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對(duì)對(duì)聯(lián)的作文

時(shí)間:2022-04-25 11:21:35 對(duì)聯(lián) 我要投稿

【推薦】對(duì)對(duì)聯(lián)的作文集錦10篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的對(duì)對(duì)聯(lián)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】對(duì)對(duì)聯(lián)的作文集錦10篇

對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇1

  今天我看見(jiàn)了一副有趣的對(duì)聯(lián)。

  宋代呂蒙正對(duì)貧富不均的世道非常痛恨,每逢春節(jié),他就用對(duì)聯(lián)來(lái)抒發(fā)自己心中的.不平,有一年,他別出心裁地創(chuàng)作了一副由數(shù)字組成的對(duì)聯(lián):

  上聯(lián):二三四五

  下聯(lián):六七八九

  橫批只有兩個(gè)字:南北

  我看了大半天也沒(méi)有想出來(lái)是什么意思,爸爸提醒我說(shuō):“對(duì)聯(lián)由上下聯(lián)和橫批組成,上下聯(lián)的被字?jǐn)?shù)一般是五,七,九,十一等單數(shù),橫批為四個(gè)字,你看它的上下聯(lián)差了什么?”我說(shuō):“上聯(lián)差一個(gè)一字,下聯(lián)差一個(gè)十字!卑职钟终f(shuō):“十是不是和食同音,那么一呢?”

  我心想,一不是和衣服的衣同音嗎?缺了一個(gè)“衣”少了一個(gè)“食”,不就是缺衣少食嗎!我高興地叫了起來(lái):是缺衣少食!是缺衣少食!

  我又看了看下面的橫批,心想,橫批要四個(gè)字,怎么只有兩個(gè)字?東西南北不是少了東西兩個(gè)字嗎?我心里一下子就明白了:就是說(shuō)他家里沒(méi)有東西!

  誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!農(nóng)民伯伯們辛苦了一年,到頭來(lái)還是沒(méi)有吃的和穿的!

對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇2

  大年三十下午,爺爺來(lái)到我們家,要爸爸回老家一起貼對(duì)聯(lián)。我一聽(tīng)非要和他們一起去,爸爸和爺爺高興地答應(yīng)了。

  我們到了白坡老家,爺爺取出買(mǎi)來(lái)的對(duì)聯(lián)。我打開(kāi)一看,“一帆風(fēng)順年年好 萬(wàn)事如意步步高”這么精彩的對(duì)聯(lián)讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對(duì)爺爺說(shuō):“讓我來(lái)給對(duì)聯(lián)抹漿糊吧!”爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)真長(zhǎng)大了!”我小心翼翼地把漿糊抹到對(duì)聯(lián)背面,爺爺笑著說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)干的真像回事,比你爸爸叔叔都行!”我聽(tīng)了像喝了蜜一樣甜。爸爸從我手里接過(guò)對(duì)聯(lián),把它遞給站在高處的.爺爺手里,爺爺認(rèn)真地把對(duì)聯(lián)貼好,并拿著一個(gè)小刷子輕輕的壓了一遍,對(duì)聯(lián)貼好了!就這樣,我們?nèi)齻(gè)人有說(shuō)有笑地貼完了老家所有屋門(mén)上的對(duì)聯(lián),而且我還收集到了九幅非常好的對(duì)聯(lián)!

  我們放了一掛鞭,高高興興回家了。

對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇3

  今天是除夕,吃過(guò)早飯,我自告奮勇地幫爸爸、媽媽貼對(duì)聯(lián)。

  媽媽弄好了漿糊,我們先貼大門(mén)上的對(duì)聯(lián)。來(lái)到門(mén)口,我迫不及待地拿起一張對(duì)聯(lián)就往門(mén)上按,爸爸說(shuō):“別急,別急,這對(duì)聯(lián)可是有貼法的!蔽曳畔聦(duì)聯(lián),很是納悶:“對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上不就行了,還能有什么貼法啊?”爸爸說(shuō):“對(duì)聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián),也就是當(dāng)你面對(duì)大門(mén)的時(shí)候,上聯(lián)應(yīng)該在我們右手邊,而下聯(lián)在左手邊,橫批也是按照從右到左的順序貼!

