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繪畫作文集合10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的繪畫作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繪畫作文 篇1
要說我最喜歡的課外愛好，那就是繪畫了！因?yàn)�，畫畫可以勾勒五彩的世界，讓我放松心情，還可以作為生日禮物送給好朋友，得到朋友的贊賞。
記得第一次上繪畫課，老師先讓我練習(xí)基本功，從練習(xí)畫直線開始。我心里偷著樂，“不就是畫一條直線嘛！有什么了不起！”誰知我畫出來的線條歪歪扭扭，一點(diǎn)也不直，簡直像哭歪了鼻子的小姑娘，在那里嘲笑我。我簡直有點(diǎn)泄氣，心里怨恨媽媽送我上繪畫班。經(jīng)過老師的耐心講解和引導(dǎo)，我這才認(rèn)識到基本功的重要性，也才能耐住性子開始練習(xí)。
剛開始繪畫課上課時(shí)就單單練習(xí)畫線條，一節(jié)課要整整畫滿兩頁紙呢！為了增加我們的興趣，老師在剛上課時(shí)先讓我們選擇一些自己喜歡的簡單圖片在紙上描摹練習(xí)，比比誰畫得像，我們畫得都很認(rèn)真。畫完評比一下然后才開始正式上課，這使我們非常興奮。剛開始我很不喜歡畫畫，覺得它是一門枯燥的課程，心情很郁悶。后來，媽媽熱情地鼓勵(lì)我，對我說：“世上無難事，只要肯登攀”，從而增加了我克服困難的決心。
時(shí)間一天天過去了，在老師的引導(dǎo)幫助和媽媽的鼓勵(lì)下，我的`基本功越來越熟練，橫就是橫，豎就是豎，再也不歪歪扭扭了，漸漸地我從繪畫中找到了快樂，從此以后，我就迷上了繪畫，好像它在我的生活中是必不可少的，直到現(xiàn)在我非常喜歡繪畫。
繪畫的種類有很多：水粉畫、素描、國畫、油畫等。我起初選擇了水粉畫。練習(xí)了一年多后，我的水粉畫有了很大的進(jìn)步，于是，老師讓我參加了全國兒童書畫大賽，我畫了一幅《保護(hù)我們的家園》，圖上畫著人們亂砍濫伐，把樹都砍光了，鳥兒沒有了家，飛到了天堂，地球被毀滅了。從這幅畫中，我想讓大家保護(hù)自己的家園。比賽后我很緊張，怕自己不會得獎(jiǎng)。結(jié)果我不光得了獎(jiǎng)狀，還得了金牌，獲得了兒童組金獎(jiǎng)。那次得獎(jiǎng)大大激發(fā)了我的信心，使我更加喜愛繪畫，也更加在畫畫上用功了。
目前我進(jìn)入了素描階段，素描更注重線條、比例、明暗對比，要畫好更加困難，也是繪畫更上一層樓的重要訓(xùn)練階段。今年八月份我就要參加素描等級考試了，所以我要更加努力，勤奮練習(xí)，順利通過考試。
現(xiàn)在繪畫已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我每天寫完作業(yè)都會趴在書桌上畫一會兒。我還有一個(gè)最大的愿望——親手用我的筆為媽媽畫一幅素描，把媽媽的美麗容顏永遠(yuǎn)留在畫紙上！
我希望這一生用我的畫筆描畫美麗的世界。我愛繪畫！
繪畫作文 篇2
在繪畫創(chuàng)作中，我主要采用兩種創(chuàng)作方法：一是在明確主題的情況下，采用相應(yīng)的創(chuàng)作手法；二是在自由創(chuàng)作中先固定創(chuàng)作手法，然后再選擇創(chuàng)作內(nèi)容。這兩種創(chuàng)作方法，都可以將主題與內(nèi)容很好地聯(lián)系在一起，并且都可以利用自己所擅長的手法來創(chuàng)作。《人壽年豐》（見圖）這件作品就是我用第一種方法創(chuàng)作的。
