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親子活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-05-24 22:06:14 親子我要投稿

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【精選】親子活動(dòng)方案范文錦集7篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的親子活動(dòng)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】親子活動(dòng)方案范文錦集7篇

親子活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。２、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。

　�。�、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。

　　4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

　　2、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。

　　3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。

　　三、活動(dòng)目的：

　　我園通過(guò)本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　四、活動(dòng)類型及規(guī)則;

　　1、小班組游戲：

　　游戲1：《戴帽子》

　　游戲材料：大帽子若干

　　游戲玩法：孩子騎在爸爸的'脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。

　　游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。游戲2：《兜兜水果》

　　游戲材料：小床單水果模型水果筐

　　游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果，但不超過(guò)平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。游戲３：《跳圈》

　　游戲材料：小呼啦圈

　　游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò)，爸爸（媽媽）立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。

　　游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。

　　游戲４：《小螞蟻》

　　游戲材料：地毯

　　游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。

　　2、中班組游戲：

　　游戲１：《抬花轎》

　　游戲材料：無(wú)

　　游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指

　　定的位子，孩子自己原路跑回。

　　游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

　　游戲２：《投籃》

　　游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)

　　游戲玩法：爸爸（媽媽）站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽）把沙包投到桶里，在規(guī)定的時(shí)間多者為勝。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子

　　游戲３：《運(yùn)氣球》

　　游戲材料：氣球若干小盆人手一個(gè) 紙箱若干

　　游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運(yùn)到指定的紙箱里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)則：氣球吹得必須和指定的（吹好的）一樣大，在運(yùn)氣球時(shí)，若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運(yùn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。游戲４：《小螞蟻》

　　游戲材料：地毯

　　3、大班、學(xué)前班組游戲：

　　游戲１：《投沙包》

　　游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)

　　游戲２：《踩氣球》

　　游戲材料：氣球若干

　　游戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子面對(duì)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

　　游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。

　　游戲３：《推小車》

　　游戲材料：無(wú)

　　游戲玩法：爸爸（媽媽）雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸（媽媽）往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。

　　游戲４：《小螞蟻》

　　游戲材料：地毯

　　4、托班組游戲：（不參加比賽）

　　游戲一：愚公移山

　　游戲材料：小竹棒（兩把）

　　游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸（媽媽）將散開的小竹棒一根一根拿起來(lái)，注意在拿的過(guò)程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為勝利者。

　　游戲規(guī)則：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。

　　游戲二：螞蟻運(yùn)糧

　　游戲材料：小碗2個(gè) 勺子1個(gè) 筷子1雙小碟1個(gè) 小塊積木若干游戲玩法：1、將空小碗放在幼兒的面前

　　2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽）面前

　　3、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟

　　4、游戲開始，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。

　　游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中

親子活動(dòng)方案篇2

　　親子活動(dòng)目的：

　　1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

　　2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

　　親子活動(dòng)流程：

　　教師發(fā)言:

　　各位家長(zhǎng)朋友，大家好：

　　首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　復(fù)習(xí)活動(dòng)：

　　1、手指游戲

　　“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

　　2、兒歌

　　“嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”

　　3、歌曲

　　“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

　　二、親子活動(dòng)

　　活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡這首有趣的兒歌，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌。

　　2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

　　3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的`音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實(shí)；狗尾巴草一把；兒歌錄音

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng)

　　1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀？

　　2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來(lái),它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來(lái)?小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎?是什么草呀?

