【熱門】親子活動(dòng)方案模板集合七篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的親子活動(dòng)方案9篇，希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)方案 篇1
在“健康第一”理念的指引下，為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，特舉辦親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中找到快樂，在快樂中培養(yǎng)默契，在默契中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。
一、活動(dòng)時(shí)間
**年5月4日
二、活動(dòng)理念：
健康第一快樂成長(zhǎng)
三、活動(dòng)宗旨：
豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)親子之情，共鑄和諧校園。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
火炬小學(xué)校園
五、參加對(duì)象
本校師生及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)安排
（一）、入場(chǎng)式和七彩陽光比賽（全體師生）
評(píng)比條件：
1、服裝統(tǒng)一，整潔（穿校服）；隊(duì)列整齊，步伐一致；口號(hào)響亮，精神飽滿；有班級(jí)特色。
2、全員參與；動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美，節(jié)奏明確；精神飽滿；鼓勵(lì)班主任和學(xué)生一起做。
獎(jiǎng)勵(lì)：取優(yōu)勝獎(jiǎng)兩名，優(yōu)秀獎(jiǎng)三名
（二）、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目的安排：
1、拍球折返跑（全體學(xué)生）
比賽規(guī)則：一。二年級(jí)定點(diǎn)拍球；三、四、五年級(jí)運(yùn)球跑。
2、1分鐘跳繩踢毽子（全體學(xué)生）
3、1分鐘親子跳繩（所有年級(jí)）
比賽規(guī)則：一家長(zhǎng)帶一孩子，1分鐘之內(nèi)誰的數(shù)量最多誰為優(yōu)勝。
4、親子投球（所有年級(jí)）
比賽規(guī)則：父子或母子為一組，孩子在局限的場(chǎng)地內(nèi)投球，（三四五年級(jí)距離增加）家長(zhǎng)在局限的.場(chǎng)地內(nèi)接球，（取前六名）每個(gè)班選10組。記錄員計(jì)時(shí)并記錄。
5、夾球跑（15米）（所有年級(jí)）
比賽規(guī)則：父子或母子為一組一個(gè)隊(duì)員用筷子把盆內(nèi)的乒乓球夾起，另一個(gè)隊(duì)員隨時(shí)準(zhǔn)備用盆接乒乓球，2人合作把球運(yùn)到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當(dāng)球掉到盆里時(shí)，必須停止前進(jìn)，等夾好球后再行。如有犯規(guī)罰停1秒。每班選5組，接力完成，先合作運(yùn)完的隊(duì)為勝。（取前3名）
6、毛毛蟲蹲走（所有年級(jí)）比賽規(guī)則：一家長(zhǎng)帶一孩子，蹲下扶腰走。（取前六名）每個(gè)班選10組。記錄員計(jì)時(shí)并記錄。
7.背靠背夾球走（所有年級(jí)兩人一組）（取前六名）每個(gè)班選10組。記錄員計(jì)時(shí)并記錄
8、集體活動(dòng)（分一二年級(jí)組和三四五年級(jí)組，每組取一名優(yōu)勝者）。
�。�1）春種秋收（十個(gè)孩子，十個(gè)家長(zhǎng)）。
�。�2）單足迎面接力（十個(gè)孩子，男女不限）（三至五年級(jí)）
親子活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
�、狈e極參加科技節(jié)的各項(xiàng)系列活動(dòng)，了解游戲的科學(xué)秘密，體驗(yàn)科技與生活的親密關(guān)系。
�、材芎图议L(zhǎng)一起關(guān)注科學(xué)，感受豐富多彩的科技活動(dòng)帶來的快樂和愉悅。
二、活動(dòng)時(shí)間
第12周周二（5月19日）上午
三、參加對(duì)象
小班全體師生及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)安排
⒈游戲順序：
吸管接力
紙圈
運(yùn)水
�、矔r(shí)間安排：
8：00家長(zhǎng)開始陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)園。
8：15教室里老師先介紹游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。
8：30全體幼兒集中到操場(chǎng)上開始科技小游戲的比賽。
吸管接力、紙圈、運(yùn)水游戲結(jié)束后進(jìn)行游戲的頒獎(jiǎng)，10：00結(jié)束所有的比賽。
10：00家長(zhǎng)置多功能室開展家長(zhǎng)學(xué)校講座活動(dòng)
五、“環(huán)保從我做起”親子倡議承諾活動(dòng)