為紀(jì)念改革開放30周年，我決定創(chuàng)作一幅作品，主要表現(xiàn)自黨的十一屆三中全會以來，農(nóng)村在加強(qiáng)“三農(nóng)建設(shè)”和“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”中所取得的成就。在明確了主題后，我想出了“人壽年豐”的題目。并且，在創(chuàng)作中，我始終都圍繞著這個(gè)主題。
首先，在大的構(gòu)圖上，我采用古代壁畫那種層層壘高式的構(gòu)圖，力求給人一種縱深感。而且，我將所有物象都集中放在北方的一個(gè)農(nóng)村中加以表現(xiàn)。為什么要選擇北方農(nóng)村呢？理由有三點(diǎn)：第一，我是北方人，對北方的山川、樹木、河流、房屋及那里的風(fēng)土人情都非常熟悉，且有很深的鄉(xiāng)土情結(jié)。如山西北部，農(nóng)民過去穿著用紅花布做的紅祖腰，配以銅疙瘩扣，再配一條大襠褲，這是當(dāng)?shù)貥O具特色的打扮。第二，在荒涼的`北方，每當(dāng)我看到冒著炊煙的村落，就有一種家的感覺。只要和當(dāng)?shù)厝藝谕量幌�，在那盞搖曳的油燈下，看著拱形窗欞上貼著的紅色窗花，聞著屋里那混合著酸菜味和腳汗味的空氣，吃著瓜子，聊著天，都會感覺十分親切。第三，我曾當(dāng)過知青，種過田，掏過糞，壘過石壩，平整過土地，熟悉農(nóng)村生活，對農(nóng)民有一種特殊的感情。
為了說明農(nóng)民生活水平的逐步提高，我決定從畫面左下角畫起，用螺旋上升的構(gòu)圖，表現(xiàn)改革開放以來農(nóng)民生活的巨大變化。我在畫面左下角表現(xiàn)了人們用肩挑的方式收獲莊稼的場景；再往上，畫的是人們用車?yán)f稼。在表現(xiàn)人們的物質(zhì)生活方面，我畫了滿樹的桃子、豐收的稻谷、肥碩的牛羊，以及照相館、美發(fā)廳、煤氣罐、太陽能熱水器、小汽車、大卡車、摩托車、推土機(jī)、公用電話、手機(jī)等；在表現(xiàn)文化生活上，有廣場電影和村民自娛自樂的文藝演出，有街頭載歌載舞的古裝表演、震天動地的鑼鼓表演，還有卡拉OK廳里的輕歌曼舞等；在表現(xiàn)教育方面，有學(xué)生朗朗讀書的場景，有幼兒園兒童們歡快玩耍的場景；在表現(xiàn)醫(yī)療方面，則有“新農(nóng)合”醫(yī)務(wù)所……
為了營造民間的浪漫、吉祥氣氛，我在畫面上畫了麒麟送子、和合納福、劉海戲蟾、金豬獻(xiàn)壽、喜報(bào)三元、抓髻娃娃、金猴奉桃等喜慶圖案，力求畫面更有民間裝飾性和觀賞性。為了體現(xiàn)軍民之間的魚水之情，我還在畫面上表現(xiàn)了解放軍送醫(yī)療、文化、科技下鄉(xiāng)和為百姓搶險(xiǎn)救災(zāi)的場面。
在人物選型上，我吸收民間剪紙的造型規(guī)律，盡可能地將人物夸張。如在扭腰器上鍛煉的姑娘，竟讓扭腰器旋轉(zhuǎn)了360度，把腰扭成了麻花，極具夸張效果。在時(shí)間表現(xiàn)上，我運(yùn)用民間藝術(shù)的理念，打破了一般規(guī)律。如表現(xiàn)人物的服飾，可以四季不分；表現(xiàn)人們看電影的場景，可以晝夜不分。我認(rèn)為，只要畫面需要，就可以大膽地畫上去，雖看似不合理，但實(shí)際合理。在整體色彩上，我主要選用綠色，輔以赭石，用赭綠色調(diào)來表現(xiàn)這里一片生機(jī)盎然的景象。在赭綠色這種主色調(diào)下，我又用其他一些色調(diào)來豐富畫面，以免畫面色彩過于單一和呆板。