　　3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

　　4、呀！你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——（幼兒接著說(shuō)尾巴草）

　　二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

　　1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀？

　　2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么？

　　（1）兒歌的名字叫什么？

　�。�2）你在兒歌里聽到了什么？

　�。�3）小朋友聽得真仔細(xì)，我們?cè)賮?lái)聽聽。

　　3、分析兒歌

　�。�1）誰(shuí)最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學(xué)學(xué)。

　�。�2）小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

　　（3）誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的？

　　（4）小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的？

　　（5）小狗的尾巴還喜歡怎樣？我們一起學(xué)學(xué)。

　　（6）誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦？

　�。�7）我們邊念兒歌邊表演。

　�。�8）小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？

　�。�9）最后，變成了一棵什么？

　�。�10）小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

　　4、分角色表演兒歌

　�。�1）我想扮演小狗，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢？是誰(shuí)先搖尾巴的？再是誰(shuí)搖尾巴的？（提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。）

　�。�2）師幼交換角色表演兒歌。

　　（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。

　　三、幼兒操作指偶表演兒歌

　　1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫�？那�?qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶（教師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶。

　�。�1）幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

　�。�2）小朋友表演的真好，我們?cè)賮?lái)一次好嗎？

　　四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來(lái)表演。

　　五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。

　　活動(dòng)二：親子音樂(lè)游戲“碰一碰”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂(lè)游戲的興趣，并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂(lè)情緒。

　　2、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感和合作能力。

　　3、能夠聽指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，隨音樂(lè)有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：“碰一碰”音樂(lè)磁帶幼兒已初步學(xué)會(huì)做這一游戲

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣

　　1、小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧！

　　2、分析歌曲

　　（1）這首歌曲分成幾句？第一句怎么表演？第二句怎么表演？問(wèn)句時(shí)怎樣表演？碰的時(shí)候要怎樣？

　�。�2）我們按著剛才的要求再表演一次。

　�。�3）我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里？

　�。�4）聽我的指令聽音樂(lè)表演。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦！

　�。�5）小朋友玩得真好！我們?cè)僬覀€(gè)朋友碰一碰。

　　3、你們還想和誰(shuí)碰一碰呢？不知道爸爸媽媽學(xué)會(huì)了沒有？誰(shuí)愿意去邀請(qǐng)媽媽碰一碰？

　　4、看來(lái)爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢！讓我們聽著音樂(lè)去邀請(qǐng)吧！

　　5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對(duì)面站好，然后小朋友問(wèn)“碰哪里？”聽我的指令開始游戲。

　　6、今天我們玩得真開心，現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

　　活動(dòng)三：親子美工制作：“種子粘貼畫”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在說(shuō)說(shuō)做做中分享親子制作的樂(lè)趣。

　　2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣。

　　3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說(shuō)說(shuō)它們的名字。

　　二、介紹種子粘貼畫的制作方法

　　1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來(lái)嘗試一下。

　　2、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

　　3、請(qǐng)爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

　　4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。）

　　三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

　　今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長(zhǎng)做出努力！謝謝大家的參與！

親子活動(dòng)方案篇3

　　活動(dòng)目的：讓親子活動(dòng)豐富孩子的假日生活，鍛煉和培養(yǎng)孩子生活和與人交往能力，增強(qiáng)班集體凝聚力；加強(qiáng)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和老師之間的溝通與交流，增進(jìn)師生之情、親子之情。讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交往與交流，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：佛山公園（世紀(jì)蓮對(duì)面）

　　活動(dòng)時(shí)間： 10月28日（星期天）

　　家長(zhǎng)自駕車前往，9：30在佛山公園集中點(diǎn)名。

　　不熟悉路的`家長(zhǎng)請(qǐng)于9點(diǎn)在學(xué)校后門集合，我們集中一起出發(fā)前往。大概下午1：30結(jié)束愉快的親子活動(dòng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

　　1、9：30于佛山公園集中點(diǎn)名。

　　2、活動(dòng)：踢足球、打羽毛球、下象棋、騎單車、親子游戲。

　　踢足球、打羽毛球、下象棋會(huì)組織小范圍內(nèi)比賽。

　　3、中午12點(diǎn)進(jìn)餐（野餐）。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自帶足球、羽毛球、象棋、單車、野餐墊、食物、水。

