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化學(xué)教師崗位職責(zé)

時間：2025-02-14 11:54:44 銀鳳教師我要投稿

化學(xué)教師崗位職責(zé) 推薦度：
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化學(xué)教師崗位職責(zé)（精選10篇）

　　在我們平凡的日常里，崗位職責(zé)起到的作用越來越大，崗位職責(zé)可以明確每個人工作職責(zé)是什么內(nèi)容，該承擔(dān)什么樣的工作、擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。那么崗位職責(zé)怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的化學(xué)教師崗位職責(zé)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

化學(xué)教師崗位職責(zé)（精選10篇）

　　化學(xué)教師崗位職責(zé) 1

　　教學(xué)實施：依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，精心備課，設(shè)計生動有趣且富有啟發(fā)性的教學(xué)方案，確保課堂教學(xué)內(nèi)容豐富、邏輯清晰，準(zhǔn)確傳授化學(xué)知識，包括化學(xué)原理、實驗操作、物質(zhì)性質(zhì)等。

　　課堂管理：營造積極活躍的課堂氛圍，維持良好的課堂秩序，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時處理課堂上的問題行為，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動，提高課堂教學(xué)效果。

　　作業(yè)批改與輔導(dǎo)：認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，針對學(xué)生的`問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多關(guān)注和耐心指導(dǎo)，制定個性化的輔導(dǎo)計劃，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　教學(xué)評價：定期組織化學(xué)測驗和考試，合理命題，嚴(yán)格監(jiān)考，客觀公正地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。

　　化學(xué)教師崗位職責(zé) 2

　　課程設(shè)計與創(chuàng)新：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實際情況，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，如小組討論、實驗探究、多媒體教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維，積極引入信息化教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　實驗教學(xué)：負(fù)責(zé)化學(xué)實驗室的管理和維護(hù)，制定實驗教學(xué)計劃，準(zhǔn)備實驗器材和試劑，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和科學(xué)素養(yǎng)，確保實驗教學(xué)的安全、有序進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象、分析實驗數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

　　教研工作：積極參與化學(xué)學(xué)科的`教研活動，關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗和心得，開展教學(xué)研究，探索教學(xué)改革的新方法和新途徑，撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

　　學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神，為學(xué)生的未來發(fā)展提供職業(yè)規(guī)劃和升學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解化學(xué)相關(guān)專業(yè)和職業(yè)前景。

　　化學(xué)教師崗位職責(zé) 3

　　教學(xué)計劃制定：根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排和教學(xué)目標(biāo)，制定詳細(xì)的化學(xué)教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性，與其他學(xué)科教師協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，避免教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)和沖突。

　　教學(xué)資源整合：收集、整理和整合化學(xué)教學(xué)資源，包括教材、教案、課件、試題等，建立教學(xué)資源庫，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享和優(yōu)化利用，積極開發(fā)校本課程，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生需求，編寫具有特色的教學(xué)材料。

　　學(xué)生評價與反饋：建立多元化的學(xué)生評價體系，綜合考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績、實驗操作等方面，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時向?qū)W生和家長反饋評價結(jié)果，與家長保持密切溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的'成長和進(jìn)步。

　　教學(xué)團(tuán)隊協(xié)作：積極參與備課組和學(xué)科組活動，與同事共同探討教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，協(xié)助其他教師開展教學(xué)工作，共同提高化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊的整體水平，參與教師培訓(xùn)和教研活動，提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

　　化學(xué)教師崗位職責(zé) 4

　　教學(xué)活動組織：組織豐富多彩的化學(xué)課外活動，如化學(xué)競賽、科普講座、化學(xué)興趣小組等，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的熱愛，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　實驗室安全管理：嚴(yán)格遵守實驗室安全規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，定期檢查實驗室設(shè)備和器材，及時維護(hù)和更新，確保實驗教學(xué)的安全和順利進(jìn)行，制定實驗室應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對突發(fā)安全事件。

　　教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：對化學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)控，定期對教學(xué)效果進(jìn)行評估和分析，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題和不足，采取有效的.改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，參與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估工作，為學(xué)校的教學(xué)管理提供參考和建議。

　　學(xué)生成長記錄：建立學(xué)生的學(xué)習(xí)成長記錄檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績、參與活動等方面的情況，為學(xué)生的綜合素質(zhì)評價和升學(xué)提供依據(jù)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　化學(xué)教師崗位職責(zé) 5

　　崗位職責(zé)：

　　1.為學(xué)生1v1提供專業(yè)的教學(xué)服務(wù)，負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究。以及試卷出題、批改工作。

　　2.針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授；幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效，幫助學(xué)生盡快提高學(xué)習(xí)成績。

　　4.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課，提高教學(xué)水平。

　　任職資格：

　　1.統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè)的初高中數(shù)理化、語文英語老師，師范學(xué)專業(yè)畢業(yè)、一類重點(diǎn)本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先；

　　2.有教師資格證，具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，具有老師氣質(zhì)者；

　　3.熱愛教師工作，熱愛學(xué)生、熟悉課程設(shè)置，講話調(diào)理清晰，有獨(dú)特的授課方式，有互動，能夠因材施教，做到啟發(fā)教學(xué)者；