向民間學(xué)習(xí)，向積淀深厚的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，并融入當(dāng)代的一些新理念，從而畫出自己的風(fēng)格和特色，這是我創(chuàng)作《人壽年豐》的主要思路，也是我多年一直追求的繪畫目標(biāo)。
繪畫作文 篇3
我在二三歲時(shí)就特別喜歡繪畫，哪怕畫得丑陋不堪也興味盎然，只要翻出我畫畫用的舊白紙，就會看到一些花花綠綠的涂鴉，這就是我繪畫之路的起點(diǎn)。
到了四歲的時(shí)候，我參加了幼兒園的繪畫班，那時(shí)，老師簡單說了一下繪畫主題和要領(lǐng)，就任憑我們自由發(fā)揮，而我自始至終，都在大大咧咧、懵懵懂懂地畫。用蠟筆畫畫時(shí)，我把棕色蠟筆豎過來，在紙上一擦，大地出來了，用綠蠟筆描幾條線，草地有了，最后用藍(lán)蠟筆在紙的上方猛涂幾下，天空就畫好了。我常常這樣涂鴉，樂此不疲。
進(jìn)入小學(xué)，我又報(bào)了一個(gè)繪畫班，這里的老師對畫畫質(zhì)量要求十分高，第一筆的位置，明暗交界線的顏色、基本構(gòu)造、物體的雛形，這些都是重中之重，稍微不留神，一副作品就會毀于一旦。
記得有一次是肖像繪畫，對象是一個(gè)二十多歲的人，他正在哈哈大笑，“O”形的嘴巴和彎成一線的眉毛，給人以無限的喜感，而蓬松尖立的頭發(fā)和鮮紅的衣服則表現(xiàn)了他張揚(yáng)的性格。不等老師指導(dǎo)，我就拿起筆來，不一會兒，我已經(jīng)畫好了，驕傲地欣賞著自己的佳作！等等，有些不對勁，我下意識地捂住了畫板，直到老師來看的時(shí)候，我依舊不放手，在老師的強(qiáng)行拉拽下，老師看到了我的畫：一張修長的臉上有兩個(gè)瓜子大小的眼睛，一個(gè)鼻子朝左邊狠狠地歪斜，一個(gè)蘋果大的嘴巴里長著兩排參差不齊的牙齒，暗紅的衣服和雜亂的頭發(fā)把張揚(yáng)的性格一掃而光，這次，我被老師狠狠地訓(xùn)了一頓，說我不但不聽老師的指導(dǎo)，還沒體現(xiàn)出這個(gè)人物的性格特點(diǎn)，把一個(gè)公子哥變成了一個(gè)丑八怪。這讓我在今后的繪畫之路變得小心翼翼，十分謹(jǐn)慎，時(shí)刻注意觀察人物的特點(diǎn)、細(xì)節(jié)。
暑去寒來，在這五年內(nèi)，我成功考過了色彩二級、三級、四級，繪畫技術(shù)說不上出神入化，但基本功還是很扎實(shí)的，我畫的畫有一部分被媽媽裝裱起來，掛在了姥姥家的墻上。
不久，我就體驗(yàn)到了繪畫的樂趣，有一次，繪畫的.主題是一棵正在開花的樹，到最后結(jié)尾時(shí)，大家都拿著水粉筆蘸著粉紅色的顏料往紙上點(diǎn)，為了突出花的美麗，我想為什么非要千篇一律都是粉紅色的花呢？難道就沒有更好的顏色嗎？經(jīng)過略微思考，我選用了白色的顏料，在樹上飛快地點(diǎn)厾，這邊多了，那邊的就少一些，團(tuán)三聚五，卻正是老師教的技巧，這一次我受到了老師的表揚(yáng)，不單單是與眾不同的顏色，也是因?yàn)檎莆樟死L畫技巧。
