關(guān)于手工的作文匯編6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的手工的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

手工的作文 篇1

　　今天在作文課上，老師讓我們發(fā)揮創(chuàng)造力，自己制作一頂太陽帽，我們都很興奮。我想這一次我終于可以大顯身手了。

　　我們把帶來的工具紛紛擺在桌上，有剪刀、卡紙、膠水……首先，我拿了一張紅色卡紙剪下一條長(zhǎng)邊作帽沿。我把它圍在頭上試了試，我的頭太大了根本圍不上。于是，我又拿出了一張藍(lán)色卡紙剪下一條邊，把它們用膠帶粘在一起，又試了試，剛剛好。我還在它的旁邊剪下了一個(gè)又一個(gè)小三角形粘在帽沿上當(dāng)作裝飾。

　　做完了帽沿，現(xiàn)在得做太陽帽的帽檐了。

　　我絞盡腦汁想：帽子的帽檐怎么做呢？我想了好久終于想出了辦法。我拿出一張雙面卡紙做帽檐，它的一面是藍(lán)色的，另一面是紫色的。我在上面剪下了一個(gè)半圓形和帽沿粘在一起。我又拿出一張黃色卡紙，剪下兩個(gè)正方形當(dāng)作它的眼睛沾了點(diǎn)兒膠水粘了上去，我還剪了一個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)它的嘴巴。一頂太陽帽終于做好了，看著自己精心設(shè)計(jì)的太陽帽，我開心極了。再看看同學(xué)們做的帽子，同學(xué)們有的做了頂博士帽，有的.做的是小圓帽，還有的做太陽帽。

　　設(shè)計(jì)太陽帽需要豐富的想象力，正如列寧所說的：幻想是極其可貴的品質(zhì)。今天的作文課太有趣了，讓我回味無窮！

手工的作文 篇2

　　冬日，一家人都穿著母親心靈手巧的勞作--毛衣，它沒有外頭買的那樣花哨，卻有母親對(duì)一家人濃濃的愛意。它沒有羊絨衫的柔軟，卻有著母親在上頭花費(fèi)的實(shí)際與經(jīng)歷。

　　數(shù)根銀針，幾團(tuán)毛線，在媽媽手里一縮一繞，一件件毛衣就織成了。無論是胸口的圖案還是衣口、袖口，媽媽每每都會(huì)追求精益求精。我從小就聽人嘖嘖稱贊：“你媽媽織的毛衣真好看，繞針繞得清秀大方，其余地方針眼大小疏密，錯(cuò)落有致，簡(jiǎn)直無可挑剔”。

　　這自然是帶著幾分客氣的語調(diào)說出來的，但是媽媽的`毛衣不論從遠(yuǎn)處看，還是乍一看，倒真叫人挑不出毛病來。媽媽對(duì)她這一份技藝可無半點(diǎn)保留，親朋好友、遠(yuǎn)親近鄰，只要想學(xué)，廣結(jié)善緣的媽媽總會(huì)手把手的教，每逢周末佳節(jié)，媽媽的“學(xué)生”們總會(huì)把自己的勞作讓她瞅瞅好不好。我看過各種人織出的毛衣，她的成品說不上難看也說不上精致，就是在媽媽的成品下黯淡了幾分色彩。我想能是媽媽帶著濃濃親情織出來的吧！

　　一天晚上，天突然斷電了，我望瞭望鐘才不到八點(diǎn)，這又是周末又是盛夏讓人怎能這么就入睡。我無聊的拿起媽媽的手機(jī)進(jìn)臥室玩起來，夜逐漸深了，我不知不覺倒在床上睡著了，再次起來的時(shí)候已是九點(diǎn)半了，我摸了摸手機(jī)還在我這兒，我想：“疑媽媽即沒有睡覺，又沒有玩手機(jī)，又看不了電視，她在干嘛呢”？我?guī)е�好奇心，打開房門，悄悄地走進(jìn)客廳，只見微弱的電筒下，媽媽聚精會(huì)神地干著某件事，我靜靜地走到沙發(fā)旁，坐了下來，專注的她并沒有發(fā)現(xiàn)我，定眼一看她在織毛衣。我想這么暗的天，人和人都看不見哪里看得清針頭。我小聲叫了聲：“媽媽”，媽媽應(yīng)了聲。我好奇的問了媽媽：“天這么暗，你是怎么織的，”媽媽笑了笑回答我：“這是熟能生巧，”無論白天黑夜媽媽的手就像眼睛一樣，銀針就似她的雙手。