　　2、請(qǐng)家里有野餐墊的家長(zhǎng)帶上野餐墊，方便放食物。

　　3、請(qǐng)給孩子帶上一兩件衣服，游玩會(huì)出汗，方便換。

　　4、自帶太陽(yáng)帽或太陽(yáng)傘，做好防曬措施。

　　關(guān)于野餐的說(shuō)明：

　　1、飲用水自帶。盡量不要帶飲料，算是給孩子傳遞一點(diǎn)健康、科學(xué)飲食理念吧。

　　2、每家備好自家食用的食物量。食物中，建議準(zhǔn)備一份方便大家分享的食物。

　　3、鼓勵(lì)您親子共同烹制一份食物，可以自制小蛋糕啊，煎餅啊，水果沙拉啊，玉米啊，可以直接食用的蔬菜啊，雞翅啊等等，份數(shù)不用太多，供大家嘗嘗就好，重在分享親子DIY的快樂(lè)。

　　4、根據(jù)需要，請(qǐng)大家自帶濕紙巾、紙巾、牙簽（分享食物用）、一次性杯子、筷子和手套。

　　親子游戲如下：

　　一、兩人三足

　　規(guī)則：

　　1. 親子以兩人一組參賽。賽道長(zhǎng)30米。

　　2. 親子兩人并排站在一起,把兩人一人的右腳和另一人的左腳綁在一起。

　　3. 在聽到起跑發(fā)令后起跑，繞過(guò)30米處障礙物返回，先到終點(diǎn)線者為勝。

　　4. 計(jì)時(shí)賽，取前三名。

　　二、集體項(xiàng)目：眾志成城

　　二十人一組，聽到口令后手挽手前行50米，行進(jìn)途中，隊(duì)伍整齊，用時(shí)少者為勝。

　　三、其他項(xiàng)目根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況再安排。

　　工作人員安排：

　　器材準(zhǔn)備：家長(zhǎng)自帶足球、羽毛球、象棋、單車。梁浩鋮家長(zhǎng)準(zhǔn)備兩人三足的繩子。

　　場(chǎng)地選擇和比賽準(zhǔn)備：待定

　　裁判：待定

　　成績(jī)記錄：待定

　　攝像和拍照： 黃博睿家長(zhǎng)

親子活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)人物：點(diǎn)點(diǎn)一班全體幼兒及家長(zhǎng)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)一班教室

　　活動(dòng)主題：《快樂(lè)的游戲》

　　活動(dòng)時(shí)間：x年7月30日（周五）3:20準(zhǔn)時(shí)開始

　　活動(dòng)流程如下：

　　活動(dòng)一：《打招呼》

　�。ń處熤鹨幌蛴變�?jiǎn)柡�，并�?qǐng)其他家長(zhǎng)和幼兒一起拍手說(shuō)：＋＋小朋友歡迎你！）

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的言表達(dá)能力、能在眾人面前介紹自己。

　　活動(dòng)二：親子游戲：《拽尾巴》

　　材料準(zhǔn)備：一米長(zhǎng)的繩子若干

　　活動(dòng)目標(biāo)：：培養(yǎng)家長(zhǎng)與幼兒親子之間的關(guān)系，讓幼兒樂(lè)于參與游戲，體驗(yàn)游戲的.快樂(lè)。

　　活動(dòng)三：游戲《運(yùn)木頭》

　　材料準(zhǔn)備：１、積木塊若干

　�。病⒖鹱尤舾�

　�。�、拱橋、小地墊若干

　　活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、增加親子感情。

　　結(jié)束活動(dòng)：手指游戲《大象蓋房子》

　　2-3歲親子游戲：踩小車

　　目的：

　　1、發(fā)展腿部肌肉，提高運(yùn)動(dòng)能力。

　　2、在愉快的活動(dòng)中獲得知識(shí)、增進(jìn)親子之間的感情。

　　玩法：

　　1、孩子與家長(zhǎng)相對(duì)而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長(zhǎng)一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。

