職業(yè)調(diào)查報(bào)告（通用13篇）
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的職業(yè)調(diào)查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
職業(yè)調(diào)查報(bào)告 1
20xx年，隨著我市老工傷人員醫(yī)療費(fèi)用的納入，享受工傷保險(xiǎn)待遇人數(shù)迅速增加，尤其是享受職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)的人數(shù)更為明顯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅20xx年4月，享受工傷保險(xiǎn)待遇的就有20xx人次，其中職業(yè)病1027人次，占享受工傷保險(xiǎn)待遇總?cè)舜蔚?0.9%。工作量的不斷攀升，給待遇審核支付帶來了很大的壓力。因此，改進(jìn)職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)管理模式，提升工傷保險(xiǎn)經(jīng)辦水平和工作效能，是當(dāng)務(wù)之急。
一、基本情況
1、職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)管理模式
目前，我市職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)結(jié)算采取兩種形式：一是與協(xié)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)直接結(jié)算醫(yī)療費(fèi)；二是由用人單位申報(bào)醫(yī)療費(fèi)。中心通過入院審批、治療期間監(jiān)督和費(fèi)用審核等形式對(duì)職業(yè)病人員就醫(yī)進(jìn)行管理。對(duì)發(fā)生的職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)按實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用進(jìn)行結(jié)算，實(shí)報(bào)實(shí)銷。
2、職業(yè)病人員就醫(yī)分布和就診情況
（1）發(fā)生職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)人數(shù)占享受工傷保險(xiǎn)待遇人數(shù)比重較大。20xx年4月，享受職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)人數(shù)已占享受工傷保險(xiǎn)待遇（定期待遇除外）總?cè)藬?shù)的51%。
�。�2）職業(yè)病人員就醫(yī)分布情況：目前，我市職業(yè)病人員就醫(yī)主要集中在金山醫(yī)院。
�。�3）職業(yè)病就醫(yī)人數(shù)大幅增加。20xx年1至4月份職業(yè)病就醫(yī)人數(shù)與去年同期相比增長已達(dá)51.6%。
1、職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)
�。�1）職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)增長較快。20xx年4月，職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)已達(dá)73.99萬元，與去年同期相比增長75.1%。
�。�2）職業(yè)病住院人均費(fèi)用上漲明顯。20xx年4月職業(yè)病住院人均費(fèi)用與去年同期相比增長24.7%。
上漲的原因主要為:
�。╝）醫(yī)院病區(qū)改造，床位費(fèi)提高；
�。╞）物價(jià)上漲等因素。
二、存在問題
現(xiàn)有職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)管理模式主要存在三個(gè)方面問題：
1、職業(yè)病住院治療審批難度大、矛盾多。
職業(yè)病人員住院不僅可以享受職業(yè)病醫(yī)療待遇，用人單位還需支付工資、住院伙食補(bǔ)助等待遇，因此職業(yè)病人員想方設(shè)法要求住院治療。由于協(xié)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)推卸責(zé)任，回避矛盾，降低入、出院標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)職業(yè)病人員住院要求往往開綠燈，輕易滿足，造成住院審批時(shí)矛盾尖銳。
2、費(fèi)用審核模式不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展。
隨著老工傷人員待遇逐步納入工傷保險(xiǎn)基金支付，職業(yè)病人數(shù)迅速增加。20xx年4月，享受職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)人次為1027人，占享受工傷保險(xiǎn)待遇總?cè)舜蔚?0.9%，與去年同期相比增長103.0%。目前，職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)審核模式是根據(jù)用人單位或協(xié)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)申報(bào)的治療資料逐條進(jìn)行審核，花費(fèi)了大量的人力和時(shí)間。隨著工傷保險(xiǎn)政策的不斷完善，老工傷人員的納入，職業(yè)病治療人數(shù)也逐步增加，現(xiàn)有的`費(fèi)用審核模式已不能適應(yīng)職業(yè)病治療人數(shù)大量增加的新形勢(shì)，急需尋找一種高效、便捷的費(fèi)用審核新模式。
3、缺乏費(fèi)用上漲約束機(jī)制。
目前，職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)采取的是先治療后按實(shí)給付的方式，對(duì)協(xié)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)、用人單位和職業(yè)病人員都缺乏有效的約束機(jī)制。以20xx年4月為例，職業(yè)病費(fèi)用為73.99萬元，門診人均費(fèi)用262.79元，住院人均費(fèi)用4351.77元，與去年同期相比，職業(yè)病費(fèi)用上漲75.1%，門診人均費(fèi)用基本持平，住院人均費(fèi)用上漲24.7%。
三、調(diào)整建議
針對(duì)這一情況，我們分別向北京市和無錫市就他們的職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)情況進(jìn)行了了解。據(jù)介紹，他們以前也存在過度治療和違規(guī)現(xiàn)象（如：大劑量開藥、降低入院標(biāo)準(zhǔn)和出院標(biāo)準(zhǔn),甚至空掛床等）。后來，通過采取費(fèi)用包干定額結(jié)算的方式，即按照職業(yè)病人員構(gòu)成情況，與協(xié)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)按年簽訂費(fèi)用包干協(xié)議，通過對(duì)協(xié)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量考核和費(fèi)用抽審的方式進(jìn)行日常管理，使不合理的費(fèi)用得到了有效控制，同時(shí)也提高了經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的滿意度。
借鑒外地的成功經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我市實(shí)際情況，建議對(duì)我市職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)的管理模式做以下改進(jìn)：
1、簡化流程，提高約束力。職業(yè)病人員憑“勞動(dòng)保障卡”直接在協(xié)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)刷卡就醫(yī)。是否需要門診或住院治療由協(xié)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)把關(guān)。同時(shí)，強(qiáng)化用人單位、職業(yè)病人員和協(xié)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)的自我約束力，尤其是協(xié)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)醫(yī)療費(fèi)使用的自我約束力。
2、改變結(jié)算方式，實(shí)行總額包干。對(duì)職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)實(shí)行總量包干，定額結(jié)算，將醫(yī)療機(jī)構(gòu)的責(zé)任與利益緊密結(jié)合在一起，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，在定額范圍內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)可自行調(diào)節(jié)。定額標(biāo)準(zhǔn)由我中心和協(xié)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)歷年職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)情況和我市職業(yè)病構(gòu)成情況，確定各類職業(yè)病醫(yī)療費(fèi)的定額標(biāo)準(zhǔn)，制定規(guī)范的結(jié)算方法。
3、建立監(jiān)督考核機(jī)制。在實(shí)行定額結(jié)算的同時(shí)，加大對(duì)協(xié)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)督考核力度，適時(shí)對(duì)治療情況進(jìn)行檢查，規(guī)范職業(yè)病治療過程。同時(shí)，通過向用人單位和職業(yè)病人員發(fā)放調(diào)查問卷等形式，對(duì)醫(yī)療服務(wù)情況進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果與費(fèi)用結(jié)算直接掛鉤，以促進(jìn)協(xié)議醫(yī)療機(jī)構(gòu)不斷地加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。
職業(yè)調(diào)查報(bào)告 2
一、背景
20xx年市委，市政府決定召開第四次教育工作會(huì)議，為了做好會(huì)議的各項(xiàng)籌備工作，科學(xué)指定出全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展的各項(xiàng)措施，市局決定就教育均衡發(fā)展及布局調(diào)整、職業(yè)教育、教師編制結(jié)構(gòu)教育經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)校安全及教育糾風(fēng)等幾個(gè)方面工作進(jìn)行調(diào)研。
