實(shí)用的繪畫(huà)作文匯編9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的繪畫(huà)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

繪畫(huà)作文 篇1

　　美術(shù)、繪畫(huà)、是我的最?lèi)?ài)，這是雷打不動(dòng)的事實(shí)。在我閑下來(lái)時(shí)便會(huì)畫(huà)畫(huà)。如今，一轉(zhuǎn)眼便是六年級(jí)了，隨著作業(yè)量的越來(lái)越多，我所能畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也并不像以前那樣充足了，但我仍喜歡畫(huà)畫(huà)。在我還很小的時(shí)候，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)有了極度的熱愛(ài)，這是為什么吶？其實(shí)，是因?yàn)槲以诳吹轿医憬銍W嘩時(shí)，才喜歡上畫(huà)畫(huà)的。那時(shí)還小，當(dāng)我看到姐姐畫(huà)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物時(shí)，心中便想：咦？姐姐在干嘛？那個(gè)娃娃好可愛(ài)呀！我問(wèn)姐姐，才知道那是姐姐畫(huà)出來(lái)的動(dòng)漫人物，現(xiàn)在，我才真正接觸到了畫(huà)畫(huà)，對(duì)畫(huà)畫(huà)有了一種好奇，對(duì)畫(huà)畫(huà)有了興趣。我上幼兒園時(shí)，便和畫(huà)畫(huà)結(jié)下了“不解之緣”。那時(shí)我才上幼兒園中班，美術(shù)老師發(fā)給我們一人一張白紙，讓我們?cè)谏厦娈?huà)一個(gè)人物，什么都可以。全班都在思考，除了有幾個(gè)已經(jīng)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)提筆就畫(huà)以外。我咬了咬必，不過(guò)一會(huì)便想出來(lái)了，提筆就開(kāi)始畫(huà)，那時(shí)，我還沒(méi)學(xué)畫(huà)畫(huà)呢！沒(méi)過(guò)多久，也許還不到兩分鐘，我便畫(huà)完了，抬頭看看周?chē)�，發(fā)現(xiàn)還有同學(xué)在思考。老師從我后面走過(guò)來(lái)，看了看我的畫(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“嗯，你畫(huà)的不錯(cuò)，有繪畫(huà)的'天賦。”我聽(tīng)了，樂(lè)得眉開(kāi)眼笑的。事后，老師對(duì)我媽媽說(shuō)：”這個(gè)孩子畫(huà)畫(huà)很有天賦，別人半天畫(huà)不好的一幅畫(huà)，他很快就畫(huà)好了，而且花的比其他孩子都更有創(chuàng)意�！蔽衣�(tīng)了別提多高興了�，F(xiàn)在看起來(lái)，那完全是有幾何圖形所組成的，呵呵。這件事后，媽媽便給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)興趣班。開(kāi)始是學(xué)線描，用水彩筆畫(huà)，剛開(kāi)始還覺(jué)得有幾分有趣，但越上越?jīng)]勁。終于，兩年后媽媽給我換成了素描班。

　　學(xué)素描有點(diǎn)難，剛開(kāi)始，我連畫(huà)一條直線都畫(huà)不直，便有了放棄的想法。老師見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了，我又不好意思給老師說(shuō)，老師似乎看透了我的心思，放下了她手中的東西，手握住我的手，一筆一筆的畫(huà)，不會(huì)的便仔細(xì)給我講解�！爱�(huà)素描要這樣握筆，然后傾斜一點(diǎn)......這樣就畫(huà)得好了�！薄皝�(lái)，再看看陰影，先從陽(yáng)光照不到的地方畫(huà)，一層一層的，先畫(huà)得重一點(diǎn)，慢慢變得越來(lái)越輕，一一的把陰影這樣打過(guò)去�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得受益匪淺，慢慢的，我便把想放棄的念頭打消掉了，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才能勝利！現(xiàn)在，媽媽叫我學(xué)漫畫(huà)，我毫不猶豫的答應(yīng)了下來(lái)，但以前學(xué)畫(huà)畫(huà)那里不開(kāi)班了，便沒(méi)有繼續(xù)學(xué)。

