì)工作，以此為平臺(tái)做好企業(yè)管理、信息和技術(shù)等方面的互通。沿海地區(qū)前幾年就有這樣的組織，效果不錯(cuò)。
五是學(xué)習(xí)思維。要善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。日本歷史上之所以有幾次比較快的發(fā)展時(shí)期，得益于這個(gè)國家善于學(xué)習(xí)，誰能打敗他，他就學(xué)習(xí)誰，然后再去打敗誰，他們善于“拿來主義”。對于我們企業(yè)家來講，后天的學(xué)習(xí)是非常重要的，無論企業(yè)多大，都不能放松學(xué)習(xí)，只有這樣才能不斷進(jìn)步。我們不僅要學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)知識，也要學(xué)習(xí)微觀方面的東西，每個(gè)企業(yè)都有自己的特點(diǎn)，自己的優(yōu)勢和亮點(diǎn)，你學(xué)習(xí)到了，融會(huì)貫通了，就成了自己的東西。我市的林業(yè)產(chǎn)權(quán)改革就學(xué)習(xí)了南陽的經(jīng)驗(yàn)，效果很好，這就是注重學(xué)習(xí)帶來的結(jié)果。
六是誠信思維。這是個(gè)老話題。人無信不立，企業(yè)也是這樣。在此我特別強(qiáng)調(diào)，除了自己講誠信外，還要注重對自己的品牌和知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，要防止別人利用欺騙等手段，影響我們的聲譽(yù)，破壞我們的形象。企業(yè)內(nèi)部也要進(jìn)行誠信教育，你廠長、經(jīng)理講誠信，但你的部下、身邊的工作人員不講誠信，同樣要?dú)哪愕穆曌u(yù)，所以，我們一定要拿出精力做好這方面的工作。
七是服務(wù)思維�！敖�(jīng)濟(jì)興，稅源旺”。作為各級職能部門，對企業(yè)不能竭澤而漁，要注重培養(yǎng)稅源，培育增長點(diǎn)，要有長遠(yuǎn)觀點(diǎn)，在把握國家政策的情況下，多聽取企業(yè)家的意見，企業(yè)做強(qiáng)了，他的社會(huì)責(zé)任感自然就強(qiáng)。政府職能部門除了搞好自身的管理外，更要為企業(yè)搞好服務(wù)。年初，我們開展了城市建設(shè)環(huán)境綜合整治專項(xiàng)活動(dòng)，目的就是依法打擊各種破壞城市建設(shè)的違法行為，進(jìn)一步凈化發(fā)展環(huán)境。以后，如果大家有口頭上不愿說或不便說的，可以通過網(wǎng)站的“市長信箱”、“百姓心聲”欄目或其他方式反映過來。我相信，隨著時(shí)間的推移，我們的政務(wù)環(huán)境會(huì)越來越好，工業(yè)經(jīng)濟(jì)會(huì)越來越強(qiáng)。
座談會(huì)講話稿3
同志們：
這兩天專門拿出時(shí)間，分南北鄉(xiāng)鎮(zhèn)對鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況進(jìn)行了調(diào)研，實(shí)地查看了部分項(xiàng)目建設(shè)情況，并召開座談會(huì)議，主要就是想了解一下各鄉(xiāng)鎮(zhèn)今年以來圍繞市委、市政府總體工作部署，各項(xiàng)工作落實(shí)得如何，聽一下大家對今年工作的思路打算，與大家交流一下下步如何進(jìn)一步抓好鎮(zhèn)域各項(xiàng)工作。從實(shí)地調(diào)研和大家匯報(bào)的情況看，總的感覺，各鎮(zhèn)思路比較清晰、認(rèn)識問題比較到位，重點(diǎn)工作和項(xiàng)目建設(shè)有亮點(diǎn)，沒有受班子調(diào)整的影響，想事情、干事情的勁頭仍然比較足，市委、市政府對大家的工作是滿意的。當(dāng)前，我們面臨經(jīng)濟(jì)下行壓力增大、國家政策不斷調(diào)整、各方面困難較多等嚴(yán)峻形勢，如何更好地開展工作，我簡單談三點(diǎn)意見：
一是堅(jiān)定信心、負(fù)重前行，強(qiáng)化勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識。
困難面前，懼怕困難就是最大的困難；問題面前，回避問題就是最大的問題�，F(xiàn)在，我們有些干部一遇到困難就想躲、想退，不去想辦法推進(jìn)，不去下功夫抓落實(shí)，最終耽誤了工作，特別是作為主要領(lǐng)導(dǎo)，你的思想和行動(dòng)就是示范，你的一舉一動(dòng)所有的機(jī)關(guān)干部都能看到，如果只是一味地怨天尤人、找客觀理由，只會(huì)錯(cuò)過最好的發(fā)展時(shí)機(jī)，到頭來該是你的工作還是你的工作。從1—3月份煙臺(tái)各縣市區(qū)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況看，我們的財(cái)政收入增幅排名倒數(shù)第三，有的縣市區(qū)增幅甚至達(dá)到20%以上，萊州經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與我們差不多，增幅也達(dá)到16%。面臨同樣的困難和發(fā)展形勢，為什么會(huì)有這么大的差距？我看關(guān)鍵一點(diǎn)就在拼勁上、干勁上、闖勁上，在工作中缺乏克服困難的決心和敢打能拼的勇氣。另外，從第一季度生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)考核結(jié)果通報(bào)情況看，全煙臺(tái)市147個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，除蠶莊、金嶺、阜山、辛莊排名尚可以外，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)排在30名之后，甚至還有三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)排在80名開外，這個(gè)結(jié)果與我們作為全省生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)先進(jìn)市的地位是不相稱的。大家要明白，生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)這項(xiàng)工作不是以前干了，取得了點(diǎn)成績，現(xiàn)在就可以停下了，我們不能由于后期缺乏管理維護(hù)，導(dǎo)致前期投入的人力、財(cái)力、物力全部付諸東流，應(yīng)樹立更高的目標(biāo)，持之以恒地把生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)抓下去�？傊虏焦ぷ髦邢Ｍ蠹疫M(jìn)一步堅(jiān)定信心、積極作為，知難而進(jìn)、迎難而上，樹立勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，保持一種不抓則已、抓就要抓出力度，不干則已、干就要干出名堂的雄心，闖出一片新天地、打開一番新局面。
二是站位要高、定位要準(zhǔn)，樹立長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。
站位要高，就是要站在戰(zhàn)略和全局的高度來思考和謀劃工作；定位要準(zhǔn)，就是要圍繞市委、市政府確定的發(fā)展布局，認(rèn)真研究本區(qū)域如何突破發(fā)展。具體講，蠶莊和阜山等鎮(zhèn)作為全市的黃金重鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，要鞏固好當(dāng)前基礎(chǔ)，加快推進(jìn)黃金產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，繼續(xù)保持良好的增長態(tài)勢，力爭地方財(cái)政收入再有一個(gè)較大的增長；金嶺鎮(zhèn)要圍繞雙塔工業(yè)園和礦山機(jī)械產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)，在抓好已有簽約項(xiàng)目跟蹤落地的基礎(chǔ)上，繼續(xù)招大商、招好商，想盡一起辦法、克服一切困難招大引強(qiáng)，確保在引進(jìn)大項(xiàng)目、好項(xiàng)目上有大的突破；玲瓏鎮(zhèn)要圍繞羅山黃金文化旅游度假區(qū)，多上一些旅游精品項(xiàng)目、配套項(xiàng)目，努力將其打造成世界頂級的黃金文化旅游勝地；張星鎮(zhèn)處于北部隆起帶的中心位置，要充分發(fā)揮粉絲、石材、機(jī)械加工等產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好、域內(nèi)中小企業(yè)多等優(yōu)勢，在“兩區(qū)一帶”發(fā)展中找到切入點(diǎn)，或者沿招辛快速路建一個(gè)工業(yè)園區(qū)、上幾個(gè)突破性的高精尖項(xiàng)目；辛莊鎮(zhèn)要認(rèn)真研究，在濱�？萍籍a(chǎn)業(yè)園初步形成形象規(guī)模的基礎(chǔ)上，圍繞藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展多下功夫、多做文章。農(nóng)業(yè)是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要一環(huán)，尤其在實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展不振的情況下，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，促進(jìn)農(nóng)民增收致富對于提振經(jīng)濟(jì)具有重要意義。畢郭、齊山、夏甸等南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)揮農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)條件較好的優(yōu)勢，重點(diǎn)抓好青龍湖香草園、金都莊園、葡萄酒莊園集群等已有項(xiàng)目建設(shè)，盡快引進(jìn)一批新的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，推動(dòng)農(nóng)業(yè)規(guī)�；�、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，以農(nóng)業(yè)的`大發(fā)展促進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。抓工作就要抓重點(diǎn)、克難點(diǎn)，才能出亮點(diǎn)、出成績。大家要著眼長遠(yuǎn)、高點(diǎn)定位，立足實(shí)際、腳踏實(shí)地，找準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突破口和關(guān)鍵點(diǎn)，集中用力、快速推進(jìn)，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全域發(fā)展。
三是咬緊牙關(guān)、想方設(shè)法，在重點(diǎn)工作上全力突破。
一是全力以赴完成財(cái)政收入任務(wù)。今年的發(fā)展形勢不容樂觀，各縣市區(qū)同樣也面臨著很多困難和挑戰(zhàn)，大家都在咬緊牙關(guān)往前走，想盡一切辦法往前推。市里考慮到今年的困難因素較多，財(cái)政收入指標(biāo)定的并不高，在各縣市區(qū)中是最低的，如果這樣的情況下仍然完不成任務(wù)那就不應(yīng)該了。鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)特別是北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在全市經(jīng)濟(jì)大格局中占有重要地位，可以說，你們有點(diǎn)閃失、全市就會(huì)受到影響，你們有點(diǎn)“發(fā)燒”、全市就會(huì)“感冒”。完成任務(wù)的壓力很大，這一點(diǎn)市里非常清楚，但不能因?yàn)閴毫Υ笕蝿?wù)重，工作就不干了。大家仍然要時(shí)刻保持“標(biāo)兵漸遠(yuǎn)、追兵漸近”的憂患意識，千方百計(jì)地去完成任務(wù)指標(biāo)，不能在這輪困難形勢下掉隊(duì)，更不能讓招遠(yuǎn)在煙臺(tái)掉隊(duì)。二是抓好基層組織建設(shè)。組織建設(shè)是一切工作的基礎(chǔ)，任何情況下不能削弱。黨委書記是抓基層黨建工作的“第一責(zé)任人”，要守住“主陣地”，種好“責(zé)任田”，身體力行、率先垂范，抓好換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，千方百計(jì)提升村級班子的領(lǐng)導(dǎo)水平，認(rèn)真兌現(xiàn)農(nóng)村干部的各項(xiàng)待遇政策，嚴(yán)格考核和獎(jiǎng)懲制度，充分激發(fā)干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的熱情和動(dòng)力，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。
座談會(huì)講話稿4
尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、同志們：
云霞吐海曙，洪鐘唱新年。在這一元復(fù)始、萬象更新之際，我們在這里歡聚一堂，辭舊迎新，共展美好未來。在此，我謹(jǐn)代表縣人民政府辦公室，向在座的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！祝愿大家新春愉快，健康長壽，合家幸福！
剛剛過去的一年，全縣人民聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了顯著成績。末縣內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到32。17億元，比“十五”期末增長89。3%，財(cái)政總收入達(dá)到1。63億元，比“十五”期末增長179。3%，完成或超額完成了“十一五”規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。這些成績的取得既得益于、縣政府的'正確決策和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，又得益于全縣人民的團(tuán)結(jié)奮斗和頑強(qiáng)拼搏，同樣得益于各位老同志千辛萬苦奠定的良好基礎(chǔ)，得益于各位老同志一以貫之的鼎力支持。你們雖然離開了原來的工作崗位，但仍然“老驥伏櫪，志在千里”，用長期積累起來的豐富知識和寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過各種方式繼續(xù)為人民服務(wù)，為我縣的改革發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的騰飛作出了巨大的貢獻(xiàn)。在此，我代表縣政府辦公室向你們表示衷心的感謝！
回首往年，激勵(lì)人心；展望明天，我們倍感重任在肩。今年，是“十二五”計(jì)劃的開局之年，也是我們搶抓發(fā)展新機(jī)遇、加速麻陽新跨越、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。、縣政府將高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“四化兩型”建設(shè)要求，大力實(shí)施“發(fā)展集約高效農(nóng)業(yè)、培育新型工業(yè)集群、建設(shè)長壽旅游名縣”戰(zhàn)略，進(jìn)一步改善民生，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，努力建設(shè)經(jīng)濟(jì)富庶、社會(huì)和諧、生態(tài)宜居、人民幸福的新麻陽。
攀登新目標(biāo)，創(chuàng)造新業(yè)績，需要廣大老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩的一如既往的關(guān)心和支持。在今后的工作中，我們衷心希望各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩能繼續(xù)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，繼續(xù)建言獻(xiàn)策，發(fā)揮余熱，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。我們相信，有、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩一如既往地關(guān)心和支持，我們一定能夠團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全縣人民共同創(chuàng)造幸福生活和美好未來。
最后，再一次衷心地祝福各位老同志們身體健康，萬事如意，合家幸福！
座談會(huì)講話稿5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長們、老師們：