隨著一天天的積累，我的繪畫水平也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，一幅幅作品讓我十分有成就感。繪畫不但成為了我的一項(xiàng)特長，它也給我了我許多啟發(fā)，做什么事都要用心才有可能成功，在做事的過程中，也一定要聽他人和老師的建議、指導(dǎo)。
繪畫作文 篇4
美術(shù)一直是我的最愛，如今我上五年級了，隨著作業(yè)的增多，我畫畫的時(shí)間越來越少了，但是我對畫畫依舊是興味盎然、情有獨(dú)鐘。這不，雖然每天都在學(xué)校里讀書，雙休日媽媽也幫我報(bào)了許多學(xué)習(xí)班，其中畫畫是我覺得難學(xué)的，但也是趣味正濃，收獲頗豐的。周末，我和妹妹到了學(xué)習(xí)班，老師對我們說：“畫畫是一種藝術(shù)，畫出的栩栩如生，說明你繪畫的技術(shù)十分高超�！崩蠋熥屛覐淖詈唵蔚聂~開始畫起。我看了看黑板上的魚，覺得特別的簡單，心想：“魚這么簡單，隨便勾幾筆就畫好了唄！”于是隨意在素描紙上畫著，這時(shí)候老師走過看到了，我抬了抬頭，只見老師搖搖頭說：“不行，你看魚在水中游來游去，它的尾巴是飄起來的，可是你畫的尾巴沒有飄性。”原來畫魚也有那么多的學(xué)問，真是不能隨便對待。老師鼓勵(lì)我重新畫一次。這次我畫得很認(rèn)真，先畫了一個(gè)圓圓的.身體。再畫了一只往上斜的尾巴，看上去就像甩動的小扇子。然后畫了一堆圓鼓鼓的氣泡泡。正要上色時(shí)，妹妹用淺藍(lán)色的筆畫了一條很長的杠杠。我看到自己辛辛苦苦畫的作品就這樣被這個(gè)淘氣包破壞了，我氣不打一處來，但因?yàn)樵谏险n，又不好發(fā)作。我想了想：“能不能請老師幫我補(bǔ)救一下呢？”。我舉手請老師過來，告訴她我的麻煩，只見老師用較深的藍(lán)色在我妹妹畫了一下的線條上畫幾下使顏色不見了。老師說：“搞定了，剩下的自己涂�！蓖客炅�，我叫老師過來。老師看了看又說：“嗯，不錯(cuò)。你的基本功練得很好�！甭犃�，我高興極了。我學(xué)會了繪畫需要認(rèn)真的態(tài)度，和一旦出現(xiàn)了誤筆，畫面還可以進(jìn)行補(bǔ)救，雖然我只學(xué)會了一些皮毛，但是我會更加努力，畫出一幅栩栩如生的畫。
繪畫作文 篇5
我學(xué)畫畫大約是七八歲時(shí)候的事情，也就是上小學(xué)不久。
那之前我就喜歡在家里的一些畫紙上面圖圖畫畫，所以說家長后來也就推薦我到了一位美術(shù)老師的名下學(xué)畫。
起初我學(xué)畫的進(jìn)步比較快，而且還在一些雜志上發(fā)表了自己的作品。后來因?yàn)檠劬Τ霈F(xiàn)了高度近視，我經(jīng)常看不清老師的范畫，只能看身邊同學(xué)畫的�；蛘呤强匆恍⿻系氖纠�，結(jié)果自己的進(jìn)步也慢了下來。在配了眼鏡之后，我決定要加倍努力。我從書店里買了不少書，苦練繪畫技藝，每周都至少要畫上十幾二十幾張作品，這還不包括平時(shí)畫的速寫。
很快我又追上了其他人的進(jìn)度，甚至有的時(shí)候還超過了身邊的伙伴。假期里我也經(jīng)常會在畫室創(chuàng)造自己的作品或者是練習(xí)一些技巧。我積極去參加各種各樣的繪畫比賽，大大小小的獎(jiǎng)狀，我一共拿到了30多張。其中就有全國類型的獎(jiǎng)項(xiàng)，也有一些省市等等級別的獎(jiǎng)項(xiàng)。在那樣一個(gè)繪畫的世界里面，我找到了許有現(xiàn)實(shí)中沒有的快樂。我喜歡國畫山水的意境，也喜歡花鳥的'精美，同時(shí)我也練習(xí)了素描和漫畫的創(chuàng)作。
