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國學經典作文

時間:2022-07-13 14:02:39 國學 我要投稿

實用的國學經典作文集錦十篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的國學經典作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的國學經典作文集錦十篇

國學經典作文 篇1

  1、有子曰:“禮之用,和為貴。”

  【譯文】有子說:“禮的應用,以和諧最為重要。”

  2、子曰:“德不孤,必有鄰!

  【譯文】孔子說:“有道德的人不會孤單,一定會有志同道合的人和他做伙伴!

  3、子夏曰:“仕而優(yōu)則學,學而優(yōu)則仕。”《論語》

  【譯文】子夏說:“做官有了余力就可以學習了,學習有了余力就可以做官了。”

  4、子夏曰:“四海之內皆兄弟也!

  【譯文】子夏說:“普天下的人都應是兄弟。”

  5、子曰:“巧言令色,鮮矣仁!薄墩撜Z》

  【譯文】孔子說:“花言巧語,裝模作樣,這樣的人很少有仁義之心!

  6、子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!薄墩撜Z》

  【譯文】孔子說:“在上者自己要行得正,不用命令在下者也能照著做,自己身行不正,雖然發(fā)號施令,在下者也不會聽從!

  7、子曰:“人無遠慮,必有近憂!薄墩撜Z》

  【譯文】孔子說:“一個人如果沒有長遠打算,一定會有眼前的憂患!

  8、聞過怒 聞譽樂 損友來 益友卻《弟子規(guī)》

  【譯文】如果一個人聽到別人說自己的缺失就生氣,聽到別人稱贊自己就歡喜,那么壞朋友就會來接近你,真正的良朋益友反而逐漸疏遠退卻了。

  9、言之無文,行而不遠。《左傳》

  【譯文】說話沒有文采,就傳播不遠。

  10、凡事預則立,不預則廢!抖Y記》

  【譯文】不論做什么事,事先有準備就會成功,否則就會失敗。

  11、玉不琢,不成器;人不學,不知道!抖Y記》

  【譯文】玉石若不經過雕琢,就不會成為玉器;人若不學習,就不會懂得道理。

  12、大道之行也,天下為公!抖Y記》

  【譯文】只要做人光明磊落,那么到哪里都有公平。

  13、駑馬十駕,功在不舍!盾髯印

  【譯文】馬不停地走十天(也能走很遠的距離),他的成功在于不斷行走。比喻先天條件差

  的,只要通過不懈的努力,也能取得很大的成就。

  14、知彼知己,百戰(zhàn)不殆!秾O子兵法》

  【譯文】了解自己,了解敵人,百戰(zhàn)都不會失敗。即如果對敵我雙方的情況都能了解,打起仗來就可以立于不敗之地。

  15、士別三日,當刮目相待。《三國志》

  【譯文】指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。

  16、人非生而知之者,孰能無惑?選自韓愈《師說》

  【譯文】人不是生來就什么都知道的,誰能沒有疑難問題呢?說明向他人求學的重要性。

  17、寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。

  【譯文】 這是一幅古人的對聯(lián),是說功夫、本領、成功,都是從勤學苦練中得來。人一生隨時都可能會遇到困難,或者遭到逆境;困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。戰(zhàn)勝了困難,你就會獲得勝利的喜悅。

  18、良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!犊鬃蛹艺Z·六本》

  【譯文】苦口的藥雖然很倒胃口,但卻有利于自己的病,逆耳的話雖有點傷人,但卻能幫助我們的一言一行,F(xiàn)在常用來說明應該正確對待別人的意見和批評。

  19、行成于思,毀于隨!啤ろn愈《進學解》

  【譯文】做事成功由于多思考,失敗由于隨意,不經心。

  20、子曰:“己所不欲,勿施于人!

  【譯文】自己不想做的事情,不要強加給別人。

  21、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!薄墩撜Z》

  【譯文】孔子說:“對于任何事情了解它的人不如喜愛它的人,喜愛它的人不如以它為樂的人。”

  22、子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉?” 《論語》

  【譯文】孔子說:“把所學的東西默默地記下來,不斷學習而不厭煩,教導別人而不感到疲倦,這些我做得怎么樣呢?”

