科技優(yōu)秀作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的科技優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技優(yōu)秀作文 篇1
有人說是社會改變了我們的生活；有人說是時代改變了我們的生活，可是我要說，是科技改變了我們的生活，是科學(xué)技術(shù)的巨大力量，改變了我們的一切，改變了全世界！
隨著科技的進(jìn)步，世界的面貌都發(fā)生了變化呢！奶奶說：“人的壽命變長了！”在科技還不發(fā)達(dá)的年代，饑餓和疾病一直是威脅著人類的大敵，多少人被疾病和饑餓無情地奪去了寶貴的生命，在我們建立新中國以前，我國人口的平均壽命只有45歲，怪不得奶奶以前常念叨：“人生七十古來稀”而現(xiàn)在奶奶有些什么頭疼腦熱的，到醫(yī)院買點藥打點針就好了。奶奶整天樂呵呵地自夸身體好，還說什么“人活百歲不稀奇！”姑父也說：“現(xiàn)在的勞動也變得容易多了！”像爺爺那時候，總是面朝黃土背朝天，靠艱辛的體力勞動，靠捉摸不定的老天爺吃飯，現(xiàn)在，在采用高新技術(shù)的農(nóng)業(yè)園區(qū)里耕地、播種、收割等程序都可以用計算機來管理，用農(nóng)業(yè)機械完成。
要我說呢，我覺得科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步把世界變小了！想唐僧到印度取經(jīng)，一路上跋山涉水、風(fēng)餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達(dá)目的地，現(xiàn)在快速安全的汽車、輪船、飛機等交通工具把我們足跡印在了地球上幾乎所有的地方。
近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國在科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我為我是個中國人而感到無比自豪，記得很久以前，手機的用途只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，可以用手機拍照、開會、上網(wǎng)發(fā)短信信息等等一系列的事情，這讓我們的'生活更為方便，也讓我更加領(lǐng)會到了科技的力量，不過，我只是初出茅廬的學(xué)生，對“科技”二字的內(nèi)容還知之有限，我無法用一些很深奧的理論來闡述科技的神奇，也無法對各位走上工作崗位的長輩們承諾我所能實現(xiàn)的科技藍(lán)圖。但我愿意用一個學(xué)生的角度來暢想科技與未來。
回頭看看我們祖國的過去，從曾經(jīng)一個剛剛起步的改革開放的國家到現(xiàn)在的擁有領(lǐng)先的科技水平的大國，我們的祖國經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的困難與與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信科技不僅改變命運，還可以改變未來！對于我們這一代人，科普知識是我們關(guān)注的焦點，愛因斯坦，霍金，比爾？蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學(xué)，現(xiàn)代物理和化學(xué)動態(tài)更是無時不牽動著我們�？墒牵瑑H僅只是遙望他們，崇拜他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該從實際出發(fā)，從提出“為什么會有電？飛機是怎樣造成的？”出發(fā)，弄清科技的本質(zhì)，學(xué)好科學(xué)知識，讓科學(xué)使我們更加清楚地了解世界，用科學(xué)科技把我們的世界裝扮得更加美麗！
科技，它因我們的生活而出現(xiàn)，然后它以我們對于未來的希冀為藍(lán)圖，以邏輯嚴(yán)密的理性思維為畫筆，抹出了一出出、一幕幕極致美麗，給了我們的生活一種別樣的不可思議一種瑰麗的斑斕神奇。是科技，讓我們的生活更精彩！
科技優(yōu)秀作文 篇2
今天下午，天氣晴朗，我們來到了浙江省科技館參觀“菠蘿科學(xué)獎”作品展。
什么？你沒聽說過“菠蘿科學(xué)獎”？嘻嘻……我來告訴你吧�！安ぬ}科學(xué)獎”是由浙江省科協(xié)支持，浙江省科技館與科技媒體果殼網(wǎng)合力打造的科學(xué)獎項。希望通過廣泛征集科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)“好笑而嚴(yán)肅”的研究成果。邀請科學(xué)文化、傳媒等各領(lǐng)域的知名學(xué)者與意見領(lǐng)袖，通過線上線下的互動分享，令更多人一起體驗科學(xué)的有趣的一面。
