大班手工教案范文錦集9篇
作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班手工教案9篇，希望能夠幫助到大家。
大班手工教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)知道合理的貼螃蟹腳和蟹的位置。
會(huì)動(dòng)手制作螃蟹，復(fù)習(xí)手指操讓小手鍛煉的更靈巧。
活動(dòng)準(zhǔn)備
彩色卡紙兩張。
雙面膠、記號(hào)筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、孩子們還會(huì)不會(huì)老師教你們的螃蟹手指操了？
2、在要上手工課之前我們先來(lái)動(dòng)動(dòng)手指頭吧！
3、手指操：
——螃蟹一呀，爪八個(gè)，兩頭尖尖這么大個(gè)兒，橫著爬啊，豎著過(guò)，舉著鉗子跑的快。
4、孩子們做的'真好，你們是最棒的。
5、我們手指操螃蟹做得這么好，動(dòng)手學(xué)制作螃蟹是不是沒(méi)問(wèn)題��？
6、我們準(zhǔn)備好材料來(lái)學(xué)一學(xué)制作螃蟹吧！
7、螃蟹制作方法：
——畫(huà)好螃蟹腳四對(duì)、一對(duì)蟹、眼部，用剪刀剪好圖形。
——用卡紙卷出紅紙筒當(dāng)螃蟹身體，按順序粘好相應(yīng)的螃蟹腳和蟹。
——螃蟹眼部粘好眼珠、用記號(hào)筆畫(huà)上眼仁。
——螃蟹眼部粘在螃蟹面部，掌握好位置，完成。
8、一只紅紅的螃蟹做好了，漂亮不啊？
9、那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)螃蟹身上都有什么��？
10、做螃蟹手指操下課走出教室。
活動(dòng)結(jié)束
大班手工教案 篇2
典型經(jīng)驗(yàn)：
美術(shù)、能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。
玩具準(zhǔn)備：
棉布方巾衣服、橡皮筋或夾子、各色染料、臉盆、勺子、水。
游戲玩法：
1、清水浸潤(rùn)要染的布料或衣物后擰干備用。
2、根據(jù)染法和活動(dòng)人數(shù)，提前配好染料（25g染料可染10件衣服）。
3、方巾染色過(guò)程：
�。�1）將方巾疊成W狀長(zhǎng)條再折成三角形；
�。�2）用木夾夾住三個(gè)角固定造型；
�。�3）戴上手套，滴染料；
（4）裝入密封袋放24小時(shí)；
�。�5）清水漂洗，去掉浮色晾干。
4、T恤染色過(guò)程：
�。�1）準(zhǔn)備T恤和扎染材料；
�。�2）從衣服中間抓起，旋轉(zhuǎn)；
�。�3）用皮筋固定造型；
�。�4）滴染料并放入密封袋存放24小時(shí)；
�。�5）清水漂洗，去掉浮色晾干。
指導(dǎo)建議：
1、扎染的面積以及顏料的`稀釋程度都會(huì)影響扎染效果。
2、5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。
3、粉末里添加固定色劑，無(wú)需再調(diào)配顏色。
大班手工教案 篇3
目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)卷的技能，發(fā)展幼兒小手肌肉動(dòng)作。
2、感受新年愉快的氣氛
準(zhǔn)備：
1、自制廚師帽
2、錄音機(jī)
3、春卷皮、陷、勺子人手一把、一次性臺(tái)布
過(guò)程：
師：我請(qǐng)小朋友來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：圓圓一張小被子，放進(jìn)一個(gè)小寶寶，小手小腳放放好，被子被子裹裹緊。你們知道謎底是什么嗎？
謎底：春卷。
�。ǔ鍪敬壕恚骸斑@就是春卷，你們想嘗嘗嗎？”
幼兒品嘗
師：你們知道春卷是怎么做出來(lái)的嗎？請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)看看吧，觀看課件
師：“原來(lái)春卷工廠里的叔叔阿姨先選好菜，然后把菜切成絲，接著把切好的.菜拌成陷，拿出一張春卷皮，在當(dāng)中放上適當(dāng)?shù)南�，把兩邊往里面折然后卷起�?lái)。最后用面粉把這個(gè)邊全沾好了，然后我們就該把這個(gè)做好的春卷放到油鍋里炸。”
師：“哪位小朋友可以來(lái)說(shuō)說(shuō)春卷是怎么做的。”
幼兒復(fù)述。
師：“好，現(xiàn)在我拿起一張小被子，在當(dāng)中放進(jìn)一個(gè)小寶寶我們幫她把被子蓋好，卷緊點(diǎn)，不要讓寶寶著涼了。”
師：“誰(shuí)想來(lái)試試�。俊�
幼兒嘗試
師：馬上我要請(qǐng)小朋友來(lái)包春卷，在制作的過(guò)程中陷要少放一點(diǎn)，不然要把皮撐破的。包完以后放到盆子里要放整齊了。好，現(xiàn)在請(qǐng)你們搬著小椅子找空的地方開(kāi)始做春卷吧。
幼兒操作。
師：現(xiàn)在我們包的春卷已經(jīng)在炸了，我們把桌子整理干凈準(zhǔn)備開(kāi)春卷宴吧！
反思：
本次活動(dòng)教師采用了現(xiàn)代化信息設(shè)備制作了精美的課件，幼兒很感興趣，很快就學(xué)會(huì)了包春卷的基本步驟，由于采用了真實(shí)的材料幼兒非常感興趣，孩子們的的興致也很高。由于采用了分組教學(xué)的方法，上課時(shí)候井然有序。但是本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容放在大班來(lái)上還可以提高些難度。