  23、子曰:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚。” 《論語》

  【譯文】孔子說:“君子胸懷寬廣坦蕩,小人永遠局促憂愁!

  24、子在川上曰:“逝者如斯夫?不舍晝夜!薄墩撜Z》

  【譯文】孔子在河岸上感嘆說:“時光的流逝就像這河水一樣!日夜不停地流淌!

  25、子曰:“君子恥其言而過其實。

  【譯文】孔子說:“君子以言過其實為恥辱。

  26、子曰:“巧言亂德。小不忍則亂大謀。”《論語》

  【譯文】孔子說:“花言巧語能敗壞德行。小事不能忍耐就會敗壞大事情!

  27、朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時《弟子規(guī)》

  【譯文】早上要盡量早起,晚上要晚點睡覺,因為人生的歲月很有限,光陰容易消逝,少年人一轉眼就是老年人了,所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時光。

  28、前事不忘,后事之師!稇(zhàn)國策》

  【譯文】常用來表示記取過往的經驗教訓,以作為后來行事的借鑒。

  29、天行健,君子以自強不息!吨芤住

  【譯文】天體運行,剛健有力,君子處世,應像天一樣,自我力求進步,永不停息。

  30、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。 《孟子》

  【譯文】富貴不能迷亂他的思想,貧賤不能改變他的操守,威武不能壓服他的意志,這才叫作大丈夫。

  31、水則載舟,水則覆舟。《荀子》

  【譯文】水既能托載著船前進,也能使船傾覆。這句話深刻地指出,凡事都具有兩重性,好的事情如不加以適當引導就會造成壞的結果,壞的事情如經合理疏導則可以引出好的'結果。

  32、天網恢恢,疏而不漏。《老子》

  【譯文】天道公平,作惡就要受懲罰,它看起來似乎很不周密,但最終不會放過一個壞人。比喻作惡的人逃脫不了國法的懲處。

  33、智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得!妒酚洝

  【譯文】不管多聰明的人,在很多次的考慮中,也一定會出現(xiàn)個別錯誤。平凡的人在許多次考慮中,也會有一次是正確的。

  34、差之毫厘,謬以千里。《禮記》

  【譯文】開始時雖然相差很微小,結果會造成很大的錯誤。比喻做事須謹慎,不能出一點點差錯。

  35、窮當益堅,老當益壯。《后漢書》

  【譯文】處境越窮困,意志應當越堅定。老年人越是年長,精神應當越壯豪。

  36、勿以惡小而為之,勿以善小而不為!度龂尽

  【譯文】即使是很小的壞事也不做;但即使是再小的好事也要做。

  37、鞠躬盡瘁,死而后已!度龂尽

  38、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。出自《孝經。天子章》

  【譯文】愛自己的老人,就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的老人,就不敢怠慢別人的老人。

  39、耳聞之,不如目見之;目見之,不如足踐之。

  【譯文】耳朵聽到的不如眼睛看到的,眼睛看到的不如經過實踐的。

  40、為者常成,行者常至。出處:《晏子春秋》

  【譯文】堅持不懈做事的人,總會成功;不停步向前走的人,總會到達目的地。

國學經典作文 篇2

  在小學的時候,我就已經和國學有過接觸了。在那時候,我的嘴里整天嘟囔著《三字經》中的“人之初,性本善,性相近,習相遠……”因為還小,根本不知道背得這些是什么意思,只知道老師讓背,背過就能得到表揚。