大家好!首先自我介紹，本人叫張學(xué)植，今年擔(dān)任高三年級級長。歡迎各位家長在百忙之中抽空參加我們的座談會(huì)，感謝大家對我們學(xué)校工作的大力支持!很榮幸能夠作為教師代表向大家介紹我們高三年級的情況。總體上講，從八月份開學(xué)以來，我們高三年級學(xué)生能夠做到遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，富有斗志，精神抖擻，保持良好的精神面貌!這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們高三年級的重視，離不開高三年級教師(特別是在座班主任老師)的辛勤勞動(dòng)，離不開我們學(xué)生的自覺奮斗，更離不開我們家長的鼎力支持，為了在接下來的奮戰(zhàn)日子里，更好地開展備考工作，實(shí)現(xiàn)我們的共同理想——做好孩子的護(hù)航者，讓孩子走向成功的彼岸!在這里我對我們的日常工作向大家做具體的介紹，希望大家對我們的工作進(jìn)行督促，更希望你們能夠提出寶貴意見。
一、嚴(yán)字當(dāng)頭，以嚴(yán)格的紀(jì)律管理和人文關(guān)懷促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)。
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)。學(xué)校的基本紀(jì)律規(guī)范是為了維持學(xué)校正常的教學(xué)工作和生活秩序，使學(xué)校的教育管理工作規(guī)范化、秩序化，同時(shí)也為了給廣大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成才環(huán)境。我們認(rèn)識到嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律是我們?nèi)〉贸晒Φ谋Ｕ稀?/p>
1、重視遵紀(jì)觀念教育。從八月份學(xué)期開始，我們就以“嚴(yán)抓紀(jì)律，以嚴(yán)格的紀(jì)律管理促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)”作為我們的工作要點(diǎn)。在管理的同時(shí)，向?qū)W生灌輸一個(gè)觀念“我們是高三的學(xué)生，更是一中的高三學(xué)生”，“我們有特殊的地方，但沒有特權(quán)”，高三學(xué)生的特殊之處，主要表現(xiàn)在高三離高考更近了，留給高三學(xué)生拼搏的時(shí)間更少了；學(xué)習(xí)壓力更大了，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重。但高三學(xué)生沒有特權(quán)，必須遵守好學(xué)校的相關(guān)紀(jì)律，一旦違反學(xué)校紀(jì)律也會(huì)受到相應(yīng)的懲罰�！凹o(jì)律既是一種管理更是一種服務(wù)”，它是我們?nèi)〉贸晒Φ谋ＷC。通過教育，學(xué)生深刻認(rèn)識到紀(jì)律的重要性，從而保證了全級教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
2、細(xì)抓常規(guī)管理。作為班級的管理者，我們班主任老師采用準(zhǔn)坐班制，每天都到位，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校布置的常規(guī)管理任務(wù)。如檢查早讀遲到、儀容儀表、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律(包括晚自修)等，提醒、督促學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。在日常管理中，我們高三年級比較注重課前三分鐘的管理，我們認(rèn)識到高三學(xué)生學(xué)習(xí)資料比較多，有時(shí)候?qū)W生為了找出上課所需的資料都可能得花費(fèi)2分鐘時(shí)間，這樣既浪費(fèi)太多時(shí)間，也影響課前課堂秩序。因此，不管是白天正常上課還是晚自修期間，每節(jié)課的課前三分鐘預(yù)備鈴一敲響，我們都會(huì)馬上到教室提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、群策群力，攜手共進(jìn)。我們班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不守紀(jì)行為，會(huì)馬上進(jìn)行教育并告知相關(guān)班主任。每周定期召開班主任會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，在制定年級周計(jì)劃時(shí)，除了注明學(xué)校布置的任務(wù)外，還特別指出學(xué)生在過去的一周中主要存在的問題，以便我們更有針對性對學(xué)生進(jìn)行教育。每次召開年級班主任會(huì)議時(shí)，指定相關(guān)老師介紹班級情況，既介紹經(jīng)驗(yàn)也指出不足，大家就存在的不足互相探討，共商解決問題的方法。有時(shí)碰到問題我們還會(huì)召開年級學(xué)生會(huì)議，針對問題對年級學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一教育，提高認(rèn)識。
4、在嚴(yán)抓紀(jì)律的同時(shí)加強(qiáng)人文關(guān)懷，營造溫馨的氛圍。比如我們班主任老師輪值，每天中午和晚上都到學(xué)生宿舍檢查，在檢查的同時(shí)不忘提前到宿舍關(guān)心學(xué)生的生活起居，聊談最近的狀況，給予一定的指導(dǎo)；前段時(shí)間天氣變冷，感冒人數(shù)增多，組織學(xué)生進(jìn)行消毒。
二、注重勵(lì)志教育，爭取讓學(xué)生保持昂揚(yáng)的斗志。
俗話說：“志不強(qiáng)者智不達(dá)�！币簿褪钦f意志上不堅(jiān)強(qiáng)的人智慧也不通達(dá)。對于高三的學(xué)子而言，斗志尤為重要。我們也深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)，通過一系列的.活動(dòng)促使學(xué)生保持高昂的斗志。
1、利用班會(huì)課開展主題班會(huì)教育。每周的班會(huì)課是我們進(jìn)行德育的主陣地，每次班會(huì)我們根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況制定主題，從開學(xué)到現(xiàn)在我們已經(jīng)對學(xué)生進(jìn)行了一系列的勵(lì)志教育，比如《高三，我來了!》、《花開不敗》、《我與大學(xué)有個(gè)約定》、《今天的吃苦是為了明天的幸�！返�。通過勵(lì)志教育，學(xué)生深有感觸、深受啟發(fā)，更具吃苦的精神。
2、布置班級的文化氛圍，讓墻壁也會(huì)說話，起到潛移默化的教育作用。從開學(xué)以來，我們統(tǒng)一利用后黑板出版了“沖刺高三”和“感恩 勵(lì)志 奮進(jìn)”的主題板報(bào)，教室墻壁也張貼宣傳班級口號，也有個(gè)別班級學(xué)生寫上自己的奮斗目標(biāo)張貼到宣傳欄鼓勵(lì)自己，個(gè)別班級貼上國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的照片來激勵(lì)學(xué)生，有的班級貼上名牌大學(xué)的�；請D片，讓學(xué)生在他們所向往的大學(xué)寫上自己的名字。我們通過這些做法來激發(fā)學(xué)生的斗志，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)他們的夢想!
3、引導(dǎo)學(xué)生每月進(jìn)行一次回顧，確立新的奮斗目標(biāo)。在教學(xué)管理中，我們也體會(huì)到：高三的學(xué)習(xí)日子充滿了枯燥乏味。學(xué)生面對的是一天天的復(fù)習(xí)、一道道的習(xí)題、一本本的書籍，他們始終保持高昂的斗志實(shí)在是一件不容易的事情。為了克服這一難題，我們把“考上理想大學(xué)”這一長遠(yuǎn)奮斗分解成若干短期目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生每月進(jìn)行一次回顧，提醒學(xué)生我們已經(jīng)走過1/10、2/10…¨總結(jié)剛走過的這個(gè)月中，你得到什么，又失去什么；你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了多少，存在的問題在什么地方?根據(jù)自己的實(shí)際確立接下來這個(gè)月的奮斗目標(biāo)。這樣一來，學(xué)生既在回顧過去中發(fā)現(xiàn)自己不足，也不忘自己的奮斗目標(biāo)，一步一步朝前走!
4、充分發(fā)揮“光榮榜”的激勵(lì)作用。學(xué)校每6周舉行一次階段考，進(jìn)行教學(xué)檢驗(yàn)。每次階段考中，年級排名前50名的，進(jìn)步前20名，單科前3名的學(xué)生，我們利用張貼“光榮榜” 進(jìn)行表揚(yáng)，激勵(lì)學(xué)生，期待他們下次能夠考出理想成績，登上“光榮榜”!每次階段考后，學(xué)校不僅召開教師考后分析會(huì)，也召開學(xué)生大會(huì)，羅副校長在會(huì)上幫助學(xué)生分析總結(jié)學(xué)習(xí)情況，又指出下一階段備考應(yīng)注意的問題，激勵(lì)學(xué)生迎難而上，羅副校長的講話給了很喜歡很大的鼓舞。
三、重視加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上能夠達(dá)到事半功倍。
在日常的教學(xué)實(shí)踐中，我們能夠深刻體會(huì)到：僅有嚴(yán)明的紀(jì)律，高昂的斗志還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；畢竟學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，目標(biāo)是考上理想的大學(xué)，所以我們還必須重視加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)方法的共性教育，推廣好的學(xué)習(xí)方法。比如教育學(xué)生在做綜合科試題時(shí)如何恰當(dāng)分配時(shí)間；平時(shí)做練習(xí)題時(shí)應(yīng)該有意識地在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，才能確保在考試期間能夠更加順利地完成；晚自修自習(xí)期間注重把當(dāng)天的功課復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，提高效率；平時(shí)學(xué)習(xí)注重概括、舉一反三、積累錯(cuò)題集等等。
2、重視與科任老師的交流，傳達(dá)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。畢竟“隔行如隔山”，各學(xué)科老師在自己所教的科目中具有自身的優(yōu)勢。我們教師之間注重交流，既可以更好地了解班級的情況，也有利于我們更好地指導(dǎo)學(xué)生，更具全面性和科學(xué)性。
3、邀請剛畢業(yè)的學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)。特別是八月份開學(xué)的時(shí)候，有很多剛畢業(yè)的學(xué)生回�？赐蠋�，在交流的過程中很自然地會(huì)談輪到高中的學(xué)習(xí)方法。我們充分利用這樣的有利條件，邀請部分剛畢業(yè)的學(xué)生(特別是高考成績理想的學(xué)生)為學(xué)弟學(xué)妹們傳授經(jīng)驗(yàn)，交流心得，學(xué)生受益匪淺，能夠更好地適應(yīng)高三的復(fù)習(xí)方式。
4、配合學(xué)校的工作要求，利用機(jī)會(huì)加大培優(yōu)扶差的力度。從第一次階段考之后，我們學(xué)校就開展A/B班的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，A班輔導(dǎo)主要是針對基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，B班主要是針對基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，每次輔導(dǎo)教學(xué)資料由備課組統(tǒng)一備課提供，有專門的教師負(fù)責(zé)上課，盡心精心輔導(dǎo)，全面提高學(xué)生的基礎(chǔ)和能力。
5、開闊學(xué)生眼界，增長知識。相比較而言，我們住宿制的學(xué)生信息比較閉塞，信息來源比較單調(diào)，而我們教育學(xué)生不僅僅只是讓他們在高考考出好成績，更需要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。針對這一情況，我們年級老師專門利用時(shí)間搜索時(shí)事信息，特別是專門下載《新聞周刊》，然后利用時(shí)間播放給學(xué)生看，可以說這是我們一大創(chuàng)新之處，把德育和智育結(jié)合起來。既開闊學(xué)生眼界，了解時(shí)事，增舔?qū)懽黝}材，開拓答題思路，也培養(yǎng)學(xué)生“國事家事天下事，事事關(guān)心”的情感。
四、關(guān)注學(xué)生心理變化，進(jìn)行心理引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康
學(xué)生面對高三緊張的學(xué)習(xí)氛圍和沉重的高考壓力，心理情緒容易發(fā)生變化。在具體的教學(xué)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生主要存在著急躁、憂慮、迷茫等心理問題。部分學(xué)生總是認(rèn)為自己平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真刻苦，可每次考試成績不理想，備受打擊，消沉低迷；也有的看到周圍的同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，感覺自己沒有他們認(rèn)真，無形中給自己增加更大的壓力，甚至壓到自己喘不過氣來；也有的學(xué)生對自己的未來感到迷茫，不知道自己以后做什么好，即使考上了大學(xué)又能怎樣等等。這些問題困惑著部分學(xué)生，給他們的學(xué)習(xí)帶來不良的影響。針對這些情況，我們班主任老師也比較關(guān)心這些問題，為幫助學(xué)生擺脫困境做了很大的努力。
1、平時(shí)留心觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與學(xué)生接觸、交流、談心，進(jìn)行正面的引導(dǎo)，動(dòng)員學(xué)生之間一起努力，主動(dòng)交流，增強(qiáng)感情，創(chuàng)造宣泄的途徑，舒緩學(xué)生的緊張心理。
2、加強(qiáng)與家長交流。我們平時(shí)注重與家長交流，反映學(xué)生在校情況。通過交流，多角度、多方面了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。我們跟家長彼此信任、相互配合、相互支持。
3、與學(xué)校心理老師、“心靈驛站”社團(tuán)合作，開展心理指導(dǎo)，張貼、宣傳心理知識。如開展“高三生要及早培養(yǎng)考試心態(tài)調(diào)節(jié)能力”、“建立有條不紊的復(fù)習(xí)生活”、“調(diào)整心態(tài) 樹立自信”、“高三學(xué)生要把好“五關(guān)”、“體育鍛煉是學(xué)習(xí)的興奮劑”等系列輔導(dǎo)。
4、幫助學(xué)生樹立信心。每次階段考，總有部分學(xué)生成績不理想，有的退步也比較明顯，信心動(dòng)搖。因此，每次階段考之后，我們不僅面對全班同學(xué)分析考生所反映出來的問題，還會(huì)專門找部分學(xué)生談話，會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，幫助學(xué)生尋找問題、分析問題、解決問題，幫助學(xué)生樹立信心。
5、提倡學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。身體是革命的本錢，高三不僅拼干勁、拼智力，也拼身體。平時(shí)我們鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，每天督促學(xué)生積極做好課間操和眼保健操；提倡學(xué)生多跑步，少參加過于激烈容易受傷的運(yùn)動(dòng)。
以上是我們上一階段的工作總結(jié)，如有不足，請大家?guī)椭刚�，更希望大家能多提寶貴意見!接下來我們將會(huì)繼續(xù)按照學(xué)校的要求，參考家長們的建議，結(jié)合我們年級的實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)做好我們的工作，請大家放心!同時(shí)也請家長們平時(shí)多與老師聯(lián)系，多與孩子溝通，關(guān)注孩子的情緒變化，進(jìn)行生活、情感等方面的教育指導(dǎo)；督促孩子不要帶手機(jī)、MP4等違紀(jì)物品到校，這些物品可能會(huì)導(dǎo)致孩子分心，打亂復(fù)習(xí)節(jié)奏。最后祝愿大家身體健康，工作順利，家庭幸福!為了明年的高考，但愿我們能夠齊心協(xié)力，共同做好孩子的護(hù)航者，讓孩子走向成功的彼岸!明我們笑得更加燦爛!謝謝大家!