　　但我的繪畫(huà)生涯并沒(méi)有就此結(jié)束，閑下來(lái)時(shí)，便在網(wǎng)上搜一下漫畫(huà)的圖，自己臨摹下來(lái)，久而久之，自己的水平也提高了不少。我覺(jué)得，繪畫(huà)是一門(mén)高雅的藝術(shù)。繪畫(huà)不僅給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)��?lái)了朋友般的感覺(jué)。在我開(kāi)心的時(shí)候，用筆畫(huà)出喜悅；不開(kāi)心事，用筆畫(huà)出煩惱。我相信，繪畫(huà)會(huì)伴隨著我一生，只因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)，理由就那么簡(jiǎn)單。繪畫(huà)如一爐火，煉就了我的想象力和動(dòng)手能力。無(wú)論怎樣，我決不會(huì)放棄繪畫(huà)！六年級(jí):巫淺悅

繪畫(huà)作文 篇2

　　我的鄰居兼好友是一個(gè)名叫許書(shū)棉的女生。她身量與我相近，相貌甚佳，剪著齊肩直發(fā)，像極她筆下的動(dòng)漫女孩兒。她總是笑瞇瞇的，好脾氣得很。說(shuō)到她的特長(zhǎng)，我首先想到的便是畫(huà)畫(huà)。我曾給她起過(guò)一個(gè)外號(hào)：繪畫(huà)大師。

　　有一次，我和她結(jié)伴去上美術(shù)課。教我們的老師姓何，因?yàn)樗�很年輕，還因?yàn)檎n外班的紀(jì)律不嚴(yán)，所以我們便習(xí)慣叫她何姐。

　　“今天的任務(wù)是畫(huà)一張以動(dòng)漫人物為主的特色作業(yè)，開(kāi)始吧�！焙谓闩踔�一疊繪畫(huà)材料，對(duì)著我們大聲說(shuō)。

　　周?chē)�的同學(xué)開(kāi)心極了，紛紛跑下座位，去旁邊的架子上取動(dòng)漫原稿，只有書(shū)棉不緊不慢地起身，拉著我到架子旁邊，拿下一張動(dòng)漫原稿，遞給我，說(shuō)：“你不是喜歡《魔道祖師》嗎？給�！�

　　我接過(guò)原稿，回到座位上，把原稿放在桌子上，看抽她空空的兩只手，不禁翻了個(gè)白眼，吐糟道：“你怎么又不拿動(dòng)漫原稿啊，背著稿子畫(huà)很快樂(lè)嗎？”

　　“嗯，”她忍住笑，故意板著臉說(shuō)，“很快樂(lè)�！�

　　“許書(shū)棉，”坐在我們旁邊的是一個(gè)畫(huà)功不錯(cuò)的前輩，她湊過(guò)來(lái)，沖著書(shū)棉說(shuō)，“你怎么老是不拿稿子照著畫(huà)��？”

　　“因?yàn)槲也幌肽谩！睍?shū)棉淡淡地回答。

　　前輩吐了吐舌頭，又問(wèn)：“你能行嗎？”“可以。”書(shū)棉一邊收拾著桌子一邊說(shuō)。那位前輩轉(zhuǎn)頭拍了拍她伙伴的肩膀，小聲道：“我們看一看許書(shū)棉到底是怎么畫(huà)的吧�！被锇辄c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　書(shū)棉動(dòng)作嫻熟地打開(kāi)筆袋，取出2B鉛筆，在白凈的A4紙上比畫(huà)了幾下，隨后若有所思地默默點(diǎn)頭，尋思片刻，在A4紙的中上方畫(huà)了一個(gè)淡淡的'十字。在十字外圍畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)圓，當(dāng)作動(dòng)漫人物的頭。然后她便快速地畫(huà)人物那一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)。

　　這些動(dòng)作一氣呵成，我都有點(diǎn)兒看呆了。耳邊傳來(lái)一陣艷羨的聲音�！疤珔柡α耍　鼻拜呝潎@不已。

　　我心里也不由得佩服起許書(shū)棉，同時(shí)也羨慕不已。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，書(shū)棉紙上的人物頭發(fā)已經(jīng)畫(huà)完了。我倒抽了一口涼氣，雖然我已經(jīng)不是第一次見(jiàn)到畫(huà)畫(huà)如此之快的許書(shū)棉了，但還是一如既往驚訝。