只是初中畢業(yè)以后，在家長的要求之下，我便不得不放棄了這一條道路。在他們心里永遠(yuǎn)都是唯有讀書高吧。對他們來說文化課的成績才是高于一切的，其實(shí)我曾經(jīng)想過把藝術(shù)作為自己終生的追求，但是他們也從來不會同意的。那個(gè)時(shí)候的我，也沒有能力去離開家，走自己的道路，所以也只有在他人的擺布之下，放棄了自己最早年的夢想。
繪畫作文 篇6
我，一位一開始有點(diǎn)不了解自己特長的女孩，直到有一天我才發(fā)現(xiàn)，我適合畫畫。
那天我請ZRT到我家玩，可等到了晌午她也沒來，我有點(diǎn)著急，于是我一邊畫畫一邊等。一會兒她來了，可我還在畫，呵！這回輪到她等我了，她都快等睡著了，我還是畫個(gè)沒完，最后是媽媽叫我和她玩兒的`。
我對畫畫固然有熱情，但是我也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是做事粗心馬虎。記得有一次我們做一張簡單英語卷，我很快就做完了，我滿以為可以得一百分，可卷子發(fā)下來時(shí)，我的得意勁兒便跑到爪哇國了，哎呀！原來我在句子上錯(cuò)了一道題，得了九十九分，大家可不要學(xué)我的粗心大意！
不過，我也有優(yōu)點(diǎn)，如，我很寬容別人，有一次，我的同學(xué)踩了我一腳，連聲“對不起”也不說就走了，我在心里笑了笑，原諒了他。
這就是喜歡畫畫，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的我，我會向畫畫方面發(fā)展，保持我的優(yōu)點(diǎn)，努力改掉缺點(diǎn)。
繪畫作文 篇7
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，例如練字的人認(rèn)為練字是一門高深的藝術(shù)，例如練琴的人認(rèn)為練琴是一門有魅力的藝術(shù)，而我，走進(jìn)藝術(shù)的百花園，唯獨(dú)鐘情于繪畫，我認(rèn)為，繪畫是一門高雅的藝術(shù)。
在兩年的繪畫生涯中，我放棄了我唯一的空閑和我的游戲，我曾經(jīng)哭過，悔過，也曾想過放棄，每當(dāng)我想到放棄時(shí)，我就會看到我曾經(jīng)成功的作品在我的腦海里掠過和別人收獲的累累果實(shí)，我不禁忘記了我在這門藝術(shù)上放棄的一切，我又專心的投入到繪畫里去，在這門藝術(shù)里，我也品嘗過喜悅。也品嘗過痛苦。
有一次，繪畫時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)我剛學(xué)，又是新插來的，我感到有點(diǎn)自不量力，每當(dāng)我的作品畫好時(shí)，引來的不是陣陣稱贊，而是一陣陣嘲笑，我不想學(xué)了，便曠課去了爸爸的辦公室玩電腦，在電腦上認(rèn)識了“和你手牽手度過難關(guān)’’的一位大姐姐，她說她剛學(xué)畫時(shí)有跟我一樣的經(jīng)歷，告訴我，人不能總躲在避風(fēng)的港口，還給我講了一個(gè)小故事，叫《唯一的聽眾》聽后我豁然開朗，感到眼前的無助消失了，黑暗的.世界立刻放射出絢麗的光彩，我離開爸爸的辦公室，去家里畫畫。
終于，功夫不負(fù)有心人，我的畫技越來越高，以前的一陣陣嘲笑變成了一陣陣稱贊。
