【精品】文化活動方案模板集錦六篇

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的文化活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文化活動方案 篇1

　　一、活動宗旨

　　英國詩人華茲華斯早就虔誠地說過：“兒童是成人之父�！�(《彩虹》)這句話成為上世紀(jì)初兒童運(yùn)動最響亮的口號。假如我們不抱任何偏見，一定能夠深切地意識到，成人世界里許多博大精深的見解其實(shí)都來自兒童天性的啟示。本次文化節(jié)將圍繞各種“秀”，激活兒童潛能，讓古老文明古國的禮儀意識在兒童的血脈里激烈碰撞逐漸凝成。

　　二、活動口號

　　學(xué)禮儀文化，做禮儀少年

　　禮韻飄香 魅力梅小

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年9月—20xx年1月

　　四、活動安排

　　第一板塊：禮儀在哪里

　　組織學(xué)生了解禮儀的形成、發(fā)展、作用等，明白作為一個(gè)文明人必須知禮儀、習(xí)禮儀。

　　活動形式：1.啟動儀式

　　2.閱讀《我的禮貌書》等禮儀故事、禮儀格言

　　時(shí)間：9月

　　第二板塊：禮儀我來學(xué)

　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生關(guān)于儀態(tài)、舉止、言語、用餐、游樂的基本禮儀，人人會穿衣、會行走、會吃飯、會說話、會相處等。

　　活動形式：

　　1.班級授課，講授內(nèi)容為“八禮四儀”內(nèi)容

　　時(shí)間：9月-10月

　　展現(xiàn)形式：禮儀知識問答

　　2.“禮儀在身邊”家長禮儀大講堂

　　邀請家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，從自己工作中、生活中的點(diǎn)滴小事講起，告訴學(xué)生禮儀在生活中無處不在，并和學(xué)生一起練習(xí)生活中的.禮儀，學(xué)生從另一個(gè)角度審視禮儀，加深對禮儀的理解。

　　3.級部特色活動

　　級部展示形式評價(jià)方式一年級禮儀知識我來繪評選：禮儀之星我來評二年級禮儀歌曲我來唱三年級禮儀瞬間我來拍四年級禮儀格言我來書五年級禮儀故事我來寫六年級禮儀詩篇我來吟 第三板塊：禮儀我來秀

　　各年級用不同的方式展示前期學(xué)習(xí)成果，人人爭做禮儀之星。

　　活動形式：集體表演

　　展現(xiàn)形式：1.年級表演：禮儀操、“少先隊(duì)禮儀”、“日常生活禮儀展”、禮儀校園劇、吟誦禮儀詩篇、唱響禮儀歌曲、為幼兒園小朋友講禮儀等多種形式等。(以下暫定)

　　時(shí)間：11月-12月

　　級部展示形式評價(jià)方式一年級“我的一日禮儀”禮儀操評選禮儀之星二年級唱響禮儀歌曲三年級服飾禮儀秀四年級禮儀故事我來演五年級禮儀校園劇六年級吟誦禮儀詩篇 2.模聯(lián)活動

　　探討“各國禮儀”模擬聯(lián)合國大會

　　通過對各國禮儀的討論，知道作為未來公民所應(yīng)具有的基本禮儀，和對禮儀深入的理解。

　　責(zé)任人：嚴(yán)璐、孫菲、馬天明

　　時(shí)間：12月中旬

　　3.“禮儀伴成長”環(huán)保志愿活動

　　培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識和服務(wù)意識是我校公民教育的切入點(diǎn)，為了引導(dǎo)學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，各年級義工隊(duì)開展系列志愿服務(wù)活動，宣傳環(huán)保知識、向市民頒發(fā)孩子們自制的宣傳單，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活，撿拾煙頭、廢棄物，動物糞便，自覺成為社區(qū)服務(wù)“小衛(wèi)士”。

　　責(zé)任人：各級部輔導(dǎo)員

　　時(shí)間：每月一次活動

文化活動方案 篇2

　　國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化“四統(tǒng)一”之落地生根――“入眼、入腦、入心、入手”路線圖