  “噢,原來(lái)是這樣!蔽夷闷饘(duì)聯(lián)看了看,又犯了難,“那怎么知道哪是上聯(lián),哪是下聯(lián)啊?”“上下聯(lián)的區(qū)別一般是根據(jù)對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字來(lái)判斷的,最后一個(gè)字是仄聲的.為上聯(lián),仄聲一般指三四聲,而最后一個(gè)字為平聲的是下聯(lián)。像我們貼的這副對(duì)聯(lián),‘福來(lái)平安地’就是上聯(lián),‘財(cái)進(jìn)幸福家’就是下聯(lián)!眿寢屢贿厧兔σ贿吀医忉屩!百N個(gè)對(duì)聯(lián)還有這么多講究啊!媽媽?zhuān)阍趺粗肋@么多?”我好奇地問(wèn)!皬木W(wǎng)上查的唄,你有不懂的問(wèn)題也可以上網(wǎng)找答案。”媽媽笑著回答我。

  貼完大門(mén)的對(duì)聯(lián)后,屋門(mén)的對(duì)聯(lián)都是我安排的位置,還另0說(shuō),這現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)也管用,一個(gè)也沒(méi)弄錯(cuò)。屋門(mén)也貼完了,爸爸開(kāi)始貼“!弊帧_,爸爸怎么這么粗心,把“!弊侄假N倒了?我大叫:“爸爸,爸爸,你弄錯(cuò)了,你把‘!仲N倒了!”爸爸笑著說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),!埂!健@不過(guò)年了,福就到了嘛,哈哈哈!”原來(lái)是這樣啊,我又長(zhǎng)了一點(diǎn)學(xué)問(wèn)。

  今天我還真學(xué)了不少知識(shí),我和爸爸媽媽約好了,明年我們還一起貼對(duì)聯(lián)。

對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇4

  臨近中午,我們一行游客走在馬六甲河?xùn)|岸如詩(shī)如畫(huà)的濱江路上。兩岸建筑,造型別致、各具特色,古今東西,應(yīng)有多有。古代荷蘭紅屋,葡萄牙城墻炮臺(tái)、哥特式針?biāo),宏大的天主教堂,近?dāng)代中式建筑,若一本歷史書(shū)。碧藍(lán)清澈的馬六甲河不到百米寬,乃人工運(yùn)河。據(jù)說(shuō),因?yàn)轳R六甲港沒(méi)碼頭,過(guò)往大船只能?亢V,當(dāng)?shù)刎洿断滤柝浳,再(gòu)倪\(yùn)河疏散馬來(lái)亞內(nèi)地。