進(jìn)了大門，不知道誰喊了一聲：“愛因斯坦”。我連忙走過去，哇塞！這不是一副普通的愛因斯坦畫像，而是用魔方拼成的愛因斯坦頭像圖，科學(xué)研究人員的想象力真豐富��！往里走，一個大大的3D打印機吸引了我的注意力，它“嘴”下正在制作一個東西。我猜想可能是個獎杯吧？我饒有興趣的站在打印機旁等它把作品完成，結(jié)果我猜錯了，原來他是在制作一個“機器人”。工作人員看我這么認(rèn)真的琢磨這款打印機，便對我說：“小朋友，我覺得我們倆很有緣，這個剛剛制作好的塑料機器人就送給你吧！”我高興的接過來說了聲：“謝謝叔叔！”。手里拿著這個機器人，我心想：“打印機不是只能在紙上打印平面圖形嗎？為什么這款打印機還可以打印立體的機器人模型呢？”我仔細(xì)地盯著打印機的噴嘴，發(fā)現(xiàn)原來那噴嘴里噴出來的不是普通的.打印油墨，而是經(jīng)過高溫熔化后的塑料粘液，然后噴嘴再根據(jù)電腦設(shè)計的機器人圖案用這粘液一層一層的粘合成一個立體的機器人模型。
再往里走，一只機械大蜘蛛站在一個紙盒上，我好奇的碰了碰它的前腿，它“嚇”得直往后退，像真的蜘蛛一樣飛快的躲閃。哦，我知道了，原來它的腳上有感應(yīng)器，只要有東西碰到它的腿，它就能敏捷的后退躲閃。
繼續(xù)往里走，我被一個類似于玩具汽車的科學(xué)展位吸引了，我走過去一看，哦，原來是一個“單行道規(guī)則控制器”。這個裝置究竟是如何運行的呢？帶著這個疑問，我采訪了負(fù)責(zé)這個展位的工作員姐姐。大家請隨著我的攝像頭來解開這個謎吧！
科技優(yōu)秀作文 篇3
科技，一個看似離孩子很遠(yuǎn)的名字，卻總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分，讓便利伴隨我們成長。而科技節(jié)把“科技”二字的形態(tài)、概念在我們心中更清晰具體了，并讓我們參與其中，過足一把“科學(xué)癮”。
“科技讓生活更美好”在小學(xué)二年級時，王老師就告訴了我們，同時，我們也參與了第一次科技節(jié)活動。
二年級的一節(jié)語文課上，只見王老師在黑板上寫了“科技“二字，同學(xué)們看見了都大眼瞪小眼，互相對視，然后困惑地看著王老師。王老師便開始向我們闡述科技的含義和作用，因為那節(jié)課，科技則在我心中生了根。
緊接著，我們迎來了人生中第一次科技節(jié)，待王老師介紹了活動的內(nèi)容和規(guī)則，大家都躍躍欲試，踴躍報名參加自己想?yún)⒓拥捻椖浚覉蟮膭t是科技論文。
在我報名的同時，心中早就有了一個想探究的問題。回到家里便到處翻閱資料，最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會吐白沫》的論文。在寫完后，我心中頓時充滿了一種成就感�；蛟S在那時，我就享受到了科學(xué)探究的快樂。每年的'科技節(jié)總能讓我們的學(xué)習(xí)更完整，更充實，以至于大家都對一年一度的科技節(jié)充滿了期待，科技節(jié)的內(nèi)容和作品也成為了同學(xué)們之間的熱議話題。“科技”也在我們心中發(fā)了芽，并茁壯成長著。
而如今，我們已成長為中學(xué)生，對科學(xué)的探究欲也愈發(fā)強烈，我們對生活中遇到的事物也充滿著疑惑。由于學(xué)習(xí)物理，那些生活中的奇妙現(xiàn)象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰(zhàn)科技節(jié)了，大家又忙活著準(zhǔn)備參賽作品，但愿大家又能得到意想不到的收獲……
就這樣，科技之樹在我們心中生根發(fā)芽，茁壯成長，日益茂盛；而科技節(jié)，則是一盞神奇的航標(biāo)燈，引領(lǐng)我們駛向科學(xué)的航道。
【科技優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
科技優(yōu)秀作文02-05
未來的科技優(yōu)秀作文08-16
未來的科技優(yōu)秀作文02-06
描寫科技的優(yōu)秀作文06-26
【精選】科技優(yōu)秀作文三篇07-16
科技優(yōu)秀作文八篇08-05
科技時代的優(yōu)秀作文10-07
【精選】科技優(yōu)秀作文六篇06-06
【精選】科技優(yōu)秀作文五篇04-20