　　9月15日，國家電網(wǎng)公司印發(fā)《關(guān)于開展企業(yè)文化“四統(tǒng)一”主題實(shí)踐活動的通知》（國家電網(wǎng)政工【20xx】852號），全面啟動了“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一的價(jià)值觀、統(tǒng)一的發(fā)展目標(biāo)、統(tǒng)一的品牌戰(zhàn)略、統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)）主題實(shí)踐活動。這是一個(gè)極其重要的舉措。

　　作為國家電網(wǎng)公司，屬下企業(yè)眾多，個(gè)性、差異較大，如何在全公司內(nèi)實(shí)現(xiàn)“四統(tǒng)一”，用同一個(gè)聲音奏響主旋律，恐怕不是喊喊口號，發(fā)發(fā)通知就能解決的！

　　那么，如何才能達(dá)到國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化“四統(tǒng)一”呢？各個(gè)屬下單位如何進(jìn)行“四統(tǒng)一”落地生根呢？根據(jù)多年電力系統(tǒng)咨詢的企業(yè)文化經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合北京智益德管理咨詢公司所做過的咨詢項(xiàng)目、案例，談?wù)剣�家電網(wǎng)公司屬下單位具體落實(shí)的一些實(shí)施路線。

　　國家電網(wǎng)公司屬下各個(gè)單位“四統(tǒng)一”實(shí)施的方法和步驟：

　　第一步，國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化“四統(tǒng)一”——入眼

　　入眼，是指企業(yè)文化的認(rèn)知。梳理、凝練企業(yè)文化的核心：愿景、使命、核心價(jià)值觀，寫成體系（手冊），讓全員認(rèn)識、感知自己的企業(yè)文化。

　　企業(yè)文化是企業(yè)具有的，需要全體員工共同認(rèn)知的。那么如何達(dá)到共同認(rèn)知呢？

　　氛圍營造

　　1、企業(yè)文化手冊設(shè)計(jì)、印刷；

　　2、氛圍營造、策劃。

　　考核

　　組織全員進(jìn)行企業(yè)文化考核，采取自下而上的考核。

　　國家電網(wǎng)公司已經(jīng)形成了企業(yè)文化核心價(jià)值體系，主要內(nèi)容涉及核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向、社會責(zé)任觀等。

　　核心價(jià)值觀：誠信 責(zé)任 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)

　　企業(yè)宗旨：服務(wù)黨和國家工作大局、服務(wù)電力客戶、服務(wù)發(fā)電企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

　　企業(yè)精神：努力超越 追求卓越

　　企業(yè)理念：以人為本、忠誠企業(yè)、奉獻(xiàn)社會

　　奮斗方向：建設(shè)世界一流電網(wǎng)

　　社會責(zé)任觀：發(fā)展公司

　　服務(wù)社會

　　以人為本

　　共同成長

　　國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化“四統(tǒng)一”之入眼，就是把這些核心的`價(jià)值體系，通過各種方法和途徑，達(dá)到人人感知、人人認(rèn)知。

　　第二步，國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化“四統(tǒng)一”—— 入腦

　　入腦，是指企業(yè)文化的認(rèn)可。通過培訓(xùn)、研討企業(yè)文化核心，讓全體員工認(rèn)可、感覺自己的企業(yè)文化。入腦的主要步驟方法為：

　　宣講與培訓(xùn)

　　1、為高層領(lǐng)導(dǎo)提供企業(yè)文化基本知識的宣講；

　　2、為高層領(lǐng)導(dǎo)提供企業(yè)文化核心理念的培訓(xùn)；

　　3、為中層領(lǐng)導(dǎo)提供企業(yè)文化基本知識的宣講；

　　4、為中層領(lǐng)導(dǎo)提供企業(yè)文化核心理念的培訓(xùn)；

　　5、為基層員工提供企業(yè)文化核心理念的宣講培訓(xùn)

　　考試

　　1、借助一些活動，如知識競賽、詩歌朗誦、看板等方式；

　　2、組織企業(yè)文化考試。

　　國家電網(wǎng)企業(yè)文化“四統(tǒng)一”之入腦，就是把這些核心的價(jià)值體系，通過各種方法、途徑，達(dá)到人人感覺、人人認(rèn)可。