  西岸,有幾幢年代不久十來(lái)層高的中式建筑,坐北朝南,火柴盒般聳立岸邊,靠河一側(cè)的白墻上,書(shū)寫(xiě)著十余幅華文對(duì)聯(lián),繁體豎排,楷行兼之。紅字白壁,自頂貫?zāi)_,隔河相望,非常醒目。在滿是英文的馬國(guó),見(jiàn)到漢字,分外親切,我們?nèi)褡⒁曋M兄形覀冐,也許稍有見(jiàn)識(shí),一路走來(lái),天南海北,談天說(shuō)地,此刻,竟然同聲念著一條對(duì)聯(lián):“人間富貴花……開(kāi)露”!伴_(kāi)”字略草,部首“門(mén)”很清楚,“門(mén)”內(nèi)是“開(kāi)”是“日”看不清。我們稍作停頓,干脆念作“花開(kāi)露”,可又覺(jué)不妥:“花開(kāi)露”是花開(kāi)后之露?與花開(kāi)前有何不同?“人間富貴”與“花開(kāi)露”有何聯(lián)系?一時(shí)沒(méi)答案。我們暫且再讀下聯(lián):“紙上功名水上……”尾字也看不清,很像“通”字,于是念成“通”字,又覺(jué)不對(duì),寫(xiě)在紙上的功名能在水上通行?既不工整,也不知意。沉思間,我發(fā)現(xiàn)下聯(lián)兩次使用“上”字,按照對(duì)仗規(guī)律,上聯(lián)亦應(yīng)兩次使用“間”字,而且“上”和“間”都是方位詞。對(duì)了,上聯(lián)應(yīng)讀“人間富貴花間露”。我沖口讀出,他倆滿口贊同。聯(lián)意再清楚不過(guò)了,是說(shuō)人間的富貴如同花間朝露,雖然晶瑩剔透,賞心悅目,可是太陽(yáng)一出就要消失,時(shí)光短暫。我們?cè)倌钕侣?lián),“露”與“通”,一名詞一動(dòng)詞,一是自然現(xiàn)象,一是行為動(dòng)作,怎可對(duì)仗?我如此一談,他倆再點(diǎn)頭?捎质鞘裁?三人怏怏不樂(lè)朝前走。我全然不顧眼前的'異國(guó)景觀和獨(dú)特情調(diào),邊走邊覓思苦想:可以肯定,這個(gè)字必須是名詞,也是自然現(xiàn)象,且水上自然現(xiàn)象,真實(shí)可見(jiàn),還必須是平聲。那么,是“水上船”?紙上功名可以是水上船暢通無(wú)阻?是“水上房”“水上家”?也不對(duì),功名本是無(wú)形物,與船、房、家實(shí)物聯(lián)系不上,何況,上聯(lián)是對(duì)富貴否定,下聯(lián)豈能用船、房肯定功名?是“水上風(fēng)”“水上雨”?雖屬自然現(xiàn)象,可風(fēng)看不見(jiàn)摸不著,而雨遇水則合,增加了水量,仍然存在,朝露卻消失矣,上下聯(lián)意應(yīng)該統(tǒng)一。

  此刻,一快艇急駛而過(guò),“噗噗噗”聲中,犁出兩條浪花長(zhǎng)龍?蓻](méi)多久,銀浪逐漸消失,河面歸于平靜。我靈光一閃,莫非是“波”?對(duì),“紙上功名水上波”! 自有科舉考試,紙上成就大量功名,紙跟功名總是緊連;大自然的水總是跟波緊連,風(fēng)起則波湧,風(fēng)停則波息。那么,紙上功名不就似水波如朝露,不牢靠,不實(shí)在,很短暫,當(dāng)不得飯吃。上下聯(lián)意完全吻合,皆嘲諷斥責(zé)追求功名富貴之人,世人不必把功名富貴看得太重太認(rèn)真,不必為此一生拼搏。

  一時(shí)間,我激動(dòng)難抑。為著證實(shí),我匆匆趕回原處,兩眼睜圓。媽呀,左偏旁“三點(diǎn)水”雖連一起,可哪是“通”字!大概書(shū)者把三點(diǎn)連著,以似水流吧。老天爺,不折不扣之“波”也。

  他倆一聽(tīng),滿頭霧水,眼睜睜看著我。我笑了,重念下聯(lián)一遍,把平聲“波”讀的特高,聽(tīng)來(lái)聲韻有致,流暢悅耳。我再指著水面說(shuō):“你們看水面的波浪,一個(gè)緊接一個(gè),一個(gè)比一個(gè)高,好像一個(gè)比一個(gè)得意,但是,不怕它們?nèi)绾物@耀,要不了多久,風(fēng)平浪靜,統(tǒng)統(tǒng)消失,被世人忘記。紙上功名亦如此。史來(lái),多少文人名士感觸頗深,指點(diǎn)迷津,連篇累牘!”哦!他倆終于明白,照念一遍。

