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繪畫作文400字

時(shí)間:2022-06-23 10:13:51 繪畫/書法 我要投稿
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實(shí)用的繪畫作文400字9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的繪畫作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的繪畫作文400字9篇

繪畫作文400字 篇1

  我很喜愛繪畫,什么花草樹木呀,什么飛禽走獸呀 ,我樣樣都畫。每當(dāng)親戚夸我畫得好時(shí),我心里就象吃了蜜一樣甜,爭取畫得更好。

  我原來對繪畫并不感興趣,直到有一次看到我的好朋友琪琪在畫畫,我覺得很有趣,便想去學(xué)繪畫。爸爸媽媽也都爽快地答應(yīng)了。去學(xué)畫的第一天,我很高興,老師畫得好漂亮,我就仿照老師的畫來畫,可效果不佳。看到別的小朋友畫得都不錯(cuò),我就想去問一問他們是怎樣畫的,和他們交流交流,可由于膽子小,我不敢問,每次都自己一個(gè)人默默地去畫。老師夸獎畫得好的同學(xué)時(shí),總是沒有我。就這樣整整持續(xù)了一個(gè)星期,我象泄了氣的皮球,沒有剛學(xué)畫時(shí)那種高興積極勁兒了。

  直到有一天,我對媽媽說:“我不想去學(xué)畫畫了!眿寢屢苫蟛唤猓好髅髯约阂W(xué)的',為何現(xiàn)在又不想去學(xué)了?我說出了其中的來龍去脈后,媽媽鼓勵(lì)我大膽地去和同學(xué)交流,相信我一定會畫好的。我牢記媽媽說的話,繼續(xù)學(xué)畫。在以后學(xué)畫過程中,我和同學(xué)交流,同學(xué)們也熱心地指出了我繪畫中的不足之處,我虛心接受,并加以修改。這樣過了一段時(shí)間,老師終于表揚(yáng)到我了,說我想象豐富,構(gòu)圖精巧,線條流暢,著色均勻。我很高興。從此,,我便喜歡上了畫畫,每當(dāng)我的畫作被老師夸獎,我便覺得是一件非常快樂的事。

  我喜歡繪畫,喜歡精心構(gòu)思出來的畫,喜歡那五顏六色的色彩,更喜歡那一幅幅漂亮有趣、能表達(dá)喜怒哀樂的作品。

繪畫作文400字 篇2

  我參加過幾個(gè)與奧運(yùn)有關(guān)的繪畫比賽,并取得了不錯(cuò)的成績。我的獲獎作品畫的是一些小人在奧運(yùn)的五環(huán)中做著各種各樣的體育運(yùn)動。通過這些比賽,我不僅提升了畫功,更了解了許多奧運(yùn)知識。在這之前,我對奧運(yùn)幾乎是一無所知。為了畫出更好的作品,我查閱了許多與奧運(yùn)有關(guān)的書籍,瀏覽了不少相關(guān)網(wǎng)頁。我了解到,奧運(yùn)會并不只是一個(gè)單純的競技比賽,它更是連接各國人民團(tuán)結(jié)的紐帶,是各國健兒們?yōu)閲鵂幑獾臋C(jī)遇。由于比賽成績不錯(cuò),我獲得了參賽的`機(jī)會。當(dāng)我手持畫筆,蹲下來作畫時(shí),我格外小心。我用筆很重,希望把我對奧運(yùn)的全部情感都傾注于這幅作品之中。突然我發(fā)現(xiàn)坐在我右邊的竟然是我的兩個(gè)老師:馬老師、李老師,看到已經(jīng)是滿頭銀發(fā),教我的老師,她們以鼓勵(lì)的眼光看著我,我非常高興,因?yàn)樗齻兊竭@兒坐,給我增添了力量,當(dāng)這幅畫被展示在校園的墻壁上,我很高興,我驕傲地對老師說:“我也能為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)了1

  不枉你們教了這么多年。我高興極了,和她們聊聊天……我竟然也發(fā)現(xiàn)了,老師為我取得成績是何等的高興,感到特別的榮幸。

  現(xiàn)在我正努力地提高自己的畫技水平,并盡可能地多掌握各種本領(lǐng)。我開始留意以前從不觀看的體育節(jié)目,并從中慢慢領(lǐng)會到了運(yùn)動的樂趣。我想到奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志,它像是一條首尾相連的紐帶,一頭連著我,一頭連著北京。我相信每個(gè)中國人都希望能為北京奧運(yùn)獻(xiàn)出自己的一份力量,讓全世界的人都看到北京的輝煌,看到中國的輝煌!