　　母親的手工活，是基本婦女的“家常便飯”，但母親的毛衣飽含了濃濃的親情。

手工的作文 篇3

　　星期四上午九點(diǎn)整，我和哥哥來到地下一層的靜態(tài)教室，有很多座位，我隨便找了個(gè)座位。

　　開始上課了，我手拿散架的拖鞋材料要用它們和棉線做成一雙能用的拖鞋。

　　首先，將棉線穿過塑料針，再把材料合在一起。然后用線縫在材料上的.洞洞里，一上一下一上一下，一雙拖鞋就完成了。

　　接著我又做了一頂帽子，很漂亮，上面寫著I LOVE YOU（我愛你）。和星星紅花小草，全是粘上去的。

　　今天，我開心極了！

手工的作文 篇4

　　今天，我上了一節(jié)非常有趣的手工課。因?yàn)槲覀冞@個(gè)學(xué)期已經(jīng)很久沒有上過手工課了，每次到了手工課的時(shí)候都會(huì)被其它的科任老師給搶去上課，我最討厭的就是數(shù)學(xué)老師經(jīng)常來霸占我們的手工課，我一點(diǎn)都不喜歡上數(shù)學(xué)課，平時(shí)上數(shù)學(xué)老師的課已經(jīng)夠煩的了，現(xiàn)在又要上，真是一點(diǎn)也不開心。好在今天的手工課并沒有老師來霸占，我們終于可以開開心心的上一節(jié)手工課了。上課鈴響了，老師讓我們排隊(duì)下樓。

　　“今天的手工業(yè)課不是在室內(nèi)上的嗎？”我在想，到了樓下，我們首先來到一棵高大的樹前，老師告訴我們說讓我們自己去采摘自己喜歡的'樹葉，不過一定要注意安全，在確保安全的情況下進(jìn)行采摘，很快我們大家就采摘到了各種各樣我們大家自己心儀的葉子，然后回到了班級(jí)。

　　之后老師告訴我們說讓我的用書把這些葉子先給壓平，然后在這些樹葉上畫上一些精美的圖案，這樣我們大家就可以用它們來做個(gè)性化的書簽，我很高興地把書簽帶回了家。

　　今天真是一堂有趣的手工課，希望下一次我們大家還可以擁有這樣有趣的手工制作。

手工的作文 篇5

　　今天，我家里又多了一個(gè)新“主人”，它既會(huì)亮起來，也會(huì)熄滅，你們猜猜它是誰呢？呵呵，那就是我和爸爸今天下午的杰作——大名鼎鼎的臺(tái)燈“亮亮”！

　　我們學(xué)校最近在開展科技節(jié)活動(dòng)，所以，我決定也要在科技節(jié)上露一手。那我該做什么好呢？我左思右想，最后還是決定創(chuàng)作一個(gè)臺(tái)燈吧！可是，臺(tái)燈用什么做材料呢？我到我的玩具櫥柜里面翻箱倒柜，終于找到了一個(gè)麥當(dāng)勞塑料玩具——“麥當(dāng)狗”。這個(gè)麥當(dāng)狗站在一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子上，這個(gè)盒子正好可以當(dāng)做臺(tái)燈的底座，小狗的右手還高高舉起一個(gè)寶劍，如果在寶劍的位置安裝一個(gè)燈泡，這樣打扮出一個(gè)臺(tái)燈真是天衣無縫�。�

　　做臺(tái)燈首先得把燈罩做好。我選擇了綠色的卡紙來做燈罩。我先照著小紙杯的圓口在卡紙上畫了一個(gè)圓圈，然后把整個(gè)圓圈都剪了下來，正好折疊起來像一個(gè)圓圓的小屋頂。爸爸為了讓燈泡伸進(jìn)燈罩里面，用剪刀在燈罩的一側(cè)剪了一個(gè)小小的'圓洞，正好讓燈泡伸進(jìn)去，而且燈泡的固定座正好可以隱藏到折疊后的燈罩背面。