二、對(duì)象及方法
本次調(diào)研以綏中縣唯一的一所職教中心為重點(diǎn)，另外抽調(diào)了綏中南線的萬家中學(xué)，前衛(wèi)中學(xué)，綏中西部山區(qū)的加碑巖聯(lián)合學(xué)校，葛家九年一貫制學(xué)校和東部沿海的塔山中學(xué)，涵蓋了綏中縣職業(yè)教育的點(diǎn)與面。
調(diào)研主要采取聽匯報(bào)、座談、問卷、實(shí)地考察、提問相關(guān)問題，查要相關(guān)資料等形式。收回職業(yè)教育有關(guān)的基本情況的匯報(bào)材料一份，采集了職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置及其合理性；課程設(shè)置及其依據(jù)；教師學(xué)生，教學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量及其評(píng)價(jià)；學(xué)生就業(yè)及其質(zhì)量；初中升入職業(yè)學(xué)校的情況等五大方面的情況。
三、綏中職業(yè)教育的有關(guān)情況
1、學(xué)校的基本情況
2、經(jīng)費(fèi)投入情況
近兩年來，學(xué)校投入經(jīng)費(fèi)500多萬元，用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及增添實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等。校內(nèi)設(shè)有微機(jī)室，語音室，電教室，電工電子，電器運(yùn)行與控制實(shí)驗(yàn)室，模擬餐廳，多媒體等專業(yè)教室。校外有園藝，旅游服務(wù)，學(xué)前教育，塑料成型加工技術(shù)，財(cái)會(huì)五個(gè)實(shí)習(xí)基地。校園網(wǎng)正常運(yùn)行。
3、普惠制及學(xué)生職業(yè)資格認(rèn)定情況
xx年普惠制培訓(xùn)學(xué)員876人，畢業(yè)班學(xué)生全部參加市職業(yè)資格證書考試，合格率達(dá)98%以上。
4、示范專業(yè)建設(shè)情況
5、出現(xiàn)問題
學(xué)校抓招生就業(yè)，抓教學(xué)管理，抓技能培訓(xùn)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，由原來的300名學(xué)生猛增到1500多名。學(xué)校的快速的發(fā)展，辦學(xué)出現(xiàn)了一些問題：
（1）、經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教育附加費(fèi)的30%不能全部投入，不能專款專用。
�。�2）、師資嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)學(xué)校專業(yè)發(fā)展的需求，職業(yè)學(xué)校的教師任用制度應(yīng)與其他學(xué)校有所不同。
�。�3）、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)需要政府投資，以滿足學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的工作需要
�。�4）、解決教學(xué)樓配套工程宿舍樓建設(shè)，解除學(xué)校管理與安全的隱患。
6、發(fā)展設(shè)想
四、結(jié)論
根據(jù)以上調(diào)研結(jié)果，可以得出以下結(jié)論：
1、綏中縣職教中心發(fā)展迅速，前景廣闊
�。�1）政府加大了職教中心的資金，設(shè)備，教師的投入，使職教中心具備了發(fā)展的基本條件。
（2）綏中縣教育行政部門，重視職教中心的招生工作，政策傾斜，給各初中學(xué)校下達(dá)升入職業(yè)學(xué)校的指標(biāo)，以此增加各個(gè)中學(xué)中考的指標(biāo)并把升入職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)作為考核中學(xué)校長的重要條件，有力地加快了職教中心的建設(shè)。
�。�3）學(xué)校拓展思路，適應(yīng)市場需求，搶占市場，開辟多個(gè)專業(yè)，滿足不同需求的學(xué)生的要求。
�。�4）學(xué)校加大了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，為學(xué)生學(xué)有所長提供保障。
�。�5）普惠制培訓(xùn)的逐步落實(shí)，為職業(yè)教育的發(fā)展與輻射功能的加大創(chuàng)造了條件。
�。�6）示范專業(yè)建設(shè)和打造為職業(yè)教育良性發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
2、綏中縣職教中心在發(fā)展中還存在諸多矛盾
�。�1）政府資金投入的乏力，制約了學(xué)校的`管理，輔助設(shè)施和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，使學(xué)校發(fā)展遭遇瓶頸。
�。�2）專業(yè)教師，雙師型教師的緊缺，使學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作無法正常開展；應(yīng)給予允許招非師范畢業(yè)生來充實(shí)職教隊(duì)伍的政策；評(píng)聘工作不能落實(shí)，難以調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
�。�3）專業(yè)設(shè)置受市場需求的制約，存在著各個(gè)學(xué)校設(shè)置專業(yè)及其合理性與教育行政部門能否管理制約的矛盾。
（4）學(xué)校的課程設(shè)置根據(jù)學(xué)生素質(zhì)，用工需求開設(shè)和教學(xué)大綱，教學(xué)研訓(xùn)部門的統(tǒng)一要求相差甚遠(yuǎn)的矛盾。
�。�5）學(xué)校教師學(xué)生教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量存在著普遍較低的問題。
�。�6）職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)普遍較差，教學(xué)質(zhì)量不高，技能培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)，不能完全和崗位對(duì)接，地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢等因素，致使職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量不高，存在著短期就業(yè)行為。
職業(yè)調(diào)查報(bào)告 3
英國文化、媒體與體育部自20xx至20xx年度啟動(dòng)“參與調(diào)查”，每年對(duì)4600名成年人就文化、藝術(shù)和體育活動(dòng)的參 與程度展開訪問，收集人們參與上述活動(dòng)的數(shù)據(jù)。在20xx至20xx年度，文化、媒體與體育部推出針對(duì)這些數(shù)據(jù)的縱向研究，旨在分析英國人參與文化藝術(shù)的 整體趨勢(shì)、聚焦導(dǎo)致參與程度發(fā)生變化的因素。在連續(xù)3年開展縱向研究之后，今年4月，文化、媒體與體育部發(fā)布了針對(duì)國民主動(dòng)參與文化藝術(shù)的縱向研究報(bào)告， 為國內(nèi)文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)了解受眾結(jié)構(gòu)以及有針對(duì)性地開展活動(dòng)提供借鑒。
報(bào)告把人們參與的對(duì)象分為五大類：藝術(shù)、遺產(chǎn)地、圖書館、博物館和美術(shù)館、體育。研究發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的推進(jìn)，這些活動(dòng)對(duì)人們的吸引力普遍降低，文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)所依賴的還是那些有著長期參與習(xí)慣的人群，在開發(fā)新受眾上后勁乏力。
數(shù)據(jù)顯示，在過去10年里，每年都參與藝術(shù)活動(dòng)的人群比例約為77%。在最近3年，這一比例有所降低，為60%。同時(shí)，參與藝術(shù)活動(dòng)的`頻率也略有下降——20%的人表示在研究的第3年比第1年較少參與藝術(shù)活動(dòng)，只有16%的人表示參與程度更頻繁。
報(bào)告勾勒出持續(xù)參與藝術(shù)活動(dòng)的人群：她們是上層社會(huì)經(jīng)濟(jì)群體（占65%）中的女性（占57%），擁有自己的房產(chǎn)（占73%）。其中，最堅(jiān)定的藝術(shù)參與者為44歲以下的職業(yè)女性，工作和家庭兼顧。她們中的大多數(shù)（占86%）每年參與3次或3次以上的藝術(shù)活動(dòng)。
在 到訪遺產(chǎn)地方面，88%的英國人表示在過去3年里至少去過一個(gè)遺產(chǎn)地，54%的人表示在過去3年里每年至少去過一個(gè)遺產(chǎn)地。不過，近3年來的整體趨勢(shì)是更 多的人們不再參觀遺產(chǎn)地�？v向研究發(fā)現(xiàn)，10%的人是新參觀者，14%的人以前參觀過遺產(chǎn)地而現(xiàn)在不去了，導(dǎo)致第3年的參與程度低于第1年。參觀頻率也同 時(shí)降低，約1/3的人表示在研究的第3年比第1年較少地參觀遺產(chǎn)地，只有1/4的表示參觀次數(shù)更頻繁。
博物館和 美術(shù)館的情況與藝術(shù)活動(dòng)類似。在20xx至20xx年度，僅僅超過一半的英國人表示參觀了一座博物館或美術(shù)館，比10年前增加10個(gè)百分點(diǎn)�？v向研究發(fā) 現(xiàn)，只有31%的人在最近3年里每年都會(huì)參觀一座博物館或美術(shù)館，而這一群體中的絕大多數(shù)人長期堅(jiān)持這一習(xí)慣——有一半的人表示每年至少會(huì)去1次或兩次。
在其他領(lǐng)域，52%的英國人表示在過去3年里至少去過一次圖書館，只有21%的人每年都堅(jiān)持去。28%的人表示在過去3年里每年都會(huì)參與體育活動(dòng)，36%的人在過去3年里沒有參與過任何體育活動(dòng)。
報(bào)告認(rèn)為，參與程度普遍降低最常見的理由是人們的空閑時(shí)間發(fā)生了變化。在每一個(gè)領(lǐng)域，25%至41%的人都把不再或減少參與活動(dòng)的原因歸結(jié)于空閑時(shí)間減少， 比如忙于工作。另一個(gè)常見的影響因素是人們寧愿把時(shí)間花在做其他事情上，大約15%的人是出于這個(gè)理由。還有11%的人表示不參與是因?yàn)榱钏麄兏信d趣的活動(dòng)越來越少了。
職業(yè)調(diào)查報(bào)告 4
在全面實(shí)施兩孩政策的新時(shí)期，為了解掌握我省職業(yè)女性兩孩生育需求，幫助她們更好平衡工作與家庭的關(guān)系，營造利于女性再生育的社會(huì)環(huán)境，20xx年6-9月，省婦聯(lián)組成調(diào)研組，在全省開展全面實(shí)施兩孩政策對(duì)職業(yè)女性影響的專題調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、我省職業(yè)女性的基本生育狀態(tài)