為了讓幼兒知道環(huán)保的重要性，提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感。我班將開展“我為環(huán)保出力——節(jié)約用電”主題活動(dòng)，請(qǐng)您和幼兒圍繞主題選擇一個(gè)環(huán)保行為，并堅(jiān)持一周。一個(gè)小小的環(huán)保承諾，聚集自己小小的力量，推動(dòng)地球環(huán)境巨大地改變。這一活動(dòng)以展板的形式展出，我們也設(shè)計(jì)了云朵形狀的記錄卡，請(qǐng)您和幼兒用圖加文的`形式在記錄卡上記錄下你們的行動(dòng)或者感受。在親子活動(dòng)的當(dāng)天進(jìn)行倡議承諾展示，所以這個(gè)記錄請(qǐng)?jiān)?。18日前交給班級(jí)老師。
六、紙盒創(chuàng)意變變變
生活中廢舊盒子很多，能夠變化成孩子喜愛的玩具、有用的物品、漂亮的裝飾品……請(qǐng)您和孩子運(yùn)用生活中的盒子，大膽展開想象，進(jìn)行紙盒創(chuàng)意變變變的制作，并于5月19日之前將作品帶來交給班級(jí)老師。
七、游戲玩法介紹
游戲一：吸管接力（每班出12組家庭參賽）
玩法：幼兒在起點(diǎn)由家長(zhǎng)將吸管放在孩子人中位置，孩子吸住不讓其掉下來，家長(zhǎng)運(yùn)用吸氣的方式將吸管接住在自己的人中位置，然后吸著行進(jìn)走至終點(diǎn)（5米距離），不落下為成功，最先到的5名為勝利家庭。中途有掉落的則重新來。
賽程：游戲分5輪，以班級(jí)為單位依次展開：小1、小2、小3、小4、小5
游戲二：紙圈（每班出13組家庭參賽）
玩法：每班13組家庭一起上場(chǎng)，利用提供的的A4紙想辦法剪出最大的一個(gè)圈，時(shí)間為2分鐘，2分鐘后開始比圓形的大小，每班選出5個(gè)剪的最大的圓形為勝者。
賽程：五個(gè)班同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間2分鐘
游戲三：運(yùn)水（每班出12組家庭參賽）
玩法：每班6個(gè)家庭為一組合作，分為兩組，用提供的材料將PVC管相接做成管道，從起點(diǎn)處將水倒入管道，讓水流到對(duì)面的整理箱內(nèi)，在規(guī)定的時(shí)間2分鐘內(nèi)，哪組運(yùn)水最多為勝利。
賽程：游戲分兩輪進(jìn)行，一次評(píng)出1個(gè)優(yōu)勝組，共評(píng)出2個(gè)優(yōu)勝組。
備注：請(qǐng)家長(zhǎng)選擇好游戲內(nèi)容盡快回復(fù)，由于游戲內(nèi)容有名額限定，因此先報(bào)先得，晚了請(qǐng)自己調(diào)整報(bào)名其他項(xiàng)目，另外沒有報(bào)名的，老師就進(jìn)行調(diào)節(jié)安排。
親子活動(dòng)方案 篇3
各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友：
大家好！ 首先非常感謝家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，我園對(duì)家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
春為四季之首，萬物復(fù)蘇，在這生機(jī)勃勃的春天，家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng)，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與，希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。
一， 宣傳
二， 親子活動(dòng)訓(xùn)練
三， 活動(dòng)場(chǎng)地布置
四， 抽組工作人員的交流培訓(xùn)
五， 正式開始
中班
羊角球比賽
玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長(zhǎng)騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長(zhǎng)起跑線跑去。誰先到誰為勝。
要求：羊角球不能脫離地面，人員必須蹲坐在羊角球上面。
吹球進(jìn)框
桌下放只塑料盒，桌上放幾只乒乓球，爸爸媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)框，看誰進(jìn)球多。
要求：家長(zhǎng)和孩子必須輪流吹球。
小腳踩大腳
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳，看看誰先到終點(diǎn)。
要求：幼兒的腳底必須充分和家長(zhǎng)的腳面接觸，脫離者立即按要求重新做好。
大會(huì)規(guī)則 1、 請(qǐng)全體家長(zhǎng)、幼兒遵守大會(huì)秩序，按照指定的位置就位。
2、除工作人員外，其他人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入表演場(chǎng)地，需要拍照攝像的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谖覀冎付ǖ?區(qū)域進(jìn)行，不要影響孩子們的表演和其他家長(zhǎng)的觀看。