我終于在繪畫這條崎嶇的道路上自由的奔跑，回收仰望，兩年的繪畫之路，充滿著笑聲也充滿著痛苦，但我愿意繼續(xù)走下去，直到永遠(yuǎn)。
我相信，在那蔚藍(lán)的天空中縱情遨游的只有我，那塊最甜的糖只屬于我一個(gè)人。
繪畫作文 篇8
繪畫，它不但能培養(yǎng)我的觀察力和創(chuàng)作力，而且長期練習(xí)繪畫還能鍛煉我們的毅力與耐心。最近，我為了創(chuàng)作一幅參加全國美術(shù)大賽的繪畫作品可是卯足了勁，這與我從小的美術(shù)功底也是密不可分的。
我幼兒園的時(shí)候，就已對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，四五歲時(shí)我就學(xué)會了蠟筆畫和水彩畫�？墒钱吘故腔A(chǔ)，我要不斷拓展進(jìn)步，于是，要求媽媽給我報(bào)了一個(gè)課外美術(shù)班。
第一堂課，美術(shù)老師的一番話就已讓我受益匪淺：“孩子們，繪畫不僅僅只是一門藝術(shù)，它還能陶冶人的情操，所以，不管是否學(xué)成，只要有所感悟，就是最好的�！睆拇�，我便跟隨著這位學(xué)識淵博的老師開始學(xué)習(xí)。三年級以后，我就已經(jīng)告別了普通的兒童畫，正式開始接觸其他類型的畫。當(dāng)時(shí)，我和一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們都站在同一起跑線上，而我畫的更是“魚龍混雜”。最后學(xué)習(xí)了“遠(yuǎn)近關(guān)系”“色彩對比”“透視角度”等繪畫知識。如今到現(xiàn)在，已有5年的'學(xué)藝經(jīng)歷了。而前些日子的全國美術(shù)大賽更是對我的一次磨煉。
自從老師下達(dá)了“繪畫任務(wù)”后，我便一直在網(wǎng)上調(diào)查有關(guān)本次繪畫主題的圖片，決定在截稿前的最后一天大顯身手。時(shí)間的問題并不會影響我胸有成竹的心態(tài)，我憑借查到的資料和腦海中一切新奇美好的圖片，用鉛筆小心詳細(xì)的刻畫下動物、樂器、角色等，甚至就連每個(gè)動物衣服上的細(xì)小圖案都被我刻畫的仔仔細(xì)細(xì)。我快速地完成構(gòu)圖，便用蠟筆將背景、圖中的每一色塊填涂得不留一絲縫隙。就這樣，我完成了這幅作品，也正是這般努力，這幅作品得到了同學(xué)和老師的好評。
現(xiàn)在的我依然走在屬于自己的繪畫之路上，我不知道接下來的路會怎樣。但是當(dāng)我回過頭來看看我已經(jīng)走完的這一段路，上面留下的那些深深淺淺的足印會使我感到很欣慰，因?yàn)槊恳粋�(gè)足印中都包含著一個(gè)與眾不同的小故事。
未來的路還很長，也許會很平坦、很順暢;也許會很坎坷，很蜿蜒。但無論怎樣，我都會堅(jiān)持走下去。我愛繪畫，繪畫是一種高雅的藝術(shù)，繪畫是一種生活品質(zhì)的體現(xiàn)，繪畫更是能夠鍛煉自身意志力和想象力。我會永遠(yuǎn)堅(jiān)持學(xué)習(xí)它，熱愛它，爭取創(chuàng)作出更多、更好的美術(shù)作品。
繪畫作文 篇9
現(xiàn)在，我把灰塵吹散，撫摸著那塵封的記憶。它又重現(xiàn)在我眼前，似乎那些年又重現(xiàn)在我心底。也是那些年，我進(jìn)路了無聲的世界。
那年我7歲，老媽把我領(lǐng)進(jìn)畫畫的世界。我第一次見到蔣老師，老師很年輕，老師又高又瘦，真擔(dān)心一陣風(fēng)吹來，老師就飛了。