通過調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)，我省職業(yè)女性的生育狀態(tài)有以下幾個(gè)特征：一是絕大部分已婚生育職業(yè)女性及其配偶的主要個(gè)人情況是壯年、非獨(dú)、高學(xué)歷。二是絕大部分已婚生育職業(yè)女性及其配偶的主要工作狀態(tài)是穩(wěn)定、基層、中等收入。三是生育意愿與生育選擇明顯不同是已婚生育職業(yè)女性的主要生育態(tài)度。四是生育險(xiǎn)、哺乳假、男職工產(chǎn)假等政策為已婚生育職業(yè)女性提供生育保障。
二、影響職業(yè)女性生育二孩的主要因素
1.個(gè)人因素。低年齡組、高等學(xué)歷職業(yè)女性生育二孩的意愿較高。雙獨(dú)家庭二孩生育意愿略高于雙非（夫妻雙方均為非獨(dú)生子女）家庭�！案啐g產(chǎn)子，二孩生育質(zhì)量低”和“身體狀況較差，沒有精力撫養(yǎng)二孩”是職業(yè)女性不生育二孩的主要原因之一。
2.家庭因素。數(shù)據(jù)顯示，“子女有弟妹相伴”、“減輕子女養(yǎng)老壓力”、“自己及家人喜歡孩子”是影響職業(yè)女性生育二孩的三大主要原因。是否有人幫忙照料孩子也二孩生育有一定的影響。
3.經(jīng)濟(jì)因素。數(shù)據(jù)顯示，收入越高、經(jīng)濟(jì)狀況越好、負(fù)擔(dān)能力越強(qiáng)的職業(yè)女性，其生育意愿也越高。同時(shí)，較高的生育成本抑制了二孩生育意愿，“撫養(yǎng)成本高，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重”在不生育二孩的主要原因中居于首位。
4.工作因素。相對(duì)穩(wěn)定的工作性質(zhì)會(huì)促進(jìn)二孩的生育選擇。此外，職業(yè)發(fā)展處于上升趨勢(shì)的女性生育二孩的意愿越低，高層管理人員的生育意愿最低。
5.社會(huì)政策因素。生育保險(xiǎn)、產(chǎn)假、哺乳假等對(duì)生育二孩的影響較小。但是，絕大多數(shù)幼兒園只招收3歲以上的幼兒，托幼機(jī)構(gòu)不能滿足職業(yè)女性的育兒需求，在一定程度上影響了二孩的生育選擇。
三、兩孩政策對(duì)女性職業(yè)發(fā)展的.具體影響
1.生育帶來的生理功能變化和家庭照料負(fù)擔(dān)加重，導(dǎo)致職業(yè)女性投入工作精力不足。孕育及哺乳會(huì)給大多數(shù)女性帶來身體不適、情緒及心理狀態(tài)的變化，產(chǎn)后的休養(yǎng)恢復(fù)及對(duì)新生兒密集型的哺乳和看護(hù)基本耗盡了女性的精力和時(shí)間，導(dǎo)致女性在很長一段時(shí)間都無法集中精力投入工作，易遭遇較低的職業(yè)評(píng)價(jià)和歧視。
2.產(chǎn)后職業(yè)生涯“真空”，導(dǎo)致女性職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)減少。孕產(chǎn)帶來的職業(yè)發(fā)展中斷、延長產(chǎn)假的生育政策等將使職業(yè)女性錯(cuò)失培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和升遷的機(jī)會(huì)，對(duì)其職業(yè)資本積累產(chǎn)生不利影響。生育二孩又將使她們面臨職業(yè)根基的松動(dòng)、自身崗位被取消或頂替等局面，工作技能的生疏、職場知識(shí)結(jié)構(gòu)的快速更新等也使其無法立即適應(yīng)工作節(jié)奏。
3.孕產(chǎn)期基本勞動(dòng)權(quán)益受損，阻礙女性平等就業(yè)。生育二孩帶來的用人成本提高使用人單位產(chǎn)生更多顧慮，通過提高女性入職門檻來降低招收女職工的可能性，越來越多的女性在生育后不得不離開原有工作進(jìn)入非正規(guī)就業(yè)市場。提供平等的入職機(jī)會(huì)、按規(guī)定提供產(chǎn)假和哺乳假、提供平等的培訓(xùn)晉升機(jī)會(huì)，是女性最希望用人單位采取的三種支持其兼顧生育與就業(yè)的措施。
4.家庭與工作關(guān)系難平衡，導(dǎo)致女性職業(yè)發(fā)展目標(biāo)降低。傳統(tǒng)性別文化對(duì)家庭分工的定義強(qiáng)化了女性承擔(dān)子女照料和教育的責(zé)任，生育二孩會(huì)使女性把更多精力和時(shí)間投入到子女身上，不自覺減弱事業(yè)心和進(jìn)取心，部分堅(jiān)持職業(yè)理想的女性，往往要面臨工作與家庭更加尖銳地矛盾沖突。
四、對(duì)策建議
實(shí)施全面兩孩政策，有利于優(yōu)化我國人口結(jié)構(gòu)、促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展、促進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧，也是實(shí)現(xiàn)我省全面振興的客觀需要和重要舉措。但是“全面兩孩”政策實(shí)施后，二孩的實(shí)際出生率遠(yuǎn)未達(dá)到預(yù)期，“兩孩”政策的遇冷表明現(xiàn)有的生育政策需要進(jìn)一步調(diào)整和完善。
一是完善就業(yè)促進(jìn)政策，保障職業(yè)女性平等就業(yè)權(quán)益。就業(yè)不平等問題是阻礙我國女性職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題，在全面落實(shí)兩孩政策的過程中，政府要采取有效措施促進(jìn)生育婦女平等就業(yè)，幫助其平衡好生育與工作的關(guān)系。要從法律上促進(jìn)平等就業(yè)。盡快完善《就業(yè)促進(jìn)法》、《女職工勞動(dòng)保護(hù)特殊規(guī)定》等法律法規(guī)，明確就業(yè)性別歧視概念、種類、范圍、獎(jiǎng)懲措施等，提高其可操作性，從源頭禁止基于生育的就業(yè)性別歧視。要加強(qiáng)勞動(dòng)市場監(jiān)管力度。勞動(dòng)監(jiān)察部門要進(jìn)一步細(xì)化勞動(dòng)監(jiān)察范圍，將婦女求職應(yīng)聘、在崗懷孕、產(chǎn)后返崗等各階段的性別歧視納入勞動(dòng)保障監(jiān)察中，加大對(duì)各類就業(yè)性別歧視的查處力度，提高用人單位的違法成本，有效保障婦女平等就業(yè)權(quán)利。要給予用人單位一定的優(yōu)惠政策。積極降低用人單位雇傭婦女的勞動(dòng)成本，對(duì)雇傭婦女超過一定比例的單位進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩愘M(fèi)減免，鼓勵(lì)有條件的用人單位對(duì)孕產(chǎn)婦實(shí)行靈活工作安排，對(duì)為女職工在孕產(chǎn)假期間繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用及工資津貼的用人單位予以適當(dāng)?shù)呢?cái)政補(bǔ)貼，提升用人單位招收女性的積極性。要探索生育婦女靈活就業(yè)形式。鼓勵(lì)生育女性靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，規(guī)范非正規(guī)就業(yè)市場，為自主創(chuàng)業(yè)女性提供資金與技術(shù)支持，加強(qiáng)對(duì)非正規(guī)就業(yè)女性的保護(hù)，使生育女性從事非正規(guī)就業(yè)也能獲得體面的待遇和福利。
二是構(gòu)建生育保障體系，提升兩孩家庭的福利待遇。健全的生育保障體系，可以為職業(yè)女性適當(dāng)減輕生育成本，解決其對(duì)生活和養(yǎng)育子女的后顧之憂。加強(qiáng)婦幼健康服務(wù)。合理配置婦幼保健資源，落實(shí)好孕前保健、孕期檢查、安全分娩、產(chǎn)褥期保健和新生兒照顧等優(yōu)生優(yōu)育全程服務(wù)，為生育二孩女性提供健康保障。完善產(chǎn)假、哺乳假及男性產(chǎn)假制度。保障母親產(chǎn)假、哺乳假，借鑒挪威等國家父親假和父親配額假的做法，建立父親產(chǎn)假制度，提升男性在兒童照料中的參與度，育兒的責(zé)任和權(quán)益由夫妻雙方共同承擔(dān)和分享，為兩孩家庭提供更好的生育政策。改革以企業(yè)負(fù)擔(dān)為主的生育保險(xiǎn)制度。改革生育保障金籌集模式，將以企業(yè)為完全承擔(dān)方的生育保障金由企業(yè)單獨(dú)繳納改為國家、企業(yè)、個(gè)人三方共擔(dān)的模式，減少企業(yè)雇傭女性的顧慮，強(qiáng)化國家和社會(huì)對(duì)于生育應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，同時(shí)個(gè)人繳費(fèi)也使生育保險(xiǎn)的覆蓋面更廣，增加非正規(guī)就業(yè)市場中女性平等獲益的機(jī)會(huì)。改變生育保障金的發(fā)放模式，以家庭為單位發(fā)放生育保險(xiǎn)金，使男性與女性在企業(yè)的用工成本上趨同，減少女性因?yàn)樯诰蜆I(yè)中受到的歧視。
三是改進(jìn)公共服務(wù)設(shè)施，滿足職業(yè)女性的實(shí)際需求。完善的公共服務(wù)設(shè)施，不僅能為生養(yǎng)和教育孩子提供良好的社會(huì)環(huán)境，也能在一定程度上緩解婦女就業(yè)與育兒之間的沖突。設(shè)立母嬰室、哺乳室等基礎(chǔ)設(shè)施。通過減免稅收、適當(dāng)補(bǔ)貼等措施，鼓勵(lì)企業(yè)建設(shè)專門的母嬰室、哺乳室等，為哺乳期女性提供便利條件，緩解喂養(yǎng)與工作時(shí)間的沖突。健全托幼服務(wù)。實(shí)施幼兒園低齡化服務(wù)，延長托幼時(shí)間，著力解決0-3歲幼兒入托看護(hù)的突出問題，教育、民政、社會(huì)保障等有關(guān)職能部門，合理配置兒童照料、學(xué)前教育等資源。發(fā)展社會(huì)化兒童看護(hù)服務(wù)。建設(shè)社區(qū)育兒和家庭支援中心，依托社區(qū)為二孩家庭提供有效的家政服務(wù)，增設(shè)并完善幼兒托管機(jī)制，推廣工作日保育、臨時(shí)保育等服務(wù)，滿足不同家庭對(duì)育兒、托幼的需求。