　　可我們的贊嘆和目光，絲毫沒(méi)有打擾她的進(jìn)度。她淡定，從容不迫地畫(huà)著，筆和紙因飛快的摩擦聲“唰—唰—唰—”地響著。我突然想起我還未動(dòng)筆的畫(huà)，便埋頭畫(huà)畫(huà)。

　　不知過(guò)了多久，我抬頭，看向許書(shū)棉的畫(huà)紙，哇！我心里滿(mǎn)是驚奇，簡(jiǎn)直不敢相信：她已經(jīng)涂完色，正在用鉛筆描陰影呢。我又看了看遠(yuǎn)處兩個(gè)前輩的畫(huà)，雖然她們畫(huà)得都很好，但也沒(méi)有許書(shū)棉畫(huà)得逼真和傳神。

　　我悄悄為許書(shū)棉比了一個(gè)大拇指，然后嘀咕：“真是太厲害了�！闭l(shuí)知，許書(shū)棉停了筆，慢悠悠地回了一句，“蘭姐更厲害�！�

　　“你覺(jué)得怎么樣，能讓蘭姐給個(gè)優(yōu)+嗎”我對(duì)正在描陰影的許書(shū)棉問(wèn)。

　　“可以，放心吧。”她放下筆，沖我做了一個(gè)鬼臉，而后，起身去交作業(yè)了。

　　下課之前，蘭姐特意表?yè)P(yáng)了許書(shū)棉，夸她畫(huà)得又快又好。

　　許書(shū)棉真不愧是繪畫(huà)大師��！

繪畫(huà)作文 篇3

　　我很喜歡繪畫(huà)，和繪畫(huà)有著不解之緣。

　　我有一本漫游奇境的手繪涂色書(shū)，名字叫《奇幻夢(mèng)境》。它像是我的朋友，在我生氣時(shí)，拿它發(fā)泄；在我開(kāi)心時(shí)，和它“說(shuō)出”我的開(kāi)心事；在我無(wú)辜被冤枉時(shí)，和它“訴說(shuō)”我的難過(guò)事。

　　我的繪畫(huà)并不好，有時(shí)連一朵花都畫(huà)不好，但我并沒(méi)有失去信心。記得上幼兒園的時(shí)候，我們有繪畫(huà)課，老師每次上課都讓我們畫(huà)小人，同學(xué)們畫(huà)的總是不同凡響的，但我的小人卻是千篇一律。后來(lái)，我看到集市上有賣(mài)簡(jiǎn)筆畫(huà)書(shū)的，便要求媽媽給我買(mǎi)了一本，上面什么都有：交通工具、人物、動(dòng)物、花草樹(shù)木等。我開(kāi)始臨摹上面的'畫(huà)，漸漸地畫(huà)的小人就不在千篇一律了，畫(huà)畫(huà)水平也有了提高。

　　我的閨蜜也是一個(gè)繪畫(huà)高手，我有一個(gè)她的“作品集”，她很擅長(zhǎng)畫(huà)人物漫畫(huà)，她給我畫(huà)了一個(gè)我的卡通人物形象，很是逼真。我很羨慕她畫(huà)的這么好，便向她請(qǐng)教。她細(xì)心的教我，這樣我便有了一個(gè)繪畫(huà)老師。

　　我曾經(jīng)想學(xué)古箏、鋼琴，但可能是一時(shí)的新奇，我的這種想法便消失了。對(duì)于繪畫(huà)，我雖然專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)老師，但卻一直在自己學(xué)習(xí)。繪畫(huà)可以讓你解壓，可以讓你發(fā)泄，可以和你一起“開(kāi)心”！

繪畫(huà)作文 篇4

　　古往今來(lái)，“畫(huà)”成了人們生活的必不可少的一份，欣賞畫(huà)也成了一種優(yōu)雅的藝術(shù)。

　　美麗的畫(huà)使人向往，使人著迷。一幅悠揚(yáng)的畫(huà)使人流連忘返，我就是其中的一員。我喜歡畫(huà)，喜歡的干練沒(méi)有一絲挽留的余地。我喜歡它的虛虛實(shí)實(shí)，喜歡它的神態(tài)萬(wàn)千，變化莫測(cè)。一幅不同的畫(huà)給人的視覺(jué)感受也不同：有的輕盈，有的孤寂，有的爽朗……