座談會(huì)講話稿6
各位勞模朋友、同志們：
在"五一"國際勞動(dòng)節(jié)即將到來之際，邀請大家開一個(gè)座談會(huì)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我代表區(qū)委、區(qū)政府，向各位勞動(dòng)模范，并通過你們向全區(qū)各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)的廣大勞動(dòng)者表示親切的問候和崇高的敬意!
剛才，各位勞模踴躍發(fā)言，大膽建議，對推動(dòng)婁星經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了許多寶貴的意見，講得很實(shí)在、很客觀、很有針對性。請區(qū)總工會(huì)認(rèn)真梳理，將大家的意見收集起來，報(bào)告給區(qū)委、區(qū)政府，我們將積極予以采納。
近年來，我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)穩(wěn)健推進(jìn)，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，表現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。這些成績的取得，飽含著全區(qū)人民的辛勤汗水，尤其是各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的先進(jìn)模范人物，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了婁星人民奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。今天在座的14位勞模，就代表了推進(jìn)婁星經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的中堅(jiān)力量，是全區(qū)人民學(xué)習(xí)的榜樣。比如，全國勞模曾聯(lián)明同志，曾經(jīng)長期奮戰(zhàn)在抗旱服務(wù)工作一線，他帶領(lǐng)的抗旱服務(wù)隊(duì)是全省的一面旗幟，退下來后又自告奮勇到基層擔(dān)任一支書，這種奮斗不止的精神難能可貴;省級勞模楊文蓮女士，致力做大做強(qiáng)湖南黑豬產(chǎn)業(yè)，采取"公司+基地+農(nóng)戶"的運(yùn)作模式，積極帶領(lǐng)農(nóng)民致富奔小康，為加快我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展增添了動(dòng)力;省級勞模劉玉華老師，潛心教學(xué)，深受學(xué)生愛戴，6年內(nèi)培育出了9個(gè)清華北大生�？梢哉f，每位勞模的心里都有一種執(zhí)著的追求，每位勞模的背后都有一個(gè)感人的故事。
當(dāng)前，加快建設(shè)幸福婁星，成為全區(qū)人民的共同愿望。婁星區(qū)正處于管理職能的調(diào)整期、新老政策的銜接期、社會(huì)矛盾的凸顯期、項(xiàng)目建設(shè)的高峰期，在這個(gè)特定時(shí)期，工作任務(wù)異常艱巨，尤其需要用偉大的.勞模精神來激勵(lì)我們共同奮進(jìn)。
弘揚(yáng)勞模精神，必須牢固樹立創(chuàng)業(yè)光榮的價(jià)值取向。我們要看到，婁星區(qū)的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，去年我們的財(cái)政一般預(yù)算收入僅僅3.36億元，而冷水江達(dá)到了8.6億元，差距甚大。在上次區(qū)委會(huì)議上，我們提出了"三年保2爭3"的工作目標(biāo)，就是三年內(nèi)保證財(cái)政收入增加2個(gè)億、力爭增加3個(gè)億。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要充分調(diào)動(dòng)全區(qū)上下干事創(chuàng)業(yè)的積極性。要全面貫徹尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的方針，堅(jiān)持不懈地培育新時(shí)期創(chuàng)業(yè)文化，讓一切有利于全民創(chuàng)業(yè)的思想活躍起來，把一切有能力創(chuàng)業(yè)的人才解放出來，使敢于思富、善于致富、勇于創(chuàng)富在社會(huì)蔚然成風(fēng)，切實(shí)形成家業(yè)殷實(shí)、企業(yè)興旺、事業(yè)發(fā)達(dá)的生動(dòng)局面。
弘揚(yáng)勞模精神，必須持續(xù)掀起勇攀新高的巨大熱潮。勞動(dòng)模范是各項(xiàng)工作中的先進(jìn)典型和標(biāo)志性人物，突出體現(xiàn)了勇于爭先、勇創(chuàng)一流的精神�，F(xiàn)在我區(qū)促發(fā)展、惠民生的任務(wù)十分艱巨，惟有立足當(dāng)前奮勇前行，才能把決策變成實(shí)踐、任務(wù)變成行動(dòng)、目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。昨天我們組織了100人的考察團(tuán)到寧鄉(xiāng)考察學(xué)習(xí)，寧鄉(xiāng)的迅猛發(fā)展勢頭讓我們驚嘆，也讓我們深受啟發(fā)。寧鄉(xiāng)的巨大成功，除了其優(yōu)越的地理?xiàng)l件外，最根本的是具有一種勇攀新高的精氣神。要把弘揚(yáng)勞模精神和學(xué)習(xí)寧鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，進(jìn)一步強(qiáng)化大干快上的作風(fēng)，凡是定下來的事，就要爭分奪秒地"搶"，有膽有識地"闖"，千辛萬苦地"拼"，以積極有效的工作推開婁星新局面。
弘揚(yáng)勞模精神，必須始終保持攻堅(jiān)克難的工作作風(fēng)。無數(shù)的事實(shí)表明，一個(gè)地方的發(fā)展，既需要有很多埋頭苦干、腳踏實(shí)地的勞動(dòng)者，也需要有更多沖鋒陷陣、攻堅(jiān)克難的突擊手。比如當(dāng)前的控違拆違和征遷安置工作，既給我們帶來了現(xiàn)實(shí)的困難和挑戰(zhàn)，也給我們帶來了大好的機(jī)遇和希望。只要做好了，社會(huì)就會(huì)更加和諧，發(fā)展道路就會(huì)更加順暢。我們一定要牢固樹立大局意識和發(fā)展意識，大力弘揚(yáng)腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干的作風(fēng)，勤勤懇懇做工作，扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí);要化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，變壓力為動(dòng)力，形成眾志成城、迎難而上的強(qiáng)大氣勢，真正在克服困難中成就大事，在戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)中贏得發(fā)展。
弘揚(yáng)勞模精神，必須全面營造寬松和諧的良好環(huán)境。區(qū)域之間的競爭，說到底就是環(huán)境的競爭。目前婁星區(qū)的發(fā)展環(huán)境還不夠優(yōu)化，特別中心城區(qū)項(xiàng)目施工中的"三強(qiáng)"行為屢禁不止，對發(fā)展影響很大。我們要大力發(fā)揚(yáng)勞模胸懷全局、服務(wù)發(fā)展的精神，從身邊小事做起，從本職工作做起，形成"人人都是投資環(huán)境，人人支持服務(wù)發(fā)展"的良好氛圍。同時(shí)，勞動(dòng)模范既是先進(jìn)人物，也是廣大勞動(dòng)群眾中的一員，各級各部門要把尊重培養(yǎng)勞模和關(guān)心愛護(hù)勞模統(tǒng)一起來，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策，認(rèn)真落實(shí)好勞模的各項(xiàng)待遇，特別是對低收入勞模要適當(dāng)補(bǔ)助，對因患重大疾病且個(gè)人醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)較重的勞模要及時(shí)救濟(jì)，為他們發(fā)揮模范帶頭作用創(chuàng)造更好更優(yōu)的條件。
工會(huì)是黨聯(lián)系職工群眾的重要橋梁和紐帶。在新的形勢下，工會(huì)維護(hù)職工合法權(quán)益、協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的任務(wù)更加繁重，責(zé)任更加重大。在這里，我就如何進(jìn)一步做好工會(huì)工作談幾點(diǎn)要求和想法。一是要規(guī)范工會(huì)工作。規(guī)范工會(huì)工作的重點(diǎn)在工會(huì)組織建設(shè)，去年區(qū)直行政事業(yè)單位都成立了工會(huì)組織，今年重點(diǎn)要建立好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會(huì)聯(lián)合會(huì)，配備好專職主席或?qū)Ｂ毟敝飨�。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會(huì)聯(lián)合會(huì)覆蓋面廣，直接與基層打交道，健全好這一級組織，十分必要也十分迫切。二是要發(fā)展工會(huì)工作。區(qū)總工會(huì)提出的"勞模品牌、幫扶品牌、維權(quán)品牌"建設(shè)，思路很好。關(guān)于"勞模品牌"建設(shè)，重點(diǎn)要抓好勞模的管理工作，適度提高經(jīng)費(fèi)預(yù)算，加大關(guān)心愛護(hù)勞模的力度。關(guān)于"幫扶品牌"建設(shè)，重點(diǎn)要結(jié)合區(qū)里正在開展的"轉(zhuǎn)作風(fēng)，下基層，辦實(shí)事，解難題，暖民心"活動(dòng)，設(shè)計(jì)幾項(xiàng)有特色的幫扶活動(dòng)，更加注重幫扶的長遠(yuǎn)效應(yīng)。關(guān)于"維權(quán)品牌"建設(shè)，重點(diǎn)要在工資集體協(xié)商、廠(事)務(wù)公開、勞動(dòng)保護(hù)、集體合同簽訂等方面依法履行好職責(zé)，使維權(quán)工作更加深入和實(shí)在。三是要支持工會(huì)工作。黨委、政府要把更多的資源和職能賦予工會(huì)組織，把黨政所需、職工所急、工會(huì)所能的事交給工會(huì)組織去辦。相關(guān)部門要為工會(huì)工作提供政策和資金支持，依法收繳工會(huì)經(jīng)費(fèi)，保障工會(huì)工作的正常開展。特別是區(qū)工人文化宮，還是上世紀(jì)80年代建成的，已不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，要把這個(gè)項(xiàng)目作為全區(qū)文化事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工程，大力支持，加快推進(jìn)。
各位勞模、同志們，婁星的宏圖大業(yè)需要大家共同來開拓，婁星的美好明天需要大家共同去創(chuàng)造。我們要大力弘揚(yáng)勞模精神，以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勇創(chuàng)一流業(yè)績，為建設(shè)幸福婁星添磚增瓦!
座談會(huì)講話稿7
尊敬的各位來賓：
大家下午好!
我是河南宜可食品有限公司張守鋒!能夠在這樣一個(gè)場合,和老的伙伴 聚一聚，結(jié)識志同道合的新伙伴，我感到非常的榮幸!我代表河南宜可食品有限公司向與會(huì)的各位來賓表示熱烈的歡迎!向所有關(guān)心和不懈支持宜可食品發(fā)展的各位伙伴表示衷心地感謝!