四是加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，營造利于兩孩政策實(shí)施的良好氛圍。在全面實(shí)施兩孩政策的新時(shí)期，政府相關(guān)部門、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位等，要注重協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化宣傳倡導(dǎo)，引導(dǎo)和支持更多職業(yè)女性自主決定兩孩生育，幫助她們實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、創(chuàng)造幸福生活。加強(qiáng)全面實(shí)施兩孩政策宣傳。通過進(jìn)社區(qū)宣講、發(fā)放宣傳單、設(shè)立宣傳欄、利用主流媒體和網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳等方式，廣泛、深入宣傳全面實(shí)施兩孩政策的重大意義、配套公共服務(wù)項(xiàng)目、家庭發(fā)展支持措施等，幫助職業(yè)女性及其家庭成員增強(qiáng)國策意識(shí)，理性進(jìn)行生育選擇，使兩孩生育成為惠及廣大家庭的甜蜜行為。加強(qiáng)先進(jìn)性別文化宣傳。推動(dòng)構(gòu)建以男女平等為核心的先進(jìn)性別文化，加強(qiáng)社會(huì)公眾性別平等意識(shí)宣傳教育，旗幟鮮明地抵制歧視婦女現(xiàn)象和侵害孕產(chǎn)期婦女權(quán)益的行為，形成有利于男女兩性平等參與、平等發(fā)展的社會(huì)文化環(huán)境。倡導(dǎo)形成新型家庭分工，引導(dǎo)男性共同承擔(dān)子女養(yǎng)育和家務(wù)勞動(dòng)責(zé)任，通過開設(shè)輔導(dǎo)課、開展親子教育活動(dòng)、編撰父親育兒手冊(cè)等舉措，提高男性育兒能力。提高婦女自身發(fā)展素質(zhì)。要強(qiáng)化面向女性的技能培訓(xùn)、項(xiàng)目推介、信貸支持等服務(wù)，幫助職業(yè)女性提升發(fā)展能力，提高職業(yè)競爭力。同時(shí)，要加強(qiáng)女性終身成長理念宣傳，引導(dǎo)職業(yè)女性科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，合理規(guī)劃工作與生活，在平衡事業(yè)發(fā)展與家庭生活中創(chuàng)造出彩人生。
職業(yè)調(diào)查報(bào)告 5
一、調(diào)查目的：
秘書做為現(xiàn)代企事業(yè)單位重要的一個(gè)職位，正發(fā)揮著越來越重要的作用，也越來越受到人們的重視。但秘書在很多人認(rèn)為就是在領(lǐng)導(dǎo)身邊的一個(gè)花瓶而已，為消除人們的誤解，使大眾都能了解秘書究竟是什么，我們特意做了這個(gè)調(diào)查，也是為我們自己的未來提供一份參考。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)秘書的基本特征、工作職能、工作方法也在不斷的.發(fā)展當(dāng)中。了解秘書現(xiàn)狀，對(duì)我們這個(gè)專業(yè)也能起到很大的認(rèn)識(shí)作用。
二、調(diào)查對(duì)象和方法：
采訪調(diào)查分析法。通過對(duì)亳州市街頭隨即抽取的40位非秘書職業(yè)的群眾就現(xiàn)代秘書工作的職能、工作方法進(jìn)行問卷調(diào)查，對(duì)問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，分析。之后針對(duì)問卷里分析出的相關(guān)問題采訪了三位資深秘書史先生、王先生和吳女士，與調(diào)查問卷結(jié)果分析相結(jié)合，從而得出結(jié)論，其中后兩位還是當(dāng)?shù)孛貢鴧f(xié)會(huì)。
三、調(diào)查結(jié)果分析：
40名隨機(jī)抽取的群眾中，70%的人對(duì)于秘書的定位有一些偏差，大多將秘書與后勤雜工混為一談。這其中20%沒有接觸過秘書，對(duì)秘書有傳統(tǒng)上的認(rèn)識(shí)偏差；有20%對(duì)秘書工作有一定了解，因?yàn)槊貢ぷ鞣彪s而認(rèn)識(shí)偏差；30%是對(duì)秘書工作很了解，甚至曾經(jīng)當(dāng)過秘書，由于工作單位對(duì)秘書的定位有差，他們的秘書職位通常是屬于身兼數(shù)職性質(zhì)，影響他們對(duì)秘書的認(rèn)識(shí)。在這70%的人里面只有40%看好秘書業(yè)發(fā)展前景，認(rèn)為有機(jī)會(huì)的話很樂意嘗試秘書工作，25%認(rèn)為一般般，認(rèn)為秘書誰都可以做，5%不喜歡并明確表示自己絕不會(huì)從事秘書職業(yè)。
職業(yè)調(diào)查報(bào)告 6
一、調(diào)研的背景、對(duì)象和方法
(一)調(diào)研背景
會(huì)計(jì)專業(yè)是職業(yè)類院校中開設(shè)非常普遍的專業(yè)之一，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會(huì)計(jì)人員，所以整個(gè)社會(huì)每年對(duì)會(huì)計(jì)類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對(duì)會(huì)計(jì)人員學(xué)歷要求逐步提高，整個(gè)社會(huì)對(duì)中職校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會(huì)計(jì)崗位開始變化。與此同時(shí)，中職學(xué)生的生源質(zhì)量也在逐步下降，中職生對(duì)原有會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置和要求越來越不適應(yīng)，很多學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)還束縛在上世紀(jì)90年代的框架體系中。本次重要任務(wù)之一，就是要調(diào)研鄭州對(duì)中職會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求情況、會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置情況及人才培養(yǎng)情況，在此基礎(chǔ)上開發(fā)出鄭州市中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(包括課程標(biāo)準(zhǔn))，據(jù)此培養(yǎng)符合社會(huì)實(shí)際需要和學(xué)生實(shí)際能力狀況的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。
（二）調(diào)查對(duì)象
調(diào)查的對(duì)象：以企業(yè)為主，其次為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，進(jìn)行典型性抽樣調(diào)查。企業(yè)選取我院畢業(yè)生安置率較高的10家中、小型企業(yè)，畢業(yè)生選取20xx、20xx屆30名學(xué)生。
�。ㄈ┱{(diào)研方法和形式
本次調(diào)研采用全面調(diào)查和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式，調(diào)查形式采用問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法。
通過這次的調(diào)研，目的是希望能夠?qū)窈髸?huì)計(jì)人才的培養(yǎng)方面能夠更加適應(yīng)企業(yè)需求，在實(shí)務(wù)操作教學(xué)的過程中具有一定的針對(duì)性。
二、會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展的對(duì)人才需求的趨勢(shì)
�。ㄒ唬┢髽I(yè)在招聘財(cái)會(huì)人員時(shí)學(xué)歷不再是唯一的準(zhǔn)繩，公司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)工作包括實(shí)務(wù)工作和理論工作，各企業(yè)需要的會(huì)計(jì)人員大多是一些核算工作，側(cè)重的是實(shí)務(wù)，所以對(duì)于會(huì)計(jì)人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗(yàn)的人員，一進(jìn)公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓(xùn)成本，畢竟一些基本的會(huì)計(jì)核算工作是做出來的，不是“研究”出來的，自然學(xué)歷在一些初級(jí)會(huì)計(jì)崗位中就顯得不是那么重要了。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的不斷加快，新時(shí)代對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求也越來越高，具有普通會(huì)計(jì)技能的專業(yè)人員已開始無法適應(yīng)快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有“管理型”的會(huì)計(jì)人才卻屬于極度緊缺的人才行列。
有關(guān)專家說，目前會(huì)計(jì)行業(yè)處于低端人才不缺，高級(jí)人才告急的階段。出納、普通會(huì)計(jì)員并沒有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，而要找一個(gè)有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認(rèn)可的會(huì)計(jì)職業(yè)資格證書，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。
那么，怎樣的會(huì)計(jì)人才才能算是市場真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上學(xué)歷才算高級(jí)會(huì)計(jì)人才？真正合市場“胃口”的會(huì)計(jì)人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，并持有過硬的職業(yè)資格證書。但是，本科文憑并不是必需的，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是走向成功的法寶。但對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經(jīng)驗(yàn)為宜，可見工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于應(yīng)聘的重要性。工作經(jīng)驗(yàn)具體到應(yīng)屆畢業(yè)生來看也就是實(shí)務(wù)能力，這不僅要求我們中職學(xué)生要有過硬的專業(yè)理論功底，而且要求我們會(huì)做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報(bào)表的編制我們都要會(huì)獨(dú)立操作，做到一看就會(huì)，不需要經(jīng)過較長時(shí)間的培訓(xùn)，其實(shí)這只要通過一定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是可以做到。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，他們對(duì)一些技術(shù)要求不高的工作崗位會(huì)考慮招收。大多企業(yè)認(rèn)為會(huì)計(jì)是一門技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的工作，因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力。企業(yè)認(rèn)為現(xiàn)在的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中欠缺的有：1.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)者，還要對(duì)審計(jì)及法律知識(shí)有一定程度的了解。2.實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。3. 遇到問題無法主動(dòng)，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。