大班手工教案 篇4
秋天到了，幼兒園里植物的葉子不斷的發(fā)生著變化。幼兒好問(wèn)為什么，他們的好奇心很強(qiáng)，在幼兒熱情高漲的時(shí)候講解本節(jié)課，讓幼兒體會(huì)到大自然無(wú)窮的奧秘。
活動(dòng)目標(biāo)
1、萌發(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒熱愛(ài)秋天的思想感情。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作及創(chuàng)造美得能力。
3、發(fā)揮幼兒的.想象力，能運(yùn)用不同形狀的樹(shù)葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類(lèi)似的形狀或花紋的物體，體驗(yàn)制作的成就感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
發(fā)揮幼兒的想象力，能運(yùn)用不同形狀的樹(shù)葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類(lèi)似的形狀或花紋的物體，體驗(yàn)制作的成就感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、到幼兒園操場(chǎng)上觀察各種樹(shù)葉。
2、收集各種落葉，并用濕布擦干，壓平。
3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。
4、課件，背景圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激情引趣
1、律動(dòng)進(jìn)教室
2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們一起到秋天的樹(shù)林里撿樹(shù)葉。
3、說(shuō)說(shuō)你撿到的樹(shù)葉是什么顏色的?它像什么?
二、觀賞課件、感知各種樹(shù)葉的特征
三、教師示范作畫(huà)，幼兒欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)。
1、老師也撿了一些樹(shù)葉，我想把樹(shù)葉變成一只小烏龜。(邊制作邊講解)
2、你想把樹(shù)葉變成什么?
四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
1、用剪刀時(shí)注意安全。
2、說(shuō)說(shuō)你把樹(shù)葉變成了什么?
五、樹(shù)葉作品展
六、活動(dòng)延伸
讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧!
大班手工教案 篇5
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
許多幼兒下課了總喜歡到沙池旁抓泥巴玩揉捏、捶打，玩的非常開(kāi)心。因此設(shè)計(jì)了這次游戲活動(dòng)，其目的在于使幼兒獲取有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用捶打、揉捏等多種技能，大膽、自由地創(chuàng)作，充分體驗(yàn)與人交往合作的樂(lè)趣，以及獲取成功的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、感知泥土的特性，體驗(yàn)自由創(chuàng)造的快樂(lè)。
2、 能運(yùn)用捶打、揉捏等多種基本技能，塑造物品的外形，完成作品。
3、 學(xué)習(xí)彩繪的基本方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
激發(fā)幼兒想象了，運(yùn)用揉捏、捶打等多種技能，塑造物品的`外形，完成作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉泥土的特性，知道泥土和水混合的比例，有一定揉捏捶打的技能。
2、 物質(zhì)材料準(zhǔn)備：a、材料部：黏土、錘子、水桶等；b、制作部：樹(shù)葉、樹(shù)枝、碗、桌、椅凳，顏料等。C、產(chǎn)品展銷(xiāo)部：玩具柜、價(jià)格標(biāo)簽。
3、活動(dòng)環(huán)境準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)塑泥巴為主題活動(dòng)的游戲環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程
一、激趣導(dǎo)入主題
1、 老師出示用泥巴捏成的各種圖形來(lái)吸引小朋友的注意力，激發(fā)幼兒想玩的興趣。
2、介紹材料供幼兒選擇。
二、快樂(lè)活動(dòng)
1、幼兒按意愿自由選擇游戲的部門(mén)，扮演游戲的角色。
2、“工作人員”在自選的游戲部門(mén)展開(kāi)工作。