　　學(xué)校開(kāi)展了社團(tuán)，繪畫(huà)社團(tuán)在我的視野中脫穎而出，我報(bào)了自己最熱愛(ài)的繪畫(huà)。第一天我懷著激動(dòng)的心情抱著畫(huà)紙走進(jìn)了社團(tuán)，在社團(tuán)里我遇到了與我一樣熱愛(ài)的同學(xué)，老師面帶笑容地與我們說(shuō)了主題“自然”，隨后讓我們自由選擇自己喜歡的繪畫(huà)方式，畫(huà)出自己心目中的“自然”。

　　我選擇了國(guó)畫(huà)風(fēng)——水墨畫(huà)。我用筆鋒輕輕一點(diǎn)，墨仿佛活了起來(lái)向四周擴(kuò)去，隨意一轉(zhuǎn)，飽滿(mǎn)，悠揚(yáng)的竹葉生動(dòng)，形象，活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)了；手腕一揮，剛勁，挺拔的竹桿層次分明地出現(xiàn)了。放眼望去，那竹仿佛活了起來(lái)；陽(yáng)光灑在飽滿(mǎn)，鮮艷的'竹葉上，用手一擠仿佛就能擠出晶瑩滾動(dòng)的水珠來(lái)；竹竿直挺挺地站在地面，昂著頭，仿佛是在向太陽(yáng)證明它的不屈。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子隨之飄揚(yáng)在那里歌頌天地的美麗，歌唱自己的不驕不傲。但不失風(fēng)氣的精神。

　　我沉浸在竹林中，沉醉在畫(huà)中，忘了世界，也忘了自己……

　　我清醒了過(guò)來(lái)被余暉呼喚著，我望著遠(yuǎn)方，天邊灑了一層金沙，我的視線中再次出現(xiàn)了一片茂密的竹林……

繪畫(huà)作文 篇5

　　我從小的興趣是畫(huà)畫(huà)。小孩子愛(ài)涂鴉，千萬(wàn)別阻止他，有聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？因?yàn)樾『⒆訌漠?huà)著玩到培養(yǎng)興趣這一小步是能夠充分發(fā)揮他的想象力與創(chuàng)造力的，這能夠幫助孩子健康成長(zhǎng)的一小步哇～。好在我的父母雖然阻止我在家里的墻壁上亂涂鴉，但是后來(lái)卻讓我上了繪畫(huà)班。還記得小時(shí)候，幼兒園有個(gè)繪畫(huà)班，媽媽幫我報(bào)名參加，從此我的繪畫(huà)細(xì)胞開(kāi)竅了，為我的夢(mèng)想展開(kāi)了翅膀。

　　因?yàn)槟菚r(shí)自己愛(ài)涂鴉在家里的墻壁上，父母罵也不是打更不是，所以他們聰明地把我送進(jìn)了繪畫(huà)班，任我發(fā)揮我天馬行空的涂鴉創(chuàng)意，就在紙上。

　　參加繪畫(huà)班后，老師每次的耐心指導(dǎo)與放課后的繪畫(huà)功課帶回家做，都會(huì)讓我興奮不已。因?yàn)槔L畫(huà)不像讀書(shū)一樣需要用腦思考，當(dāng)我讀書(shū)做功課累了，除了睡覺(jué)是我最大的愛(ài)好外，我的另一個(gè)愛(ài)好就是在紙上亂畫(huà)。

　　如果沒(méi)記錯(cuò)，這個(gè)繪畫(huà)比賽的題目叫做（我喜歡的玩具）。那時(shí)我才5歲，也就是我超強(qiáng)而且最有創(chuàng)意的時(shí)候。5歲能畫(huà)什么？就是自己平常玩的玩具，把我所有抱過(guò)的枕頭、洋娃娃、我哥哥的飛機(jī)玩具全部畫(huà)進(jìn)去，管他離不離題，畫(huà)進(jìn)去就是了。其實(shí)那時(shí)是我的第一個(gè)比賽耶！所以自己也很天真無(wú)邪就是了，當(dāng)然我也有偷看隔壁一點(diǎn)，看他畫(huà)什么東西，他畫(huà)了個(gè)氣球，然后自己就，哦！的電燈泡亮了起來(lái)，也就不怕死的跟他一樣從畫(huà)了個(gè)氣球開(kāi)始。

