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書籍伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-07-08 21:26:56 書籍 我要投稿

【精華】書籍伴我成長(zhǎng)作文集合七篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的書籍伴我成長(zhǎng)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】書籍伴我成長(zhǎng)作文集合七篇

書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇1

尊敬的各位老師親愛同學(xué)們:

  大家晚上好,我是20xx級(jí)13班的學(xué)生劉劍鋒,今天很高興站在這里參加演講比賽,我演講的題目是《書籍伴我成長(zhǎng)》。

  從我記事起文學(xué)在我心中就是一座島,還是一座圣島,而我就是一只鳥,還是一只菜鳥。我沒有研究過蘇格拉底哲學(xué),沒有感受過莎士比亞悲劇,沒有分析過福爾摩斯懸案,沒有領(lǐng)略過歐哼利小說。更不知道杜拉斯,福樓拜等人出生于哪國(guó),有什么著作。我只知道他們都是文學(xué)大家,而且巨牛叉。身為一個(gè)中國(guó)人,我連四大名著都沒有認(rèn)真拜讀過,所以不得不說我是一個(gè)膚淺的人。一個(gè)膚淺的人怎么好意思說出“我與文學(xué)有著不解之緣”之類的話呢?我雖然膚淺,但我還是要臉的,雖然它長(zhǎng)滿了青春痘!

  對(duì)于我這只菜鳥來說,文學(xué)的圣島可望而不可及!但是我個(gè)人對(duì)書籍的確是有重度感冒的`!以至于到了一種“書在我在,書亡我亡”的地步!我時(shí)常閑的發(fā)慌便在想:如果哪一天中國(guó)又要焚書坑儒了,我愿意站出來讓他坑死我算了。反正書都沒有了,人活著也乏味。因者這份對(duì)于文學(xué)的偏執(zhí)與熱愛,在上個(gè)月,我去參加了我校溪月文學(xué)社的社干競(jìng)選。但是由于鄙人肚子里實(shí)在是沒什么墨水,所以最終還是敗北了,但是,即使沒能加入文學(xué)社,也仍然阻擋不了我對(duì)于書籍的熱愛,我始終相信,只要心中有夢(mèng),菜鳥也有春天。

  我是一個(gè)粗人,不會(huì)咬文嚼字,但我小時(shí)候經(jīng)?吹礁郀柣哪蔷湓挘簳侨祟愡M(jìn)步的階梯。可是在我看來書籍何止是人類進(jìn)步的階梯,它簡(jiǎn)直就是人類進(jìn)步的拖拉機(jī)。因?yàn)樗休d著厚重的知識(shí)能量,引領(lǐng)者人類緩慢但卻穩(wěn)重地前行。

  我佩服古人讀書破萬卷的精神,可在這個(gè)文學(xué)作品商業(yè)化的時(shí)代,很多人搞文學(xué)創(chuàng)作都只是為了名利。很多人去看文學(xué)著作,不是因?yàn)檎嫘南矚g,而僅僅是為了附庸風(fēng)雅,顯示自己出眾的才情。帶著一顆不純潔的心去閱覽那些文學(xué)著作,只會(huì)助長(zhǎng)內(nèi)心的虛榮而已。我們應(yīng)該用一顆樸實(shí)無華的心,去慢慢感受書籍帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真滴,

  給我一個(gè)角落,那將是我的天地,沒有歡聲沒有笑語。可我喜歡這樣的寂靜。有書籍為伴,我不勝欣喜,有文學(xué)為誘餌,我將無所畏懼。就這樣,靜靜地沉淀在文字里,在書籍中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中勇往前行。

  在演講的最后,我想用一副對(duì)聯(lián)送給各位老師同學(xué)共勉:書山有路 披荊斬棘 踏破金戈鐵馬 ,學(xué)海無涯 奮勇前進(jìn) 敢笑浪遏飛舟 。