3、 請(qǐng)各位家長(zhǎng)要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在表演結(jié)束前不要擅自帶孩子離開，使我們能夠做好管理工作。
4、 各班請(qǐng)兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持本班的秩序、安全、衛(wèi)生等工作。
5、家長(zhǎng)要保護(hù)好每個(gè)幼兒在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的各種安全。
6、為促進(jìn)家長(zhǎng)、老師和幼兒的情感，每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)（爸爸或媽媽）必須積極配合參加。
7、 游戲吹球進(jìn)框只限幼兒參加，羊角球比賽、小腳踩大腳、男女家長(zhǎng)必須報(bào)名參加。
8、抽到的家長(zhǎng)要積極配合園內(nèi)工作。
9、 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)期間幼兒的安全由家長(zhǎng)和老師共同協(xié)助負(fù)責(zé)。
10、 比賽準(zhǔn)備時(shí)家長(zhǎng)要幫助自己的孩子對(duì)每個(gè)游戲的理解，或者可以家中提前演練。
11、 獎(jiǎng)品由園內(nèi)組委會(huì)共同頒發(fā)。
親子活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)名稱：送彩球?qū)殞毣丶?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)走、跑、蹲、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置好活動(dòng)場(chǎng)地
2、紅、黃、藍(lán)、綠的塑料盒各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、將放有海洋球的四個(gè)小籃子放在場(chǎng)地的一端。
2、家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的'腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
3、游戲開始前請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)自己塑料盒的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，走到放有海洋球的大籃子旁邊，請(qǐng)幼兒去拿和自己塑料盒相同顏色的球，然后再往回跑，若看見自己的孩子拿錯(cuò)了顏色的球，請(qǐng)幼兒放回去重拿，一直到拿完規(guī)定的 球結(jié)束。
4、四個(gè)家庭為一組，分組進(jìn)行比賽。
規(guī)則：
在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。
親子活動(dòng)方案 篇5
金秋時(shí)節(jié)，菊海飄香，秋高氣爽的季節(jié)正是親子出游的好時(shí)機(jī)。生活在鋼筋水泥澆筑的城市里的孩子，被阻隔在火柴盒式的高樓里，對(duì)大自然有著太多太多的渴望，而收獲季節(jié)里那充滿生機(jī)的田野更是令人向往。孩子五彩斑斕的童年，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的親子體驗(yàn)來品味幸福、感受快樂。我們寶貴的鄉(xiāng)土資源，是開放的充滿生命力的課堂。為了豐富孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的情感。
◆活動(dòng)目的：
�、弊層變河H近自然、開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。學(xué)會(huì)觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
�、沧層變哄憻捯庵�，增進(jìn)親情。體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂和勞動(dòng)的艱辛、豐收的喜悅，增進(jìn)親子感情、同伴友情，并為家庭間的相互交流搭建平臺(tái)。
�、尺M(jìn)一步密切家園關(guān)系，體現(xiàn)家園合力共育的實(shí)效。
◆活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月13日下午半天（星期六，如遇下雨另行通知）；
11：20第一批班級(jí)（小小班、小一、小二、小三）實(shí)幼城北園區(qū)校門口集中；11：30第一批出發(fā)；
12：10第二批班級(jí)（小四、小五、小六）實(shí)幼城北園區(qū)校門口集中；12：20第二批出發(fā)；
3：00第一批班級(jí)返回；3：40第二批班級(jí)返回。
◆活動(dòng)地點(diǎn)：石門田野菊海。
◆活動(dòng)流程：①參觀杭白菊展館；②分班親子采擷杭白菊，攝影留念。
◆活動(dòng)費(fèi)用：用于車費(fèi)、保險(xiǎn)、場(chǎng)地使用、杭白菊一家一束。每戶家庭兩個(gè)座位（一大一小或兩大一小都可）均45元，自愿報(bào)名參加。