　　2、孩子與家長(zhǎng)邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動(dòng)作。

　　3、兒歌：

　　齊：大腳碰小腳，我們踩小車。

　　家長(zhǎng)：車子開到哪里去？

　　幼兒：車子開到***去。

　　家長(zhǎng)：車子經(jīng)過(guò)什么地方？

　　幼兒：車子開到***去。

　　提示：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)要根據(jù)幼兒的能力定游戲時(shí)間，切不可讓幼兒腿部肌肉運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，以免傷筋。

親子活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

　　三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

　　通過(guò)開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

　　2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。

　　4．獎(jiǎng)品。

　　五、具體活動(dòng)方案：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)流程：

　　1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式

　　放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

　　2、主持人致歡迎詞。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　4、主持人講注意事項(xiàng)。

　　（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

　�。�3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

　�。�4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

　　5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　活動(dòng)一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）

　　目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

　　材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

　　活動(dòng)二：

　　1、游戲名稱：兩人三足走

　　2、游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

　　3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　4、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

　　活動(dòng)三：

　　1、游戲名稱：小小領(lǐng)路人

　　2、游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

　　3、參加人員：幼兒和家長(zhǎng)

　　4、游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

　　5、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

　　活動(dòng)四：找媽媽：

　　目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

　　玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。活動(dòng)五：

　　1、游戲名稱：投球

　　2、游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

　　3、參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）

　　4、游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

　　5、游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

　　活動(dòng)六：夾豆子比賽:

　　目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。

　　5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

　　6、活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

　　幼兒園親子活動(dòng)方案

　　猜爸爸媽媽（４－６歲）

　　目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

　　準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

　　玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：１：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

　　大西瓜、小西瓜（５－６歲）

　　目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

　　玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。注意：

　�。保捍擞螒蛞部捎芍鞒秩税l(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。

　�。玻嚎蓜e選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

　　小雞出殼

　　一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

　　二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

　　三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　傳達(dá)室動(dòng)作（４－６歲）

　　目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

　　過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙䝼€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。注意：

　　１：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

　�。玻鹤鰝鞯膭�(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

　　毛毛蟲（4至6歲）

　　準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

　　活動(dòng)一：踩氣球

　　利用資源：水池

　　參加對(duì)象： 10個(gè)大班家庭

　　目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　玩法：

　　一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

　　二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

　　三、水中踩氣球：

　　1、把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

　　2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

　　四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　　建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

　　活動(dòng)二：摘果子

　　利用資源：大樹

　　參加對(duì)象：個(gè)中班家庭

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

　　2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂�；@子20只。

　　玩法：

　　一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

　　二、摘果子：

　　1、看一看樹上有什么果子？

　　2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

　　3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

　　三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。

　　建議：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。

　　幼兒園親子方案

　　親子音樂(lè)游戲活動(dòng)《乘著白云蕩秋千》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來(lái)感受變現(xiàn)樂(lè)曲風(fēng)格。

　　3、通過(guò)親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、紗巾、彩虹傘

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。

　　2、欣賞、感受音樂(lè)。

　　3、老師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)利用肢體各部位表現(xiàn)音樂(lè)。

　　4、運(yùn)用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂(lè)的風(fēng)格及親子合作帶來(lái)的愉悅。

　�。�1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

　�。�2）、引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

　　5、親子游戲：蕩秋千

　　在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

　　6、親子音樂(lè)游戲：彩虹傘

　　跟著音樂(lè)的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂(lè)。

　　幼兒園親子活動(dòng)方案

　　幼兒園親子活動(dòng)方案的目標(biāo)：

　　1、讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。

　　幼兒園親子活動(dòng)方案的活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖）、小禮品、獎(jiǎng)狀�；顒�(dòng)安排：一、分班班區(qū)角活動(dòng)展示

