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七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃（精選11篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，大膽開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程，深入有效的開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息處理信息的能力，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標(biāo)。
二、學(xué)生基本情況分析
信息技術(shù)是一門(mén)講究操作性和實(shí)踐性的課程，所以應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作實(shí)踐能力，達(dá)到手腦并用，同步發(fā)展。學(xué)生先從培養(yǎng)興趣愛(ài)好入手，只有對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)1-5班的信息技術(shù)教學(xué)工作，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)電腦有了一定的認(rèn)識(shí)，能夠正確的開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作，及使用一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是靠每周上課時(shí)間鞏固練習(xí)的，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏；
學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的'引導(dǎo)。
三、教材分析
本學(xué)期教材是使用青島出版社：七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)。內(nèi)容包括：網(wǎng)上搜索，收發(fā)電子郵件，電子表格的初識(shí)，認(rèn)識(shí)多媒體，獲取多媒體等。其中收發(fā)電子郵件和電子表格初識(shí)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我計(jì)劃把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型，并對(duì)教材進(jìn)行重新編排，主要是考慮知識(shí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，也考慮對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)形成過(guò)程的系統(tǒng)性。首先提出任務(wù)，要求學(xué)生依靠自己的能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集、篩選信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。基礎(chǔ)型課程中，關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的內(nèi)容采用以知識(shí)、技能體系為主的編排原則，應(yīng)用軟件則采用以合適的任務(wù)或活動(dòng)串連相關(guān)知識(shí)、技能的方式，要防止將應(yīng)用軟件操作指南作為課程內(nèi)容的簡(jiǎn)單做法，要注意能力提高的有序性。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、進(jìn)一步使學(xué)生了解掌握計(jì)算機(jī)的硬件與軟件的維護(hù)。
2、掌握登錄網(wǎng)站和瀏覽網(wǎng)頁(yè)的方法。
3、掌握網(wǎng)上搜索和軟件下載的方法。
4、學(xué)會(huì)申請(qǐng)電子郵箱的方法和收發(fā)電子郵件的方法。
5、學(xué)會(huì)電子表格的簡(jiǎn)單用法。
6、會(huì)在網(wǎng)上和同學(xué)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。
7、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。
8、了解網(wǎng)絡(luò)安全，嘗試使用殺毒軟件，能正確地引用網(wǎng)上資源，具備良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀和網(wǎng)絡(luò)道德
五、教學(xué)措施
本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)開(kāi)展一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)，以這種方式促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。其中仍以學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手操作為主。
七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類(lèi)最基本的能力與文化水平的標(biāo)志。在這種大環(huán)境下，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教有用的信息技術(shù)知識(shí)，以用為主。
在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì)，人人動(dòng)手。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中，同時(shí)，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的思想道德情操，達(dá)到教書(shū)育人的目的.，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期七年級(jí)C135～C136由我指導(dǎo)教學(xué)，每班人數(shù)較多，農(nóng)村中學(xué)條件有限，只能采用1～2人分小組上機(jī)。經(jīng)過(guò)走訪交談，對(duì)學(xué)生有了一些了解：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚，熱情較高
2、學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢
3、學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差
4、部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范
5、有些學(xué)生鍵盤(pán)不會(huì)操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤(pán)現(xiàn)象較嚴(yán)重，還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒(méi)有接觸計(jì)算機(jī)。
針對(duì)上述不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求，對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要使他們進(jìn)一步入好門(mén)，并能學(xué)以致用。
三、目的要求
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣
3、規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為
4、對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
四、教材分析
本學(xué)期使用的計(jì)算機(jī)教材是湖南師范大學(xué)出版社出版的七年級(jí)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)。
本教材主要內(nèi)容如下：
