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科技的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的科技的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技的作文 篇1
“哈哈哈呵呵呵……”校園的各個(gè)角落蕩漾著此起彼伏的笑聲。哈哈，我們現(xiàn)在正在參加第一屆科技嘉年華活動(dòng)呢！
我們先進(jìn)行了開幕式，有科學(xué)小組展示了模擬火箭，航�！媸蔷蕵O了。隨后，我們第一個(gè)游園的內(nèi)容是紙飛機(jī)留空，先是十分鐘計(jì)時(shí)折兩架飛機(jī)。只聽老師一聲令下：“預(yù)備，開始。”我手忙腳亂地折了起來，心中像有一個(gè)鼓在敲，時(shí)間總是過得那么快，大部分同學(xué)都已經(jīng)折完了，我心急慌忙地折了一個(gè)�！癘K，大功告成，出馬！”我在一個(gè)計(jì)時(shí)員面前，用那架第二次慌慌張張折的飛機(jī)先試了一試，果然不出我所料，飛機(jī)像一個(gè)喝醉了酒的大叔，跌跌撞撞地一頭栽地，“壯烈犧牲”了，雖然第二架飛機(jī)失敗了，但我還有第一架“精工細(xì)做”的飛機(jī)，“聽話，對(duì)面有好吃的，飛久一點(diǎn)，到對(duì)面去吧！”我在飛機(jī)旁竊竊私語了一番。然后兩腳趴開，擺成50度角，手拿著飛機(jī)，試探著風(fēng)向�！肮橈L(fēng)！”我奮力一擲，飛機(jī)像一個(gè)聽話的小孩，慢悠悠地飛去對(duì)面找它的“吃的”去了，不過，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，飛機(jī)又垂直掉向地面。“NO，不要！”我大聲喊道，我失落極了，可就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，飛機(jī)又起死回生，重新盤旋了起來，最后才慢吞吞地落了下去，計(jì)時(shí)員一按秒表，4.30秒�！耙�，我過關(guān)了！”計(jì)時(shí)員幫我在游園單上蓋了個(gè)章。瞧，那大拇指好像在說：“你真棒，再接再厲哦！”
接下來，我們又去了“書畫長廊”進(jìn)行撕報(bào)紙比賽，當(dāng)門衛(wèi)伯伯在發(fā)給我們報(bào)紙時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，不過，我練了那么多回，一定沒問題，我在規(guī)定的地方坐下，撕了起來，一會(huì)兒很粗，一會(huì)兒很細(xì)，看見別人撕得那么均勻，不緊不慢地一條接著一條撕，我的'速度也慢了下來，果然也撕得很均勻了，最后，我也過關(guān)了，心中樂開了花。
最后，我們來到實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)單面魔方，我拿起魔方，每個(gè)面都看了看，像在掃地雷似的，只聽老師大聲說：“開始！”我飛快地轉(zhuǎn)起了綠色的一面，看看其他小朋友，各個(gè)緊皺眉頭，氣氛越來越緊張，只聽到咔嚓咔嚓的轉(zhuǎn)魔聲，就像一支支美妙的鋼琴交響曲。老師進(jìn)行了倒計(jì)時(shí)“5.4.3.2.1！”當(dāng)報(bào)到5時(shí)，我還差一個(gè)，恨不得把那塊魔方拆下來，心中像有個(gè)免子在跳，報(bào)到3時(shí)終于拼完了，3個(gè)“過關(guān)”就在我面前呈現(xiàn)了，心中那份喜悅無法用語言來形容，成功的自豪感油然而生。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話說得沒錯(cuò)，只要你付出了努力，就會(huì)有收獲，通過這次活動(dòng)，讓我感受到了科技活動(dòng)的有趣。它在我的記憶深處畫上了一道美麗的弧線，讓我們樂在其中，玩在其中去體驗(yàn)科學(xué)的無限魅力吧！
科技的作文 篇2
當(dāng)你正興高采烈地和朋友們游玩時(shí)，當(dāng)你和家人歡聚一堂享受家的溫暖時(shí)，當(dāng)你坐在窗明幾凈的教室里如饑似渴地學(xué)習(xí)時(shí)，你是否會(huì)想到這些幸福時(shí)刻的來之不易？你是否知道是誰在背后默默的付出？