  上了初中以后,開始學習《弟子規(guī)》。一開始我也不知道里面的意思,只知道背。可是后來隨著年齡的增長和經歷的一些事,讓我漸漸明白了其中的一些道理。

  一天,我在放學回家的路上,看見一部手機躺在地上。開始我喜出望外,并忐忑不安,我不知道應不應該撿,最重要的是我真的怕別人看見,到時要有多尷尬呀!我看了看田里正在干活的農民,發(fā)現(xiàn)并沒有人注意到我,這時懸著的心才慢慢放下來。于是,我馬上拾起手機放在包里,迅速地“逃離”現(xiàn)場;氐郊遥匆娂依餂]有人,情緒慢慢穩(wěn)定下來?墒俏业男囊埠ε铝似饋,因為我怕失主來找我。果然,不一會兒,就聽見“當當”的敲門聲,我的心更是提到了嗓子眼上。我小心翼翼地打開門,原來是我的一個鄰居。我說:“我爸爸不在家,等我爸爸回家了,你再來找他行嗎?”我剛想關門,他卻一把推住了大門,一臉焦急地對我:“我剛才在干活回家的路上把手機給丟了,我聽地里干活的人說,看見你好像下來撿什么東西,那是不是手機呀!蔽乙宦犨@句話,我心里更加忐忑了。

  我到底不應該把手機還給他呀?我要是給了就真的“一無所有了”——“手機、面子……”此時我的'心里亂極了。這時,我想起了《弟子規(guī)》中的“有心非,名為錯;無心非,名為過;過能改,歸于無;倘掩飾,增一辜!蔽也荒芤诲e再錯!

  “我確實撿了一部手機,是在放學回家的路上撿到的,不知道是不是你的?”“這是你的嗎?”他看見手機以后,臉上露出了微笑,他跟我說:“這就是我的手機!边不停地跟我說著“謝謝,謝謝……”我看到他那么高興,那么感激我,我更加堅定了自己的選擇。我覺得自己好偉大,我也好開心呀!

  還有一次,我背課文背了好長時間,都沒背過,心情煩透了,都要放棄了。于是我扔下書跑出去,放松心情了,嘴里嘟囔著:“這么難的課文誰能背過呀!”可是一想,怎么著也得背過,要不又要挨罰了。那我怎樣才能背過呢?心里著急地想著。皇天不負有心人,終于我想起了,前幾天在《弟子規(guī)》中背了的讀書法有三到,心眼口,信皆要。于是我興高采烈地跑回家拿起書本,用手堵住耳朵,閉上眼,用心去背。果然,沒一會兒我就背的差不多了。

  以后,我知道我還會遇到各種意想不到的困難和挫折,但是我相信,和國學經典牽手一直走下去,我定能走得更高更遠。

國學經典作文 篇3

  “弟子規(guī) 圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁……”

  今天上午,李老師在教室里為我們主辦了一場非常有意義的活動——《弟子規(guī)》主題性活動。

  《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,被命為人生的第一步,天下第一規(guī)。具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的行為規(guī)范。在李老師的精心指導下,同學們已經把其中的前三章內容背得滾瓜爛熟,我也早早把自己準備發(fā)言的資料準備好,高興而又激動地迎接這一活動的到來!

  這次活動的主持人是李靜宜和王子騫這兩位同學。李校長、雷校長等學校領導也來參加活動。

  活動開始了,我們進入了第一個環(huán)節(jié):女生前,男生后,背誦《弟子規(guī)》第一章內容:“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶……”我們用最洪亮的聲音,有節(jié)奏地背誦著。當我們背完之后,學校領導給我們鼓起了熱烈的掌聲!

  接著,我們進入了第二個環(huán)節(jié):談一談自己學習《弟子規(guī)》后有什么收獲。同學們談的收獲各不相同,有的同學說自己與父母頂嘴的壞毛病改掉了,有的同學說與姐姐吵架的壞習慣改掉了;有的同學說與小伙伴相處融洽了,不再斤斤計較了……

  很快,我們又進入了第三個環(huán)節(jié):表演有關《弟子規(guī)》的故事、相聲、小品……這些精彩的節(jié)目,讓在座的學校領導、老師及同學們大開眼界!其中給我印象最深刻的是李小藝講給大家的《黃香溫席》的小故事。李小藝不愧是我們班的“金嗓子”,她的表情很自然、聲音洪亮,語速也很適當!饵S香溫席》的故事讓我們很受啟發(fā),內容是告誡我們從小要學習小黃香,學習他孝敬父母的行為!

