英語青年教師培訓(xùn)心得

　　當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編為大家收集的英語青年教師培訓(xùn)心得，希望能夠幫助到大家。

英語青年教師培訓(xùn)心得1

　　在假期里我有幸參加了英語教師培訓(xùn)，這次英語培訓(xùn)是文教體局組織的，請了省專家和xx市小學(xué)一線英語教師，xx市教科所郭老師，我縣趙老師做有關(guān)講座，每場講座人員爆滿，聽者受益匪淺�？偨Y(jié)我的心得體會(huì)有三點(diǎn)：

　　一、理念先行

　　我因工作關(guān)系上學(xué)期剛接了一個(gè)班的英語，雖然多年沒有教英語，畢竟是小學(xué)三年級英語剛開設(shè)，難度還不大，一個(gè)學(xué)期下來還算可以。但聽了省專家報(bào)告，很快明白了自己的缺點(diǎn)，有關(guān)英語的教育理念跟不上。張老師說：如果你沒有英語的教育理念在引導(dǎo)你，即使你教會(huì)了學(xué)生知識，即使學(xué)生學(xué)得也不錯(cuò)，但那是無效的，即使有效也是短暫的'。我把英語的教育理念再與大家一起分享：

　　(一)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。

　　(二)整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放。

　　(三)突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。

　　(四)采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與。

　　(五)注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　(六)開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。張老師對這些理念作了詳細(xì)講解，很受啟發(fā)，原來英語教學(xué)不單單是教會(huì)學(xué)生知識，還有很多。

　　二、學(xué)會(huì)總結(jié)

　　潘老師是xx市一名小學(xué)英語教師，有豐富得英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她主要講了小學(xué)英語詞匯教學(xué)。其方法有：

　　(一)直觀教學(xué)法

　　(二)游戲競賽法

　　(三)直接感知法

　　(四)兒歌增趣法

　　(五)造句法

　　(六)滲透語音學(xué)習(xí)法

　　感受頗深的是兒歌增趣法，潘老師舉例與大家分享：

　　天氣的

　　溫馨 weather 情報(bào)站，

　　提醒 raing 記帶傘，

　　doudy朵朵烏云山，

　　windy陣陣來吹散，

　　sunny晴天陽光燦爛，

　　snowy雪花舞姿曼妙。

　　方位詞

　　下面under上面on，

　　between用在兩中央，

　　above 在上方，below在下方，

　　beside 在一旁，

　　in在里面不要忘。

　　如果我在英語教學(xué)中學(xué)會(huì)了總結(jié)，學(xué)生們會(huì)學(xué)的很輕松很快樂，這不是真正的符合了英語的教學(xué)理念了嗎?

　　三、扎實(shí)教學(xué)

　　有句話說得好，要教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。聽老師們的講座，我深刻感到自己的知識嚴(yán)重匱乏，急需充電，只有自己的知識豐富了才能對自己的課堂把握好，才能對自己的學(xué)生說“ok”。

　　以上是我對自己的英語學(xué)習(xí)一個(gè)小小心得體會(huì)，總之，此次學(xué)習(xí)受益匪淺，不虛此行。請各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁多指正賜教，為了我的進(jìn)步，也為了我們孩子的進(jìn)步，努力!學(xué)習(xí)!加油!

英語青年教師培訓(xùn)心得2

　　我有幸參加了xx區(qū)小學(xué)英語教師骨干教師培訓(xùn)班。在本次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，思想觀念也發(fā)生了深刻的變化，我認(rèn)為這次的培訓(xùn)為我這個(gè)新手教師提供了一個(gè)站得更高、看得更遠(yuǎn)的平臺(tái)，對我來說是一個(gè)接受新思想沖擊的過程，也是一個(gè)提高自身專業(yè)素質(zhì)及能力的好機(jī)會(huì)。

　　本次培訓(xùn)有來自本區(qū)不同學(xué)校的各位英語老師，xx是我們的指導(dǎo)老師。課程內(nèi)容豐富多彩，他從聽說讀寫各方面為我們展示了不同的活動(dòng)。我們xx名教師也扮演學(xué)生的角色，將理論放到實(shí)踐中去，再在實(shí)踐中反思。每天的我們就像一個(gè)吸水的海綿，盡情地吸入，以提升自身能力。以下，我分享我的培訓(xùn)體會(huì)和收獲。

　　一、認(rèn)清自己，開拓屬于自己的教學(xué)風(fēng)格

　　在培訓(xùn)的過程中，我覺得就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。40位教師，各有各的風(fēng)采，能唱善辯，能畫能演，讓我有一種緊迫感，我覺在得我應(yīng)該多學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，提升自我，做一個(gè)合格的有個(gè)性的英語教師。xx讓我們反思自己，并分析自己是屬于實(shí)踐性，反思型，學(xué)習(xí)型還是計(jì)劃型的教師，并跟我們總結(jié)其實(shí)這幾種教師的類型應(yīng)該是一名綜合教師的滾動(dòng)性的轉(zhuǎn)變，從計(jì)劃型到實(shí)踐型到學(xué)習(xí)型再到計(jì)劃型不斷地滾動(dòng)轉(zhuǎn)型，做一名合格的新時(shí)期的教師。