是解放軍叔叔，是他們?cè)谶吔Ｐl(wèi)國家，才有了和平穩(wěn)定繁榮的大好環(huán)境。軍人全天候的訓(xùn)練，每個(gè)動(dòng)作必須精準(zhǔn)，任務(wù)必須完成。有時(shí)甚至還要冒著生命的危險(xiǎn)，這樣數(shù)十年如一日，你能做到嗎？正是有了他們才有了我們強(qiáng)大的國家，而科技強(qiáng)軍，科技強(qiáng)國更是他們保衛(wèi)祖國的堅(jiān)韌利劍！
面對(duì)大海的召喚，20xx年我國的.首艘航母——遼寧艦入列中國海軍，中國結(jié)束了五大國唯一沒有航母的歷史，航母下水百年夢(mèng)，拼死為國顯軍威。就在今年12月17日，我國第一艘自主建造的國產(chǎn)航母——山東艦正式下水，標(biāo)志著我國航母事業(yè)邁出了重大一步，令全國為之振奮，讓世界為之驚嘆，向世界充分展示了海洋大國的自信�？萍紡�(qiáng)國不再是口號(hào)，而是一項(xiàng)又一項(xiàng)科技成果的世界亮相。
還記得“神舟五號(hào)”的載人航天成功？中國成為第三個(gè)擁有此項(xiàng)技術(shù)的國家。還記得“嫦娥四號(hào)”代表全人類，首次成功登陸月球背面嗎？中國已不再是任人宰割的國家了。20xx年我國長征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭成功發(fā)射，雪龍2號(hào)首航南極，5G商用加速推出，北京大興國際機(jī)場(chǎng)“鳳凰展翅”等等，這些重大科技事件彰顯了不同凡響的中國風(fēng)采和中國力量。今天的中國已經(jīng)是一個(gè)嶄新的科技大國，在我們中國發(fā)展的征途上，我們看到了未來，看到了希望。
科技強(qiáng)國是我們每個(gè)中國人心中的夢(mèng)，無論有多艱難，讓我們?yōu)橹瓙蹏挠峦鼻�，最是行穩(wěn)能致遠(yuǎn)，最是科技能強(qiáng)國，不為別的，只為了中國的未來！
科技的作文 篇3
科技，讓青春飛揚(yáng)
前些天我和何卓謙，辜曉晴等同學(xué)代表六中參加了廣東省科技創(chuàng)新大賽，我們的“自制大尺寸LED投影儀”十分榮幸地獲得了省科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)和盧馭龍科學(xué)實(shí)踐獎(jiǎng)。在比賽的展場(chǎng)上，我見識(shí)到了什么叫人外有人，山外有山。那些科技感相當(dāng)足的玩意兒，比如說在有一個(gè)參賽選手的電腦編程成果獲得了阿里巴巴的采用，還有我們隔壁組的一個(gè)深圳學(xué)生在參賽前就得到了國外的資金支持，有很大一部分甚至已經(jīng)獲得了國家專利。而發(fā)明它們的，竟是我們的同齡人！
所以，不要覺得我們現(xiàn)在這么年輕，科技創(chuàng)新跟我們沒什么關(guān)系，青春無極限，要知道，創(chuàng)新力的發(fā)展往往都是我們最年輕的時(shí)候體現(xiàn)出來的。我在比賽的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，他叫盧馭龍，就是那個(gè)給我們頒發(fā)“盧馭龍科學(xué)實(shí)踐獎(jiǎng)”的人。相信有些人對(duì)他不會(huì)陌生，他就是那個(gè)曾參加過中國達(dá)人秀，利用特斯拉線圈召喚閃電，被譽(yù)為“閃電俠”的人。他給我們的作品提了很多實(shí)用性的建議，讓我們受益匪淺。他自己就是一個(gè)不折不扣的科學(xué)狂人，他個(gè)性好強(qiáng)，對(duì)科學(xué)有著一種執(zhí)著的熱情，在科學(xué)創(chuàng)新探索的路上從沒停下過腳步。他沒上過大學(xué)，是因?yàn)樗芙^了清華大學(xué)的報(bào)送，成立了自己的科技公司。而他今年只有19歲其實(shí)，年輕就是我們的資本。