　　展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

　　在幼兒園親子活動(dòng)方案中還可以進(jìn)行分班的游戲。如：

　　分班親子游戲：

　　1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

　　目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

　　幼兒園親子活動(dòng)方案將具體介紹它的玩法：（1）將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。（2）活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)�，一直到撿完球結(jié)束。規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　2、送水果

　　目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　（1）將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

　�。�2）游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

　　規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

　　以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。三、親子游戲“找寶寶”準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗Ｋ�、�?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動(dòng)結(jié)束。

親子活動(dòng)方案篇6

　　1、誰(shuí)多誰(shuí)少

　　目的：正確判斷物品的數(shù)量。

　　前提：掌握10以內(nèi)數(shù)字。

　　方法：

　�。�1）把同樣數(shù)目的、不同大小的物體，在桌上擺成不同形狀，問(wèn)孩子哪個(gè)多？然后讓孩子分別數(shù)數(shù)，報(bào)出總數(shù)。如把大小蘋果擺成圖（7—1a）形狀，問(wèn)孩子大蘋果多還是小蘋果多，還是一樣多。

　�。�2）讓孩子數(shù)出6個(gè)核桃，在桌上擺成圖（7—1b）形狀，問(wèn)孩子那堆核桃多？哪堆少，還是一樣多。

　　孩子開始學(xué)數(shù)時(shí)往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影響，不能正確判斷物品的.數(shù)量，通過(guò)上述訓(xùn)練可使孩子在判斷物品數(shù)量時(shí)，排除物品大小和空間排

　　列形式的影響，正確判斷出物品的數(shù)量。

　　2、照顧小弟弟

　　目的：培養(yǎng)孩子優(yōu)良的道德品質(zhì)和助人為樂(lè)的精神。

　　前提：具有一定想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　方法：

　�。�1）利用孩子現(xiàn)有的玩具，如娃娃、餐具、醫(yī)療器械等，給孩子創(chuàng)造一個(gè)小家的環(huán)境。

　�。�2）家長(zhǎng)可以幫助孩子出一些主意，如：“現(xiàn)在你是這個(gè)家的主人，小弟弟（布娃娃）來(lái)家里作客，你怎么招待他呀？”（分給他食品）或者是“小弟弟今天發(fā)燒，不舒服了，你應(yīng)該怎么辦呢？”（帶他去醫(yī)院）“小弟弟跟你一起玩玩具，你應(yīng)該怎么辦呢？”（謙讓）等等，長(zhǎng)此以往，孩子在不知不覺中形成良好的道德品質(zhì)。

　　3、踩一踩

　　目的：發(fā)展觸覺能力和語(yǔ)言能力。

　　前提：有正常的觸覺。

　　方法：讓孩子光青腳在皮革沙發(fā)、毛地毯、木地板、水泥塊、沙地、草地。大理石等不同質(zhì)地的地面走走，讓孩子感受他們有什么不同；用語(yǔ)言去描述感覺，使用溫的、熱的、冷的、軟、硬、光滑、粗糙、平坦等詞。通過(guò)幾次訓(xùn)練，讓孩子有初步的感覺體驗(yàn)后，可讓孩子閉上眼睛說(shuō)出地面所踩的物體的材料。

　　4、復(fù)述故事

　　目的：培養(yǎng)孩子有意記憶能力。

　　前提：孩子能講完整的語(yǔ)句。

　　方法：

　　3歲的孩子愛聽故事，家長(zhǎng)可用一些較短的故事來(lái)讓孩子復(fù)述。一個(gè)短故事家長(zhǎng)講三四遍后，孩子就能記住了，下一次孩子如果再纏著成人要聽故事，家長(zhǎng)就可以說(shuō)：“前幾天媽媽給寶寶講的故事《龜兔賽跑》你還記得嗎？今天你講給媽媽聽聽好嗎？”孩子講故事時(shí)家長(zhǎng)要注意聽，并且看著孩子，孩子講完故事應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。這樣孩子會(huì)覺得自己講得很好，講故事積極性就高。