  我說(shuō):“這副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整,平仄有致,書(shū)法也有功底,更重要的,是傳達(dá)了一個(gè)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)人生哲理,叫你如何走人生之路,切莫為功名富貴枉費(fèi)心機(jī)一生,是副完美的中華文化對(duì)聯(lián)。更可貴的是,海外華僑用心良苦,把如此對(duì)聯(lián)寫(xiě)在游客必經(jīng)的馬六甲河岸,供游人欣嘗濡染啊。”

  我們不由肅然起敬。

對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇5

  今天是臘月28日,家家戶戶開(kāi)始貼春聯(lián)了。隔壁伯伯家貼的是“一帆風(fēng)順平安日,萬(wàn)事如意錦繡春!彼麄兗议T(mén)的中間還貼了個(gè)金光閃閃的“!弊。

  過(guò)了一會(huì)兒,我家也開(kāi)始貼春聯(lián)了。我拆開(kāi)對(duì)聯(lián),放到桌子上,并涂上了膠水交到媽媽手上,媽媽站在凳子上,小心翼翼地拿著春聯(lián)往門(mén)上貼。我連忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,幫忙看著貼的'位置是否在中間!白罅耍。”“右了,往左。”“高了,往下!薄暗土,往上!比缓笪易屑(xì)地看了看,不高也不低,不左也不右,位置剛好在中間了我就高叫了一聲“好!可以貼了!”等媽媽一貼好,我高聲地讀著:“財(cái)進(jìn)家門(mén)萬(wàn)事興,福臨寶地千秋盛!

  我們大概貼了十幾分鐘后,終于把家里所有的門(mén)口貼完了對(duì)聯(lián)。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催^(guò)年要貼春聯(lián)呢?”媽媽告訴我說(shuō):“因?yàn)楹芫煤芫靡郧坝幸粋(gè)傳說(shuō),有一個(gè)怪物,它每到除夕之夜,就要吃很多的人,這個(gè)怪物名字叫做‘夕’。它最怕看到紅色,所以人們就把紅紙貼在門(mén)上,當(dāng)‘夕’一看到紅紙,就逃走了。后來(lái),人們就養(yǎng)成習(xí)慣了,每年過(guò)春節(jié)時(shí)都要貼春聯(lián)了!

  聽(tīng)了媽媽的一番話,我終于明白了為什么過(guò)年要貼春聯(lián)了。

對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇6

  今天是大年三十,我吃過(guò)早飯就去寫(xiě)對(duì)聯(lián)。首先,我拿起書(shū)本,在拿幾張報(bào)紙,最后再拿筆墨,就照著書(shū)上的字,在報(bào)紙上練:“春”字。開(kāi)始我雖然寫(xiě)得不怎么好,但是我還是在練,最后,我終于把春字練得非常好,爸爸媽媽都為我豎起了大拇指!

  到了下午,我開(kāi)始寫(xiě)對(duì)聯(lián)了。爺爺先給我裁紙,然后,我就寫(xiě)了三幅,分別是:日出千山麗,花開(kāi)萬(wàn)里春。日出三春暖,花開(kāi)四季春。景美年國(guó)瑞,春新日歷人歡。寫(xiě)好了爺爺還把我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上面,哈哈!我可真高興。

  小朋友們,你們喜歡寫(xiě)對(duì)聯(lián)嗎?有時(shí)間也寫(xiě)寫(xiě)看哦!

對(duì)對(duì)聯(lián)的`作文 篇7

  童年發(fā)生的許多事情都淡忘了,但一件有趣的事我卻記憶猶新,至今,大人們還拿來(lái)逗我呢!