當(dāng)然，年輕不是全部，那些讓青春飛揚(yáng)的，如盧馭龍的科技之星們，他們比我們多的，還有一種勇氣，一種將一個(gè)微小想法付諸堅(jiān)決實(shí)踐的勇氣。很多人會(huì)有疑問，明明是科技的話題，怎么會(huì)跟勇氣有關(guān)？在我看來，每個(gè)人在內(nèi)心與大腦深處都會(huì)有著一股科技創(chuàng)新之氣，包括我，包括你。我們有沒有在碰到現(xiàn)實(shí)生活中某樣事情、事物有些不合理或是不太科學(xué)的地方，會(huì)在腦海中想象著解決這種情況的`辦法思路？你們會(huì)不會(huì)在腦中發(fā)明一件東西，一種現(xiàn)實(shí)中可能還不存在的東西，甚至已經(jīng)把具體功能、構(gòu)思給想出來了？就像那個(gè)虎門的學(xué)生一樣，因?yàn)樘壮叩睦溄?jīng)常容易斷，從而想到將套尺的拉鏈進(jìn)行巧妙的改造，最終獲得國家專利。這就是科技創(chuàng)新，但是，大多數(shù)我們也只是想想�？萍�，是由人創(chuàng)造出來的，創(chuàng)造，是動(dòng)手去做，而不是紙上談兵。大多數(shù)人缺少的不是創(chuàng)造的能力，缺少的是把腦中所想的事物轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勇氣。真正有勇氣的人，是不會(huì)管科技的道路是有多么艱難，不管創(chuàng)作的東西是否學(xué)過，都會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。想得到，也做得到，這才是科技的精神所在。
以往中國的教育，并沒有對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)下很大功夫，再加上中國人素來的保守性格，使得很多有著超前思想和創(chuàng)造性頭腦的學(xué)生從而錯(cuò)過深造的良機(jī)，最終導(dǎo)致中國作為一個(gè)人口大國卻人才極少的情況出現(xiàn)。不過，在當(dāng)前中國教育改革的途中，教育專家們也意識(shí)到了這點(diǎn)，開始注重對(duì)各年級(jí)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)�，F(xiàn)在，我們六中的科技節(jié)即將來臨，這無疑對(duì)很多同學(xué)來講都是一塊試金石，對(duì)所有同學(xué)來講是一種興趣，一種機(jī)遇，一種挑戰(zhàn)。因?yàn)�，在科技�?jié)上，學(xué)渣可以虐爆學(xué)霸，所有人都有從中大放異彩的機(jī)會(huì)。
雖然不是每個(gè)人都能成為科學(xué)家，發(fā)明家，但我們年輕人需要的是一種對(duì)科技的崇尚，一種敢于實(shí)踐的勇氣，一種對(duì)未知困難的挑戰(zhàn)！科技讓智慧閃光，創(chuàng)新讓青春飛揚(yáng)。
科技的作文 篇4
當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，為我們創(chuàng)造了一個(gè)光怪陸離的虛擬世界。觀古今于須臾，聯(lián)中外為一體。足不出戶，可神游世界;人不離屋，可物購天下。作為人，似乎從來沒有如此自由過，便捷省力過。我們似乎已經(jīng)離不開這個(gè)虛擬的世界。虛擬的科技世界已經(jīng)成為我們生活中的一部分了!
但是，我要說：對(duì)于這個(gè)虛擬的科技世界，我們要保持足夠的警惕和距離。
看看我們?cè)S多人吧。他們是當(dāng)今虛擬世界最充分的享用者：網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)聊天，網(wǎng)絡(luò)購物，網(wǎng)絡(luò)炒股……。網(wǎng)絡(luò)幾乎改變了他們的生活方式。網(wǎng)絡(luò)如水，他們好比水中一天到晚游來游去的魚。沒有網(wǎng)絡(luò)，他們幾乎無法生活。
物極必反。虛擬的世界改變了一些人的生活方式的同時(shí)，也改變了他們的生命狀態(tài)，精神狀態(tài)。他們?cè)诔浞窒硎芴摂M世界的同時(shí)，他們的生命和精神也被虛擬化了，成了科技世界的一部分。而作為人之為人的東西逐漸喪失了……人被異化了，人成了網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的奴隸!