　　第三步，國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化“四統(tǒng)一”——入心

　　入心，是指企業(yè)文化的認(rèn)同，通過討論、研討企業(yè)文化核心，讓全體員工認(rèn)同、感受自己的企業(yè)文化。

　　1、討論與研討：分專題進(jìn)行討論，分層級進(jìn)行研討；

　　2、征文、演講等比賽；

　　3、故事征集；

　　4、成果匯報(bào)。

　　國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化“四統(tǒng)一”之入心，就是把這些核心的價(jià)值體系，通過各種方法和途徑，達(dá)到人人感受、人人認(rèn)同。

　　第四步，國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化“四統(tǒng)一”——入手

　　1、匯總討論成果，形成行為規(guī)范；

　　2、匯總故事案例，形成故事集；

　　3、對照行為準(zhǔn)則、規(guī)范，修正自己的行為；

　　4、理念變?yōu)樾袨椋?/p>

　　5、長期堅(jiān)持，慢慢形成習(xí)慣。

　　國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化“四統(tǒng)一”之入手，就是把這些核心的價(jià)值體系，通過各種方法和途徑，達(dá)到人人體驗(yàn)、人人踐行。

　　通過以上的“四入”最終達(dá)到六個(gè)字“心、情、制、省、信、行”：

　　心：內(nèi)化于心，恒記于心，用心領(lǐng)會，真正了解文化對工作心態(tài)、意識方面的要求。

　　情：融化于情，融化到情感中，溶進(jìn)自己的血脈，融化成企業(yè)的基因。

　　制：固化于制，用制度把企業(yè)文化沉淀下來，用制度保證企業(yè)文化的落地生根。

　　省：自化于省，每天反省自己的工作，是否符合了文化的要求？是否遵守了企業(yè)的價(jià)值()觀？是否從中獲得了提升？在不斷地自省中，找到差距，把自己變成一個(gè)真正優(yōu)秀的國家電網(wǎng)人。

　　信：仰化于信，堅(jiān)信文化的神圣，她不容懷疑和違背。她源于我們的歷史，基于競爭發(fā)展的現(xiàn)狀，傳承于未來。她在思想上界定了“什么樣的人是一個(gè)真正優(yōu)秀的國家電網(wǎng)人”。所以，在國家電網(wǎng)，就必須堅(jiān)定不移地遵守她，踐行她，把我們共同的信仰傳承、光大。

　　行：外化于行，積極用文化來規(guī)范我們的行為，尤其在實(shí)際的工作中去體悟、踐行，凡事都要遵循我們的價(jià)值觀，從我做起，從小事做起，用文化來提升管理能力，讓工作的效果更好、團(tuán)隊(duì)的合作更和諧。

　　從公開的資料來看，國家電網(wǎng)公司對上述核心價(jià)值體系做了詳盡的闡釋，可惜的是沒有涉及到行為層面，只是說了“是什么？”、“為什么？”兩個(gè)方面，而沒有明確“怎么做？”這個(gè)重要方面。所以，國家電網(wǎng)公司需要在“怎么做”這個(gè)方面進(jìn)行完善，否則，屬下各個(gè)單位 “四統(tǒng)一”落地生根將失去準(zhǔn)則，在落地生根過程中，或許會變形、走樣。

文化活動方案 篇3

　　為豐富學(xué)生的校園文化生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，歌唱音樂，享受音樂。音樂科組定于11月下旬舉行林村小學(xué)首屆文化藝術(shù)節(jié)之“校園十佳小歌手”專場比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　1、參賽歌曲：內(nèi)容健康向上，朝氣活潑，時(shí)長5分鐘之內(nèi)；

　　2、參賽對象：各班1名參賽選手、合唱隊(duì)若干名選手；

　　3、演唱形式：獨(dú)唱、對唱、歌伴舞；

　　4、報(bào)名時(shí)間：10月20日—10月31日，請各班主任把參賽人員、曲目填入“ftp——教導(dǎo)處——08-09資料——藝術(shù)科組——小歌手參賽節(jié)目單”（可以請授課的音樂老師幫忙選定）； 請參賽選手于11月10日下午2：00到音樂室抽簽排序。