◆有關(guān)事項(xiàng)：
�、賲⒓尤藬�(shù)。為使活動(dòng)順利開展，也因用車有限，每個(gè)家庭參加人數(shù)控制在兩大一�。ɑ蛞淮笠恍。�。
�、跍�(zhǔn)備物品。家長(zhǎng)們準(zhǔn)備1～2個(gè)塑料袋，以備采摘時(shí)用；同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一定要穿上便于行走的鞋子和服裝（因菊花田里較泥濘,最好是雨鞋）；還可以為孩子準(zhǔn)備一些零食和飲料。
�、郯踩珕栴}。活動(dòng)前對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。在整個(gè)活動(dòng)過程中，家長(zhǎng)要集中注意力保護(hù)好自己的'孩子，相互之間照顧提醒。特別是上下車，自由采摘活動(dòng)等過程中，尤其要注意安全。由于活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)有小河，請(qǐng)家長(zhǎng)管好自己的孩子。同時(shí)為安全起見，讓孩子感受集體活動(dòng)的氣氛，請(qǐng)家長(zhǎng)不要開私家車，大家一起乘大巴。
�、芙逃龑�(dǎo)。家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子觀察菊花的形狀、顏色，感受香味，講解功用等，給孩子上生動(dòng)的一課。千萬注意保護(hù)菊花秧，不能擅自拔菊花、隨意踩踏菊花，家長(zhǎng)要言傳身教，發(fā)揮榜樣作用。自覺遵守時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上下車；活動(dòng)過程中，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，隨身攜帶垃圾袋，不亂丟亂扔。對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育，如：坐車相互謙讓、互相分享，參觀時(shí)提醒孩子不大聲喧嘩，主動(dòng)問好，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
⑤活動(dòng)感言�；顒�(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子最開心的事、最難忘的鏡頭用文字或照片留在幼兒園網(wǎng)站班級(jí)論壇中，和大家一起分享。
預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功，每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)都玩得盡興、愉快！
來吧！讓小不點(diǎn)兒們的小手牽起我們的大手，一起去領(lǐng)略田野菊海一望無垠的魅力，去尋找秋天燦爛的表情；一起去體驗(yàn)幸福的自然之旅，去分享一路的歡樂和收獲。讓我們一起向快樂出發(fā)！
草莓采摘活動(dòng)
與草莓采摘相互相成的活動(dòng)內(nèi)容，讓游客感受到不僅集采摘草莓更能品嘗到關(guān)于草莓的更多美味，學(xué)到更是關(guān)于草莓的其他功效。 活動(dòng)內(nèi)容：
亮點(diǎn)一、在景區(qū)布置一個(gè)展覽區(qū)設(shè)置草莓醬、草莓小布丁表演，安排現(xiàn)場(chǎng)講解和制作。
游客可以現(xiàn)場(chǎng)品嘗到草莓醬、小布丁，并可以與老師一起合作，共同制作出可口的美味食品，學(xué)會(huì)制作方法后帶回家也可以使用。 亮點(diǎn)二：現(xiàn)場(chǎng)可以草莓奶昔的制作和制作方法的講解。
游客當(dāng)場(chǎng)可以把自己采摘的草莓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的制作后喝到新鮮的草莓奶昔，也可以學(xué)到草莓奶昔的制作方法，并可以免費(fèi)提供制作好的草莓奶昔攜帶回家。
亮點(diǎn)三：現(xiàn)場(chǎng)制作草莓蛋糕、草莓湯的制作及制作方法的講解。
游客可以學(xué)到草莓蛋糕、草莓湯的制作過程，并且可以嘗到新鮮的草莓蛋糕、草莓湯，將此類食品的制作融入生活，在活動(dòng)的執(zhí)行過程中可以插入草莓的食用作用，如草莓湯可以養(yǎng)顏和減肥等。
亮點(diǎn)四：現(xiàn)場(chǎng)講解草莓的其他用途
草莓湯、西芹炒草莓等菜肴，草莓美容等，現(xiàn)場(chǎng)要做好幾塊展板，講解草莓的用途和制作的方法，活動(dòng)現(xiàn)在烘托氣氛。
北莊鎮(zhèn)洪門葡萄“采摘節(jié)”活動(dòng)的順利舉辦，特制定本策劃方案。
一、活動(dòng)總體思路
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
本次“采摘節(jié)”將洪門“葡萄園”獨(dú)特魅力與北莊“大旅游”有機(jī)結(jié)合，旨在充分展示北莊良好的旅游資源優(yōu)勢(shì)以及獨(dú)特的旅游文化，以進(jìn)一步樹立洪門葡萄“采摘節(jié)”、“北莊生態(tài)景區(qū)”的品牌形象；搭建一個(gè)交流與發(fā)展的平臺(tái)，展示改革開放以來北莊鎮(zhèn)在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村方面取得的巨大成就；團(tuán)結(jié)和凝聚北莊鎮(zhèn)廣大干部群眾在區(qū)委、區(qū)政府帶領(lǐng)下圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