  那是我六歲時(shí)的臘月二十八。我們這里有句俗語(yǔ)二十八,貼花花。意思是過(guò)年要貼年畫(huà)兒、貼對(duì)聯(lián)。

  一大早,父親就把春聯(lián)寫(xiě)好了,讓媽媽把漿糊打好,準(zhǔn)備貼。我一聽(tīng)貼春聯(lián),真是鞋底長(zhǎng)草,荒(慌)了腳了。我拿著春聯(lián),自作聰明地要去貼。爸爸說(shuō):你不識(shí)字怎么貼?我說(shuō):你給我說(shuō)說(shuō)每一張貼在什么地方,我學(xué)著貼。門(mén)框上的、門(mén)板上的.有媽媽貼,灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來(lái)貼。

  這一張貼在什么地方,那一副貼在什么地方,爸爸手把手教我。我興沖沖地拿上了對(duì)聯(lián)就去貼。貼完以后,我興高采烈地拉著爸爸讓他去看。他一看,大驚失色,又好氣又好笑地說(shuō):過(guò)新年,讓全家過(guò)一個(gè)歡快、祥和、幸福平安年,你倒好,把咱一家人當(dāng)牲口了!什么牲口?我不解地問(wèn)。你把槽頭興旺貼在了鍋臺(tái)上了,把小心燈火貼在了牛槽上,我們不是牲口是什么?

  這件荒唐、有趣的事,使我懂得了一個(gè)道理,不懂裝懂會(huì)鬧出笑話的。

對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇8

  傳說(shuō)古代有一位著名的書(shū)法家,臨近新年,他揮筆寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)“春風(fēng)春雨春景,新年新歲新色”讓兒子貼在大門(mén)上。不料,當(dāng)天晚上,對(duì)聯(lián)就讓人揭走了。書(shū)法家只好又寫(xiě)了一副“鶯啼北里,燕語(yǔ)南鄰”叫兒子貼了出去。這副對(duì)聯(lián)貼了沒(méi)多久,又被人揭走了。這也難怪書(shū)法家的一手好字——“一字千金”,肯定是酷愛(ài)他書(shū)法的人“盜”走了。

  春節(jié)一天天臨近了,他家大門(mén)上還是空空的。對(duì)聯(lián)貼上就被人揭走,怎么辦呢?書(shū)法家有些犯難,沉思半天,終于想出了辦法,他又高興地寫(xiě)了上聯(lián)“福無(wú)雙至”和下聯(lián)“禍不單行”,貼出去后,果然不出書(shū)法家所料,這樣不吉利的'對(duì)聯(lián),再也沒(méi)有誰(shuí)去管它了。

  到了年初一的黎明,書(shū)法家又把對(duì)聯(lián)補(bǔ)成“福無(wú)雙至今朝至,禍不單行昨夜行。”人們看了這副對(duì)聯(lián),無(wú)不交口稱贊。

  這位書(shū)法家就是我國(guó)東晉時(shí)候的王羲之。

對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇9

  過(guò)大年啰!今天是大年三十,我們?nèi)液陀H戚們一同會(huì)老家,除了和奶奶嘮嘮家常,最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。

  奶奶家共有11個(gè)門(mén),由于門(mén)太多,奶奶老了,經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高,所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高,又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼;我們分為:爸爸負(fù)責(zé)把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈;媽媽和二娘 把寫(xiě)好的春聯(lián)剪裁一下;我和璐璐負(fù)責(zé)把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯和二伯,再把地上被爸爸撕下來(lái)的舊春聯(lián)掃干凈;由大哥和二哥往墻上刷漿糊;二奶奶呢!她老人家也就樂(lè)呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。

  分工完畢,大家立刻忙碌起來(lái),刷漿糊的刷漿糊,貼春聯(lián)的貼春聯(lián),一幅生機(jī)勃勃的景象,熱鬧非凡。只見(jiàn)刷漿糊的二哥個(gè)子高,是一位一米八的帥小伙,一抬手就 可以刷了,輕松的很,而大哥就不一樣了,有的時(shí)候還得踩板凳,但也忙得不亦樂(lè)乎,高興著呢;我和璐璐更是連蹦帶跳的',送春聯(lián)比媽媽和二娘裁得還快,像兩頭活潑的小鹿被放回森林,異常興奮,雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色,但絲毫不影響我們的情緒;老爸的活可是個(gè)苦差使,由于爺爺去世得早,家中只有奶奶一個(gè)人住,所以樓上樓下都落滿了灰塵,爸爸一掃,灰塵就紛揚(yáng)起來(lái),害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽,唉!是個(gè)好漢就得挑重活呀!