今天大家齊聚一堂，作為一名貿(mào)易商，同時(shí)又有一家工廠，我很想講一則 眾所周知的小故事：暑去冬來，大雁成群結(jié)隊(duì)的向南遷徙。它們排成v字隊(duì)形，每只大雁展翅拍打，借著氣流飛行。當(dāng)一只大雁脫隊(duì)時(shí)，它立刻會(huì)感到獨(dú)自飛行時(shí)遲緩，拖拉，吃力。所以很快又會(huì)回到隊(duì)伍中，繼續(xù)利用前一只大雁 所造成的浮力飛行�？茖W(xué)數(shù)據(jù)表明：借著v字隊(duì)形能使整個(gè)雁群比每只大雁單飛時(shí)，至少增加71%的飛行距離。做人也是一樣，與擁有相同目標(biāo)的人同行，能更快更容易 到達(dá)目的地，因?yàn)楸舜酥g能相互推動(dòng)。
單絲不成線，獨(dú)木難成林。一只大雁如果脫離自己的飛行隊(duì)伍，就很難快速到達(dá),甚至不能到達(dá)目的地;而如果加入到隊(duì)伍中來，將會(huì)輕而易舉的到達(dá)目的'地。而我們在座的各位伙伴 與宜可就像一群雁，只有建立了團(tuán)隊(duì)關(guān)系，互相協(xié)作，才能使我們走的更快更遠(yuǎn)，才能更具有 抵抗力，去迎接市場的各種挑戰(zhàn)，把握每一次機(jī)遇。
幾年來，我們本著同心圖志，唯實(shí)創(chuàng)新的方針，扎扎實(shí)實(shí)地走到了現(xiàn)在。我們都能意識到?jīng)]有一只孤雁會(huì)飛的太高，如果它只用自己的翅膀飛行，這樣才使我們公司更注重合作，更注重共贏，更注重選擇，在服務(wù)對方中發(fā)展自己!自20xx年以來，我們宜可由小到大、由弱到強(qiáng)，在不斷探索與嘗試中，在廣大顧客始終的支持下，我們在方便客戶的同時(shí)也壯大了自己，在當(dāng)前市場競爭惡劣，大背景不樂觀的條件下，我們實(shí)現(xiàn)了銷量連續(xù)5年穩(wěn)增長!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我們明白以后的路還很長，我們還需要從更多領(lǐng)域開展合作，拓展合作范圍，提高合作質(zhì)量。因?yàn)槲覀冎挥旋R心協(xié)力，才能互惠互利;只有團(tuán)結(jié)一致才能促進(jìn)我們各自的發(fā)展 實(shí)現(xiàn)各自的目標(biāo)。毋庸置疑，在我們共同的努力下，我們的明天更輝煌!
伙伴們，宜可人不怕風(fēng)雨的阻擋，執(zhí)著是我們的能量，事業(yè)是我們的渴望，發(fā)展是我們的目標(biāo)，共贏是我們的追求!宜可的團(tuán)隊(duì)在不斷地成長不斷地壯大，宜可的硬件在不斷地改善不斷地增進(jìn)，在宜可人不懈地努力與拼搏中，在宜可人不斷地奉獻(xiàn)和感恩里，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的目標(biāo)在飛行的大雁隊(duì)伍里，做好一只領(lǐng)頭雁!在這里，真心的希望在座的各位要牢固樹立沒有一只孤雁會(huì)飛的太遠(yuǎn)，如果它只用自己的翅膀飛行，團(tuán)結(jié)一致才會(huì)讓我們的腳步，走得更快、更遠(yuǎn)，成就更加輝煌的明天!
最后，我送出最衷心的祝愿：祝愿在座的各位，生意興隆!我也衷心地祝愿前來參加會(huì)議的各位朋友及其您的家人，工作順利、萬事如意，身體健康!
座談會(huì)講話稿8
同志們：
今天我們在這里召開座談會(huì)，主題就是一個(gè)：為洛旺苗族鄉(xiāng)原水管站長王德聰同志舉行退休座談，表達(dá)全體干部職工對王老光榮退休的紀(jì)念之情，表達(dá)鄉(xiāng)黨委政府對王老為全鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做出的巨大貢獻(xiàn)的感謝，表達(dá)我們對王老幸福退休生活的良好祝愿。
王老是洛旺鄉(xiāng)茶園村人，1969年參加工作，1969年至1973年，在洛旺糧管所工作，1973年至今一直在洛旺鄉(xiāng)水管站工作。在40多年來的工作中，王老始終嚴(yán)格要求自己，勤懇工作，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以滿腔的熱情，對家鄉(xiāng)的建設(shè)傾注了全部的心血，為我們樹立了優(yōu)秀的榜樣。
我想我們在座的同志們都還深深地記得我們洛旺鄉(xiāng)的這些重大工程建設(shè)：聯(lián)合東方紅大堰建設(shè)、云豐大堰修建、洛旺電站、懷來電站的堰溝、全鄉(xiāng)所有的鄉(xiāng)村公路建設(shè)、所有的人畜飲水工程建設(shè)等等�？纱蠹抑绬幔吭谶@些工程的建設(shè)中，都始終凝聚著一個(gè)人辛勤的汗水，都始終映載著一個(gè)人深深的足跡，這就是今天的退休老同志王德聰王老。在當(dāng)年條件比較艱苦、沒有先進(jìn)儀器的情況下，為保證工程的建設(shè)，王老在煤油燈下，用紙和筆一次次認(rèn)真地繪圖、計(jì)算，常常是通宵達(dá)旦；為確保工程的建設(shè)質(zhì)量，王老冒著惡劣的.天氣，跋涉在崎嶇的山路上，親自來到施工現(xiàn)場指導(dǎo)工程的
建設(shè)，經(jīng)常是顧不上吃飯，也因此累壞了身體�？删褪窃谧约荷眢w不好的情況下，王老仍然以搞好全鄉(xiāng)的建設(shè)為己任，全力支持鄉(xiāng)黨委政府的工作，哪里需要，就出現(xiàn)在哪里，什么時(shí)候需要，就什么時(shí)候出發(fā)。我特別記得在今年，有一次我去懷來村檢查滾水壩工程建設(shè)時(shí)，需要一個(gè)水利方面的專家一同前往，當(dāng)時(shí)我想到請王老一同前往，可想到老人家當(dāng)時(shí)身體不好，就沒有請他。沒想到的是，我們在公路上遇到了正由老伴陪伴著散步的王老，當(dāng)他得知我們需要去懷來的時(shí)候，已是接近60高齡的他主動(dòng)要求和我們一同前往，王老對家鄉(xiāng)建設(shè)的支持，讓我們每一個(gè)人感動(dòng)，在這里我代表我個(gè)人感謝王老對我工作的關(guān)心支持和幫助，同時(shí)也代表鄉(xiāng)黨委政府向他老人家表達(dá)深深的敬意。
王老今天雖然退休了，但我相信，他的心依然會(huì)關(guān)心著我們這些工作崗位上的同志，關(guān)心著家鄉(xiāng)的建設(shè)。我們也將會(huì)記住王老的奉獻(xiàn)，以王老為榜樣，干好工作，為洛旺的建設(shè)盡職盡責(zé)。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。在這里，我再次代表鄉(xiāng)黨委政府、代表全鄉(xiāng)干部職工，祝王老老有所為，老有所樂，健康長壽，生活美滿，萬事如意，晚年幸福。
座談會(huì)講話稿9
尊敬的職工家屬、同志們：
值此新春佳節(jié)即將到來之際，我謹(jǐn)代表我的家人向駕校領(lǐng)導(dǎo)和全體駕校職工及其家屬致以節(jié)日誠摯的問候和新春美好的祝福！衷心感謝你們一直以來對我們家人的關(guān)心和厚愛！
我是一名普通的家庭主婦，我是妻子。我和丈夫多年來，可以說是相互扶持，相敬如賓。在平時(shí)的生活中，我總是自己最大的努力來支持丈夫的工作，用無微不至的愛關(guān)心理解丈夫的工作，做一名好妻子，好母親。
好妻子是丈夫的'賢內(nèi)助，能和丈夫分擔(dān)憂愁，共度難關(guān)。好妻子是一個(gè)男人順應(yīng)歷史潮流向前挺進(jìn)的人生伴侶，也是大是大非的十字路口忠誠的向?qū)Ш蜏厝岬耐啡�。多年來，我的愛人受到領(lǐng)導(dǎo)的重視和培養(yǎng)，組織信任，同事支持，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。回顧一年來走過的歷程，我們邁出的每一步，取得的每一進(jìn)步和成績都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志的支持。
近年來，駕校在校級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力加強(qiáng)教學(xué)管理工作，使我校在本市眾多的駕校中脫穎而出。特別是xx年以來，駕校從改革教學(xué)管理入手，著重培養(yǎng)教職員工的整體素質(zhì)，強(qiáng)化規(guī)范化教學(xué)，使我校教學(xué)服務(wù)質(zhì)量明顯改善，得到了社會(huì)各界的一致好評和廣泛贊譽(yù)。取得這些成績的關(guān)鍵在于我們駕校有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力、勤奮務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是有一個(gè)好的帶頭人；有一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、紀(jì)律嚴(yán)明、無私奉獻(xiàn)的教職員工隊(duì)伍和在背后默默支持他們工作的家屬團(tuán)隊(duì)。
在今后的日子里，我將一如繼往支隊(duì)愛人的工作，創(chuàng)新生活、工作思路，為駕校的穩(wěn)定發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！銀樹呈祥花碩果，金雞獻(xiàn)瑞國民殷。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，祝大家豬年大吉大利，闔家歡樂，身體健康，萬事如意！
座談會(huì)講話稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好!
首先，我對學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動(dòng)表示衷心的感激，同時(shí)我也對能夠有機(jī)會(huì)在那里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬分榮幸。我把它歸納為“一個(gè)定位，兩個(gè)觸動(dòng)，三個(gè)行動(dòng)”。
一個(gè)定位：
盡管進(jìn)出的依然是校門，進(jìn)出校門的還是那個(gè)充滿朝氣和活力的自我，但我已經(jīng)從學(xué)生走向了教師崗位。這就要求我必須有一個(gè)變化，即主角的轉(zhuǎn)變，定好自我的位置。來五中工作的這段時(shí)間，讓我對教師工作有了一個(gè)重新的認(rèn)識，讓我更多的思考如何做一名學(xué)生喜歡的教師、如何讓自我的課堂變的高效、如何做好教師之間的配合工作等等。在五中這個(gè)大家庭里，我們是一家人，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做好溝通和配合十分重要，所以我要在各方面多學(xué)習(xí)多交流，爭取做一個(gè)合格的五中人。
兩個(gè)觸動(dòng)：
1、五中擁有如此眾多優(yōu)秀的教師深深觸動(dòng)了我能和五中這么多優(yōu)秀的教師共事我感到很幸運(yùn)。各位前輩同事都在我有困惑的時(shí)候主動(dòng)的幫忙我，指導(dǎo)我，讓我感覺到了大家庭的溫暖和和諧。同時(shí)讓我在教學(xué)水平上有了很大的提高，也讓我覺得教學(xué)工作順手了許多，壓力也沒有之前那么大了，逐漸的我能夠體會(huì)到教育工作的樂趣。
2、五中對學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動(dòng)了我
在這樣一個(gè)井井有條的環(huán)境中工作讓我感覺很慶幸，看到學(xué)生們井然有序的進(jìn)出教學(xué)樓，并且很禮貌的跟我打招呼，讓我感覺很溫馨。很多教師的敬業(yè)精神也讓我很感動(dòng)，我必須多向老教師學(xué)習(xí)，用我最大的熱情和努力來回報(bào)五中，回報(bào)孩子們期待的眼神。
三個(gè)行動(dòng)：
第一、多多聽課、虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí)：
我們工作活力高，有一種急于把工作做好的心境，可是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律，不能很好地把握我們學(xué)生的客觀實(shí)際。常言道：“姜還是老的辣”，那里的“老”是指富有教育經(jīng)驗(yàn)的教師，他們的教學(xué)思想，教學(xué)方法，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們新教師所應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的'。他們的這份“寶貴財(cái)富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財(cái)富，就必須虛心的學(xué)，一點(diǎn)一滴的學(xué)。那么聽課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。
我們在聽課的時(shí)候要注意記筆記并加以歸類。然后再用于實(shí)踐，慢慢也就掌握了
這些好方法。聽課以后的交流也很重要。聽完課我們要主動(dòng)找老教師討論，帶著對這一節(jié)課的理解、體會(huì)與思考去交流。異常是組內(nèi)公開課，同一節(jié)課，幾十個(gè)人去聽，就會(huì)有幾十種不一樣的看法和理解，這些看法和理解與上課教師的想法、設(shè)計(jì)和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效?所以課后組內(nèi)交流我們要認(rèn)真聽并進(jìn)取思考。
另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識，不斷總結(jié)自我的經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成論文，不要做一個(gè)教書匠，要當(dāng)學(xué)習(xí)型、反思型教師。
第二：明確目的、把握全局、精心備課：
備好課是上好課的前提，實(shí)際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則敗”。我們的教學(xué)活動(dòng)必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。一節(jié)課的時(shí)間有限，所以我們必須處理好重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和相互連接。這也需要我們精心設(shè)計(jì)，做好充分的準(zhǔn)備。此刻我明顯覺得花在事務(wù)性事情上的時(shí)間過多，備課準(zhǔn)備是不夠的，這在我適應(yīng)五中的節(jié)奏后也在開始改善。
第三：關(guān)愛學(xué)生、建立良好師生關(guān)系：
我們應(yīng)當(dāng)“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學(xué)生一個(gè)良好的形象，才可能在學(xué)生中樹立威信。師德的核心是教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”。一個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)等等常常會(huì)影響到教師的教學(xué)心境與態(tài)度;相同地，教師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)本事、個(gè)性等等也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得十分重要。由于五中的嚴(yán)格管理，我們由于不適應(yīng)可能會(huì)造成一些扣分現(xiàn)象。這時(shí)的教育和采取相關(guān)的措施是必要的，但千萬不能因操之過急而導(dǎo)致自我言行失當(dāng)，這樣在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生不良影響，對班級的長期發(fā)展是不利的。
對于我們剛到五中的教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，并且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職五中的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自我的主角，盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友。為五中教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻(xiàn)出自我的汗水，也創(chuàng)造出自我教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。
再一次感激五中領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心和幫忙。
多謝大家!