繪畫作文400字 篇3

  陽光灑在小溪上,水面上反射出耀眼的光芒。小溪的對面是一片楓林,楓葉隨風(fēng)到處飛揚(yáng)著。地面上鋪滿了楓葉,如同紅毯一般。這就是我今天取景的地方,我尋找了很久的寫生地點(diǎn)。

  我從河邊選了一塊看上去平坦的地,把書所以拿出來支開。一片楓葉落在我頭上。我抬起頭,太陽光就進(jìn)入我的眼睛,使我不得不瞇起眼。隨后我把框架搭好,將一張紙固定在畫板上,耳邊是清脆的鳥鳴,他們似乎在討論什么,還有不知名的蟲鳴聲,雖然有點(diǎn)雜,但并不使人煩躁。

  我先用藍(lán)色打了一層底,然后將地面與藍(lán)天分隔開來。用黑色的筆勾勒出楓葉的枝干,然后用紅色刷子畫楓葉,再度涂上黃色和橙色。畫完對岸的楓林后,我開始著手那條小溪。我在思考到底是用淡藍(lán)還是深藍(lán),淡藍(lán)看上去更加動漫化,深藍(lán)會更加寫實(shí),考慮到今天的目的,我選擇了用深藍(lán)。用深藍(lán)打了底之后,我再描繪浪花的形狀,然后用白色在邊緣填充,這樣看上去更加真實(shí)。

  主體畫完后就剩下一些小細(xì)節(jié),比如落葉飄落時(shí)的.狀態(tài),草隨風(fēng)吹的方向等等。到了最后一個(gè)環(huán)節(jié),也就是我最喜歡的環(huán)節(jié):點(diǎn)高光!所謂點(diǎn)高光就是讓事物看上去反射了很強(qiáng)的光線。我愉快的點(diǎn)完高光后,小心翼翼的撕掉膠布帶著畫回家了。

  等這幅畫風(fēng)干后,我把它與我之前的作品做了一個(gè)比較,發(fā)現(xiàn)這次的作品進(jìn)步很大,之前的構(gòu)圖都不好,而且景也沒有這次的美。

  我悟出了一個(gè)道理:用心做的東西永遠(yuǎn)比自己想象中的好,用心去做事,相信你會不斷突破自我。

繪畫作文400字 篇4

  讓我們先穿越到前天下午最后一節(jié)課,偷聽一下老師對我們說了什么。

  “星期一下午,你們(我以及其他兩位同學(xué))4點(diǎn)來找我,我?guī)銈內(nèi)ル娔X室準(zhǔn)備少兒繪畫比賽。”

  “哦。”回答聲里夾帶著一絲無奈。上學(xué)期不久才去了一次,結(jié)果我們不會用電腦嘩嘩,沒有一張成品。

  不過,我畫起畫就瘋了。這部,昨天設(shè)計(jì)了一整天呢!我問過老師,沒有主題要求,所以我畫了一張三個(gè)女孩表演的會場設(shè)計(jì)圖。經(jīng)過我一次次地修改,已經(jīng)成了我最滿意的“作品”。雖然我長大不想當(dāng)畫家,但我是個(gè)“完美主義者”,越完美越好嘛(不包括作業(yè)喲)!

  然后,我們回到了現(xiàn)在:下午11點(diǎn)35分。我坐在清大學(xué)習(xí)吧的作文班的教室,以便快速地寫著前幾天的.自身感受,一邊期待著第二天,“漫長”的周末就要過去,我期待的電腦室就要到來!

  不過,我有點(diǎn)擔(dān)心,我那個(gè)愛拆臺的同桌不會拆我的臺吧?她眼睛可尖了,再好的東西,都被她說成豬狗不如。ㄎ铱此i狗不如,哼!)我覺得她就像那種看得見別人作品里的小刺,看不見自己作品里的“木棍”那種人!

  時(shí)間一分一秒流失了,明天就要來了!好期待耶!