　　從畫(huà)完了氣球后，就開(kāi)始大膽地亂畫(huà)直到把整張紙?zhí)顫M(mǎn)玩具后，也就是上顏色了。小孩子除了用木顏色上色外，還有個(gè)上色工具叫做蠟筆。我是個(gè)乖寶寶，老師說(shuō)帶蠟筆上顏色，我也只有帶蠟筆去比賽而已。在畫(huà)畫(huà)比賽賽場(chǎng)我有看到坐在我隔壁的'小朋友用木顏色上色，那時(shí)我有多么的羨慕他，但是過(guò)后看他在紙上上了一個(gè)多鐘頭的顏色后，木顏色筆芯斷了不下十多次，而且筆芯斷了還帶筆刨去刨也就算了，他卻沒(méi)想到木顏色會(huì)變短啊！直到我彩完了蠟筆，比賽也跟著結(jié)束了，那小朋友卻只能夠哭著硬著頭皮把畫(huà)稿交給了老師。那時(shí)我才知道比賽是什麼，比賽就是如此的殘酷。

　　比賽結(jié)束后公布了繪畫(huà)排名，天啊！我居然得了第一名（背景音樂(lè)播放著哈雷路亞，哈雷路亞）其實(shí)我也只是個(gè)小孩子，什么叫比賽都不知道，比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)只是父母說(shuō)有獎(jiǎng)品跟獎(jiǎng)杯拿，而興奮地說(shuō)要參加而已。

　　比賽真的能夠讓我從中學(xué)習(xí)了很多東西，建立了我的信心，夢(mèng)想跟職業(yè)是當(dāng)畫(huà)家。當(dāng)然自從第一次的比賽得第一名后，我整個(gè)人也變得驕傲起來(lái)，認(rèn)為自己是繪畫(huà)天才這讓我感到驕傲。其實(shí)過(guò)后參加繪畫(huà)比賽次數(shù)多了，也就體會(huì)到了失敗的滋味，在我遭遇了數(shù)次失敗之后，我深刻的體會(huì)到了驕者必?cái)∑渲刑N(yùn)含的道理。驕者必?cái)〉囊馑迹鹤詽M(mǎn)會(huì)招致?lián)p失，謙虛可以得到益處。現(xiàn)在隔了這么多年，看回自己的回憶，內(nèi)心的OS是還好當(dāng)初有拍下來(lái)這些照片來(lái)，好多回憶��！

繪畫(huà)作文 篇6

　　旁邊的手機(jī)不停地響，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，但是我的心思早已不在那些煩瑣之至的事情身上，而是在面前的那本白色的本子身上。手上的鉛筆不停地在紙上劃來(lái)劃去，卻畫(huà)不出半點(diǎn)東西。想畫(huà)的東西太多，此刻卻全然無(wú)法聚焦在那一點(diǎn)之上。我十分疑惑：這么容易的主題，為什么此刻一點(diǎn)思路都想不出來(lái)？

　　家里面現(xiàn)在有我從四歲左右到現(xiàn)在幾乎全部的畫(huà)作。從風(fēng)格上也能看出我本人的.性格變化：起初，畫(huà)面上基本沒(méi)有任何成形狀的結(jié)構(gòu)，只不過(guò)是一些彩色的圖形，亂七八糟地堆在紙上�，F(xiàn)在我自己都不知道那時(shí)候在畫(huà)什么，但就是樂(lè)此不疲。那時(shí)候的我，十分無(wú)拘無(wú)束，想到什么就畫(huà)什么，形成了“自由派”。

　　后來(lái)，因?yàn)橐患�事，我迷上了漫�?huà)。

　　在我剛開(kāi)始對(duì)畫(huà)畫(huà)有興趣的時(shí)候，朋友們也全都在“跟風(fēng)”，創(chuàng)作出了許多“大作”。可是這種風(fēng)格畫(huà)久了，我們也都厭倦了。這天，朋友把一本書(shū)塞給我，我在書(shū)上偶然看到一幅畫(huà)。整幅畫(huà)面中只有一個(gè)跳舞的女孩，背景是白色的，身上的裙子是白色的，整個(gè)畫(huà)面都呈現(xiàn)出一種純潔的美麗。當(dāng)時(shí)令我不解的是那女孩的五官，我拿著那本書(shū)站在鏡子前和自己比較，沒(méi)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)相似的地方。尤其是那眼睛，有點(diǎn)長(zhǎng)方形的感覺(jué)，瞳孔覆蓋了整個(gè)上半眼球，高光的面積也十分廣泛。總之，除了能看出是眼睛，沒(méi)有什么和真實(shí)情況一樣的地方。但就是這種天馬行空，使我的畫(huà)作走向了漫畫(huà)。