1、收集身邊的信息。
2、縱覽飛速發(fā)展的信息技術(shù)。
3、計(jì)算機(jī)與系統(tǒng)安全。
4、規(guī)范文件管理。
5、隨心所欲畫(huà)圖畫(huà)。
6、初識(shí)因特網(wǎng)。
7、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。
8、文本處理。
掌握文件和文件夾的刪除、還原方法；認(rèn)識(shí)常用的圖片文件格式；掌握用ACDSee軟件瀏覽圖片的操作方法；認(rèn)識(shí)電子郵箱的作用；學(xué)會(huì)申請(qǐng)電子郵箱；學(xué)會(huì)收發(fā)電子郵件；認(rèn)識(shí)電子郵件的格式；掌握在“Outlook Express”軟件中設(shè)置電子郵件帳號(hào)的操作；學(xué)會(huì)“Out-look Express”發(fā)送電子郵件；掌握在郵件中插入附件的操作方法；學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)單的圖形；掌握自選圖形格式的設(shè)置；掌握表格的插入方法；會(huì)在表格中輸入文字；掌握在表格中插入和刪除行列的方法；會(huì)簡(jiǎn)單修飾表格的方法；了解分欄的方法；了解打印預(yù)覽的功能；學(xué)習(xí)制作賀年片。
重點(diǎn)掌握：
1、文件的刪除；
2、圖片的瀏覽；
3、申請(qǐng)電子郵箱；
4、收發(fā)電子郵件；
5、學(xué)做郵票；
6、制作一周時(shí)間計(jì)劃表；
7、表格的修改；
8、頁(yè)面設(shè)置；
9、學(xué)做新年賀卡。
五、教學(xué)措施
1、認(rèn)真鉆研教材，精心備課。
2、仔細(xì)講授，進(jìn)行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。
3、耐心輔導(dǎo)，注重能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)信息素養(yǎng)。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生，督促他們按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成上機(jī)任務(wù)。
5、寓教于樂(lè)，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。
6、分組教學(xué)，互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
六、課時(shí)安排
第一章 信息技術(shù)與信息社會(huì) 3課時(shí)
第二章 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) 10課時(shí)
第三章 文本處理 10課時(shí)
七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
在高科技、信息快速發(fā)展的今天，信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)方面，初中信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、提高信息素養(yǎng)的重要途徑，而七年級(jí)的信息技術(shù)尤為重要，針對(duì)這種情況，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)生基本情況
七年級(jí)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等基本知識(shí)很不了解，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握程度參差不齊：有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，對(duì)電腦比較熟悉，有部分學(xué)生連基本的操作都不會(huì)，甚至有些學(xué)生還沒(méi)有上過(guò)計(jì)算機(jī)課，針對(duì)此情況，我計(jì)劃從最基本的知識(shí)入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課。
二、教材分析
本學(xué)期內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用；文字處理的基本方法；文字版本修飾與設(shè)計(jì)；文字處理的基本方法是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。
知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用；文字處理的基本方法；文字版本修飾與設(shè)計(jì)
重難點(diǎn)：文字處理的基本方法
三、教學(xué)目標(biāo)
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日�；钪械�'應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)對(duì)文字、圖形進(jìn)行處理，并能熟練掌握其技巧。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
四、教學(xué)措施
本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應(yīng)用對(duì)人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響；通過(guò)信息技術(shù)課程，使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等方面的問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)用數(shù)碼相機(jī)拍攝照片，會(huì)導(dǎo)入照片。會(huì)利用常用圖像處理軟件對(duì)照進(jìn)行簡(jiǎn)單處理和美化。
2、會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)云盤(pán)備份和分享照片。
3、會(huì)利用《會(huì)聲會(huì)影》對(duì)影片進(jìn)行編輯和輸出。
4、掌握利用PowerPoint制作電子相冊(cè)的方法和技巧。
5、熟練掌握在Excel表格中輸入數(shù)據(jù)并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)計(jì)算，如快速填充、求和、求平均值等。
6、掌握表格數(shù)據(jù)的排序、條件格式設(shè)置、公式計(jì)算。
7、熟練利用20xx表格數(shù)據(jù)，建立圖表。
三、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：第一單元《玩轉(zhuǎn)家庭照片》，由三個(gè)活動(dòng)組成：拍攝調(diào)整照片、美化裝飾照片和云盤(pán)分享照片。通過(guò)三個(gè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)數(shù)碼相機(jī)的使用、將相機(jī)中的照片導(dǎo)入電腦的步驟和方法、對(duì)照片進(jìn)行分類(lèi)管理、利用《美圖秀秀》對(duì)照片進(jìn)行美化裝飾處理、利用網(wǎng)絡(luò)云盤(pán)對(duì)照片進(jìn)行存儲(chǔ)分享。
第二單元《編輯家庭影片》包括家庭影片制作、影片效果添加和完善影片樂(lè)分享三個(gè)活動(dòng)，分別從家庭影片的初期制作、影片效果添加及完善影片分享著手，感受“會(huì)聲會(huì)影”軟件對(duì)提供的案例素材使用，充分體驗(yàn)編輯家庭影片的快樂(lè)與成就。
第三單元《制作家庭相冊(cè)》由家庭相冊(cè)初了解、相冊(cè)內(nèi)容快制作、多種媒體助表達(dá)和動(dòng)態(tài)效果添精彩四個(gè)活動(dòng)組成。學(xué)習(xí)幻燈片封面格式背景及藝術(shù)字的添加、文本框和圖片的插入修飾設(shè)置、動(dòng)畫(huà)效果的呈現(xiàn)，讓學(xué)生通過(guò)電子相冊(cè)的制作，一方面掌握PowerPoint軟件的基本操作，另一方面學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)手段解決生活中的有關(guān)需求。