�。ǘ┗顒�(dòng)主題
本屆采摘節(jié)將于20xx年8月15日開始舉辦，主要包含“葡萄園漫步―體味洪門生態(tài)村”、 “葡萄園采摘―品嘗生態(tài)綠色果品”、“葡萄園采風(fēng)―舉辦主題攝影大賽”等主題活動(dòng)。邀請(qǐng)有關(guān)部門專家學(xué)者老板客商召開“洪門葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)”，重點(diǎn)進(jìn)行洪門葡萄品牌戰(zhàn)略的深度探討，促進(jìn)洪門葡萄產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。
三、活動(dòng)具體策劃
(一)活動(dòng)宗旨
本次洪門葡萄“采摘節(jié)”的宗旨是：以活動(dòng)為載體，宣傳北莊，推動(dòng)旅游，提升品牌，促進(jìn)招商。以“游覽生態(tài)葡萄莊園，體味生態(tài)農(nóng)家院落；品嘗綠色環(huán)保果品，享受淳樸農(nóng)家風(fēng)情”為活動(dòng)載體，推動(dòng)鄉(xiāng)村“農(nóng)家樂”旅游，加快北莊旅游資源開發(fā)，激發(fā)北莊活力，促進(jìn)北莊經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。通過舉辦洪門葡萄“采摘節(jié)”，架設(shè)與八方商客合作交流的橋梁，吸引更多的客商到北莊來發(fā)展事業(yè)、繁榮經(jīng)濟(jì)、建功立業(yè)，從而推動(dòng)北莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展再創(chuàng)新輝煌。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)
主辦：山亭區(qū)人民政府
承辦：區(qū)委宣傳部、區(qū)旅游發(fā)展委員會(huì)、
區(qū)旅游和服務(wù)業(yè)發(fā)展局、北莊鎮(zhèn)人民政府
協(xié)辦：漢諾莊園
�。ㄈ┡e辦時(shí)間
20xx年8月15日。
�。ㄋ模┡e辦地點(diǎn)
北莊鎮(zhèn)洪門村
四、活動(dòng)具體內(nèi)容
（一）葡萄“采摘節(jié)”開幕儀式
時(shí)間：8月15日上午9：00―10：00
地點(diǎn)：洪門葡萄“采摘節(jié)”主會(huì)場(chǎng)
�。ǘ┎烧�(jié)活動(dòng)時(shí)間
8月15日至8月22日
議程：
1、主持人致開場(chǎng)辭，介紹領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
2、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭；
3、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話；
4、市領(lǐng)導(dǎo)講話；
5、旅行社代表講話；
6、請(qǐng)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及主要嘉賓揭幕；
7、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)正式開始。
�。ǘ�、葡萄“采摘節(jié)”攝影作品展
主要內(nèi)容：請(qǐng)市、區(qū)攝影協(xié)會(huì)協(xié)助征集有關(guān)洪門葡萄及旅游產(chǎn)業(yè)的攝影作品，通過這些圖片讓游客有一個(gè)直觀的了解。
征稿時(shí)間：從8月8日開始到8月12日正式截稿。
展示時(shí)間：8月15日
作品要求：以葡萄、北莊旅游景點(diǎn)、新北莊新發(fā)展形象為主題，內(nèi)容健康向上。
親子活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與游戲的情感，親子活動(dòng)方案與反饋。
活動(dòng)流程：
1、 運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。
2、 升旗儀式。
3、 運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
4、 領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、 獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
6、 集體操表演。
7、 小班組活動(dòng)：小四班：《趕小豬》
游戲玩法：
1、 家長(zhǎng)和幼兒各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里。
2、 家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。
游戲規(guī)責(zé)：
1、 不可以用手用腳滾動(dòng)皮球。
2、 家長(zhǎng)不可以幫助孩子完成游戲。