  謝謝大家。

書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我,是何時(shí)與書結(jié)緣的呢?現(xiàn)在早已想不起來了,只是依稀記得,自己看的第一本書是《安徒生童話》。書是我的良師益友,它給我?guī)砹藷o斤的享受,讓我享受到大自然的美,感受世界的博大,陶冶性情的多變。

  看兒童版的'《安徒生童話》時(shí),我還只不過六歲,還沒有上學(xué),是在父母的陪同下看完的,我從童話故事中明白了一些小道理,比如什么是好人,什么是壞人。那時(shí)天真的我自然把對(duì)自己好的人稱之為好人,對(duì)自己不好的人稱之為壞人,現(xiàn)在想想,書還給我?guī)砹嗽S多的童真呢!上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)了更多的字,于是也接觸到了更多的書籍?晌乙廊荤娗橛谖业耐挄,爸媽也都滿足了我的要求,在眾多的童話中,我最喜歡的是《皇帝的新裝》,它讓我真正地明白了:自以為聰明的人是最愚蠢的。

  上了初中,告別了童話書,漸漸地,我喜歡上了一些名著,特別是四大名著,而四大名著中我最鐘情于《三國(guó)演義》,因?yàn)樗嬖V了我,什么叫忠貞不二,什么叫義薄云天,什么叫肝膽相照。亂世必然出英雄,料事如神的諸葛亮,忠義兩全的張飛——最近我迷上了一些校園美文,在一篇篇精美的短文中,我了解到了更多的人情世故,讓我明白了世界的善惡美丑,一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),會(huì)有多少心靈能一塵不染,潔凈無暇。復(fù)雜的世界讓人變的復(fù)雜,讓思想變的矛盾,但在書籍的世界里卻能讓我們一塵不染,純潔無暇。

  書,是我的良師益友,在我彷徨時(shí)為我指引一個(gè)正確的方向;在我孤獨(dú)無助之時(shí)為我排憂解難;與我相依相伴;在我傷心絕望時(shí),為我受傷的心靈療傷,在我成功之時(shí),為我敲響虛心的警鐘。

  眨眼之間,書籍與我相依相伴的時(shí)間已快十年之久了,一路走來,我與書籍不離不棄,他已經(jīng)成為了我的摯友,并將成為我的終生伴侶。

書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  “書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)!边@是愛迪生嚴(yán)重的書!皟H次于選擇益友,就是選擇好書。”這是考爾德嚴(yán)重的書,而我眼中的書,確是一餐餐美食。

  《假如給我三天光明》好比一杯苦咖啡,我惋惜作者的悲慘命運(yùn),但是作者的堅(jiān)強(qiáng),又深深的打動(dòng)著我,苦中帶著一絲絲的甜味。

  子曰:“知者樂水,仁者樂山。知著動(dòng),仁者靜。知者樂,仁者壽!薄咳毡痴b一段論語,是我引以為樂的'習(xí)慣!墩撜Z》告訴我:做人要仁德、正直、守信、友好;做事要小心謹(jǐn)慎、為他人著想。他就像一塊精牛肉,富含人體所需的蛋白質(zhì)。

  《紅樓夢(mèng)》一書中的人物命運(yùn)常常使我牽腸掛肚;《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》給我啟示:做事要持之以恒、有勇、有謀、有善。這些書是我生活中必備的白開水、牛奶、水果等等美食。

  書,給我自信,給我樂趣,給我營(yíng)養(yǎng)。我愛書,愛它的豐富多彩,愛它的博大精深。

書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  這本書的主要內(nèi)容是魯濱遜第一次出海的時(shí)候就被沖到了一個(gè)孤島上,不過,他利用自己的智慧克服了沒有吃的、遇到了野蠻的土人等重重困境,最后他重返家園的故事。