第四單元《節(jié)約家庭開(kāi)支》包括建立家庭小賬本、家庭開(kāi)支細(xì)打算、美化管理小賬本和省錢(qián)購(gòu)物網(wǎng)上行四個(gè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)利用Excel軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理，幫助家人建立賬簿，合理規(guī)劃家庭支出。學(xué)會(huì)網(wǎng)上購(gòu)物可以減少開(kāi)支，但要求學(xué)生有網(wǎng)購(gòu)安全意識(shí)和消費(fèi)維權(quán)意識(shí)。
知識(shí)點(diǎn)：美圖秀秀、會(huì)聲會(huì)影、PowerPoint、Excel等軟件的使用方法和一般技巧。
本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是美圖秀秀、會(huì)聲會(huì)影、PowerPoint、Excel等軟件的使用方法。
本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)是Excel20xx中的函數(shù)。
四、學(xué)情分析
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的信息技術(shù)課。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)電腦有一定的認(rèn)識(shí)，學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。而且，信息技術(shù)課程是一門(mén)特殊比較的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個(gè)重要問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣。所以，學(xué)生對(duì)本課程的`認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
五、教學(xué)措施
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的`學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。
3、以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡(jiǎn)單思路、生實(shí)踐、知識(shí)總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識(shí)，每次講課的時(shí)間控制在10分鐘以?xún)?nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間。
4、靈活運(yùn)用教材，對(duì)于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進(jìn)程來(lái)實(shí)施教學(xué)，知識(shí)反而不能更好地連貫，而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有一定的篩選，選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的知識(shí)作為重點(diǎn)來(lái)教。
5、在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車(chē)，而不至于閉門(mén)造車(chē)，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的知識(shí)。
七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)的首要技術(shù)之一，開(kāi)展計(jì)算機(jī)教育是面向科學(xué)、面向世界、面向未來(lái)的要求，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)文明水平，促進(jìn)教育內(nèi)容和教育體制改革，進(jìn)步教育質(zhì)量和辦理水平，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。為了能順利完成教育使命，讓學(xué)生學(xué)有所成，特?cái)M定教育計(jì)劃如下：
一、學(xué)生情況剖析
本學(xué)期擔(dān)任七、八年級(jí)的信息技術(shù)教育工作，從總體上看，七、八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況紛歧，學(xué)生的根底比較差，僅有小部分同學(xué)操作能力較強(qiáng)，大部分學(xué)生從沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)。因?yàn)槊繉W(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只要一節(jié)課，再加上有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲，在學(xué)習(xí)上懶惰、怕著手動(dòng)腦，對(duì)要求把握的信息技術(shù)概念及操作辦法不加強(qiáng)與鞏固。所以，在信息技術(shù)教育上要努力克服困難，充分利用現(xiàn)在條件，從實(shí)際出發(fā)，重視實(shí)效，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合等多途徑、多戰(zhàn)略地激起他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來(lái)。
二、教育方針剖析
�。ㄒ唬┏ＷR(shí)與技術(shù)：
1、了解信息技術(shù)的運(yùn)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)，把握WindowsXP windows 7的最基本操作，會(huì)運(yùn)用鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，會(huì)運(yùn)用寫(xiě)字板或記事本進(jìn)行中、英文的輸入。
3、學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽信息，會(huì)利用搜索引擎獲取信息的辦法和技巧，把握信息的搜集和下載辦法，養(yǎng)成杰出辦理信息習(xí)慣；體會(huì)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的方便快捷，養(yǎng)成杰出的網(wǎng)絡(luò)道德與安全認(rèn)識(shí)。
4、了解文字處理軟件Word 2003的基本功能和特色；把握word的基本操作，會(huì)對(duì)文本進(jìn)行編輯；刺進(jìn)圖片、藝術(shù)字、文本框等。
5、培育學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常日子中的運(yùn)用，培育學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)的愛(ài)好和認(rèn)識(shí)。
（二）情感情緒與價(jià)值觀
1、讓學(xué)生了解信息技術(shù)對(duì)日常日子和學(xué)習(xí)的重要作用，激起對(duì)信息技術(shù)激烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息技術(shù)、參加信息活動(dòng)的情緒。做好學(xué)生的思想工作，調(diào)集學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，建立自信心。在課堂上培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)能力。一起使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能把握更多更廣的微機(jī)常識(shí)，技術(shù)和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實(shí)踐。