座談會(huì)講話稿11
這次座談會(huì)是貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)XXX總隊(duì)長“六大理念”和XXX甘肅講話精神的一項(xiàng)重要舉措，更體現(xiàn)了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕同志的關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)懷之情，調(diào)查隊(duì)青年座談會(huì)發(fā)言稿。這幾天通過準(zhǔn)備發(fā)言稿對自己這幾年以來在隨州調(diào)查隊(duì)的工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面進(jìn)行梳理、總結(jié)、概括，感覺收獲很大，在各個(gè)方面都有了新的認(rèn)識和進(jìn)步。尤其是今年以來隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)一直都在不斷強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)李曉超總隊(duì)長“六大理念”和甘肅講話精神，通過仔細(xì)研讀文件、思考問題、領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)、體味意義，使我重新認(rèn)識到了理念建設(shè)的作用和意義，對學(xué)習(xí)中要求的“和諧大局、立內(nèi)營外、欣賞寬容、務(wù)實(shí)細(xì)致、制度管理、風(fēng)清氣正的六大理念和馬局長提出的統(tǒng)計(jì)核心價(jià)值觀都有了新的體會(huì)和認(rèn)識，這里我主要談一談自己學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的一些體會(huì)和感觸。最后我結(jié)合業(yè)務(wù)工作給幾位新招考的同事做一點(diǎn)介紹，談幾點(diǎn)自己對想法。
可以說，以前對這種思想理念學(xué)習(xí)沒有非常深刻的理解和認(rèn)識，包括讀一些文章、看一些材料，一直覺得只是大家口頭談?wù)摰�、面上的、形式上的問題。在經(jīng)過這近一年，尤其這半年以來，在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不斷的要求、敲打、提醒中，通過對文件和領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，使我慢慢對六大理念等有了一個(gè)新的認(rèn)識和體會(huì)。 “理念”一詞的正統(tǒng)解釋是一種理想的、永恒的、精神性的普遍范型，投射到一個(gè)部門一個(gè)單位身上時(shí)，是指部門單位在發(fā)展過程中逐步形成的決策者與全體成員共同認(rèn)可的一種信念，是支配發(fā)展行為的內(nèi)驅(qū)力。對先進(jìn)理念和思想的學(xué)習(xí)我感覺就是要對用這種世界觀、方法論對自身行為進(jìn)行規(guī)范和提高，這種態(tài)度和行為對一個(gè)人來說，體現(xiàn)了他的綜合素質(zhì)和的品行，對一個(gè)單位來說，也體現(xiàn)了這個(gè)單位的整體素質(zhì)和實(shí)力。
一個(gè)方面，思想理念學(xué)習(xí)對樹立正確的人生觀、價(jià)值觀有重要作用。對我個(gè)人來講，通過這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，感覺在思想上有了一定的新的認(rèn)識。由于剛剛畢業(yè)步入機(jī)關(guān)單位工作，思想意識、人生觀、價(jià)值觀都面臨一個(gè)新的調(diào)整和變化，正在從理想化、半理想化狀態(tài)的人生觀、價(jià)值觀轉(zhuǎn)變成半現(xiàn)實(shí)化、現(xiàn)實(shí)化狀態(tài)的人生觀、價(jià)值觀，可以說是學(xué)校的“象牙塔”思維向目前現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思維方式的轉(zhuǎn)化過程，尤其在迅速的適應(yīng)并融入現(xiàn)實(shí)工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍過程中，這個(gè)過程的轉(zhuǎn)變會(huì)遇到對一些新的事物和新的環(huán)境氛圍的作用，使個(gè)人對社會(huì)、對工作、對生活都有一些不同的認(rèn)識，不可避免的產(chǎn)生一些偏差。這在剛進(jìn)去社會(huì)的時(shí)候表現(xiàn)的非常明顯，是青年人成長的必經(jīng)之路。通過對思想理念的.學(xué)習(xí)我個(gè)人感覺對于這種轉(zhuǎn)變起著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來及時(shí)的提醒、警醒，可以有效避免思想懈怠、意志薄弱、理智失控等問題，能夠把游走在對與錯(cuò)、是與非邊界的思想認(rèn)識及時(shí)拖回正軌、拖回正確的一方，把思想防線筑牢、筑實(shí)，以樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。我個(gè)人認(rèn)為，理想可以不斷激勵(lì)我們奮斗、向前，現(xiàn)實(shí)則是前進(jìn)的路基，理念和價(jià)值觀則可以起到前進(jìn)中指南針的作用，在正確的方向引領(lǐng)個(gè)人理想變成現(xiàn)實(shí)。
另一個(gè)方面，思想理念學(xué)習(xí)對具體業(yè)務(wù)工作也有重要作用。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，感覺在業(yè)務(wù)方面有了一定的進(jìn)步和新的理解。我感覺硬朗的工作作風(fēng)、先進(jìn)的工作理念對統(tǒng)計(jì)調(diào)查業(yè)務(wù)工作很重要。來隊(duì)之后，我先后在綜合科、價(jià)格科工作，了解了很多統(tǒng)計(jì)調(diào)查的一些工作情況。作為基層統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作最前沿的部門，不可避免的要和各方面的人員打交道，政府部門、企業(yè)、老百姓等，而我們統(tǒng)計(jì)調(diào)查的權(quán)威、形象和作派也通過這種工作直接的展示給外界，要讓調(diào)查對象配合工作必須要有硬朗的工作作風(fēng)，靈活的工作技巧和充分的個(gè)人魅力。從我自己的角度來說，目前工作沒有達(dá)到駕輕就熟、柔韌有余的程度，駕馭工作中遇到的各類情形和問題還感覺和吃力，通過思想理念學(xué)習(xí)可以有效彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)和不足。尤其在處理具體業(yè)務(wù)工作和細(xì)節(jié)問題時(shí)，像入戶調(diào)查、專項(xiàng)調(diào)查等，對于發(fā)現(xiàn)的問題，就可以從學(xué)習(xí)中找到答案，比如立內(nèi)營外的理念。這樣不僅可以提高我們統(tǒng)計(jì)調(diào)查部門的權(quán)威和形象，贏得對方的尊重，也能有效避免工作中出現(xiàn)失誤和各種問題。
最后一個(gè)方面，思想理念學(xué)習(xí)對紀(jì)律作風(fēng)約束很有必要性。通過對學(xué)習(xí)和實(shí)踐，感覺紀(jì)律作風(fēng)約束方面有一定進(jìn)步。一個(gè)人的工作處世作風(fēng)是 “態(tài)度和行為”的常態(tài)化表現(xiàn)，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也多次強(qiáng)調(diào)并要求年輕人要養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng)，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)、定期總結(jié)、完善提高的習(xí)慣。這樣不僅可以提高本身工作能力，也能夠提高一個(gè)人的綜合素質(zhì)，不論在社會(huì)的哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)階層，都會(huì)終身受益的。時(shí)刻保持一種“擇其善者而從之，其不善者而改之”的意識，隨時(shí)注意積累和領(lǐng)悟，提高并完善自我。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高懂政治、識大局的能力，時(shí)刻注意提高個(gè)人素質(zhì)和個(gè)人能力的培養(yǎng)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。
總的來說，思想理念學(xué)習(xí)涉及到工作、生活、學(xué)習(xí)等每個(gè)方面，大到維護(hù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作尊嚴(yán)和形象，小到完成日常工作任務(wù)、提高個(gè)人能力和素質(zhì)，都需要通過學(xué)習(xí)來逐步提高、不斷完善和實(shí)現(xiàn)。以上是我對學(xué)習(xí)六大理念和馬局長講話精神的一點(diǎn)認(rèn)識和體會(huì)，可能理解不夠全面和深刻，不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)同事及時(shí)批評和指正。
座談會(huì)講話稿12
今日，我們舉行一個(gè)所謂的新教師座談會(huì)，我校有近30名教新的教師，占了教師數(shù)的近13，因?yàn)槟銈兊牡絹恚辜{古的小學(xué)教育更具生機(jī)和活力，你們也更將是納古教育的未來和期望。
相信你們每一位都是滿懷信心走上工作崗位的，但在實(shí)際工作中肯定會(huì)遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社會(huì)的、情感的等各個(gè)方面，我們夢想化的教師成長應(yīng)當(dāng)是一年入門，三年成為一名好教師。可是，由于環(huán)境(學(xué)校、同事、社會(huì)、學(xué)生等)，以及人本身的惰性，也許三年后，會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)成就感也沒有，反而會(huì)把開始的那點(diǎn)信心的棱角也磨圓了，融入了普通教師的群體中，平平淡淡過一輩子教書匠的生活，可是，社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的要求，過于平庸的，可能要淘汰出局。再此，我想談點(diǎn)我的看法和期望。
第一、認(rèn)清形勢，努力工作。
我們走上工作崗位后，學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)都在盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。所以，你要變壓力為動(dòng)力，迅速干出優(yōu)異成績讓大家服氣。那么，什么樣的成績才能讓大家服氣呢?問問學(xué)生最關(guān)心什么，聽聽家長最關(guān)注什么，便一目了然，第一是教學(xué)成績，第二是業(yè)務(wù)水平。如果一所學(xué)校成績很低，那么這所學(xué)校就不會(huì)被他人認(rèn)可，辦學(xué)校是這個(gè)道理，做教師也是這個(gè)道理。所以，要想盡一切辦法，提高本班學(xué)生的成績，力爭在期末考試中名列全校甚至全縣前列，那你就被別人刮目相看了，這要求在時(shí)間上、課堂中花力氣、下工夫。其次是業(yè)務(wù)水平，你的課堂組織本事，你的論文評比，你的指導(dǎo)學(xué)生競賽，你的特長等等，這都要我們?nèi)フ故�，更需要我們付出努力才行�?/p>
干一行愛一行，行行出狀元。如果你有本事脫離教育，請你盡早跳槽，免得耽誤了自我的青春年華(真心話，不是諷刺)。如果你沒有本事離開教育，那就俯下身子，安心教書吧，向教育專家魏書生學(xué)習(xí)，不干出個(gè)樣貌誓不罷休(人家魏書生才初中畢業(yè)啊)。
第二、既要滿懷自信，又要虛心求教。
大學(xué)期間，我們學(xué)到了很多理論、知識，可是，理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的，是有一個(gè)由抽象到具體的過程的。更何況，我們的知識和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們在
教學(xué)中展現(xiàn)的機(jī)智和智慧，往往和我們的知識、本事儲(chǔ)備分不開的。作為小學(xué)教師，更需要全才，至少有一兩門特長，能勝任幾門學(xué)科。
老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對教材有著深刻的理解和把握，對學(xué)生有一套有效的管理辦法。所以，奉勸各位新教師必須自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，感悟他們對于課堂的組織與駕馭，領(lǐng)會(huì)他們教學(xué)中的那種只可意會(huì)的火候。取人之長，以人為鏡，為我所用。
第三、要給學(xué)生一碗水，自我要有常流水。