  最后,我們進入了第四個環(huán)節(jié):是由主持人命題,讓同學們來搶答,答對者有神秘禮物哦!當時,我暗暗地為自己加一把勁!因為,我也早已準備好了!“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶!边@幾句話的大意是什么?當主持人的.話音剛落,教室里的同學們刷地一個全都舉起了手來,像一片茂密的小樹林一樣……我也爭先恐后高高地舉起了我的右手臂。“王一!”主持人叫到了王一的名字。王一神情自若地站起來,很流利又很準確地回答了這幾句話的大意,她還得了神秘禮物——一塊奶糖!我也發(fā)言了一次,得了一塊奶糖,我感到非常非常高興!也感到這塊奶糖非常非常甜,因為這是用自己的實力得來的……

  通過這次《弟子規(guī)》主題性活動,我覺得自己變了,好像換了一個人一樣,我學會了關愛他人,孝敬父母,尊敬長輩,我變得有禮貌了……《弟子規(guī)》真是一部名副其實的國學經典。∥乙欢ㄒ阉煤玫貙W完。。

國學經典作文 篇4

  提到國學經典,也許很多人會問,什么是國學?什么是經典?《論語》《易經》《詩經》,這些都是國學,也都是中華文化的精粹。經典,就是從古時侯流傳下來的,并且對人們有用的一些正能量的句子,人們稱之為經典。

  學習,是一件有意義的事情,同時,也是人們畢生都要做的事情,有人說,學到老,活到老。這句話也并不是沒有道理,就這么憑空得來的。學習,并不僅僅在于書面表達,考試,書信,更多的,是教你怎么為人處事。怎么用技巧做事。所以,除了這一句之外,從古到今,也有許多名人名家寫出了各種各樣的關于好好學習的名言,我映象最深刻的,同時也是我最喜歡的一句話,就是孔子說的——知之為知之不知為不知,是知也。這句話就是許多老師對一些學習學得似懂非懂的學生說的。意思就是,知道就是知道,不知道就是不知道,不要不懂裝懂,否則,你將會一事無成。就好比說:上課的.時候,老師講知識難點的時候不認真聽,自以為這些知識點,題型,全部都學會了,可是一到回家做作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)這一題老師明明講過同類型的,可是就是這一題,無論你怎么撓破頭皮就是想不出來。就是不會做。等到老師教的時候,又只聽了個一知半解,就以為自己聽懂了,不去問老師,下課也不拿出來自己好好琢磨琢磨,就放在那兒。讓它過去了,老師也不會再返回來再講一遍,就這樣,問題越聚越多,越聚越多,最后一到考試的時候,一看試卷,這題也不會,那題也不會,心里就想著,要是當初拿去問老師就好了,到最后,試卷上就沒多少分了。

  剛上初中的時候,我就是這樣的,有些題型聽得一知半解,也不敢去問老師,并且在暑假的時候這些題我也都學過,覺得自己能慢慢琢磨出來來,就把題放在那兒,等到考試的時候,看著試卷上的題,就開始后悔了,唉——當時真應該去問問老師的,這都是一樣的題型,只是換了一種方法問而已,還有一題竟然是原題,唉——這又能怪誰呢?只能怪自己啊!可惜世界上沒有后悔藥買,不然,我一定要賣一大瓶。所以說,有問題不懂得,就應該抓緊時間去問老師,或者也可以和同學相互討論。千萬不能一知半解。

  短短的一句話就蘊含著深刻的道理,國學經典真實博大精深啊!