事實(shí)說明，應(yīng)屆畢業(yè)生盡管在開始時(shí)在應(yīng)聘會(huì)計(jì)、審計(jì)等崗位時(shí)有一些弱勢(shì)，但發(fā)展的機(jī)會(huì)客觀存在，只要自己踏踏實(shí)實(shí)從基本的核算工作干起，擺正心態(tài)，準(zhǔn)確定位，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了，畢竟發(fā)展需要一個(gè)過程。
�。ǘ⿻�(huì)計(jì)人才需求結(jié)構(gòu)中，中高級(jí)會(huì)計(jì)人才稀缺。
一直以來，在熱門職業(yè)排行榜里很難找到會(huì)計(jì)的蹤影，難道企業(yè)真的不需要會(huì)計(jì)了嗎？新增企業(yè)數(shù)是越來越多，國家的總體投資規(guī)模是越來越大，可是各媒體招聘會(huì)計(jì)人員的數(shù)量就這么幾個(gè)？其實(shí)深入觀察不難發(fā)現(xiàn)，初級(jí)會(huì)計(jì)人員太多了，連年飽和。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，具有初級(jí)職稱的人數(shù)比中高級(jí)職稱及其他高證書的人數(shù)多。目前在人才市場上，初級(jí)會(huì)計(jì)人才已相對(duì)飽和，甚至過剩，再加上一般會(huì)計(jì)人員企業(yè)一般通過內(nèi)部員工推薦，所以人才市招聘的數(shù)量就更少了。中高級(jí)會(huì)計(jì)人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對(duì)象，就目前每年的供需比來看，中級(jí)會(huì)計(jì)人才需求的缺口很大，高級(jí)會(huì)計(jì)人才的緊缺就更嚴(yán)重了。尤其是中國加入WTO后，隨著對(duì)外開放的力度不斷加大，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在華設(shè)立公司，這就需要大量熟悉國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的本土高級(jí)財(cái)務(wù)人才。這一點(diǎn)也讓我們充分看清市場需求的變化方向。
三、企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才的需求情況
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據(jù)中國財(cái)會(huì)網(wǎng)顯示，財(cái)會(huì)人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求，屈居第二位。而中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，截止20xx年9月，全國私營企業(yè)已達(dá)到900萬戶，同比增長14.9%，增加近134萬戶。按此增長速度分析，全國私營企業(yè)每年至少增加了100萬戶，按每個(gè)企業(yè)配置1-2名會(huì)計(jì)人員計(jì)算，會(huì)計(jì)行業(yè)每年需要增加200多萬會(huì)計(jì)從業(yè)人員。由此可見，財(cái)務(wù)人才的就業(yè)前景較為樂觀。
（二）學(xué)歷需求情況
本次針對(duì)企業(yè)的學(xué)歷需求調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費(fèi)的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對(duì)大專人才的.需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體，從回收的有效調(diào)查表來看，達(dá)到了25家，占調(diào)查中小企業(yè)總數(shù)的58%。
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企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調(diào)查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)崗位主要是會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%、20%、42%。
�。ㄋ模┢髽I(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)人才業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力要求情況
業(yè)務(wù)素質(zhì)：
財(cái)會(huì)人才是做好會(huì)計(jì)工作的關(guān)鍵，要成為高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才，業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。
�。�1）牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)
企業(yè)普遍認(rèn)為財(cái)務(wù)人員要有牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并能理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中摸索，從實(shí)踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實(shí)際，了解財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定，并從嚴(yán)要求自己，做到記賬、算賬、報(bào)賬手續(xù)完備，內(nèi)容真實(shí)，賬目清楚，這是最基本的財(cái)務(wù)工作基礎(chǔ)，也是最重要的，是做好財(cái)務(wù)工作的關(guān)鍵。
�。�2）廣泛的知識(shí)面
企業(yè)認(rèn)為光有財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。會(huì)計(jì)畢竟只是經(jīng)濟(jì)科學(xué)的一個(gè)分支，所以，一名合格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作相關(guān)的知識(shí)，技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收、營銷、管理、法律等也應(yīng)相當(dāng)熟悉。調(diào)查中企業(yè)一致認(rèn)為“如果一個(gè)人只懂會(huì)計(jì)，他實(shí)際上不懂會(huì)計(jì)”，改革開放的中國是一個(gè)信息的社會(huì)，會(huì)計(jì)工作是實(shí)踐知識(shí)的應(yīng)用，因此，會(huì)計(jì)人員應(yīng)是綜合性的人才，他需要掌握會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的特性，及時(shí)地吸收反饋，例如金融、證券等知識(shí)。
�。�3）掌握會(huì)計(jì)電算化，不斷提高英語水平
計(jì)算機(jī)現(xiàn)已廣泛地運(yùn)用到財(cái)務(wù)系統(tǒng)的賬務(wù)處理等方面，它將使廣大會(huì)計(jì)人員從單調(diào)、繁雜的記、算、報(bào)賬等工作中解脫出來，提高了經(jīng)濟(jì)效率，從而使會(huì)計(jì)人員騰出更多的時(shí)間開展分析預(yù)算、統(tǒng)籌等工作，同時(shí)，也避免了許多差錯(cuò)，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財(cái)務(wù)人員必須具備掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用這一能力。
其次，企業(yè)認(rèn)為財(cái)會(huì)人才掌握外語知識(shí)是我國財(cái)會(huì)工作與國際財(cái)會(huì)制度接軌的基礎(chǔ)性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，探討一些可行性方法，盡早參與國際經(jīng)濟(jì)事務(wù)。
能力要求：
1、較強(qiáng)的實(shí)踐能力
財(cái)務(wù)人員經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，動(dòng)手能力差不行。當(dāng)前，我們財(cái)務(wù)人員越來越感到對(duì)于會(huì)計(jì)這樣一個(gè)實(shí)用性經(jīng)濟(jì)學(xué)科，把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，再從實(shí)踐中提高理論的學(xué)習(xí)，是非常重要的。尤其是在當(dāng)前社會(huì)需求量比較大，市場競爭的情況下，相應(yīng)的，應(yīng)注重對(duì)理論的思考，提高分析和解決問題的能力。
2、更新知識(shí)的能力
現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)之一便在于知識(shí)更新?lián)Q代的速度快，在市場經(jīng)濟(jì)條件下各種經(jīng)濟(jì)情況千差萬別，自然不可能有一統(tǒng)天下的具體方法，會(huì)計(jì)工作，與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下完全不同，會(huì)計(jì)的服務(wù)對(duì)象，核算原則，會(huì)計(jì)信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化。要適應(yīng)這一特點(diǎn)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員必須不斷地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)科分析方法和思維方式，改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。光靠輸血是不夠的，還應(yīng)該具備造血的功能。
3、較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力