2、培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生了解和把握信息技術(shù)基本常識(shí)和技術(shù)，了解信息技術(shù)的開(kāi)展及期運(yùn)用對(duì)人類(lèi)日常日子和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。經(jīng)過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和運(yùn)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和了解與信息技術(shù)相關(guān)的文明、道德和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地運(yùn)用信息技術(shù)；培育學(xué)生杰出的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支撐終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和日子打下必要的根底。
三、教材剖析
本學(xué)期運(yùn)用的`教材是陜西省教育研究訓(xùn)練院編寫(xiě)的初中《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)和八年級(jí)上冊(cè)，內(nèi)容與現(xiàn)在本地七年級(jí)學(xué)生信息水平有著較大的差異性，所以有要針對(duì)性從頭設(shè)置教育內(nèi)容。設(shè)置新的教育內(nèi)容分別為：了解信息與信息技術(shù)；計(jì)算機(jī)根底常識(shí)；計(jì)算機(jī)的基本操作；在網(wǎng)特網(wǎng)上瀏覽信息，獲取與辦理信息；文字處理軟件word的常用操作等，學(xué)生把握起來(lái)有較大的難度，需要加強(qiáng)上機(jī)操作操練，體會(huì)運(yùn)用技巧。
四、斷定教育研究?jī)?nèi)容
讓學(xué)生在著手實(shí)踐中了解基本原理，把握基本常識(shí)培育基本技術(shù)。學(xué)習(xí)方針讓學(xué)生清晰每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本使命，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性。
1、認(rèn)真剖析、深入研究教材，把握教材的重、難點(diǎn)劃分好課時(shí)、進(jìn)度，重視教材研討，靈活恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>
2、培育學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生多看幾本計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志，或經(jīng)過(guò)老師摘錄讓學(xué)生取得更多的計(jì)算機(jī)常識(shí)。各班成立愛(ài)好小組，提出問(wèn)題，共同評(píng)論，組長(zhǎng)做好記載，各小組間可打開(kāi)比賽，以充分進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的愛(ài)好與熱心。
五、教育措施
1、選擇恰當(dāng)?shù)慕逃k法。依據(jù)學(xué)生的年齡特色，采用首要使命驅(qū)動(dòng)式教育辦法，每節(jié)課都依據(jù)教育內(nèi)容來(lái)設(shè)置例子，如有關(guān)的日子實(shí)例或優(yōu)異的學(xué)生著作等，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)能夠輕松完整地把握新常識(shí)和把示例著作做出來(lái)，并在操作過(guò)程中能夠不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧。
2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)教育中，我將充分利用學(xué)生的日子經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃生動(dòng)有趣、直觀形象的教育活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生在自主探究和合作交流的過(guò)程中，了解常識(shí)，把握技術(shù)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從而把握操作的技巧。
七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息處理信息的能力，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標(biāo)。
二、課程編排思想：
根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我計(jì)劃把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型，并對(duì)教材進(jìn)行重新編排，主要是考慮知識(shí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，也考慮對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)形成過(guò)程的系統(tǒng)性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中，不是簡(jiǎn)單的靠書(shū)本傳授理論，而是首先提出任務(wù)，要求學(xué)生依靠自己的能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集、篩選信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)�；A(chǔ)型課程中，關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的內(nèi)容采用以知識(shí)、技能體系為主的編排原則，應(yīng)用軟件則采用以合適的任務(wù)或活動(dòng)串連相關(guān)知識(shí)、技能的方式，要防止將應(yīng)用軟件操作指南作為課程內(nèi)容的.簡(jiǎn)單做法，要注意能力提高的有序性。拓展型課程內(nèi)容的編排采用單列的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域（如初中的“word”）設(shè)計(jì)相應(yīng)的模塊結(jié)構(gòu)，任務(wù)或活動(dòng)案例的難度應(yīng)適當(dāng)，并給學(xué)生自主選擇的空間。
三、工作思路
為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)，我將在以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問(wèn)題的解決思路；七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；八備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)；九備操作練習(xí)作業(yè)精選。
2、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。
3、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。
4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡(luò)教室優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)考試，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。
5、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)盡量多創(chuàng)造上機(jī)時(shí)間，發(fā)揮特長(zhǎng)，制作電腦作品。
四、進(jìn)度安排：
周次 學(xué)習(xí)內(nèi)容 課時(shí)
第1—2周 第一課我們生活在信息時(shí)代 4