　　5、彩排時(shí)間：11月17日（星期一）下午2：30——4：00

　　6、比賽時(shí)間：初定11月24日（星期一）下午3：00——5：00

　�。ㄗⅲ壕唧w的`比賽時(shí)間與學(xué)校藝術(shù)節(jié)的閉幕式時(shí)間一致）

　　7、比賽地點(diǎn)：學(xué)校舞臺

　　8、評獎(jiǎng)方式：分高、中、初三個(gè)級部評獎(jiǎng)，各級部分別選前3名，最后1名選手由評委在實(shí)力較強(qiáng)的年級中選出。

　　9、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：“校園十佳小歌手”10名、其他為優(yōu)秀小歌手；

　　10、評委：李峻峰、黎勇堅(jiān)、李亮興、李潤華、潘偉、溫學(xué)深、凌正偉、李艷瓊、吳莉莉、陳美娥

　　其它事項(xiàng)：

　　一、評分標(biāo)準(zhǔn)：1、演唱技巧、歌曲處理 70分

　　2、臺風(fēng)、藝術(shù)感染力 15分

　　3、服飾、綜合印象 15分

　　二、舞臺設(shè)計(jì)：梁鳳鳴

　　三、燈光、音響：閔江濤、李炳深

　　四、拍照、攝錄：徐文斌、楊福星

　　五、主持：禹和展、李秀珍（劉若愚老師負(fù)責(zé)撰寫主持稿及輔導(dǎo)小主持人的工作）；

　　六、成績統(tǒng)計(jì)：鄒援藝

　　七、撰寫?yīng)劆睿厚樣烂?/p>

　　八、摧場工作：羅雪蘭（負(fù)責(zé)彩排及比賽的后臺摧場，陳美娥負(fù)責(zé)跟蹤及實(shí)際操作的指導(dǎo)。）

　　九、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：劉思娜、廖永紅（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購買及包裝，吳莉莉負(fù)責(zé)跟蹤工作進(jìn)展。）

文化活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　引領(lǐng)廣大師生熱愛自然，走進(jìn)自然，培養(yǎng)審美意識和審美情趣；豐富校園文化生活，挖掘校園文化的內(nèi)涵，打造特色校園文化品牌；加強(qiáng)學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系和溝通，向廣大市民和社會各界展示學(xué)校的良好形象。

　　二、活動主題

　　發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美

　　三、活動時(shí)間

　　4月7日——15日

　　四、活動安排

　　（一）開幕式

　　時(shí)間：4月7日（星期三）上午10:00

　　地點(diǎn)：校園集會廣場

　　參加人員：高一年級師生、義務(wù)教育部九年級師生（著校服、帶凳子）

　　議程：

　　1、全體起立、唱國歌

　　2、介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓；

　　3、黨委副書記、副校長z同志致開幕辭；

　　4、校領(lǐng)導(dǎo)向特聘教師頒發(fā)聘書；

　　5、陽襄市文聯(lián)黨組書記、主席z同志致辭；

　　6、學(xué)生代表發(fā)言；

　　7、陽襄市委宣傳部副部長、陽襄日報(bào)社黨委書記、社長杜道中同志講話；

　　8、z同志宣布“陽襄四中校園櫻花節(jié)暨文化藝術(shù)周”開幕；

　　9、百名師生誦《勸學(xué)》及學(xué)生優(yōu)秀文藝節(jié)目展演；

　　10、觀賞校園（開幕式結(jié)束）。

　　11、書畫筆會（地點(diǎn)：北教學(xué)樓多媒體教室）

　　（二）攝影講座及櫻花攝影大賽

　　1、攝影講座

　�。�1）時(shí)間：4月7日下午4:20

　�。�2）地點(diǎn)：北教學(xué)樓一樓多媒體教室

　�。�3）主講：z（陽襄市文聯(lián)組聯(lián)部主任、攝影家協(xié)會副秘書長）

　�。�4）參加人員：學(xué)校師生攝影愛好者、高一年級部分學(xué)生

　　2、攝影大賽

　�。�1）截稿時(shí)間：4月15日。

　�。�2）要求：攝影作品內(nèi)容必須和陽襄四中校園櫻花以及校園景點(diǎn)有關(guān)，交電子稿，每張照片配上文字說明，圖文并茂，并署名，每人限交一幅作品。