一個(gè)企業(yè)的財(cái)會(huì)部門掌握著它的經(jīng)濟(jì)命脈，財(cái)會(huì)人員的一個(gè)重要任務(wù)是在經(jīng)濟(jì)工作的重要關(guān)口當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，因此，財(cái)會(huì)人員必須具備較強(qiáng)的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務(wù)、審計(jì)等部門進(jìn)行廣泛的聯(lián)系。這些已經(jīng)十分明確的顯示出社會(huì)衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生的變化，它將社會(huì)活動(dòng)能力納人了一個(gè)重要的位置。作為一名合格的從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)或?qū)徲?jì)工作的人員，企業(yè)認(rèn)為還需要具備很強(qiáng)的平衡協(xié)調(diào)能力，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)或企業(yè)中的重要地位和其與社會(huì)、企業(yè)其他有機(jī)組成部分之間的微妙關(guān)系所決定的。這種能力直接關(guān)系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發(fā)展的機(jī)會(huì)和可能。
四、會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位分析
�。ㄒ唬⿻�(huì)計(jì)專業(yè)方向分析
中職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生能夠就業(yè)的行業(yè)包括制造業(yè)、商業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、金融銀行業(yè)、飲食業(yè)、酒店賓館業(yè)等歸納這些行業(yè)的會(huì)計(jì)可以將其分為三大類：一是盈利性企業(yè)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會(huì)計(jì)工作；二是行政事業(yè)單位(非盈利性單位)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會(huì)計(jì)工作；三是盈利性企業(yè)對(duì)外經(jīng)營性的會(huì)計(jì)工作，這主要表現(xiàn)在銀行業(yè)。由此應(yīng)該將會(huì)計(jì)專業(yè)分為三個(gè)專業(yè)方向：企業(yè)會(huì)計(jì)、行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)和銀行會(huì)計(jì)�？紤]到行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)絕大部分知識(shí)能力被企業(yè)會(huì)計(jì)內(nèi)容覆蓋，技能方面與企業(yè)會(huì)計(jì)沒有區(qū)別，所以決定去掉行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)專門化方向。最近的從財(cái)經(jīng)網(wǎng)和一些相關(guān)的報(bào)道中了解到，現(xiàn)在社會(huì)上很缺乏資產(chǎn)評(píng)估方面的人才，由此最后確定，會(huì)計(jì)專業(yè)開設(shè)企業(yè)會(huì)計(jì)、銀行會(huì)計(jì)和資產(chǎn)評(píng)估師三個(gè)方向，其中企業(yè)會(huì)計(jì)針對(duì)的崗位重心是小企業(yè)會(huì)計(jì)，銀行會(huì)計(jì)針對(duì)的崗位重心是銀行柜面出納，資產(chǎn)評(píng)估師重心是大專會(huì)計(jì)班的考證。
會(huì)計(jì)專業(yè)這三個(gè)專門化方向既有共同點(diǎn)，也有區(qū)別。在會(huì)計(jì)基本知識(shí)、操作技能等方面兩者是一致的，但在具體業(yè)務(wù)上有很大的不同，因?yàn)槠髽I(yè)會(huì)計(jì)主要是內(nèi)部管理方面的核算，銀行會(huì)計(jì)主要是對(duì)外經(jīng)營業(yè)務(wù)方面的核算，資產(chǎn)評(píng)估師要求執(zhí)業(yè)人員既具有工程技術(shù)方面的知識(shí)，又具有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，這些共同點(diǎn)所需掌握的會(huì)計(jì)知識(shí)和能力將成為會(huì)計(jì)專業(yè)核心()課程的依據(jù)，而其不同點(diǎn)將成為專門化方向課程的依據(jù)。
�。ǘ⿻�(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位群分析
根據(jù)本次調(diào)研，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會(huì)計(jì)人員的工作項(xiàng)目主要有：出納、審計(jì)、總賬、報(bào)表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結(jié)算、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結(jié)算、統(tǒng)計(jì)等，這些工作項(xiàng)目形成會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)應(yīng)的基本職業(yè)崗位群。
在這些崗位群中，有些只適合大專以上學(xué)歷層次的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，如審計(jì)、總賬、報(bào)表、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)分析等。能夠適合中職學(xué)歷層次的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識(shí)要求不高、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合中職學(xué)生的會(huì)計(jì)類崗位主要有：單位出納員、銀行柜面出納員、會(huì)計(jì)信息錄入員、統(tǒng)計(jì)員、工資員、成本核算員、倉庫保管員等。
職業(yè)調(diào)查報(bào)告 7
一、調(diào)查背景
教師是教育事業(yè)的核心力量，他們的工作狀態(tài)和職業(yè)滿意度對(duì)教育質(zhì)量有著深遠(yuǎn)的影響。本次調(diào)查旨在深入了解教師職業(yè)的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)以及職業(yè)吸引力等方面的情況。
二、調(diào)查方法
通過線上問卷和線下訪談相結(jié)合的方式，對(duì)不同地區(qū)、不同教育階段的xx名教師進(jìn)行了調(diào)查。
三、調(diào)查結(jié)果
工作時(shí)間與強(qiáng)度
大部分教師每周工作時(shí)長超過 40 小時(shí)，尤其是中學(xué)教師，在備課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)以及參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)上投入大量時(shí)間。
約 xx% 的教師表示在考試期間工作強(qiáng)度極大，身心疲憊。
職業(yè)滿意度
從教學(xué)成果方面來看，當(dāng)看到學(xué)生取得進(jìn)步和優(yōu)異成績時(shí)，xx% 的`教師感到非常有成就感。
然而，對(duì)于薪資待遇，只有 xx% 的教師表示滿意，認(rèn)為薪資與工作付出不成正比是不滿意的主要原因。
職業(yè)發(fā)展
有 xx% 的教師有繼續(xù)深造提升自己的意愿，如參加在職研究生學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)等，但受到工作時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件的限制。
職稱晉升方面，xx% 的教師認(rèn)為競爭激烈且評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不夠合理。
職業(yè)挑戰(zhàn)
學(xué)生管理是教師面臨的重大挑戰(zhàn)之一，尤其是在處理學(xué)生的心理問題和行為問題上，xx% 的教師感到困惑和棘手。
教育改革的不斷推進(jìn)也給教師帶來壓力，他們需要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念。
四、結(jié)論與建議
結(jié)論：教師職業(yè)具有高度的成就感，但也面臨工作強(qiáng)度大、薪資待遇不理想、職業(yè)發(fā)展受限等問題。
建議：
學(xué)校應(yīng)合理安排教師工作，減少不必要的行政事務(wù)，為教師創(chuàng)造更多的教學(xué)研究時(shí)間。
政府和教育部門應(yīng)提高教師薪資待遇，完善職稱評(píng)定機(jī)制。
提供更多的教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師不斷更新知識(shí)和技能。
職業(yè)調(diào)查報(bào)告 8
一、調(diào)查背景
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，程序員成為了熱門職業(yè)之一。為了全面了解程序員職業(yè)的特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)以及從業(yè)者的工作生活狀況，進(jìn)行了此次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
在各大編程論壇、IT 公司內(nèi)部發(fā)放問卷，并對(duì)部分資深程序員進(jìn)行了深入訪談，共收集到xx份有效樣本。
三、調(diào)查結(jié)果
專業(yè)技能要求
幾乎所有程序員都認(rèn)為編程語言的熟練掌握是基礎(chǔ)，其中 Java、Python 和 C++ 是目前最受歡迎的編程語言。
除了編程技能，xx% 的程序員強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等專業(yè)知識(shí)的重要性。
工作環(huán)境與壓力
大部分程序員在開放式的辦公室環(huán)境中工作，xx% 的程序員所在公司提供了良好的'硬件設(shè)備。
項(xiàng)目緊、需求變更頻繁導(dǎo)致程序員工作壓力較大，xx% 的程序員經(jīng)常加班趕項(xiàng)目。
薪資與福利
程序員的薪資水平相對(duì)較高，在 [具體城市] 等一線城市，有 xx% 的程序員年薪超過 20 萬。
福利方面，除了常規(guī)的五險(xiǎn)一金，xx% 的公司為程序員提供股票期權(quán)等激勵(lì)措施。
職業(yè)發(fā)展
職業(yè)晉升路徑主要包括從初級(jí)程序員到高級(jí)程序員、系統(tǒng)架構(gòu)師、項(xiàng)目經(jīng)理等。
但 xx% 的程序員表示，職業(yè)發(fā)展存在瓶頸，缺乏足夠的管理經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)深度。
四、結(jié)論與建議