以前，我們說“要給學(xué)生一碗水，自我要有一桶水”，而此刻卻這樣說。這句話的道理誰都明白。新教師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，不斷提高自我的“水”的水位。我們身邊沒有更多的引領(lǐng)人物，但我們能夠從書中，從網(wǎng)絡(luò)中，感悟前人和同行的'理論和經(jīng)驗(yàn)。遠(yuǎn)離浮躁，看幾本書，寫點(diǎn)文章，屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期，就是不能得道成仙，也得沾點(diǎn)道法仙氣。
第四、幾點(diǎn)要求：
1.新師仍然只顧上自我的課，不注意學(xué)生聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。(有一班的一個(gè)學(xué)生，到我去轉(zhuǎn)時(shí)離下課僅有五、六分鐘了，才拿出書來，但教師卻混然不知)。
2.板書的問題，在此我要提醒我們在坐的每一位新教師，異常上是低年級的，必須要注意自我的板書，不能有帶筆或連筆的書寫。
3.備好每一堂課，努力上好每一堂課;每一天花一點(diǎn)時(shí)間思考，讓自我的每一天有一點(diǎn)收獲，記一點(diǎn)日記或隨筆;看一部專著，寫點(diǎn)讀后感;建一個(gè)博客，為自我開設(shè)一個(gè)展示自我成長的平臺(tái);完成一篇有質(zhì)量的論文，分析一個(gè)有意義的案例;學(xué)一樣教學(xué)以外的本領(lǐng)，有自我的特長，豐富自我的生活。
最終，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為納古小學(xué)教育的棟梁。
座談會(huì)講話稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
在這里，我很想說說作為留守兒童的心理感受。我想無論是哪一位同學(xué)，都會(huì)很想和自己的父母在一起。在父母身邊生活，學(xué)習(xí)。我當(dāng)然也很想這樣，可是由于家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，父母為了讓我能夠繼續(xù)讀書，學(xué)知識，為了能讓我和其他的孩子一樣吃好，穿好，為了家里的一切，無奈之下，我的父母只好讓我獨(dú)自一個(gè)人在這里讀書，而他們則遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)打工。父母離開了自己，心里很是孤單難過，心理有什么話也不能立刻跟他們說。我每天都會(huì)想念他們，擔(dān)心他們在外面的安危。有時(shí)候，太想他們了，就會(huì)獨(dú)自躲在角落里哭泣。雖然父母不能在身邊陪伴我，但我會(huì)更加努力刻苦的學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)擔(dān)心，為了讓父母更好的了解我的學(xué)習(xí)和生活，我每天下午放學(xué)后都會(huì)去公話超市打電話給父母，讓他們隨時(shí)了解我的情況。我也會(huì)讓他們告訴我他們在那邊發(fā)生的事情。久而久之，電話便成了我與父母之間唯一的溝通方式。父母每個(gè)月都會(huì)寄些錢給我。平時(shí)，我也會(huì)省吃儉用。每當(dāng)想到父母為了我在烈日下辛苦的做工，我的`心理難受極了，真恨不得為他們分擔(dān)一點(diǎn)，不想讓他們?yōu)榱宋以俦疾▌诶邸?/p>
眼下，我馬上就要進(jìn)行期中考試了，我的心里很緊張害怕，有壓力，害怕這次考試考砸了，父母也會(huì)為我而難過，我也辜負(fù)了父母和老師的期望，更對不起自己。但是我知道，現(xiàn)在我必須克服很多困難，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，盡自己最大的能力把考試考好！給父母交一份滿意的答卷。
同時(shí)也祝愿所有的留守兒童父母身體健康，工作順利，祝和我一樣的留守兒童們健康快樂，好好學(xué)習(xí)，用成績回報(bào)為我們無私辛勞的父母！
座談會(huì)講話稿14
剛才大家暢所欲言，有的談了自己對教育的理解，有的交流了在學(xué)習(xí)工作生活上的真實(shí)感受，有的說出了自己面對的困惑，有的匯報(bào)了自己的收獲，有的還向我們提出了一些好的建議。我聽了之后很是感動(dòng)。
在一系列的迎新春活動(dòng)中，我們把青年教師座談會(huì)放在第一個(gè)，體現(xiàn)了教科局對青年教師的期望和關(guān)注，大家是閬中教育的朋天和希望。今天是臘月初八，我們把座談會(huì)安排在這樣一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，因?yàn)閺慕裉扉_始，年味將越來越濃，新春的腳步將越來越近，這預(yù)示著青年教師將沐浴著和煦的春風(fēng)成長的越來越快。
下面我從五個(gè)方面同大家作一些交流。
一、你真正的生命是你的思想。
一個(gè)人真正的生命，是一個(gè)人的思想，人因思想而偉大。帕斯卡爾說：“人的全部生命就在于思想�！币粋�(gè)有思想的生命，會(huì)讓我們擁有一個(gè)豐富而美好的精神世界，會(huì)給我們的心靈以溫暖而溫馨的慰籍，會(huì)給平淡的日子以清新而明麗的感動(dòng)。
現(xiàn)在很多教師很平庸，我以為不是能力上的平庸，而是思想上的平庸與荒蕪。是什么造成教師思想上的平庸與荒蕪？
與外界隔絕，一名好教師一定是對外部世界、時(shí)代脈搏保持著敏感的人。只有與外部世界和時(shí)代脈搏主動(dòng)保持著血肉聯(lián)系的教師，他才會(huì)產(chǎn)生思想，與時(shí)俱進(jìn)，終身發(fā)展，然而不少教師卻兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書；長期的忙碌，心亡為“忙”，忙得不可開交，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，到頭來，還不知道為什么而忙。人最大的痛苦并非忙碌，而是品嘗不到忙碌的成果，體驗(yàn)不到忙碌的意義，感受不到忙碌的價(jià)值；機(jī)械地重復(fù)，教育沒有創(chuàng)新，自己也沒有超越，只是年復(fù)一年地行走在教案，作業(yè)，試題、教室這條路上,只是日復(fù)一日地重復(fù)著昨天的故事；應(yīng)試的磨折，為了分?jǐn)?shù)，為了成績，教師同學(xué)生一同被捆在應(yīng)試的戰(zhàn)車上，在硝煙彌漫的應(yīng)試戰(zhàn)場上被殺得血肉橫飛；一成不變的要求，統(tǒng)一教案，集體備課，模式化課堂，教師不再有自己的思想和主張，自己的“大腦成了別人思想的跑馬場”。
我始終認(rèn)為，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有思想的人。只有個(gè)性才能造就個(gè)性，只有思想才能點(diǎn)燃思想。有思想的教師才會(huì)教出有思想的學(xué)生。看不到的不一定不存在，那是因?yàn)槟阏镜母叨冗�不夠。有思想的高度，才會(huì)有思維的廣度和厚度，才會(huì)有教育的深度和寬度，也才會(huì)有生命的長度和韌度。
教師的思想從哪里來？
教師的思想來源于不停地實(shí)踐�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。實(shí)踐出真知，實(shí)踐出思想。全身心地投入到教學(xué)之中，投入到課堂之中，投入到學(xué)生之中，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件日常工作，認(rèn)認(rèn)真真地備好每節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真地上好每堂課，認(rèn)認(rèn)真真地改好每本作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每次家訪，認(rèn)認(rèn)真真地轉(zhuǎn)變好每個(gè)差生。把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作研究對象，把每一堂課都當(dāng)成示范課上，把每一個(gè)難題都當(dāng)作課題研究，以研究的心態(tài)對待日常教育教學(xué)工作。
教師的思想來源于不停地閱讀。思想之源在閱讀，一個(gè)人如果沒有過上一種真正意義上的閱讀生活，是不可能積淀自己的思想。永遠(yuǎn)屬于你的只有自己的頭腦，沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠，就像沒有芯片的電腦。怎樣讓你的大腦充滿思想呢？最好的辦法就是閱讀，讓閱讀成為生活的需要，生存的必須，生命的狀態(tài)。費(fèi)爾巴哈說：人就是他所吃的東西。我以為，這里所說的吃的東西并不是指的物質(zhì)食物，不是說人吃什么物質(zhì)，他就成為什么人，而是針對的是書本、精神世界，也就是精神食物。一個(gè)人的精神境界、一個(gè)人的內(nèi)心世界、一個(gè)人的品位、一個(gè)人的思想完全取決于他讀不讀書，讀了多少書，讀了什么書。
教師的思想來源于不停地寫作。寫作，既是教師總結(jié)提煉自己教育智慧教育藝術(shù)的過程，也是教師為將來留下溫馨的教育記憶的過程，更是生成和積淀自己教育思想的過程。你不一定是教語文的，但也要有寫作的習(xí)慣。寫的不好不要緊，關(guān)鍵是要寫，并慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。寫什么呢？寫教育故事，寫課堂實(shí)錄，寫教育微博，寫隨時(shí)隨地產(chǎn)生的教育感悟等等。一天哪怕寫一百多字，一周就有一千字，一年也是五萬多字，到時(shí)候你自己都會(huì)為自己驚訝。
教師的思想來源于不停地思考。有一個(gè)詞叫且行且思。教育本身就是最具創(chuàng)造性的精神活動(dòng)，教育的行動(dòng)和對教育的思考，應(yīng)該貫穿于教育的每個(gè)環(huán)節(jié)和整個(gè)過程。世界上雖然沒有相同的兩位教師，但肯定會(huì)有這樣兩類教師：一類是充滿思想的，一類是成為思想的奴隸的。我們不奢望成為思想家，但至少我們應(yīng)該成為獨(dú)立的思考者。
二、教育僅有愛是不夠的
我們說，教育是愛的教育，教育的藝術(shù)就是愛的藝術(shù)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！苯處熑绻诮逃袥]有注入真情，那么學(xué)生感到的是無邊的荒漠與無盡的煎熬。教育沒有了愛與關(guān)懷，教師的理想、信念、智慧和真情就缺少了最動(dòng)人最有力的表達(dá)方式。
絕對大多數(shù)教師都有著愛的情懷，都有著真誠的教育情感，他們發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔酆⒆�，熱愛自己的職業(yè)，但作為一項(xiàng)事業(yè)，教育僅僅有愛是不夠的，至少是不完美的。愛，是教育的基礎(chǔ)，但遠(yuǎn)不是教育的全部。由愛而升華為責(zé)任――對孩子的一生負(fù)責(zé)，這才是教育的真諦。我們不能僅僅向?qū)W生奉獻(xiàn)心血、青春乃至畢生的年華，不能僅僅因?qū)W生的成長和成功而喜悅，我們還應(yīng)該在向?qū)W生奉獻(xiàn)心血、青春乃至畢生的年華的同時(shí)，提升自己的事業(yè)境界和人生品位；在學(xué)生成長和成功的同時(shí)，我們自己也應(yīng)該不斷成長并走向成功。這不僅僅是讓我們可以從中體驗(yàn)到成長的快樂，成功的喜悅，生命的精彩，人生的幸福，而是讓我們能夠更有信心更有能力對孩子的一生負(fù)責(zé)。
教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成長和成功，同時(shí)也應(yīng)該是自己的成長與成功。從這個(gè)意義上說，教育不應(yīng)該只是一個(gè)奉獻(xiàn)的崗位，也應(yīng)該是一個(gè)獲取的職業(yè)；教師不是一支默默流淚的蠟燭，而是一輪燦爛耀眼的朝陽。
教師應(yīng)做一個(gè)好學(xué)者，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，教師只有承認(rèn)自己需要學(xué)習(xí)，才可能有真正的學(xué)習(xí)，教師只有比學(xué)生更善學(xué)，才可能會(huì)教，教師只有知道如何去學(xué)，學(xué)生才有可能跟隨他學(xué)習(xí)。
教師應(yīng)做一個(gè)質(zhì)疑者，讓反思成為一種生活，沒有反思，就沒有改變，就沒有成長。作為教師，反思是成長的一種力量，也是任何一個(gè)教師走向成功必不可少的精神素養(yǎng)和職業(yè)品質(zhì)。反思可以讓我們避免"只埋頭拉車，不抬頭看路"，避免在同一個(gè)地方連續(xù)摔跤，反思可以讓我們在困境中找到方向和力量。一些老師雖執(zhí)著地行走在教育的路上，最終要么不知道為什么要出發(fā)，要么不知道要到哪兒去，甚至還可能南轅北轍，歸根到底缺乏反思。很多教師都扮演著教書匠的角色，其實(shí)由教書匠到教育家的華麗轉(zhuǎn)身并不難，關(guān)鍵在于我們?nèi)ゲ蝗シ此肌?/p>