　�。�3）參加對象：學(xué)校師生攝影愛好者家長及部分市民。

　　3、責(zé)任部門：陽襄四中工會、技術(shù)處

　　4、作品收集責(zé)任人： z（負(fù)責(zé)收集教師作品。電話：****）

　　z（負(fù)責(zé)收集學(xué)生及其他人員作品。電話：**）

　　5、友情支持：陽襄市攝影家協(xié)會。

　　（三）書法、美術(shù)講座及書法、美術(shù)創(chuàng)作大賽

　　1、書法講座

　�。�1）時(shí)間：4月8日下午4:20

　�。�2）地點(diǎn)：北教學(xué)樓一樓多媒體教室。

　�。�3）主講：z（陽襄市書法家協(xié)會主席）

　　（4）參加人員：學(xué)校師生書法愛好者、藝術(shù)特長生、高一年級部分學(xué)生

　　2、美術(shù)講座

　　（1）時(shí)間：4月8日下午4:20

　�。�2）地點(diǎn)：逸夫樓四樓電視演播廳

　�。�3）主講：z（陽襄市美術(shù)家協(xié)會主席）

　�。�4）參加人員：學(xué)校師生繪畫愛好者、藝術(shù)特長生、高一年級部分學(xué)生

　　3、創(chuàng)作大賽

　�。�1）截稿時(shí)間：4月15日。

　　（2）要求：書畫作品內(nèi)容必須和陽襄四中校園櫻花以及校園景點(diǎn)有關(guān)，每幅作品需要配上文字說明，并署名，每人限交一幅作品。

　�。�3）參加對象：學(xué)校師生書畫愛好者、藝術(shù)特長生、家長及部分市民

　　4、責(zé)任部門：陽襄四中學(xué)工處

　　5、責(zé)任人：z（負(fù)責(zé)收集學(xué)生作品。電話：**）

　　z（負(fù)責(zé)收集其他人員作品。電話：***）

　　6、友情支持：陽襄市書法家協(xié)會、陽襄市美術(shù)家協(xié)會。

　�。ㄋ模┪膶W(xué)講座及櫻花筆會

　　1、文學(xué)講座：

　�。�1）時(shí)間：4月8日晚8：00

　�。�2）地點(diǎn)：主會場陽襄四中電視演播廳（分會場：高一年級教室）

　�。�3）主講：z（陽襄市作家協(xié)會主席）

　�。�4）參加人員：浩然文學(xué)社成員、文學(xué)愛好者、高一年級師生

　　2、櫻花筆會

　�。�1）截稿時(shí)間：4月15日。

　�。�2）要求：以陽襄四中櫻花或校園景點(diǎn)或校園人物故事為主題，可寫成詩歌、散文，內(nèi)容要求積極健康，歌頌學(xué)校、歌頌自然、歌頌祖國，作品必須是原創(chuàng)。

　�。�3）參加對象：陽襄市文學(xué)愛好者、陽襄四中師生

　　3、責(zé)任部門：陽襄四中團(tuán)委、語文組、浩然文學(xué)社

　　4、責(zé)任人：z（負(fù)責(zé)教師和其他人員作品。電話：***）

　　z（負(fù)責(zé)收集學(xué)生作品。電話：****）

　　4、友情支持：陽襄市作家協(xié)會

　　五、評獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)

　　活動結(jié)束后，所有作品由責(zé)任單位指定專人收齊交組委會辦公室，由學(xué)校聘請專家組成評審委員會對所有作品進(jìn)行評獎(jiǎng)。設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將組織適當(dāng)形式向獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書和一定數(shù)量的獎(jiǎng)金；鼓勵(lì)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書和紀(jì)念品。

　　為了活動的圓滿成功，組委會下設(shè)辦公室。并由z同志兼任辦公室主任。同時(shí)成立會務(wù)工作組（組長：z）、后勤保障組（組長：z）、文藝及活動工作組（組長：z）、宣傳報(bào)道組（組長：z）、安全保衛(wèi)組（組長：z），切實(shí)加強(qiáng)對活動的'組織與領(lǐng)導(dǎo)。各工作組要各司其職，通力協(xié)作，確保活動安全、有序、順利進(jìn)行。