手機(jī)不離手，網(wǎng)絡(luò)必須有。人際關(guān)系淡漠，家庭親情漸冷。失去道德監(jiān)督，網(wǎng)絡(luò)犯罪滋生。網(wǎng)絡(luò)漸漸使人失去精神的家園，失去靈魂，正成為情感冷漠，靈魂空無的行尸走肉。
我們必須明白一個(gè)基本的道理：人之所以為人，不僅僅因?yàn)槿怏w的碩壯或者舒適，而且更因?yàn)榫竦慕】岛挽`魂的高貴。如果一個(gè)人，連精神和靈魂都沒有了，那還是個(gè)人嗎?
這使我想起歌德寫的《浮士德》：魔鬼梅菲斯特與浮士德打賭。梅菲斯特愿聽從浮士德的差遣，但只要浮士德說，你真美啊，請(qǐng)停一下時(shí)，他的靈魂就歸魔鬼所有。當(dāng)前我們所擁有的無所不能的虛擬科技世界，多么像魔鬼梅菲斯特啊!它正在漸漸地攫取我們的靈魂。我們?cè)趺茨懿粚?duì)它保持警惕和距離呢?
2500年前先哲老子曾說，小國寡民，使有什佰之器而不用，使民重死而不遠(yuǎn)徙。老子早就看到了科技的進(jìn)步給社會(huì)帶來的異化效應(yīng)。時(shí)至今日，我們固然不能像老
子那樣對(duì)現(xiàn)代科技全盤否定排斥，但我們卻可以把它作為我們生活的工具，又不為它所束縛控制。我們必須強(qiáng)大我們的精神和靈魂，以對(duì)抗日益增長的虛擬科技世界的誘惑和控制力。
為此，我們要走出去，和大自然親近，享受返歸自然的快樂;我們要回歸家庭，與親人團(tuán)聚，享受天倫之樂;我們要參加各種活動(dòng)，比賽，鍛煉身體和意志;我們要讀書，開闊視野，增長智慧。我們要參加愛心接力活動(dòng)，用愛的甘霖滋潤心靈……
面對(duì)洶涌發(fā)展的'虛擬科技世界，像老子一樣，全盤否定，嫉如寇仇，固然是我們不足取的;但是像有些人一樣，全盤接受，化身為奴，使靈魂淪陷，也是我們堅(jiān)決反對(duì)的。
古人云：“富潤屋，德潤身。”面對(duì)虛擬的科技世界，我們所秉持的態(tài)度是：做虛擬科技世界的主人，對(duì)其保持適當(dāng)?shù)木嚯x，以人的姿態(tài)追求靈魂的高貴!
科技的作文 篇5
這兩天，我和同伴們一起參觀了重慶市科技館。整個(gè)科技館雄偉壯觀，館內(nèi)，設(shè)施設(shè)備齊全，共有三層。每一層都展示了各種各樣的科技制作，形形色色的科技作品讓我們一行人眼花繚亂。這趟有趣的科技之旅讓我受益匪淺。
第一層：生活離不開科學(xué)
第一層當(dāng)中的“萬有引力”讓我最感興趣。萬有引力是一個(gè)用瓷磚鋪成的圓形大圈，上面還有玻璃籠罩著。由這樣組成的大圈，里面有一顆拳頭般大小的鋼珠，大圈外面還有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的把手，大圈里面還有一個(gè)剛剛可以放下鋼珠的洞。讓我最感到驚奇的就是那個(gè)大鋼珠在沒有人控制的情況下都可以圍著大圈里面轉(zhuǎn);當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)把手，那個(gè)大鋼珠才慢慢地向洞口裝來，剛一到洞口，又轉(zhuǎn)到大圈邊上去了。這就是“萬有引力”，我們生活中都要運(yùn)用到它，比如：天體運(yùn)動(dòng)、地球衛(wèi)星、掌握宇宙速度都要用到“萬有引力”。
第二層：兒童科學(xué)游戲
第二層，使我們小孩子最喜歡的。我最喜歡的游戲是“美味烹飪”�！懊牢杜腼儭笔且粡堥冱S色的大桌子上擺著許多食物(都是假的)，有西瓜、牛奶、面粉、面包……這些食物在它的一半有一根線，沿著這根線就可以扭動(dòng)這個(gè)食物。比如扭動(dòng)了西瓜，它里面就會(huì)有一些問題，四周還有答案，只有一個(gè)答案是正確的，中心是一個(gè)指針，你選的什么答案就把指針指到哪。當(dāng)你指對(duì)了就會(huì)發(fā)出一陣很快樂的聲音：“耶耶!你真棒!”;如果你指錯(cuò)了，就會(huì)發(fā)出一陣很失望的聲音：“哎!繼續(xù)努力吧!”而且每一種不同的食物里面的`問題都不一樣呢!