教師應(yīng)做一個(gè)先行者，讓自身成為一柄燭光。面對教育的新常態(tài)，我們提出必須具備新常態(tài)思維。新常態(tài)思維要由“成人立場”轉(zhuǎn)化為“兒童立場”，由“成人意志”轉(zhuǎn)化為“孩子需要”，由知識教學(xué)轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)提升，由短視功利轉(zhuǎn)化為對教育規(guī)律的把握。面對當(dāng)下教育的亂象叢生，我們提出了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展應(yīng)該是一種相對于粗放發(fā)展的精細(xì)發(fā)展，是一種相對于傳統(tǒng)模式發(fā)展的新常態(tài)發(fā)展，是一種相對于只顧眼前發(fā)展的可持續(xù)長足發(fā)展，是一種相對于同質(zhì)發(fā)展的特色化發(fā)展，是一種相對于僅追求片面質(zhì)量發(fā)展的全面質(zhì)量發(fā)展，是一種相對于忽視人的發(fā)展而立足于人的發(fā)展。讓學(xué)校得到內(nèi)涵發(fā)展，讓學(xué)校里的每一個(gè)人都有尊嚴(yán)且更加幸福，讓教育生活更像生活，這既是我們每一個(gè)教育人的良知，也是我們每一個(gè)教育人的責(zé)任和使命。雖然我們離學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展有可能還相距甚遠(yuǎn)，但我以為方向?qū)α�，就不怕路途的遙遠(yuǎn)。只要我們永遠(yuǎn)在路上，離目的地就會(huì)越來越近。那么作為年輕教師，就必須首先革故鼎新，樹立新常態(tài)思維，就必須率先垂范，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展盡力助力。
教師應(yīng)做一個(gè)創(chuàng)造者，讓教育成為一種享受，教師要有詩人的情懷，要有專家的深刻，要有大師的高度。我特別希望我們的年輕教師要有教育家精神，教育家精神其實(shí)并不是要求我們一定都要成為教育家，但是我們必須要有教育家的情懷、教育家的品質(zhì)、教育家的智慧，還要有教育家的行動(dòng)和教育家的追求，這就要求我們要樹立正確的教育價(jià)值觀，要熱愛教育，要熟悉教育，要?jiǎng)?chuàng)新教育，要致力于改變教育。
三、努力尋找工作的意義
教師這個(gè)職業(yè)，一方面以其繁雜、單調(diào)、清苦、艱辛、重復(fù)很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠；另一方面，殘酷的應(yīng)試教育現(xiàn)實(shí)也很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，朱永新老師說：“應(yīng)試教育把成長中的孩童和引領(lǐng)他們的教師，一起趕入了斗獸場中，全然聽不見他們心靈痛苦的哀鳴。這種對競爭的病態(tài)強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致了師生之間、同事之間、親子之間、知識與生命之間乃至于自我的分離。進(jìn)一步也導(dǎo)致了師生陷入'囚徒困境'而不能自拔，使教師一天天地被格式化，喪失了對真理的不懈追求以及對生命意義的永恒探詢。職業(yè)倦怠成為我們普遍遭遇的一場精神危機(jī)。”
與此同時(shí)，教師這個(gè)職業(yè)還是一個(gè)容易受傷害的職業(yè)，特別是中小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)總會(huì)伴隨著一些傷害，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖遣欢碌暮⒆�，你要讓孩子從不懂事到懂事，這個(gè)過程肯定會(huì)遭到一些傷害；因?yàn)榧议L望子成龍心切，家長所有的夢，你不可能讓美夢都能成真，家長的不理解肯定會(huì)讓你受到傷害；因?yàn)橐豢级ńK身的評價(jià)體系，逼著你只能盯著分?jǐn)?shù)，然而教育者的良知讓你戴著鐐銬也要跳舞，稍有不慎，社會(huì)的壓力與指責(zé)也會(huì)讓你受到傷害。除此之外，我覺得更要命的原因是，很多人把教師這個(gè)職業(yè)視作為謀取生路、養(yǎng)家糊口的一個(gè)途徑，于是成天淪陷于瑣碎的事務(wù)中，浸淫在灰暗的情緒里，圍繞著他們的，除了消極，就是悲觀，除了失意，就是絕望，除了應(yīng)付，就是奔波。
然而面對同樣的職業(yè)，面對都有可能出現(xiàn)的職業(yè)倦怠，面對備課、上課、聽課、改作業(yè)、評試卷、管學(xué)生、搞家訪這些每個(gè)教師都可能遇到的瑣碎，有的人牢騷滿腹，怨聲載道，怨天尤人，有的人卻津津樂道，樂此不疲，具有宗教般的情懷，這固然與每個(gè)人對工作的認(rèn)同感、接受度和喜愛值有關(guān)，更重要的是，與每個(gè)人對職業(yè)意義和工作價(jià)值的理解有關(guān)。
人生既有對發(fā)展的夢想，更有對意義的探索。要突出重圍，當(dāng)務(wù)之急就是是要努力尋找工作的意義，盡量發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值。美國作家丹尼爾·平克在他的《驅(qū)動(dòng)力》中寫道，要想讓自己的員工具備工作上的創(chuàng)造力，必須為員工提供以下幾點(diǎn)：發(fā)揮的空間、工作的意義、對工作的掌控。
其實(shí)，教師這個(gè)職業(yè)是最清純的職業(yè)，其他職業(yè)要考慮復(fù)雜的人際關(guān)系，而教師這個(gè)職業(yè)可以在自己的地盤上、自己的世界里，放飛夢想，耕耘人生；教師這個(gè)職業(yè)是最具有創(chuàng)造性的職業(yè)，雖然教師講授的知識是他人創(chuàng)造的成果，但教師的教育活動(dòng)絕不僅是簡單、機(jī)械地照本宣科，而是對教材文本進(jìn)行創(chuàng)造性解讀。再加之教師面對的是性格各異、思想日新、活潑可愛的孩子，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，在課堂里，在班主任工作中，時(shí)時(shí)處處都充滿了創(chuàng)造的沖動(dòng)和契機(jī)；教師這個(gè)職業(yè)也是精神最豐盈的職業(yè)，教師職業(yè)雖然不能給我們帶來榮華富貴，但是教書育人，能使我們獲得奮斗的動(dòng)力，超越的滿足，跋涉的快樂，進(jìn)取的幸福，能夠讓我們在塑造學(xué)生精神生命的同時(shí)，使我們的精神得到成長，能夠在挑戰(zhàn)自己能力極限的同時(shí)，享受創(chuàng)造性智慧帶來的精神愉悅；教師這個(gè)職業(yè)更是能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的職業(yè)，其他的職業(yè)，差不多是機(jī)械地執(zhí)行，被動(dòng)地接受，而教師職業(yè)，有更多的時(shí)間可供自己支配，能夠獨(dú)立的不受任何權(quán)勢的影響進(jìn)行創(chuàng)造性地工作，能夠有機(jī)會(huì)在自己的＂地盤＂上酣暢淋漓地?fù)]灑自己的真性情，能夠?yàn)樽约鹤罴兇獾恼嫔泼缹で笞钤娦宰瞵F(xiàn)實(shí)的表達(dá)，能夠?yàn)閲遗c民族真正地做點(diǎn)事，能夠自由自在地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，能夠最大限度地享受人生。在這一方面，沒有什么職業(yè)能超過教師。
著名學(xué)校管理咨詢專家、教師培訓(xùn)專家鄭杰說：“教師實(shí)在是一個(gè)很好的職業(yè)，因?yàn)槟忝鎸Φ暮⒆泳褪亲蠲篮玫氖挛�，他們有純真的心靈、誠實(shí)的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到這些美，那你就辜負(fù)了造化的賜予�！�
陜西師范大學(xué)附中語文教師楊林柯曾這樣談到，如果把人生比作一條河的話，其實(shí)我們教師置身在生命之河的上游，而上游的水總是最清澈的。教師和孩子打交道，是和一個(gè)人生命中最寶貴的時(shí)光打交道，其實(shí)暢飲的是生命上游的水，是接受美好生命的潤澤，就此而言，教師的教育行為對教師不僅是一種責(zé)任，更是一種福利。
一個(gè)教師，如果不能在日常工作里，發(fā)現(xiàn)工作本身的意義和價(jià)值，就容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，就很難有快樂和幸福的體驗(yàn)。而一旦認(rèn)識到了工作的意義和職業(yè)的價(jià)值，黯淡的日子都會(huì)煥發(fā)光芒，平常的教育生活都會(huì)賦予詩意。
四、跑得快不如跑得久
我給大家提一個(gè)問題，馬和駱駝一輩子誰走的遠(yuǎn)？大家覺得一定是馬，那就錯(cuò)了，駱駝走的路要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比馬多，因?yàn)轳R跑一會(huì)兒就會(huì)停下來，而駱駝一旦開始走，如果不讓它停，它是不會(huì)停的。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。還有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從塔基爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。
跑得快的人往往會(huì)停下來，而跑得慢的只要跑，爬得慢的只要爬，早晚會(huì)達(dá)到你所向往的終點(diǎn)，只要不停地去追求。所以，一個(gè)聰明的人一輩子所創(chuàng)造的成就不一定比一個(gè)笨的人所創(chuàng)造的多，因?yàn)楸康娜嗣刻於荚趧?chuàng)造，而聰明的人可能創(chuàng)造一段時(shí)間會(huì)停下。
我一直認(rèn)為我就是駱駝，我跑得慢，但是必須不停地跑，我也一直認(rèn)為我是一只蝸牛，我爬得慢，但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端，但是只要堅(jiān)持在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。所以我直到今天應(yīng)該沒有一天懶惰過，也沒有一天懈怠過，我現(xiàn)在每天除了正常的上班時(shí)間充分利用外，每天的業(yè)余時(shí)間，還有節(jié)假日我也堅(jiān)持盡可能不讓它浪費(fèi)，因?yàn)槲疑钪�，一個(gè)人的差距是在業(yè)余時(shí)間的利用上，臺(tái)灣著名企業(yè)家王永慶說，人與人的差距在于每晚八點(diǎn)鐘以后時(shí)間的利用。因?yàn)槲疫�深知，跑得快不如跑得久，笨鳥必須先飛。因?yàn)槲腋钪�，有夢想就有希望，有付出就有收獲，有堅(jiān)持必有奇跡。
我非常欣賞關(guān)于未來的一句話——未來不是一個(gè)我們要去的地方，而是一個(gè)我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方；通向它的道路不是人們找到的，而是人走出來的。一位哲人說過：太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方朦朧。只要心中有夢，一切皆有可能。一個(gè)人的世界有多大，取決于他行動(dòng)的力量有多大。永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀去判斷你的未來，只要付出，你就一定能獲得意想不到的東西，只要行動(dòng)，你的夢想就一定能夠成真，只要堅(jiān)持，你的未來人生就一定與眾不同！
我很喜歡美國詩人希爾弗斯坦的《總得有人去擦星星》這首小詩：總得有人去擦星星/它們看起來灰蒙蒙/總得有人去擦星星/因?yàn)槟切┌烁�、海鷗和老鷹/都抱怨星星又舊又生銹/想要個(gè)新的我們沒有/所以還是帶上水桶和抹布/總得有人去擦星星。我以為，改變教育，不需要抱怨，而需要行動(dòng)，讓我們用自己的行動(dòng)去擦亮教育的星空！
五、把生命浪費(fèi)在美好的事物上
前不久讀了吳曉波的《把生命浪費(fèi)在美好的事物上》。“生命就應(yīng)該浪費(fèi)在美好的事物上”，是臺(tái)灣黑松汽水的一句廣告詞，作者由此生發(fā)開來，通過寫女兒的人生選擇，告訴人們原來生命從頭到尾都是一場浪費(fèi)，需要判斷的僅在于，這次浪費(fèi)是否是“美好”的。如果是美好的，那就去做吧，從這里出發(fā)，去抵抗命運(yùn)，去盡情地享受生活。
哪些事物是美好的呢？我以為在于結(jié)交優(yōu)秀人、閱讀有用書、享受真生活。
結(jié)交優(yōu)秀人。一個(gè)人的品位的高低，是由他周圍的朋友決定的。有一句話說得好，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。一根稻草，扔在街上，就是垃圾，與臭豆腐捆在一起，就是臭豆腐的價(jià)，如果與大閘蟹綁在一起就是大閘蟹的價(jià)格。人生的奧妙之處就在于與人相處，攜手同行。現(xiàn)實(shí)生活中，我們與誰捆綁在一起，這的確很重要，可以體現(xiàn)你的人生價(jià)值，改變你的人生軌跡，決定你的人生成敗�？梢赃@樣說，和什么樣的人在一起，你就會(huì)擁有一個(gè)什么樣的人生格局。和聰明的人在一起，你會(huì)變得聰明；和勤奮的人在一起，你會(huì)變得勤奮，和積極的人在一起，你會(huì)變得積極，和陽光的人在一起，你會(huì)變得陽光，和優(yōu)秀的人在一起，你會(huì)變得優(yōu)秀。
閱讀有用書。讓生命成為會(huì)聚偉大事物的'中心，也就是讓生命與最美好的東西相遇，然后發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，而閱讀便是最美好的東西。與閱讀相遇，在書海中遨游，與古今先哲交流，與志士人仁對話，與各路大師零距離接觸，上下五千年，天文政史地，可以無所不覽，無所不涉及。細(xì)細(xì)品味那書中的情節(jié)、書中的意境、書中的哲趣、書中的思想，多自然、多深邃、多愜意、多美好。
閱讀，能夠讓每個(gè)平凡而普通的日子變得鮮亮而有意義；閱讀，能夠讓每個(gè)人的內(nèi)心變得通透高雅而又寧靜超然；閱讀，能夠讓每個(gè)人的生命變得堅(jiān)挺豐盈而又情趣盎然；閱讀，能夠讓每個(gè)人的人生變得詩情畫意和空靈美麗；閱讀，能夠讓這個(gè)世界因?yàn)閾碛泄餐幕�，共同的密碼變得溫馨和諧而又美好。