  終于,經(jīng)過(guò)我們得不懈努力,春聯(lián)全都貼好了,被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服,立刻多了一份過(guò)年的氣氛,再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄 的積雪,過(guò)年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的羊肉湯,看著自己貼的春聯(lián),心中有說(shuō)不出的喜悅。

  是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門(mén)的春聯(lián)呢?答案就是團(tuán)結(jié)的力量。如果其中兩三個(gè)人不干,也許不會(huì)影響大局 ;如果一半以上的人不配合,結(jié)果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能高效率、高質(zhì)量地完成。

對(duì)對(duì)聯(lián)的作文 篇10

  時(shí)光荏苒,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,知不覺(jué)中便稍縱即逝,猶如白駒過(guò)隙。歲月匆匆,不知不覺(jué)寒假已經(jīng)過(guò)去半月了,在這半月中發(fā)生了許多事情,其中唯一件還記憶猶新,仿佛剛剛發(fā)生一樣。

  春節(jié)的氣氛越來(lái)越濃了,商場(chǎng)掛滿了紅色的衣服,超市擺上了喜慶的糖果,大街上到處都是對(duì)聯(lián),于是我便耐不住骨子里的興奮,嚷著要和爸爸媽媽一起去買(mǎi)糖果、挑對(duì)聯(lián)。爸爸媽媽拗不過(guò)我便帶我出來(lái)了,大街上人山人海,到處都是車(chē)都是人,好不熱鬧。我們穿梭在人群中去找對(duì)聯(lián),在擁擠中我們看見(jiàn)了一抹紅色,一看正是我們要找的對(duì)聯(lián),我拉著媽媽?zhuān)吹醚刍ǹ潄y“媽媽?zhuān)覀冓s快買(mǎi)吧,要不就被別人買(mǎi)光了,說(shuō)著我手上隨便拿起了幾副對(duì)聯(lián)!眿寢屝χf(shuō):“寶貝,不要著急,這么多對(duì)聯(lián)攤不會(huì)被人買(mǎi)光的,再說(shuō)買(mǎi)對(duì)聯(lián)也要仔細(xì)挑挑,這叫門(mén)當(dāng)戶對(duì)!薄伴T(mén)當(dāng)戶對(duì)?”我對(duì)媽媽的話有點(diǎn)兒丈二和尚——摸不著頭腦,我沒(méi)有說(shuō)話,打算“一看究竟”。

  我靜靜地跟著媽媽來(lái)到一個(gè)小攤,媽媽指著一副對(duì)聯(lián):上聯(lián):美味招來(lái)云外客,下聯(lián):清香引出洞中仙“。這副對(duì)聯(lián)是賣(mài)給餐館的,老板買(mǎi)去,希望能生意紅火。”“哇,有道理!”我開(kāi)始理解這門(mén)當(dāng)戶對(duì)的含義了,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),我看到有一個(gè)人買(mǎi)了一副對(duì)聯(lián),只見(jiàn)上面寫(xiě)的是“歡天喜地度佳節(jié)張燈結(jié)彩迎新春”。我猜想,這是買(mǎi)來(lái)貼在自己家里面的`吧,主人希望自己的家庭幸福,生活美滿。啊,我真的明白了,我知道我們需要買(mǎi)什么對(duì)聯(lián)了。我興奮地來(lái)到小攤前挑了起來(lái)。

  我不僅明白了“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”的意思,更明白了:做事情要認(rèn)真,弄明白緣由,不能只圖一時(shí)的興趣。新的一年新的希望,希望在對(duì)聯(lián)的“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”下家庭幸福,祖國(guó)昌盛。

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廚房的對(duì)聯(lián)08-02

對(duì)聯(lián)的賀詞11-19

于元宵的對(duì)聯(lián)11-12

祠堂的對(duì)聯(lián)12-15