第3—4周 第二課計(jì)算機(jī)——信息處理工具 4
第5—6周 第三課計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng) 4
第7周 第四課計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò) 2
第8周 第五課訪問(wèn)因特網(wǎng) 2
第9周 第六課多媒體與多媒體技術(shù) 2
第10周 第七課圖形圖像 2
第11周 第八課聲音 2
第12周 第九課動(dòng)態(tài)圖像 2
第13周 第十課圖文處理 2
第14周 第十一課制作多媒體演示文稿 2
第15—17周 綜合實(shí)踐《電子小報(bào)制作》6
七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應(yīng)用對(duì)人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響；通過(guò)信息技術(shù)課程，使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等方面的問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、基本情況
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)8個(gè)班的信息技術(shù)課。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)電腦有一定的認(rèn)識(shí)，能夠了解和使用一些簡(jiǎn)單的常用的應(yīng)用程序。由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏。
三、教學(xué)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
1、進(jìn)一步使學(xué)生了解信息與信息技術(shù)。
2、了解掌握計(jì)算機(jī)的`硬件與軟件知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)使用文字處理（WORD）應(yīng)用軟件。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)文字排版、圖文混排等基本技能。
5、初步學(xué)習(xí)FLASH基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)制作方法和制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。
6、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。
四、教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
1、教學(xué)要切合初中學(xué)生實(shí)際，充分考慮中學(xué)生年齡、興趣、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，語(yǔ)言要通俗易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生敢用、想用、會(huì)用、善用電腦。
2、加強(qiáng)機(jī)房管理確保教學(xué)順利進(jìn)行，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。
3、充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的作用，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同提高。
五、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
在認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料和視頻的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校軟硬件配置、學(xué)生基礎(chǔ)及課標(biāo)要求，同時(shí)結(jié)合教材中的目錄結(jié)構(gòu)及對(duì)各章節(jié)中軟件功能掌握要求的不同，制定教學(xué)進(jìn)度表。
七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析
現(xiàn)任教的八年級(jí)學(xué)生中大多數(shù)在家學(xué)習(xí)過(guò)或使用過(guò)電腦的學(xué)生，他們和其他大部分沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機(jī)房上機(jī)時(shí)更改機(jī)房里學(xué)生機(jī)的某些配置，造成管理上的`困難。還有小部分同學(xué)熱衷于玩游戲，不大樂(lè)于學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此要對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的上機(jī)素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣。
絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸Word 2003文檔處理和Excel 2003表格處理等軟件，學(xué)生對(duì)此既陌生又充滿(mǎn)新奇感，教師要利用這一特點(diǎn)充分培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，提高信息技術(shù)能力。
三、教材分析
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由河南省基礎(chǔ)教育研究室編寫(xiě)的《信息技術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)。
1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級(jí)的學(xué)生使用的。
2、教材內(nèi)容：《信息技術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)總共有二個(gè)單元，第一單元為Word 2003文檔處理，第二單元是Excel 2003表格處理。
3、重、難點(diǎn)：本冊(cè)書(shū)由點(diǎn)到面系統(tǒng)地講授了Word 2003和Excel 2003的功能和用途。通過(guò)本冊(cè)的學(xué)習(xí)希望能夠?yàn)閷W(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)更多的幫助。其中對(duì)Word 2003和Excel 2003中各種類(lèi)型工具的使用是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的理性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)建立站點(diǎn)制作網(wǎng)頁(yè)。獲取布局網(wǎng)頁(yè)、編輯美化網(wǎng)頁(yè)、建立超級(jí)連接、制作動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)等技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、學(xué)會(huì)Word 2003和Excel 2003中各種類(lèi)型工具的使用。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握這些工具的操作方法和技巧，初步達(dá)到獨(dú)立處理圖像的能力。
三、主要措施
針對(duì)以上幾點(diǎn)，主要措施如下：
1、每班上機(jī)都編好坐位。在上機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號(hào)坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問(wèn)題時(shí)舉手提出來(lái)等。
2、采用回答問(wèn)題、做示范、交作業(yè)、作品展示等教學(xué)策略。