國學經典作文 篇5

  在我還對周圍一切都懵懂無知的時候,媽媽就常在我耳邊經常讀:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”我稍稍懂事時,媽媽又給我逐字逐句地教我:“人之初,性本善??”,從此以后我便深深地迷上了國學經典。

  上了小學后,我每次做作業(yè)都很不認真,甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣,在暑假時和我溫習了之前學過的《論語》,論語中有一句“學而不知則罔,思而不學則殆”深深觸動了我。它告訴我學習固然重要,但是如果沒有正確的學習方法,僅靠認真,學習不會有多大的進步;只掌握思考方法,卻不認真,成績也不會好。只有兩樣具備,才能取得好成績。每當我做作業(yè)時,思想準備又“開小差”時,我都會用這句話來激勵自己。果然,在新的學期,我的成績越變越好,媽媽也把這一切看在眼里,心里很高興。

  9歲半時,我開始有些叛逆,愛對父母亂發(fā)脾氣,于是,爸爸買了本《弟子規(guī)》給我讀。當我讀到“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承”這幾句時,我一下子恍然大悟,對之前的所作所為后悔。

  去年的母親節(jié),因為我讀了《游子吟》,所以我過得非常有意義。那是因為媽媽還沒下班,我就偷偷地把飯煮好,又煮了幾個菜,等媽媽下班回家,我一聽到媽媽用鑰匙開門的“咔咔”聲,就把飯菜用罩子罩起來?匆妺寢屍v的臉,我的心酸酸的,淚珠差一點就掉了下來。媽媽看到了我煮的菜,很感動,緊緊地抱著我,像怕我跑掉似的。吃飽飯后,我拿出我的“秘密武器”——捶背玩偶!我用它那圓圓的.“錘子頭”幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿意足的微笑,心里太高興了!

  后來,我在學校又參加了“中華頌”之類的朗讀比賽,都是因為平時多看了國學之類的書,我才能一次又一次的獲得好成績。

  國學經典誦讀,您不但給我學習、生活帶來了幫助,還讓我知道了做人的道理,您是我生命里一盞明亮的燈,照亮了我前行的路,未來的路就算再崎嶇坎坷,我也會迎難而上。我愛您!

國學經典作文 篇6

  記得,寒假的一天,我在家無聊,就去我的書架上找了一本書看。那時,我到書架前,看到一本外皮是藍色的,又不是很厚的一本書,我就抽出來看看了。抽出來一看,原來是《國學經典》。記得,這是那次誦讀比賽時發(fā)下來的。因為是以前,很多內容都已經忘了,我有興致勃勃地看了一遍:

  當我翻開這本書,看到目錄里有弟子規(guī)、千字文、古今賢文……一些教做人要做到有仁、信、禮、智、義的片段。我就慢慢翻著,津津有味地品味著其中的品質和精神。

  當我讀到《重拾感恩》中的“感恩,能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好,能使我們保持積極健康的陽光心態(tài)”時,我心里想:我也要學會感恩,感恩是多么快樂。∥矣袘阎鵁o比激動的心情繼續(xù)往下讀!案卸,來自于生活的.愛與希望!碑斘易x到:“重拾感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心!睍r,我才知道了感恩的真正意義。我又繼續(xù)往下讀,過了一會兒,當我將這一本誦讀讀本全部讀完一遍,我有回過頭來想:這本書真好。一本小小的書,經包含了我們祖先遺傳千年的品德。比如說:《弟子規(guī)之信》是教我們要講信譽;《母親》是告訴我們母親的偉大,母愛的偉大;《重拾感恩》告訴了我們學會感恩是美好的,它能敲開幸福之門,使自己快樂 ,別人也舒心。

  讀了這本書后,我才知道那時學校為什么要我們讀這本書。不正是因為他們想我們永遠記住祖先們遺傳千年的美德,待日后,我們長大之時在將這些美德發(fā)揚光大,遺傳萬古嗎?