結(jié)論：程序員職業(yè)薪資待遇優(yōu)厚，但面臨工作壓力大、職業(yè)發(fā)展瓶頸等問題。
建議：
程序員自身應(yīng)注重綜合能力的培養(yǎng)，除編程技能外，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理等知識(shí)。
企業(yè)應(yīng)建立合理的項(xiàng)目管理流程，減少不必要的需求變更，降低程序員工作壓力。
提供多樣化的職業(yè)發(fā)展通道，鼓勵(lì)程序員在不同領(lǐng)域深入發(fā)展。
職業(yè)調(diào)查報(bào)告 9
一、調(diào)查目的
深入了解教師職業(yè)的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)以及職業(yè)滿意度等方面的情況。
二、調(diào)查對(duì)象與方法
調(diào)查對(duì)象為不同地區(qū)、不同教育階段（小學(xué)、中學(xué)、高中）的在職教師共 300 名。采用問卷調(diào)查和個(gè)別訪談相結(jié)合的方法。
三、調(diào)查結(jié)果
工作強(qiáng)度
大部分教師每周工作時(shí)長超過 40 小時(shí)，其中備課、批改作業(yè)、與家長溝通等事務(wù)占用大量時(shí)間。中學(xué)教師，尤其是畢業(yè)班教師，工作強(qiáng)度更大，經(jīng)常需要在課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)。
教師普遍反映教學(xué)任務(wù)重，還需要應(yīng)對(duì)學(xué)校的各種檢查和評(píng)估工作。
職業(yè)壓力
壓力主要來源于學(xué)生的成績和升學(xué)情況。在升學(xué)壓力較大的地區(qū)，高中教師的壓力最為突出，擔(dān)心學(xué)生考不上理想學(xué)校影響學(xué)校聲譽(yù)。
家長的期望也是壓力源之一，部分家長對(duì)教師提出過高要求，使教師感到焦慮。
職業(yè)滿意度
約 60% 的教師對(duì)自己的.職業(yè)感到滿意，主要原因是看到學(xué)生的成長和進(jìn)步帶來的成就感，以及與學(xué)生建立起的深厚情感。
不滿意的因素主要包括薪資待遇較低，尤其是與其他行業(yè)同等學(xué)歷人員相比，經(jīng)濟(jì)收入差距較大；還有部分教師對(duì)職稱評(píng)定過程中存在的不合理因素感到不滿。
職業(yè)發(fā)展
教師們認(rèn)為參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)對(duì)職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。但很多學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)有限，且培訓(xùn)內(nèi)容有時(shí)缺乏針對(duì)性。
職稱晉升是教師職業(yè)發(fā)展的重要方面，但競爭激烈，一些教師因名額限制多年無法晉升。
四、結(jié)論與建議
教師職業(yè)具有高度的責(zé)任感和使命感，但也面臨著工作強(qiáng)度大、壓力大、待遇有待提高等問題。建議學(xué)校和教育部門合理安排教師工作，減輕不必要的負(fù)擔(dān)；提高教師薪資待遇，完善職稱評(píng)定制度；提供更多有質(zhì)量的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師職業(yè)的健康發(fā)展。
職業(yè)調(diào)查報(bào)告 10
一、調(diào)查背景
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，軟件工程師成為熱門職業(yè)。本次調(diào)查旨在分析軟件工程師的職業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)等。
二、調(diào)查方法與范圍
對(duì)全國 5 個(gè)主要城市的 500 名軟件工程師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷和現(xiàn)場發(fā)放問卷相結(jié)合的調(diào)查。
三、調(diào)查結(jié)果分析
專業(yè)技能要求
編程語言掌握方面， Java、Python 和 C++ 是最受歡迎的語言。幾乎所有的軟件工程師都認(rèn)為持續(xù)學(xué)習(xí)新的編程語言和技術(shù)框架至關(guān)重要。
除了編程技能，軟件工程師還需要具備良好的算法設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫管理等方面的能力。
工作環(huán)境與工作強(qiáng)度
大部分軟件工程師在寫字樓辦公，工作環(huán)境相對(duì)舒適。然而，工作強(qiáng)度較大，尤其是在項(xiàng)目開發(fā)期間，加班是常態(tài)。約 70% 的軟件工程師每周加班時(shí)長在 10 - 20 小時(shí)左右。
項(xiàng)目的緊急程度和客戶需求的變化是導(dǎo)致加班的主要原因。
薪資待遇
軟件工程師的薪資水平整體較高。剛?cè)胄械能浖こ處熎骄滦皆?8000 - 10000 元左右，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加和技術(shù)水平的提高，薪資漲幅明顯。
不同地區(qū)的薪資差異較大，一線城市的.軟件工程師薪資普遍高于二三線城市。
職業(yè)發(fā)展路徑
軟件工程師的職業(yè)發(fā)展路徑主要包括技術(shù)專家和項(xiàng)目管理兩個(gè)方向。一部分工程師專注于技術(shù)的深入研究，成為某個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)專家；另一部分則轉(zhuǎn)向項(xiàng)目管理，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的規(guī)劃、協(xié)調(diào)和進(jìn)度控制。
四、總結(jié)與建議
軟件工程師職業(yè)前景廣闊，但也面臨著高強(qiáng)度工作和技術(shù)更新快的挑戰(zhàn)。軟件工程師自身應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高自身競爭力；企業(yè)應(yīng)注重優(yōu)化項(xiàng)目管理流程，減少不必要的加班；政府可以通過政策引導(dǎo)，促進(jìn)軟件行業(yè)在不同地區(qū)的均衡發(fā)展。
職業(yè)調(diào)查報(bào)告 11
一、調(diào)查目的
了解護(hù)士職業(yè)的工作現(xiàn)狀、職業(yè)認(rèn)同感以及行業(yè)發(fā)展面臨的問題。
二、調(diào)查方法
在多家醫(yī)院隨機(jī)抽取 400 名護(hù)士進(jìn)行問卷調(diào)查，并對(duì)部分護(hù)士進(jìn)行深入訪談。
三、調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)
工作內(nèi)容
護(hù)士的工作除了基本的護(hù)理操作（如打針、輸液、換藥等）外，還包括病人的'生活護(hù)理、心理護(hù)理、病情觀察等。在一些大型醫(yī)院，護(hù)士還需要參與醫(yī)療科研項(xiàng)目的數(shù)據(jù)收集等工作。
不同科室的護(hù)士工作重點(diǎn)略有不同，例如，急診科護(hù)士需要快速處理各種緊急情況，而兒科護(hù)士需要更多的耐心和溝通技巧。
工作壓力
工作壓力主要來源于工作強(qiáng)度大、護(hù)理人員短缺。大部分護(hù)士反映病人多、護(hù)理任務(wù)繁重，經(jīng)常需要連班工作。
醫(yī)患關(guān)系緊張也是護(hù)士壓力的重要來源。部分病人或家屬對(duì)護(hù)士的工作不理解，甚至出現(xiàn)辱罵、毆打護(hù)士的現(xiàn)象。
職業(yè)認(rèn)同感
約一半的護(hù)士對(duì)自己的職業(yè)有較高的認(rèn)同感，他們認(rèn)為能夠幫助病人恢復(fù)健康是非常有意義的事情。
但也有部分護(hù)士認(rèn)為社會(huì)對(duì)護(hù)士職業(yè)的尊重度不夠，職業(yè)發(fā)展空間有限，導(dǎo)致職業(yè)認(rèn)同感較低。
職業(yè)發(fā)展
在職業(yè)發(fā)展方面，護(hù)士可以通過職稱晉升（從護(hù)士到護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師）來提升自己的職業(yè)地位和薪資待遇。
然而，職稱晉升的難度較大，需要滿足一定的工作年限、學(xué)歷、科研成果等條件。
四、結(jié)論與建議
護(hù)士在醫(yī)療體系中發(fā)揮著重要作用，但面臨著工作壓力大、職業(yè)認(rèn)同感不足等問題。醫(yī)院應(yīng)合理配置護(hù)理人員，加強(qiáng)醫(yī)患溝通培訓(xùn)；社會(huì)應(yīng)提高對(duì)護(hù)士職業(yè)的尊重；政府應(yīng)進(jìn)一步完善護(hù)士職稱晉升制度，拓寬護(hù)士的職業(yè)發(fā)展渠道。
職業(yè)調(diào)查報(bào)告 12
一、前言：
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是在大學(xué)生明確自己興趣、愛好的前提下，在認(rèn)真分析個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己專業(yè)特長和知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)將來從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì)前，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵一環(huán)。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。為此必須明確職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)，做到有的放矢。
二、調(diào)查目的：
隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的加大，各種為大學(xué)生“量身打造”的“方法”、“方案”層出不窮�！奥殬I(yè)生涯規(guī)劃”被證明是一種幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、明確目標(biāo)、制定方案，以達(dá)到理想的職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的有效方法。在嚴(yán)酷的就業(yè)環(huán)境下，“職業(yè)生涯規(guī)劃”熱了起來。許多高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)紛紛向大學(xué)生們推出了報(bào)告、講座。但究竟有多少大學(xué)生真正了解自己，真正知道自己想干什么；又有多少大學(xué)生了解“職業(yè)生涯規(guī)劃”，知道它的真確步驟，能根具自身與環(huán)境情況為自己打造一份合理而又遠(yuǎn)大的藍(lán)圖。為了探究這些問題，我決定就當(dāng)前大學(xué)生對(duì)自身的了解程度，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的.認(rèn)識(shí)程度等中心進(jìn)行調(diào)查，一探“職業(yè)生涯規(guī)劃熱”的虛實(shí)。