  他竟然獨(dú)自生存了28年,這就說明在人的意志中只有依靠自己的智慧和掌握的知識(shí)不向惡劣的自然環(huán)境低頭,不輕言放棄就能克服任何困難。他還收留了一個(gè)土人為他效力,起名為星期五,如果沒有星期五的幫助他也不會(huì)克服重重阻礙,回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚,他利用自己的日記如實(shí)記錄下這28年來的辛酸與艱苦,也譜寫了內(nèi)心深處的孤獨(dú)與頑強(qiáng)。在他的親人們已經(jīng)放棄希望的'時(shí)候,他卻奇跡般的在多年以后重返人類文明世界,這不能不使人訝異于人類無限的潛能。

  魯濱遜是個(gè)傳奇而偉大的人物,這不僅僅是因?yàn)樗?dú)自一人在孤島上度過了常人難以想象的生活,更是因?yàn)樗谥胤滴拿魇澜绾,無私地將28年來植物園的全部收入奉獻(xiàn)給了他的親人、朋友、和那些幫助過他的人!在他的身上,我學(xué)到了做事要有恒心,遇到困難不能放棄,哪怕有一線希望都要堅(jiān)持下去!

  我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該具有這樣的品質(zhì),所以我向大家推薦《魯賓遜漂流記》這本書,相信大家都會(huì)受益匪淺的!

書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  歷史車輪滾滾向前,時(shí)代的發(fā)展日新月異。誰能說自己不需要學(xué)習(xí),就可以永遠(yuǎn)適應(yīng)?誰能說自己不需要學(xué)習(xí)也不會(huì)擱淺?

  書是廣闊的天地,書是知識(shí)的海洋,書是人類智慧的結(jié)晶。沒有書籍,就好像生活沒有陽(yáng)光,沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書籍,猶如開啟知識(shí)大門的鑰匙,把我們引入人類文明的殿堂。

  浩瀚蒼穹,星移斗轉(zhuǎn),千百年來,先哲們的無窮智慧化為雋永的美文詩(shī)篇。她像茫茫夜霧中的燈塔,為航船指引方向;她像永恒久遠(yuǎn)的`濤聲,在我們的耳邊深情回蕩。她讓我們時(shí)時(shí)刻刻在世界文學(xué)的海邊漫步,聆聽她的回聲,品味她的魅力,感受她的力量。

  滔滔黃河,奔騰東去;日月經(jīng)緯,孕育華章。幾千年?duì)N爛的華夏文明,博大精深,瑰麗多姿,如花中的奇葩,似海中的珍珠,凝聚了歷代文人,最深刻的思想、最偉大的創(chuàng)造和最純潔的感情,鑄就了中華文化的不朽豐碑。讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,理論學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。

  書山有路,學(xué)海無涯。書不僅僅是我們心靈的家園,而更應(yīng)該成為“世界的回聲”。讓我們伴隨著書,在藍(lán)天下張開搏擊的翅膀,在大海上揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,讓這回聲,歷久彌新,在我們心中永遠(yuǎn)激蕩!作文

書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  身高在變,體重在變,唯一不變的,還是那份對(duì)書的追求。 ——題記

  從三四歲開始,媽媽就會(huì)給我買一些圖畫書,每天晚上,我都會(huì)央求媽媽講幾個(gè)故事,每天晚上,我都會(huì)聽著《小蝌蚪找媽媽》,《三只小熊》入睡。

  漸漸的長(zhǎng)大了,到五六歲的時(shí)候,我喜歡上了《安徒生童話》,也能拼漢語拼音了,我開始自己認(rèn)字,自己讀書,每天晚上,我都會(huì)看著《賣火柴的小女孩》,《皇帝的新裝》入睡。

  等到進(jìn)入了小學(xué),《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》,《百家姓》又成了我的最愛,我喜歡搖著頭,晃著腦讀書時(shí)的那份愜意,更喜歡家里面回響著“人之初,性本善”“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”“趙錢孫李,周吳鄭王”的聲音。

  又過去了四五載的春秋,我對(duì)外國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,那幽默的筆調(diào),蘊(yùn)含哲理的話語,無不吸引著我。在那段期間,《魯賓遜漂流記》,《弗列格游記》都被我翻了一遍又一遍,作者筆下個(gè)性鮮明的人物,讓我學(xué)會(huì)了很多。