　　我繪畫(huà)的高峰期，也是低谷期，出現(xiàn)在近兩年。由于學(xué)習(xí)了素描，明暗和線條的勾勒以及形態(tài)的描繪都惟妙惟肖，但是我卻并不以此為樂(lè)了。將物體明明白白地放到自己的紙上，沒(méi)有一點(diǎn)不同，雖然十分得體，也能夠增長(zhǎng)繪畫(huà)的水平，但是藝術(shù)“基于生活，高于生活”的深意又存在于哪里呢？我不十分愛(ài)素描，風(fēng)格沒(méi)有什么轉(zhuǎn)換，還是以夸張型的漫畫(huà)為主，但是手法更加?jì)故�，原本夸張的世界也能源于生活了�?/p>

　　思想從回憶回到了現(xiàn)實(shí)，再度聚焦到紙上那一點(diǎn)。鉛筆不再是亂畫(huà)，而是從很確定的一個(gè)點(diǎn)出發(fā)。在只有不到半平方米的空間上，也能畫(huà)出整個(gè)世界。

繪畫(huà)作文 篇7

　　不知“趕稿啦！熬夜啦！不畫(huà)會(huì)死人啦！”只見(jiàn)我掛著一對(duì)大大的黑眼圈，左手拿一堆稿紙，右手拿一支鉛筆，坐在課桌前——奮斗。

　　不知怎的，我天生就熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也許是因?yàn)樾�時(shí)候太喜歡看動(dòng)畫(huà)片？到了小學(xué)一年級(jí)，我覺(jué)得以前那些“娃娃片”很幼稚，于是我就開(kāi)始看那些“高檔次”類(lèi)型的動(dòng)漫。

　　為了成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的“畫(huà)渣”，我小學(xué)時(shí)期都不停地在網(wǎng)上找喜歡的動(dòng)漫美圖，然后照著畫(huà)下來(lái)，整整畫(huà)了五年多。直到四年級(jí)時(shí)，我的繪畫(huà)水平已經(jīng)超出了大人們的想象。他們看到我的畫(huà)都說(shuō)：“呦！熹娃兒畫(huà)得不錯(cuò)嘛！”兩個(gè)表妹也會(huì)纏住我不放，“熹熹表姐教教我們唄！”面對(duì)稱(chēng)贊，我既是有些尷尬，又有點(diǎn)自豪。唉唉！別以為這種程度就夠了，我還要更加努力奮斗！

　　現(xiàn)在，我乃堂堂正正的'五年級(jí)學(xué)生，一到周末，就是拿起本本加油干。我的筆飛快地在畫(huà)本上“唰唰唰”地畫(huà)起來(lái)，如果外婆不阻止的話(huà)，我不畫(huà)一天才怪哩！畫(huà)完后，我會(huì)美滋滋地欣賞。瞧，有披散著飄逸的長(zhǎng)發(fā)一身牡丹紅裙的少女，還有一身女仆裝的蘿莉。還有還有……看著看著，我也被自己驚人的“畫(huà)渣”技術(shù)“震撼”到了！哈哈！我忍不住仰天長(zhǎng)笑，“哦耶！我終于成為一個(gè)強(qiáng)悍的畫(huà)師啦！”可這時(shí)外婆卻嫌棄地冒出一句，“女孩子家家的，搞啥子繪畫(huà)，沒(méi)出息！”外婆的一番諷刺并沒(méi)有把我的意志打垮，而是更加激勵(lì)了我向上的決心。

　　你偶爾會(huì)看到一個(gè)古靈精怪的丫頭正在窗邊努力繪畫(huà)，有時(shí)還邊畫(huà)邊嘀咕，“加油！加油！為了國(guó)漫崛起而奮斗！”你可能會(huì)想：“這孩子為什么如此癡迷于繪畫(huà)呢？”