3、每節(jié)課均采用演示——操作——提問(wèn)——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后師生一起解決問(wèn)題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。
七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇9
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的.基礎(chǔ)。
二、教材分析
使用的教材是河南大學(xué)出版社出版的，初中共4冊(cè)，每學(xué)期一冊(cè)。七年級(jí)上冊(cè)的主要內(nèi)容為信息技術(shù)基礎(chǔ)；計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成；操作系統(tǒng)的使用。
三、學(xué)生情況分析
本年級(jí)20個(gè)班，平均每班54人。學(xué)生情況特殊，主要有如下兩方面：
一方面，起點(diǎn)不一。有的學(xué)生在小學(xué)有過(guò)一些基礎(chǔ)，有的家里有環(huán)境，每天都有機(jī)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，有的學(xué)生從未接觸計(jì)算機(jī)。所以進(jìn)度要適中，同時(shí)兼顧落后和超前的兩部分學(xué)生。
另一方面，學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮，但是實(shí)際上學(xué)生感興趣的并不是計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，而是打游戲和上網(wǎng)聊天。所以，本期有必要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)。
四、教學(xué)預(yù)定目標(biāo)
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、初步學(xué)會(huì)盲打、并用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能。
4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
6、對(duì)個(gè)別興趣愛(ài)好強(qiáng)烈的學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們參加作品競(jìng)賽。 五、教學(xué)措施設(shè)想
本期主要采取理論授課、教師提點(diǎn)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、演練操作等方式。理論集中的部分在教室討論學(xué)習(xí)。其余課程均在機(jī)房，講解5到15分鐘，讓學(xué)生自學(xué)和演練操作是主要的。
由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，而且課外去學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)也很少。所以每節(jié)新課前要充分復(fù)習(xí)前節(jié)內(nèi)容，反復(fù)提及和練習(xí)才能達(dá)到很好的教學(xué)效果教學(xué)。
七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇10
計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)的主要技術(shù)之一，發(fā)展計(jì)算機(jī)教育是面向科學(xué)、面向世界、面向未來(lái)的要求，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)文化水平，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體制改革，提高教育質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。為了能順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)有所成，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期擔(dān)任七、八年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，從總體上看，七、八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，僅有小部分同學(xué)操作能力較強(qiáng)，大部分學(xué)生從沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)。由于每學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，再加上有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲，在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，對(duì)要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)與鞏固。所以，在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難，充分利用現(xiàn)在條件，從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來(lái)。
二、教學(xué)目標(biāo)分析
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能：
1．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2．學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)，掌握WindowsXP windows 7的最基本操作，會(huì)使用鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，會(huì)使用寫(xiě)字板或記事本進(jìn)行中、英文的輸入。
3．學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽信息，會(huì)利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣；體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的方便快捷，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識(shí)。
4．了解文字處理軟件Word 2003的基本功能和特點(diǎn)；掌握word的.基本操作，會(huì)對(duì)文本進(jìn)行編輯；插入圖片、藝術(shù)字、文本框等。
5．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
�。ǘ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
1．讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識(shí)，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實(shí)踐。
2．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
三、 教材分析
本學(xué)期使用的教材是陜西省教育研究培訓(xùn)院編寫(xiě)的初中《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)和八年級(jí)上冊(cè)，內(nèi)容與現(xiàn)在本地七年級(jí)學(xué)生信息水平有著較大的差異性，所以有要針對(duì)性重新設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。設(shè)置新的教學(xué)內(nèi)容分別為：了解信息與信息技術(shù)；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；計(jì)算機(jī)的基本操作；在網(wǎng)特網(wǎng)上瀏覽信息，獲取與管理信息；文字處理軟件word的常用操作等，學(xué)生掌握起來(lái)有較大的難度，需要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí)，領(lǐng)會(huì)使用技巧。