繪畫作文400字 篇5

  繪畫從我小時(shí)就對我有種強(qiáng)大的吸引力。

  讀幼兒園時(shí),手里一直握支筆,一有機(jī)會就涂涂畫畫,寫完作業(yè)以后,就開始在作業(yè)本涂鴉。這兒畫朵花,那兒畫株草。一下子,一張紙上完全看不清哪兒是作業(yè),哪兒是畫了。可我還在一旁沾沾自喜-------我心想:我太厲害了,居然可以畫的那么好?蛇^了一會兒,媽媽走來,我以為她會崇拜我,結(jié)果她輕輕打了我兩下屁股說“;作業(yè)全毀了,得重新寫了喔!蔽夜怨缘刂匦聦懥艘槐,一邊寫,一邊欣賞我的大作。

  慢慢地,我上了一年級,媽媽也知道我愛畫畫。在那兒的第一張畫是仙人掌,老師畫的仙人掌大方,挺拔。我學(xué)著老師畫,我在我的畫紙上畫了一盆正在茁壯成長的仙人掌,雖然它很起眼,但它任然朝著太陽成長。老師看了點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們還向我投來羨慕的目光,我插著雙手,做了一副傲嬌的樣子。

  后來,我又轉(zhuǎn)到少兒藝術(shù)館去學(xué)更加漂亮的'畫?衫蠋熞簧蟻砭彤嬃艘活^獅子,難度指數(shù)對于我一個(gè)才上二年紀(jì)的小朋友來說簡直就是五顆星,可是我沒那么容易就被打敗,我努力的跟著老師的步驟一步一個(gè)腳印來畫,一頭栩栩如生的獅子呈現(xiàn)在我眼前:它是多么的威風(fēng),在茫茫的草原上,展現(xiàn)了它英勇,雄壯的氣質(zhì)。一個(gè)比我大兩歲的姐姐都甘拜下風(fēng),得意洋洋的我學(xué)完后,拿著畫悠哉悠哉的回到家中。

  一路下來的成功不僅使我更愛畫畫,也同時(shí)還讓帶著驕傲的我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和持之以恒的毅力。

繪畫作文400字 篇6

  20xx年12月3日下午,杭州日報(bào)二樓的錢江廳,正進(jìn)行這一場如火如茶的比賽。21位小畫家正拿著筆畫出具有特異功能的自己,F(xiàn)場鴉雀無聲,只聽見筆的“沙沙”聲。

  其中,20號選手張辛楠的畫真是別具一格:別的`小畫家們用的材料都是水彩筆、彩色的鉛筆……,而她的畫有些是用筆畫的,但是卻增加了許多的手工元素。一位小女孩穿上了她用紙剪出來的粉紅色的裙子,坐在長頸鹿上,周圍有許多可愛的小動物,旁邊,還有許多精美的圖案。張辛楠說,自己的特異功能是能飛在天上,和小動物們聊天、玩耍。

  14號選手連一澤也不甘示弱,一位可愛的小女孩戴著耳機(jī),瞇起了眼睛,陶醉在其中,兩根麻花辮搖來搖去,蹦蹦跳跳,很高興似的。在小女孩身旁有許多云朵,上面有許多人,有的在云朵上作畫,有的背著書包站在云端上,有的在澆灌各種花木,有的在做深呼吸,感受大自然清新的氣息。連一澤說:“希望能把自己快樂的心情帶給別人”。

  這次如火如茶的比賽,21位小畫家們用自己不同的風(fēng)格,畫出了具有不同特異功能的自己。

繪畫作文400字 篇7

  今天,我和爸爸媽媽一起在家大掃除。呯是什么東西?我撿起來一看,。∈钱嫲搴彤嫻P,我便纏著媽媽要學(xué)畫畫。

  第二天,爸爸媽媽帶我去畫館報(bào)名,我高興的像小鳥一樣歡叫著。準(zhǔn)備畫畫了,我心里突然怦怦跳,想:萬一我實(shí)在不會,老師會不會不教我嗎?萬一。 這時(shí),媽媽早猜透了我的心思,笑著說:膽小鬼,算了,不要學(xué)了。我是一個(gè)要面子的人,聽了這話很不服氣,生氣地說:哼,誰是膽小鬼,我我只是想一下畫什么。哦!媽媽笑著繼續(xù)說。我不服氣地坐起來開始畫畫,老師說:我們先畫線條,要畫成筆直筆直的'。 我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),老老實(shí)實(shí)地畫,希望能畫好,老師接過畫,仔細(xì)地看了看,說:下次我們學(xué)畫圖和上色。我高興得又蹦又跳,恨不得現(xiàn)在就開始學(xué)。終于挨到了學(xué)畫畫的時(shí)候,我一大早就起床,興奮地接著爸爸媽媽去學(xué)畫畫,一路上,我又蹦又跳的,高興得差點(diǎn)兒摔下車,到了畫館,我連忙叫老師教我畫畫。