　　4.熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；

　　5.表達(dá)能力優(yōu)秀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，應(yīng)變能力強(qiáng)，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，有師德，虛心好學(xué)，擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。

　　【工作職責(zé)】

　　1.負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行一對一和小班的教學(xué)；

　　2.為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生盡快提高成績；

　　3.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；

　　4.主動與學(xué)生、家長進(jìn)行溝通，聽取學(xué)生、家長反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量；

　　5.參加學(xué)科教研活動，提高教學(xué)水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案

　　化學(xué)教師崗位職責(zé) 6

　　1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項活動，主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。

　　2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　3、承擔(dān)化學(xué)課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生實際，制定適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃(教學(xué)進(jìn)度)，并認(rèn)真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。

　　6、工作中要嚴(yán)格遵守我校教學(xué)常規(guī)的各項要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

　　7、堅持由淺入深循序漸進(jìn)、因材施教的教學(xué)原則，創(chuàng)造條件認(rèn)真做好實驗，培養(yǎng)學(xué)生興趣，從學(xué)生實際和專業(yè)實際出發(fā)，主動為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)服務(wù)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)。

　　8、針對我校學(xué)生實際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，挖掘思想教育內(nèi)容，有機(jī)地進(jìn)行科學(xué)思維方法、科學(xué)精神、辯證唯物主義觀點(diǎn)和愛國主義集體主義及民族自豪感的教育，加強(qiáng)人格培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

　　9、深入了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　10、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進(jìn)教學(xué)。

　　11、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個性特長，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學(xué)生開展課外活動。

　　12、主動承擔(dān)班主任工作。在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

　　13、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　14、學(xué)期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，以及教研組安排的各項任務(wù)。

　　15、中高級教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。

　　16、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教導(dǎo)處交辦臨時工作任務(wù)。

　　化學(xué)教師崗位職責(zé) 7

　　崗位職責(zé)一：

　　1、擁護(hù)四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

　　2、中學(xué)化學(xué)教師必須按照《全日制中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱》的要求，通過中學(xué)化學(xué)教學(xué)，使學(xué)生掌握中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力，分析和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。

　　3、教師負(fù)責(zé)本學(xué)科實驗室、儀器室內(nèi)設(shè)備及儀器的管理使用，負(fù)責(zé)演示實驗和學(xué)生實驗的準(zhǔn)備工作。

　　4、做好儀器的管理工作，掌握保管儀器的技術(shù)要求和陳列原則。儀器擺放要按教學(xué)儀器配備目錄順序，柜外貼分類標(biāo)簽，柜內(nèi)設(shè)卡，列出儀器名稱、規(guī)格、數(shù)量，儀器上貼序號簽。

　　5、中學(xué)化學(xué)教師必須承擔(dān)兩個教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)和考核學(xué)生成績等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。

　　6、必須服從學(xué)校安排，擔(dān)任班主任，履行班主任的職責(zé)。

　　7、按時參加政治理論學(xué)習(xí)，積極參加教改活動，努力完成學(xué)校分配的其它任務(wù)。

　　崗位職責(zé)二：

　　1.負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作；

　　2.承擔(dān)兩門以上課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；

　　3.指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計等工作；

　　4.承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

　　5.協(xié)助實驗室的建設(shè)工作，組織和指導(dǎo)實驗與實習(xí)教學(xué)工作；

　　6.參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書，主持或參與教學(xué)方法研究；

　　7.參加學(xué)術(shù)活動撰寫學(xué)術(shù)報告；

　　8.參與教學(xué)改革的研究或改革試點(diǎn)工作，為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議；

　　9.完成教學(xué)部門主任安排的`其他任務(wù)。

　　崗位職責(zé)三：

　　1、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行一對一及小班課的課程講授。

　　2、在授課期間適當(dāng)組織測驗，檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。

　　3、熟悉課外輔導(dǎo)行業(yè)，有教學(xué)經(jīng)驗或課外輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，對學(xué)生有耐心，講課生動幽默，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，能迅速把握學(xué)生的特點(diǎn)，并制定相應(yīng)的教學(xué)安排，給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

　　6、熟悉學(xué)校的各類教材及版本，有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　化學(xué)教師崗位職責(zé) 8

　　1、實驗前要向?qū)W生講明操作時應(yīng)注意的事項，教育學(xué)生嚴(yán)格按照實驗操作規(guī)程進(jìn)行操作，有毒有害化學(xué)用品要向?qū)W生說明，避免造成學(xué)生傷害，學(xué)生在實驗室做實驗時，教師不得離崗。

　　2、教育并監(jiān)督學(xué)生不得私自留用和擅自處理化學(xué)藥品。

　　3、實驗后，做好實驗室通風(fēng)、通氣工作，剩余藥品及時退還到危險化學(xué)藥品管理庫房，并且要有使用記錄。

　　4、使用化學(xué)危險物品時，如發(fā)現(xiàn)異常和有不安全隱患時，要及時停止實驗、妥善處理，并跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　6、上化學(xué)實驗課時要作好實驗室的.通風(fēng)、防毒和防火工作，室內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、禁止吸煙、及時清理室內(nèi)的易燃物品。學(xué)會使用本室的干粉滅火器，遇有險情應(yīng)及時采取妥善措施、關(guān)掉電源，立即疏散學(xué)生，上報有關(guān)部門。