四、確定教學(xué)研究?jī)?nèi)容
讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理，掌握基本知識(shí)培養(yǎng)基本技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本任務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性。
1．認(rèn)真分析、深入鉆研教材，把握教材的重、難點(diǎn)劃分好課時(shí)、進(jìn)度，注重教材研討，靈活恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>
2．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多看幾本計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志，或通過(guò)老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)。各班成立興趣小組，提出問(wèn)題，共同討論，組長(zhǎng)做好記錄，各小組間可展開(kāi)競(jìng)賽，以充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣與熱情。
五、教學(xué)措施
1．選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用主要任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法，每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來(lái)設(shè)置例子，如有關(guān)的生活實(shí)例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等，通過(guò)學(xué)習(xí)可以輕松完整地掌握新知識(shí)和把示例作品做出來(lái)，并在操作過(guò)程中可以不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧。
2．讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中，我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中，理解知識(shí)，掌握技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而掌握操作的技巧。
六、預(yù)定教學(xué)進(jìn)度安排如下表:
七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇11
一、學(xué)生基本情況：
20X級(jí)新生三個(gè)班，共計(jì)180人左右。學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)接觸了電腦，通過(guò)我的了解，小學(xué)所教授的電腦知識(shí)中，因地區(qū)條件限制，學(xué)生沒(méi)有上網(wǎng)，學(xué)生電腦知識(shí)僅僅限于用Windows自帶的畫(huà)圖軟件畫(huà)圖，常練習(xí)的游戲是“頂蘑菇”游戲，基本上談不上有多少電腦知識(shí)，因此進(jìn)入中學(xué)后，就要從最基本的電腦知識(shí)講起，從電腦的基本操作、硬軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、文字輸入等仔細(xì)的講解，使學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，并為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)了解，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦大部分學(xué)生有較高的積極性，這種積極性中，有一部分學(xué)生積極性，是停留在利用電腦打游戲的興趣上，也要充分的利用學(xué)生的這種積性，把學(xué)生引導(dǎo)到對(duì)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上。學(xué)生手中與計(jì)算機(jī)相關(guān)的書(shū)籍幾乎沒(méi)有，課外自行學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)幾乎不可能，對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有形成。剛進(jìn)入中學(xué)，孩子們?nèi)匀贿�是小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，而我們對(duì)他們的要求，就要以一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，要求孩子們對(duì)學(xué)習(xí)更有自覺(jué)性，培養(yǎng)專(zhuān)心致至的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要盡快使學(xué)生能夠適應(yīng)中學(xué)生活。
計(jì)算機(jī)教學(xué)的課時(shí)少，要使學(xué)生養(yǎng)成課前看書(shū)，課外學(xué)習(xí)，課后.com復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣才能即有效培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能使學(xué)生的知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)。還有一小部分人在思想上認(rèn)為這是副科，不予以重視，在教學(xué)中要注意糾正學(xué)生的這種不正確的思想意識(shí)。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)從升學(xué)考試的.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看，學(xué)生參差不齊，學(xué)生的整體學(xué)業(yè)成績(jī)偏差，呈現(xiàn)出兩極分化，希望通過(guò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，即提高信息技術(shù)自身科目的成績(jī)，也促進(jìn)其它科目的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校總共能使用的計(jì)算機(jī)有50臺(tái)，由于計(jì)算機(jī)數(shù)量有限，一次上課一臺(tái)微機(jī)常有2個(gè)以上的同學(xué)，要提供機(jī)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行操作，防止熟練操作的同學(xué)大量占用計(jì)算機(jī)操作時(shí)間，而不怎么會(huì)的同學(xué)，成為看客，越學(xué)越差，造成兩極分化。要形成比、學(xué)、趕、幫的互助與競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。達(dá)到學(xué)生能夠達(dá)到的高度。微機(jī)聯(lián)網(wǎng)后，由于硬件過(guò)于落后，教師的演示教學(xué)速度慢，每次演示要花費(fèi)學(xué)生大量的時(shí)間，因此，不到關(guān)鍵處，絕不進(jìn)行演示。當(dāng)然，這也給教學(xué)質(zhì)量打了折扣，這也是難以克服的，只有靠精心的準(zhǔn)備工作，使影響降低到最小。
二、教材分析：
本學(xué)期要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容：第一單元：信息技術(shù)基礎(chǔ)
第一章：信息和信息技術(shù)