國學經典作文 篇7

  俗話說“書是人類進步的階梯”。那么書不僅僅是我們的朋友,更是我們的良師益友。有人說,書是讀書人的精神食糧。有人說,書是一把通向成功的鑰匙。但是在我看來,書是生命中的一部分。

  暢游書海的世界是許許多多人的夢想,知識就象一片汪洋大海就算是去世了,也無法了解所有的事情。學習的世界是永遠沒有境止的!每本書里都有豐富的內容和深刻的道理。比如《假如給我三日光明》這本書讓我知道了殘疾人的痛苦,她雖然身殘但志不殘,應該一事無成的她,但卻創(chuàng)造了奇跡,成為了著名的女作家。為此我也感慨萬分。只要努力,世界上沒有做不成功的事情。世上無難事,只怕有心人。每個人的力量和智慧都是無限的!再比如《中華上下五千年》這本書讓我了解到了中華民族的.歷史,也敲響了“落后就要挨打”的警鐘。也讓我在那一瞬間明白,我要好好學習,為國家建設出一份力量!我也相信我們中國會越來越富強,科技會更加發(fā)達!還有呢!《格林童話》這本書,充滿了童話音素。讓人覺得語言幽默,生動而又形象。讓人看了以后十分開心,忘記了一切煩惱。書是美好的!

  書不權讓我們了解了許多知識,也讓我們明白了做人的道理。比如《假如給我三日光明》這本書就讓我學習到做人應該不屈不撓這種精神,我相信如果我能有這種精神,也能夠做一個成功人士!再比如《中華上下五千年》這本書,讓我有了愛國精神,知道了要為祖國付出。還有《格林童話》這本書,讓我知道人要語言幽默一點!看來書中不僅有知識,也有十分深刻的道理。書中真是有寶。比金銀財產還要珍貴。書不權僅能幫助我們,也可以做為我們讀書人的精神食糧。有一個神奇的數(shù)字“21”,如果你想養(yǎng)成一個好習慣,這個好習慣堅持21日,那么這個好習慣會伴你終生。如果不相信的話,請你們也試一試呀!現(xiàn)在我也已經成為一個有名的小書人了!我從書中也感受到了許多不一樣的收獲!書是什么?書是我的食物。我撲在書上,就象饑餓的人撲在面包上。

  讀書的孩子最美,我們大家一起,做最美的孩子。做最愛讀書的孩子!成功就在不遠處!

國學經典作文 篇8

  微風輕輕地吹著,夜晚月光朦朧.我坐在皎潔的月光下,還不忘手捧一本《唐詩三百首》,卻漸漸沉入夢鄉(xiāng)。

  曾記得,在我非常小的時候,我懷著無比激動的心情,從媽媽手中接過我人生的第一本書―《三字經》。從此,兒童嬉戲的地方少了一個頑皮的身影。就是這本《三字經》,打破了我沉睡的心靈,讓圣潔的陽光照進來,。于是,我每天吟唱著“人之初,性本善”,敲開了知識的大門,,走進了經典的.世界。

  懷著一份不舍,我邁出了幼年。如今,《三字經》已不能滿足我的需求。于是,我便向更高的境界探求。而《唐詩宋詞》便是我探求的階梯。一句“夜來風雨聲,花落知多少”就使我心曠神儀,一首“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"便讓我對大自然充滿向往,對瀑布溢滿了憧憬.我?guī)д邔钐椎某绨,對杜少陵的向往,去更深的了解經典,而對經典也又多了一份期?

  短暫的童年如流水,還沒有真正體會童年的樂趣,我又步入了少年時代.少年入花,在這如花的季節(jié)里,我迷上了《古文觀止》關于國學經典的話題作文關于國學經典的話題作文。那一篇篇古文詩字,充滿了挑戰(zhàn)性。它使我學會了“不以物喜,不以己悲”,懂得了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。我深深的沉入了著經典,暢游在這知識的海洋,其樂無窮。

  隨著時間的流逝,我腦海貯藏的知識越來越豐富。經典,等著我,等我步入青年,我定會更深的挖掘你,去享受更多的樂趣。

  呵,也許沒有人知道,我與經典有約!

國學經典作文 篇9

  國學,你是沙漠中的綠洲,給了我希望;國學,你是黑夜中的明燈,給了我光明;國學,你是陽光雨露,沐浴我茁壯成長。國學,是我的最愛。

  現(xiàn)在,我已經跨入了國學的大門,準備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學,能讓我讀圣賢書,立君子品,做有德人,與經典通行,與賢為友;國學能讓我了解更多的課外知識,讓我學習做人的道理。讓我們做國學的好伙伴,國學的讀者吧!