　　是熱愛(ài)引領(lǐng)著我前進(jìn)，是熱愛(ài)讓我努力，讓我擁有一顆永不放棄、勇于向上的決心！

繪畫(huà)作文 篇8

　　繪畫(huà)真是一種美妙的東西，它使畫(huà)家進(jìn)入一個(gè)美妙的境界，也讓欣賞的人心曠神怡，這就是從古至今人們?yōu)槭裁催@樣喜歡繪畫(huà)的原因。自然我也愛(ài)繪畫(huà)，喜歡欣賞繪畫(huà)。

　　剛開(kāi)始接觸繪畫(huà)那是一年級(jí)的事了。媽媽聽(tīng)她的同事說(shuō)我們這個(gè)小鎮(zhèn)有一個(gè)繪畫(huà)藝術(shù)班，媽媽很想讓我去，我一聽(tīng)，感覺(jué)應(yīng)該很有趣。于是我就跟著媽媽走進(jìn)那個(gè)繪畫(huà)教室。

　　老師很溫柔地與我打招呼，給我安排座位，媽媽看我很乖，就放心地回去了。老師第一節(jié)課教我們畫(huà)熱帶魚(yú)。“先畫(huà)一個(gè)三角，再畫(huà)一個(gè)大三角，然后畫(huà)一個(gè)圓圓的大眼睛，最后畫(huà)兩個(gè)小半圓。”老師和藹地教我們畫(huà)熱帶魚(yú)的.方法和步驟，我手中握著筆，按照老師說(shuō)的認(rèn)真地畫(huà)，終于完成了我第一幅繪畫(huà)作品。等到老師查看涂色的時(shí)候，我把小魚(yú)涂得亂七八糟的。老師看到我的畫(huà)時(shí)，并沒(méi)有批評(píng)我，而是告訴我應(yīng)該怎樣涂色，顏色應(yīng)該怎樣搭配。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的繪畫(huà)水平也提高許多。我開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，可惜我還沒(méi)有學(xué)習(xí)幾天，那位老師就搬走了，而我也投入到緊張的學(xué)習(xí)中�，F(xiàn)在每當(dāng)我在書(shū)上、電視上、網(wǎng)上看到那些優(yōu)秀的繪畫(huà)作品時(shí)，心里就很羨慕，對(duì)他們非常敬佩，他們的畫(huà)有著詩(shī)一般的境界，真是“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”。

　　我愛(ài)繪畫(huà)，我的夢(mèng)想是做一位像齊白石一樣的畫(huà)家。讓人們欣賞我的畫(huà)，將畫(huà)的藝術(shù)傳遍每一個(gè)角落。

繪畫(huà)作文 篇9

　　每個(gè)人都有自己值得驕傲的地方，我也不例外，我的驕傲，是——“畫(huà)畫(huà)”。

　　也許你會(huì)覺(jué)得，畫(huà)畫(huà)有什么難的？但往下讀，準(zhǔn)會(huì)讓你大大改觀，它分類(lèi)繁多，有漫畫(huà)、素描、速寫(xiě)、水彩……等，還分西洋畫(huà)和國(guó)畫(huà)。這不僅僅是一個(gè)興趣，更是一項(xiàng)技能，它能幫助我們更好的.理解數(shù)學(xué)中的幾何題，培養(yǎng)創(chuàng)造力和空間想象能力呢！

　　我從四歲起，便開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，一開(kāi)始，是簡(jiǎn)單有趣的簡(jiǎn)筆畫(huà)和連環(huán)畫(huà)，后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于升級(jí)到了素描班，開(kāi)始接觸一些他人看來(lái)枯燥乏味的結(jié)構(gòu)、排線，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻十分有趣，我努力地上好每一節(jié)課，突飛猛進(jìn)地進(jìn)步著。現(xiàn)在，我的繪畫(huà)水平已經(jīng)通過(guò)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)素描七級(jí)啦！后來(lái)，我還接觸了電子無(wú)紙化繪作、衍紙畫(huà)等一些有趣的課程。

　　繪畫(huà)為我?guī)��?lái)了極大的幫助，在快樂(lè)時(shí)，我會(huì)用畫(huà)筆詮釋出那一刻的靈感與美好；在沮喪時(shí)，我不是像他人那樣以暴力泄憤，而是用筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，得到一種情感上的宣泄，總之，它陶冶了我的情操；完善了我的人格；完整了我的人生！

　　我愛(ài)繪畫(huà)，愿我能在這條路上砥礪奮進(jìn)，取得更好的成績(jī)！

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