　　二、合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語中有著重要的意義

　　我們40名教師分為八組，每5人為一個(gè)小組，在教學(xué)活動(dòng)中，我們五個(gè)人必須合作去完成教師下發(fā)的任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)既是一種教學(xué)方法也是一種學(xué)習(xí)方式。它能讓學(xué)生們在組織形式下學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”。合作學(xué)習(xí)通過學(xué)生之間的合作性互動(dòng)，把“導(dǎo)”與“演”進(jìn)行了合理的分工，使得傳統(tǒng)課堂上許多原來由教師完成的工作現(xiàn)在則由學(xué)生小組來承擔(dān)，師生關(guān)系由原有的“權(quán)威--服從”關(guān)系逐漸演變成“指導(dǎo)--參與”的伙伴關(guān)系與共學(xué)關(guān)系，師生之間可以進(jìn)行平等的'對話與交流，從而真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的民主。

　　三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中

　　曾經(jīng)有教師說過，教師就要勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。我想在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。把培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)理論和教學(xué)活動(dòng)合理地運(yùn)用到教學(xué)中來，并在實(shí)踐中不停反思，從而得出適合學(xué)生的教學(xué)游戲和方法。

　　總之，經(jīng)過短短幾天的培訓(xùn)，我更新了觀念，學(xué)到了很多知識，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我更要不斷地學(xué)習(xí)，實(shí)踐，反思并創(chuàng)新，盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路，形成自己的成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和模式，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的小學(xué)英語教師。

英語青年教師培訓(xùn)心得3

　　4月7日，我?guī)е�一顆興奮但有些緊張的心開始了為期二十天的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對于一個(gè)由語文轉(zhuǎn)教英語的教師來講能進(jìn)行一次專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)實(shí)在是難得。因此，我倍加珍惜。回顧這段時(shí)間的所見所學(xué)，我真的是受益匪淺啊。下面是我這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

　　一、“要給學(xué)生一杯水，你必須是一條河�！�

　　“要給學(xué)生一杯水，你必須是一條河�！边@是我在培訓(xùn)期間聽得最多的一句話。在飛速發(fā)展的時(shí)代，作為一個(gè)英語老師只會(huì)講幾句簡單的英語，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)時(shí)教學(xué)的需要。“專業(yè)”已成為各科老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。在培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，以語音、口語練習(xí)為主，兼顧分析教材教法，英語故事教學(xué)。對于我們幾個(gè)非專業(yè)的英語老師來說，有幾個(gè)科目真讓我們吃不消，例如：課堂英語訓(xùn)練，英語口語訓(xùn)練，試聽說訓(xùn)練。這些科目的教授都是全英上課，不是專業(yè)的老師是很難聽懂的。同時(shí)，我深深地體會(huì)到一定要提高自己的英語水平，我們幾個(gè)非專業(yè)的老師都有同感。藍(lán)紅軍教授說過要提高自己的英語水平，每天堅(jiān)持學(xué)英語。我已經(jīng)購買了“新概念英語”的第一，二冊，希望通過自學(xué)，使自己更專業(yè)一點(diǎn)。

　　二、轉(zhuǎn)變身份，感受他國語言的博大精深。

　　由老師轉(zhuǎn)變成學(xué)生，是我這次學(xué)習(xí)所抱的心態(tài)。我在廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院所營造的愉快的'氛圍中自然感受到他國語言的博大精深，有效地促進(jìn)了我們英語教育教學(xué)水平的提高。在培訓(xùn)課過程中，除了在教學(xué)方面收獲豐富外，我們還得到了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去鍛煉我們自己的英語表達(dá)能力。沈曉老師的語音課，使我們對語音的基礎(chǔ)知識了解得更徹底，語音語調(diào)更加標(biāo)準(zhǔn)，基本的拼讀規(guī)則掌握得更深刻。同時(shí)，學(xué)院還給我們?nèi)�十三位老師都分配了一位語音輔導(dǎo)員，是學(xué)院三、四年級發(fā)音最好的學(xué)生，她們在百忙之中盡量擠出時(shí)間來陪我們早讀，矯正我們的讀音，教我們連讀，讀句子的停頓等，使我們受益匪淺。

　　還有吳志強(qiáng)老師的詞匯，語法教學(xué)，老師豐富的專業(yè)知識和生動(dòng)的授課方式，使我們的教學(xué)觀念與時(shí)俱進(jìn)，提升了專業(yè)素養(yǎng)。小學(xué)語法知識和句型教學(xué)方法的改變，特別是語法知識教學(xué)步驟的改變，新模式Meaning———Use———Form主張根據(jù)兒童認(rèn)知特點(diǎn)，從意義理解(Meaning go first)入手，設(shè)計(jì)生活中的情景讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語句子去表達(dá)，改變了以往語法教學(xué)的枯燥模式，讓學(xué)生在交際中輕松獲得語法知識。新的教學(xué)模式讓我們更新了教學(xué)觀念，注重了英語在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，指出了我們教改的方向。

　　一個(gè)月的培訓(xùn)很快結(jié)束了，我們覺得還有很多地方需要學(xué)習(xí)，我會(huì)盡我所能將這個(gè)月學(xué)到的東西，吸收并轉(zhuǎn)化為有自己風(fēng)格的教學(xué)方法，讓孩子們學(xué)得有趣、學(xué)得開心。最后，衷心感謝這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦，并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭當(dāng)一名受學(xué)生歡迎的英語教師。

【英語青年教師培訓(xùn)心得】相關(guān)文章：

英語青年教師助力培訓(xùn)心得03-10

英語青年教師培訓(xùn)心得2篇08-23

青年教師培訓(xùn)心得04-09

青年教師培訓(xùn)心得06-05

青年教師培訓(xùn)工作心得01-29

青年教師個(gè)人培訓(xùn)心得11-07

高校青年教師培訓(xùn)心得03-31

青年教師培訓(xùn)心得范文03-31

青年教師崗前培訓(xùn)心得05-09