  《論語》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規(guī)》教導我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范;《孔記》告訴我們修身做人的準則;而《大學》教導我們要格物致和……

  說實在的,我覺得古人挺幸福的:小時候就有這么一套叫你怎沒做人的書,使自身不斷改善!暗隆笔恰兜茏右(guī)》主要講的內容,他教會你如何尊重長輩,愛護小輩,孝敬父母老師,關心兄弟姐妹。時時刻刻都要以“德”為先,分分秒秒都要以“孝”為重,真正的做到尊師重道、尊老愛幼。

  學習《弟子規(guī)》之后,我感觸特別深刻,因為自身平日里的一些舉動,使自身對《弟子規(guī)》有了更深刻的了解。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”的時候,我想到自身,腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫面:在學習的.太少太少了!時間抓得不緊;在處事做人上還有很大差距。

  記得有一次,我正在聚精會神、津津有味的看著電視,忽然聽到姥姥叫我:“吃飯了彤彤!”而我對著電視機跟姥姥說:“知道了,一會就來!苯又致耦^看電視,姥姥一而再再而三的催促才來吃飯,這是多么不應該啊!

  國學是我們中華民族豐富的傳統(tǒng),文化瑰寶,傳承國家有利于提高民族文化素質,使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,提升境界,我們一定要抓緊時間學習這經典的國學,去品味其中的真情實感,學會出事,學會做人。

國學經典作文 篇10

  國學經典,是一首悅耳動聽的歌,唱不盡人性是非善惡,喜怒哀樂;國學經典,是一杯香茗,茶淡雅幽香,寧靜至此升華;國學經典,是一幅畫卷,繪不盡人間悲歡離合。

  每當我手里捧著《唐詩》時,都仿佛置身于其中,千百年前古老的畫卷在我眼前展現(xiàn)開來。

  那是您嗎?迎著春風彼岸而來。

  “等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”,鮮花是您那絕麗的笑容;“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,翠色流欲的小草是您那靈動的雙眸!按猴L又綠江南岸”,和煦的春風是您烏潤和順的發(fā)絲;“春來江水碧如藍”,碧水是您那俊麗的櫻桃小嘴。

  春之美,即是唐詩之美。

  每當我的手中捧著《宋詞》時,這些膾炙人口的名句被我翻開,我感受到了它那永不磨滅的豪情壯志,并被深深地鼓舞著。仿佛是一首歌。

  那是您嗎?踏著秋風落葉而來。

  “寂寞梧桐深院鎖清秋”,寂寞梧桐是您那難言的凄涼;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,滿月是您對親人的思念;“無可奈何花落去”,落花是那對沉默的無奈;“衡陽雁去無留意”,北燕是您思鄉(xiāng)的苦澀。

  秋之悲,即是宋詞之悲。

  每當我的手中捧著《元曲》時,我都仿佛品到了一杯香茗,在寧靜中感受它徐徐升起的芳香。

  那是您嗎?迎著瑞雪豐年而來。

  “天將暮,雪亂舞,半梅花半飄柳絮”,雪花是您那凄涼的情感;“自修官清煞陶家,為調羹俗了梅花”,寒梅是您那人情中的'冷與暖;“雪粉華,舞梨花,再不見煙村四五家”,梨花是您那憔悴的痕跡;“絮飛飄白雪,口香荷葉風”瑞雪是您那善良的根本。

  冬之嘆,即是元曲之嘆。

  走進國學經典,如暢飲沁人心脾的甘露,我們的內心會變得澄澈而明亮;走進國學經典,如感受熏人心醉的海風,我們的內心會變得純凈而寬敞;走進國學經典,如領略令人心折的“白雪”,我們的內心會變得安靜而平和……

  走進您,我看到了唐詩之美,宋詞之悲,元曲之嘆。

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