三、問卷調(diào)查基本情況：
本次調(diào)查通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，為期為五天，共六十五人參與了答題本次試卷分為三大部分：
�。�1）答題者基本情況；
�。�2）答題者對(duì)自身情況的認(rèn)識(shí)程度；
（3）答題者對(duì)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的了解程度。
其中答題者的學(xué)歷及專業(yè)背景為：理科29.2%，工科35.4%，文科29.2%，其他6.2%；大一14人占21.5%，大二26人占40%，大三23人占35.4%，大四2人占3.1%。從專業(yè)背景可以看出，忽略“其它”類不計(jì)，文理工三科的成分基本一致，表示無理工都對(duì)“職業(yè)生涯規(guī)劃”或自己的人生目標(biāo)、走向比較關(guān)注；從年級(jí)可以看出，對(duì)“職業(yè)生涯規(guī)劃”最感興趣的年級(jí)，為大二與大三，處于這兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生正處于個(gè)人理想與人生事業(yè)目標(biāo)，所希望從事的職業(yè)的漸漸確立時(shí)期，也有同學(xué)面對(duì)這類問題仍在探索，或直接沉浸在迷茫之中。
四、問題分析
（1）設(shè)置三、四、五題的目的在于，調(diào)查答題者對(duì)自身的性格，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，能力是否清楚。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)自我的個(gè)性特征是對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要基礎(chǔ)。性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征的總和。職業(yè)心理學(xué)的研究表明，不同的職業(yè)有不同的性格要求�？梢砸罁�(jù)自己的性格來看出一個(gè)職業(yè)是否適合自己，這與自身的才能在日后職業(yè)生涯的發(fā)揮程度，發(fā)展的順利程度密切相關(guān)。三四五題的結(jié)果如下：
第3題您對(duì)自己的性格
第4題您對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
第5題您對(duì)自己的能力
上述三題中選擇“比較了解”的答題者均占大多數(shù)，而“非常了解”的也有不少，“完全不了解”者幾乎沒有。這說明目前大學(xué)生對(duì)自身的了解程度比較好。結(jié)果較樂觀，大部分人有為自己做好規(guī)劃的基礎(chǔ)。
�。�2）第七題調(diào)查同學(xué)們是通過什么渠道來了解自己的，了解自己的渠道的多樣性與正確性有助于對(duì)自己做出客觀公正的評(píng)價(jià)。本題中大多數(shù)人選擇了“自己體會(huì)”（66.2%），而“他人評(píng)價(jià)”僅有23.1%，沒有人通過“測試”手段了解自己。這說明目前學(xué)生了解自己的手段太單一，也間接說明了自身與他人在這方面溝通太少，大多數(shù)人不愿去做測試或咨詢。只通過“自己體會(huì)”難免太主觀，不易發(fā)現(xiàn)自己的隱藏的優(yōu)缺點(diǎn)，很難做出客觀公正的評(píng)價(jià)。
�。�3）六、八、九題主要通過學(xué)生對(duì)自己本專業(yè)，以及對(duì)打算從事的職業(yè)，行業(yè)的確定程度調(diào)查學(xué)生職業(yè)興趣及職業(yè)定位是否明確。興趣是人們積極地接觸、認(rèn)識(shí)和研究某種事物的心理傾向。求職者是否具有與所求職位相匹配的興趣，是持續(xù)完成工作的重要?jiǎng)恿χ弧?/p>
正確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，初步確定自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，明確自己的職業(yè)定位。職業(yè)生涯目標(biāo)在職業(yè)生涯規(guī)劃中有很重要的地位。如果目標(biāo)不確定，則必然導(dǎo)致職業(yè)生涯之路不規(guī)則。典型的表現(xiàn)就是頻繁跳槽，頻繁更換工作，使職業(yè)生涯始終在低層次徘徊。
�。�4）第十題“您對(duì)自己的打算進(jìn)入行業(yè)的趨勢(shì)、背景是否了解？”本題限定為第六題選擇“比較了解與非常了解”同學(xué)回答。對(duì)于確定了自己方向的同學(xué)，深入的了解做選擇的行業(yè)與職業(yè)非常必要，這是真正的實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步。
�。�5）長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。
�。�6）第十三、十四題“您知道什么是職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？”“您認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生重要嗎？”這兩題主要調(diào)查“職業(yè)生涯規(guī)劃”在大學(xué)生心中的分量以及了解程度。
從以上數(shù)據(jù)可以看出：目前大學(xué)生普遍認(rèn)為“職業(yè)生涯規(guī)劃”非常重要，認(rèn)為其“不重要”。
職業(yè)調(diào)查報(bào)告 13
一、調(diào)研背景
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求也有了一定的提高。在這樣的背景下我們作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生，為了更好的了解社會(huì)的要求及會(huì)計(jì)的就業(yè)前景，以加強(qiáng)自身的社會(huì)競爭力，為未來的職業(yè)生涯規(guī)劃奠定良好基礎(chǔ)。故此，我們小組從11月5日至20日制定了相關(guān)問卷調(diào)查，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，進(jìn)行相關(guān)調(diào)研。
二、調(diào)查目的
了解各企業(yè)設(shè)置哪些會(huì)計(jì)工作崗位，各會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷水平，職稱及對(duì)其職業(yè)的相關(guān)看法，作為一名合格的會(huì)計(jì)人員需要具備哪些基本條件等方面，以便在今后的學(xué)習(xí)的生活中根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整，以便改進(jìn)，提升自我能力。
三、調(diào)查對(duì)象及范圍
主要集中于福州市內(nèi)的一些會(huì)計(jì)從業(yè)人員
四、調(diào)查內(nèi)容
主要調(diào)查會(huì)計(jì)人員的基本信息，如性別，年齡，學(xué)歷，收入，職務(wù)職稱，所取得的`證書以及對(duì)于當(dāng)前會(huì)計(jì)的就業(yè)前景，職業(yè)滿意度，危機(jī)感，離職率，整體行情等方面的看法。
五、調(diào)查方法
網(wǎng)絡(luò)填寫問卷及線上短暫采訪交流
六、調(diào)查結(jié)果與分析
首先是性別方面，可能是問卷的局限性，本次問卷填寫的男女比例有些失調(diào)，大概為1：10，但從整個(gè)行業(yè)從業(yè)人員及大學(xué)專業(yè)學(xué)生數(shù)量來看，女性仍占有較大比例。其次是年齡方面，本次參與調(diào)研的人員多集中于20-32年齡段，是較為年輕的群體，會(huì)計(jì)一般“越老越吃香”工作年限有限，工資方面是處于中等水平。緊接著是學(xué)歷，本科畢業(yè)達(dá)到將近八成，碩博不足一成，大專將近兩成，整體受教育水平在中等偏上且留在一線城市的人員較少，基本集中于二三線城市。從職務(wù)職稱方面來看，有部分選擇留校任教，成為教師，也有極少部分轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)方向，大部分為企業(yè)工作人員，包括經(jīng)理，出納，財(cái)務(wù)，資金核算，助理會(huì)計(jì)師等，初級(jí)職稱較多，高級(jí)與注會(huì)都較少，這反映出當(dāng)今的會(huì)計(jì)職業(yè)還是缺少高端頂尖人才與工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人員，另外，會(huì)計(jì)職業(yè)對(duì)口性強(qiáng)，大部分會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的人員都會(huì)從事相關(guān)工作。
相關(guān)調(diào)查人員在職業(yè)未來前景與危機(jī)感的分?jǐn)?shù)都較低，相關(guān)畢業(yè)生的就業(yè)前景得分也不高，反映出了相關(guān)人員對(duì)于當(dāng)今科技快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)日漸成熟的現(xiàn)實(shí)存在著不同程度可能會(huì)被取代的焦慮感。
在與相關(guān)人員進(jìn)行線上采訪時(shí)，不論是學(xué)生還是已從業(yè)人員都不同程度的提到的提到了專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德的重要性，再有就是從業(yè)的資格證書與誠實(shí)守信公正客觀的態(tài)度。
七、總結(jié)
作為一名合格的會(huì)計(jì)人員需具備以下幾點(diǎn)：
�。�1）良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度；
�。�2）牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)；
�。�3）對(duì)當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有一定的把握；
�。�4）掌握會(huì)計(jì)電算化，不斷提高英語水平，適應(yīng)越來越高精尖的專業(yè)要求；
�。�5）具備良好的溝通能力，良好的綜合素質(zhì)。
對(duì)教學(xué)的一些小建議：
�。�1）更注重知行結(jié)合，提高實(shí)操能力及綜合素質(zhì)
（2）可嘗試與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，注重實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)的相關(guān)計(jì)算機(jī)技能。
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