本章學(xué)生進(jìn)入中學(xué)的開(kāi)篇之章，通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到信息的作用，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性。本章的重點(diǎn)是信息的特征、信息的發(fā)展歷史、信息技術(shù)在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。
第二章：信息處理的主要工具
本章的主要內(nèi)容是對(duì)計(jì)算機(jī)的相關(guān)組成有一個(gè)較全面的了解。本章的重點(diǎn)是了解計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)、掌握計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)的基本操作。難點(diǎn)是對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作及對(duì)他們的準(zhǔn)確記憶與操作。課外補(bǔ)充有關(guān)全拼輸入法的相關(guān)操作，并給學(xué)生提供盲打的上機(jī)練習(xí)內(nèi)容。這章是計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)操作的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)的好直接影響后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)好了會(huì)給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)節(jié)省大量的時(shí)間，務(wù)必花時(shí)間讓學(xué)生掌握。
第三章：信息文檔的管理
本章是在前面兩章基礎(chǔ)上的繼續(xù)。其重點(diǎn)是介紹操作系統(tǒng)及其相關(guān)操作。操作系統(tǒng)中的窗口、菜單、對(duì)話框及其中各個(gè)按鈕的操作，對(duì)存儲(chǔ)器的管理、桌面管理、設(shè)備管理、應(yīng)用程序的安裝和應(yīng)用程序的運(yùn)行。由其重點(diǎn)內(nèi)容可知本章的內(nèi)容在整個(gè)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中具有奠基性的地位，直接制約作今后對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)好了會(huì)使學(xué)生今后的學(xué)習(xí)變得順利，并能節(jié)省大量的時(shí)間，學(xué)生看課外書(shū)，也容易入門(mén)自學(xué)；學(xué)得不好，會(huì)使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的積極性。
因此本章無(wú)論花多大的代價(jià)，都在做到使學(xué)生牢固而熟練的進(jìn)行掌握，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。其難點(diǎn)是對(duì)操作系統(tǒng)的相關(guān)操作能理解其含義，做到準(zhǔn)確的操作。本學(xué)期除了書(shū)上安排的內(nèi)容之外，給學(xué)生補(bǔ)充個(gè)性化桌面，使學(xué)生能初步使用Word2000，畫(huà)圖版，電子表格等內(nèi)容。使學(xué)生對(duì)常用的軟件也有一個(gè)初步的了解。
三、本期教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期的主要任務(wù)，使初一新生對(duì)信息技術(shù)有一個(gè)較全面的了解。重點(diǎn)了解信息的發(fā)展和信息技術(shù)在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用，了解計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)，掌握計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)基本操作、輸入法的使用、操作系統(tǒng)的相關(guān)操作、會(huì)更改桌面屬性、會(huì)對(duì)存儲(chǔ)器、設(shè)備進(jìn)行管理、并能較合理的管理文檔、補(bǔ)充課外內(nèi)容，使了解一些常用軟件的初步使用。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的熱愛(ài)，挖掘微機(jī)特長(zhǎng)生，使他們得到發(fā)展。
愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不用力過(guò)猛，不亂刻亂畫(huà)，不用手指觸摸屏幕，按操作規(guī)程進(jìn)行操作，保持微機(jī)室的清潔，在微機(jī)室有良好的紀(jì)律等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考，樂(lè)于鉆研，課余自學(xué)，彌補(bǔ)課時(shí)少所造成的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)參與知識(shí)的建構(gòu)，營(yíng)造民主、高效、和諧、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)的高效的學(xué)習(xí)課堂，使學(xué)生沉浸于快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中，從而提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣。開(kāi)發(fā)的學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的非智力因素。使學(xué)生學(xué)有所獲。
四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施
1、做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績(jī)的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極更新教學(xué)理念、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績(jī)的主渠道。
2、興趣是最好的老師，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。充分利用學(xué)生的好奇、興趣、興奮，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹有關(guān)微機(jī)的發(fā)展歷史，感受計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能和在生活中的應(yīng)用。
3、成立微機(jī)課外興趣小組，這是大多數(shù)學(xué)生樂(lè)于參加的課外活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，比如打字比賽、操作比賽、制作比賽，使學(xué)生樂(lè)在其中，樂(lè)此不疲。
4、挖掘微機(jī)特長(zhǎng)生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長(zhǎng)，在知識(shí)的廣度和深度上拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓他們做老師的幫手。
5、開(kāi)展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識(shí)，使人人能學(xué)到有用的知識(shí)，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。
五、全期教學(xué)進(jìn)度安排：
第一章：信息和信息技術(shù) 3課時(shí) 第二周～第三周
第二章：多媒體世界 6課時(shí) 第四周～第十周
第三章：電子表格 8課時(shí) 第十周～第十八周
期末考試 1課時(shí) 第十九周
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