3、 游戲分兩次進(jìn)行，第一次每班決出一個(gè)家庭為勝利，第二次，在這幾個(gè)家庭中再?zèng)Q出兩個(gè)家庭為最后獲獎(jiǎng)家庭。
親子活動(dòng)反饋：
“六一”節(jié)向來是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶�！傲弧北容^多，今年，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來慶祝兒童節(jié)，園長(zhǎng)之友《親子活動(dòng)方案與反饋》。
本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)單，只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來，確博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動(dòng)結(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長(zhǎng)調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設(shè)計(jì)的。那么根據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)調(diào)查問卷的`情況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點(diǎn)反饋意見：
1、 孩子和家長(zhǎng)一起參與游戲的形式，家長(zhǎng)非常喜歡。
2、 家長(zhǎng)認(rèn)為平時(shí)忙于工作沒有太多時(shí)間陪伴孩子游戲，這次活動(dòng)真好可以讓孩子家長(zhǎng)共同體驗(yàn)樂趣。
3、 通過游戲使得家長(zhǎng)看到了自己孩子和別的孩子的差異，對(duì)孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。
4、 很多家長(zhǎng)都認(rèn)為游戲設(shè)計(jì)很好，但是，孩子參與面不是最廣，家長(zhǎng)希望以后類似活動(dòng)多多舉辦。
5、 還有家長(zhǎng)希望能夠以班級(jí)為單位，開展班級(jí)這樣的親子活動(dòng)，那么孩子接觸游戲的機(jī)會(huì)也比較多，家長(zhǎng)也可以三口之家一起參與游戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。
總之，從家長(zhǎng)問卷和家長(zhǎng)與老師的交流中我們可以看出，家長(zhǎng)希望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動(dòng)，他們非常樂意參加。這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長(zhǎng)的喜歡。
親子活動(dòng)方案 篇7
一、設(shè)計(jì)意圖：
為了慶祝即將到來的教師節(jié)，給我們?cè)谧目删纯蓯鄣睦蠋焸円环莨?jié)日的祝福，特制定以下教師節(jié)的活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能廳
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日下午5:30(星期一)
四、活動(dòng)目的：
1、了解教師節(jié)的由來。
2、知道老師很幸苦，懂得尊敬老師。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期：手工制作的花若干朵(或者鮮花)，每班根據(jù)參加活動(dòng)的教師人數(shù)制作(包括家長(zhǎng)教師和本班教師)。
中期：邀請(qǐng)中班組所有老師家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
后期：準(zhǔn)備并調(diào)試音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》、《隱形的翅膀》;動(dòng)感音樂
六、活動(dòng)過程：
1、像參加活動(dòng)的教師送祝福。
教師：金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
家長(zhǎng)：老師，是最值得我們尊重和感恩的人。
教師：他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
家長(zhǎng)：教師節(jié)到了，一句簡(jiǎn)短的問候、一份真誠(chéng)的心意、一點(diǎn)小小的進(jìn)步就是孩子給老師最好的禮物，
合：在教師節(jié)來臨之際，祝愿全體在崗和已離休的辛勤的園丁們節(jié)日快樂!)
教師：在這個(gè)愉快的日子里，首先：請(qǐng)園長(zhǎng)(幼兒園教師代表“馬老師”)為本次活動(dòng)致辭。 家長(zhǎng)：“非常感謝園長(zhǎng)(幼兒園教師代表“馬老師”)為光榮的人民教師教師們送上的情真意切的'祝福。
2、介紹關(guān)于教師節(jié)的知識(shí)。
家長(zhǎng)：接下來我們要考考大家：關(guān)于教師節(jié)你知道多少?
教師：首先考考小朋友，你知道教師節(jié)是哪一天嘛?