  直到現(xiàn)在,升入初一的'我,對(duì)課內(nèi)的知識(shí)越來越感到不滿足,我開始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了好奇心理,《十萬個(gè)為什么》,《世界未解之謎》,讓我對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了越來越多的疑問,會(huì)飛的石頭,恐怖的百慕大三角,似乎存在著的外星人......一切一切,都讓我感到“世界之大,無奇不有”。

  因?yàn)樗,我成長(zhǎng);因?yàn)樗宜妓。追求它,讓我更快樂?/p>

書籍伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  從小時(shí)候開始,我就在書的帶領(lǐng)下走進(jìn)了知識(shí)的海洋。那時(shí)候,媽媽給我買了許多圖畫書、故事書,還有唐詩(shī)、童話書。幼兒園時(shí)期的我,除了有時(shí)愛看動(dòng)畫片、愛畫畫之外,最喜歡的就是看家里的許多書了。

  媽媽是做幼教的,很注重對(duì)我的早期教育。聽媽媽說,在我還沒出生時(shí),媽媽就為我買了有關(guān)胎教和育兒方面的書籍,有時(shí)會(huì)讀給我聽,當(dāng)我三個(gè)月時(shí),媽媽就開始為我講故事了,六個(gè)月時(shí)就陪我一起看書了。當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí),就會(huì)背一些唐詩(shī)和講故事了。在書籍的陪伴下我也慢慢的長(zhǎng)大了。

  小學(xué)的時(shí)候,我開始大量的看書,特別是三到六年級(jí)時(shí),我大量的閱讀了許多中外名著。每周末媽媽會(huì)和我一起去書店,只要我想看的書媽媽都會(huì)給我買回來,家里的課外書也就越積越多了。記得那時(shí)的我,常常被書“牽”進(jìn)去而無法自拔,有時(shí)看書入神往往會(huì)忘記吃飯。

  記得有一回,吃晚飯的時(shí)間到了,我還坐在那兒看書,媽媽叫了我一聲,我“嗯”了一聲繼續(xù)看書,媽媽又叫了我一聲:“鄧梓涵,洗手吃飯了!”我“哦”了一聲,還沉浸在書中的情境中,仍然沒動(dòng)。就這樣催了一會(huì)兒,我仍然醉在書中目光繼續(xù)停留在書本上,媽媽不耐煩了,于是對(duì)我大吼一聲:“吃飯了!”我才恍如隔世地抬起頭望望,趕緊跑去洗手了。

  生活當(dāng)中,這樣的事很多,我常常一看書就忘了時(shí)間。我家里喜歡的書籍很多,最近在看的有《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《幾何原本》、《相對(duì)論》等。

  現(xiàn)在我雖然剛上初中了,但每天中午依舊會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間去學(xué)校的圖書館看書。每次進(jìn)入圖書館,都會(huì)覺得自己需要學(xué)習(xí)、閱讀的書籍太多了,總會(huì)覺得自己很渺小。那么多書一本本的擺放在書架上,而書架又是一排排的擺放在圖書館里,這么打的圖書館,里面很多各種類書籍,而我又認(rèn)真地看過幾本呢?

  有的猶太人會(huì)在孩子出生不久,在《圣經(jīng)》上,滴上一滴蜂蜜,讓孩子去添從而讓他知道書是甜的。我雖然沒有舔過滴在書上的蜂蜜,但我也一樣的'堅(jiān)信:書是甜的,吸引著我這只小蜜蜂去辛勤的采蜜。我會(huì)一直愛的采下去,因?yàn)槲蚁嘈牛翰傻幕墼蕉啵劦姆涿垡簿蜁?huì)越甜。而我也越來越相信,在我的成長(zhǎng)過程中,一定會(huì)有好書一直陪伴著我,這些書既是我的良師益友,也是我前進(jìn)的指明燈。

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