  一開始畫圖還好,可一上色我就成了小花貓,赤橙黃綠青藍(lán)紫,各種顏色都在我身上,我哭笑不得 瞧,畫畫告訴了我一個(gè)道理,這就是:只要不灰心,什么東西都能學(xué)好。

繪畫作文400字 篇8

  她,文文靜靜,不怎么太愛說話,不是那么出眾。但你翻開她的“六個(gè)一”本,就能發(fā)現(xiàn)輕快、溫暖的彩鉛畫躍然紙上,給人一種清新的感覺。她,就是我身邊的繪畫小能人-----胡欣然。

  胡欣然學(xué)素描已經(jīng)3年了,現(xiàn)在又練起了水彩畫。她平時(shí)沒事時(shí)就會找些物體來做訓(xùn)練,經(jīng)常畫了又改,改了又畫,才有一張自己滿意的作品。就連看書時(shí),她望著書上的插圖,自己也會畫上幾筆。自己想像的顏色,自己想像的動作,一會兒,一只小貓或其它小動物就會在她筆下誕生了,讓人看了以為就要從紙上蹦出來呢!

  胡欣然的創(chuàng)造力與想象力都很豐富。有幾次我們出黑板報(bào)時(shí),她想出了幾種美觀簡約的邊框,再配上她那大膽又和諧的色彩,真是太完美了!她還獨(dú)具匠心地加上了一些小雪花似的`裝飾,使辦報(bào)的內(nèi)容更突出,這也成為板報(bào)上的一個(gè)小亮點(diǎn)。那次我班的板報(bào)還獲得了“優(yōu)勝獎”!

  再看看她的美術(shù)本,每一個(gè)小細(xì)節(jié)她都畫得很細(xì)致,一絲不茍。還有,不管是笨笨的大座鐘,奇形怪狀的海怪獸,還是清新的風(fēng)景,都畫得新穎,活潑,夸張。是那樣地認(rèn)真,怪不得她每課都得“優(yōu)”、“優(yōu)+”呢!

  胡欣然不愧是繪畫小能人。在此,我向你學(xué)習(xí),向你致敬,向你鞠躬!

繪畫作文400字 篇9

  藝術(shù),能陶冶人的情操;藝術(shù),是讓人變得文藝的方式。

  我,天生愛畫畫。小時(shí)候,我最喜歡在相冊上涂啊涂,F(xiàn)在,每當(dāng)我打開相冊,相冊上那一個(gè)一個(gè)的圓,讓人覺得,這是抽象派畫家畫的。慢慢地,我長大了,畫技也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步

  我的啟蒙老師,是幼兒園的陳老師。陳老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我畫圓形,哪兒是高光,哪兒是陰影從此,我畫本上的畫開始一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。原來一點(diǎn)也不像圓,開始越來越圓我終于畫出了我所滿意的'作品。

  我開心地把手中的畫本遞給老師。老師接過畫本,很仔細(xì)地欣賞起來。“你這條線為什么勾歪了?顏色為什么涂出去了?”他的語氣中帶著一絲生氣。

  我已經(jīng)很努力了,為什么,我得不到老師的認(rèn)可?我快哭出來了。可是,哭有什么用?是我畫的不好。于是,我每天都在刻苦練習(xí),我終于不會犯那些低級錯(cuò)誤。有時(shí),我會畫得很晚很晚,直到自己很滿意了才罷休。

  這一回,我把我的畫本交給陳老師,他的臉上露出了一絲笑容,雖然我的缺點(diǎn)很多,但比起上一次,好了很多。我也認(rèn)真地聽陳老師指出我的不足。

  現(xiàn)在,我的畫畫技術(shù)在班上也是數(shù)一數(shù)二,但是,比起那些真正的大師,我畫的還不算什么。仔細(xì)算來,我學(xué)畫畫也有七八年了,可我還是忘不了那畫本,忘不了陳老師的教導(dǎo)。

  謝謝陳老師,為我的繪畫之路打開一扇大門。藝術(shù)之路對我而言,只有前進(jìn),永遠(yuǎn)沒有盡頭!

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