于是，我便跟著老師開始了3歲的師徒生涯。剛開始我只會畫一些簡單的東西，鳥、樹等。后來老師教我畫熱氣球，說實(shí)話那時(shí)我還不知道世界上還有這種東西。之后，我開始瘋狂的畫畫，以至于紙都不夠用。老師說：“畫家畫的畫是完美的。”我似懂非懂。
聽了老師的`話后，我練了好久，也練不出完美的畫，老師也沒說什么。后來我累了，才停下來。老師又說：“要堅(jiān)持�！蔽矣珠_始練，但不像以前一樣了。
那幾天，我心情很不好。于是老師帶我到彭州看牡丹。
我見到了牡丹，它是那么美。我看見了老師，我心情也好多了我尤其鐘愛“彭州千堆雪”。從遠(yuǎn)處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優(yōu)雅的氣味。我的靈感立即爆發(fā)了，當(dāng)即我就畫了一幅牡丹圖，只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。
經(jīng)過老師的磨練，我可以畫人了，但不好看。不知道為什么老師開始說一些怪怪的話“我很快就要去很遠(yuǎn)的地方了�！蔽也恢浪赖暮x，也就不知道老師將在2年后離我而去。
老師走了，正如老師輕輕的來了。老師一定是去天堂了。
就在4年前，老師走進(jìn)我的世界，老師是我的震動。又是2年前，老師永遠(yuǎn)離開了我，我只能說;“永別了，蔣老師。”
繪畫作文 篇10
我會的東西很多，琴棋書畫略通一二，每天的生活如同剪影一般回放著。琴聲如同婉轉(zhuǎn)的鈴聲，但無法讓我感受到豐富的樂趣；蒼勁，雋永內(nèi)斂的書法，雖好看，但色彩單調(diào)，枯燥乏味，提不起興致，下棋亦是如此，單一無色。
令我最喜歡的，還是繪畫，不管從色彩方面，還是畫面感，都引起了我的興趣。我感覺，繪畫已不再是之前比賽交個(gè)任務(wù)，而是一種享受。
周末，一有閑心思，我的手就癢癢了，總想做番大事情。說干就干，剛買的彩鉛終于要派上用場，捧著自己的繪畫工具，畫紙，來到書桌前，挑一個(gè)最舒適，光線適宜的位置坐下，打開電腦，攤開畫紙，準(zhǔn)備好鉛筆和一塊橡皮，開始查起資料。經(jīng)過一番搜索找到一些素材，加以構(gòu)思，搭配，結(jié)合，在紙上用鉛筆勾勒，備注。畫出大概輪廓，加上優(yōu)美的線條，一張畫的草稿就基本完成了。
過一會兒，又查資料，又畫草稿，一個(gè)多小時(shí)就過去了，真不說時(shí)間過得還挺快的�，F(xiàn)在才完成一幅畫中的基礎(chǔ)部分。此時(shí)，溫暖的斜陽透過玻璃，悄悄地落在我的畫紙上，暖烘烘，金燦燦的`，未完成的畫仿佛被蒙上了金面紗，熠熠發(fā)光。
接下來，更加復(fù)雜的要來了，拿出一批我引以為傲的“將軍”，打開，有的直立著，有的攤在桌面，有的擺在一邊，這些彩鉛、馬克筆，水粉顏料，蠟筆等，都是我最忠誠的將軍，他們并肩作戰(zhàn)，幫助我打下一座座壯麗的江山。
勾線筆勾出線條，記號筆加粗有必要的曲線，橡皮擦去鉛筆印。我畫得是多么的認(rèn)真，多么的起勁，以至于忘記了時(shí)間的流逝。經(jīng)過我豐富的色彩搭配，濃淡結(jié)合，高光陰影的點(diǎn)綴，我的畫變得更加完美。
一幅畫足足用了我三個(gè)多小時(shí)，而我并不覺得累，反倒很開心，并且有很大的成就感，因?yàn)槲液孟矚g畫畫，仿佛畫畫能消除一切煩惱，讓我無比享受這段時(shí)光。