　　開始做臺(tái)燈的支架了，我們用一根鐵絲把燈罩和小狗高高舉起的右手連接起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，就好像是小狗舉著一盞燈一樣。連接好以后，

　　支架立好以后，我還以為臺(tái)燈已經(jīng)做好了呢，可是爸爸卻開始考問我了：“你以為這么快就完工啦？還早著呢！第一，這樣暴露著的導(dǎo)線難看不難看？第二，燈罩后面不能有縫隙，還需要美化呢！第三，你還沒有放電池，臺(tái)燈怎么會(huì)亮呢？”爸爸說得頭頭是道，我這才恍然大悟，我趕緊找來彩色的膠帶紙，從燈罩上部一層一層地把鐵絲和導(dǎo)線包裹到里面，就連小狗的手也被我們包裹住了，看上去導(dǎo)線真的是無影無蹤了。

　　“瞧，現(xiàn)在的臺(tái)燈真威風(fēng)�。　蔽也唤麑�(duì)自己的作品贊嘆起來�？墒�，接下來的難題是怎樣把導(dǎo)線穿進(jìn)臺(tái)燈的底座呢?

　　“我們可以再底座上面打一個(gè)洞呀！”爸爸機(jī)智地說著�？墒�，我們用螺絲刀飛了好大的勁，卻怎么也鉆不出洞。“對(duì)呀，我們可以用鐵釘把底座燙出洞��！”爸爸說著就用老虎鉗夾著一根釘子放在煤氣灶的火上燒，等釘子快燒紅了，就對(duì)著底座輕輕地按進(jìn)去，塑料融化了，一個(gè)小洞就這樣輕輕松松地展現(xiàn)在了我們的面前。我的眼睛往洞里看，看見了濃濃的煙霧從里面冒出來；我用鼻子輕輕地聞，聞到了一股令人難受的氣味；我用手往里面摸，摸到了熱乎乎的塑料底座。

　　洞開好以后，爸爸把導(dǎo)線穿進(jìn)去，一頭接在開關(guān)上面，一頭接在電池的卡座上，并且把接線頭都用絕緣膠布包裹好，然后才把電池塞進(jìn)了底座里面。

　　哇，新一代的特制臺(tái)燈終于誕生啦！你看他正站在我的書桌上，威風(fēng)凜凜��！

手工的作文 篇6

　　我的手工玩具我的手工玩具不是商店里買的，也不是別人送的，而是爸爸和我一起做的。

　　這個(gè)玩具十分好玩，我也不知道叫什么名字，我和爸爸一起商量，就給它起名子叫“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”。這個(gè)玩具玩法簡(jiǎn)單，制作也簡(jiǎn)單，玩起來卻十分有趣。可以一個(gè)人玩，可以兩人對(duì)戰(zhàn)，還可以兩手拉住不動(dòng)比賽誰的旋轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)。它的原理嗎?就是慣性定律的.應(yīng)用。制作：準(zhǔn)備一根細(xì)繩子，一枚大扣子。把繩子從扣子的一個(gè)孔中穿過去，再從另一個(gè)孔中穿過來，然后把繩子的兩端連在一起，打成結(jié)，這個(gè)“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”就做成啦！玩法：用左右兩手的食指分別拉住繩子的兩頭，在胸前做幾次“雙臂大回環(huán)”動(dòng)作，讓繩子多繞幾圈，然后用兩手輕輕用力拉，扣子就會(huì)轉(zhuǎn)起來。隨著“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”的轉(zhuǎn)動(dòng)，兩手不停地輕輕用力一拉一合，扣子就會(huì)不停的轉(zhuǎn)下去。隨著大扣子飛速旋轉(zhuǎn)，還能發(fā)出“呼呼”的響聲，用力越大，扣子旋轉(zhuǎn)越快，聲音也就越大。

　　這種玩具，我和爸爸每人一個(gè)，都玩幾天了，我還沒玩夠呢！有興趣的話，你也做一個(gè)試試吧。