閱讀的人是善良的，包容的，也是美好的，美麗的，有閱讀的生活是陽光的，充實(shí)的，也是燦爛的，迷人的，有閱讀的人生是清醒的，高遠(yuǎn)的，也是別有洞天的，與眾不同的，有閱讀的收獲，可以解嘲，可以排毒，可以養(yǎng)顏，可以糾錯(cuò)，可以打開精神的天窗，可以尋求靈魂的慰籍，可以遭遇偉大的人物和高尚的事物。
美好的閱讀不僅是對教師自己的改變，而且最終帶來的是對教育的改變。面對當(dāng)下教育的喧囂與浮躁，短視與功利，還有淺薄與虛妄，更多的人期盼教育的改變。怎樣才能改變呢？我以為最捷的路徑應(yīng)是閱讀。教育的改變從閱讀開始。因?yàn)橹挥型ㄟ^閱讀，我們的校園才能溫馨起來，我們的我們對教育的理解才能深刻起來，師生的教育生活才能真正地幸福起來。教師讀書應(yīng)該是最好的備課，最生動(dòng)的教材，最崇高的職業(yè)素養(yǎng)，最美麗的人生習(xí)慣，最發(fā)自內(nèi)心的精神需要，更是教育最靚麗的一道風(fēng)景。
一個(gè)教師不讀書，不能真正成為教師，一個(gè)真正的教師，一定是讀書愛好者，一個(gè)優(yōu)秀的教師，更是一個(gè)對書有著獨(dú)特情感的讀書人。
享受真生活。教師不是苦行僧，教育幸福，教師必須先幸福起來，沒有教師的幸福，就不可能有學(xué)生的幸福。教師不能把所有的時(shí)間都給了學(xué)校、都給了學(xué)生。教師應(yīng)該有自己的時(shí)間，應(yīng)該有自己的志趣。我們提倡教師很認(rèn)真地工作，我們也要求教師能夠很講效率地教書，就是希望我們的教師能夠贏得更多的屬于自己的時(shí)間，屬于自己的生活，有更多的屬于自己志趣愛好。
在這樣一個(gè)喧囂浮躁、過于功利的社會(huì)，不少人眼睛迷戀的是功名利祿，心中裝滿的是個(gè)人得失，又特別是面對日益猖獗的應(yīng)試教育，不少老師盯的只是分?jǐn)?shù)、成績、升學(xué)率，成天不是考，就是練，再也挪不出一絲閑情去呼吸江上的清風(fēng)，去分享山間的明月，再也騰不出一點(diǎn)時(shí)間去欣賞小鳥在空中輕捷地劃過痕跡，去感受小草在蓬松的土地里悄聲囈語，再也沒有心思陪著孩子一起蹲在地上去看螞蟻是怎樣穿過一座小沙堆，去看童年的風(fēng)箏究竟可以飛上哪朵云彩，或許傾其一切，得到了那些求之若渴的東西，但有可能失去的是更多有價(jià)值的東西。
病了，學(xué)會(huì)休息，困了，好好調(diào)節(jié)，累了，懂得放松。休憩之后的奔流更有力量，調(diào)整之后的步伐更為堅(jiān)實(shí)。懂得進(jìn)退的人生才是真有意義的人生，深諳動(dòng)靜之理的工作才最能體現(xiàn)高效率。
隨著年齡的增長，大家會(huì)擺脫幼稚，逐漸走向成熟。其實(shí)，留份童心給生活，留點(diǎn)童真給自己，不僅會(huì)讓自己在生活中多份輕松，也會(huì)讓自己在工作中少份壓力。
擁有童心童真的教師，他會(huì)真正知道什么是教育，真正明白教師應(yīng)該做什么。他不會(huì)把學(xué)生當(dāng)作獲取個(gè)人名利的工具，更不會(huì)在孩子的心靈里制造恐懼，他留給學(xué)生的是一生難忘的東西——幸福、尊敬、感恩與想念，他帶給學(xué)生的是一生有用的東西——自信、獨(dú)立、善良與上進(jìn)。
別總站在道德的制高點(diǎn)太苛刻自己，作為一名教師，教師不是我們的全部本質(zhì)，除了教師這個(gè)角色，我們還有其他的身份，我們的本質(zhì)是一個(gè)人，一個(gè)普普通通的人，一個(gè)有血有肉的人。我們有時(shí)完全可以退去教師這個(gè)角色，去做一個(gè)爸爸或媽媽，去做一個(gè)丈夫或妻子，去做一個(gè)哥哥或姐姐，去做一個(gè)同事或朋友……那時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活得也許更輕松、更真實(shí)、更快樂。
太陽底下最崇高的職業(yè)，并不要求我們做太陽底下最無謂的犧牲。奉獻(xiàn)教育，不是短暫的生命消耗，而是該有持久的動(dòng)力支撐。
這些希望能給青年教師們帶去一些感受和啟發(fā)，更希望看到大家在認(rèn)真思考后，能夠有所行動(dòng)，有所改變。最后向大家并通過你們向全市青年教師致以新春的問候，祝愿大家新的一年，一切都好。
座談會(huì)講話稿15
一、抓綱務(wù)本，始終保持清醒頭腦
1、對準(zhǔn)考綱，回歸教材，不被資料牽著鼻子走；
老師手邊不缺少二輪三輪復(fù)習(xí)資料，較多的時(shí)候是以資料為藍(lán)本安排復(fù)習(xí)的。但容易出現(xiàn)埋頭拉車不看路，迷失復(fù)習(xí)方向問題。防止有的內(nèi)容復(fù)習(xí)耗時(shí)太多，有的內(nèi)容用時(shí)太少。我們要注意提醒老師，不管二輪三輪復(fù)習(xí)，教師不能拋開考綱、考試說明和教材，只有把握好考綱、考試說明和教材，教師才能掌握高考復(fù)習(xí)主動(dòng)權(quán)和制高點(diǎn)。同時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生用好教科書，教材中例題練習(xí)不留盲點(diǎn)。
2、注重基礎(chǔ)，關(guān)注多數(shù)，不被難題牽著課堂走；
注重基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，關(guān)注多數(shù)學(xué)生復(fù)習(xí)情況，這是我們高考復(fù)習(xí)出成效必須堅(jiān)持的基本政策。我們校長也好，老師也好，一般不會(huì)為大多學(xué)生高考中的最后大題失分而遺憾，但肯定會(huì)為大多學(xué)生基礎(chǔ)題失分、中檔題做不來而懊悔。常常聽到這種說法，高考中，做到基礎(chǔ)題得滿分，中檔題不失分，壓軸題爭取得點(diǎn)分，是對拔尖學(xué)生而言的，是對考一本中一本生而言的，基礎(chǔ)題不失分，中檔題少失分，這就是一本生，基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，這就是二本生的要求�；A(chǔ)題少失分，中檔題得點(diǎn)分，這就是二本生的要求。
教師沒有必要把高難度壓軸題用整節(jié)整節(jié)課講，或者壓給學(xué)生晚自習(xí)整節(jié)整節(jié)地做，時(shí)間浪費(fèi)了，又沒有收效，甚至出現(xiàn)負(fù)效應(yīng)，傷害學(xué)生的自信心。需要我們給老師提醒提醒。
二、抓好課堂，精講精練重在落實(shí)
目前，高三復(fù)習(xí)課，有較多的課存在一定的提升空間。針對備課和上課提幾點(diǎn)建議，這也是能夠提升的空間所在：
1、教學(xué)目標(biāo)一定要重學(xué)重落實(shí)
有較多的老師備課的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)際上就是教的目標(biāo)，沒有學(xué)的目標(biāo)，正因?yàn)槿绱�，課堂上教師只管教，把內(nèi)容教完，就是完成了教學(xué)目標(biāo)了，而不去考慮學(xué)生學(xué)得如何，忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)。這種定位是有嚴(yán)重偏差的，這種教學(xué)目標(biāo)的定位，只有“教”沒有“學(xué)”，課堂上實(shí)際只完成了一半的教學(xué)任務(wù)，因此，時(shí)間較為寬松，老師無須精心設(shè)計(jì)課堂，無須精選精講精練。這是我們目前教師備課中最為嚴(yán)重的問題。前幾天，淮陽中學(xué)搞了“遷移起點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，針對學(xué)生底子差，實(shí)施了教學(xué)起點(diǎn)往前遷移的課堂研究，見了成效，我看我們?yōu)榱思m偏，可以實(shí)施“教學(xué)落點(diǎn)后移”的課題研究。
2、例題練習(xí)一定要精選精講精練
這就要求我們老師一是不能完全依賴資料，二是要掙脫資料的束縛。現(xiàn)在有些老師把資料當(dāng)教材使用的，鐵板一塊，雷打不動(dòng)。這是不看高考考綱，不看考試說明的具體表現(xiàn)，頭腦不清醒的'表現(xiàn)。既害學(xué)生也害自己。
當(dāng)我們把教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確后，必須要做到例題練習(xí)要精選精講精練，面對資料肯定要有取舍，當(dāng)不能滿足要求時(shí)，還要從其它途徑尋找題目。
3、試卷講評一定要備課
試卷講評不備課，從第一題講到最后一題，這是比較普遍的情況。這種搞法，教師好上手，好對付，但效果絕對不是最高效的搞法。因?yàn)榻處熣n堂定位是淺表地疏通試題，對學(xué)生的錯(cuò)誤根源認(rèn)識也只停留在淺表層面。
當(dāng)要備課時(shí)，教學(xué)目標(biāo)就不能只停留在淺表層面了，教師必須得透過學(xué)生出錯(cuò)誤的表象看本質(zhì)，從較深層次原因著手解決問題，甚至要求教師從試卷外補(bǔ)充變式題來強(qiáng)化；備課后講評試卷，肯定不會(huì)按序講題，會(huì)按知識點(diǎn)歸類講題，更不會(huì)就題講題，肯定會(huì)進(jìn)行必要的拓展和歸納；試卷講評備課確是麻煩許多，但效果也是成正比例的。其實(shí)，試卷講評備備課不是最高的要求，還可以做更多的工作。
4、課堂教學(xué)一定要放手
我始終認(rèn)為：老師“備課要勤，上課要懶”�！扒凇笔侵競湔n的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作要充分，如：教材內(nèi)容的加工、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)的安排、例題與練習(xí)的精選都準(zhǔn)備得亭亭當(dāng)當(dāng)，“懶”是指上課時(shí)，教師只是引導(dǎo)、點(diǎn)撥、組織、甚至只觀察，把一切能交給學(xué)生動(dòng)手的、動(dòng)腦的、動(dòng)口的都交給學(xué)生完成，讓學(xué)生處于忙碌之中，老師“閑置”起來，這就是“懶”。現(xiàn)在部分老師恰恰相反，備課沒怎么花功夫，上課卻舍得花大功夫，滿堂灌到底，結(jié)果學(xué)生課堂不需要?jiǎng)邮郑踔烈膊恍枰獎(jiǎng)幽X，全部都被老師講完了。上課從頭講到底的老師，大多都是備課不充分老師，或者說不是高明的教師。當(dāng)然，這種老師可能比備課“懶”上課也“懶”的老師強(qiáng)得一點(diǎn)。
三、抓好考試，全面提升迎考能力
后面的考試比較多，全區(qū)有5月份的�？迹餍Ｓ性驴�、模考，每一次考試前前后后要用接近一周的時(shí)間，假如不發(fā)揮作用，對學(xué)生來說，那就是極大時(shí)間上的浪費(fèi)，因此建議：
1、試卷問題：
成套沿用長沙試卷，有時(shí)效果很不理想：難度太大，試題太陳。教研室正在自己組織模考試卷，希望能夠達(dá)到比較滿意的效果。學(xué)校用卷是不是也面對同樣的問題?
2、試卷分析與講評問題：
建議老師嘗試：試卷講評時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生對照考試答卷尋找盲點(diǎn)和增分點(diǎn)，并寫出的增分計(jì)劃，看看是否有效。
盲 點(diǎn)：知識盲點(diǎn)、方法思路盲點(diǎn)、審題盲點(diǎn)、書寫習(xí)慣盲點(diǎn)等等，即尋找每一個(gè)題的失分原因
增分點(diǎn)：盲點(diǎn)就是增分點(diǎn)，消除了盲點(diǎn)，就找到了增分點(diǎn)
盲點(diǎn)消除：試卷講評，自評與自我反思
增分計(jì)劃：學(xué)生寫出簡短反思和計(jì)劃后，給老師看一看，再還給學(xué)生，把增分計(jì)劃和試卷貼在一起保存好，下次考試前要求學(xué)生自己拿出來看一面，給考生自己提一個(gè)醒，進(jìn)行心理暗示，爭取下次考試不犯同樣的錯(cuò)誤和毛病。下次考試后又要求學(xué)生同樣尋找盲點(diǎn)和增分點(diǎn)，并作前后的比對，看看效果。
3、提振考生信心的問題：試卷講評不僅讓學(xué)生明確差距，更要提振學(xué)生自信心。難度適當(dāng)?shù)目荚嚊]什么大問題，難度太大考試，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生。
四、關(guān)注考生，搞好全程全方位指導(dǎo)
學(xué)校督促班主任，任課教師不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行全方位的指導(dǎo)
1、一是復(fù)習(xí)指導(dǎo)：特別是進(jìn)入第二輪專題復(fù)習(xí)和第三輪綜合復(fù)習(xí)，考試之后，遍身都癢，科科都疼，學(xué)生可能很茫然，教師需要對學(xué)生主復(fù)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生進(jìn)入有效復(fù)習(xí)狀態(tài)。
2、二是答題指導(dǎo)：
3、三是生活指導(dǎo)，
�、龠m時(shí)進(jìn)入生物鐘的調(diào)節(jié)，包括作息時(shí)間，考試時(shí)間的安排，特別是對學(xué)生中的夜貓子要督導(dǎo)；
�、谶m當(dāng)?shù)捏w育鍛煉問題；
�、埏嬍碃I養(yǎng)問題
4、四是心理指導(dǎo)，擺正心態(tài)，學(xué)會(huì)減壓
五、學(xué)校形成合力，齊抓共管迎接高考
我相信，我們有前段較好的基礎(chǔ)，加上后段的共同努力，我們一定能取得令人滿意的好成績。
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