家長(zhǎng)：老師們，你們知道我國(guó)的教師節(jié)是哪一年確定的嘛?
1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議做出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。
教師：小朋友們，你們知道今年是我國(guó)的第幾個(gè)教師節(jié)嗎?
今年，也就是20xx年9月10日已經(jīng)是我國(guó)的第33個(gè)教師節(jié)。
游戲(一)
教師：下面是激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們一起動(dòng)起來吧!第一個(gè)游戲：“抱一抱”請(qǐng)?jiān)谧乃薪處熀托∨笥寻粗鞒秩苏f出的數(shù)字選擇隊(duì)友親密擁抱。人數(shù)不對(duì)即為失敗，請(qǐng)回到座位上休息，同時(shí)為場(chǎng)上的人加油當(dāng)裁判。
3、家長(zhǎng)節(jié)目：中二班家長(zhǎng)代表帶來的藏族舞蹈《吉祥》
家長(zhǎng)： “教誨如春風(fēng)，師恩似海深。”老師對(duì)于孩子來說就好比孩子背后那一雙隱形的翅膀，默默無聞的為孩子們得茁壯成長(zhǎng)奉獻(xiàn)著自己的力量，下面就有請(qǐng)孩子們表演手語舞蹈《隱形的翅膀》，來感謝可親可敬的老師。
4、幼兒節(jié)目《隱形的翅膀》
表演者：中班組所有小朋友
5、(游戲二)翻翻樂
教師：記得小時(shí)候是老師教會(huì)我們玩一個(gè)個(gè)游戲，但幾乎都是老師們看著孩子們玩，今天小朋友想不想和老師們一起玩游戲呀，那老師們敢不敢和孩子們比一比身手呀?接下來我們要玩的這個(gè)游戲名字叫做“翻翻樂”
6、中班組老師教師節(jié)感懷《我們的教師》
表演者：
在此，我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)?jiān)谧乃欣蠋熎鹆⒁黄鸪懳覀冇洃浬钐幍哪鞘住睹慨?dāng)我走過老師窗前》好嗎?
與此同時(shí)進(jìn)行，臺(tái)下幼兒為在場(chǎng)老師送禮物(每人一朵大紅花)然后為老師們捶捶背，捏捏腿，直至歌曲結(jié)束�！⒆觽�?nèi)缛舨恢篮螘r(shí)上臺(tái)，主持人可以說話提示。
7、家長(zhǎng)：“采訪一下，您快樂嗎?您舒服嗎?怎么個(gè)快樂法、舒服法，給大家說說吧�！奔议L(zhǎng)教師代表講話：
教師：今天的活動(dòng)雖然是為了慶祝我們自己的節(jié)日，讓在座的老師們?cè)谶@個(gè)節(jié)日多一份快樂，但同時(shí)也是想讓孩子們多一點(diǎn)對(duì)這個(gè)節(jié)日的了解，在他們小小的心靈深處種下尊師重教的種子，讓中華的傳統(tǒng)美德傳遞下去。
8、結(jié)束：今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!萬事如意!
七、活動(dòng)延伸：
給還在崗位上堅(jiān)守沒能來參加活動(dòng)的老師送祝福。
活動(dòng)反思：20xx年9月10日下午5:30分，我們中班組全體教師齊心合力帶領(lǐng)家長(zhǎng)教師和孩子們，組織了一次值得紀(jì)念的教師節(jié)活動(dòng)�，F(xiàn)就此次活動(dòng)做如下反思：
優(yōu)點(diǎn)：1、活動(dòng)策劃比較完整有新意。2、活動(dòng)過程中班組全體教師狀態(tài)積極配合默契。3、活動(dòng)中，家長(zhǎng)和幼兒的情緒飽滿，參與積極性高，對(duì)此次活動(dòng)表示了較高的肯定和贊揚(yáng)。 不足：前期準(zhǔn)備還不夠充分，尤其是在舞臺(tái)(會(huì)場(chǎng))布置和音響調(diào)試方面欠缺提前準(zhǔn)備，導(dǎo)致活動(dòng)效果受到一定影響。本次活動(dòng)所出現(xiàn)的問題已經(jīng)給我們很好的教訓(xùn)，下次活動(dòng)我們必將引以為戒。
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