3、“部門(mén)經(jīng)理”負(fù)責(zé)管理本部門(mén)的工作人員以及協(xié)調(diào)與其他部門(mén)的供需關(guān)系。
4、教師以“董事長(zhǎng)”的身份，視察工作，幫助“工作人員”改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高工作質(zhì)量。
三、評(píng)價(jià)活動(dòng)
1、教師以“董事長(zhǎng)”的身份，到各部門(mén)視察工作，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、 幼兒根據(jù)自己的體驗(yàn)，評(píng)選出“最佳員工”。
3、 “董事長(zhǎng)”頒發(fā)獎(jiǎng)金。
4、 小結(jié)：游戲中存在的不足，提出改進(jìn)的方法。
a、將原有的產(chǎn)品展銷(xiāo)部，更改為產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)部。
b、通過(guò)購(gòu)銷(xiāo)活動(dòng)，增進(jìn)同伴間的創(chuàng)作與交流，學(xué)會(huì)使用錢(qián)幣的簡(jiǎn)單方法。
5、師生共同收拾游戲材料，結(jié)束游戲。
四、活動(dòng)延伸：
增加旅游部門(mén)，通過(guò)接待觀光者購(gòu)物活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語(yǔ)。
教學(xué)反思
《綱要》提出：創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，讓每一個(gè)幼兒都能參與實(shí)際探究活動(dòng)，感受?chē)L試的樂(lè)趣，感受發(fā)現(xiàn)的喜悅。玩泥巴是幼兒特別喜歡的活動(dòng)。泥土在大自然中隨處可見(jiàn)，玩泥巴使孩子感到快樂(lè)。所以我設(shè)計(jì)了這次游戲活動(dòng)。課前幫助幼兒分好角色，材料部充分準(zhǔn)備好材料，制作部幼兒忙的不亦說(shuō)乎，讓幼兒在操作中自主的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，從而學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。而我始終扮演幼兒的支持者，合作者和引導(dǎo)者。結(jié)合自主探究法，觀察法、討論法等引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，克服傳統(tǒng)的說(shuō)教形式，幼兒始終是活動(dòng)的主體�；顒�(dòng)二是在引導(dǎo)幼兒開(kāi)展品展銷(xiāo)會(huì)，扮演角色推銷(xiāo)產(chǎn)品，目的是讓幼兒通過(guò)購(gòu)銷(xiāo)活動(dòng)，提高口語(yǔ)交際能力，學(xué)會(huì)使用錢(qián)幣的簡(jiǎn)單方法。
不足：多數(shù)幼兒在操作時(shí)只是滿(mǎn)足好奇心，不能做到細(xì)致的觀察因而造成操作困難，要使幼兒養(yǎng)成細(xì)致的觀察和比較的能力需要今后多培養(yǎng)。
如果我重新上這節(jié)課，我會(huì)更注重各部門(mén)人員的分工合作，發(fā)揮每個(gè)人的力量，讓每個(gè)小孩都參與其中，都能得到鍛煉。讓課堂效果更為突出。
大班手工教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀，靈活的向四角中心剪開(kāi)。
2、幼兒想象動(dòng)物特點(diǎn)，畫(huà)出動(dòng)物圖像。
3、學(xué)習(xí)自制風(fēng)車(chē)，感受自制風(fēng)車(chē)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒靈活使用剪刀、想象繪畫(huà)、自制風(fēng)車(chē)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒學(xué)會(huì)看書(shū)中的實(shí)線，按線條剪開(kāi)，以間隔的.方法將四角向中心折，自制出風(fēng)車(chē)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書(shū)、剪刀、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒活動(dòng)，介紹今天的教學(xué)內(nèi)容。（學(xué)習(xí)創(chuàng)意手工）
2、教師出示動(dòng)物風(fēng)車(chē)，引起幼兒興趣。
3、教師提問(wèn)幼兒想不想做一個(gè)動(dòng)物風(fēng)車(chē)，幼兒回答后，教師示范怎樣做風(fēng)車(chē)。
4、發(fā)放幼兒用書(shū)，彩筆、剪刀。
5、教師指導(dǎo)幼兒剪下綠色的正方形紙，先教幼兒對(duì)角折兩次，用剪刀向中心剪開(kāi)。
6、教幼兒以間隔的方法將四角向中心折，并用小牙簽將其固定在吸管上。
7、幼兒用彩筆在白色的正方形上畫(huà)上小動(dòng)物頭像并剪下來(lái)，將四個(gè)小動(dòng)物的頭像粘貼在風(fēng)車(chē)的四角上，動(dòng)物風(fēng)車(chē)即完成了。