　　活動結(jié)束后，要認(rèn)真做好總結(jié)工作。并及時(shí)做好活動資料的收集整理和立卷歸檔工作。

文化活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　20xx年3月2日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動方案。通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的.習(xí)俗，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年3月2日下午14:45～15:55（下午第三、四節(jié)長短課）

　　三、活動地點(diǎn)：

　　一、二、三年級：各班教室

　　四年級：體育館

　　五年級：食堂底樓

　　六年級：食堂二樓

　　四、活動安排：

　　各年級活動內(nèi)容

　　負(fù)責(zé)人

　　落實(shí)人員

　　一年級組畫燈籠

　　年級組長、分管行政

　　正副班主任

　　二年級組剪燈籠

　　年級組長、分管行政

　　正副班主任

　　三年級組做燈籠

　　年級組長、分管行政

　　正副班主任

　　四年級組猜燈謎

　　年級組長、分管行政

　　正副班主任

　　五年級組包餛飩

　　年級組長、分管行政

　　正副班主任

　　六年級組做湯圓

　　年級組長、分管行政

　　正副班主任

　　五、具體活動要求：

　　1.賀元宵

　　各班利用晨會或班會課開展“賀元宵”主題活動，交流元宵節(jié)的由來及元宵節(jié)的故事和神話。

　　2．品元宵

　　了解本地元宵節(jié)的習(xí)俗，知道吃湯圓的由來。六年級學(xué)生親手做湯圓，品元宵；五年級學(xué)生包餛飩，共享節(jié)日氛圍。

　　五年級7個(gè)班，每班分成四組，四只臉盆，四只托盤，10斤餛飩皮，一份餛飩餡，由班主任分到小組。

　　六年級6個(gè)班，每班分成四組，四只臉盆，四只托盤，6斤糯米粉由班主任分到小組。學(xué)生做的湯圓是沒有餡兒的，學(xué)校提供面粉、酒糧。

　　3.猜燈謎

　　四年級學(xué)生在正副班主任老師帶領(lǐng)下到達(dá)體育館。

　　猜燈謎規(guī)則如下：學(xué)生可以在活動現(xiàn)場隨意選擇燈謎，若是心中有了答案，則記住該謎語的序號，并來到服務(wù)臺將答案告訴老師，若經(jīng)老師核對該答案正確，則由該生去撕下該謎語拿好，去服務(wù)臺老師處兌換小禮品一份。

　　4.畫花燈、剪花燈、做花燈。

　　一、二、三年級的各班學(xué)生在正副班主任老師指導(dǎo)下進(jìn)行畫花燈、剪花燈、做花燈，材料需學(xué)生自行準(zhǔn)備，班主任將學(xué)生作品在教室內(nèi)進(jìn)行布置，烘托班級元宵節(jié)氛圍。

　　六、備注

　　1.一、二、三年級活動之后，每班擇優(yōu)選取2份作品上交德育處在年級組中進(jìn)行評比。

　　2.各班班主任留好活動過程照片，每班擇優(yōu)選擇2-3張照片發(fā)到德育處。

　　3.各年級組長將本年級活動新聞上傳校園網(wǎng)。

文化活動方案 篇6

　　在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長，充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的.藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌�，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際，特制定西隅小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案。

　　一、活動時(shí)間：20xx年5月——6月。

　　二、活動組織：

　　1、組 長：張xx

　　2、副組長：黃xx

　　3、執(zhí)行策劃：黃xx

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、趣味運(yùn)動會

　　2、書畫展示周

　　3、科技周

　　4、校本課程展示

　　具體活動方案如下：

　　本次活動本著內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。由學(xué)生自由選題、動手操作，并于5月在架空層將作品展出。

　　一、活動主題：參與展示創(chuàng)新

　　二、參賽對象：一至六年級學(xué)生

　　三、活動時(shí)間：20xx年5月。

　　準(zhǔn)備階段：各班在班主任老師和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，自由想象、自由發(fā)揮、構(gòu)思作品、動手繪畫和調(diào)整完善作品。

　　四、作品要求：

　　1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導(dǎo)下學(xué)生親手完成的。

　　2、項(xiàng)目：

　�。�1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

　�。�2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

　　3、凡上交的作品都要貼上標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書。

　　六、其它事項(xiàng)：

　　1、各班要教育學(xué)生在參觀作品時(shí)要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

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