第三層：安全防護(hù)知識(shí)
這一層非常的恐怖最恐怖的還要屬“地震災(zāi)害來臨”呢!這一次體驗(yàn)是六個(gè)人，里面就像家具一樣。首先進(jìn)去是客廳，有一張桌子，六個(gè)椅子，當(dāng)我們坐在上面，地震就開始了，這是5——7級(jí)地震。搖哇搖，不一會(huì)兒，那邊的柜子都歪了，桌子上面的天花板出現(xiàn)碎裂的痕跡，天花板上有一盞燈，燈搖過去搖過來，弄得我們心驚膽戰(zhàn)。
科技館的科技作品讓我大飽眼福，驚嘆不已!這次的科技之旅既讓我增長了見識(shí)，又讓我樹立了好好學(xué)科學(xué)，長大了要做一名偉大的科學(xué)家的遠(yuǎn)大理想!
科技的作文 篇6
這個(gè)暑假我有幸拜讀了19世紀(jì)法國的儒勒.凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》。它主要寫了主人公和他朋友的海底之旅，在這將近10幾個(gè)月的旅行中他們經(jīng)歷了許多有趣而刺激的事比如參觀海底森林、擊退土著人的圍攻、海底狩獵......這種奇妙的旅行讓人耳目一新。
當(dāng)然，更吸引我的是作者在文中所描述的科技幻想。我似乎看到了文中的電能潛艇、海底牛肉、麻痹槍......這些顯然是作者的美好幻想和對(duì)未來科技無限的憧憬，以及對(duì)海洋深處的遐想。比如不用氧氣瓶就能在水底呼吸的潛水衣，電能潛艇時(shí)速達(dá)每小時(shí)30海里......在科技日異進(jìn)展的今天，小說中的這些科技，我們的.確做到了，就像不用氧氣瓶潛水，我們用一種液體，人適應(yīng)以后穿上潛水衣能不用氧氣瓶6小時(shí)，現(xiàn)在也已有了全用電能的潛水艇。這些科技都是在為人類作貢獻(xiàn)。還比如因?yàn)橛辛穗娔X，世界變得更小了，電動(dòng)充氣機(jī)使人不用再為充氣而耗時(shí)耗力......這不都是用科技為人類服務(wù)，使我們的生活更方便嗎？我們?nèi)祟愓媸锹斆�！曾聽到有人說過“世事，沒有做不到，只有想不到�！� 儒勒.凡爾納想到了，而我們也做到了！
但是，科技探索是永無止境的。看，雖然主人公在潛艇上只有10個(gè)月的時(shí)間，但他看到了很多，發(fā)現(xiàn)了很多：魔幻般的珊瑚群放射出五彩的“燈光”，海底通往一個(gè)死火山的通道......這是多么奇妙的“生物燈光”啊，也是科技探索的希望之光，它將那一條黑暗又無人企及的海底通道照得光明而通透，生活中的科技探索又何嘗不是如此？比如從19世紀(jì)本茨發(fā)明的世界上第一輛三輪內(nèi)燃機(jī)汽車到小汽車到現(xiàn)在的跑車，比如從兩個(gè)教室大的“電腦”到臺(tái)式電腦到筆記本電腦，再比如從草房到泥房到鋼筋混泥土房......這些不都是人類經(jīng)過了一次又一次地探索、發(fā)現(xiàn)，才得到最后的成功嗎？在這些成功的背后，凝聚了多少人的智慧與汗水啊。但有些科技會(huì)被壞人所利用，而不是用來探索、解決問題為人類作貢獻(xiàn)，這就很可惡了。
在文章的結(jié)尾引用了一段《傳道書》中的問題“誰能有一天測(cè)透這深淵的最深處呢？”我確信只要這個(gè)人有目標(biāo)，有信心，肯努力，總有一天能夠做到的，但我們不能等待，“深淵的最深處”是有限的，而人類的智慧和毅力卻是無窮無盡的，我們要用自己無窮盡的智慧和毅力去探索這未知的“深淵”。只有這樣，我們才能真正了解它，把未知變成已知；只有這樣，我們才能回答這六千年的問題；也只有這樣，世界才會(huì)變得更美好！