活動(dòng)延伸：
教師帶幼兒手拿自制的風(fēng)車(chē)，到室外玩風(fēng)車(chē)，感受自制玩具的樂(lè)趣。
大班手工教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞葡萄的外形特征，學(xué)習(xí)觀察的方法。
2、提高幼兒的動(dòng)手操作能力和審美能力。
3、體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
膠水、剪刀、新鮮葡萄、盤(pán)子、磁帶、幼兒《創(chuàng)意手工》用的書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
談話引出活動(dòng)內(nèi)容：
1、小朋友你們知道老師手里拿著什么？（葡萄）
2、你們知道葡萄是什么味嗎？（甜甜的）
3、葡萄是什么形狀的？（圓圓的）
4、葡萄是什么顏色的？（紫色的）
5、你們想吃嗎？
6、小朋友品嘗葡萄。
制作過(guò)程：
1、首先打開(kāi)幼兒用書(shū)，把各種紙塊剪下來(lái)，卷成筒。
2、剪下綠色的紙筒做成葡萄葉。
3、把卷好的紙筒粘貼在葡萄葉上。
一、發(fā)剪刀、膠水、幼兒用書(shū)，并且強(qiáng)調(diào)制作的安全。
二、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)
三、放相關(guān)的`音樂(lè)，幼兒展示作品
四、教師點(diǎn)評(píng)
五、小朋友拿著自己親手制作的葡萄，跳起歡快的新疆舞
六、把自己做的葡萄拿給小朋友欣賞，活動(dòng)結(jié)束。
大班手工教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒運(yùn)用紙漿制作杯子的能力。
2．體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
3．引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4．培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
浸泡好的'紙漿、一次性塑料杯子
活動(dòng)流程：
討論--演示--操作
（一）討論提問(wèn)：看老師手中的是什么�。浚ǔ鍪炯垵{杯子），我們來(lái)仔細(xì)看看和我們平時(shí)用的杯子有什么不一樣的嗎？這個(gè)杯子是用紙漿做的，今天啊老師就來(lái)教小朋友做紙漿杯子好不好？
（二）演示提問(wèn)：你們還記得紙漿杯子的制作方法嗎？老師來(lái)制作，你們來(lái)說(shuō)制作方法好不好？在制作中，應(yīng)該注意些什么？（通過(guò)幼兒講解，回憶，讓幼兒掌握制作的方法和注意事項(xiàng)）
�。ㄈ┎僮餍∨笥巡僮髦谱鞅�，老師巡回指導(dǎo)。（提醒幼兒注意衛(wèi)生。）
大班手工教案 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特點(diǎn)，并初步嘗試制作簡(jiǎn)略的皮影，從而進(jìn)一步了解我國(guó)的傳統(tǒng)皮影。
2、在活動(dòng)中，積極地看、說(shuō)、做，培養(yǎng)幼兒的觀察、探索、動(dòng)手、合作的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖釘、訂書(shū)針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動(dòng)圖每人一張、皮影、皮影臺(tái)、投影儀。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、欣賞皮影戲
1、說(shuō)明為什么制作皮影的原因：平常玩皮影的'時(shí)候，覺(jué)得很好玩，很想回家和爸爸媽媽一起玩，所以老師想了一個(gè)辦法，學(xué)做皮影。
2、了解皮影好玩的特點(diǎn)：身體各部位會(huì)活動(dòng)。
�。ǘ⒎纸M觀察皮影
提問(wèn)：1、皮影為什么會(huì)活動(dòng)？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在動(dòng)？
�。ㄈ⒓w討論皮影的特點(diǎn)
1、將皮影放在投影儀上，讓幼兒觀察，教師記錄幼兒的觀察結(jié)果。
2、討論：皮影為什么會(huì)活動(dòng)？（是用線穿上的，未固定住；而且是用鐵絲穿上，進(jìn)行操作）皮影都是什么部位在動(dòng)？是手的哪里�。浚ㄉ眢w各部位的關(guān)節(jié)處）
�。ㄋ模�、探索皮影的制作
師：我們把皮影身上的特點(diǎn)都找了出來(lái)，這個(gè)皮影對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難了，接下來(lái)我們學(xué)做這個(gè)皮影。
1、觀察材料，在投影儀上示范活動(dòng)處的制作方法。
2、幼兒探索制作皮影，重點(diǎn)指導(dǎo)訂書(shū)針的使用。
�。ㄎ澹�、用自己制作的皮影進(jìn)行合作表演，體驗(yàn)成功感。
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